主题班会学道德模范
道德楷模班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题本次班会的主题为“道德楷模”，旨在通过学习道德楷模的先进事迹，引导同学们树立正确的道德观念，培养高尚的道德品质，为构建和谐班级、和谐校园、和谐社会贡献力量。
二、班会时间2022年X月X日星期X下午X点三、班会地点学校会议室四、班会参加人员班主任、全体同学五、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了道德楷模的重要性。
他指出，道德楷模是我们学习的榜样，他们的先进事迹能够激励我们奋发向前，不断提高自己的道德修养。
2. 道德楷模事迹介绍（1）优秀党员事迹介绍首先，我们学习了优秀党员张丽的事迹。
张丽同志是一位优秀的共产党员，她忠诚于党的事业，全心全意为人民服务。
在工作中，她兢兢业业，恪尽职守，多次获得上级表彰。
在生活中，她关心他人，乐于助人，赢得了广大群众的赞誉。
（2）优秀教师事迹介绍接下来，我们了解了优秀教师李明的事迹。
李明老师具有丰富的教学经验，关爱学生，关心学生的成长。
他始终坚守教育岗位，无私奉献，为我国教育事业做出了巨大贡献。
（3）优秀学生事迹介绍最后，我们学习了优秀学生王强的先进事迹。
王强同学品学兼优，积极参加社会实践活动，关心国家大事。
他乐于助人，团结同学，是同学们学习的榜样。
3. 同学们分享学习心得在学习了道德楷模的先进事迹后，同学们纷纷表示要向他们学习，树立正确的道德观念，努力提高自己的道德品质。
以下是几位同学的分享心得：（1）张同学：我要以张丽同志为榜样，忠诚于党的事业，全心全意为人民服务。
（2）李同学：我要以李明老师为榜样，热爱教育事业，关心学生成长。
（3）王同学：我要以王强同学为榜样，努力学习，关心国家大事，积极参加社会实践活动。
4. 班主任总结发言班主任对同学们的学习心得表示肯定，并指出道德楷模的先进事迹是我们学习的宝贵财富。
他要求同学们在日常学习、生活中，将道德楷模的精神内化于心、外化于行，不断提高自己的道德修养，为构建和谐班级、和谐校园、和谐社会贡献力量。
学习道德模范主题班会
学习道德模范主题班会【引言】大家好！今天我们班会的主题是道德模范。
道德模范是我们学习的榜样，他们在各个领域中，用他们的行为和品质展现出了高尚的道德修养。
他们的行为值得我们称赞和学习。
本次班会，我们将一起学习和分享道德模范的故事，以期能够在平凡的生活中做出高尚的道德选择。
【主体部分】一位道德模范的故事今天，我想给大家讲一个关于道德模范的故事。
这是一个发生在我们身边的真实故事。
故事的主人公是我们学校的保洁阿姨王阿姨。
王阿姨是一位很勤劳的保洁员，她每天都会来到学校的每个角落进行清洁工作。
虽然工作辛苦，但王阿姨总是带着灿烂的微笑面对每个学生和同事。
除了工作上的认真负责，王阿姨还经常帮助有困难的同学。
有一次，她发现校园里有一个同学丢失了文具盒，王阿姨看到后伸出援助之手，帮助同学寻找失物。
最后，失物在王阿姨的帮助下被找到了。
同学们都非常感激王阿姨的帮助，我们也要向王阿姨学习，做一个勤劳善良的人。
道德模范的品格特点道德模范具有一些突出的品格特点，这些特点是我们应该学习的。
首先，他们具有高尚的品德和行为。
他们始终保持谦虚、宽容、正直的品质。
其次，道德模范具有强烈的责任感。
无论在工作还是生活中，他们始终坚守自己的职责，尽职尽责。
此外，道德模范还具有积极向上的心态。
他们勇于面对困难，乐于助人，用积极的行动影响身边的人。
以上就是道德模范的一些品格特点，我们要向他们学习并努力培养自己的道德修养。
如何在日常生活中培养道德修养了解道德模范的榜样行为是非常重要的，但更重要的是将这些道德行为应用到我们的日常生活中。
我们要具体分析并重视日常生活中的道德问题，并结合自己的实际行动去解决它们。
在校园生活中，我们可以从最基本的行为规范入手，如尊重师长、热爱同学、关心他人等。
