(环境管理)凝心聚力打造人文环境殚智竭力谋求和谐发展
城市环境整治汇报努力打造宜居宜业的生态环境
城市环境整治汇报努力打造宜居宜业的生态环境尊敬的领导：我是××市城市环境整治工作小组的成员，特向您汇报我们在打造宜居宜业的生态环境方面所做的努力和取得的成绩。
一、整治工作概况自××年开始，我们市启动了城市环境整治工作，旨在改善城市环境质量，提升居民生活品质。
整治工作主要包括城市垃圾分类、空气质量改善、水体污染治理、绿化覆盖率提升等方面。
二、城市垃圾分类垃圾分类是城市环境整治的重要一环。
我们采取了多种措施，包括宣传教育、设立分类垃圾桶、建立垃圾分类处理中心等。
通过广泛的宣传教育活动，提高了居民的垃圾分类意识。
同时，我们在社区、学校、商业区等地设置了分类垃圾桶，方便居民进行垃圾分类。
此外，我们还建立了垃圾分类处理中心，对不同类型的垃圾进行分类处理，实现了资源的最大化利用和废物的最小化排放。
三、空气质量改善空气质量是城市环境质量的重要指标之一。
我们采取了一系列措施，减少空气污染源的排放，改善空气质量。
首先，我们加强了对工业企业的环保监管，推动企业进行减排措施，提高了工业废气的处理效率。
其次，我们加大了对机动车尾气排放的治理力度，推广了新能源汽车的使用，减少了尾气排放对空气质量的影响。
此外，我们还加强了城市绿化工作，增加了植被覆盖面积，提高了空气质量。
四、水体污染治理水体污染是城市环境质量的重要问题之一。
我们采取了一系列措施，加强了对水体污染的治理。
首先，我们加大了对工业废水排放的监管力度，对不符合排放标准的企业进行了整改，减少了工业废水对水体的污染。
其次，我们加强了城市污水处理设施的建设和运营管理，提高了污水处理的效率和水质的净化程度。
此外，我们还加强了对农业面源污染的治理，推广了科学的农业生产方式，减少了农业面源污染对水体的影响。
五、绿化覆盖率提升绿化覆盖率是城市生态环境的重要指标之一。
我们采取了一系列措施，提高了绿化覆盖率。
首先，我们加大了对城市公园、绿地的建设力度，增加了绿地面积，提供了更多的休闲娱乐场所。
企业优化人文环境方案范文
企业优化人文环境方案范文随着社会的不断发展，企业在追求经济效益的同时，也逐渐意识到人文环境对于企业的发展和员工的激情与创造力起到至关重要的作用。
优化企业的人文环境可以提高员工的工作效率，增强员工的归属感和忠诚度，进而促进企业的持续发展。
本文将探讨企业优化人文环境的方案。
一、建设和谐的工作氛围企业优化人文环境的第一步是建设和谐的工作氛围。
这要求企业领导注重员工之间的沟通和合作，搭建一个相互信任、和睦相处的环境。
可以通过组织团队建设活动、定期召开员工座谈会等方式加强员工之间的交流，增进彼此的了解和信任，同时也能够促进团队合作，提高工作效率。
二、营造公平的工作机制公正公平的工作机制是优化人文环境的关键。
企业应该建立健全的激励机制，既要体现员工的努力和贡献，又要保证公平性。
这可以通过设立奖励制度、薪酬激励和晋升机制等来实现。
同时，企业应该加强对员工的培训和职业发展规划，提供平等的机会和资源，使每个员工都有实现自己潜力的机会。
三、关注员工的生活品质企业优化人文环境还要关注员工的生活品质。
在员工工作的同时，企业可以提供一系列的福利措施和关怀，例如提供员工健康保险、提供职业培训和发展机会、搭建员工互助平台等。
此外，企业还可以组织员工的文体活动，增加员工的业余生活乐趣，提高员工的生活幸福感。
