班会的重要

《如何发挥主题班会的德育功能》
王伦辉
主题班会是学校德育工作的重要途径之一，也是班主任工作的一个不可或缺的组成部分。

主题班会是一项重要的班集体活动，也是班主任通过班集体教育影响学生的一种教育形式，它可以有效地调动学生们的高度热情和智慧对自己进行自我教育。

所以开好一次主题班会就相当于给全班同学思想上进行了一次大洗礼！那主题班会的德育功能就发挥作用了。

那如何开好一次主题班会呢？
在确定主题之前必须考虑清楚几个问题：
1.为什么确定这个主题? 设计理念和活动目标是什么？
设计理念：
（1）主题班会课必须立足于每一个学生的个体的整体性，立足于学生的健全发展。

（2）主题班会课应以活动为主要开展形式，强调学生的亲身经历，要求学生积极参与一系列的活动中去，在活动中发现问题并解决问题，体验和感受生活，领悟生活，学会做人的道理。

『注意事项』主题班会的主题必须具备以下几个特点：
主题鲜明，针对性强，实践性强，情趣性强，能充分发挥德育教育的作用。

2.怎么操作?
确定主题→确定主持人及负责人→会前准备→布置会场→召开班会→会后总结（学生感想）
『注意事项』选好主持人，指定有责任心，工作能力强且很具影响力的负责人。

此外，班主任还应该加强指导，把好质量关。

3.能否达到预期效果?
下面我结合我班开的一次主题班会用课件来给大家展示一下，希望能够给在座的班主任提供一点参考价值：主题：携手团结，走向明天
班主任:王伦辉
开课地点:高三(13)班教室
主持人:周秋萍同学
活动目标：
1.促进学生之间的相互了解，增进友谊，营造良好的高三毕业班班集体氛围和学习氛围。

2.让学生学会用换位思考的方式，学会为别人着想，发现并学习别人身上的优点，学会关心他人，团结同
学，提高班集体的凝聚力,共同憧憬2009年高考。

3.让学生明白团结力量大，在生活中、学习中发扬团结合作的精神，才能促进个人的健康成长，增强自的
服务意识和责任感；才能更好地维护集体的荣誉，走向美好明天。

活动准备：
1.确定主题，搜集材料，确定班会具体过程。

2.幻灯片制作。

3.活动材料准备：1—磁铁游戏：磁铁、小木棒、塑料瓶两份，铁钉若干等;
2—心形纸片若干（每人一张）
3—班级集体照片一张（经处理）
4.全体同学齐唱《相亲相爱》这首歌
5.课桌椅排放。

活动过程：
1.导入：团结是个永恒的主题，是个具有时代性的主题。

2.引导同学思考：“团结是什么？”团结是同心同力。

3.团结要靠大家的努力，但为什么有人明知如此，却不去做呢？
活动一: 运用磁铁游戏和“照片事件”来反驳“团结与我无关”的观点
4.团结要怎么做呢？
第一努力做好每一件基本的事，如，上课认真、考试诚实、值日负责等等；
第二（也是最重要的）：同学间应互相沟通、互相包容、互相鼓励等等。

5.团结，从现在开始！
活动二：（在《相亲相爱》背景音乐下）每人在自己的心形小纸片写上一些既可以鼓励自己也可以鼓励别人的话，写完后，互相交换，并齐唱《相亲相爱》。

6.班主任总结。

7.活动三：每个人都将自己的小纸片贴出来（事先准备好的一张大硬卡纸上）——共享！
8.班会结束。

但同学们的行动仍在延续。

（活动三继续进行着。

班会的结束，并不代表着团结精神的终结，
相反的，那将会是一个新的起点。

）
结束语：曾经有人说过：“主题班会是德育的聚光灯”。

所以我觉得我们不妨尝试以主题班会为突破口来完成德育目标任务，落实德育内容，充分发挥主题班会德育功能及效应。

在以学习能力培养为主要施教目标的今天，开发学生的智力是基础，而智力开发的原动力则是“兴趣”。

德育就是通过培养学生兴趣，从而在全面提升学生综合素质中起着决定性的作用。

故而，站在班主任这个大舞台上的我们，应该充分重视主题班会的德育教育的作用，精心设计好，开好每次的主题班会。

以上是我个人的点滴体会，说来与大家共享。

如果有不足或荒谬之处，恳请大家批评指正！。