同时，我们还要培养责任意识，主动参加社会实践活动，帮助他人，并努力影响他人做出积极的道德选择。
通过这种方式，我们能够逐渐提升自己的道德修养。
分享一位身边的道德模范终于，我邀请大家来分享一个你们身边的道德模范。
关于道德模范班会策划书3篇
关于道德模范班会策划书3篇篇一《关于道德模范班会策划书》一、班会主题“学习道德模范，争做文明先锋”二、班会目的通过本次班会，让同学们了解道德模范的事迹和精神，增强同学们的道德意识和社会责任感，引导同学们树立正确的价值观和行为准则，促进同学们的全面发展和成长。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 引入主题（1）主持人介绍本次班会的主题和目的。
（2）播放一段关于道德模范的视频或图片，引起同学们的兴趣和关注。
2. 学习道德模范事迹（1）请几位同学分别介绍一位道德模范的事迹，如雷锋、焦裕禄、郭明义等。
（2）组织同学们讨论这些道德模范的精神内涵和价值，以及对自己的启示和影响。
3. 身边的道德榜样（1）鼓励同学们分享自己身边的道德榜样，如老师、同学、家长等。
（2）分析这些身边道德榜样的行为和品质，以及对班级和社会的积极作用。
4. 互动环节（1）组织同学们进行小组讨论，探讨如何在日常生活中践行道德规范，争做文明先锋。
（2）每个小组推选一名代表进行发言，分享小组讨论的结果和建议。
（2）鼓励同学们在今后的学习和生活中，以道德模范为榜样，不断提高自己的道德素质和文明素养。
七、班会准备1. 收集道德模范的相关资料，包括视频、图片、文字等。
2. 准备班会所需的道具，如投影仪、麦克风等。
3. 提前通知同学们做好准备，如收集身边道德榜样的故事等。
八、班会评估1. 通过同学们的参与度和表现，评估本次班会的效果。
2. 收集同学们的反馈意见和建议，以便对今后的班会进行改进和完善。
九、注意事项1. 班会过程中要注意维持秩序，确保同学们的安全。
2. 要尊重同学们的意见和想法，鼓励同学们积极参与讨论和发言。
3. 要合理安排时间，确保班会的各项内容能够顺利完成。
篇二《关于道德模范班会策划书》一、班会主题“学习道德模范，弘扬高尚品德”二、班会目的三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 引入主题主持人介绍本次班会的主题和目的，引发同学们对道德模范的思考。
学道德模范主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族传统美德，树立道德榜样，引导同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，我校决定开展以“学道德模范，树文明新风”为主题的班会活动。
本次班会旨在通过学习道德模范的事迹，激发同学们的道德情感，提升道德素养，营造良好的校园文化氛围。
二、班会时间2022年3月15日（星期二）下午第三节课三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任及学生代表2. 邀请到的道德模范代表3. 邀请到的嘉宾及家长代表五、班会流程1. 主持人开场致辞2. 道德模范代表发言3. 学生代表发言4. 家长代表发言5. 教师代表发言6. 互动环节：学习道德模范事迹，分享感悟7. 总结发言8. 班会结束六、班会内容（一）主持人开场致辞主持人：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里隆重举行“学道德模范，树文明新风”主题班会。
希望通过本次班会，让我们共同学习道德模范的崇高精神，树立文明新风，为构建和谐校园贡献力量。
（二）道德模范代表发言道德模范代表：大家好！我是来自XX社区的志愿者，今天很荣幸能来到这里，与大家分享我的故事。
