《中华传统美德故事》读后感
传承发扬中华传统美德读后感
传承发扬中华传统美德读后感关于传承发扬中华传统美德读后感（精选5篇）传承发扬中华传统美德读后感1中华民族是一个有着五千年辉煌历史的国家，闪耀着人们以勤劳和智慧所创造出的灿烂文明。
中华美德，也在我们发展与进步中渐渐散出光芒，于是中国便有了“礼仪之邦”这样的美称。
而当一个文化之都发展到今天这样繁荣时，中华美德的光芒却因受到外来文化和不良思想的冲击，被人们忘却。
我们应该继承这传统美德。
古往今来，一个又一个的历史故事，教给我们一个又一个的中华美德：从孔融让梨到一字千金，无疑都是在告诉我们孝敬与诚信。
我认为诚信就是诚实守信，是我们做人的基本规则。
人要是不讲信用，在社会上就没有立足之地，什么事也做不成。
诚信是中华民族的传统美德，也是现代文明的重要标志。
我曾看到这样一个故事，名字叫《曾子杀猪》。
故事是这样的：有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子不停地哭闹，曾子的妻子就跟孩子说回来后杀猪给他吃。
后来，曾子的妻子从集市上回来后，看见曾子正要杀猪，妻子忙阻止道：“我不过是哄哄孩子的，你怎么能当真。
”曾子说：“和孩子是不可以说着玩的，小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。
现在你哄骗他，分明是教孩子骗人啊。
”于是曾子便把猪杀了。
事后，他告诉妻子：“说到就要做到，这就是诚信。
”曾子深深懂得，做人应该诚实守信，如果失言不杀猪，那么家中的猪是保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。
当今社会，有许多不守信用的人，他们不懂得在一切道德品质中诚信才是世界上最需要的。
不论你学历多高，真诚与朴实才是一个人最宝贵的品质。
席勒说过：即使你衣衫褴褛，也不要忘记穿上诚信的衣裳。
因为生命是不可能从谎言中开出灿烂的鲜花，惟有诚信使你看清真正的自己。
所以，让我们向着传承传统美德这个目标，一起努力！让他发扬光大。
传承发扬中华传统美德读后感2中华文明是我们共同的骄傲，共有的财富，是抹不去的生命“痕迹”。
每一个中华儿女都是中华文明的受益者、承载者、传播者，有责任、有义务弘扬中华民族优秀传统美德，使照耀中华数千年的文明之光在当代中国发扬光大。
中华传统美德故事仁义礼智信读后感
中华传统美德故事仁义礼智信读后感从幼儿教育抓起，“忠孝仁义礼智信”，从孔子时代就提出来了，至今已有几千年的历史，它是儒家文化的核心，更是文化上的精华。
《忠孝仁义礼智信》一书是以“忠孝仁义礼智信”的传统文化为核心，每一部分精选了若干传统故事，并进行精短的点评，通过品读书中的小故事，使我了解到了古人的思想特点，认识了古人的行为方式，和他们进行了一次跨时空的“对话”，也使我对于中国的传统文化和传统美德有了进一步的认识。
书中的前言有一句话是这样写的“在当今社会，提倡“忠孝仁义礼智信”仍有现实意义，并没有过时。
如果一个社会，是非混淆、美丑颠倒；盗版书屡禁不止，山寨产品受到推崇；假唱替身成为常态，公平正义受到抑制，社会信用付诸流水，那么，这个国家、这个民族是没有前途的。
”由此可见，传统美德教育既是结合当前我国社会风气和思想道德领域内存在的突出问题，也是着眼于当代中国社会发展的全局，面向中华民族未来的重要举措。
幼儿时期对于人一生来说，是个性倾向和道德情感形成的萌芽时期，是培养传统美德的最佳阶段。
毋容置疑，作为幼教工作者，在教育过程中弘扬传统美德是我们的神圣职责。
认清了这一点之后，我又习惯性地思考着：我们究竟应该对幼儿进行哪些传统美德教育呢？如何在一日活动中渗透传统美德教育呢？一、注重幼儿“孝”的教育。
“孝，就是孝敬父母，尊老敬贤。
