新冠肺炎疫情防控期间线上教育教学工作方案.doc
学校“停课不停学”线上教学工作方案
学校“停课不停学”线上教学工作方案随着新冠疫情的爆发，各个学校纷纷采取了“停课不停学”的措施，通过线上教学的方式让学生继续学习。
下面是一份针对该工作方案的详细介绍。
一、线上教学平台的选择选择一款稳定、功能齐全的线上教学平台非常关键。
目前比较常用的线上教学平台有腾讯课堂、钉钉等。
学校可以根据自身条件和需求进行选择，并向老师和学生进行相关培训和指导，确保他们能够熟练使用该平台。
二、制定线上教学计划学校要根据课程的内容和学生的学习进度，制定线上教学的详细计划。
每位老师需要明确授课内容、教学目标和教学形式等，并按照计划进行教学。
同时，学校还可以针对不同学科、年级和班级制定不同的教学计划，以满足不同学生的学习需求。
三、线上教学资源的准备在线上教学中，老师需要准备一定的教学资源，以支持教学的进行。
这些资源可以包括课件、教学视频、教学文章等。
学校可以利用现有的教学资源，也可以开发一些新的资源。
此外，学校还可以引导老师和学生积极利用互联网上的优质教学资源，丰富教学内容。
四、线上作业的布置与批改在线上教学过程中，老师需要适时地布置作业，并及时批改。
学校可以利用线上教学平台提供的作业布置和批改功能，简化教师的工作流程。
同时，学校还可以鼓励学生之间相互讨论，提高学习效果。
五、及时沟通与反馈在线上教学过程中，学校需要与学生和家长保持及时沟通。
学校可以通过线上教学平台、手机短信等方式向学生和家长传达相关信息，如教学安排、学习进度等。
同时，学校还可以建立反馈渠道，鼓励学生和家长提出意见和建议，以不断改进线上教学模式。
六、评估与总结针对线上教学工作方案，学校需要进行及时的评估和总结。
学校可以从教学质量、学生成绩、教师和学生满意度等多个方面进行评估，并根据评估结果及时调整和改进工作方案。
此外，学校还可以对线上教学的经验进行总结，为今后类似情况提供参考。
总之，线上教学是一种应对突发情况的灵活教学方式，学校需要制定详细的工作方案，并提供相应的支持和培训。
关于做好疫情防控期间线上教学教研工作的指导意见
关于做好疫情防控期间线上教学教研工作的指导意见为贯彻落实上级关于做好新冠肺炎疫情防控工作的部署要求，做好线上教育教学服务，引领和规范教师线上教学、线上教研行为，提高线上教学质量，助推全区中小学实现“停课不停学、在线不减质、居家不降效”，结合区教育实际，特制定本意见。
一、科学制定计划1.各学校务必要高度重视线上教学工作，结合前期工作经验与目前防控形势科学谋划、高位设计，制定切实有效的线上教学方案并督促落实，以确保本校教学教研工作有序推进。
2.各学校要按照课程设置方案和课时安排有关要求，编排线上教学工作方案、课程表和作息时间表，切实开全课程、开足课时。
要全面了解学生在家或隔离点的生活和学习情况，采取针对性措施解决问题和困难。
3.各学校要强化以班主任为核心的班级教学协作，努力实现不同学科之间优势互补、资源共享、责任共担、齐头并进。
充分发挥班主任的线上学习管理责任，定期通过“线上家长会”等家校共育形式，让家长了解线上教学活动的相关安排，引导家长积极配合学校营建良好的居家学习环境，加强对学生的自我管理能力的培养。
4.学校领导和教研人员要以线上“预约听课”、“主题教研”等方式开展教学教研活动，加强线上教学过程和效果监督，确保线上教学的有效性，避免出现“以题代教、以练代学”等现象。
二、规范线上教学5.立德树人，五育并举，促进身心健康。
坚持德育为首，挖掘德育素材，增加生命教育、心理健康教育和使命担当等方面内容，把疫情防控和课程学习相结合，把培养学生自主学习能力、促进学生身心健康放在重要位置。
