通用技术复习提纲
通用技术(技术与设计1)(复习提纲打印版)00
技术与设计1第一章走进技术世界本章关键词：技术的价值技术的性质一技术的价值知识要点：1．技术与人（１）技术是为了满足人的需求而产生的（２）技术产生之后可以保护人、解放人和发展人2．技术与社会总的来说，技术促进了社会生产的发展，丰富了社会文化的内容，改变了社会生活的方式，使推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
（１）技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。
（２）随着技术的发展，劳动力结构也发生了较大变化。
（产业结构和劳动者的素质）（３）技术不仅为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益；而且还丰富了人们在衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面的社会生活。
（４）技术在军事、政治、文化等领域也发挥着重要的作用，技术发展水平已成为一个国家综合国力强弱和文明程度高低的标志之一。
3．技术与自然（１）人们依靠技术利用自然为人类繁衍生息提供的资源，并改造自然，与自然保持和谐共处的友好关系。
（２）在利用自然的同时，人们更应该注重依靠先进技术保护自然，以实现可持续发展。
能力要求：1．了解技术对于人、社会、自然三个方面的作用与影响2．会结合实例从这三个方面加以简单的分析二技术的性质知识要点：技术的五大性质：技术的目的性、技术的创新性、技术的综合性、技术的两面性、技术的专利性。
1．技术的目的性总述：任何技术的产生和发展，都是人类有意识、有目的的活动的成果。
（１）技术的产生总是从一定的具体目的出发，针对具体的问题，形成解决方法，从而满足人们在某方面的需求。
（２）人类有目的、有计划、有步骤地技术活动推动了技术的不断优化和发展。
2．技术的创新性（１）创新是技术发展的核心所在，也是技术对人类富有挑战意义的内在原因。
（２）技术创新表现为技术革新和技术发明两种形式。
3．技术的综合性（１）技术具有跨学科的性质，综合性是技术的内在特性。
（２）技术与科学的区别和联系：技术侧重于解决问题，科学侧重于发现问题；二者又相互促进，共同发展。
通用技术必修一复习提纲1
第一章走进技术世界一、技术的价值（1）技术与人技术的产生和发展能更好地满足人们的需求；技术具有保护人、解放人和发展人的作用。
（2）技术与社会技术促进了社会发展，丰富了社会文化内容，改变了社会生活方式，是推动社会发展和文明进步的主要动力之一，即技术引领社会的物质文明与精神文明的进步与发展。
技术的发展水平是一个国家综合国力与文明程度的标志之一。
（3）技术与自然我们应该依靠技术合理地利用自然、改造自然，与自然和谐共处，建立保护自然、爱护自然、与大自然亲密友好的情感和意识。
二、技术的性质（1）技术的基本特性：目的性、创新性、综合性、两面性、专利性。
（2）创新与发明的区别和关系：技术创新包括技术革新和技术发明。
技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进；技术发明则是一项新技术的产生。
（3）技术与科学的区别和关系：科学是对各种事实和现象进行观察、分类、归纳、演绎、分析、推理、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系。
技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造和利用。
（联合国教科文组织认为：技术是一个包括设计、制作及评价的过程。
）科学侧重于认识自然，力求有所发现；技术则侧重于利用和合理地改造自然，力求有所发明。
科学回答“是什么”、“为什么”的问题；技术则更多地回答“怎么办”的问题。
科学通过实验验证假设，形成结论；技术则通过试验，验证方案的可行性与合理性，并实现优化。
三、技术的未来既要大胆憧憬又要理性对待。
第二章技术世界中的设计1、什么是设计？（基于一定设想的、有目的的规划及创造活动）2、技术与设计的关系怎样？（①设计是推进技术发展的重要驱动力；②设计是技术成果转化的桥梁和纽带；③设计促进技术的革新；④技术是设计的平台；⑤技术更新为设计提供了更为广阔的发展空间；⑥技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。
