思修期末复习重点问题与参考答案

思修期末复习重点问题与参考答案
思修期末复习重点问题与参考答案

期末复习第一章重点问题

一、名词解释:

世界经济:是不同发展水平的国家与国家集团所组成的相互联系、相互依

赖、共同运动的经济有机整体。

知识经济:是以新科技革命的加速发展为依托,建立在知识的生产、

分配和使用(消费)之上的经济.

经济全球化: 是指在不断发展的科技革命和生产国际化的推动下,世界各国和地区经济相互依赖、相互渗透日益加深,逐渐结合成一个统一的整体。经济全球化实质上是由于生产力发展所引起的生产要素在全球范围内流动,以寻找更有力的投资场所的过程。从根本上说,经济全球化是生产力和国际分工高度发展的产物,是经济生活国际化的一个新阶段。在全球化条件下,跨国公司及其对外投资成为世界经济的主要发动机。经济全球化的形成是一个客观过程,世界各国不管愿意与否,都被深深卷入了这一过程。

可持续发展: 1987年4月,联合国世界环境与发展委员会针对片面追求经济高速增长带来一系列社会问题,在《我们共同的未来》的研究报告中,第一次正式使用了“可持续发展”概念。并将其定义为:既满足当代人的需求,又不对子孙后代满足其需要的能力构成危害的发展。

全球性经济问题:是在世界范围内普遍存在的影响世界经济可持续发展的问题。如世界人口增长问题、自然环境恶化问题、自然资源短缺问题、粮食匮乏问题等关系到世界经济持续发展乃至人类社会生存的一系列重大问题,具有严重性和紧迫性。全球性经济问题的解决不是仅仅依靠某些国家或地区的努力就可以做到,而必须通过世界各国共同努力才能解决,具有全球的协调一致性和相互合作性。

二、当今世界经济中的行为主体包括哪些?除国家是主要

行为主体外,跨国公司已成为重要的经济行为体。此外,世界贸易组织、国际货币基金组织、世界银行、欧洲联盟、亚太经济合作组织等世界和区域性经济组织对世界经济也产生了越来越大的影响。

三、20世纪70年代世界经济发生巨大转折的主要原因有哪些?(1)国际金融体系在20世纪70年代初受到了巨大冲击(2)

发展中国家反对国际经济旧秩序的斗争,使不合理的国际贸易价格体系受到冲击(3)发达资本主义国家国内经济条件发生了变化

四、20世纪70年代后,世界经济格局变化出现了哪些新特点?(1)资本主义世界从一国独霸逐渐转变为美欧日三足鼎立的局

面(2资本主义与社会主义两大体系之间的关系发生了较大变化(3)发展中国家经济实力增长、但两极分化趋于严重

五、推动经济全球化进程的主要因素有哪些?

推动经济全球化进程的主要因素有三:第一,科技革命带动了生产力的发展,使世界经济进人新时代,突出表现为资本国际化程度不断加深和跨国公司实力不断增强;第二,更重要的是当今世界除了极个别国家外,都在实行市场经济,尽管各国运用市场手段和实行国家宏观调控的程度不尽相同,作为一种资源配置方式,市场经济在当前世界经济秩序中取得了全面的支配地位,使世界经济获得了通行的规则和共同语言,这对世界经济产生了深刻的影响;第三,世界各国还面临着诸多的共同的全球问题,如人口爆炸、粮食危机、贫富悬殊、资源短缺、生态环境恶化、恶性疾病蔓延。吸毒贩毒泛滥成灾、国际恐怖主义活动猖獗等,单靠某个国家难以解决,有赖于众多国家和国际合作才能求得解决,并实现世界经济的可持续发展。

六、如何理解经济全球化是一把“双刃剑”?