6.科学计划，认真上课，提高教学效率。
（1）各学校要根据校情、学情对优质资源进行整合优化，科学确定线上教育教学类型、服务形式、时间安排、学科搭配和评价监督。
合理使用资源平台，赋能课堂教学。
（2）各学校备课组要强化线上教学教研和集体备课。
做到“课前”精心设计学生自主学习任务；“课中”强化授课和在线辅导的师生互动，多种方式调动学生参与学习过程；“课后”合理安排作业任务，对学生提交的作业和表现进行评价与反馈。
疫情防控期间幼儿园师生在线教育方案
疫情防控期间幼儿园师生在线教育方案一、方案目的针对疫情防控期间，为确保幼儿园师生健康安全，同时保障教育教学工作正常开展，特制定本在线教育方案。
通过网络平台，实现教师与幼儿、家长的互动，确保幼儿园教育质量。
二、方案适用范围1. 适用于幼儿园全体教职工、幼儿及家长。
2. 适用于各类线上教育平台及工具的使用。
三、在线教育平台及工具选择1. 选择稳定、安全的线上教育平台，如微信、钉钉、腾讯会议等。
2. 选择适合幼儿的互动教学工具，如动画、游戏、故事等。
四、在线教育教学内容1. 健康教育：普及疫情防控知识，培养幼儿良好的卫生习惯。
2. 语言教育：讲故事、儿歌、诗歌等，提高幼儿的语言表达能力。
3. 数学教育：通过趣味游戏、生活实例等，培养幼儿的数学思维。
4. 美术教育：指导幼儿进行绘画、手工制作等，培养幼儿的审美创造力。
5. 音乐教育：教授儿歌、舞蹈等，培养幼儿的音乐素养。
6. 自然科学教育：通过观察自然现象、科普知识等，培养幼儿的探究精神。
五、在线教育实施方案1. 教师准备：提前熟悉在线教育平台及工具，准备教学资源，进行网络培训。
2. 家长配合：协助幼儿参与在线学习，提供良好的学习环境，关注幼儿心理健康。
3. 幼儿参与：按时参加在线课程，积极参与互动，保持良好的学习态度。
4. 教学反馈：教师定期收集家长、幼儿反馈，调整教学内容和方法，提高教学质量。
六、在线教育管理及保障措施1. 建立健全在线教育管理制度，确保教育教学工作有序开展。
2. 加强网络安全及信息安全，保护师生隐私。
3. 关注幼儿视力健康，合理控制在线学习时间。
4. 定期开展在线教育培训，提高教师在线教育能力。
七、方案调整及更新根据疫情防控情况及上级教育部门要求，适时调整在线教育方案，确保教育教学工作与疫情防控政策相适应。
八、总结疫情防控期间幼儿园师生在线教育方案，旨在确保幼儿园教育教学工作正常开展，同时保障师生健康安全。
通过全面、细致的在线教育实施方案，加强教师、家长、幼儿的互动，提高在线教育质量，为幼儿园教育发展奠定基础。
疫情防控期间中小学线上有效教学工作实施方案4篇
疫情防控期间中小学线上有效教学工作实施方案4篇“停课不停学”线上教学工作实施方案为切实加强疫情防控期间对学生研究生活的管理与指导，最大限度减少疫情对学校教育教学的影响，按照市、县关于疫情防控的决策部署，根据《XX市新冠肺炎疫情领导小组通告（第1号）》及《XXX关于做好疫情防控期间中小学“停课不停学”线上教育教学工作的通知》文件精神，特制订《XX县XX小学联盟“停课不停学”线上教学工作实施方案》，现下发执行。
一、组织机构1.成立“停课不停学”期间教育教学工作领导小组。
组长：副组长：成员：2.成员分工及职责。
XX：全面负责“停课不停学”期间学校总体统筹部署线上教育教学工作的部署XX：负责“停课不停学”期间技能组教育教学工作。
XX：负责“停课不停学”期间学校教学工作及五年级教育教学工作。
XX：负责“停课不停学”时代四年级教育教学事情。
