【中小学资料】七年级历史下册 第1单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第5课 安史之乱与唐朝衰亡测试(含解析
部编版七年级历史下册第一单元《隋唐时期：繁荣与开放的社会》知识点归纳
部编版七年级历史下册第一单元《隋唐时期：繁荣与开放的社会》知识点归纳第1课隋朝的统一与灭亡（特点：繁荣一时，二世而亡）一、隋的统一1、隋朝的建立：581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
（隋文帝杨坚，年号开皇，史称“开皇之治”）2、隋朝的统一：（1）589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。
（2）意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展趋势。
3、隋初的统治的巩固：（1）措施：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。
（2）结果：促进了社会经济的迅速恢复和发展，使人口数量和垦田面积幅度增长，隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。
4、隋朝统一全国的条件：（1）客观条件：○1人民渴望统一；○2北方民族大融合和南方经济的发展；（2）主观条件：○1隋文帝励精图治；○2陈后主荒淫无道。
二、开通大运河（重点）1、开通者：隋炀帝2、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
3、时间：605年开始4、大运河的规模：○1一中心两点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。
○2共分四段（从北到南）：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。
○3连接五大水系（从北到南）：连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大河流。
5、地位：全长2000多公里，大运河是古代世界上最长的运河。
6、意义（影响）：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。
7、评价隋朝大运河○1积极影响：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，有利于国家的统一。
○2消极影响（后果）：耗费了大量的人力、物力、财力，给劳动人民带来沉重的徭役负担，加速了隋朝的灭亡。
（隋亡的根本原因是隋朝的暴政，大运河的开凿并不能因此而亡国）8、隋朝开凿大运河的有利条件（隋炀帝为什么能够开通大运河？）○1隋朝时，国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性；○2隋文帝统治时期，国家经济繁荣，使隋炀帝开通大运河具备了经济实力；（隋朝前期，经济发达，国家实力增强，为大运河的开凿提供了经济保障）○3利用已有的天然河道和古运河作基础。
人教版七年级下第一单元隋唐时期繁荣开放的时代第5课 安史之乱与唐朝衰亡
C. 唐太宗
3. 叛军从河北大举南下，先是攻克东都洛阳，而后夺取潼关，
威胁长安，之后唐玄宗仓惶逃走。这里的“叛军”首领包括 （ D ） ①安禄山 ②史可法 ③陈胜 ④史思明 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
4. 安史之乱后，广大的北方地区出现了“人烟断绝，千里萧
安 史 之 乱 与 唐 朝 衰 亡
黄巢 起义 与唐 朝灭 亡
907 唐朝灭亡：⑧_______ 年，朱温建立了后梁政权，唐朝 至此灭亡
安 史 之 乱 与 唐 朝 衰 亡
五代 十国 的更 迭与 分立
后梁 、后 五代：北方黄河流域先后出现⑨_______ 唐、后晋、后汉、后⑩______ 五个政权 周 十国：南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、 后蜀、楚、闽、南 汉、南平九个政权，再加上割据太原的 北汉 ________ 藩镇割据 局 实质：五代十国是唐朝末年以来________ 面的延续 影响：北方政权更迭，战事不断，政局动荡不 安。南方地区，由于受战乱较小，政局相对稳 定，经济在原有的基础上也有一定的发展 趋势：________ 始终是一个客观存在的必然 统一 趋势
6. 到了唐朝末期，随着社会矛盾的激化，广大农民在自然灾害、 贪官污吏及地主豪强等重重打击下无法生存，大规模农民起义 必然爆发。其中，曾建立政权，攻入唐都长安的起义是（ D ） A. 大泽乡起义 B. 项羽起义
