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中考英语语法---句子成分课件(13张PPT)
主语S 谓语V 宾语O
• 4. He
主语S
told
谓语V
us
the whole story.
直接宾语O
间接宾语O
句子基本结构
• 5. He died a poor man.
主语S 谓语V 补语C
• 6. He
主语S
found
谓语V
George
宾语O
intelligent.
宾语补语C
Thank you Thanks for for your hard work!!!
today.
主语
谓语
表语
状语
• 表语：表述主语的身份或特征的 • 常由名词或形容词担任 • 置于连系动词之后
句子成分
• Jane is a beautiful girl. • John had a great desire to travel. • Children who live by the sea usually begin to swim at an early age. • 定语：限定或修饰名词或相当于名词的词 • 常由形容词或相当于形容词的短语 • 或从句担任，形容词位于名词之前
句子成分
• My brother teaches English at a school.
主语 谓语 宾语 状语Fra bibliotek• 状语：修饰动词，形容词，副词以及全句 • 常由副词或相当于副词的词组担任 • 可置于动词之前或之后 • 只能置于形容词或副词之前
句子成分
• Brown • It is is a teacher. fine
listening!
bookseller.
• 5. 状语从句: If it rains, I will not go.
• 4. He
主语S
told
谓语V
us
the whole story.
直接宾语O
间接宾语O
句子基本结构
• 5. He died a poor man.
主语S 谓语V 补语C
• 6. He
主语S
found
谓语V
George
宾语O
intelligent.
宾语补语C
Thank you Thanks for for your hard work!!!
today.
主语
谓语
表语
状语
• 表语：表述主语的身份或特征的 • 常由名词或形容词担任 • 置于连系动词之后
句子成分
• Jane is a beautiful girl. • John had a great desire to travel. • Children who live by the sea usually begin to swim at an early age. • 定语：限定或修饰名词或相当于名词的词 • 常由形容词或相当于形容词的短语 • 或从句担任，形容词位于名词之前
句子成分
• My brother teaches English at a school.
主语 谓语 宾语 状语Fra bibliotek• 状语：修饰动词，形容词，副词以及全句 • 常由副词或相当于副词的词组担任 • 可置于动词之前或之后 • 只能置于形容词或副词之前
句子成分
• Brown • It is is a teacher. fine
listening!
bookseller.
• 5. 状语从句: If it rains, I will not go.
2018-2019初中英语句子成分分析课件(共70张PPT)
宾语 补足语
形容词，名词，介词 短语等
She always keeps the house clean.
主语谓语是基础，宾表定状补辅助。宾主来自名代数，动词作谓不可无！
——取得英语语法成功的基石
什么是句子？
句子是由词按照一定的语法结构组成的，是能表达 一个完整概念的语言单位．句子的第一个字母必须 大写，结尾要有？． ！ 主语和谓语是一句子中不可缺少的成分.
谓语:说明主语做什么或怎么样。通常由
实义动词或系动词 ______ 充当.
动词常分为实义动词,连系动词,情态动词和助动词.
• • • • 1. 2. 3. 4. We love China. We have finished reading this book. He can speak English. She seems tired.
7. What he needs is It作形式主语，that从句是真正的主语 （ ）
a
book.
形式主语
不定式、从句等作主语 时，为避头重脚轻，常 用it作形式主语置句首。
It is important to learn English well .
It is clear that the sun is bigger than the earth.
主语在哪里
Tom didn't do his homework yesterday. The young should respect the old.
What he has said is true.
Seeing is believing.（眼见为实）
谓 语
说明主语“做什么” 或“怎 么样”, 谓语通常是动词。 He has a bad cold. We love China. 主谓要一致
初中英语句子成分分析课件(共70张PPT)知识讲解共72页
诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
初中英语句子成分分析课件(共70张 PPT)知识讲解
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
初中英语句子成分分析课件(共70张 PPT)知识讲解
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
初中英语句子成分分析课件(共70张PPT)学习资料
He works very hard. They held a party in Hollywood.
宾语 逻辑上与宾语是主谓关系 补足语
形容词，名词，介词 She always keeps the house
短语等
clean.
主语谓语是基础，宾表定状补辅助。宾主来自名代数，动词作谓不可无！
——取得英语语法成功的基石
说谎是错)误的。
2) He id
4) It is easy for me to play the piano.
5) The teacher is kind to us.
主语在哪里
Tom didn't do his homework yesterday. The young should respect the old. What he has said is true. Seeing is believing.（眼见为实）
动词常分为实义动词,连系动词,情态动词和助动词. △情态动词和助动词不能单独充当谓语,必须 和实义动词或系动词一起构成谓语.
They can speak English well. They are playing over there.
谓语在哪里
They enjoyed playing computer games.
