《外语教学法》自学考试大纲

第一部分自学考试命题说明一、课程性质

“外语教学法”是全国高等教育自学考试英语语言文学专业本科段的一门选修课程。“外语教学法”是一门介绍国外外语教学法主要流派的课程，主要内容包括学习外语教学法所需的背景知识，每个流派产生的背景及主要代表人物，语言学、心理学和外语学习理论的基础知识，教学原则，主要特点，主要学习方法和课程教学技巧、教材、课程教学步骤，以及人们对各流派的评价。同时，该课程对外语教学发展的主要趋势，中国外语教学的历史，特别是近阶段中国英语教学的改革与现状及其发展趋势，以及中国英语教学应思考的问题等也进行了介绍和讨论。

二、设置目的本课程的设置是为了使英语语言文学专业的本科段的自学应考者了解外语教学法的基本理论和基本知识，并培养其外语教学的实践能力。

三、关于试卷结构及考试的有关说明本大纲所规定的知识点都是考核内容，考试命题覆盖到各个章节，但也适当地突出重点，正确地把握难易程度。本课程的重点章节是第一，第二、第五、第九章。

1.题目的能力层次结构每份考卷中各种能力层次题目所占的比例一般为：识记占10%，领会占40%，简单应用占40%，综合应用占10%。

2.题目的难度结构题目难度程度份为易、较易、较难、难四个等级。每份考卷中各种难易程度题目的比例一般为：易占20%，较易占30%，较难占30%，难占20%。

3.题型单选题、填空题、连线题、简答题、论述题。题量依次是：15，20，15，6，2，共计58题。所占分数依次是：15%，20%，15%，30%，20%。

四、《外语教学法》考试规律总结

外语教学法一共9个章节，第一章主要介绍学习外语教学法所需的背景知识。分值比重占整个试卷的18%，出题形式以单选、填空、连线题、问答题为主。第二章至第五章分别介绍了六种外语教学方法，六个章节各占试卷比重的10%、10%、9%、11%、8%、11%，这六个章节的出题形式基本相同，一般以单选、填空、连线题、简答题为主。而最后一章主要介绍外语教学法的发展趋势，分值占整个试卷的13%，一般以单选、填空、问答题为主。

五、课程学习方法根据本课程的特点及学习目的要求，自学者在学习中应着重做到一下几点：

1.认真阅读教材。阅读教材前，应先看自学大纲的学习目的和要求，理解每一章的要点，然后系统地阅读教材。首先，要掌握所读章节的梗概，重点内容，其次再全面理解每章内容的基础上，把本章与以前各章的内容联系起来加以思考。

2.做好读书笔记。阅读教材时，要养成做笔记的习惯，尤其是对于这门课程实记的内容多，做笔记能帮助把前后知识连贯起来。

3.认真做思考题。《外语教学法》每章后都附有思考题，考生应在认真读书的基础上对其进行仔细的思考，以便加深理解并消化教材内容。其中有些题目需要读者在理解、消化书中有关内容的基础上联系外语教学法的实际来思考与解答。

4.注意联系与对比。本课程内容为外语教学法基础知识、主要流派及其历史发展。每章节虽自成体系，但各章之间都有联系。尤其是第一章到第八章的内容，通过对比学习可以巩固加深理解和记忆。因此要全面系统地学习教材，弄清楚各种方法之间在基本理论，教学原则，主要特点，主要教学技巧与方法、步骤等方面的异同。

5.自测。不管是做历年真题还是预测题都是第一遍争取做到不看书答题，做完一整套题以后在对答案及改错。对做过的题要认真推敲和分析。第二部分自学考试大纲

本课程共九个章节，第一章和最后一章主要讲外语教学法的历史和它的发展趋势。其中第二章至第八章分别介绍6种不同的外语教学方法。

第一章：总论介绍学习外语教学法所需的背景知识。

1.外语教学法的性质。

2.语言学、心理学和第二语言获得理论中的主要理论和思想。

3.外语教学发展史的主要思潮与代表人物。

第二章：语法翻译法 1.语法翻译法产生的背景。2.主要代表人物、主要特征。3.语法翻译法的语言学理论基础。4.语言学习理论。5.语法翻译法的教学原则、主要学习方法与技巧。6.教材、课堂教学步骤以及人们对语法翻译法的评价。

第三章：直接法 1.直接法产生的背景。2.主要代表人物、主要特征。3.直接法的语言学理论基础。4.语言学习理论。5.直接法的教学原则、主要学习方法与技巧。6.教材、课堂教学步骤以及人们对直接法的评价。

第四章：口语法 1.口语法产生的背景。2.口语法的主要代表人物、主要特征。3.口语法的语言学理论基础。4.语言学习理论。 5.口语法的教学原则、主要学习方法与技巧。6.教材、课堂教学步骤以及人们对口语法的评价。

第五章：听说法 1.听说法产生的背景。2.听说法的主要代表人物、主要特征。3.听说法的语言学理论基础。4.语言学习理论。

5.听说法的教学原则、主要学习方法与技巧。

6.教材、课堂教学步骤以及人们对听说法的评价。

第六章：认知法 1.认知法产生的背景。2.认知法的主要代表人物、主要特征。3.认知法的语言学理论基础。4.语言学习理论。5.认知法的教学原则、主要学习方法与技巧。6.教材、课堂教学步骤以及人们对认知法的评价

第七章：自然法 1.自然法产生的背景。2.自然法的主要代表人物、主要特征。3.自然法的语言学理论基础。4.语言学习理论。

5.自然法的教学原则、主要学习方法与技巧。

6.教材、课堂教学步骤以及人们对自然法的评价

第八章：交际法 1.交际法产生的背景2.交际主要代表人物、主要特征。3.交际法的语言学理论基础。

4.语言学习理论。

5.交际法的教学原则、主要学习方法与技巧。

6.教材、课堂教学步骤以及人们对交际法的评价。

第九章：外语教学法的发展趋势 1.近代国外外语教学发展的历史及现状。2.人们对该领域的总结与评价。

3.本世纪70年代产生的几种新的教学方法。

4.近代中国英语教学的改革与现状和所呈现的发展趋势。

5.中国英语教学中应注意的问题。