”现在的孩子大多是在“四二一”家庭中长大，所谓的“四”指的是爷爷奶奶、外公外婆、“二”指的是爸爸妈妈，“一”就是孩子了，两大家子人都围着孩子转，只知道如何让孩子在物质上过得好一些，却忽视了对孩子“孝”的教育。
试想一下，一个连父母也不爱的人，怎么会真正地爱祖国、爱人民？一个连父母都不关心、不体贴，不孝顺的人又怎么会在社会上为祖国和人民承担起责任和义务？孝是中华民族的传统美德，是做人最起码的准则。
尽孝，绝不单纯是报答父母的养育之恩，同时也是为了锻炼自己的道德情操！因此，孝敬教育是时代发展的需要，是整体教育的呼唤！为了让孩子们深切地体会到父母对他们的养育之恩，幼儿园可以组织幼儿开展关心爸爸、妈妈、爷爷、奶奶的活动，比如“三八节”活动，“父亲节”活动，邀请家长来园参加各种亲子活动，引导幼儿关心自己的家人，一起和爸爸妈妈做家务等等。
《中华美德故事》读后感
《中华美德故事》读后感《中华美德故事精选》读后感《中华美德故事精选》读后感1最近我阅读了《中华美德故事精选》，对此有了深刻体会。
《中华美德故事精选》以故事的形式将我国历史上一些优秀的高尚道德情操呈现在我眼前。
其中“捐躯赴国难，视死忽如归”的戚继光，郑成功，林则徐；替父从军的花木兰，上书救父的绨萦；“不为五斗米折腰”的陶渊明，咏叹“人身自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥；三过家门而不入的大禹，为广纳贤才而捉发吐脯的周公……他们都为我上了难忘的一课。
其中让我深有感触的是“发奋好学”这一章节。
凿壁偷光的.匡衡，映雪读书的孙康，清贫志长的徐悲鸿，立志学医济世的扁鹊……他们都是在困窘的生活，简陋的条件下开动脑筋，千方百计创造条件，勤学苦练，功夫不负有心人，最终获得巨大成功。
著名作家列夫·托尔斯泰曾经说过：天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。
综观古今中外，哪一位名人不是通过刻苦努力而成功的？海伦·凯勒，这位致力于文化与教育事业的伟人，一岁半就失去了视觉与听觉，她面对厄运，没有向困难低头，刻苦学习，先后掌握了五种语言。
24岁时以优异的成绩毕业于哈佛大学；春秋时期的孔子曾在晚年得到一本少见的《易经》，他一遍又一遍地认真阅读和体会，以至于串联竹筒的牛皮带子都磨断了多次……在二十一世纪的今天，世界科技发展日新月异，时代向我们提出了新要求———学习，学习，再学习。
作为新时代的青少年，我们有责任也有义务继承和发扬传统美德。
使它成为新中国的精髓和精神财富。
《中华美德故事精选》读后感2从最早的原始社会，我国就已经出现“美德”的行为.。
到了古代时期，我国的“美德”行为就不断的扩张，有很多的文人，他们让现代的我们懂得很多，尤其是一些反映我国历史上不同时代一些著名人物高尚品德情操小故事的系列动画片，每集讲述一个人物都有为人类科学做出贡献的，能让观众在看的过程中，能了解人生中具有的品质。
“少年柳公权”.在唐代时期，一位书法家柳公权让我们知道了要虚心向人求教，不能骄傲自满的道理，只有这样，别人才能帮助你，只有这样你才会更好。
中华美德故事读后感
中华美德故事读后感
中华美德故事是一部以中国传统美德为主题的故事集，其中融合了许多中国传
统美德的精髓，如孝顺、忠诚、诚实、勤劳等。
这些美德在中国传统文化中占据着重要的地位，也是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。
通过阅读这部故事集，我深刻体会到了中华美德的深厚内涵和强大力量。
在这部故事集中，我印象最深刻的是孝顺这一美德。
在《孝顺的力量》这个故
事中，讲述了一个孝顺儿子为了救母亲而去寻找仙草的故事。
这个故事让我深刻感受到了孝顺的伟大力量，也让我明白了孝顺是中华民族传统美德的核心之一。