四、倡导企业文化和核心价值观企业的文化和核心价值观是构建良好人文环境的基础。
企业应该定义自己独特的企业文化，明确企业的使命、愿景和价值观，并将其贯彻于企业的日常经营和管理之中。
企业可以通过举办文化活动、传递企业核心价值观等方式来强化员工对企业文化的认同感，激发员工的工作热情和责任感。
五、加强企业社会责任企业优化人文环境也需要加强企业的社会责任。
企业应该积极参与社区公益事业，关注环境保护和社会发展。
通过开展公益活动、捐赠慈善机构等方式，企业可以树立良好的社会形象，增强员工对企业的自豪感和认同感。
总之，企业优化人文环境的方案包括建设和谐的工作氛围、营造公平的工作机制、关注员工的生活品质、倡导企业文化和核心价值观以及加强企业社会责任。
如何将公园城市打造为文明、宜居、创新、和谐、绿色、智慧六大标志性城市
如何将公园城市打造为文明、宜居、创新、和谐、绿色、智慧六大标志性城市如何将公园城市打造为文明、宜居、创新、和谐、绿色、智慧六大标志性城市概述公园城市是一种以公园为核心的城市规划模式，它通过高度注重人文环境、绿色生态和城市智能化，打造出一种文明、宜居、创新、和谐、绿色、智慧的城市形象。
本文将探讨如何实现公园城市的六大标志性发展，以及相关的政策和措施。
一、文明城市文明城市是指具有良好的城市道德风尚、城市精神文明建设和文化活动的城市。
要实现文明城市的目标，我们需要从以下几个方面入手：1. 加强城市道德建设。
通过加强道德教育、加强法制教育、加强公民道德规范的宣传教育，提升市民的文明素质和道德意识。
2. 增加文化活动和艺术表演。
组织丰富多彩的文化活动，如音乐会、戏剧演出、美术展览等，丰富市民的精神生活，提升城市的文化品位。
3. 加强公共场所的管理。
加强对公共场所的管理和维护，提供整洁、舒适、安全的环境，让市民享受到文明、和谐的城市生活。
二、宜居城市宜居城市是指环境舒适、空气清新、交通便利、公共设施齐全的城市。
要实现宜居城市的目标，我们需要从以下几个方面入手：1. 加强城市绿化。
增加城市的绿化面积，建设更多的公园和绿地，提供良好的休闲和娱乐场所，改善城市空气质量。
2. 改善交通设施。
优化交通规划，提高公共交通的覆盖率和服务质量，减少私家车使用量，降低城市交通拥堵。
3. 完善公共设施。
增加公共设施的供给，包括学校、医院、图书馆、博物馆等，提供高质量的教育、医疗和文化服务。
三、创新城市创新城市是指具有创新能力和环境的城市，为创新型企业和创意人才提供良好的发展环境。
要实现创新城市的目标，我们需要从以下几个方面入手：1. 加强技术创新。
加大对科技研发和技术创新的投入，培育和引进高水平的科技人才，促进创新成果的产业化和市场化。
2. 支持创业创新。
提供创业政策和资金支持，鼓励创业者和创新团队创新创业，带动城市的创新发展。
(工作总结)凝心聚力加快发展开创绿化工作新局面
凝心聚力加快发展开创绿化工作新局面去年我区按照“打造绿色**、建设生态家园”的总体要求，结合**市创建省级园林城市和我区开展农村“三清”活动，坚持高起点规划、高标准建设、高效率管理、高速度推进，全区城乡绿化事业有了突破性进展。
新增成片造林面积447公顷，其中防护林280公顷;森林覆盖率达16.8%；新建农266.6公顷，完善提高933公顷；累计完成四旁植树120万株。