自从我加入志愿者行列以来，我一直秉持着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，积极参与社区的各项公益活动。
我认为，道德模范就是身边最平凡的人，他们用自己的行动诠释着道德的力量。
我希望同学们能从我身上学到，从身边的小事做起，做一个有道德、有担当的人。
（三）学生代表发言学生代表：大家好！我是XX班的学生，今天我向大家分享一位道德模范——我们的班主任XX老师。
XX老师是我们班的楷模，她不仅关心我们的学习，更关心我们的成长。
她用自己的爱心和耐心，引导我们树立正确的人生观、价值观。
我要向XX老师学习，做一个有道德、有爱心的人。
（四）家长代表发言家长代表：大家好！我是XX同学的父亲，今天我作为家长代表发言。
我认为，道德教育是家庭教育的重要组成部分。
我们要以身作则，为孩子树立良好的道德榜样。
关于道德模范班会策划书3篇
关于道德模范班会策划书3篇篇一关于道德模范班会策划书一、班会主题学习道德模范，弘扬传统美德二、班会目的1. 让同学们了解道德模范的故事和精神，培养同学们的道德品质和社会责任感。
2. 通过班会活动，增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流和合作。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、班会准备1. 确定班会的时间、地点和主题，并通知同学们参加。
2. 收集道德模范的故事和事迹，制作成 PPT 或视频，以便在班会上播放。
3. 准备一些与道德模范相关的问题和小游戏，以便在班会上进行互动。
4. 安排班会的主持人和工作人员，确保班会的顺利进行。
六、班会流程1. 开场致辞主持人介绍班会的主题和目的，欢迎同学们参加，并介绍本次班会的流程。
2. 观看视频播放道德模范的故事和事迹的视频，让同学们感受道德模范的精神和力量。
3. 分享感悟请同学们分享自己观看视频后的感悟和体会，谈谈自己对道德模范的理解和认识。
4. 知识问答主持人提出一些与道德模范相关的问题，如道德模范的定义、道德模范的精神内涵等，让同学们回答。
通过问答的形式，加深同学们对道德模范的了解和认识。
5. 游戏环节进行一个与道德模范相关的小游戏，如“道德模范猜猜猜”，让同学们通过描述道德模范的特点，让其他同学猜出是哪位道德模范。
通过游戏的形式，增强同学们的参与感和互动性。
7. 班会结束主持人宣布本次班会结束，感谢同学们的参与和支持。
七、班会预算1. 视频制作费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 班会的内容和形式要符合同学们的年龄特点和兴趣爱好，避免过于枯燥和单调。
2. 班会的时间不宜过长，要控制在一个小时以内，以免同学们产生疲劳和厌倦情绪。
3. 在进行知识问答和游戏环节时，要注意公平公正，避免出现偏袒或歧视的情况。
策划人：[你的名字][日期]篇二关于道德模范班会策划书一、班会主题学习道德模范，弘扬传统美德二、班会目的三、班会时间[班会开展具体时间]四、班会地点[班会开展具体地点]五、班会参与人员全班同学六、班会准备1. 收集道德模范的事迹和图片，制作成 PPT。
关于道德模范的主题班会
关于道德模范的主题班会一、开场主持人：同学们好！在炎炎夏日来临之际，我们举办了一场别开生面的主题班会——道德模范主题班会！本次班会的目的旨在以身边的典型、身边的事例，打造一个积极向上的道德风尚，引领同学们向道德模范学习并成长。
在今天的班会上，我们将近距离接触道德模范，听他们的心声与感悟，勉励我们的心智成长。
请首先有请道德模范xxx同学上台发言。
二、演讲环节主持人：伴随着热烈的掌声，我们诚挚欢迎道德模范xxx同学上台发言！xxx：亲爱的同学们，大家好！首先，我要感谢班会组织者给予我这个机会向大家分享我的所思所感。
当我得知自己被评为道德模范时，我既欣喜又惴惴，因为身为模范给我增加了更多的责任与义务。