）3、技术世界中的设计其核心是什么？（技术设计）（技术设计侧重于：功能、结构、材料、程序、工艺、环保。
学业水平考试通用技术复习
通用技术《技术与设计I》复习提纲技术及其性质一、技术的价值：1、技术与人的关系技术是人类满足自身的需求、愿望，更好的适应大自然，而采取的方法和手段。
⑴、人类需要着衣遮身避寒---------纺织、印染、缝制技术。
⑵、人类学要进食补充能量---------食品烹饪加工、农作物栽培、家禽饲养技术。
⑶、人类需要住所以避风挡雨------建筑技术。
⑷、人类需要抵御野兽攻击和伤害-----武器制造技术。
⑸、人类需要出行--------车、船制造技术。
⑹、人类需要交往、保持联系------通讯技术。
技术的产生和发展，能更好地满足人们的需求，使人们的生活更加精彩。
2、技术与社会的关系技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
具体为：⑴、技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。
它促进了社会经济的增长，实现了产业结构的升级，并为企业的发展提供了基础。
如福特T型车的生产流水线。
⑵、随着技术的发展，劳动力结构也发了较大的变化，第一第二产业从业者数量减少，第三产业从业者数量大幅度增加。
如因为农业技术的发展与劳作方式的变革使农业从业人口减少。
⑶、技术不仅为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益，而且丰富了人们的社会生活，使人们衣、食、住、行、交往、娱乐、教育等方面都发生了改变。
⑷、技术进步不仅带动社会生产的发展和社会活动的变化，而且渗透到军事、政治、文化各领域。
3、技术与自然的关系⑴、利用技术，人类可以改造和利用自然。
如：都江堰、荷兰的风车。
⑵、人类利用技术和改造自然要有合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视对自然的保护，不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。
⑶、技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能。
二、技术的性质1、技术的目的性技术总是从一定的目的出发，针对、具体的问题，形成解决方案，从而满足人们的某方面的需求。
通用技术必修1复习提纲
第一章走进技术世界1.技术的产生技术源于人类的需求和愿望（造纸术、印刷术、飞机）2.技术的内涵技术是指人类为了满足自身和社会需要，遵循自然规律，在长期利用、控制和改造自然的过程中，积累起来的知识、经验、技巧和手段，是人类利用自然、改造自然、创造人工自然或人工环境的方法、手段和技能的总和3.技术的基本要素（按表现形态分）①经验形态：手工制作、操作机器的经验和技能（通过五感获得）②实体形态：手工工具，机器装置，自控装置③知识形态：知识是经验的固化，表现为经验知识和理论知识4.技术的自然属性和社会属性自然属性：必须符合自然规律（立体农业生态工程、“永动机”梦想的破灭）社会属性：受到社会条件的制约或支持（克隆人、大面积蝗灾的成功防治）5.技术的目的性技术总是从一定目的出发，针对、具体的问题，形成解决方案，从而满足人们的某方面的需求，人类有目的、有计划、有步骤的技术活动推动了技术的不断发展6.技术与科学的关系技术表现为劳动者的技能、生产过程的物质手段、工艺流程和操作方法等，是生产的组成部分，因而它是直接生产力，具有实践性科学则是自然界存在的自然规律，它对生产不发生直接的关系只有利用技术这个中介，将科学理论知识转化为技术原理、技术设计、技术措施，变为劳动者的知识、能力，物化为工具、机器、技术装备等，科学才能转化为生产力科学是技术的基础，技术是科学的应用；技术发展为科学研究提供了必要的技术手段7.技术与科学的区别①含义不同：科学是反映自然、社会、思维等客观规律的分科知识体系；技术是人类利用自然和高造自然的过程中积累起来，并在生产劳动中体现出来的经验、知识技巧和物化成果②成果形式不同：科学成果表现为理论、概念、定律、规则、论文等，不具有商业性；技术成果以工艺流程、设计图、操作方法等形式出现，可以商品化③任务不同：科学的基本任务是认识世界，有所发现，以增进人类的知识财富；技术的基本任务是改造世界，有所发明，以创造人类的物质财富，丰富人们的精神文化生活。
浙江省通用技术会考复习提纲