____(省、市、区、县)绿地面积达386.76公顷，绿地率达14.88%，绿化覆盖率达16.37%，人均公共绿地为8.73平方米；镇区绿地率达28.65%，绿化覆盖率达30%，人均公共绿地达9.5平方米。
**公园遗址主入口广场绿化工程、湖滨大道绿化工程、**大道绿化工程、生态公益林建设国债项目、**南路绿化工程等一批规模大、品位高的重点绿化工程进展顺利。
今年我区的绿化工作将以全面、协调、可持续的科学发展观为指导，环境与经济、社会、文化协调发展为中心，先行“两个率先”为目标，按照“绿色、生态、花园”的要求，全面提高造林绿化总量，加快建设“绿色**”，促进人与自然的和谐共处。
全年努力完成新增绿地550公顷，____(省、市、区、县)绿化覆盖率达18%，集镇绿化覆盖率达30.5%，森林覆盖率达17.2%的目标。
根据上述要求和目标，今年我区将重点抓好以下几方面工作。
一、强化组织领导，逐级落实责任。
一是强化考核督促。
在今年3月1日召开的全区造林绿化工作会议上，我区与各镇（开发区）签订绿化工作责任状，将新增绿地面积、义务植树尽责率、苗木管护作为今年考核的重点。
下一阶段，我们将对照责任状的要求，组织区绿委办、农林局等有关部门逐镇检查。
同时将绿化工作纳入今年镇干部目标考核的内容，进行单项考核。
在抓好各镇考核的基础上，我们将对绿委的农林、交通、园林、水利等五个工作组也进行考核，提高部门的工作积极性。
二是广泛宣传发动。
抓住当前开展造林绿化的大好时机，进一步加大宣传发动力度，在舆论导向上做文章，在增强意识上下功夫，在调动群众积极性上谋实招，动员全社会共同参与义务植树活动。
人文环境提升工程方案(3篇)
第1篇随着我国经济的快速发展，城市规模不断扩大，城市化进程不断加快，城市环境问题日益突出。
为改善城市人居环境，提升城市品质，打造宜居宜业的城市环境，特制定本人文环境提升工程方案。
二、工程目标1. 提升城市生态环境，打造绿色宜居的城市环境。
2. 优化城市空间布局，提升城市功能。
3. 提高城市公共服务水平，增强市民幸福感。
4. 弘扬城市文化，提升城市形象。
三、工程内容1. 生态环境提升（1）绿化提升：加大城市绿化投入，提高绿化覆盖率。
对城市道路、公园、广场、居住区等进行绿化改造，种植乔、灌、草相结合的植物，打造生态景观。
（2）水环境治理：加强城市水环境治理，改善水质。
对城市河道、湖泊进行清淤、疏浚，恢复水生态，提高城市水环境质量。
（3）空气质量改善：加强大气污染防治，降低污染物排放。
推广清洁能源，减少燃煤、燃油等污染源，提高空气质量。
2. 空间布局优化（1）城市道路优化：优化城市道路网络，提高道路通行能力。
拓宽道路，增设公共交通设施，缓解交通拥堵。
（2）居住区改造：对老旧小区进行改造，提高居住环境。
改善供水、供电、排水等基础设施，提升居民生活质量。
（3）公共设施配套：增加公共设施投入，完善城市功能。
建设图书馆、博物馆、体育馆等公共设施，满足市民文化、体育需求。
3. 公共服务水平提高（1）教育提升：加大教育投入，提高教育质量。
改善学校硬件设施，加强师资队伍建设，培养优秀人才。
（2）医疗卫生提升：加强医疗卫生体系建设，提高医疗服务水平。
增设医疗设施，提高医疗质量，保障市民健康。
（3）养老服务提升：加强养老服务体系建设，提高养老服务水平。
增设养老机构，完善养老服务设施，满足老年人需求。
4. 文化传承与弘扬（1）历史文化保护：加强历史文化名城、名镇、名村保护，传承历史文化。
对历史建筑、文物进行修缮，弘扬传统文化。
（2）文化创意产业：发展文化创意产业，培育城市特色文化。
