第八课财政与税收第一框国家财政教学设计

第八课财政与税收第一框国家财政教学设计
第八课财政与税收第一框国家财政教学设计

教学设计

第八课 财政与税收 知识归纳

第八课财政与税收 一、财政收入的构成(税收与财政的关系) 1.财政的含义:国家的收入和支出就是财政。 2.财政收入的构成:国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金,就是财政收入。财政收入包括税收收入、利润收入、债务收入和其他收入。 3.税收与财政的关系:税收是国家筹集财政收入最普遍的形式,是财政收入最重要的来源。 二、影响财政收入的因素 1.影响财政收入的因素:财政收入受很多因素的影响,其中主要是经济发展水平和分配政策。 2.经济发展水平对财政收入的影响是基础性的。 3.分配政策的影响 (1)在社会财富总量一定的前提下,如果国家财政集中的财富过多,会直接减少企业和个人的收入,不利于企业生产的扩大和个人购买力的增加,最终将对财政收入的增加产生不利影响。 (2)如果国家财政集中的收入太少,将直接影响国家职能的有效发挥,降低财政对经济发展的支持力度,最终也不利于企业的发展和个人收入的增加。 (3)国家应当制定合理的分配政策,既保证国家财政收入稳步增长,又促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。 点拨:(1)国家财政收入增加,有利于行使国家职能,增强国家的宏观调控能力,集中力量办大事,为国民经济平稳较快发展创造条件,从长远来看也有利于企业的发展和个人收入的增加。 (2)但在经济总量一定的前提下,国家财政收入过多,会直接减少企业和个人的收入,对企业生产的扩大和个人购买力的增加产生不利影响,最终也将妨碍经济发展和财政收入的增加。 (3)财政收入的增加,从根本上说受经济发展水平的制约,同时还受分配政策的影响。必须在经济发展,社会财富增加的前提下,制定合理的分配政策,既保证国家财政收入稳步增长,又促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。 因此,财政收入不是越多越好,也不是越少越好,必须保持在合理的范围内。 三、财政支出及其构成

[高考精品资料]高三政治复习人教版必修一第8课财政与税收教案.doc

第三单元收入与分配 第八课财政与税收 考点: 8、财政与税收 (1)财政 ①财政收入及其构成 ②影响财政收入的主要因素 ③财政支出及其构成 ④财政收支平衡 ⑤财政的作用 (2)税收 ①税收及其基本特征 ②增值税和个人所得税 ③依法纳税 考向定位 1.从知识的考查看:围绕经济平稳发展,重点考查财政和税收作为宏观调控手段在国民经济中的作用。考查频率最高的为财政的作用和税收的作用。 2.从试题类型上看:选择题和材料题都是考查的重点,选择题多聚焦于财政政策、财政作用、税收的特点、个人所得税。材料题主要立足分配与生产、分配与消费的关系,考查财政和税收的作用 网络构建: 考点一、财政收入及其构成 1、财政的基本含义

(1)含义:国家的收入和支出 (2)特点:以国家为主体、凭借政治权力而进行的(具有强制性)社会产品分配(具有社 会性) (3)内容:国家对社会产品的分配 (4)本质:是一种分配关系 (5)目的:国家履行对内对外职能 2、国家预算与国家决算 国家预算:由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本收支计划 是国家财政的主要环节。 国家决算:上一年度国家预算执行结果的会计报告。 思考:国家可以随意收入和支出吗? 国家的预算要由全国人大批准才具有法律效力 国家的决算要向全国人大汇报以接受审查监督 考点二、财政收入 1、含义:国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金,就 是财政收入。 2、组织财政收入的具体形式(来源):税利债费 例:(2016海南卷)发行国债是政府筹集资金的重要方式,这些债务最终是要偿还的。政府 偿还国债的主要资金来源是:( A ) A.新国债的发行收入 B.国有企业上缴的利润 C.国债的投资收益 D.国家税收收入 3、影响财政收入的主要因素 经济发展水平(基础)分配政策 表现经济发展水平对财政收入的影响是基础 性的(根与叶、源与流) 在社会财富总量一定的前提下,如果国家财政集中的财富过 多或过少,会影响到国家财政收入和国家职能的发挥,也不 利于企业和个人的发展

最新第八课 财政与税收知识点知识讲解

第八课财政与税收 第一框国家财政 一、国家财政

3、经济运行状况与财政政策、货币政策的适用

第二框征税与税收二、征税与税收 (一)税收及其种类

2、几种违反税法的表现 含义手段处理联系 偷税纳税人有意违反税法规定,用欺骗、 隐瞒等方式不缴或少缴应纳税款 欺骗、隐瞒 等方式 税务机关在 追缴税款的 同时,要加 收滞纳金甚 至并处罚 款,触犯刑 法的还要由 司法机关依 法追究其刑 事责任 四种违法 行为从程 度上越来 越高,其违 法性也一 个比一个 强。违反税 法规定,都 要受到法 律制裁 欠税纳税人超过税务机关规定的纳税期 限,没有按时缴纳而拖欠税款 没有按时缴 纳而拖欠 骗税纳税人用欺骗方法获得国家税收优 惠 骗取税收优 惠 抗税纳税人以暴力、威胁等手段拒不缴纳 税款的行为 暴力、威胁 等手段 3、怎样依法纳税 异位妊娠的应急预案及处理程序

【应急预案】 1.立即通知医生,给予抗休克处理,置患者头部抬高15度,下肢抬 高20度。 2.迅速扩容,选择大号针头快速进行静脉穿刺,若因失血多,血管 瘪陷难穿刺者,配合医生立即行深静脉穿刺,保证液体的充分补充。 3.氧气吸入,吸氧过程中注意保持患者呼吸道通畅,及时观察生命 体征和给氧效果。氧流量调至2~4L/min。 4.严密观察病情变化,每10~30分钟侧量生命体征一次,认真观察 患者意识,皮肤黏膜的颜色、温度、尿量。 5.协助医生做好后穹窿穿刺。 6.及时做好手术前准备,抽血、配血、留置导尿管等,尽快送患者 进手术室。 7.及时记录患者生命体征及抢救过程。 【处理程序】 立即通知医生→迅速扩容→氧气吸入→严密观察病情→配合医生做好各项检查→术前准备→记录