第一单元 走进技术世界一、 技术的价值1、技术对人类的价值：a技术具有保护人（原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）、解放人（体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）和发展人（爱迪生、袁隆平）的作用2、技术对生活、生产、文化等方面的影响：a技术促进社会生产的发展、丰富社会文化的内容、改变社会生活的方式。
3、技术对自然的价值（技术与自然的关系）：c（1）依靠技术，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系（都江堰南水北调西电东送等）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
二、 技术的性质1.技术的发展与发明和革新关系：b 技术的五个基本特性：目的性、创新性、综合性（运用多种知识）、两面性、专利性。
创新是技术发展的核心。
技术创新常常表现为技术革新和技术发明。
技术革新是在原有基础上的变革和改进，技术发明是一项新技术的产生（瓦特蒸汽机与第一次技术革命、显示器的革新和电视机的创新，具体见课本12-13页）。
技术以满足人类的需求和愿望为目的--目的性。
2．技术的两面性：a任何事物客观上都有正反两面性，技术也不例外。
它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。
（例：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。
网络技术 方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪。
B 超技术 可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别） 科学侧重认识自然，力求有所发现，如发现万有引力定律技术侧重利用和合理地改造自然，力求有所发明 科学回答“是什么”“为什么”的问题 技术则更多地回答“怎么办”的问题 望远镜、显微镜、电视直播节目、网络视频会议、电话、红外线成像、X 光拍片、遥感技术、潜水艇、航天飞机、太阳帆等都属于技术活动。
联系：科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步。
4．知识产权在技术领域的重要作用：a 狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
高三通用技术 第3单元 系统与设计复习提纲
高三通用技术第3单元系统与设计复习提纲1、系统的含义【I】（1）系统的概念：由相互联系、相互作用、相互依赖和相互制约的若干要素或部分组成的具有特定功能的有机整体，称为系统。
（2）构成系统，必须具备三个条件：A、B、C、（3）系统的分类：（1）自然系统和人造系统（2）实体系统和抽象系统城市生态系统自然生态系统消化系统哲学2、系统的基本特性【II】（1）（系统最基本的特性）（案例：巴尔扎克的塑像）①整体性是系统最基本特性，也是观察和分析系统最基本的思想和方法。
②系统是一个整体，它不是要素的简单相加，系统的整体功能是各要素在孤立状态下所没有的。
③系统是一个整体，它不是各个要素（部分）的简单相加，系统的整体功能大于组成系统的各部分的功能之和，这就是我们常说的“2>1+1”。
（三个小皮匠顶个诸葛亮）（2）（案例：生态食物链）是指组成系统的要素之间或系统整体与部分之间的相互作用、相互联系。
（3）（案例：数控机床就是为了提高加工的精确度）任何系统都具有某种目的，都要实现一定的功能，这也正是区别不同系统的标志。
（4）（案例：任何一个机械传动系统的零件之间都会有磨损）任何系统都是一个动态的系统，处于运动变化和发展之中。
动态性是系统的内在特性。
（5）（案例：春捂秋冻）外界环境的变化引起系统特性的改变，并相应地引起系统功能和系统内各部分相互关系的变化，系统只有具有对环境的适应能力，才能保持和恢复系统原有的特性。
3、系统分析的一般步骤【I】（1）什么是系统分析：为了发挥系统的功能，实现系统的目标，运用科学的方法对系统加以周详的考察、分析、比较、试验，并在此基础上拟订一套有效的处理步骤和程序，或对原有的系统提出改正方案的过程。
出发点：为了发挥系统的整体功能。
目的：寻求解决问题的最佳决策。
特点：不是零星地处理问题，考虑各种主要变化因素及相互影响，全面地思考和解决问题。