举办各类文化活动，提升城市文化品位。
（3）文化旅游推广：打造文化旅游品牌，提升城市知名度。
凝心聚力抓创建 文明和谐促发展
凝心聚力抓创建文明和谐促发展作者：苏畅陈广明何达来源：《活力》2014年第12期鹤立林业局位于黑龙江省东北部，小兴安岭东南麓，局址设在黑龙江省汤原县鹤立镇，1958年建局，施业区总面积71316公顷，有林地面积为58315公顷，活立木蓄积406.5万立方米，森林覆被率81.80%，土地12.3万亩。
有34个基层科级单位，30个基层党组织。
集公、检、法、司、教、科、文、卫等社会职能于一体。
总人口22000人，在岗职工3575人。
多年来，林业局认真按照《黑龙江省文明单位建设条例》的要求，以经济建设为中心，以思想道德建设为重点，以提升职工群众的素质为目的，积极开展了创建活动，推动了企业“五大文明”建设的协调发展。
林业局党委先后被省委授予思想政治工作先进单位，被总局授予党风廉政建设先进单位、社会治安综合治理保稳定先进单位，并多次被评为总局党建“一把手”工程标兵单位、精神文明建设金杯单位。
林业局先后被国家林业局、省政府、森工总局授予“森林防火先进局”、“营林先进局”、“绿化达标先进单位”、“企业管理先进单位”。
2009年被省政法委授予省级平安林业局光荣称号。
2013年，林业局被省文明委命名为省级文明单位。
一、以创建为目标，实现了思想上的大解放鹤立局党委十分重视创建工作，制定印发了《鹤立林业局创建省级文明单位活动实施方案》，成立了以党委书记、局长为组长的省级文明单位创建领导小组。
宣传部确定了学习的重点篇目，在林业有线电视台开辟了学习专栏，宣传在创建活动中涌现出来的先进集体和先进个人。
通过学习条例，全局上下形成了人人争为创建做贡献，人人都为企业发展献良策的良好氛围。
1.在思想道德建设过程中，突出抓了五个环节：一是制定并逐步形成了与发展林区经济相适应的道德规范体系；二是加强了思想道德建设的宣传教育，利用广播电视设立专题讲座，使创建活动家喻户晓，人人皆知；三是开展形式多样的群众性道德实践活动，大力倡导从我做起，从点滴做起，以道德规范行动；四是高度重视党员干部在道德建设中的示范和引导作用，运用先进典型影响和带动群众；五是建立健全了监督制约机制，充分运用教育、法律、行政、舆论等形式，规范和养成良好的行为习惯，形成了知荣明耻，兴林爱企的社会风气。
凝心聚力 强势推进 加快城乡环卫一体化管理进程-推荐下载
推进城乡环卫一体化打造生态文明新双泉——双泉镇城乡环卫一体化工作汇报尊敬的各位领导、各位代表：上午好，下面我代表双泉环卫所对我镇城乡环卫一体化工作开展情况做一下汇报，不当之处，敬请各位领导和代表给予批评指正。
今年以来，在区委、区政府的坚强领导下，我镇高度重视城乡环卫一体化工作，把城乡环卫一体化工作作为推进省级生态文明镇创建的有效载体，大力实施可持续发展战略，坚持经济建设与环境保护的协调发展，紧紧围绕“生态双泉、魅力水乡”的目标，凝心聚力，强势推进，城乡环卫一体化工作取得阶段性成绩。
现将工作情况汇报如下：一、主要做法（一）加强组织建设，全面动员部署。
镇党委、政府高度重视，专门成立了由镇长任组长，有关单位主要负责人为成员的城乡环卫一体化工作领导小组。
领导小组下设城乡环卫一体化工作办公室，同时配备专职工作人员，建立严格的工作制度。
镇党委、政府多次召开动员会和调度会，就各项工作任务目标、推进措施和工作要求做了全面部署。
