郑楼小学教师信息技术培训授课计划
教师信息技术培训计划
教师信息技术培训计划随着信息技术的飞速发展，我国教育行业也在不断进行改革和创新。
为了提高教师队伍的信息技术应用能力，推动教育教学与信息技术的深度融合，特制定本培训计划。
一、培训目标1. 提高教师的信息技术应用能力，使教师能够熟练运用信息技术进行教学、科研和管理工作。
2. 增强教师的信息素养，培养教师具备良好的信息意识、信息伦理和安全意识。
3. 促进教师教育教学观念的转变，推动教育教学方法改革，提高教育教学质量。
4. 培养教师具备一定的信息技术研发能力，为教育教学创新提供技术支持。
二、培训内容1. 信息技术基础知识：计算机硬件、软件、网络、多媒体等基本概念和原理。
2. 信息化教学设计：基于信息技术的教学设计理念、方法和策略。
3. 教育技术应用：教学辅助软件、在线教学平台、教育APP等的使用方法和技巧。
4. 信息技术与课程整合：将信息技术与各学科教学相结合，提高教学效果。
5. 信息资源检索与利用：网络信息资源的检索、评价和有效利用。
6. 信息技术研发：教育教学软件、课件的开发与制作。
7. 信息安全与伦理：网络安全知识、信息伦理规范和法律法规。
三、培训对象全国各级各类学校在职教师，包括幼儿园、小学、初中、高中、中等职业学校、特殊教育学校、教师进修学校、高等师范院校的教师。
四、培训方式1. 面授培训：组织专家进行集中授课，讲解理论知识，演示操作技巧。
2. 网络培训：利用网络平台开展在线学习，提供丰富的学习资源和互动交流空间。
3. 混合式培训：面授与网络相结合，实现优势互补，提高培训效果。
4. 实践操作：组织学员进行实际操作练习，巩固所学知识，提高应用能力。
5. 跟岗学习：安排学员到信息技术应用较好的学校进行实地观摩学习。
6. 师徒结对：组织经验丰富的教师与新教师结成师徒关系，开展传帮带活动。
五、培训安排1. 培训时间：根据实际情况，分期分批进行，每期培训时间为2-3天。
2. 培训地点：各级教育行政部门指定的培训机构或学校。
小学教师信息技术培训计划方案
小学教师信息技术培训计划方案背景随着信息技术的快速发展，信息技术在教学中的应用越来越普遍。
小学教育是整个教育体系中一个非常重要的组成部分，小学教师在教学中应该充分掌握信息技术的应用，为学生提供更好的教学环境和教学效果。
目前我国小学教师的信息技术应用水平存在一定差距。
出于学生教育和教师发展的需要，推进小学教师信息技术培训，提高小学教师的信息技术应用能力，具有重要的意义。
目的本计划旨在通过培训小学教师，提高其信息技术应用能力，改进小学教育教学质量，帮助小学教育老师更好地应对信息技术新常态，提高信息化教育水平。
培训对象小学各年级（1-6年级）教师。
培训内容1.教育信息化基础概念：介绍教育信息化的概念、特点、优势、实现路径等基础知识，帮助教师了解信息化教育的发展背景和意义。
2.基础软件操作：学习Windows操作系统及各种常用办公软件的基本使用方法，如：Word、Excel、PowerPoint等，帮助教师提高计算机应用能力。
3.网络安全知识：介绍网络安全的概念、常见网络安全威胁及防范措施，帮助教师了解网络安全知识，有效保护自己和学生的资料安全。
4.网络应用教学：针对小学学生学习的实际情况，介绍如何运用网络教学平台和资源，设计一个基于网络的授课计划，帮助教师更好地开展网络教育教学工作。
5.电子教案制作：学习基于电子教案的制作方法和技巧，帮助教师更好地设计课堂教学内容。
6.信息技术与教育：介绍信息技术与教育的交叉领域，探讨计算机科学在教育中的应用及其未来发展趋势，帮助教师加深对信息化教育的认识。
培训方法1.讲座式授课：由专业人员讲授基础知识、应用方法和实用技巧。