XX：负责“停课不停学”时代德育事情及一年级教育教学事情。
XX：负责“停课不停学”期间六年级教育教学工作。
XX：负责“停课不停学”时代线上教学具体事情及二年级教育教学事情。
XX：负责“停课不停学”时代少先队事情及三年级教育教学事情。
XX：全面负责“停课不停学”期间分校工作及一、二年级教育教学工作。
XX：负责“停课不停学”时代分校教训处事情及五、六年级教育教学事情。
XX：负责分校“停课不停学”时代线上教育教学相关信息技术指点事情及三、四年级教育教学事情。
各级学科组长：安排本年级教师完成第三周当前的集体备课研课。
XX：负责“停课不停学”期间线上教育教学相关信息技术指导工作。
二、时间范围2022年3月14日起至复课前，三至六年级有计划地开展线上教学。
三、实施原则家校合力，协同推进。
建立全校统筹推进机制，全校联动，家校合力，协同推进。
学校教学工作务必以生为本，讲求实效，做到科学引导、加强互动、及时督查。
四、研究安排线上研究、线下活动（2022年3月14日至复学返校）1.备课研课。
疫情防控“停课不停学”线上教学活动工作汇报(最新)
为了应对新冠肺炎疫情带来的挑战，做好延迟开学期间“停课不停学”线上教学活动。
全体教师积极响应上级领导部门“停课不停学”号召，认真组织开展线上教育教学活动。
转眼间十余天的时间过去了，学生这段时间在家里通过各种途径观看省教育厅的“名校同步课堂”直播，在微信、钉钉班级群内提交老师布置的各科作业，初步做到了“停课不停学”，并取得了一定的效果。
现对这一段时间的网上教学工作简单汇报如下：一、精心准备整体布局根据教育局的相关要求，学校迅速成立了“停课不停学”领导小组。
XXX任组长，XX任副组长，协调、指导年级主任和一线教师做好此项工作。
当天，由XX校长主持召开了全校教职工会议，传达精神、统一思想，对新学期开学前的各项教学准备工作尤其是网上教学工作作出了详细的部署。
学校安排了专门的技术保障团队，及时解决可能出现的网上教学问题，在学校专用QQ群对教师提供如何进行直播的培训，还提供了培训视频、操作手册及网课录制技巧等技能知识。
二、学生上网课情况线上课堂的最大特点是教学方式从现实的班级常规教学转变为虚拟的网上教学，学生的学习环境也相应地从教室转移到家庭。
这段时间，按照上级相关要求，我们以年级为横向单位，以学科组为纵向单位，以学生为点，班级为面，以校为网，实行一班一策，一科一策，全网格化进行线上教育教学工作。
各班主任2月3日把省教育厅微信公众号上“停课不停学”的文件通知和“名校同步课堂”的相关链接第一时间发送到班级微信群里，让家长提前下载相关软件，熟悉操作流程，做好听网课的准备。
2月5日左右完成所有可线上学习所有学生情况摸底工作，尤其是对贫困家庭学生进行一对一电话跟进沟通，经过不断努力与上报不能线上学习的家长交流，提供方法选择，切实落实各项沟通措施，帮助不能开展线上学习的学生家长确定能进行线上学习的方法。
2月10日是“名校同步课堂网络直播授课”的第一天，同学们分别通过有线电视、网络电视机顶盒、手机、电脑、平板等形式，收看了“名校同步课堂网络直播”，部分家长还把孩子听课的照片发送到了班级微信群。
幼儿园疫情停课线上教学实施方案
幼儿园疫情停课线上教学实施方案8篇幼儿园疫情停课线上教学实施方案篇1在新冠肺炎疫情进入防控常态化的背景下，我市根据成都市教育局工作要求和部署，在重点防范局部区域、部分学校因疫情变化导致不能正常开展教学时，确保能够在第一时间内启动线上教学工作，有效保护师生身体健康和生命安全，有效实现“停课不停学”，有效保障学校教育教学的连续性、系统性和科学性，根据我市教育实际，特制定本工作方案。