高中政治必修一第八课第一框国家财政教学设计

《国家财政》教学设计 伊宁第三中学马海鸿 一、教学目标 (一)知识与能力目标 知道财政含义,了解财政收入的形式和我国财政支出的具体用途;识记预算、决算、财政收支平衡和财政赤字的含义;领会影响财政收入的主要因素;理解财政的巨大作用。(二)过程与方法目标 通过分析影响财政收入的因素,培养学生的辩证思维能力;通过分析当前的政府的活动,培养学生分析解决实际问题的能力;通过分析财政收入与支出之间的关系,归纳财政的作用,使学生更好地掌握分析与综合的思维方法。 (三)情感、态度和价值观目标 感受我国财政的性质、功能和使用原则,增强对国家的理解与热爱之情;关心财政支出的内容,关注国家与社会发展,增强主人翁意识。 二、教学的重点和难点: 1、教学重点 影响财政收入的因素;财政作用 2、教学难点 财政政策 三、教学方法:启发式、问题探究式、合作探究式 四、教学过程: 【引入新课】图片:果子沟大桥、伊犁河二桥、伊宁火车站 【设问】这些资金主要靠谁来承担?——国家财政 【讲授新课】 【环节一】自学竞答 学生活动:自主学习,积极竞答 (一)财政是什么?含义,本质(二)能否任性花?1.预算是什么?2.决算是什么 (三)账目怎么样?1.财政收支3种关系?2.收支平衡? (四)钱从哪里来?1.财政收入的来源?2.影响财政收入的因素? (五)花在哪里了?花得值不值?1.财政支出用途有哪些?2.财政的作用是什么?【环节二】融会贯通 大家知道我们国家目前的财政收支情况吗?我们一起来看看: 【材料】2018年1月至6月,中国国家财政收入累计104331亿元,财政支出累计111592亿元 师:看来是属于财政赤字了。那如果是你的家庭出现赤字了,钱不够花,你们会如何解决? 师:看来有两种种解决方案,一、通过各种途径增加自己的收入,二、尽可能节约,减少支出。那如果是国家的话,是不是也能用这种多增加点收入或少支出点开支来解决这一财政赤字问题呢? 【探究一】“多收点?” 师:要想研究多收点的可能性,首先必须搞清楚国家收入的来源是什么?其次就是要搞清楚在这些来源里,国家能不能通过多收点这种方式来解决面临的财政赤字问题 [材料] 2018年1-6月累计,全国一般公共预算收入104331亿元,同比增长10.6%,其中税收收入91629亿元,国有企业利润、债务、费用等非税收收入总

[教案] 第八课 财政与税收

https://www.360docs.net/doc/a66098391.html, [教案]第八课财政与税收 国家财政教案 一。教育教学目标要点 (一)知识目标 1、识记财政的含义及其实质 2、理解国家预算和决算的含义 3、理解财政的三个方面的重要作用及其影响的现实意义 4. 知道财政收入的含义及其具体的获取渠道和途径 5.了解财政支出的含义及其我国财政支出的具体作用 6.懂得财政收支的对比关系 (二)能力目标 1 初步的掌握如何运用财政政策实现经济平稳运行的实践能力。 2培养学生辩证的、全面的认识问题的能力,针对事实说明问题的能力,正确分析、观察社会经济现象的能力和调查研究能力。 (三)情感、态度与价值观目标 1.感受我国财政的性质,功能和使用的原则,增强我们爱国主义情感。 2.关心国家的财政支出的内容,关注国家与社会的发展,增强主人翁的意识 3. 通过本框学习,增强学生国家观念,教育学生关心支持财政工作,以国家利益、经济建设为重。 ★教学重点、难点 1.财政支出问题,财政的重要作用 2.影响财政收入的因素

https://www.360docs.net/doc/a66098391.html, 3.财政收支收支的三种关系 ★教学方法 学生收集、整理有关资料,教师启发、引导,课上讨论等学生主体参与的教学形式。多媒体课件的适当使用。 ★教学过程 (一)导入新课 教师活动:老师提出问题,引导学生去思考,例如我国当前一些大型的建设项目,地铁的修建,三峡工程,航天工程等等,这些项目都需要强大的资金作为后盾,那么这些资金从哪里来,怎么样解决的呢? 学生活动:讨论问题,在教师引导下明确:地铁耗资巨大,只能有国家出资兴办,国家必须有一定的收入,才能保证其各项职能的顺利实施。 (二)新课程内容的讲授过程 一、财政及其作用 1、什么是财政 教师活动:讲解引导财政的含义 国家的收入和支出就是财政 从这一含义中我们可以看到,财政的实质就是国家在社会范围内获得国家收入,并将它集中性分配使用。 (2)国家预算和国家决算 教师活动:请大家想一想,财政实施过程中首先需要做什么工作? 学生活动:积极思考、讨论,回答问题。制定收入、支出计划。 教师点评:政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度收支计划,叫做国家预算。

《经济生活》第八课第一框题“国家财政”教学反思

《经济生活》第八课第一框题“国家财政”教学反思 《经济生活》第八第一框题“国家财政”教学反思 刚拿到这个题时,就有些“抱怨”:平时都是用两个时才能完成的教学任务怎么可能在40分钟之内讲完?! 一、学生的自主学习是制胜的必备法宝 前期的教学设计中主要纠结在如何取舍教学内容以便在40分钟内完成教学任务。既要把堂还给学生,堂的容量、知识量又要达到要求,这就需要教师做到“三教三不教”。即教师要做到教难点、教重点、教易错点,不教本上有的学生能自己找出的知识,不教重复没有变化的知识,不教学生不容易掌握、超纲的内容。根据“三教三不教”原则,我就开始研究教材,寻找哪些是学生已经会的、哪些是学生可以自学的、哪些是教了学生也不会的内容,思考如何处理“教”和“不教”的内容。通过仔细阅读和梳理教材内容,发现完全可以根据论证思维公式“是什么”“为什么”“怎么办”三部曲将教材的内容进行重新的编排—— 一、是什么: 1、什么是财政?财政的实质是什么? 2、什么是国家预算、国家决算? 3、什么是财政收入?它有哪些?