2.实验式学习：通过实际操作，让教师深入了解信息技术的应用方法，提高操作技能。
3.互动式讨论：通过问答互动的方式，让教师深入探讨交流，激发教学热情，提高教学效果。
培训时间全年共计5个月，每周2次培训，每次培训时间为4个课时，每课时45分钟。
培训地点培训中心或者学校多媒体教室。
中小学教师信息技术培训计划模板(6篇)
中小学教师信息技术培训计划模板一、指导思想：为了进一步加强信息技术与学科整合，促进远程教育优质资源在各学科教学中的应用水平，提高教师的信息技术素养，充分发挥电子备课室的作用，促使全体教师熟练掌握多媒体课件的制作方法，掌握运用网络搜集、整理、处理信息的方法，从而优化课堂教学，提高课堂教学质量，特制定本学期教师信息技术培训计划如下。
二、组织安排：由信息技术教研组具体组织实施。
三、培训方法：采用集体指导、互帮互学、上机操作的方法。
全体教师参加培训，中年教师重点辅导，____周岁以下教师考核过关。
具体为各任课教师结合自身教学实际设计出一课时的课件制作脚本，按电子备课室使用安排在规定的时间内由辅导帮助制作一个多媒体课件，并在课堂教学中加以运用。
四、培训内容：Windows基础;网络基础及计算机安全;Word基础;E____cel电子表格;PPT幻灯片制作等内容。
具体要求：Windows基础：计算机系统基本组成与结构;操作系统的功能特点、启动与退出;图标、窗口、菜单、对话框、文件、文件夹、驱动器的概念与操作;资源管理器的基本功能与使用;常用程序安装、删除与帮助的使用。
桌面、窗口操作;控制面板的使用;输入法;附件（记事本、写字板、画图、媒体播放器、录音机、计算器等）的使用;显示分辨率的设置;杀毒软件的使用等。
使用IE浏览;收藏夹（收藏、整理、导入、导出）;搜索;下载;电子邮件等。
网络病毒知识及预防等。
文字处理（word）：学会一种汉字输入法（建议采用五笔输入法或全拼输入法）;文档的建立、打开、保存等;文档的基本编辑;文档的排版（字体、字型、字号、字间距、行间距、段落格式的设置）;文档的页面设置与打印输出;表格制作、公式编辑、图文混排等。
软件：Word____/____P。
电子表格（e____ce）：电子表格的基本知识;建立、编辑工作表，设置工作表格式，制作的操作;使用公式和函数，用E____cel进行数据的统计，E____cel与Word的综合运用。
教师信息技术培训工作计划范文
教师信息技术培训工作计划范文一、培训背景随着信息技术的快速发展，教育领域也在不断地进行着变革。
信息技术在教学中的应用已经成为提高教学质量、促进教育公平的重要手段。
为了提升我校教师的信息技术应用能力，适应教育信息化的发展趋势，特制定本培训工作计划。
二、培训目标1、提升教师的信息技术意识，使教师充分认识到信息技术在教育教学中的重要性和必要性。
2、使教师熟练掌握常用的教学软件和工具，如 PPT、Word、Excel 等，能够运用这些工具进行教学设计和教学资源的开发。
3、提高教师的网络应用能力，包括网络资源的搜索、筛选、整合和利用，以及网络教学平台的使用。
4、培养教师的信息技术与课程整合能力，能够将信息技术有效地融入到学科教学中，创新教学模式和方法，提高教学效果。
5、增强教师的信息安全意识，掌握基本的信息安全知识和技能，保障教学过程中的信息安全。
三、培训对象全体教师四、培训内容1、信息技术基础知识（1）计算机操作系统的基本操作，如 Windows 系统的文件管理、系统设置等。
（2）网络基础知识，包括网络的连接、IP 地址的设置、网络协议等。
（3）常用办公软件的高级应用，如 Word 的排版技巧、Excel 的数据分析功能、PPT 的动画制作等。