一、总体要求坚决落实重大突发公共卫生事件一级应急响应工作要求，坚决把师生生命安全和身体健康放在第一位，坚决遏制疫情在中小学（幼儿园）传播。
坚持大局为重，防控优先，生命至上，健康第一。
坚持“教育+互联网”，充分利用信息化手段，适度开展线上教学。
坚持因地制宜，科学统筹，确保第一时间能快速启动在线教学。
二、工作原则（一）坚持五育并举。
遵循教育规律和学生身心成长规律，合理安排学生在家学习生活，加强健康教育及心理辅导，做好视力保护，增强体育锻炼。
（二）坚持教学统筹。
做好应急举措和常态准备，统筹协调衔接好线上和线下的教学计划，合理安排各科学习资源和时间。
提前准备好电子教材、课程表和备课教案，保证学生学习时间不减少、学业不耽误。
（三）坚持家校联动。
加强家校沟通，社会协同，共同做好防疫工作，为孩子的健康成长提供安全保障和良好环境。
三、教学安排（一）线上教学安排1、幼儿园：鼓励开展线上育儿指导。
幼儿园可通过网络平台、QQ、微信等多种渠道推送防疫知识、亲子游戏、幼儿故事等教学资源，为家长安排幼儿居家学习、游戏、生活活动提供指导。
2、中小学：适当开展线上教学。
（1）统筹使用资源。
学校要充分利用各类教育资源和平台，精选课程资源，有计划开展远程教育教学活动和学生学业辅导。
（2）优化教学方式。
学校要总结20__年春季学期线上教学的工作经验，积极探索适应本校学生实际的教与学方式。
以班级为单位组织线上教学和双向互动，以录播课为主，采取“录播+线上答疑”的形式。
小学在新冠疫情期间“停课不停学“在线教育工作的实施方案
******疫情防控期间在线教育教学活动实施方案为了贯彻落实上级关于新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作部署要求,切实做好疫情防控期间我校的教育教学工作,确保延期开学期间“停课不停教、停课不停学”,根据《**市教育局关于做好疫情防控期间中小学校在线教育教学工作的通知》，结合我校实际情况，制定******初级中学疫情防控期间在线教育教学工作实施方案。
一、指导思想当前全国新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作进入攻坚阶段，在全区中小学校不能如期开学的背景下，开展“空中课堂”在线教育教学活动，既是目前确保落实延期开学期间“停课不停教、停课不停学”的工作要求，也是提升九年级毕业班复课效率和全面提升教育教学质量的重要举措。
二、领导小组为确保我校在线教育教学工作顺利实施，特成立凤阁岭中学疫情防控期间在线教育教学工作领导小组，全面负责本校教学工作的组织领导和实施工作。
组长：*****副组长：*****成员：*********** ****** 各班班主任学科教师三、实施步骤第一阶段：准备阶段1、时间：2月6日至2月9日2、任务：（1）继续推进移动课堂工作。
学生在家认真完成每天的寒假作业任务，班主任建立以班主任为核心的班级教师和学生QQ群，要求学生按时上传完成的作业，班主任和科任老师做好批阅、检查、督促、线上答疑与落实工作。
（2）召开各年级宣讲会议，筹备线上课。
利用网络平台分别召开各年级领导小组、全体老师、家长、学生四级会议，做好线上课的动员会议，组建师生家长三方联合体，确保线上课的落实；由教务处组织各班主任确定课表、进度计划、上课内容、在线平台的资源推送和在线测试等技术接入的线上课授课模式等安排，手机端下载安装指引将在微信群内推送，并完成课前调试。
第二阶段：实施阶段1、时间：2月10日至2月17日2、任务：实行线上授课和评价按照年级授课计划，实行线上授课、发布微课、布置作业、线上测试和线上答疑等。