制定《双泉镇城乡环卫一体化实施方案》，相继召开各种动员会议，进行层层宣传发动，形成“政府牵头组织、部门协调管理、全民热情参与”的工作格局，做到城乡环卫一体化工作的有组织、有计划、有方案。
（二）加强宣传教育，提高思想认识。
围绕城乡环卫一体化工作，大力组织开展各种宣传活动，将各项工作目标、主要任务、基本要求及相关知识作为重点，进行全方位、多角度、深层次地宣传报道。
通过印发宣传资料、张贴标语、悬挂宣传口号等形式，使城乡环卫一体化工作深入人心，有效地提高干部群众的环保意识，加快城乡环卫一体化的工作进程。
（三）加强整治力度，落实工作措施。
一是将镇区和48个行政村全部纳入城乡环卫一体化管理范围，共配备垃圾箱175个，垃圾清运车2辆，保洁人员113名，垃圾收集人员3名,并且保洁员统一配发了服装。
二是在垃圾箱的摆放上强调了科学规划、合理摆放，安放位置不仅能够方便群众投放垃圾，还要不能影响交通和群众日常生活，并且镇环卫所指导和要求各村统一对垃圾箱安放位置进行了硬化，不仅方便了垃圾收集，同时也保护了垃圾箱底轮不受损坏。
齐心协力,践行绿色发展——爱护环境环保演讲稿
齐心协力，践行绿色发展——爱护环境环保演讲稿：大家好！今天我要谈的话题是齐心协力，践行绿色发展，爱护环境，共同推进环保事业。
我们都知道，目前我国环境状况正处于一个严峻的阶段。
随着城镇化的加快，工业、交通、生活等方面的污染和破坏更加突出，植被破坏、水资源短缺、空气污染等问题持续存在。
如果大家仔细观察，就会发现现在的城市已完全不同于成长的年代了。
大量的工业污染物及车辆尾气已经让城市的大气环境变得雾霾严重、十分劣化，从而引起各种健康疾病。
水体受到严重污染，使得许多人都无法喝到干净的水，甚至导致饮用水源受损。
此外，台风、地震等天灾人祸的频繁发生也严重损害了生态环境。
这种情况的出现，首先是我们对环境保护工作的认识不够，其次也离不开我们忽视环境保护所导致的后果。
我们知道，环保是任重道远的一个话题，没有完美的答案，也没有标准的路线图。
作为社会公民，我们不能坐视不管，只有行动起来，才有可能推动绿色发展，保护环境。
爱护环境不仅是政府和企业的责任，在普通人的日常生活中更是有着不可忽略的作用，我们可以从以下几方面去做。
强化环保意识，公众教育。
这需要广大市民的共同参与，我们可以通过市民环保义工、季节性环保活动、宣传教育等途径，让大家知晓环境保护的必要性。
同时，我们也可以倡导节约、勤俭、环保的生活理念，如乘坐公共交通，减少用车等方式来保护环境。
延伸产品生命周期思想，推行绿色消费。
我们应该从源头上保护环境，通过使用绿色、环保、寿命长的产品，来达到减少垃圾污染和减少资源浪费的目的。
推广低碳生活方式，减少碳排放。
我们应该注重自身生活中的环保，如步行、骑车、减少用电等方式，以实际行动体现我们对环保事业的认同和支持。
利用数据技术，推动环保治理。
科技的进展为环保事业带来了新的机遇，例如大数据、等技术，可以帮助环保部门更好地监测和预测环境状况，加强环境保护。
各位同事，环保是每一位公民的责任。
我们共同推进绿色发展，实现可持续发展，这需要我们齐心协力，并且行动起来，将理念贯彻到生活的方方面面。
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凝心聚力打造人文环境殚智竭力谋求和谐发展扬中市特殊教育中心学校督导自评报告扬中市特殊教育中心学校创建于1988年，当时座落于三跃乡东岳庙偏殿。
1995年迁至现址。