经济全球化是一把“双刃剑”,无论是发展中国家还是发达国家都会受到经济全球化的双重影响。然而这种影响是不同的,对经济发达国家而言面临的机遇往往大于挑战,对经济力量弱小的发展中国家而言则挑战大于机遇。经济全球化在给人类带来利益的同时,也给世界经济的发展带来许多问题。第一,经济全球化加剧了世界资源配置和经济发展的不平衡,继续扩大南北发展差距,加剧贫富分化。第二,经济全球化对发展中国家的经济发展形成了巨大的压力和挑战。第三,经济全球化还使资本主义市场经济固有的内在矛盾和消极方面,特别是发达国家的周期性波动和弊端影响全球。第四,经济全球化对世界政治、文化等方面已经产生十分巨大的影响。面对经济全球化趋势带来的双重影响,国际社会必须加强对经济全球化进程的引导,趋利避害,促使它成为世界各国平等、互惠、共赢、共存的经济全球化,使各国特别是发展中国家在经济全球化中受益。

七、人类迄今发生过哪几次科技革命?分别指出发生的时间与标志?第一次科技革命:18世纪60年代,标志:瓦特发明蒸汽

机第二次科技革命:19世纪70年代,标志:电力的广泛运用,主要是西门子发明发电机,爱迪生发明电灯和贝尔发明电话。第三次科技革命:20世纪四五十年代,标志:以原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为代表,包括人工合成材料、分子生物学和遗传工程等高新技术。

八、目前人类在可持续发展方面面临的困难有哪些?

(一)当前人口、粮食、资源、环境等全球性经济问题仍然十分突出(二)发展中国家与发达国家在可持续发展问题上分歧严重

第二章重点问题

一、名词解释:

世界政治格局世界政治格局就是国际舞台上各种力量(主要是主权

国家和国家集团)相互联系、相互作用,在一定历史时期形成的一种政治结构,它是一定历史时期内国际关系的比较集中而概括的表现形式。

雅尔塔体制:也称雅尔塔体系,是指美、苏、英三大国在第二次世界

大战后期,就结束战争、处理战争遗留问题及战后世界秩序安排等问题,通过德黑兰、雅尔塔和波茨坦等国际会议达成的一系列协议而建立的战后国际体制。

铁幕演说:指1946年英国首先丘吉尔攻击苏联威胁欧洲和世界和平,

鼓吹西方国家“联合起来”,英美“建立特殊关系”,共同对付苏联。“铁幕演说”揭开了“冷战”的序幕。

“布雷顿森林体系”:是1944年美国主导下建立的战后第一个国际货币金融体系。美国凭借经济实力和称霸战略的实施,占据了资本主义世界金融霸主地位,建立了有利于美国和西方资本主义的国际金融秩序。后来随着美国经济实力的衰落以及欧洲、日本的经济崛起,到20世纪70年代初“布雷顿森林体系”瓦解。

非传统安全威胁:指除军事、政治和外交冲突以外的其他对主权国

家及人类整体生存与发展构成威胁的因素。非传统安全问题主要包括:经济安全、金融安全、生态环境安全、信息安全、资源安全、恐怖主义、武器扩散、疾病蔓延、跨国犯罪、走私贩毒、非法移民、海盗、洗钱等。

二、世界政治中的行为主体包括哪些?

国家和政府,国际组织、跨国公司、女权运动、生态运动、宗教组织、种族集团、恐怖主义等超国家和跨国界的集团与势力

三、20世纪60年代后资本主义阵营的分化主要表现?

由于经济政治发展不平衡规律的作用,导致帝国主义阵营内部发生分化。到了20世纪60年代,帝国主义阵营内部各国的经济实力对比发生了新的变化。美国的经济开始走向衰落,对外贸易出现逆差,美元危机日趋严重。与此相反,日本和西欧的经济却得到了迅速发展。到20世纪70年代,出现了美、日、欧三足鼎立的局面。这种实力对比的变化导致美、日、欧之间政治关系发生了重大变化。美国对西欧、日本的政治、经济控制能力下降,西欧和日本政治上的独立自主倾向日益发展。它们不愿再充当美国的“小伙计”,力图进一步发挥自己在国际政治舞台上的作用。欧洲共同体的建立,西欧联合自强趋势的加强,法国戴高乐主义的提出,联邦德国“新东方政策”的出笼,以及日本在推行“经济外交”的同时要求在对外关系方面有更多的自主权利,如此等等,都表明帝国主义阵营内部政治关系日益分化,再也不是铁板一块。当然,日本和西欧政治独立发展,并没有突破西方集团整体利益的框架,它们同美国在共同对付苏联方面利益还是一致的,也继续受美国的“保护”和控制。