4、什么是财政支出?它具体有哪些用途? 、财政收入和财政支出之间有何关系? 二、为什么——财政的巨大作用 三、怎么办——如何增加财政收入/影响财政收入的因素 对于“是什么”的内容可以“不教”,因为这部分是属于学生已有的或者学生通过独立自学完全可以掌握的内容。而“为什么”和“怎么办”是本的重难点内容,是需要老师教的。这样一,有了学生的自主学习,极大地缩短了教的时间,相应地增加了学生学习和练习的时间,把堂还给了学生,也提高了教的针对性。没有学生的自主学习,教师就不可能做到“三教三不教”,本节的教学内容也不能顺利完成。 从实际的教学过程看,相较于其他的老师,我的这堂教学时间很充足,不仅全额完成了教学任务,而且还可以留有较多的时间给学生巩固所学知识。这其中学生的自主学习起了关键的作用。 二、产生共鸣是激发兴趣的有效法宝 都说兴趣是最好的老师,兴趣是学习的动力和泉。如何才能更好地调动学生的学习兴趣呢?我觉得在借班上、师生之间互相不了解的情况下首先考虑的应该是如何和学生沟通,产生情感上的共鸣。只有师生互相交流沟通了才能谈得上学生对老师、对堂、对学习有兴趣。而沟通需要话题。话题的选择很重要,话题必须让大家都有话可说才行,让大家有共鸣点才能激起进一步交流的兴趣。其实这就是堂的导入。此次上时间是在国庆后不久,对于假期里发生的事情还是记忆犹新的。于是我选择了假期里的一事——央视1套和9套所播放的记录节

《经济生活》第八课 财政与税收(知识点归纳+课时作业)

《经济生活》第八课财政与税收 知识点归纳 (一)国家财政 1、财政的作用 (1)国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。(注意:财政是通过国民收入的再分配来促进公平和改善人民生活的。) (2)国家财政具有促进资源合理配置的作用。(说明我们国家财政能够集中力量办大事的作用,也体现了财政与宏观调控的关系。) (3)国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。 经济平稳运行要求:社会总供给与社会总需要保持基本平衡。 ①在经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足制约时,政府可以采取扩张性财政政策,通过增加经济建设支出、减少税收,刺激总需求,降低失业率,拉动经济增长。 ②在经济过热、物价上涨、经济运行主要受供给能力制约时,政府可以采取紧缩性财政政策,通过减少财政支出、增加税收,抑制总需求,稳定物价,给经济“降温”。 2、财政收入与支出 (1)收入收入的构成:税收、利润、债务、其他收入 (2)税收与财政的关系:税收是国家组织财政收入最普遍的形式,是财政收入最重要的来源。 (3)影响财政收入的因素:(1)经济发展水平:基础性的影响(2)分配政策。 (4)财政支出的构成:经济建设支出,科学、教育、文化、卫生事业支出,行政管理和国防支出,社会保障支出,债务支出。 (5)财政收支平衡:当年的财政收入大于支出略有盈余,或支出大于收入略有赤字。 (二)征税和纳税 1、税收的含义:税收是国家为实现其职能,凭借政治权力,依法取得财政收入的基本形式。 2、税收的基本特征:强制性、无偿性和固定性 3、税收的种类:流转税、所得税、资源税、财产税和行为税 4、税收的作用:是国家财政收入的主要来源,是国家各项职能实现的重要保证。 5、依法纳税:违反税法的现象:偷税、欠税、骗税、抗税 3.8.1 国家财政课时作业 一、单项选择题 1.任何国家为了履行对内对外职能,必须要占有和消费一定的社会财富,都要有自己的财政。财政是国家的收入和支出。对此理解正确的是( ) ①财政的内容是国家对社会产品的分配 ②财政的特点是强制性 ③财政本质上是一种分配关系

第八课财政与税收复习教案

第八财政与税收复习教案 第八财政与税收 一、国家财政1.财政及其作用国家的收入和支出就是①财政,财政收入和支出是国家参与②社会产品分配的两个方面。由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本收支计划,称作国家预算;上一年度国家预算执行结果的会计报告,称作国家决算。国家财政在社会经济生活中发挥着巨大作用:国家财政是促进社会公平、改善人民生活的③物质保障;国家财政具有促进④资源合理配置的作用;财政具有促进国民经济⑤平稳运行的作用,经济受需求不足制约时政府可以采取⑥扩张性财政政策,经济主要受供给能力制约时,政府可以采取⑦紧缩性财政政策。◆温馨提示比较:扩张性财政政策、紧缩性财政政策、稳健的财政政策扩张性财政政策紧缩性财政政策稳健的财政政策区别原因经济增长迟缓、一部分经济资源未被利用、经济运行主要受需求不足制约经济过热、经济的正常运行受供给能力制约、物价上涨经济平稳运行,没有明显的通胀和通缩迹象对策增加经济建设支出和减少税收,刺激总需求增长,降低失业率,拉动经济增长减少财政支出、增加税收,抑制总需求、降低通货膨胀率,