C. 绿林赤眉起义
D. 黄巢起义
7. 唐朝末年，宣武节度使朱温带兵攻入长安，控制唐室。当朱
9. 历史老师在讲解某知识点时，投影了一张教学图片（如右图
所示）。“★”代表的是（ A ） A. 五代十国 B. 南北朝 C. 三国鼎立
历史第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 第5课 安史之乱与唐朝衰亡
课后活动(huó dòng) 第 1题
下列各项，哪些是安史之乱爆发的主要原因？
√□皇帝(huángdì)荒废朝政 □发生严重灾荒
□杨贵妃得宠 □√节度使势力膨胀
□农民负担过重 □军√队战斗力薄弱
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杨玉环
是我惹的祸吗？
“红颜祸水(huòshuǐ)”是导致 唐朝灭亡的真正原因吗？
2、唐朝是如何走向灭亡的？ 3、五代十国时期我国出现了哪些割据政权？这一局面 形成的原因是什么？
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一、安史之乱(ān（755--763年）
shǐ zhī luàn)
“安”：安禄山 “史”：史思明
实质 ： 叛 地方 (shízhì)
(dìfāng)将领争夺最高统治权的
乱。
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➢ 标志(biāozhì)着唐朝由盛转衰的事件：
安史之乱(ān shǐ zhī luàn)
➢ 给唐朝统治以致命打击的事件：
黄巢起义
➢ 唐朝之后中国进入的历史时期：
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五代十国
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小结(xiǎojié)
当堂 作业 (dānɡ tánɡ)
材料二 万国尽征戍，烽火被冈峦。
积尸草木腥，流血(liúxuè)川原丹。 ——杜甫《垂老别》
影响①：
极大地破坏了社会经济，人口锐减。
安史之乱——唐朝由盛转衰的转折点
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材料分析(fēnxī)：安史之乱产生哪些影响？
影响②：
形成
唐朝后期藩镇割据 (fān zhèn ɡē jù)形势
七年级历史下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代1.5安史之乱与唐朝衰亡教案新人教版
（4）唐朝衰落的原因：理解藩镇割据、宦官专权、民生凋敝等因素如何导致唐朝的衰落。
（5）历史事件的联系与把握：将安史之乱与唐朝衰落的其他事件联系起来，形成对唐朝整体历史的理解。
（6）历史价值观的培养：引导学生正确认识历史，培养其对国家、民族的责任感和使命感。
（2）安史之乱的过程：叛军的兴起、唐朝的应对措施以及乱世的惨状。
（3）安史之乱的影响：政治、经济、文化的衰退，唐朝由盛转衰的转折点。
（4）唐朝的衰落：藩镇割据、宦官专权、民生凋敝等。
2.教学难权、边疆战事等因素如何导致安史之乱的爆发。
（2）安史之乱过程的把握：理解叛军的兴起、唐朝的应对措施以及乱世的惨状等环节。
-唐朝盛世的腐败：讲述唐朝盛世的繁荣，但同时出现的腐败现象，如宦官专权、朝廷官员的贪污等。
-边疆战事频繁：介绍唐朝与边疆民族的战争，以及这些战事对国家财政和人民生活的影响。
2.安史之乱的过程：
-安禄山和史思明的起义：详细介绍安禄山和史思明发起的起义，他们的军队如何迅速扩张。
-唐朝朝廷的应对：讲述唐朝朝廷在安史之乱爆发后的应对措施，包括任命将领抵抗，以及内乱中的政治斗争。
-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。
作用与目的：
-巩固学生在课堂上学到的安史之乱与唐朝衰亡的知识点和技能。
-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。
-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。
知识点梳理
本节课的主要教学内容涉及以下几个知识点：
1.安史之乱的背景：唐朝盛世的腐败和边疆战事频繁。
七年级历史下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代1.5安史之乱与唐朝衰亡教案新人教版
部编版七年级历史下册第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代第5课安史之乱与唐朝衰亡
颜 真 卿
祭 侄 文 稿