各班建立以班主任为核心的任课老师和学生群，做好线上学习的巩固和反馈。
学校新冠疫情线上教学辅导活动设计方案
学校新冠疫情线上教学辅导活动设计方案在线教学辅导活动设计方案一、指导思想根据《安徽省普通中小学新冠肺炎疫情防控期间线上教育方案》和《XXX普通中小学线上教学工作方案》通知要求，为贯彻县教育局和XXX疫情防控工作的部署以及“停课不停学、停课不停教”的方针，我结合实际情况制定教学工作实施方案，以尽可能提高教学质量和学生们的研究效果。
二、网上教学准备工作1、优化家庭网络，电视、电脑、手机等相关设备，做好硬件支持。
2、摸清每个学生具备线上研究的具体情况，进行合理安排。
3、参加学校教师进行线上教学课程观看方法的研讨，并亲自动手操作。
4、根据各个学生的具体情况，对学生进行分类指导观看方法。
5、制定线上观看课程表并分发到班级群。
XXX：具体教学安排教学主要采取线上直播教学，老师线上辅导答疑。
（一）学生观看教学直播方法1、电视观看方法：（1）电信网络电视：IPTV首页--停课不停学（2）移动网络电视：左上角推荐或教育--安徽省中小学线上教育，选择淮北市即可收看（3）XXX：XXXIPTV用户直播点播随心看2、手机或平板观看方法：（1）电信网络：下载“名师云课堂”观看（2）移动网路：下载“和教育”观看（3）XXX网络：下载“沃视频”观看3、电脑观看方法：登录安徽基础教育资源应用平台首页--线上教学课程观看线上教学网址：（二）线上教学要求1、制定相应的教学计划，结合线上推送的课程，统一作息时间，及时总结线上教学存在的问题并合理解决。
2、在线教学研讨工作，积极参加研讨活动，讨论推送课和自录课结合等多种教学方法的具体实施方案及改良建议。
3、提早备课并全程线上随堂听课，记录好重难点，线上直播讲授结束后及时与学生相同交流，答疑解惑。
课后及时布置功课并批改，确保研究效果。
4、与学生家长做好交流工作，让家长配合老师的讲授工作，催促学生上好线上课并反馈学生完成功课的情况和研究状态。
5、重视学生的心理健康教育，重视学生的视力保健，加强体育锻炼。
疫情期间学校教学工作方案
疫情期间学校教学工作方案针对疫情发展的新形势和新情况，根据疫情防控的有关通知要求，为确保疫情期间教学工作的正常运行，保证教学质量，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，经学校周密部署和精心筹备，将启动线上线下相结合教学。
一、指导思想各院系(部)应充分利用线上教学优势，以信息技术与教育教学深度融合的教与学创新，推进学习方式变革。
教师开展线上教学，做到“标准不降低、学习不停顿”，确保完成教学任务，提高教学效率，保证教学质量。
二、线上教学时间20xx年9月13日起，按课表进行(结束时间根据疫情情况确定)。
三、线上教学地点(一)在校教师根据各自的教学任务安排，正常到班上课，如疫情防控有新要求，按新要求执行。
(二)居家办公教师和外聘点课教师暂时无法返校的居家办公教师和外聘点课教师统一在居住地完成线上教学，学生由各系安排人员监督在教室通过多媒体进行学习，信息中心协助各院系安装好线上教学平台。
四、授课方式线上教学按照原定课表安排时间统一采用腾讯会议、学习通直播等教学平台，课后可充分利用平台对学生进行在线答疑辅导，根据线上教学实际情况及时调整并不断改进教学方式方法，不能出现纯放视频方式。
五、具体工作安排(一)班级群组建各院系辅导员(班主任)于9月12日之前组织建好班级群，并负责将任课教师拉进群，搭建好线上教学平台。