然而，作为一名道德模范，我并不是一个完美的人，我也曾经有过迷茫、失败和挫折，但这些经历让我更加明白道德的力量和意义。
我曾经听过一句话：“没有人比强大的意念更有力量”。
这句话对我产生了深远的影响。
在我成长的过程中，我遇到了很多困难和诱惑，但是我清楚地知道，我们只有坚守道德底线，不断追求真、善、美，才能真正做到力量的源泉。
鲁迅先生说过：“道德是人生活的基础，没有道德，人类就活不成人。
”我认为，道德不仅仅是口号，更不只是书本中的东西，它是我们实实在在生活中的行为表现。
当我们面对困难时，不仅要追求个人利益，更要考虑到社会公共利益；当我们做出选择时，要把握正确的道德价值观。
作为一名中学生，我们应当以身作则，树立良好的榜样。
要从小事做起，保持从容自信，团结互助，关爱他人，积极向上。
每个人都可以用自己的微笑、善举去温暖他人的心，尽自己的微薄之力去推动社会的进步。
最后，我想分享给大家我的体会：道德积淀于人，奉献于社会，源于内心。
只要我们与人为善、积极向上，就能为社会带来正能量。
让我们共同努力，成为更好的自己，成为道德模范。
主持人：感谢xxx同学的精彩发言！接下来，我们有请道德模范xxx同学上台分享他的道德感悟和成长历程。
讲述道德模范主题班会
讲述道德模范主题班会一、引言各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我们召开这个特别的主题班会，是为了向大家介绍一些道德模范的故事，以期对我们每个人的道德修养起到激励和警示的作用。
道德模范是指那些言行高尚、操守端正、崇德向善的人，他们用自己的事迹和精神力量感染和影响着社会。
下面，我将为大家奉上几个道德模范的故事，希望每一个同学都能深思熟虑，并且时刻提醒自己要树立正确的价值观和道德观。
二、李贞李贞是唐朝时期的一位女性道德楷模，她出身贫寒，但家教非常严格。
父母对她教育有加，传递给她了高尚的道德、文化，使她成为“神女”。
她所做的一切事情都充满善心和奉献精神，她亲自收养弃婴、割下一眼并将其供养，为她敬爱的兄弟祷告保佑，告诫同辈青年修身养性，为人师表。
她的故事告诉我们，人之道德修养应该从家庭中培养，要时刻保持一颗谦卑和善良的心，做一个乐观向上、懂得奉献的人。
三、郭素梅郭素梅是海南省文昌市的一位自学成才的女青年，她从小就患有疾病，而且家庭贫困。
但是，这并没有让她丧失追求知识的热情和奋斗的勇气。
在家人的支持下，她报名参加高考，结果以优异成绩考入北京大学医学本科班。
在大学期间，她积极参加各种文艺活动，同时也组织了一支爱心志愿者团队，帮助残疾人和贫困学生。
在她的努力下，很多贫困地区的孩子得到了教育的机会，并且取得了优异的成绩。
郭素梅的事迹告诉我们，无论我们的家庭条件有多困难，只要有志者，事实上根本没有什么是不可能的。
只要我们肩负起社会责任，发挥自己的优势，就一定能够创造出属于自己的美好未来。
四、胡耀邦胡耀邦是中国共产党的一位优秀党员，他的一生都在为人民服务、为社会贡献自己的力量。
胡耀邦担任中国共产党中央委员会总书记期间，他以其坚韧不拔的意志和超强的工作责任心，推动了中国的社会主义建设，让中国走上了全面建设经济强国的道路。
胡耀邦的事迹告诉我们，为人民服务是我们每一个人不可推卸的责任。
无论我们的工作岗位有多重要，我们都应该把人民的利益放在首位，做好自己的本职工作。
学道德模范班会设计
学道德模范班会设计学道德模范班会设计学道德模范颂中华经典做有德之人初一七班主题班会设计一、活动目标:1、通过观看学“道德模范颂中华经典做有德之人”第一集，学习道德模范无私奉献的精神。
2、通过学、诵、做实践活动弘扬中华民族传统美德。
3、让同学们以树立远大理想以实际行动续写雷锋精神，做一个有道德的人。
二、活动准备:“道德模范颂中华经典做有德之人”第一集影像资料。
