八年级科学上册第6章物质的构成1《构成物质的微粒》教案(新版)华东师大版

《构成物质的微粒》教案

学习目标：

认知目标：

1．知道分子、原子、离子都是构成物质的微粒；

2．知道在化学反应中分子可以分解为原子，原子可以结合成分子，原子和离子通过得失电子可以相互转换；

3．知道原子是由原子核和核外电子构成的。

能力目标：

1．初步学会根据实验现象，来推导原子的组成；

2．能够根据相对原子质量求算相对分子质量。

情感目标：

逐步建立物质无限可分的观点。

教学重点：

从微观角度来理解化学反应的本质；

相对质量的计算；

原子的构成；

探究实验：通过虚拟实验来探究原子的结构。

教学过程：

引入：物质都是由肉眼看不见的，极其微小的微粒构成的。不同的物质由不同的微粒构成的，那么我这个物质世界构成的微粒主要有原子（atom）、离子（ion）和分子（molecule）等。

介绍：如氧气、氢气、二氧化碳、红磷、氯化氢、味精、蔗糖等都是由分子构成的；铜、铁、镁、金刚石等都是有原子直接构成的；氯化钠、氢氧化钙、碳酸钙等是由离子构成的。我们人类也是有很多细胞构成的，而细胞则是由许多蛋白质分子构成的。

一、分子和原子

共同点：

1．分子和原子都能直接构成物质。

2．分子和原子都是微粒。

（1）质量小，体积小：

18g水中，大约有6.02×1023个水分子，每个水分子质量大约为3×10—23g。一滴水

与一个水分子比较就相当于是一个地球和一个乒乓球的体积比；

（2）分子和原子都在不断的运动；

（3）分子和原子之间都有间隙。

3．分子和原子都能保持物质的化学性质：

（1）由分子构成的物质，分子能保持其化学性质；

（2）由原子构成的物质，原子能保持其化学性质。

分析：水通电电解的微观分析。

水是由大量的水分子聚集而成的，水分子在直流电场的作用下，被解离出氧原子和氢原子，每两个氧原子形成一个氧分子，每两个氢原子形成一个氢分子，大量的氧分子聚集成氧气，大量的氢分子聚集成氢气，所以在宏观的角度来看，我们认识到水发生化学反应生成氧气和氢气。

总结：化学反应的本质是原子间的重新组合，分子在化学变化过程中能分为原子，各原子经过重新组合又能形成新的分子，即发生了化学变化。

分子??

?→?分解形成原子???→?重新组合

新分子 区分：

分子在化学变化中，一定改变；而原子在化学变化中，一般认为是不改变的；在物理变化中构成物质的微粒不改变。

注意：我们并不能说分子大而原子小。

联系：原子不但能直接构成物质，而且还能构成分子。

讲述：构成物质的微粒可以分成原子、分子、离子等。分子又是由原子构成的，那么原子又是有什么构成的？原子学说的提出者——道尔顿认为，原子是一种极其微小，不可分割的微粒。对于原子是否可以再分，原子的结构到底如何的问题，科学家进行了长达近一个世纪的研究、探讨、论证。

展示：汤姆生发现电子的阴极射线的实验过程，并介绍枣糕型原子模型。

展示：卢瑟福的α粒子散射实验（α粒子，即氦原子的原子核）。

现象：绝大部分的α粒子沿着原来的行进方向，没有发生偏转；少部分α粒子的运动方向有所改变；甚至有极少数的α粒子有很大的偏转，甚至是180度。

提问：请大家来解释一下这种现象的原因？

讨论：对于这种现象，利用汤姆生的原子理论是无法解释的，因此作为汤姆生的学生，

卢瑟福提出了自己的原子模型的设想：他认为原子中，原子核居于中央，它集中了原子的全部正电荷以及几乎所有的质量，而电子带负电，在核外很大的空间内作无规则的高速运动。

解释：因为原子核外有很大的空间，几乎是空心的，所以大部分的α粒子能够很顺畅的通过；因为α粒子带正电荷，原子核也带正电荷，同种电荷相互排斥，由于斥力的原因，所以有少数的α粒子会有偏转；而因为金原子中原子核存在，而且体积小，质量大，所以只有很少的机会与α粒子相碰撞，并且能反弹。

提问：原子带电吗？为什么？

回答：原子本身不带电，由于原子核与电子两者所带的电荷电量相等，电性相反，所以原子呈电中性。

设问：物质可以分为原子、分子、离子，分子能分为原子，原子又能分为原子核与电子，那么原子核能不能再分了呢？卢瑟福同样通过α粒子散射实验，将金原子改为氮原子，发现了原子中含有质子，经过其他的科学家的不懈努力，终于发现原子核中由质子和中子构成的。一个质子带一个单位的正电荷，而中子不带电。

小结：1.原子的构成情况：

2.电性关系：

不带电的微粒：中子、原子（分子）；

带负电荷的微粒：电子；

带正电荷的微粒：原子核、质子。

3.电量关系：

核电荷数=质子数（原因是中子不带电）；质子数=电子数（原因是原子不带电）。 所以在原子中：核电荷数=质子数=电子数。

4.质量关系：

m （原子）=m （原子核）+m （电子）≈m （原子核）（原因是一个电子的质量很小，可以忽略）。

由于一个原子的真实质量很小，使用不方便，提出一个相对原子质量的概念。 原子 核外电子 原子核 质子 中子

（在核外作高速的无规则的运动） （居于原子中央）