给经济降温控制赤字、调整结构、推进改革、增收节支联系采取哪种财政政策,都必须依据客观的经济运行状况2.财政收入与支出财政收入。国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金,就是⑧财政收入。根据筹集资金的渠道,财政收入可分为⑨税收收入、利润收入、债务收入以及其他收入。其中,⑩税收是国家组织财政收入最普遍的形式,是财政收入最重要的。影响财政收入的主要因素是经济发展水平和分配政策。一方面,经济发展水平对财政收入的影响是基础性的;另一方面,国家应当制定合理的分配政策。财政支出。国家对筹集起来的财政资金进行分配和使用,就是财政支出。按照具体用途,财政支出可分为经济建设支出,科学教育、文化、卫生事业支出,行政和国防支出,社会保障支出,债务支出。财政收支状况。财政收入和支出的关系,有三种情况:财政收支平衡、财政盈余、财政赤字。国家收入与支出的关系财政状况影响收大于支财政节余财政资金未得到有效运用,不利于经济建设和社会发展收小于支财政赤字财政支出靠借债维持,有引发通货膨胀的危险收等于或略大于、略小于支收支平衡财政资金得到了有效运用二、征税和纳税1.税收及其种类从本质上看,税收是国家为实现其职能,凭借政治权力,依法取得财政收入的基本形式。税收为国家的存在和发展提供物质保障。税法是税收的法律依据和法律保障。税收具有强制性、无偿性、固定性的特征。三者紧密

第八课 财政与税收

第八课财政与税收 (对应学生用书第266~267页) 编者选题表 知识点题号难易度财政收入的构成 1 易 影响财政收入的因素 2 中 财政支出的构成 3 易 财政收支平衡 4 中 财政的作用5、6、7、8、13 中、易、中、易、中税收及其基本特征9 易 税收的种类和作用10、11、14 中 依法纳税12 易 一、选择题 1.国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金,就是财政收入。下列属于财政收入的有( ) ①工商行政管理部门的罚款收入10 000元②李女士在私营企业中获得的8 000元工资③国有企业的月纯收益额1 000万元④李先生上缴的个人工资薪金所得税

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析:B 国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金,就是财政收入。财政收入的来源有:税收收入、利润收入、债务收入和收费、罚款和公用事业收入中上缴国家的部分。①属于罚款收入,④属于税收收入,①④符合题意;李女士在私营企业中获得的8 000元工资,属于个人收入,②不符合题意;国有企业的月纯收益额1 000万元,属于企业的收入,③不符合题意。 2.财政部数据显示,2018年上半年,我国个人所得税收入8 127亿元,同比增长20.3%。这个数字已经超过了2014年全年7 377亿元的个税收入。这主要得益于( ) ①社会经济平稳较快发展②城乡居民收入差距的缩小 ③居民收入稳步增加④我国社会保障体系的完善 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析:A 我国个人所得税收入的大幅增加,得益于我国经济的平稳较快发展以及居民收入的稳步增加,①③符合题意;②④与个人所得税的增加没有直接关系,均排除。 3.税收是国家财政收入的最主要来源。2019年我国政府推出多项减税和降费措施,全年有望减轻企业税收和社保缴费负担近2万亿元,这意味着国家财政收入会大幅下降。为弥补财政缺口,政府可采取的措施有( ) A.减少国债发行量

2018经济生活:财政与税收教案教学设计

高中政治必修一《经济生活》 第八课财政与税收 第一课时 一、教学目标 1、知识目标 ⑴知道财政的含义及其实质。 ⑵了解国家预算和决算的含义。 ⑶理解财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保证。 ⑷懂得财政的资源配置职能。 ⑸理解财政的经济稳定职能。 ⑹知道财政收入的含义及其具体获取渠道。 ⑺理解影响财政收入的主要因素。 ⑻了解财政支出的含义和我国财政支出的具体用途。 ⑼懂得财政支出的对比关系以及如何确定财政收支的合理关系。 2、能力目标 ⑴初步掌握如何运用财政政策实现经济平稳运行的实践能力。 ⑵初步掌握根据政府职能合理分配财政支出的实践能力。 ⑶能够为政府增加财政收入提出合理化建议的能力。 ⑷初步知道如何合理确定财政收支关系的实践能力。 ⑸辩证地认识财政赤字的思维能力。 3、情感态度价值观目标 ⑴知道我国国家财政的性质、功能和财政资金的使用原则,增强爱国主义情感。 ⑵关注国家财政支出的内容,关注国家与社会的发展,增强主人翁意识。 二、教学重点难点 1、筹集财政收入的具体渠道。 2、影响财政收入的因素。 3、财政政策的类型。 4、如何运用财政政策。 三、教学方法 情境教学法讨论法辩论法 四、教学时间 一课时 五、教学过程 导入:播放歌曲《天路》观看青藏铁路图片,回答问题: 青藏铁路耗资巨大。仅仅依靠个人出资能兴建吗? 修建铁路应该由谁来办? 在现实生活中,你还知道哪些服务是由政府提供的?