在现代社会，随着社会的发展和变迁，孝顺这一传统美德也在不断受到挑战和冲击。
然而，正是这种传统美德，才使得我们的社会更加和谐、稳定。
另外，诚实也是中华美德故事中的重要主题之一。
在《诚实的力量》这个故事中，讲述了一个小孩因为诚实而得到了一份神奇的礼物的故事。
这个故事让我深刻感受到了诚实的重要性，也让我明白了诚实是中华民族传统美德的重要组成部分。
在现代社会，诚实这一美德也是我们应该努力培养和传承的品质，只有通过诚实，我们才能建立起真诚的人际关系，也才能赢得他人的尊重和信任。
通过阅读中华美德故事，我深刻体会到了中华传统美德的深厚内涵和强大力量。
这些传统美德不仅是我们中华民族的宝贵财富，也是我们应该努力传承和弘扬的美德。
通过这些美德，我们可以建立起和谐、稳定的社会环境，也可以培养出更多有品德、有责任心的优秀公民。
希望我们每个人都能从中华美德故事中汲取力量，努力传承和弘扬中华传统美德，让我们的社会更加美好。
《中华美德故事》读后感（精选8篇）
《中华美德故事》读后感《中华美德故事》读后感（精选8篇）当品读完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，需要写一篇读后感好好地作记录了。
那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编精心整理的《中华美德故事》读后感（精选8篇），欢迎大家分享。
《中华美德故事》读后感1翻开《中华传统美德故事》，一个个故事映入眼帘。
里面有许多爱国人士，有虎门销烟的林则徐，有三过家门而不入的大禹，还有爱国爱民的诗人屈原……文武双全的岳飞给我留下了深刻的印象。
岳飞出生在一个贫苦的家庭，由于父亲早死，他从小在师父周侗的教诲下学习文学、武艺。
他天资聪颖、刻苦，就如他所说：“莫等闲，白了少年头，空悲切。
”岳飞一生出入疆场，取得了辉煌的成绩。
在牛头山、爱华山战果优异。
他的母亲在他背上刺下了“精忠报国”四个字，岳飞知道这四个字不仅留在自己背上，更应该铭记在自己心里。
可这样的爱国之人却被奸臣秦桧陷害，被迫背上了“莫须有”的罪名，可怜他的一世清白。
岳飞这样的爱国英雄被人们千古流传。
现今也有许多爱国的人，有战斗英雄黄继光，有为中华之崛起的周恩来，还有为国争光的徐悲鸿……作为一名新时代的小学生，我更应该好好学习，掌握科学知识。
梁启超曾经说过：“少年强，则中国强。
”我们现在不需要接受战火的洗礼，但要认真学习。
以前的贫苦生活能出奇才，我们何不认真学习呢？请接过前辈的接力棒，为建设更美好的祖国贡献一份力量吧！成为祖国的栋梁，这颗种子在我心中悄悄地萌发。
《中华美德故事》读后感2这几天，我读了一本好书，书名是《中华传统美德故事》。
这本书讲了许多古代杰出人物的美德故事。
如温席侍母、陆绩怀橘、曹操自勉、苗岭女杰等，还有许多名人，有刘恒、于谦、司马迁等。
这本书里的人物个个都很有美德：闵骞的后母很坏，冬天不让他穿暖，还经常打骂他。
这事被他父亲知道了，他父亲要把后母赶走，闵此骞还为她求情；王祥的后母对他很不好，但他却不记恨后母，还非常孝敬她。
有一次，后母生病了，想吃鲜鱼，但那时候是冬天，已经没有鲜鱼卖了，于是，王祥就到了河边，脱掉衣服，用自己的体温使冰融化，终于捉到了两条鲤鱼。
中华美德传统故事读后感,李耳守诺看桃
中华美德传统故事读后感,李耳守诺看桃今天我读了一篇《李耳护桃》的故事。
李耳邻家奶奶的南坡上栽了7棵桃树，每逢夏天，大蜜桃结的满树都是。
村里有几个馋嘴的孩子常常趁着高奶奶不在偷桃子吃。
一天，高奶奶让李耳和玄娃帮她看护桃树，李耳和玄娃痛快的答应了。
第二天一早，李耳喊玄娃一起上山，玄娃说：“好，你先走一步，我随后就到。
”
李耳到了桃林，左等右等，也不见玄娃的影子。
他有点生气但也没有私自离开，又重新坐在地上，边看书边看桃。