2、教学软件和工具的应用（1）教学平台的使用，如在线教学平台、智慧课堂等，掌握课程创建、学生管理、作业布置与批改等功能。
（2）多媒体教学软件的应用，如录屏软件、视频编辑软件、音频处理软件等，能够制作高质量的教学资源。
（3）教育类 APP 的使用，如在线题库、学科工具等，丰富教学手段和方法。
3、信息技术与课程整合（1）信息技术与学科教学整合的理念和方法，通过案例分析和实践操作，引导教师将信息技术与学科教学深度融合。
（2）基于信息技术的教学设计，包括教学目标的确定、教学内容的组织、教学方法的选择和教学评价的设计等。
（3）信息化教学模式的应用，如翻转课堂、项目式学习、探究式学习等，培养学生的自主学习能力和创新思维。
小学教师信息技术培训计划
小学教师信息技术培训计划培训目的：教育的现代化首先是教育手段的现代化。
为了进一步提高全体教师的信息素养，提高教师使用信息技术的能力，实现信息技术与学科教学的整合，提高我校的教育信息化程度。
为我校素质教育的实施奠定坚实的基础。
培训对象：全体在职教师培训地点：机房培训方法：利用周二和周四集中培训和晚上的分散培训。
培训内容及时间：（一）、基础知识（二月）1、计算机的基本操作；2、多媒体电教平台的使用；（二）、windows操作系统（三月）1、操作系统的功能，启动与退出；2、图标、窗口、菜单、对话框的概念与操作；3、复制与粘贴；（三）、word文字处理（四月）1、学会一种汉字输入方法，建议采用拼音输入法；2、文档的建立、打开、保存、关闭等；文档的基本编辑；3、文档的排版，文档的页面设置与打印输出；4、表格制作、公式编辑、图文混排。
（四）、网络知识及应用（五月）1、计算机网络的基础知识；2、Internet的使用（浏览网页、注册邮箱发送电子邮件、使用搜索引擎搜素材资料并保存）；（五）、Excel应用（六月）1、电子表格的基本知识；2、表格数据的输入和编辑；3、常用函数及其应用；4、表格的修饰。
（六）、Powerpoint应用（依时间待定）1、创建幻灯片或利用模板建立幻灯片；2、输入编辑文字、图片、表格等；编辑修饰幻灯片；3、设置幻灯片的放映方式和效果。
电子备课培训计划1. 进入电子备课系统2. 注册用户（教师注意分类）3. 上传备课4. 如何上传图片及附件5. 修改备课。
中小学教师信息技术培训计划样本(三篇)
中小学教师信息技术培训计划样本为了适应信息社会的发展需要，满足教育信息化的要求，根据国家教育部颁布的《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》，开设信息技术教育课程，让学生了解一些简单的信息技术常识和基本的计算机操作能力，进而培养学生的创新精神和实践能力。
为此，特制定如下教学计划，以便指导教学。
一、学生现状分析：本班共有学生____名。
有____人曾接受过一年的信息技术教育，有____名学生从未接触过计算机。
虽然部分学生已接受了一年多的教育，但受客观条件的限制，仍然不能熟地进行操作，他们只知一些最简单基本的操作方法，诸如利用Word文档进行简单的编辑，绘制表格等。
但大多数学生只是只知其一，不知其二，在操作上仍不熟练。
根据这些情况，结合我班实际，本期特安排如下教学内容。
二、教材内容分析：本期安排的教学内容有：复习开关机、Word文档编辑、建立文档、编辑文档、设置文档格式、制作表格并进行简单的编辑等内容。
采用理论与实际相结合的方法，介绍讲解、操作练习同步进行。
三、教学目标：1、使学生了解计算机基础知识，学会简单的操作方法、文明上机。
2、使学生认识到信息技术对未来学习工作、生活的主要作用，了解信息技术的发展和应用，对社会发展的影响。