（2）系统分析的一般步骤：明确问题，设立目标收集资料，制定方案分析计算，评价比较检验核实，作出决策4、系统分析的主要原则【I】（1）整体性原则（案例分析：）系统分析时要着眼于系统，要先分析整体，再分析部分；先看全局，后看局部；先看全过程，再看某一个阶段；先看长远，再看当前。
3月份高考通用技术复习材料第一单元技术及其性质复习提纲
3月份高考通用技术复习材料第一单元技术及其性质复习提纲第一单元技术及其性质1、技术与人的关系【I】（1）技术的产生、发展与应用是满足人类的需求与愿望。
（2）技术对人价值：A、保护人：为人类提供抵抗不良环境，防止野兽、病菌等侵害的手段和工具，从而使人能适应自然而生存。
（例：原始人随身拾磨制好的石器，现代人对疟疾、天花、肺结核等疾病不再恐慌）B、发展人: 人依靠技术解放或延长了自己的手、脚、眼、耳、脑等身体器官，拓展了活动空间，提高劳动效率，增强了利用自然、保护自然、合理地改造自然的能力。
（例：体力解放：自行车、内燃动力、电力，手机——信息传递）C、解放人: 技术促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得到提高，思维方式发生转变，自我价值得以实现。
（例：爱迪生、袁隆平）（3）从火到灯-人类走向文明的历程：：技术源于人类的需求，技术的发展进一步满足了人类的需求；2、技术与自然的关系【II】（1）依靠，人类得以利用自然和改造，并与自然保持和谐共处的友好关系。
（例：）（2）人类利用技术开发、改造自然时，应把握合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视技术或产品对环境可能造成的负面影响。
（例：）（3）技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能（例：物料的再循环工艺）3、技术发明与技术革新【I】（1）创新是技术发展的核心。
每一项技术的问世都是创新的结果。
（2）技术的发展需要创新，技术创新表现为技术革新和技术发明。
技术创新是一个艰难而曲折的历程。
（例：瓦特蒸汽机与第一次技术革命。
显示器的革新和电视机的创新，阴极射线管(CRT)）4、技术与经济、社会、环境【I】技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
具体为：⑴技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。
⑵随着技术的发展，劳动力结构也发了较大的变化，第一第二产业从业者数量减少，第三产业从业者数量大幅度增加。
通用技术高考复习提纲(1)
通用技术高考复习提纲4班级：姓名：四、结构与设计1、结构的分类（3）实体结构：实心的结构。
受力特点：外力分布在整个体积中，如大坝、砖头等框架结构：由细长的构件组成。
受力特点：能够承受竖直方向和水平方向的力，支撑空间而不充满空间，如铁架塔、脚手架。
壳体结构：层状的结构。
受力特点：外力作用在结构体表面上。
如贝壳、头盔等。
2、结构受力和形变形势（5）→根据形变趋势区分拉力：物体所承受的拉拽力。
形变：拉长趋势压力：挤压物体的力。
形变：压扁趋势剪切力：两个距离很近，大小相等，方向相反，作用同一物体上的平行力。
形变：如被剪刀剪断扭转力：反方向向物体两端均匀施力，使物体发生扭转形变的力。
形变：扭转（拧毛巾）趋势弯曲力：作用于物体，使它产生弯曲的力。
形变：弯曲趋势3、稳固结构——稳定性和强度4、结构与稳定性（3）结构在负载的作用下维持其原有平衡状态的能力。
（即易不易“倒下”）稳定性影响因素：（1）重心位置的高低（2）支撑面的大小（注意支撑面≠接触面）（3）结构的形状。
是否稳定要看结构重心的垂线是否落在结构的支撑面内。
（稳不稳定的条件）三个影响因素不够好的话容易使结构的重心垂线出支撑面，导致倒下。
5、结构与强度（3）结构具有的抵抗被外力破坏的能力。
（即易不易“破”）结构强度影响因素：（1）结构的形状：结构整体的形状，如钻石的四面体结构；构件的截面形状（△○□等）（2）使用的材料（3）构件之间的连接方式：结构构件的连接通常有①铰连接②刚连接五、流程与设计1、流程（1）包括环节（事项的各个阶段）和时序（时间上的先后顺序，可颠倒和不可颠倒）。
（2）串行工序（先后进行）和并行工序（同时进行）（3）流程图有文字表达、表格表达、图示表达、模型表达、动画演示、方框流程图等。