附近的调皮孩子一看桃树有人看护，只好失望的溜走了。
就这样，李耳一直坐到天黑，虽然挺累的，但心里却像吃了蜜桃一样甜。
这个故事让我懂得了：做人贵在诚实，答应别人的事一定要说到做到！。
中华美德故事读后感范文4篇
中华美德故事读后感范文4篇我认为中华美德主要包括：老实守信、善良仁、勤俭节约、坚韧勇敢、勤劳实干、谦虚好学、正直真诚、孝敬父母、尊重他人。
书中有一个令我印象深刻的故事——孔子遇采桑娘。
这个故事主要讲了孔子到了陈国又冷又饿，陈国的皇帝让孔子拿针线穿过九曲明珠，九曲明珠就是珠子中间的孔弯弯曲曲的拐了九道弯，孔子怎么也穿不过去，最后还是请教的采桑娘。
孔子是位非常有学问的人，但他不耻下问，每个人都有自己不懂得东西，再有博学的人，也有自己不明白的事。
不知道不知道并不可怕，可怕的是不知道还不向别人请教。
我特别佩服孔子的一句名言：“三人行，必有我师。
”我们应该“孔子拜师——不耻下问”！近日，我读了（中华美德故事）这本书，它向我讲述了许许多多历史人物的美德故事，非常引人入胜，它既长我的历史知识，又使我深深的受到教育。
这本书共有八个篇章，68个故事，有爱国篇，自强篇，正直篇，勤学篇，友爱篇，诚信篇，机智篇，重孝篇等中华传统美德。
我们一个文明古国，在浩瀚的历史长河中，出现了许许多多可圈可点的历史人物。
书中（勤学篇）讲述了一些历史人物勤学苦学练，刻苦读书的故，深深的印象最深的是孔子，他是个大思想家，教育家，也是一个谦虚好学的学生。
他向师暗自学琴，同一首曲子，他不停的练呀练呀，连续几个月，从清晨练到深夜，手指尖都磨出血了，最后终于领悟到乐曲的的深奥之中，连老师也对他佩服得五体投地。
战国时期的苏秦每天读书读到深夜，倦意袭来时，就命拿起锤子很扎自己的大腿，他勤奋苦读，是学业大进，终于说服了六国之君，当了宰相，勤奋大学者匡衡凿壁借光，等等。
读了这些故事我从中知道了一个道理；只有勤奋苦练付出艰辛的汗水，才能获得成功！我以后一定要好好读书，做一个勤奋好学得人。
这天，我在家中看书，突然翻出了一些纸，我好，刚要放回去，却看到了《中华美德故事》这几个字，这些故事引起了我的兴趣，便拿过来细细读起来。
里面共有五个故事，五个故事的内容我就不一一介绍了，只介绍其中一两个吧。
中华传统美德故事仁义礼智信读后感作文
中华传统美德故事仁义礼智信读后感作文中华传统美德故事仁义礼智信读后感作文“仁”：仁人、爱人、仁爱。
自孔子倡导“仁”学以来，“仁”成为中华民族的“共德”和“恒德”。
孔子把“仁”作为个人道德修养的最高境界，把“爱人”作为道德的根本要求，把“天下归仁”作为最高的社会道德理想。
讲“仁”，就是讲人与人的关系，讲人对人的爱，由对父母之爱、兄弟姐妹之爱，进而推及对他人之爱。
“仁”，不仅是最基本的德目，而且是最普遍的德性标准，讲“仁爱”，成为中华民族传统文化理念。
中国人至今仍视有德者为“仁人”，无德者为“不仁”。
“仁爱”思想，作为几千年来中华民族的主要价值取向和道德要求，渗透在中华民族的血液中，铸就了中华民族的特殊品质。
“义”：大义、正义、公平、公正、公道。
中华传统文化把“义”作为人生的终极目标和价值取向。
《礼记中庸》：“义者宜也。
尊资为大。
”中华传统文化把义与仁并用，作为传统道德的核心内容，提出了“仁义道德”、“仁至义尽”、“杀身成仁”、“舍生取义”的思想。
“义”是合宜、应当、应该之意，是作为人应该遵循的最高道义。
利他，不以损害和出卖他人尤其是朋友来换取一己的生存和利益。
“义”，还有情谊、恩谊之意，包括了人与人之间的互相牵挂、互相关照、互相提携。
亲情和友情，发展到完美的程度，就有“义”的成分。
有“义”，使友谊友情友善纯久。
有“义”在，朋友不会出卖朋友，丈夫也不会抛弃妻子儿女。
“义”，是中华民族崇高的道德表现。
“礼”：明礼、礼貌、礼让、礼节、礼仪、礼制。