3、逐步培养学生正确认识和理解有关信息技术的理论、自觉遵守社会公德和道德规范，文明上机，正确地识别、获取和使用信息、培养学生的合作意识、培养学生的综合思维能力，综合表达能力及综合设计能力，培养学生利用住处技术对其它课程进行学习和探讨的意识和方法。
四、教学要求：1、认识Word，学会使用Word，建立及编辑打印文档，初步正确使用Word文档。
2、继续学习快速制作表格，并进行简单的数据统计。
3、学习利用电脑绘制图画、制作简单的电子演示文稿。
以上三个要求也是本册教学的难点。
五、教学措施：1、以计算机基本知识、基本操作和基本应用为主，重点突出实践应用，注重学生创新精神和实践能力的培养。
教师信息技术培训工作计划
教师信息技术培训工作计划一、培训目标1.提高教师信息技术应用水平，使其能够熟练运用信息技术工具辅助教学；2.促进教师信息技术意识的提升，鼓励教师融合信息技术于课堂教学；3.引导教师了解并掌握新兴信息技术发展趋势，积极主动应用于教学实践中。
二、培训内容1.基础信息技术应用培训：教师基础信息技术知识学习、文字处理、表格处理、幻灯片制作、网络搜索与利用等；2.教学应用技术培训：教师课堂信息技术应用模式及案例分享、教学平台与资源利用培训、教学活动设计与信息技术融合等；3.前沿信息技术应用培训：教师了解并学习当前热门信息技术应用案例，如VR/AR技术、人工智能、大数据分析等。
三、培训形式1.线下面授：组织专业信息技术教师为参与培训的教师进行面对面的信息技术培训，引导教师使用各种信息技术工具；2.线上远程培训：通过直播、录播、网络课件等形式为教师提供信息技术培训内容，方便教师灵活参与培训；3.自学研究：鼓励教师利用网络自主学习，借助各种开放平台资源进行信息技术的自主学习与探索。
四、培训方法1.案例分析法：通过以前成功的信息技术应用案例，引导教师进行学习，激发教师的学习兴趣；2.实际操作法：在培训中，引导教师进行信息技术工具的实际操作，帮助教师掌握技能；3.小组讨论法：组织教师进行小组讨论，分享信息技术应用心得，促进师资间的相互学习和交流。
五、培训评估1.学员满意度调查：在培训结束后，进行学员满意度调查，收集学员对培训的评价和改进建议；2.教学观察评估：组织专业教师对参与培训教师进行教学观察评估，检验信息技术应用水平；3.成果展示评估：要求教师提交自己在教学实践中应用信息技术的成果和效果报告，进行成果展示和评估。
六、培训资源1.人力资源：邀请专业信息技术教师、学校信息化管理人员等专业人士进行培训；2.物力资源：提供教学设备、教学用书、培训资料等物质资源；3.网络资源：为教师提供网络学习平台、开放资源等网络资源。
小学教师信息技术培训方案
小学教师信息技术培训方案一、背景描述随着信息技术的飞速发展，培养小学教师掌握信息技术能力已成为当务之急。
信息技术已广泛应用到小学教学中，通过信息技术的引入，可以提高教学质量和效率，培养学生的创新思维和信息素养。
由于目前小学教师在信息技术方面普遍存在的知识储备不足和应用能力相对薄弱的问题，因此有必要进行信息技术培训，提高小学教师的信息技术能力。
二、培训目标1.掌握基本的信息技术知识，了解信息技术的基本原理和发展趋势；2.熟悉常用的教育类软件和平台，能够使用计算机、互联网等工具开展教学工作；3.能够利用信息技术丰富和创新教学内容和方法，提高教学效果；4.培养教师信息素养，增强自身的学习和创新能力。
三、培训内容1.信息技术基础知识培训-计算机基础知识：硬件组成、操作系统、常见软件等；-网络基础知识：网络拓扑、协议、安全等；-多媒体技术：音频、视频、图像等基本处理技术；-数据库基础知识：数据库原理、SQL语言基础等。