想一想《春望》表达了作者怎样的心情？
明 皇 幸
魂 系
蜀
马
图
嵬
春望
杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
忧国、伤时 念家、悲己
阅读材料分析安史之乱带来的影响。 2.社会矛盾尖锐。
宫室焚烧，十不存一。中间畿内，不满千 户，井邑榛荆，豺狼所号。既乏军储，又鲜人 力。东至郑(今郑州)、汴(今开封)，达于徐方(今 徐州)，北自覃怀(今河南沁阳一带)，经于相土 (相州)，人烟断绝，千里萧条。
1.巩固统一
灭亡。
2.稳定边疆 3.重视民生
第四篇章 千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。
请分析五代十国局面出现的根源？
五代更迭
后梁 后唐 后晋 后汉 后周
图片出自《中国历史地图册》 七年级下册，中国地 图出版社，2016年版 ，第14页
前蜀
后蜀
吴
吴越
闽
十国分立
楚
南汉
南平
南唐
北汉
五代十国是唐末以 来藩镇割据局面的延续。
春宵苦短日高起，
——杜甫《自京赴奉先咏怀五百字》
从此君王不早朝。
——白居易《长恨歌》
世谓李林甫口有蜜；腹有剑。
1.追求享乐，朝政腐败。
——司马光《资治通鉴》
3.节度使势力膨胀，外重内轻。
李林甫又妒功忌能，怕边将功劳大， 要入为宰相，就奏用胡人为元帅，于是安 禄山就以胡人而兼范阳、平卢两镇节度使。 这时候，奚、契丹渐渐强起来了。安禄山 时时同他打仗，又暗招奚、契丹的人，补 充自己的军队。于是范阳兵精，天下莫及。
七年级历史下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第5课安史之乱与唐朝衰亡课件新人教版
腹有剑”。 ——司马光《资治通鉴》卷二一五
(1) 材料一、二，反映了唐玄宗后期怎样的统治状况？最终导致 了哪一事件的发生？
唐玄宗统治后期追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐败。 安史之乱。
材料三 夫以东周(洛阳)之地，久陷贼中，宫室焚烧，十 不存一。百曹荒废，曾无尺椽，中间畿内，不满千户……东 至郑(今郑州)、汴(今开封)，达于徐方，北自覃怀，经于相 土，人烟断绝，千里萧条。
4.【历史解释】下表是五代简表。对此解读正确的是( )
政权名称 后梁 后唐 后晋 后汉 后周
存亡时间 开国国君 国君原来身份 907—923年 朱温 宣武节度使 923—936年 李存勖 河东节度使 936—947年 石敬瑭 河东节度使 947—950年 刘知远 河东节度使 951—960年 郭威 邺都留守
安史之乱的( A ) A．原因
B．特点
C．结果
D．影响
2.【2021·广东期末】“万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥， 流血川原丹。”这是杜甫在《垂老别》一诗中描绘的安史 之乱造成的惨状。下列关于这一事件说法正确的是( C )
A．发生在唐太宗时期 B．引发了黄巢起义 C．导致唐朝由盛转衰 D．造成了唐朝灭亡
5．【2021·广东期末】以下有关五代时期政权更迭的知识卡 片，正确的是( C )
A
B
CDLeabharlann 6．五代十国的分裂割据局面，实质上是( D ) A．汉族政权与少数民族政权的并立 B．豪强地主势力发展的结果 C．统治阶级内部争权夺利的斗争 D．唐末以来藩镇割据的延续
1．【2021·江西期末】宋朝刘克庄曾言“宁死开元贞观，勿生 天宝(玄宗后期)广明(唐僖宗)。”这是因为( B ) A．唐玄宗追求享乐，朝政腐败 B．安史之乱后，唐朝由盛而衰 C．贞观之治是唐朝的鼎盛时期 D．唐太宗是中国最贤明的君主
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第5课安史之乱与唐朝衰亡测试一、选择题（4分×12题=48分）1．“大盗既灭，而武夫战卒以功起行阵，列为侯王者，皆除节度使。
由是方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。
”这反映了唐朝时期出现的哪一局面( )A. 藩镇割据B. 宦官专权C. 黄巢起义D. 安史之乱【答案】A【解析】依据题干中的“由是方镇相望于内地，大者连州十余，小者犹兼三四。
”“方镇”是指藩镇，可知反映的唐朝后期的藩镇割据。
A符合题意；宦官专权材料中没有体现，B不合题意；唐朝后期，统治腐朽，宦官专权，藩镇割据严重，人民无法生存，发动了黄巢起义。
C不合题意。
持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。
唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。