“礼”是中华传统文化的突出精神，是社会交往之道。
礼与仁互为表里，仁心爱人是礼的内在精神，恭敬辞让是仁的外在表现。
好礼、有礼，注重礼仪是中国这个“礼义之邦”的传统美德，是中国人立身处世的重要美德。
中华传统文化认为，“礼”是人与动物相区别的标志。
“凡人之所以为人者，礼义也。
”(《礼记》)“礼”也是治国安邦的根本。
中国伦理文化从某种意义上可以说是“礼仪文化”。
“明礼”，从广义说，就是讲文明。
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《中华传统美德故事》读后感•相关推荐《中华传统美德故事》读后感（精选19篇）当品味完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你真的会写读后感吗？以下是小编为大家整理的《中华传统美德故事》读后感（精选19篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《中华传统美德故事》读后感篇1暑假里我读完了《中华传统美德故事》这本书，我觉得其中《孔子好学不倦》的故事，对我的启发教育特别深。
这个故事介绍了孔子的好学精神：孔子60岁了，还要拜师学琴。
他学琴与别人不同，别人总是迫不急待地要求学新曲子，往往一首曲子只学两三天，可是孔子学一首曲子埋头一练就是十天。
明明已经熟练了，可还是不肯换新曲子。
这是为什么呢？原来孔子不但要把曲子练熟，而且还要通过曲子旋律来揣摩出曲子的精髓和主人公的人品、个性、精神甚至外貌。
孔子的好学精神，深深地感动了他的老师。
想想自己，我感到非常惭愧。
有一次，在家里做老师布置的家庭作业时遇到了一个难题，怎么也想不出该怎么做。
这时，我想干脆明天早上到学校看其他同学是怎么写的，把答案一抄不就完事了吗？第二天晚上作业发下来，我得了优秀。
老师还表扬了我。
可是，现在翻开作业本一看，好像优秀上多了个黑点，今天读了孔子的故事，让我又想起了这件事，对待学习要认真，碰到困难要虚心向老师请教。
这个故事，使我明白了一个道理：“学习是进步的阶梯、是成功的基石，只有勤学、好学、不弄虚作假才能取得成功。
”《中华传统美德故事》读后感篇2前不久我读了《中华传统美德故事》这本书，里面的故事令我深有感触。
特别是其中的诚信篇让我认识到了诚信的可贵。
其中有一个故事名字叫《曾子杀猪》，讲的是孔子的徒弟曾子诚实守信，教育儿子时竟因妻子哄小孩子的一句话：“回来我给你杀猪吃。
”便把猪给杀了，来实现承诺。
后来他的儿子也是一个很讲信用的人，让人十分信任与尊敬。
同时也让我想起了狼来了的故事，那个爱撒谎的放羊小孩，只为多次骗人，最后他的羊全被吃掉了。
真是应了一句话“善有善报，恶有恶报”。
然而，现在的很多人为了金钱而不讲信用，如：黑心奶粉、地沟油、瘦肉精，还有穿的黑心棉等等，都是一些商家为了赚钱，而不讲信用，害得我们老百姓吃苦，我妈妈成天一买菜就会唠叨，“你说啥能吃，你说还能买啥？”一买电器就会问，“老板，不会是假的吧？”让人们什么都不敢买，买了也不敢用，唯恐伤到人。
这些唯利是图的人，害得人们真假难辨，真是太令人生气了，不过一次次的欺骗，只会让人更警觉，会让人们的眼睛更亮，从古至今，只有诚才能取得别人的信任，这是真理，那些不讲诚信的人们快点觉醒吧，否则你们会输得很惨的，因为只有“诚”才能取“信”。
《中华传统美德故事》读后感篇3这几天，我读了一本好书，书名是《中华传统美德故事》。
这本书讲了许多古代杰出人物的美德故事。
如温席侍母、陆绩怀橘、曹操自勉、苗岭女杰等，还有许多名人，有刘恒、于谦、司马迁等。
这本书里的人物个个都很有美德：闵骞的后母很坏，冬天不让他穿暖，还经常打骂他。
这事被他父亲知道了，他父亲要把后母赶走，闵此骞还为她求情；王祥的后母对他很不好，但他却不记恨后母，还非常孝敬她。