引出国家财政 展示第一课时国家财政的考纲要求,进入新授课学习。 1.全面理解财政 (1)概念 ①含义: 国家的收入与支出。 ②内容: 财政收入与支出是国家参与社会分配的两个方面。 ③特点: 以国家为主体,凭借政治权力而进行的社会产品的分配。 ④本质: 是一种分配关系。 2.财政收入与支出 (1)财政收入的含义: 国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金,就是财政收入。 (2)构成(取得渠道) 财政收入分为税收收入、利润收入、债务收入和其他收入。 其中,税收是财政收入的最重要来源,在财政收入中占主导地位,是征收面最广、最稳定可靠的财政收入形式。 (3)影响财政收入的因素 主要因素:经济发展水平(基础性) 二者是根与叶,源与流的关系。只有经济发展水平不断提高,社会财富不断增加,才能保证国家财政收入的持续增长 分配政策 在社会财富总量一定的前提下,如果国家财政集中的财富过多,会直接减少企业和个人的收入。不利于企业生产的扩大和个人购买力的增加,最终将对财政收入的增加产生不利影响。如果国家财政集中的收入太少,将直接影响国家职能的有效发挥,降低财政对经济的支持力度,最终不利于企业的发展和个人收入的增加。 辨析:财政收入越多越好。 组织学生讨论,回答,总结。 【提示】财政收入不是越多越好,要处理好个人、企业与国家三者的关系。 制定合理的分配政策,既保证国家财政收入稳步增长,又促进企业持续发展和人民生活水平不断提高。( 4 ) 财政支出的含义: 国家对筹集的财政资金进行分配和使用。 按具体的用途可分: 经济建设支出,科学、教育、文化、卫生事业支出,行政管理和国防支出,社会保障支出,债务支出。 ( 5 ) 财政收支关系 有三种情况:收大于支,有盈余; 支大于收,有赤字; 收支平衡:略有节余(一般认为以财政节余数占财政总收入的3%以下为度);略有赤字

第八课 财政与税收知识点

第八课财政与税收 知识点一:国家财政 1.财政及其作用 (1)财政的含义:国家的收入与支出。 (2)财政的作用:★★★ ①国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。(属于再分配范畴) 例:用财政支持教育,社会保障,医疗,养老,就业,最低生活保障等。 ②国家财政具有促进资源合理配置的作用。(发展经济的作用) 例:财政支出用于公路、铁路、水利等基础设施建设,财政政策(税收政策)支持某些行业、地区的建设。 ③国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。 a.经济增长滞缓时,政府采取扩张性(积极)财政政策,通过增加财政支出、减少税收、增发国债等措施来拉动经济增长。 b.在经济过热、物价上涨时,政府采取紧缩性(稳健)财政政策,通过减少财政支出、增加税收、减少发行国债来抑制通货膨胀,稳定物价。 例题1:2011年以来,浙江省积极推进城乡医疗保障体系建设和卫生事业发展,全省医疗卫生支出增长41.2%;全省社会保障和就业支出增长 51.6%。这表明( ) A.财政是促进社会公平的物质保障 B.财政能够促进资源合理配置 C.财政具有促进经济平稳运行的作用 D.我国财政赤字逐年增加 例题2:2012年8月20日《云南日报》报道,云南省财政今年安排15亿元、明年安排20亿元专项资金用于铁路建设。这说明() A.我国在社会保障方面加大财政支出 B.财政促进国民经济平稳运行 C.国家通过财政支出,提高了人民的生活水平 D.财政促进资源合理配置 例题3:2013年10月份,全国居民消费价格总水平同比上涨4.2%,当物价持续上涨时,国家可以采取的措施是() A.降低利率 B. 减少税收 C.扩张性财政政策 D.紧缩性财政政策,减少财政支出 例题4:2012年首期最大发行总额为500亿元的电子式储蓄国债于3月10日发售。这一政策发挥影响的路径是( ) ①增加财政收入②增加国内需求 ③扩大政府投资④刺激经济发展 A.①-②-③-④B.①-③-②-④

第八课 财政与税收复习教案

第八课财政与税收复习教案 Lesson 8 lesson plan of Finance and tax revie w

第八课财政与税收复习教案 前言:小泰温馨提醒,政治教育是指有目的地形成人们一定的政治观点、信念和政治信仰的教育,学校德育的组成部分。其性质由一定社会政治经济制度所决定,受教育方针、目的制约,具有鲜明的阶级性、方向性。本教案根据政治课程标准的要求和针对教学对象是高中生群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。 第八课财政与税收 教学资源,完全免费,无须注册,天天更新!一、国家财政1.财政及其作用(1)国家的收入和支出就是 ①财政,财政收入和支出是国家参与 ②社会产品分配的两个方面。由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本收支计划,称作国家预算;上一年度国家预算执行结果的会计报告,称作国家决算。 (2)国家财政在社会经济生活中发挥着巨大作用:国家财政是促进社会公平、改善人民生活的 ③物质保障;国家财政具有促进 ④资源合理配置的作用;财政具有促进国民经济 ⑤平稳运行的作用,经济受需求不足制约时政府可以采取 ⑥扩张性财政政策,经济主要受供给能力制约时,政府可以采取

⑦紧缩性财政政策。◆ 温馨提示比较:扩张性财政政策、紧缩性财政政策、稳健的财政政策 扩张性财政政策 紧缩性财政政策 稳健的财政政策 区 别 原因 经济增长迟缓、一部分经济资源未被利用、经济运行主要受需求不足制约 经济过热、经济的正常运行受供给能力制约、物价上涨 经济平稳运行,没有明显的通胀和通缩迹象 对策 增加经济建设支出和减少税收,刺激总需求增长,降低失业率,拉动经济增长 减少财政支出、增加税收,抑制总需求、降低通货膨胀率,给经济降温 控制赤字、调整结构、推进改革、增收节支

《经济生活》第八课财政与税收知识点归纳课时作业

《经济生活》第八课---财政与税收(知识点归纳+课时作业)