2、流程优化指标：程的优化可以根据不同的目标有所侧重，主要有工期优化（时间）、工艺优化（方法）、成本优化（各种能够省￥的优化）、质量优化（产品质量和服务质量）、技术优化（引入新的设备）等。
高中通用技术-会考复习提纲1
通用技术会考复习提纲第一章走进技术世界一、技术的价值：1、技术与人的关系：技术是人类满足自身的需求、愿望，更好的适应大自然，而采取的方法和手段。
技术的作用：保护人：提供抵抗不良环境，防止被侵害的手段和工具。
解放人：解放或延长身体器官，拓展活动空间，提高劳动效率，增强各方面的能力。
发展人：技术促进人的精神和智力的发展，使得人的创新精神和批判能力得以提高，思维方式发生转变，自我价值得以体现。
2、技术与社会的关系：技术促进社会的发展。
技术丰富社会文化内容。
技术改变社会生活方式。
是推动社会发展和文明进步的主要动力之一。
3、技术与自然的关系⑴、利用技术，人类可以改造和利用自然。
如：都江堰、荷兰的风车。
⑵、人类利用技术和改造自然要有合理的尺度，要注意对自然的保护，不能忽视对自然的保护，不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。
⑶、技术的发展给自然环境带来了问题，但也给解决这些问题提供了可能。
“绿色”技术：主要包括绿色产品的生产技术以及清洁工艺等。
二、技术的性质1、技术的目的性：技术总是从一定的目的出发，针对、具体的问题，形成解决方案，从而满足人们的某方面的需求。
如：助听器的发明。
人类有目的、有计划、有步骤地技术活动推动了技术的不断发展。
2、技术的创新性：创新是技术发展的核心。
技术创新常常表现为技术革新和技术发明。
3、技术综合性：技术活动往往需要综合运用多种知识。
技术具有跨学科的性质，综合性是技术的内在特性。
一般地，每一项技术都需要综合运用多个学科、多方面的知识。
4、技术的两面性例如：电池可以带来光明和动力，也可以带来严重的环境污染。
网络技术（方便人们交流沟通，但也有人利用网络犯罪）、B超技术（可以用于医疗，但也有人进行胎儿鉴别）、克隆技术（克隆人体器官用于医疗，但也会挑战人类伦理道德）、核技术（发电，但也会用于战争）、空间技术（科学实验，卫星通讯。
产生太空垃圾）。
转基因技术（可制造符合人类要求的动植物，但其负作用还未知）5、技术的专利性狭义的知识产权包括著作权、专利权、商标权三部分。
高中通用技术 技术与设计2复习总提纲
高中通用技术 技术与设计2复习总提纲第一单元 结构与设计广义：结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列 。
结构决定着事物存在的性质。
结构的各个组成部分称为构件。
从力学的角度：结构是指可承受一定应力的架构形态，它可以抵抗能引起形状和大小改变的力。
从自然界、技术领域、社会领域等列举结构事例自然界：雪花、贝壳、蜂巢、科罗拉多大峡谷 ……技术领域：手机、汽车、罗浮宫、悉尼歌剧院……社会领域：内容结构、组织结构图……结构可以抵抗能引起形状和大小变化的力。
（结构的五种受力形式：拉力、压力、剪切力、弯曲力、扭转力）拉 力 ：物体所承受的拉拽力压 力 ： 挤压物体的力剪切力 ：两个距离很近 ,大小相等,方向相反,且作用于同一物体上的平行力扭转力 ：反方向向物体两端均匀施力 ,使物体发生扭转形变的力,使它产生弯曲的力根据物体的结构形态，结构分为实体结构、 框架结构 、 壳体结构三种基本类型。
实体结构是指结构体本身是实心的结构。
其受力特点是：外力分布在整个体积中。
主要承受压力。
（如实心墙、大坝、墙壁、柱子、实心球等。
）框架结构是指结构体由细长的构件组成的结构。
其受力特点是：支撑空间却不充满空间。
可以承受压力和拉力等。
（ 如铁架塔、建筑用脚手架，厂房的框架等。
）壳体结构是指层状的结构。
其受力特点是：外力作用在结构体的表面上。
特别是当顶部受到压力时，它能将力均匀扩散 。
（如摩托车手的头盔、飞机的外壳、贝壳等。
）（生活中很多物体的结构是由两种或两种以上的基本结构类型组合而成，称为组合结构，如埃菲尔铁塔等。
）① 重心位置的高低 、②结构与地面接触所形成的支撑面积的大小、③ 结构的形状。
内力：当一个结构受到外力作用时，内部各质点之间的相互作用力会发生改变，产生一种抵抗外力的力，称为内力 。
应力：构件的单位横截面上所产生的内力称为构件的应力 。
应力：作用在单位面积上的内力。
δ＝N/A (δ--- 应力（单位：pa 帕、Mpa 兆帕 ） N---内力 （单位：N 牛） A---横截面积 （单位：平方米 m 2 )）1Mpa=106paF S应力有一个最大值，称为容许应力。