三、活动安排程序：欣赏电影------学习道德模范人物的故事------诵读-------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论谈一谈体会------借机教育，总结归纳-------要求行动四、具体活动过程：1、师生共同欣赏学道德模范颂中华经典做有德之人第一集“助人为乐”篇。
（10分钟）2、a学习助人为乐道德模范郭明义的故事。
（4分钟）郭明义，男，1958年12月生，辽宁鞍山人，1982年复员到齐大山铁矿工作。
1996年至今，任齐大山铁矿生产技术室采场公路管理员。
入党30年来，他时时处处发挥先锋模范作用，在每个工作岗位上都取得了突出的业绩。
从1996年开始担任采场公路管理员以来，他每天都提前2个小时上班，15年中，累计献工15000多小时，相当于多干了五年的工作量。
工友们称他是"郭菩萨"、"活雷锋"，矿业公司领导则称因郭明义使整个"矿山人"的精神得到了升华。
他20年献血6万毫升，是其自身血液的10倍多。
2022年，郭明义加入中华骨髓库，成为鞍山市第一批捐献造血干细胞志愿者。
2022年，郭明义成为鞍山市第一批遗体和眼角膜自愿捐献者。
1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗。
一家3口人至今还住在鞍山市千山区齐大山镇，一个80年代中期所建的、不到40平方米的单室里。
b学习助人为乐道德模范陈光标事迹。
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学道德模范、诵中华经典、做有德之人
——五年级1班主题班会教案闫兴龙
教学目标：
培养学生从现在起，从我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个有道德的人。
教学过程：
一、谈话导入
二、情景表演：《两人三足走》
1、分组，安排两小组进行两人三足走比赛。
2、一个小组闹翻了，玩不成了。
这时，适时引导，为什么他们玩不到一块呢？谁来说说自己的看法。
（学生自由发言）
3、面对这种情形，该怎么办呢？让学生谈谈自己的观点。
4、是啊，文明待人，首先要懂得礼貌用语。
（引导闹矛盾的小组找出原因所在，并化解矛盾，继续把游戏玩下去。
）
小结：在学校里，同学见要团结友爱，尊敬老师，这是一个有道德的学生的基本原则。
但是，在日常生活中，不文明，不道德的事还真不少。
三、创设情景
1、多媒体播放不文明的漫画。
2、这些图片中事，我们已司空见惯的，熟视无睹了，甚至可以说是麻木了，但这些事不得不引起我们对文明，对道德的深思。
同学们看后有什么想法呢，请谈谈。
（学生自由发言）
3、同学们说出了这些不文明，不道德的行为给我们带来许多的不便和巨大的危害。
所以我们要告别不文明，告别不道德，然而告别不文明需要谁的参与？（需要大家的参与，需要大家共同营造。
）在我们这个大集体中，还真有不少令人感动的一幕。
4、多媒体出示公益广告视屏。
5、通过视屏，我们能感受到，文明就在文明的身边，文明只差一点，有是只是举手之劳，我们只要迈出一小步，就能做到。
6、相信大家平时都见过不少体现文明，道德的好人好事吧，下面请同学们谈谈，身边的好人好事。
7、说起身边的好人好事，同学们滔滔不绝，说明我们身边的好人好事还真不少，文明就在我们的身边，其实你已做到了，其实你还能做的更多、更好。
8、出示一首儿歌让学生多种形式读。
四、扩展活动
1、出一些抢答题，以小组比赛形式进行。
2、再出一些填空题，以开火车形式进行。
做一个有道德的人应把孝心献给父母，把关心献给他人，把爱心献给社会。
我们即看到一些日常生活中缺乏社会公德不文明的事，也听到了许多有文明有道德的事，其实遵守社会公德，做个有道德的人并不难，从现在做起，从我做起，从身边的小事做起，从举手之劳做起，养成良好的行为习惯。
4、同学们在心底立志做个怎样的学生呢?（学生自由发言）
引导学生许诺：做个有文明有礼貌，助人为乐，爱护公物，保护环境，遵纪守法的好学生。
5、主题活动在歌声中结束。
闫兴龙
二〇一二年十一月二十三日。