有一次，后母生病了，想吃鲜鱼，但那时候是冬天，已经没有鲜鱼卖了，于是，王祥就到了河边，脱掉衣服，用自己的体温使冰融化，终于捉到了两条鲤鱼。
读了这本书，我被深深地感动了。
在学校里，我会因为一些鸡毛蒜皮的事跟同学斤斤计较，过意不去，甚至闹别扭、吵嘴；在家里，我和好朋友一起玩耍，又会因为一些小事而发生不愉快。
和书里的人物相比较，我想，我真是心胸太狭窄了！记得有一句话这样说：忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
如果那时候我知道退让一下，我和同学、好朋友之间就不会发生那些不愉快了。
的确，待人要宽容，同学能在一个班级里学习是一种缘分，人与人能成为好朋友，更是一种缘分。
和善待人、宽容待人，是我们从小就要学会的。
这是做人的根本。
《中华传统美德故事》读后感篇4暑假里，我读了《中华传统美德故事》中的《曾子杀猪》一文，文章介绍了曾子是孔子的学生。
有一天他的妻子要到市场去卖布，为了使儿子不惹麻烦，所以她对儿子说：“儿子，你不跟我卖布，我回来后让你吃猪肉。
”儿子一听有肉吃，就不闹着去了。
妻子回来后，发现曾子正要杀猪，妻子很舍不得，便哭着求他不要杀猪。
而曾子却坚定地说：“做人不可以言而无信，既然答应儿子要杀猪吃肉，就不应该后悔，我不希望自己的儿子长大后言而无信，所以我今天要为儿子做个旁样。
”于是曾子把猪杀了。
他的儿子长大后也是一个诚实守信的人。
读完这个故事，我深有体会。
以前我经常说话不算数，答应别人的事也没有及时做到，为这事没少惹老师和父母生气。
记得有一次，妈妈带我出去玩，我答应了回来后要写一篇日记的，可是我却没有写，一拖再拖，企图蒙混过关。
现在想想多不应该呀，孔子曾经说过：“言必信，行必果。
”一个人只有说到做到，才会赢得别人的信任。
我决心改掉以前的怀毛病，做一个言而有信的人。
《中华传统美德故事》读后感篇5读《中华传统美德故事》有感故事后给我留下了很深的印象，比如读到《孔融让梨》。
孔融把大梨分给弟弟，而自己却吃小梨子，这告诉我们要有为别人着想的多，为自己想的少的传统美德。
还有《卧病求鲤》的王祥，继母病了，为了能使继母在冬天吃到鲤鱼，就睡在冰上用自己的体温把冰融化，用手伸进冰冷的水里抓鱼······这个故事告诉我们要尽孝道。
不过，给我留下最大印象的还是曾子杀猪这篇故事。
这个故事讲了：曾子的夫人要去赶集，儿子哭着也要跟去，他的母亲让他在家呆着，回来后杀猪给他吃，曾子的夫人道集市上回来后，就看见曾子要抓小猪去杀，她就劝阻说只是跟孩子开个玩笑，曾子却说小孩子没有思考和判断的能力，读《中华传统美德故事》有感要向父母学习，听从父母给予的正确的教导，现在你欺骗他，这就是教孩子骗人，母亲欺骗他的儿子，儿子以后就不回再相信自己的母亲了，这不是正确教育孩子的方法。
于是把猪杀了，煮了吃了。
这个故事告诉我们，父母的教育至关重要，所以父母的一言一行都可能影响孩子今后的成长，不能言而无信，要遵守承诺，更不能以长辈的身份去期骗小辈。
所以我认为诚信是中华传统美德的精髓之所在。
中华传统美德是中华人民的结晶，作为祖国的接班人要有继承并弘扬中华传统美德。
《中华传统美德故事》读后感篇6读了中华传统美德故事集以后，我对匡衡凿壁借光这个故事印象极其深刻。
匡衡是西汉著名的经学家，他一直很勤奋，可是由于家境贫寒，家里买不起灯油，一到晚上他就无法看书。
但是他天生非常聪明，他灵机一动，想到可以借助邻居家的灯光看书。
于是，他在墙角偏僻的地方处凿了一个小小的窟窿，顷刻间，灯光流入房间，匡衡连忙凑到那一小块宝贵的亮光处，专心的看起书来。
从此以后，他白天看书，晚上就盘腿坐在地上学习。
他博览群书，终于成了一代学者。
中华民族的强大就是因为无数勤奋刻苦的人成就了自我，进而成就了国家，年轻的学生也一定要重视学习，打好基础，为中华民族的昌盛而努力学习。