2.教育类软件和平台培训- 教学设计软件：PowerPoint、Word等教师常用软件的使用方法；-在线教育平台：慕课平台、网络学习社区等的注册和使用方法；-互动教学工具：交互式白板、虚拟实验室等的使用方法；-学习管理系统：学生成绩管理、作业提交、在线测试等的使用方法。
3.教学策略与案例分享-利用信息技术开展教学研究和创新，探索多种教学策略；-分享成功的教学案例，鼓励教师分享自己的教学经验和创新成果；-通过案例分析和讨论，促进教师间的学习和互动。
4.案例实践和评价-针对教师的实际需求和教学情境，进行实际案例的操作实践；-在实践中对教师的操作进行指导和评价，帮助其熟练掌握信息技术工具和方法；-教师之间互评互助，共同提高信息技术能力。
四、培训方法与手段1.理论讲座：由专家学者进行理论讲解，确保教师有一个系统全面的了解。
2.实践操作：在讲座的基础上，进行教师实践操作，提高实际应用能力。
3.分组讨论：将教师分成小组，进行案例分析和讨论，促进交流与合作。
教师信息技术培训工作计划三篇最新
教师信息技术培训工作计划三篇最新（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师信息技术培训工作计划
教师信息技术培训工作计划教师信息技术培训工作计划一、背景介绍随着信息技术的迅猛发展，教师信息技术培训已成为教育体系中的重要组成部分。
为了提高教师的信息技术应用能力，适应信息化时代的教学需求，制定一套科学合理的教师信息技术培训工作计划至关重要。
二、培训目标1.提高教师的信息技术知识水平和技能能力，能够熟练操作常用的信息技术工具和软件；2.培养教师的信息技术创新意识和应用能力，能够将信息技术与教学内容相结合，创造性地运用信息技术提升教育教学质量；3.增强教师的信息素养和信息安全意识，能够正确使用和保护个人信息以及利用互联网资源开展教学活动。
三、培训内容1.基础知识培训：包括计算机硬件基础知识、操作系统基础知识、网络基础知识、办公软件应用等；2.教学资源开发与利用：包括多媒体教学资源开发与利用、网络教学平台运用等；3.数字教学设计与实施：包括课堂教学的数字化设计与实施、在线教学的设计与实施等；4.信息技术创新与教研：包括信息技术创新项目学习与实践、信息技术在教研中的应用等；5.信息素养与信息安全：包括信息素养的培养与提高、信息安全的基本知识与技巧等。
四、培训方式1.线下培训：通过集体组织的培训课程，由专业老师进行讲解和示范演示；2.线上培训：通过网络教育平台提供的在线课程和资源进行培训，教师可根据自己的时间和需要进行学习。
五、培训计划1.制定培训计划表：明确培训的时间安排和内容安排，确保培训的全面性和系统性；2.集中培训：在校内设立信息技术培训中心，集中组织教师参加培训活动；3.分散培训：根据学校实际情况和教师的需求，分散安排培训课程，个别或小组形式进行培训。
六、培训评估与反馈1.学习情况评估：通过培训期间的考试、作业和实践活动对教师进行学习效果评估，了解培训效果；2.效果反馈：教师对培训课程内容和形式进行评价，指出不足之处和改进意见；3.持续跟踪：对参加培训的教师进行后续效果跟踪，了解信息技术应用情况，并根据实际情况进一步调整培训计划。
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郑楼小学教师信息技术
培训计划
一、指导思想
进一步增强我镇教师现代教育技术意识，提高教师信息技术应用
水平，加快我校教育信息化进程，提高学校管理效率，提高信息技术
与课程整合的运用能力，促进课堂教学效率提高，全面提高师生的创
新能力和实践能力。
二、培训对象
全体教师，50岁以上不做考核要求。50岁以下必须参加考核。
三、培训方式
1、采取集中培训与自主学习相结合，理论与实践相结合的原则。