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《经济生活》第八课财政与税收 知识点归纳 (一)国家财政 1、财政的作用 (1)国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。(注意:财政是通过国民收入的再分配来促进公平和改善人民生活的。) (2)国家财政具有促进资源合理配置的作用。(说明我们国家财政能够集中力量办大事的作用,也体现了财政与宏观调控的关系。) (3)国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。 经济平稳运行要求:社会总供给与社会总需要保持基本平衡。 ①在经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足制约时,政府可以采取扩张性财政政策,通过增加经济建设支出、减少税收,刺激总需求,降低失业率,拉动经济增长。 ②在经济过热、物价上涨、经济运行主要受供给能力制约时,政府可以采取紧缩性财政政策,通过减少财政支出、增加税收,抑制总需求,稳定物价,给经济“降温”。 2、财政收入与支出 (1)收入收入的构成:税收、利润、债务、其他收入 (2)税收与财政的关系:税收是国家组织财政收入最普遍的形式,是财政收入最重要的来源。 (3)影响财政收入的因素:(1)经济发展水平:基础性的影响(2)分配政策。 (4)财政支出的构成:经济建设支出,科学、教育、文化、卫生事业支出,行政管理和国防支出,社会保障支出,债务支出。 (5)财政收支平衡:当年的财政收入大于支出略有盈余,或支出大于收入略有赤字。 (二)征税和纳税 1、税收的含义:税收是国家为实现其职能,凭借政治权力,依法取得财政收入的基本形式。 2、税收的基本特征:强制性、无偿性和固定性 3、税收的种类:流转税、所得税、资源税、财产税和行为税 4、税收的作用:是国家财政收入的主要来源,是国家各项职能实现的重要保证。 5、依法纳税:违反税法的现象:偷税、欠税、骗税、抗税 3.8.1 国家财政课时作业 一、单项选择题 1.任何国家为了履行对内对外职能,必须要占有和消费一定的社会财富,都要有自己的财政。财政是国家的收入和支出。对此理解正确的是( ) ①财政的内容是国家对社会产品的分配 ②财政的特点是强制性 ③财政本质上是一种分配关系

第8课财政与税收练习题及答案解析

第三单元第8课《财政与税收》课时训练(人教实验版必修1) 时间:45分钟分值:100分 一、选择题(每小题4分,共72分) 1.财政是国家凭借政治权力而进行的社会产品分配。财政的本质是() A.一种生产关系B.一种交换关系 C.一种分配关系D.一种消费关系 解析:本题是对财政本质的考查。根据所学基础知识。不难作出正确判断。 答案:C 2.下图是财政投资乘数效应的过程示意图,根据所学经济生活知识,图中a、b、c处依次应该填入() ①经济增长,财政收入增加 ②企业增加投资,居民消费增长 ③企业生产扩大,就业增加 A.①、③、②B.③、②、① C.③、①、②D.②、③、① 解析:政府投资的增加会形成购买力,促进企业生产扩大,就业增加;而企业生产扩大,就业增加,会使企业利润和劳动者收入增长;企业利润和劳动者收入增长,会使企业增加投资,居民消费增长;企业增加投资,居民消费增长,会使生产、消费需求进一步扩大;生产、消费需求进一步扩大,会促进经济增长,财政收入增加;经济增长,财政收入增加,又会为政府增加新的投资提供可能。故a、b、c处依次应该填入③、②、①。 答案:B 3.一般来说,当有效需求不足、一定时期内物价持续下降时,政府为扩大社会总需求,保持经济持续增长所采取的财政手段是() A.扩张性财政政策,增加财政支出,减少税收 B.扩张性财政政策,减少信贷规模,提高税收 C.扩张性财政政策,增加信贷规模,下调利率 D.紧缩性财政政策,减少财政支出,提高税收 解析:扩大社会总需求应该实行扩张性财政政策,此时应该增加财政支出,降低税收,因此A项的说法正确。信贷属于货币政策而不属于财政政策。 答案:A

【政治】课标版高考政治必修1一轮复习精品教案第八课财政与税收

【关键字】政治 第八课财政与税收 一、国家财政 1.财政及其作用 (1)国家的收入和支出就是①财政,财政收入和支出是国家参与②社会产品分配的两个方面。由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度基本收支计划,称作国家预算;上一年度国家预算执行结果的会计报告,称作国家决算。 (2)国家财政在社会经济生活中发挥着巨大作用:国家财政是促进社会公平、改善人民生活的③物质保障;国家财政具有促进④资源合理配置的作用;财政具有促进国民经济⑤平稳运行的作用,经济受需求不足制约时政府可以采取⑥扩张性财政政策,经济主要受供给能力制约时,政府可以采取⑦紧缩性财政政策。 ◆温馨提示 比较:扩张性财政政策、紧缩性财政政策、稳健的财政政策 2.财政收入与支出 (1)财政收入。 国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金,就是⑧财政收入。根据筹集资金的渠道,财政收入可分为⑨税收收入、利润收入、债务收入以及其他收入。其中,⑩税收是国家组织财政收入最普遍的形式,是财政收入最重要的来源。 影响财政收入的主要因素是经济发展水平和分配政策。一方面,经济发展水平对财政收入的影响是基础性的;另一方面,国家应当制定合理的分配政策。 (2)财政支出。 国家对筹集起来的财政资金进行分配和使用,就是财政支出。按照具体用途,财政支出可分为经济建设支出,科学教育、文化、卫生事业支出,行政和国防支出,社会保障支出,债务支出。 (3)财政收支状况。 财政收入和支出的关系,有三种情况:财政收支平衡、财政盈余、财政赤字。

1.税收及其种类 (1)从本质上看,税收是国家为实现其职能,凭借政治权力,依法取得财政收入的基本形式。税收为国家的存在和发展提供物质保障。税法是税收的法律依据和法律保障。 税收具有强制性、无偿性、固定性的特征。三者紧密联系、不可分割。税收的无偿性要求它具有强制性,强制性是无偿性的保障;税收的强制性和无偿性又决定了它的固定性。 ◆温馨提示 税收的固定性是相对于税法来说的,而不是绝对的。税收的固定性是就税法不变的情况而言的。随着社会经济条件的变化,具体的征税标准是可以改变的。 (2)根据征税对象划分,目前我国税收分为流转税、所得税、资源税、财产税和行为税五大类,共二十多种,增值税和个人所得税是影响最大的两个税种。 2.依法纳税是公民的基本义务 (1)社会主义税收是取之于民、用之于民的,这就决定了公民必须自觉履行依法纳税的义务,要具有纳税人的意识。所谓“纳税人意识”是纳税人的义务和权利相统一的自觉意识。 (2)违反税法的表现有:偷税、欠税、骗税、抗税。 税收的征管和使用,对贪污和浪费国家资财的行为进行批评和检举,以维护人民和国家的利益。

