教师实习鉴定15篇

老师实习鉴定15篇老师实习鉴定15篇老师实习鉴定1 1、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，可以虚心向富有经历的前辈请教，擅长考虑，可以举一反三。

对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

可以将在学校所学的知识灵敏应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。

同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定2、该生在我校实习期间,工作认真、积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反响及老师指导调整板书、速度、教学方式、內容……，努力求得学生最大利益。

可以与广阔学生交融在一起，在教育过程中擅长进展情感教育和爱国教育。

修改作业认真，评语多样、丰富而恳切。

优秀稳健。

发现问题能主动提出討论可以与学生沟通，討论中自然流露极佳学养与见识。

成为学生热爱的老师，该生热情、积极。

对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心向老老师请教並勇于建言。

可以调整自己，力求成长、尽善。

积极爭取时机，发挥所长，磨练带着技巧。

学校指导老师实习熟悉学生背景、性情。

心思细腻，目光独到，善於观察並发现问题。

常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。

特別关心班上弱势、成绩差、行为偏向的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜欢。

乐意协助学校指导老师掌控班级、辅导学生，並吸收管理及辅导经历。

修改週记、联络簿严格仔细用心。

和学生、指导老师有良好互动。

善於开掘学生优点3、师范生实习鉴定评语实习鉴定该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，可以虚心向富有经历的前辈请教，擅长考虑，可以举一反三。

对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。

可以将在学校所学的知识灵敏应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。

同时，该学生严格遵守我学校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与学校同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

4、师范生类实习鉴定评语贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。

在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守学校的规章制度，服从分配，听从安排。

为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务。

尊敬指导老师及实习单位人员。

经过〔多长时间〕的学习、理论和锻炼，能将所学理论指导实际工作，擅长考虑，举一反三。

总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学根本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大进步，到达了实习的目的。

5、师范生实习鉴定评语该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深沉的专业思想和良好的师德。

实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心承受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。

我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。

能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。

热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。

因此深受学生爱戴。

被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

实习自我鉴定在这次实习中，我的综合教学才能〔尤其是教学分析^p 和反思才能〕经受了理论的检验。

我积极认真地参与对班级和学生的管理，认真准备和进展英语课堂教学。

一、教学工作方面。

在这次实习中，我能虚心听取实习学校、教研组及班主任介绍了学校，班级和学生情况，观摩原任班主任的课堂管理及班级管理，并认真做好听/评课记录。

在带队老师的认真指导与帮助下，我顺利的完成了教学实习的任务。

每上一节课，要经过“备课、试讲——上课——导师、学生反响——课后反思总结”这样的流程。

我可以运用自己所学的理论知识认真分析^p 学生和教材，掌握了整合教材的根本方法，并能根据实际情况比拟恰当地整合教材,课堂教学设计才能较强。

在教学实习中积极进展课后反思、虚心请教和讨论教学问题的解决方法，不断进步自己的课堂教学程度。

然而，由于我缺乏课堂教学的理论知识和经历，存在各种各样的课堂教学问题。

如：主题扩展不够自然、不能充分考虑学生的实际需要、课堂临场应变才能差、一些根本的教学技能常规策略需强化；课堂操作方面，课堂中缺乏师生互动或与学生的交流不自然、不自信，老师课堂话语不流畅、不准确，板书缺乏条理等问题。

二．班主任工作方面。

在将近两个月的日子里，我通过班主任导师的指点和示范，根本熟悉了各项班主任工作根本工作方式及其流程，学到了很多管理班级和学生的经历，与学生建立了深沉的师生友情。

我顺利完成了实习班主任工作。

向原任班主任理解班级的情况特点，本学期的主要活动和班级管理方向等，并很快熟悉和掌握了学生的情况。

我认真参与班级日常管理，带早读、上间操、看自习、监视并检查班级卫生情况，负责落实班级量化管理制度，主持主题班会，全力协助原班主任，使班级的日常活动顺利进展。

我真正把自己当作是班集体的一员，是学习活动的组织者和参与者，成为学生学习的伙伴和知心朋友。

通过班主任工作理论，我感受到了班主任工作的细致和辛苦。

我热爱学生，对学生全面负责，与学生朝夕相处，理解了学生的学习情况，思想特点，行为习惯等等。

我认为只有与学生交朋友，充分理解学生，才能更好地展开教学。

通过这次实习活动，我学到了很多珍贵的经历，找到了自己在实习工作中的缺乏，明确了自己今后要想成为一名合格的老师应该努力的方向。

自我鉴定从今年9月初开场我进展教育实习工作,在实习中,在指导老师的认真指导下,我积极且负责任的完成我的授课内容。

这次实习令我感受颇多，首先，在我的教学活动过程中，遇到了很多在大学课堂里所没有经历过，没有学过的东西，以前总认为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。