(二)直播平台使用(三)线上线下教学督导各院系(部)安排教学督导人员进入线上课堂检查，安排在校人员到各教学场所检查，做好师生教与学工作的督导跟进，以确保教学质量。
各院系教学干事做好课时统计。
六、工作目标要求(一)各院系(部)严格按照教务处的线上教学工作方案，在保证教学进度和教学质量的前提下，因课制宜采取多样方式，方便学生灵活自主学习。
(二)为保证线上教学效果，任课教师应按要求及时向学生公布在线教学课堂纪律要求和学生学习评价办法，应用平台开展线上教学、组织线上讨论、答疑辅导等教学活动，布置在线作业，进行在线测验等学习考核，为后期精品课程建设做好铺垫。
防控疫情线上教学实施方案
防控疫情线上教学实施方案在当前全球新冠疫情肆虐的情况下，为了保障学生和教师的健康安全，许多学校选择实施线上教学的方式来进行教学活动。
针对这种情况，我们制定了以下防控疫情线上教学实施方案。
首先，学校需要协调教师和学生的时间安排，合理安排线上教学的时间，保证教学质量和学生的学习效果。
其次，学校需要为教师和学生提供必要的线上教学工具和资源，确保教学过程顺利进行。
这包括提供稳定的网络连接、教学软件和学习资料的分享等。
另外，学校还需要加强线上教学的管理和监督。
教师需要严格按照教学计划进行线上教学，定期进行教学反馈和评估，确保教学质量。
此外，学校还需要加强对学生的线上学习辅导和心理疏导，关注学生的学习和生活状态，帮助他们顺利完成线上学习。
最后，学校需要做好线上教学的安全保障工作，提高学生的信息安全意识，防范网络诈骗和信息泄露等问题。
总之，通过以上防控疫情线上教学实施方案的制定和实施，可以有效保障学生和教师的健康安全，确保教学工作的顺利进行。
此外，我们还需要充分利用现代化的教学技术来提升线上教学的效果。
例如，可以利用视频会议软件进行实时互动教学，利用屏幕共享功能展示教学内容，以及利用在线测验和作业来评估学生的学习情况。
通过这些技术手段，可以使线上教学更加生动和有效，让学生能够积极参与，保持专注。
另外，学校还可以利用线上教学平台建立学生学习档案和教学资源库，便于学生随时随地获取学习资料，并且方便教师进行教学排课和资源共享。
同时，学校领导和教师需要密切关注学生的学习情况和心理状态，建立及时有效的沟通机制，倾听学生的需求和困难，并给予适当的帮助和支持。
在此基础上，学校可以制定切实可行的线上教学考核机制，确保学生的学术水平得到有效提升。
最后，学校还需要加强对教师线上教学能力的培训和提升。
通过专业的教学培训和交流研讨，提高教师的线上教学能力和创新意识，保证他们能够胜任线上教学的工作。
总的来说，通过学校全体师生的共同努力和有效的防控疫情线上教学实施方案，可以确保在线上教学期间的学习秩序、学术质量，帮助学生顺利渡过疫情难关，实现教学目标。
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新冠肺炎疫情防控期间线上教育教学工作方案
为贯彻落实上级主管部门对新冠肺炎疫情防控工作的部署和要求，全面实施学校线上教育教学工作，特制定本工作方案。
一、指导思想以《汶上县关于新冠肺炎防控延迟开学期间实施线上教学工作的通知》精神为指导，立足我校疫情防控工作实际，坚决防范疫情向校园蔓延，切实保障广大师生身体健康和生命安全。
坚持立德树人根本任务，以学生身心健康为核心，全面落实“五育”并举，对学生进行爱国主义教育、生命教育、科学教育、健康教育、艺术教育，引导学生自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究，实现自主成长。
二、工作领导小组组长：