注重培训的计划性、针对性和实用性，从实际出发，采用灵活多样的
形式实施培训，确保培训的质量和实效。
2、主动与教育教学活动相结合，加强与学科教师的交流，使教
师能合理使用信息技术来优化学科教学，提高教学效率和质量。
四、培训目标
通过培训，使教师了解信息技术在现代社会特别是教育领域中的
地位与作用，建立科学的现代教育思想和观念，树立应用信息技术进
行教学改革的意识；掌握信息技术应用的基础知识和操作技能，初步
具备将信息技术和信息资源用于教育教学中的能力；建立科学的、基
于信息技术的现代教育思想和观念，初步掌握继续学习信息技术新知
识的能力。能够将信息技术与学科教学有机结合起来，提高教学效率，
改善教学效果。
五、培训内容
1、Windows操作系统基本操作、 Word2000、Excel2000的操作
Powerpoint2000课件的制作和使用、网页浏览、上传下载、邮件收
发。
2、中心小学教师在教育局规定所学内容基础上，必须学习Flash
课件制作。
3、信息技术与课程整合的理论与实践（自学）
六、具体安排
1、集中培训时间：每周二---四下午5:30～5:40。
2、西片负责人：胡聿全 培训教师：张庆柱
南片负责人：陈 超 培训教师：王 泽
东片负责人：张遵道 培训教师：何二兵
集中培训内容及日程安排（附后）：
宿城区郑楼小学村校教师信息技术
培训授课计划
2006-12-20 何二兵
课
时
时 间 授课内容 授课教师 完成情况
1 12月26日
1、计算机的初步认识。（开机、关机等） 2、计算机系统的构成。 3、信息的表示与存储。 4、键盘及鼠标的使用。 5、计算机病毒的预防与清除。
2 12月27日 1、认识计算机的桌面，及桌面基本操作。 2、计算机窗口的组成及其简单操
作。
3、走进“我的电脑”认识“图标”。
3 12月28日
1、管理文件和文件夹。 2、执行任务。 3、使用帮助。 4、中文输入法。
4
07年1月2日 1、Word概述。 2、文档的创建与保存。
5 1月3日 文档的编排：文字的选取、基本编辑方法、查找替换、设置字符格式、
设置段落格式。
6 1月4日 文档的编排：编号和项目符号、边框和底纹、其它排版方式、文档分
页、页眉页脚、分栏排版。
7 1月9日
图形操作：1、图片的插入及设置、绘制图形及图形的属性。2、艺术字的插入及格式设置、插入公式、插入文本框。
8 1月10日 表格的处理：表格创建的几种方法、编辑设置表格格式、表格内的
计算排序及图表的创建。
9 1月11日
1、Excel的概述。 2、Excel的窗口及基本操作。 3、工作表的创建与保存。（理清工作表与工作簿的概念。）
10 1月16日
工作表内容的输入、编辑和输出：表项内容输入、编辑、工作表格式
的设置及输出。
11 1月17日
工作表的数据处理：公式、函数、筛选、分类汇总。
12 1月18日
1、图表的编辑和输出：图表的建立、编辑。 2、清单：建立清单、编辑查找清单数据。
13 1月23日
1、powerpoint2000概述。 2、powerpoint2000的窗口及基本操作。 3、新课件的创作与保存。
14 1月24日 1、文字的插入与修改。 2、图片的插入与修改。
3、新幻灯片的插入。
15 1月25日
1、动画及声音的设置。 2、幻灯片的切换。 3、指导教师做一简单小课件：《静夜思》。
16 1月30日 1、Internet的基础知识及网页的浏览。 2、网络搜索引擎的使用。 3、文件的上传与下载常用的几种
方法。
4、电子邮箱的申请及使用方法。
（收发邮件。）
备注:
1、培训教材为《信息技术与教育》。
2、计划中涉及到《信息技术与教育》中不详的的内容授课老师参《办公自动化》
一书。