名，代，数，不定 式，动名词，短语或 句子 动词或动词词组
同主语 同主语
形，代，数，名, 副，介词短语或句子 副词，介词短语或句 子
We study in HuangQiao Middle School.
She is dancing under the tree.
Both of us like English. Her father is a chemist. His words sound reasonable. We have eight lessons every day.
宾语 逻辑上与宾语是主谓关系 补足语
形容词，名词，介词 She always keeps the house
短语等
clean.
主语谓语是基础，宾表定状补辅助。宾主来自名代数，动词作谓不可无！
——取得英语语法成功的基石
说谎是错)误的。
2) He id
4) It is easy for me to play the piano.
5) The teacher is kind to us.
主语在哪里
Tom didn't do his homework yesterday. The young should respect the old. What he has said is true. Seeing is believing.（眼见为实）
动词常分为实义动词,连系动词,情态动词和助动词. △情态动词和助动词不能单独充当谓语,必须 和实义动词或系动词一起构成谓语.
They can speak English well. They are playing over there.
谓语在哪里
They enjoyed playing computer games.
名，代，数，不定 式，动名词，短语或 句子 动词或动词词组
同主语 同主语
形，代，数，名, 副，介词短语或句子 副词，介词短语或句 子
We study in HuangQiao Middle School.
She is dancing under the tree.
Both of us like English. Her father is a chemist. His words sound reasonable. We have eight lessons every day.
初中英语句子成分讲解及练习 PPT课件 图文
Sunday.（介词短语） 4.When I grow up, I am going to be a teacher.（从句
定语
定语是用来修饰名词或代词的。形容词、代词、数 词、名词、介词短语、不等式或相当于形容词的词 或短语等。
单个词作定语时，通常放在它所修饰的名词之前。 1.The black bike is mine.（形容词） 2.What’s your name?（代词） 3.They make paper flowers.（名词）
主语
主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或 “是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名 词的词或短语来充当。它在句首。如：
1.Lucy is a beautiful nurse. （名词作主语） 2.He reads newspapers every day. （代词作主语） 3.Smoking is harmful to the health. （动名词作主语） 4.To swim in Kunming Lake is a great pleasure.（不定
(It 是形式主语, to travel...部分是真正的主语)
小练习
请指出下列句中主语的中心词。 1. The teacher with two of her students is walking
into the classroom. 2. There is a bird flying in the sky.
2. She was the first to learn about it. 3. The old man is feeling better now. 4. Why is Mrs. Smith worried about her son? 5. The kids are really interested in joining the chess club
定语
定语是用来修饰名词或代词的。形容词、代词、数 词、名词、介词短语、不等式或相当于形容词的词 或短语等。
单个词作定语时，通常放在它所修饰的名词之前。 1.The black bike is mine.（形容词） 2.What’s your name?（代词） 3.They make paper flowers.（名词）
主语
主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或 “是谁”。一般由名词、代词、不定式或相当于名 词的词或短语来充当。它在句首。如：
1.Lucy is a beautiful nurse. （名词作主语） 2.He reads newspapers every day. （代词作主语） 3.Smoking is harmful to the health. （动名词作主语） 4.To swim in Kunming Lake is a great pleasure.（不定
(It 是形式主语, to travel...部分是真正的主语)
小练习
请指出下列句中主语的中心词。 1. The teacher with two of her students is walking
into the classroom. 2. There is a bird flying in the sky.
2. She was the first to learn about it. 3. The old man is feeling better now. 4. Why is Mrs. Smith worried about her son? 5. The kids are really interested in joining the chess club
初中英语句子种类讲解(PPT52张)
newspaper when I
came in. ❖She is the girl who
sings best of all.
定语从 句
❖It is well-known that the 2008 Olympic Games will be held on August 8th.
主语从句
❖As is known to all, the
neither…. nor…. ▪ 转折并列连词： but,while,yet
▪ 因果并列连词: for, so
▪ 选择并列连词: or
请用合适的并列连词把每组句子合
并为一个并列句。 1.He was tired. He went to bed.
He was tired, so he went to bed.
<2>. Do you know what w＼as
happened yesterday? (改错)
3. _主__语___+__谓__语__+__宾__语___(_S_+V+O)
We are having an English class.
Mr Wang will attend the lecture.
★高考经常考查的系动词:
<1>. “变得”g_e_t____b,e_c_o__m_e__,
_t_u_r_n___, _g_o_____, _g_r_o_w_...