第八课财政与税收

学科_政治_ 必修_1_编号_12__ 时间_2011/11/21--23 班级___ 组别___ 姓名________ 课题:第八课财政与税收 编制人:郭早忠审核人:下科行政: 【学习目标】 1、财政的巨大作用 2、影响财政收入的因素 3、财政收入和支出的关系 4、税收的含义,基本特征及其关系 5、违反税法的行为 6、公民要增强税收监督意识 自主学习案 【知识梳理】 试题引导知识归纳 (一)财政 1.下列关于财政的说法,正确的有()①财政是国家凭借政治权力而进行的社会产品分配②它是在资本主义社会才有的③财政包括国家的收入和支出两方面 ④国家财政是通过预算实现的 A.①③④ B.①②③ C.①④ D.②③④ 2.关于国家预算的说法,正确的是()①它是国家的收入和支出②它是国家的基本财政收支计划③它由政府提出并经过法定程序审查批准才能生效④预算通过财政部门批准才能生效 A.③④ B.①② C.②③ D.①④ 3. 我国财政的巨大作用体现在()①国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障;②国家财政具有促进资源合理配置的作用;③国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用④使人民生活有保障,人人都过上了小康生活 A.①②③ B.①②③④C.②③④D.①②④ 4.为了取得抗击“震灾”的胜利,中央和地方财政共拨出资金80多亿元。财政部长表示,由于近年来我国经济高速增长,财政收入大大增加,使国家能调动足够的资金来应对各种突发事件。由此可见() A.增加财政收入是充分发挥财政作用的关键 B.财政收入越多越好 C.发挥财政的作用,必须正确处理中央预算与地方预算的关系 D. 财政分为预算收入和预算支出 5、国家的财政收入是() A.国家通过税收形式而取得的资金 B.国有企业上缴的利润 C.国家以服务费、罚款、没收等形式取得的收入 D.国家通过一定的形式和渠道集中起来的资金 6、2008年,我国的国家财政收入首次突破5万亿元。影响国家财政收入大幅度增长的主要因素是() A.经济发展水平和分配政策 B.人们的纳税意识不断提高 C.社会总产值和国民收入的增加 D.人民生活水平的提高 7、我国工商企业登记费、商标注册费、公证费用,属于财政收入的()A.利润收入 B.税收收入 C.债务收入 D.其他收入 6、我国组织财政收入的最普遍的形式是() A.收费B.罚款C.国债D.税收 8.从国家取得收入的形式看,财政收入可以分为()①税收收人(税)②国有企业上缴的利润收入(利)③债务收入(债)④乱罚款收入⑤其他所有收入,包括费、罚款、没收等收入(费) A.①②③⑤B.①②④C.③④⑤D.②④⑤一、财政 1.含义和实现过程 2.作用 二、财政收入与支出1.收入的来源 2.影响因素 3.支出方向 4.收支关系的三种情况三、税收 1.含义 2.基本特征及其相互关系3.增值税和个人所得税4.违反税法的行为

2019年高考政治一轮复习 第一部分 第三单元 收入与分配 第八课 财政与税收课时作业

2019年高考政治一轮复习第一部分第三单元收入与分配第八课 财政与税收课时作业 一、选择题 1.(2017·湛江模拟)以下是我国2016年规划目标与2015年对比表,从表中可判断出( ) 国预算赤字目标 B.我国利用行政手段,扩大赤字规模与基建投资 C.财政能够调节资源,促进社会公平与经济发展 D.政府通过宏观调控与社会监管,加强社会建设 解析:A选项说法错误,材料中体现的是积极的财政政策,故排除。B选项说法不符合题意,材料中体现的是经济手段而不是行政手段。表中对水利工程投资体现了财政能够调节资源,对养老金的支出体现了促进社会公平,预算赤字目标体现了促进经济发展,因此,C选项说法正确。D选项社会监管在材料中没有体现,故排除。 答案:C 2.2016年的财政工作应主动适应经济发展新常态,努力促进国民经济平稳健康发展。下列属于合理的积极的财政措施的有( ) ①加大公共财政支出→增加投资→扩大内需→拉动经济增长 ②下调增值税、营业税起征点→企业税负减轻→生产扩大→经济发展 ③实施积极财政政策→扩大国债发行规模→投资增加→刺激经济增长 ④降低人民币存贷款基准利率→增加市场货币流通量→消费扩大→经济发展 A.①②B.①③ C.②④ D.③④ 解析:②选项中企业税负减轻与企业生产扩大之间无因果关系,故排除。④选项属于货币政策,而题目中说的是财政政策,故排除④。当前我国经济处于下行压力下,要求我们采用积极的财政政策,符合题目的只有①③。故本题正确答案为B。 答案:B 3.2016年8月10日至19日,财政部发售了两期电子式储蓄国债,这两期国债均为固定利率、固定期限品种,最大发行总额为400亿元。发行国债( ) ①有利于弥补国家财政赤字②是实施积极财政政策的体现③会导致国家财政赤字增加④是国家财政支出的重要渠道