但在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课，刚开场学生还听得津津有味的，可到后面有局部学生已经听得有气无力了。

学生何以如此呢？仔细分析^p 了原因，在我看来，主要是由于学生没有学习兴趣，以及老师的教学方法太过于单一。

课堂应该充分的表达老师的主导作用与学生的主体作用相结合，在自己认真总结过后，不断的改良了自己的缺陷和缺乏，而认识到本班学生对讨论活动比拟感兴趣，在之后的上课之中,就改良了教学方法,同时指导学生对老师教学的相关详细案例进展讨论分析^p ，这样就活泼了课堂气氛，使得我的教学与学生的学习到达了料想的效果。

其次，课前准备工作要充分，作为一名老师，我在考虑问题时，做到了细心全面，并且要切合实际的内容，同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。

最后，认真总结老师及学生给我的反响意见和建议，不断的扩宽自己的知识面，不断的提到自己的教学程度，不断的充实和完善自己。

思想政治方面：本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，积极和党组织靠拢，能用科学开展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己，作为一名人民老师所担负的社会责任，对个人的人生理想和开展目的，有了相对成熟的认识和定位，并能做到热爱祖国，热爱人民，坚持四项根本原那么，积极向党组织靠拢，坚决拥护中国____的领导，积极响应党的号召，对党的事业充满信心。

业务学习方面：坚持把学习作为自我完善和进步的重要途径，既积极参加所在单位和新老师的的各种学习，又广泛地开展自学，加强专业知识增加砝码，见习期间本人积极参加各种继续教育培训.指导老师鉴定意见该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深沉的专业思想和良好的师德。

实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心承受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。

全身心投入班级管理。

能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。

热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。

因此深受学生爱戴。

被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

自我鉴定教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反响及老师指导调整板书、速度、教学方式、内容-，努力求得学生最大利益。

修改作业认真，评语多样、丰富而恳切。

上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。

发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。

该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完好。

课堂教学组织严密，应变才能强，能根据学生反响及老师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。

修改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个老师应有的素质。

经历。

通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也理解和积累了一些班主任工作的方法和经历。

通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的理解和体会，对今后从事老师工作有很大的帮助。

、实习生活的感悟通过近两个月的实习，使我们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和进步了教学技能，进步了自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经历和方法。

同时也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的考虑。

新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出动,并深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法,更需要这样的理论。

除了理解本专业课程以外，同学们还与办公室其他老师沟通以理解各学科目前所面临的详细情况，为全面理解当今中学教育状况积累了实际经历。

通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也理解和积累了一些班主任工作的方法和经历。

指导老师鉴定意见该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，可以虚心向富有经历的前辈请教，擅长考虑，可以举一反三。

对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。

可以将在学校所学的知识灵敏应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。

同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

该生在院期间，遵规守纪，做事踏实认真，能按时保质保量的完成所交代的工作任务，积极上进，有自己的主见观点，擅长考虑，可以充分发挥主观能动性，帮助我单位完成大量理论工作，深得我院领导一致好评，是一名优秀的法学毕业生！师范生实习鉴定评语实习指导老师评语一. 效劳態度：热情、主动、积极。

对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心请教並勇於建言。

隨时调整自己，力求成长、尽善。

积极爭取时机，发挥所长，磨练带着技巧。

例：指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化装游行、新诗朗读，並能巧妙地引导学生將枯燥乏味的例行公事兴趣化。

二. 教学实习：表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反响及老师指导调整板书、速度、教学方式、內容-，努力求得学生最大利益。

修改作业认真，评语多样、丰富而恳切。