现在社会的物质条件很好，可以为我们的学习提供良好的环境。
我们不愁吃不愁穿，更不用像匡衡那样凿壁借光，所以我们更应该好好学习。
我们不用像匡衡一样白天干活，晚上学习。
我们有大把的时间去专研学习。
我们在家里就像一个个小皇帝或小公主，家里人对我们唯一的期望就是好好学习。
这样我们更不应该辜负家里人和社会对我们的期望。
匡衡的故事不仅教会了我要努力学习，更重要的是他教会了我如何做一个遇到困难不退缩的人。
作为新一代的学生，我们肩负着为现代事业而奋斗的重任。
好好学习，天天向上是我们每个学生应该做的事情。
我们必须继承和发扬中华民族的优良传统，做一个德智体全面发展的学生!《中华传统美德故事》读后感篇7我是家里的独生子女，爸爸妈妈对我百依百顺，一家人总是围着我转，渐渐的，我的身上有了骄娇二气，只知道一味地索取，只考虑对自己好不好，想要干什么就干什么，从不管别人的感受。
读了《中华传统美德故事》这本书之后，我才真正明白了这就是自私！这本书告诉我父母给了我们生命，无私地关爱与照顾我们，使我们健康成长，对此，我们要感恩；朋友带给我们真挚的友情，给了我们无私的帮助与鼓励，使我们的生活充满阳光与快乐，对此，我们要感恩；挫折磨练了我们的毅志，使我们更加坚强地迎接生活的挑战，对此，我们要感恩……读了这本书，我也想到了我的老师。
她总在我迷惘时，指引我方向，她的一个笑容，一次夸奖，总是给我前进的动力。
在我生病时，她总细心地照顾我，并以最快的速度通知家长。
在我犯错时，她总是既严厉而又耐心地教导我，使我及时改正缺点，做一个优秀的学生。
我曾经读过一个故事：一个学生高考前，他在英语课上看武侠小说，老师很生气，便对他说：“你真是没出息，不仅糟蹋爹娘的钱，还耗费自己的青春。
如果你能考上大学，全世界就没有文盲了。
”他简直要气炸了，“噌”的跳起来，指着老师说：“你不要瞧不起人，我一定会考上大学的！”那年他以优异的成绩被名校录取。
四年后，他回到自己的母校，得知那位老师患了骨癌。
他怀着复杂的心情去看老师。
老师对他说：“有的学生，一般的鼓励是没有用的，关键是用锋利的刀子去做他们心灵的手术。
很多时候，别人的歧视能使我们激发出心底最坚强的力量。
”他这才真正明白了老师的良苦用心，泪流满面。
两个月后，老师离开了人世。
读了这本书，我明白了：“生命因爱而美丽，爱因感恩而升华。
”我以后要努力学习，报答他们的爱，报答给予我爱的所有人。
《中华传统美德故事》读后感篇8在华夏五千年的历史长河中，有许许多多感动天地的故事，这些故事被人们广为流传至今，而故事的主人公更是被人们赞不绝口。
近日来，我一直在读《中华传统美德故事》这本书。
书中的故事，使我懂得了受益终身的道理。
当我读完了《金孝拾银》的故事后，我感触很深，故事主要讲了，卖油郎金孝拾到一包银子，在母亲的劝导下他返回到原处找到失主，而失主却赖他偷拿了部分银子。
相持不下时，县官来到。
最终银子被判给了金孝母子。
我很是佩服金孝母亲的品质，自己的儿子拾到了一包银子，她并没有为银子而动心，反而教导儿子返回原处找失主，这种拾金不昧的精神多可贵呀.在当今社会这样的人已经屈指可数。
有的人甚至去偷东西，这样的人更应该向金孝的母亲学习。
故事中的县官也很是让我佩服他没有私吞银子，而是公正无私地判了案。
在如今，像他这样这样两袖清风、正直无私的官人又有几个呢? 读了这个故事后，我学到了人要正直无私、不贪心、诚实，才会有更大收获。
读了曾子的一个故事后，我感触颇多。
这个故事主要讲了曾子的妻子为了不让儿子跟着她去买布，而对儿子说：“儿子，你不跟我去买布，回来后就让你吃猪肉”儿子一听有肉吃，就不跟着去了。
妻子回来后，看见曾子在杀猪，妻子很舍不得，哭着求他不要杀，而曾子却很坚定地说：“人不可言而无信，你已答应了儿子，不能反悔，”最后曾子还是把猪杀了。