D不合题意；由此分析可知， BCD不合题意，选择答案A。
2．“渔阳颦鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。
”紧急的战报打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞升平。
促使唐朝形势急转直下的是( )A. 黄巾起义B. 藩镇割据C. 宦官专权D. 安史之乱【答案】D【解析】依据题意“唐朝形势急转直下”，即唐朝的转折点。
结合课本所学，755年安禄山和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。
持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。
唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。
D符合题意；黄巾之乱，是中国东汉晚期的农民战争，也是中国历史上规模最大的一次宗教形式组织的暴动，A不合题意；安史之乱后，唐朝的中央权力衰微，安史旧部和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面，B不合题意；东汉中期以后，外戚和宦官专权，C不合题意。
由此分析可知，ABC不合题意，选择答案D。
3．唐玄宗后期爆发的“安史之乱”从性质上看是一场（）A. 农民战争B. 统一战争C. 兼并战争D. 叛乱战争【答案】D【解析】依据所学知识可知，唐玄宗后期，朝政腐败，各地的节度使权利不断扩大，755——763年，安禄山和史思明先后发动叛乱，是地方势力同中央政权争夺统治权的战争，“安史之乱”是中国唐代发生的一场政治叛乱，也是唐朝由强盛转向衰落的转折点，D项符合题意；ABC三项不符合题意。
故答案选D。
4．从根本上动摇了唐朝腐朽统治的是（）A. 安史之乱B. 藩镇割据C. 黄巢起义D. 五代十国分裂局面【答案】C【解析】结合所学知识可知，唐朝后期宦官专权，地方形成藩镇割据。
878年至884年由黄巢领导的起义，是王仙芝起义的后续。
也是唐末起义中，历时最久，遍及最大，影响最深远的一场农民起义。
黄巢之乱转战近半唐朝江山，导致唐末国力大衰。
从根本上动摇了唐朝的腐朽统治；因此只有选项C符合题意，故选C。
5．作为一个时代的主要文学表达形式唐诗，反映了唐朝历史的全景。
下列诗句中反映安史之乱的是（）A. 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。
（杜甫）B. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
（孟郊）C. 马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。
（白居易）D. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（李白）【答案】C【解析】根据题干信息“安史之乱”，结合所学知识可知，公元756年,一场声势浩大的“安史之乱”促使大唐王朝由盛转衰；诗句“马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处”，反映历史当时情景，马嵬坡是安史之乱时，杨贵妃杨玉环死的地方；因此只有选项C符合题意，故选C。
6．唐朝由盛转衰开始于（）A. 安史之乱B. 藩镇割据C. 宦官专权D. 黄巢起义【答案】A【解析】依据所学知识分析可知，安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，战乱使中原地区经济遭到了严重破坏，藩镇割据的局面形成，边疆不断告急，唐朝国力大为削弱。
ABCD项都是唐朝灭亡的原因，但是唐朝由盛转衰是从安史之乱开始的，故选A。
7．“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，是唐末农民大起义领袖黄巢的诗句。
这次起义（）A. 给唐朝统治以致命的打击B. 推翻了唐朝的统治C. 平定了安史之乱D. 形成了藩镇割据局面【答案】A【解析】根据所学可知，黄巢起义攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命打击，但是后来起义遭到了联合镇压，没有将唐朝统治推翻；平定安史之乱的是唐朝政府，不是黄巢起义；形成了藩镇割据局面是安史之乱后出现的局面；BCD均不符合题意，故选A。
8．下列说法，哪一个是错误的（）A. 安史之乱使唐朝国势由盛转衰B. 黄巢领导的农民起义推翻了唐朝C. 五代十国是唐末藩镇割据局面的继续D. 五代十国虽然政权并立，但统一始终是客观存在的必然趋势【答案】B【解析】根据所学知识可知，安史之乱历时八年，对社会造成极大的破坏，尤其北方地区遭到浩劫，而唐朝时期的经济重心在北方，唐朝的国势从此由盛转衰；黄巢起义军攻入长安，建立政权，给唐朝统治致命打击，但并没有推翻唐朝。