经济生活第八课第一框题《国家财政》

必修一《经济生活》第八课财政与税收 国家财政教案设计 一、教案背景 1.面向学生:□√高中学科:思想政治 2.课时:1 3.学生课前准备: 1)预习通读教材全文把握教材基础,划出本课的基本概念和重要的知识点。 2)整理本课的知识结构简表。 3)拓展阅读:了解金融危机下我国的救市方案 二、教学课题国家财政 通过本框学习,增强学生国家观念,教育学生关心支持财政工作,以国家利益、经济建设为重;培养学生辨证的、全面的认识问题的能力,针对事实说明问题的能力,正确分析、观察社会经济现象的能力和调查研究能力。 1.识记财政、预算、决算、财政收支平衡、财政赤字的含义,我国财政收入和支出的种类。 2.理解影响财政收入的因素,如何正确使用财政手段调节经济运行。 3.运用财政图表、数字分析领会政府的路线、方针、政策。 三、教材分析 本课是高中思想政治必修一《经济生活》第三单元“收入与分配”中第八课“财政与税收”第一框题,主要内容有两目,“财政及其作用”和“财政收入与支出”。 教学重点:财政的作用 教学难点:我国的财政政策及其应用、影响财政收入的因素 教学准备:多媒体课件 1.教学之前用百度在网上搜索有关国家重大工程项目等图片、视频等相关资料,找了很多教案和材料作参考并对其进行选择、整理,制作成PPT课件用于课堂教学。 2.布置学生课前查阅有关国家应对金融危机的救市方案等的资料。 四、教学方法 自学释疑法、分组讨论法、讲授法、巩固提升法 1.让学生在预习自学的基础上,分组讨论并回答关于教材基础知识的问答题。 2.教师对学生在回答问题过程中存在的问题进行重点讲解释疑,以增强学生对知识的理解和掌握程度。 3.教师利用多媒体课件展示相关图片、视频等资料,并提出问题让学生利用本课所学的知识进行探究讨论活动,以加强对重点、难点知识的运用能力。 五、教学过程 一、情境导入 百度搜索三峡工程图片: https://www.360docs.net/doc/a66098391.html,/member/5835/sigthphoto/2007-12-10-11-16-59.jpg 嫦娥二号图片: https://www.360docs.net/doc/a66098391.html,/uploadfile/news/uploadfile/201005/20100508125002127.jpg 最新修订的三峡工程造价是2039.3亿元,嫦娥一号、二号总投资23亿元,设问:这些钱是谁支出的,你能用经济术语描述,并说明其内涵吗? 二、新课 (一)对照问题自学展示

第八课第一框国家财政

第八课:第一框国家财政 张春香 一、教学目标 (一)知识与技能 ○知道财政的含义及其实质。 ○理解财政的作用及影响财政收入的因素。 ○掌握如何运用财政政策实现经济聘问运行的能力。 (二)过程与方法 ○在参与、探究、讨论、学习的过程中,培养能够为政府增加财政收入提出合理建议的能力 (三)情感、态度与价值观目标 ○感受我国国家财政的性质、功能和使用原则,增强爱国主义情感。 ○关心国家财政支出的内容,关注国家与社会发展,增强主人翁意识。 二、教学重点、难点 重点:一是影响财政收入的因素;二是财政的作用。 难点:财政政策对经济运行的调节作用。 三、教学过程 【导入新课】 播放中国工程世界之最的四幅图片,展示这四个工程花费的资金巨大。 思考:修建这些工程需要大量资金,依靠个人出资能兴建吗?那么主要依靠谁的投入来修建呢? 让学生在教师引导下明确:这些工程耗资巨大,成本收回周期长,个人不愿投资,只能由国家出资兴办,国家要出资,首先必须有一定的收入,因此,国家必须参与社会分配。国家如何取得收入以满足各方面支出需要的呢?这就涉及到国家财政问题。这就是我们今天要学习的内容 四、教学过程 一、财政及其作用(板书) (一)财政的含义:国家的收入和支出 即一方面国家参与社会总财富分配,得到收入.另一方面,国家根据实际情况对相应的行业或地区进行支出.总起来,称为财政,所以财政收入和支出是国家参与社会分配的两个方面. 1、本质:财政收入和支出是国家参与社会分配的两个方面. 2、国家预算和国家决算 师:请大家想一想,国家在财政实施之前需要做什么工作?

生:制定收入、支出计划。 师:政府在实施财政收入和支出前都会制定一个计划,然后让这个计划经过法定程序审查批准,这就叫做国家预算。而对于上一年度国家预算执行结果怎样,也会有一个会计报告,称作国家决算。 (1)国家预算——年度收支计划,即为下年度的财政收入和支出制定一个计划 (2)国家决算——上一年度国家预算的执行结果的会计报告 (二)财政的巨大作用 师:(过渡)现在知道了财政的含义和本质我们就要来学习财政在社会生活中发挥的巨大作用。 多媒体展示国家取消农业税、实施义务教义、合作医疗、农村养老保险的相关图片,从而引导学生学习财政的第一个作用。 1、国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障 财政通过国民收入的再分配,缩小收入分配差距,促进教育公平,建立社会保障体系与基本医疗卫生制度,保证和提高人民的生活水平,推动建设社会主义和谐社会。 多媒体播放西部大开发的四大工程(西气东输、西电东送、青藏铁路、南水北调),从而引导学生学习财政的第二个作用。 2、国家财政具有促进资源合理配置的作用 如果完全由市场配置资源,会导致投入某些行业、地区的资源严重不足,影响社会经济生活的正常运行与发展。国家通过财政支持这些行业、地区的建设,有助于资源的合理配置。 多媒体播放有关现下国家对因猪肉价格涨价而对养猪户的补贴,从而引导学生学习财政的第三个作用。 3、国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用 经济平稳运行要求社会总供给与社会总需求基本平衡,避免大起大落。 讨论完成下表:表见多媒体 (过渡)我们学了财政的作用,那么财政怎样才能更有效地发挥作用呢?接下就让我们来一起学习财政的收入和支出。看看财政究竟是从哪里来的,又用到哪里去呢? 二、财政收入与支出 让学生自己看书,总结出财政收入和财政支出的含义

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