七年级语文上)第一单元自主检测

七年级语文（上）第一单元自主检测

(拟题人：蔺保元)

一、基础知识积累与运用。（26分）

1．请把下面的句子抄写在方格里（带标点）。（2分）

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

2．下面每组词语中均有两个错别字，请先用横线标出来，再将正确的字依次写在括号中。（3分）

A．诱惑喧滕瘦骨嶙峋头晕目绚（）（）

B．耸立迂回擎天憾地仙露穹浆（）（）

C．迸贱伶仃盘虬卧龙舜息万变（）（）

3．如果要准确表达下面的意思，运用哪些词语合适。请在相应的括号中写出来。（3）

①目光敏锐，任何细微之处都能看得清。（）

②体积极大的东西。（）

③形容因失败或不顺心而失去信心，意志消沉，情绪低落。（）4．下列各句中所运用的修辞手法不同于其他三句的一项是（）（2分）A．……但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。

B．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。

C．花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。

D．仔细看时，才知道那是每一朵花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

5．下列句子朗读停顿的地方不正确的一项是（）（2分）

A．在/不停地/翻过无数座山/后

B．使之/冲烟//而飞鸣，作/青云白鹤/观

C．昂首/观之，项为/之强

D．却/在我的心中/扎下了深根

6．用所给出的词，将词的代号填入文中即可。（2分）

学习语文，应养成良好的语文学习习惯，字要地写，话要地

说，课文要地读，练习要地做，作业要认认真真地完成。

①仔仔细细②规规矩矩③清清楚楚④踏踏实实

7、下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A、各级政府积极采取措施，加强校园安保工作，防止校园安全事故不再发生。

B、每当站在祖国地图前，使我产生无尽的感慨。

C、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。

D、人们常常在意自己失去了什么，却往往忽略自己拥有了什么。

8、解释词语，任选一个造句。（ 4 分）

（1）小心翼翼：。

（2）一丝不苟：。

（3）忍俊不禁：。

造句：。

9、课外古诗词填空。（ 6 分）

(1),志在千里。，壮心不已。

(2)我寄愁心与明月，。

(3)商女不知亡国恨，。

(4)无可奈何花落去，。

(5)？为有源头活水来。

二、课内文言文阅读。（26分）

童趣

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然

称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。1．写出选文的通假字，并释义。（2分）

通，意思是。

2．解释加点的字（ 8 分）

私拟．作群鹤舞于空中（）徐．喷以烟（）果如鹤唳．云端（）

以．丛草为林（）兴．正浓（）盖．一癞虾蟆也

（）

方．出神（）鞭．数十（）3．选文写了什么物外之趣？

（3分）

4．宋代名臣包拯清正廉明，断案如神，。（从上面文段中选一成语。）5．第①段

“时有物外之趣”从全文看其作用是，能表现作者探究世

间万物强烈的好奇心的句子是。（2分）6．翻译下列句子。（8分）

①心之所向，则或千或百，果然鹤也。

②昂首观之，项为之强。

③徐喷以烟，使它冲烟而飞鸣。

④舌一吐而二虫尽为所吞

7．下列句中“之”字用法不同于其他一项的是（）（2分）

A．项为之强 B．观之正浓 C．昂首观之 D．故时有物外之趣

三、课内现代文阅读。（18）

紫藤萝瀑布（节选）

⑴但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它．带走了这些时一直压在我心上的

焦虑和悲痛，那时关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切

．．．．暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

⑵这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串令仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。