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复习提纲 第一章：走进技术世界技术的价值 一、技术与人 1、技术的产生和发展 定义： 为了满足人类的需要和愿望对大自然进行的改造，是人类的能动性和创造性的表现，由此开始它的历史路程。 2、技术的作用 技术具有保护人、解放人、发展人 二、技术与社会 1：技术是推动社会发展和人类文明的进步的主要动力之一。 2：技术是社会财富积累的一种形式，对社会生产具有直接的经济意义。 3：技术的发展使劳动力结构也发生了较大的变化，第一、第二产业的从业者的数量减少，第三产业从业者数量大幅度增加,促进经济的增长,产业的升级.劳动者的科学技术和文化素质也进一步得到了提高。 4：技术不仅为生产提供了先进的手段和工具，提高了生产效率和经济效益，而且丰富了人们的社会生活，使人们的衣食住行交往娱乐教育等方面都发生了改变。 三、技术与自然 人们利用改造自然时需要注意 •把握合理的尺度，注意对自然的保护不能忽视一些技术或产品对环境可能造成的负面影响。 •技术的发展，尤其是能源技术的发展，要以可持续发展为目标，实现以更少的能源消耗获取更大的效益。 技术的发展给自然环境带来了问题,但也给解决这些问题提供了可能,尤其是高新技术的发展,更加注重环境保护. 技术的性质 目的性 创新性 综合性 两面性 专利性 创新性 创新是技术的核心，也是设计的核心。创新分为技术革新和技术发明 技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进, 技术发明则是一项新技术的产生。 科学 科学是对各种事实和现象进行观察、分析、分类、推理、演绎、归纳、计算和实验，从而发现规律，并予以验证和公式化的知识体系 侧重： 认识自然 力求： 有所发现 回答： “ 是什么 ”“ 为什么 ” 实验：验证假设，形成结论 技术 技术则是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造 侧重：利用和合理地改造自然 力求：有所发明 回答： “ 怎么办 试验：验证方案的可行性与合理性，并实现优化 五、专利性 知识产权狭义上包括著作权、专利权、商标权三个部分 1.专利的申请 专利权不能自动取得，对于符合新颖性、创造性、实用性的发明或实用新型，必须履行《专利法》所规定的专利申请手续，向国家专利局提交必要的申请文件，经过法定的审批程序，最后审定是否授予专利权。 （专利也具有两面性 ） 2.申请过程 提交申请 受理 初审 公布 实质审查 授权 第二章 技术世界中的设计 1、什么是设计？ （基于一定设想的、有目的的规划及创造活动） 2、技术与设计的关系怎样？ 技术的发展离不开设计 ①设计是推进技术发展的重要驱动力； ②设计是技术成果转化的桥梁和纽带； ③设计促进技术的革新； 技术更新对设计产生重要影响 ④技术是设计的平台； ⑤技术更新为设计提供了更为广阔的发展空间； ⑥技术进步还促进人们设计思维和手段的发展。 3、技术世界中的设计其核心是什么？（技术设计） （技术设计侧重于：功能、结构、材料、程序、工艺、环保。） （艺术设计侧重于：美观、欣赏、审美、色彩、造型。）
要求：能结合典型案例分析技术与设计的关系。 4、什么是人机关系？ （当我们使用物品时，物品与人之间产生的这种相互关系。） “机”除了机器外，还包括工具、仪表、设备、设施、家具、交通车辆及劳动保护用具等。 5、设计中的人机关系需要实现的目标？ （高效、健康、舒适、安全） 6、如何实现合理的人机关系？ （需考虑普通人群与特殊人群、静态人与动态人、人的生理需求与人的心理需求、信息的交互） 要求：熟悉人机关系中具体案例实现哪些目标及实现合理的人机关系需要考虑哪些关系。 7、什么是技术试验？ （在技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动。） 8、为什么要进行技术试验？ （技术试验是技术研究不可缺少的基本方法和手段，它对技术应用的实现起到了有力的保障作用。通过技术试验，还可以使设计得以改进和完善，将设计的风险和失误降到最底。） 9、技术试验分那几类？ （① 按应用范围分：农业试验、工业试验、国防试验、科学技术试验； ②按不同目的分：性能试验、优化试验、预测试验、信息试验。） 10、技术试验常用方法有哪几种？ （优选试验法、模拟试验法、虚拟试验法、强化试验法、移植试验法等。） 11、技术试验的实施分那几个步骤？ （制定试验计划、抽取样本、进行试验、分析数据、得出结论等。） 12、技术试验的作用是什么？ （在技术发明、技术革新、技术推广的活动中是不可忽视的，它是发现问题、探究规律、优化技术的关键。） 13、试验报告有那些内容？ （试验目的、试验准备、试验方法、试验步骤、数据记录、处理和分析、试验结果和结论。） 第三章 设计过程、原则及评价 一、 设计的一般过程 1、 发现与明确问题 （调查需求、分析信息、明确问题、确定项目等） 2、 制定设计方案：①收信信息（用户调查、专家咨询、查阅资料、收听广播看电视、浏览互联网等 ②设计分析（面对设计要求和约束之间的矛盾，为了找到最好的解决方法，应该提出尽可能多的设想，以便于权衡利弊，作出选择） ③方案构思（作用是把明确问题时提出来的设计要求具体落实到产品的结构和工作原理上，呈现出产品的具体现象。是设计思想、设计原则的具体体现，也是设计者设计风格和设计水平的展现空间） ④方案呈现（把模糊设计、草图具体化） ⑤方案筛选（依据一定的原则对多个方案进行筛选） 3、制作模型或原型：（一般分两阶段①绘制图样；②制作模型或原型） 4、测试、评估及优化：（①测试目的：检验产品在操作、使用过程中，在结构和技术性能等方面能否达到预定的设计要求； ②评估需要反复进行； ③在测试、评估等基础上进行优化） 5、产品的使用和维护：（①正确使用和维护可以使产品更好地满足人们的需求,并能延长其使用寿命； ②说明书的基本格式：产品介绍、产品结构、技术指标、使用方法、注意事项、适用范围。） 二、设计的一般原则 （原则之间有互相关联、互相制约、互相渗透、互相影响的关系。） 1、创新原则2、实用原则3、经济原则：以最低的费用取得最佳的效果（就是要提高功能成本比：在功能不变的前提下降低成本；在成本不变的前提下增加功能；在增加功能的同时降低成本。） 4、美观原则5、道德原则： 6、技术规范原则：技术规范既有强制性的标准（质量和安全方面），也有推荐使用的技术标准企业形象和产品的品质有很大影响的要求。7、可持续发展原则 要求：能结合案例分析设计的各个原则。 二、 设计的评价 1、设计评价从评价对象分有对设计过程的评价和对设计成果的评价两类； 从评价者来分有设计者自我评价（自评）和他人的评价（他评）两类。 2、评价要建立在事实判断的基础上，进行评价必须制定相应的标准；评价标准的制定应当客观、明确，体现科学性和可操作性。 3、对最终产品的评价有两个基本依据： 一：是参照设计的一般原则进行评价， 二：是依据事先制定的设计要求进行评价。 4、设计的交流贯穿于设计的全过程，是设计评价的基础。（很多情况下，评价的目的往往不是为了甑别，而是为了相互交流、征求意见、共同研讨，完善方案。） 5、设计的交流可以通过多种方式进行，如文本、口头语言、技术图样、图表、网页等（分具体场合、目的等）。 要求：能根据设计要求对设计过程和最终产品进行多方面的评价；能用评价表和坐标图对产品进行评价。 第四章 发现与明确问题 发现问题 一、 问题的来源 1、问题：在生活中有很多为我们所不知而需要解答的话题。 2、来源：（1）人类生存活动中必然遇到的问题； （2）由别人给出的问题，设计者必须针对问题寻求解决方案； （3）基于一定的目的，由设计者自己主动地发现问题，并试图解决。 二、 发现问题的途径和方法 1、观察日常生活（无意、偶尔，或有目的、有计划） 文献法 2、收集和分析信息 问卷调查法 询问法（直接询问法、间接询问、家庭走访、个别询问等） 问卷调查法 （1）分类：开放式问卷、封闭式问卷、混合式问卷 （2）调查问卷的设计原则： 题目要和设计主题相关，从不同角度考虑，忌长、忌多、忌难度大。 3、技术研究与技术试验：案例（伽利略与体温表） 明确问题 一、明确问题的内容与价值 问题表述本身 1、主观分析：（1）判断内容是否明确 问题产生达到原因 问题提出的目的 （2）判断问题的价值（科学原理、是否已经解决、普遍意义、是否主要问题、能否解决、投入与产出比例等）。 2、研究手段（收集信息、调查分析） 二、明确解决问题受到的限制及具体任务 设计对象的特点和问题解决的标准 限制 设计者的技术能力与条件 三、 设计计划 设计计划可以通过工作程序的排列来表示 时间进度表：根据设计条件各个阶段的工作量和难易程度，科学合理地分配时间，有的可以同时进行，有的需依次推进。