副组长：
教学、教研负责人：
班主任工作负责人：各班班主任
后勤保障：
成员：全体教师
三、时间与课程资源安排
1、时间：自2月16日开始到正式开学
2、选择省厅、市局电视教学提供的新课资源，有效组织学生通过网络电视、有线电视等播放途径，根据安徽省教育厅统一规定的教学进度，按照《山东省中小学线上教学课程表》进行教学，同时利用资
源平台、社交平台等其他方式辅导答疑。
四、收看途径及电子教材
1、电视教学参看山东省教科院《关于疫情防控期间组织中小学收看电视教学的通知》，建议家长课外拓展及补充：选择国家教育云课堂。
2、可以登录以下网站免费下载电子版教学用书(PDF 格式):教育部官方网址（/）(2 月14 日发布，中小学国家课程教材电子版链接网址)；或“山东省中小学国家课程教材电子版链接网址”下载相关教材。
五、线上教学、教研具体要求
1、严格落实“双师课堂”形式。
在线上播放教学时，班级任课教师要在线听课、在线管理，课后要通过电话、微信群和QQ等社交平台做好线上答疑辅导等工作。
畅通家长反馈渠道，及时收集反馈家长意见和建议，不断完善线上教学工作。
2、切实加强线上教学研究。
组织教师定期参加区、教研片各学科开展的网络研训、在线集体备课等活动，通过多种在线方式随时研讨交流，帮助教师熟练掌握教学平台的使用、直播教学、录播教学资源、线上答疑辅导及家校沟通等技能，提高研课能力，尽快提高线上教学和线上辅导的能力，做到精准施教、科学施教。
3、重视班主任工作。
指导班主任做好班级线上教学各项统筹协调工作，通过线上班会等多样的德育手段，加强学生思想教育，关注学生身心健康，关心关爱每一个学生，营造积极向上班级氛围。
4、规范线上教学行为。
统筹学生作业量，一、二年级不得安排书面作业，其他年级作业时间每天不超过半个小时。
严格遵循省教育厅各学段网上学习时间要求，不强行要求学生每天上网“学习打卡”、上传学习视频等，增加学生及家长不必要的负担。
5、加大对特殊群体学生的关爱。
班主任摸清班级防疫一线人员子女、农村留守儿童、困难家庭子女、尚在重点疫区未返回学生、确不具备线上学习条件的学生等特殊群体底数，按照“一生一策”要求，采取指导学生自学、电话答疑等精准方式，或开学后单独组织教学方式，制定帮扶措施并落实到位，“不落一生”，确保教育教学全覆盖。
六、保障措施
1、加强组织领导。
各部门建立协调工作机制，在上级主管部门的统一领导部署下，切实研究解决疫情防空期间教育教学工作中面临的突出问题，保障教学教学顺利开展。
规范舆论宣传，营造良好社会氛围。
2、落实部门职责。
各部门要切实履行责任，加强对学校线上教育教学工作领导，认真组织好线上教育教学活动，指导家长“错峰”登录相关教育网络平台。
密切关注线上教学实效，及时听取学生、家长意见建议，回应社会关切。
加强线上指导，及时帮助解决实际工作中遇到的各种问题。
3、推进家校协同。
加强家校沟通，指导学生、家长提前熟悉掌握线上学习方法，点对点解决技术操作问题，帮助学生顺利进入课程学习。
指导、支持家长切实履行家庭教育职责，给孩子提供安全、舒适
的学习环境，帮助孩子结合学校教育教学的安排制定并落实个人学习与生活计划，督促孩子规范使用电子产品，严控电子游戏和上网时间，保护视力健康。
引导孩子科学文明用网，确保网络学习空间清朗、纯净，传播正能量。
4、统筹线上线下。
线上学习期间，教学部门要及时精确分析学情，对学生居家线上学习情况进行全面摸底，对学习质量进行诊断评估，根据学情调整新学期教育教学计划，及时查缺补漏，对学习困难的学生及因故没有参加线上学习的学生，要在返校后实施个别辅导。
XX小学
2020年2月16日。