⑶过了之么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

⑷花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

⑸在这浅紫的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

1．划线句子如何理解，谈谈你的认识。（2分）

2．“觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过”这句话的言下之意是什么？（2）

3．“我心上的焦虑和悲痛”指。（1）

4．文中哪句话将“眼前花，心中事”自然融合在一起？（2分）

5、最能体现作者陶醉于花的芬芳的句子是哪一句？（2分）

6．第一段中加点的“它”和“别的一切”分别指代什么？（2分）

7．文中有一句话点出“一大株紫藤萝”的命运是特别年代造成的，这句话是什么？（2）

8．为什么要插入“十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”这一段？（2分）

9．对文末“我不觉加快了脚步”这句话应如何理解？（3分）

四、（任选一题作文）（50分）

文题一：“池塘边的榕树上知了在声声地叫着夏天……”听着这轻快的乐曲，你的脑海中是否会浮现出童年时一幕幕懵懂与无知所干的傻事；心中是否会有一丝丝对童年生活的眷念与回味呢？对于童年，我们总有许多话要说；回忆童年，我们总有许多情要诉。

请以“童年”为话题，写一篇作文。题目自拟，文体不限，最好在500字以上。

文题二：进入初中的第一天

剥豆

一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。

看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”

“对”。儿子眼动手剥，利索地回答。

“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。

“不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。”

一些喜悦悄悄地在我心里散开。

一时，原本很随意的家务有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。

“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。

“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。

小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。

“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。

一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。

“是平局。我本来有底子。”我纠正他。

“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。

细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。

14．用简洁的语言概括故事中儿子的一举一动。（3分）

剥豆→_________→_________→_________……

15．文中记叙的母子比赛剥豆，母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话说明母亲剥豆速度快与慢的原因。（2分）

①慢下来的原因是：

②快起来的原因是：

16．儿子的性格特征表现得比较鲜明，其中最突出的两点是什么？（3分）

17．作乾细想剥豆的经过，觉得自己“瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了”，你对此有什么看法？从者瞻前顾后的心理活动中，你能够感受到一个孩子在成长过程中应该具备哪些心理素质吗？请就你感受最深的一点谈一谈。（5分）

18．文中说“一些喜悦悄悄地在我心里散开”，请以母亲的口吻把“我”当时的心理活动写出来。（80字左右）（4分）

参考答案：

1．略 2．A．腾绚 B．撼琼 C．仃瞬 3．小心翼翼，肃然起敬，忍俊不禁 4．B 5．C 6．②③①④ 7．略 8．略 9．①听心跳的那一

刻②让有限的生命发挥出无限的价值③略 10．“强”同“僵”，僵硬的意思 11．神游于观蚊子的乐趣 12．明察秋毫 13．点题，总领下文；见藐小之物必细察其纹理 14．①抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了②慢慢地用烟喷蚊子，使它们在烟里飞冲，边飞边叫 15．D 16．D 17．细流，树枝和花

朵 18．毫不客气地称玫瑰树根为“丑八怪”，而且说了许多挖苦的话；天哪，想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽 19．通过细流和树根的对话以及细流最后的感悟，揭示了像玫瑰树根一样甘愿付出、默默奉献的人的高尚和伟大 20．略 21．拿碗――答问题――手不停――拿碗――量豆――轻松地笑 22．①怜爱孩子，想增加儿子的自信心②让儿子知道竞争靠实力，不给他虚假的胜利 23．勇于竞争、做事认真 24．角度一：从情节发展来看，母亲剥豆时速度时快时慢，剥多剥少，并未对儿子造成多大的影响，儿子一如既往，认真执著，轻松对待失败，没有赌气，没有沮丧――母亲小题大做。角度二：从积极关注儿子成长来看，选择合适的时机，采取适当的教育方法，始终不容疏忽懈怠。母亲的时快时慢，瞻前顾后，其实质是母亲对采取成功教育（增加儿子的自信心），还是挫折教育（从小面对真实的竞争，正确的对待失败）两种方法进行斟酌。这种对教育方法的深思熟虑，永远不能说是多余的。自信心、竞争力等 25．本题的核心是“喜悦”的具体内容，从儿子的语言、神态、动作可知，“我”喜的是儿子小小年纪便具有竞争意识，挑战和好胜心理，更具有较强的自信心。（注意字里行间流露出母亲的怜爱，赞许和骄傲的情感，具体答案略。）