第五章 方案的构思及其方法 方案的构思方法 一、设计分析 1、设计三要素： 物、人、环境 2、台灯个组成部件的作用及选择（标准件问题：灯泡、灯座、插头、开关） 灯泡、支撑架、灯罩、开关、底座、电线等 二、方案的构思方法 1、草图法（画）：能将构思、想法比较明确地表述出来，可以所以修改。可以捕捉灵感、自由发挥、不受约束。 2、模仿法（仿）：可以依葫芦画瓢。 3、联想法（移）：知识的迁移。 4、奇特性构思法（破）：突破常规。 要求：分析具体的例子用的哪种构思方法。 三、方案的比较与权衡 依据：（设计要求、设计原则）。同时需考虑各技术指标的重要性。 第六章 设计图样的绘制 设计表现图 一、技术语言 1、 定义：是一种在技术活动中进行信息交流的特有的语言形式。 2、 分类： 专业（计算机程序语言、 工程图学语言等） 人的感觉（视觉语言、 听觉语言、 触觉语言） 人的视觉形式（图形符号语言、文字符号语言等）。 3、 特点：言简意赅、通俗直观。 4、不同技术语言的特点及应用场合 口头语言：非正式，即时交流。 图样：直观性、效率性、准确性、永久性，复杂产品的设计方案及对设计进行详细的说明和陈述。 图表：呈现方案构思，比较方案。 计算机演示、网络语言：生动、形象、灵活、开放，远程交流。 二、草图法 1、徒手绘画 2、网格法徒手画（与地面垂直的线垂直画，与地面平行的线按斜线画，以小格确定比例关系。） 3、草图的分类： （1）构思草图：用具体的图形把想法表现出来。 （2）设计草图：对构思草图进行整理、选择、修改和完善的草图。 三、透视效果图的识读 效果图与草图相比，能更真实地表现产品的式样、材质和空间效果。 四、正等轴测图 表现物体三维结构特征的图形。 步骤：（1）建立三维坐标系（各夹角为1200）； （2）作出最长，最宽，最高的长方体； （3）依题意对各表面进行切割； （4）擦去多余的线，并对轮廓线加粗及尺寸的标注。 常见的技术图样 一、正投影 1、投影的分类[ 中心投影、平行投影（斜投影、正投影）] 正投影：投影光线与投影面垂直。 2、正投影的基本性质 （1） 真实性（平行）； （2）积聚性（垂直）； （3）类似性 二、三视图 1、构成：主视图（长、宽）；左视图（宽、高）；俯视图（长、高） 2、规律：长对正、高平齐、宽相等。 3、绘制：分析物体的构成特征（基本组成、对称） 步骤：（1）确定比例； （2）作X-Y线及右斜向下450参照线； （3）确定投影方向，逐个画出物体各构成块的主视图、附视图、左视图（长对正、高平齐、宽相等及对称性。）； （4）加粗轮廓线，对称线等及尺寸标注。 三、形体的尺寸标注 1、尺寸标注的基本要求：正确、完整、清晰、合理。 2、尺寸的要素：尺寸界线、尺寸线、尺寸数字 要求：掌握尺寸的正确标注方法。 四、机械加工图 1、定义：以三视图的形式来表达机械加工方法的一种技术图样。 2、组成：三视图及其尺寸标注 必要的其他视图（局部放大图、剖视图） 标题栏和文字说明 五、剖视图 剖切面的特征：1、包含内部结构如孔、槽的轴线，或物体的对称面；2、平行于相应的投影面。 六、线路图 1、组成：图形符号、线段。 2、识读：（1）元器件符号（2）各元器件的连接方式（3）确定信号流向。 第七章 模型或原型的制作 1、原型：(是第一个能全面反映产品功能的形体 ，它广泛应用于新产品的开发中，有时原型就是最终产品。) 2、模型：(是根据实物、设计图样或构思 ，按比例 、生态或其他特征制成的与实物相似的一种物体。) 3、模型在设计中必须具备的二个功能：(①使设计对象具体化； ②帮助分析设计的可能性。) 4、 模型在不同阶段的作用 ①草 模---供设计人员深入探讨时使用； ②概念模型---用概括的手法表示产品的造型风格、布局安排人机关系等，从整体上表现产品造型的整体概念。 ③结构模型---研究产品造型与结构的关系，清晰地表达产品的结构尺寸和连接方式，并进行结构强度试验而制作的模型。 ④功能模型---用于研究产品的各种性能以及人机关系，同时也用作分析、检查设计对象各部分组件尺寸与机体的相互配合关系等。 ⑤展示模型---作为产品的样品进行展示，以便提供实体形象。另外通过展示模型可以直接向设计委托方征求意见，为审核方案提供实物依据。) 5、 工艺：(利用工具和设备对原材料、半成品进行技术处理，使之成为产品的方法。) 常见工艺：(加工工艺、装配工艺、检测工艺、铸造、表面加工工艺等。) (不同的行业不同的工种不同的工序都有特定的工艺要求和严格的工艺规范。) 6、金属材料的加工工艺：(划线、锯割、切（锉）削、钻孔、连接、表面处理等工序。) (①划线：划出轮廓线或基准点和基准线 步骤：a 基准 b 划尺寸线 c 划轮廓线 d 冲眼 ②锯割：金属材料通常以锯割的方式进行割断，手锯是人工锯割常用的工具。