学校现有教职工22人，在籍学生63名，寄宿生32名，设聋、培智两类教育，共7个教学班，是一所小规模的综合性九年一贯制特殊教育学校。
近年来，我校对照省特殊教育示范学校的标准，与时俱进，扬长补短，不断寻求发展的新突破点，确立了“先办成规范的有一定内涵的学校，再办成有个性的特殊教育学校，最终创建成省内有一定影响力的优秀特殊教育学校”三步走发展策略。
学校在“一切为残疾学生的生存与发展”的办学理念引领下，坚持“以学生个性潜能发展为目标，以教师专业素质发展为重点，以学校教育特色发展为方向”的办学思路，凝心聚力打造特教人文环境，殚智竭力谋求特教和谐发展，努力探求“教育教学、身心健康、社会实践、职业训练、随班就读指导”为一体的办学模式。
学校先后多次被授予“镇江市特殊教育先进集体”、“镇江市安全文明校园”、“扬中市文明单位”等荣誉称号。
精心建构一方人文天地爱心是我们的基调，耐心是我们的音符，细心是我们的节奏，精心是我们的鼓点，恒心是我们的动力，心心相连，奏成一首人文教育之歌，贯穿于我们工作的点滴中，浸润于我们的承诺中。
1.创设人文环境让学校成为残疾孩子学习的乐园、生活的家园是我们的渴求。
我校占地6600平方米，生均106平方米；建筑面积2300平方米，生均36平方米。
校园虽小但敞亮别致。
近五年，校园建设投入资金近150万元。
隐性人文环境的建设更是学校不遗余力的追求。
红绿相间的塑胶运动场四周的风景旖旎的励志宽幅壁画，精心布置的宣传橱窗，以及各层教学楼分别以“文明礼仪、自强不息、才艺展示、学会生活”为主题展示的名人名言、学生作品等等均彰显着学校的文化品位、现代气息和人文精神。
教室布置更贴近、符合学生特点，充满童趣且饱含教育。
2.配备一流设施设备健全功能室是学校因生制宜、康复矫正、挖掘潜能、发展多元智能、实施特殊教育的基础。
现设有科学实验室、律动室、益智室、微机室、竹编室、烹饪室、美术室、多媒体教学室、康复训练室等功能教室。
学校还配备了数码相机、数码摄像机、高清晰度的数码投影仪，架构了闭路有线电视，建立了校园网与教学资源库，各教学和办公点均安设了网络端口，每班实现了笔记本电脑与电视机联通的班级媒体教学模式。
如今学校拥有29台电脑（8台笔记本），师机比达1.6:1, 生机比达3.3:1，为学校实现网络管理，教师上网学习，学生网上冲浪提供了优越的条件。
07年底，学校通过了“镇江市教育信息化先进学校”评估。
06年学校为所有学生宿舍安装了空调、太阳能热水器等生活设施，改造了学生卫生间，极大地改善了学生住宿条件，这在全省特教学校中为数不多。
我校还严格按照市卫生监督所的要求，将食堂进行了小规模扩建，完善了配餐间、生食间、蒸饭间等，做到了生进熟出互不交叉；炊事用具每日消毒，食品取样备查等。
学校图书室现有藏书量近4000册，生均50册以上；学校还为教师订阅了教育报刊杂志30多种，建立了电子阅读通道。
3.综治工作常抓不懈安全是学校紧绷的管理之弦。
我校是综合性寄宿制特教学校，学生的安全是学校教职工重要的工作职责。
由值班行政、值班教师、生活管理教师、门卫组成24小时全天候的监护工作网络，行政、教师值班必须及时到岗换岗，关注每一个学生的每一个举动，杜绝出现无监控真空。
还制定了各项紧急预案，责任分配到人，经常进行紧急预案的学习和演练。
学校经常专题研究综合治理安全工作，安全教育周周讲、月月讲，我校还定期进行人身防范、交通安全、安全自救等安全教育，每学期邀请校外法制副校长来校讲学，每学期组织一次消防逃生演习，增强了师生自我保护意识和能力，基本杜绝各类安全隐患，为学生营造了卫生、安全、文明、和谐的生活、学习环境。