<2>. “看起来”lo_o__k___s,_e_e_m___,_a_p_p__e_ar “闻起来”s_m__e_ll__ “尝起来”taste
感叹句结构
感叹句通常有what, how引导，表示赞美、惊
初中英语句子成分分析课件(共70张PPT)学习资料共72页
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
初中英语句子成分分析课件(共70张 PPT)学习资料
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
【优秀】初中英语句子成分分析课件
谓语的定义和功能
谓语是句子中的主要动词，表示主语执行的动作或状态
谓语的作用是描述主语的动作、状态、特征或属性
谓语通常位于主语之后，描述主语的行为或状态
谓语可以由动词、动词短语、形容词、副词等构成
主谓一致原则
主语和谓语动词在人称和数上保持一致
遵循意义一致原则，即主语和谓语在意义上保持一致
遵循语法一致原则，即主语和谓语在语法结构上保持一致
常见的补语有宾语补足语和主语补足语两种
补语在句子中不可或缺，能够使句意更加完整和清晰
复合宾语
类型：分为动词不定式、动名词和从句三种类型。
作用：补充说明宾语的状态、特征、行为等，使句子更加完整。
定义：宾语和补语同时出现在一个句子中，构成复合宾语。
构成：宾语+补语
定语的定义和功能
添加标题
添加标题
添加标题
句子成分分析的方法：通过划分句子成分，可以更好地理解句子的结构和意义，进而提高英语阅读和写作能力。
句子成分的作用
主语：表示句子主要描述的对象
定语：修饰名词，限定名词范围或性质
谓语：表示主语执行的动作或状态
状语：修饰动词、形容词或副词，表示时间、地点、方式等
宾语：表示动作的对象或承受者
补语：补充说明主语或宾语的情况或状态
添加标题
定语可以表示数量、性质、所属关系等，使句子更加完整和丰富。
定语是修饰名词或代词的词或短语，用来描述名词或代词的特征或属性。
定语在句子中起到修饰和限定的作用，有助于理解句子的含义和意义。
定语的位置通常在名词或代词之前，但也可以在之后，具体位置需要根据语法规则和语境来判断。
状语的定义和功能
定义：状语是用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分，表示时间、地点、方式、条件、目的等关系。
谓语是句子中的主要动词，表示主语执行的动作或状态
谓语的作用是描述主语的动作、状态、特征或属性
谓语通常位于主语之后，描述主语的行为或状态
谓语可以由动词、动词短语、形容词、副词等构成
主谓一致原则
主语和谓语动词在人称和数上保持一致
遵循意义一致原则，即主语和谓语在意义上保持一致
遵循语法一致原则，即主语和谓语在语法结构上保持一致
常见的补语有宾语补足语和主语补足语两种
补语在句子中不可或缺，能够使句意更加完整和清晰
复合宾语
类型：分为动词不定式、动名词和从句三种类型。
作用：补充说明宾语的状态、特征、行为等，使句子更加完整。
定义：宾语和补语同时出现在一个句子中，构成复合宾语。
构成：宾语+补语
定语的定义和功能
添加标题
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句子成分分析的方法：通过划分句子成分，可以更好地理解句子的结构和意义，进而提高英语阅读和写作能力。
句子成分的作用
主语：表示句子主要描述的对象
定语：修饰名词，限定名词范围或性质
谓语：表示主语执行的动作或状态
状语：修饰动词、形容词或副词，表示时间、地点、方式等
宾语：表示动作的对象或承受者
补语：补充说明主语或宾语的情况或状态
添加标题
定语可以表示数量、性质、所属关系等，使句子更加完整和丰富。
定语是修饰名词或代词的词或短语，用来描述名词或代词的特征或属性。
定语在句子中起到修饰和限定的作用，有助于理解句子的含义和意义。
定语的位置通常在名词或代词之前，但也可以在之后，具体位置需要根据语法规则和语境来判断。
状语的定义和功能
定义：状语是用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的成分，表示时间、地点、方式、条件、目的等关系。
中考英语语法---句子成分课件(13张PPT)
主语
谓语
宾语
状语
• 状语：修饰动词，形容词，副词以及全句
•
常由副词或相当于副词的词组担任
•
可置于动词之前或之后
•
只能置于形容词或副词之前
句子成分
• Brown is
• It
is
a teacher. fine
today.
主语 谓语 表语
状语
• 表语：表述主语的身份或特征的
•
常由名词或形容词担任
•
置于连系动词之后
句子成分
• Jane is a beautiful girl. • John had a great desire to travel. • Children who live by the sea usually
begin to swim at an early age.
• 定语：限定或修饰名词或相当于名词的词
主语
谓语
宾语
状语
• 谓语：说出主语的动作或状态的
•
由动词担任
•
位于主语之后
句子成分
• My brother teaches English at a school.
主语
谓语
宾语
状语
• 宾语：及物动词的动作对象和介词所联系
•
的对象，常由名词或相当于名词的
词担任，位于动词或介词之后
句子成分
• My brother teaches English at a school.
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月 3日星 期二20 21/8/3 2021/ 8/320 21/8/ 3
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