五代十国是唐朝灭亡后出现的十几个割据政权，它们与唐末的藩镇割据很相似，是唐末以来藩镇割据局面的延续。
但它们又与藩镇割据不同，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系使统一始终是客观存在的必然趋势。
故选B。
9．以下哪个诗人的诗可能反映“安史之乱”时期的社会（）A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 李贺【答案】B【解析】依据所学知识可知，“安史之乱”是唐朝由盛转衰的转折点，杜甫生活在唐朝由盛转衰的历史时期，他的诗歌真实地再现了安史之乱前后唐王朝由极盛而走向衰落的这一历史转变时期的社会现实，是我国伟大的现实主义诗人。
故选B。
10．唐朝由盛转衰的转折点是（）A. 安史之乱B. 天宝危机C. 藩镇割据D. 宦官专权【答案】A【解析】根据题干并联系所学知识可知，安史之乱对社会经济造成极大破坏，唐朝国势从此由胜转衰，A项符合题意。
天宝为唐玄宗统治后期的年号，天宝危机指的是在此时期唐朝出现的一系列问题，唐玄宗不理政事，任人唯亲，朝政腐败；地方节度使势力膨胀，形成外重内轻的局面。
藩镇割据现象是在安史之乱之后唐朝增设了许多节度使，他们管辖的地区，名义上是唐朝的藩镇，实际上是割据势力。
宦官专权是在唐朝统治后期。
故选A。
11．“安史之乱”标志着唐朝由盛转衰，这一事件发生在哪一时期（）A. 唐太宗统治时期B. 武则天统治时期C. 唐玄宗统治前期D.唐玄宗统治后期【答案】D【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考查的是安史之乱的相关知识。
安史之乱是一场封建统治阶级内部争权夺利的战争，所以广大人民群从对这场战争是厌恶的。
安史之乱集团是一股分裂割据的反动势力，是发动战争的祸首，更遭到人民的强烈反对。
这是唐王朝从盛至衰的转折点。
所以答案选D12．五代十国中，五代相继统治的地区是（）A.东北地区B.江南地区C.黄河流域D.长江流域【答案】C【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，五代十国中的“五代”相继统治着我国的（黄河流域）。
属于基础知识的考查。
所以答案选C二、非选择题（12分×1题=12分）13. （12分）阅读以下材料，并回答问题材料一武德四年五月，秦王李世民攻克隋朝东都（洛阳）后，看到富丽堂皇的宫殿，不禁感叹道：“逞侈心，穷人欲，无亡得乎！”……材料二贞现二十一年（647年）四月，李世民嫌京城闷热，便在临潼骊山顶上修筑了翠微宫。
三个月之后，又指责宫室小气，辱没了大唐威仪，便重修了玉华宫……位于东都“洛阳官”本是隋炀帝吃喝玩乐的地方，李世民遂接管过来，“营造不已，公私劳费，殆不能堪”，连同“飞山言”在内的庞大建筑群，豪华气派，极尽奢靡，整座工程．都是黄金白银乃至能工巧匠的生命堆起来的。
材料三李世民28岁登基，在位23年，文治武功，千古罕有。
回答：（1）依据材料一指出李世民从隋亡中得出的认识是什么？隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现有没有关系？理由何在？（4分）（2）根据所学知识，回答李世民执政后采取了哪些措施？（2分）（3）与材料一相比，材料二中李世民的主要变化是什么? （2分）（4）材料三对李世民的评价是否全面？结合上述材料简述理由。
（4分）【答案】（1）实施暴政是隋朝灭亡的主要原因。
有。
唐太宗吸取隋亡教训，励精图治，从而出现政治清明的“贞观之治”。
（2）措施：a.用人；纳谏；b.轻徭薄赋；c.科举制；d.注重民族团结等。
（3）劳民伤财，大兴土木，奢侈浪费。
（4）不全面。
李世民前期统治贤明，推行德政。
但未能贯彻始终。
【解析】（1）第一小问，根据材料一可知，“逞侈心，穷人欲”是说隋炀帝奢侈过度，只顾虑到自己享乐，却不顾虑百姓疾苦。
主要说明隋朝灭亡的主要原因是统治者的残暴统治。
第二、三小问，根据所学可知，正是吸取了隋朝灭亡的教训，唐太宗励精图治，从而出现政治清明的“贞观之治”。
（2）根据所学知识可知，唐太宗在政治上，善用人才，虚心纳谏；进一步完善三省六部制；制定法律，减省刑法；完善科举制；严格考查各级官吏的政绩；经济上，减轻农民负担，鼓励发展生产；民族问题上，实行开明的民族政策，注重民族团结等。
（3）根据材料“修筑了翠微宫、重修了玉华宫、营造东都“洛阳官””等信息可知，此时的李世民也像隋炀帝一样在大兴土木、奢侈浪费、劳民伤财。
（4）根据材料可知，唐太宗前期能励精图治，推行德政。
但根据材料二可知，后来的唐太宗没能贯彻始终。