05年被评为“四星级综合治理安全文明单位”。
4.做好健康教育工作安全、卫生、健康、舒适、融洽是我校师生共同奋斗的方向。
针对培智生自我清洁意识差、生活自理能力差、得到的家庭关心甚少，心理问题多等特点，健康保健工作自然成为学校教育必不可少的环节。
我校建立了由班主任老师负责的晨检制、日观察记录制，发现问题及时沟通、上报、处理。
学校定期对学生宿舍进行卫生消毒，定期、不定期晒、洗学生被褥，有效杜绝了疾病传染源，学校还定期开展传染病预防教育，逐步增强学生的自我预防意识。
每日下午全校集中开展1小时的集体舞和体育锻炼活动，有计划地安排篮球、羽毛球、乒乓球、垫上活动等项目，既传授了活动技巧，进行了康复、矫正训练，又让学生在活动中增强了体质，提高了机体抗病能力。
对学生中所表现出的不健康的情绪和言行，每学期都要组织若干次青春期教育，同时学校还利用舒心室对他们进行个别心理辅导，帮助学生缓解心里压力，逐渐滋养平和心态，培养他们健康的思维和行为方式。
学校食堂严格执行卫生标准，每周制定多样化食谱，注意营养搭配合理，学校每学期都要安排一定费用资助、改善学生伙食，家长们对学生在校的学习生活满意度高。
5.做好寄宿管理教育化工作为合理利用生活处理时间段、晚自休时间段来组织寄宿学生开展适宜的娱乐、学习活动，让寄宿学生的课余生活逐渐丰富多彩起来，成为课堂教育的自然延续，学校制定了具体要求：周一课外阅读、周二文娱活动、周三课外阅读或游戏、周四影视欣赏。
值班行政和生活管理教师分工协作共同负责。
有序的安排，有效的监督，使寄宿学生养成了良好的学习和生活习惯，增强了学生的自理能力和学习的自觉性。
搭建学生自主发展平台尊重差异、激活情趣、开发潜能、发展智能是我校实施素质教育的主题，如何有创意地开展特殊教育，让每位残疾孩子获取接受教育的愉悦感，获得不同程度的发展，更好地落实“学会生活、学会自立、学会认知、学会做人”的育人目标，我们在实践中探索，在探索中提升，群策群力为学生搭建一方自主发展的平台。
1.坚持德育为首，育人为本五育德为首，让美德占据孩子的心灵是学校德育的归宿。
我校建立健全德育工作网络，充分发挥各部门、各教育个体的教育力量，通过丰富多彩的少先队主题教育、校园广播、学校资讯信息之窗、班晨会、学科渗透、家长学校等载体，以形成学校立体、全方位、全程德育教育模式。
学校每周一国旗下讲话已成为学校独特的风景，师生在国旗下同唱国歌（聋生打手语），每周担纲教师按学校既定的周教育主题宣讲，全校各班利用晨会、班会课深入剖析、拓展延伸。
学校还积极开辟德育渠道，挖掘德育资源，以追求德育效果最大化。
近年来，学校积极发挥德育基地教育功效，引导学生走出封闭校园，走进社会，感受道德碰撞，接受新的洗礼，丰富学生道德内涵。
与社区、烈士陵园、看守所、国土公园、消防大队、残疾人职业技能培训中心组织长期共建，让学生在参观、访问、瞻仰、游乐、见习、劳动实践活动中明了“融进社区是走进社会的桥梁”的内涵；理解“缅怀烈士，珍惜今天”的必要；感悟“遵纪守法，踏实做人”的意义；萌生“惜土如金，珍爱土地”的愿望；体验“学习一技之长，自力更生”的价值。
播种思想收获行为，播种行为收获习惯，播种习惯收获品德。
让学生在日常生活的点点滴滴中感受并遵守道德规范，学会做人是我校育人的起点和基本目标。
学校没有因为教育对象是特殊学生而降低常规教育要求，从学生进校门问候老师，走好路，扫好地，唱好歌，行好礼开始，到上课遵守纪律，做好操、认真作业、文明待人起步，甚至在家礼貌待人，谦让感恩，一点一滴都是必须严格规范要求。
学校持之以恒推进“好习惯伴我行”活动，将习惯教育、诚信教育、文明礼仪教育、集体主义教育、感恩教育、生命教育渗透了其中，逐渐让每位学生言行举止文雅起来。
“好习惯伴我行”活动成为我校德育的极好支点。
05年聋生施颖获“扬中市十佳少先队员”称号；06年我校聋生王璐在镇江市中小学形象大使活动评比中获“文明礼仪之星”称号。
2.实施个别化教育，关注个体发展特殊教育是人性化教育。
学生获得最大程度的发展，最佳方式是在班级授课制的前提下实施个别化教育、实施班际间流动式学习。
近年来我校通过了解个体、诊断个体，明晰了个体的知识起点与学习、教育需要，通过反复斟酌，确定每位个体的长期目标，将长期目标分解若干短期目标，依据小步化、系统化、明确化和数据化原则，制定实施方案，本着探索更好、更适合个体发展理念，在实施过程中不断修正与微调完善。
实施班际间流动式学习也是我校常规的一种教学方式，我们根据培智部各班学生的实际学习状况对课程计划进行微调，根据学生掌握知识和接受能力的情况重新编班。
什么样的学生，他需要什么，学校就教他们什么。
即使是一个班级的同学，有的同学这个科目在本班上，另一个科目则会在更适合自己的班级上。
要求每位教师时刻关注每位学生个体的特点、研究个体发展的需要与有效教育教学措施。
为了让教师更有效地实施集体教学中的个别化教学，我们邀请专家实施理论引领，开展专题沙龙活动，教师们勤观察，勤记录，勤摘抄，勤实践，勤反思，勤探讨。
天道酬勤，阶段性评估中，每每看着那沉甸甸的个别化教育过程记载，教师们成就感油然而生。
个别化教育的实施，学生的学习状况和成效有了根本性变化。
为了个别化教育效果的最大化，学校不断组织教师学习培训研讨加强引领，不断调整对教师实施个别化教育的考核方式。
目前主要的考核方式是由各班主任牵头、任课教师参与，依据学生个体个别化教育计划共同制定一个涉及学生生活技能训练、肌体康复训练、基本礼仪达标、日常行为规范、学科知识等方面综合性的现场考核方案，校长室、教导处行政人员参与现场考核全过程，班主任以娱乐活动方式串珠连线，将考核寓于学生活动中，寓于学生渴望表现中……班主任写出学生发展性评估报告，行政人员记录学生的发展、教师考核内容方法的优劣、评价个别化教育计划的效度，并将以上结果作为教师业务考核的重要依据。
3.调整课程设置，凸现特教特色课程03年，当特教课堂步履蹒跚时，我校早已在普教课堂教学改革浪潮中接受洗礼。
新的信息、新的理念、新的课程观催促我们特教反思自我、与时俱进。
自03年以来，我校对传统的不适时宜的缺乏时代性课程、教材着手改革，遵循“调整基础课程，丰富活动课程，构建艺术课程”原则，我们增添了英语、游戏、康复、生活技能、课外阅读、健康教育等课程，每类课程的增设并非异想天开或奇思妙想的结果，都是课程实施者、开发者的学校教师从学生发展需要中提出和建议的，尤其在践行以人为本的全纳教育理念时，学校重视学生个性发展，注意到挖掘残疾学生艺术潜能，陶冶培养学生艺术情趣。
03年起，学校积极挖掘本地教育资源，开设了竹编、计算机、舞蹈、烹饪、缝纫、实用美术等地方课程。
竹编是最富有地方特色的课程，我校不仅派出年轻教师师从扬中籍全国十大民间艺人——耿月新学习竹编艺术，学成后回校任教，还聘请了耿月新先生为我校竹编课程客座讲师，定期来校指导。