四、战后形成的两极格局有何特点?

政治上两面旗帜针锋相对。经济上封锁与反封锁。军事上全面“冷战”和局部热战。意识形态上和平演变与反和平演变。

五、战后第三世界崛起的三大里程碑是?

(1)、1955年4月在印度尼西亚的万隆召开了第一次亚非会议,通过了《亚非会议最后公报》。 (2)、1961年9月25个中小国家首脑在南斯拉夫首都贝尔格莱德举行了第一次不结盟国家和政府首脑会议。会议通过的《不结盟国家和政府首脑会议宣言》 (3)、1964年3月第一届联合国贸易和发展会议上,77个发展中国家联合发表了《七十七国联合宣言》

六、为什么说“当今世界政治多极化是当今世界发展的一个基本趋势”?第一,未来的世界不可能是美国一家独霸的局面。第

二,其他国际力量中心成长壮大。第三,多极化有利于世界的和平与稳定,反映了大多数国家的意愿。第四,世界的多样性特征客观上要求建立与之相适应的多极格局。第五,“9·1 1”事件没有改变多极化的总体发展趋势

七、为什么说多极化格局的形成将是一个长期的曲折发展过程?

第一,美国建立单极世界的图谋严重迟滞了多极化的发展。第二、主要战略力量之间的平衡需要一个较长的过程。第三、和平条件下新旧格局的转换会有一个较长的过渡期。总之,多极格局的形成是一个长期复杂的过程,它既是世界经济、政治发展不平衡导致的客观趋势,也需要世界各国合力推动才能实现。不仅大国和大国集团,而且广大第三世界国家也同样担负着这一历史重任

八、冷战结束后大国关系调整的特点是什么?

在冷战后大国关系调整中,以经济为基础、科技为先导、军事为后盾的综合国力竞争成为主要内容,经济因素在国际关系中的地位和作用日益上升,成为推动大国关系中首要的、具有决定意义的重要因素。大国之间建立起了各个层次的对话机制、协调机制和沟通机制。如首脑、外长定期会晤制度等。形成了多重三角和多角的立体网络。这些机制的建立和运行,反过来又明显强化了大国间的相互关系,增强了大国间的互动和制衡。

九、举例说明当今世界霸权主义与强权政治依然存在。在政治上,少数大国凭借自己的实力优势垄断国际事务,肆意干涉他国内

政,存在着严重的以大欺小、以强凌弱的现象。冷战虽已结束,冷战思维仍然存在,在国际关系中造成紧张和动荡的因素还在起作用。在经济上,以不合理分工为基础的国际生产体系,以不等价交换为特征的国际贸易体系,以国际垄断资本占据支配地位的国际货币金融体系,以及受少数发达国家控制的一些国际经济和货币机构,继续从多方面

限制和阻碍发展中国家民族经济的发展,使国际经济关系严重失衡,导致贫者愈贫、富者愈富,南北差距越拉越大。在军事上,使用武力侵略和威胁的现象仍旧存在,军事竞赛并没有完全停止,军事集团政治仍在推行,这不仅造成了人力物力资源的巨大浪费,也形成了人们精神和心理上的巨大压力,尤其是核武器的存在和超级大国的绝对的核优势,仍使人们处在核恐怖之中。

在思想文化上,一些发达国家极力推行他们的价值观念、生活方式以及政治经济模式,强迫一些发展中国家接受他们的一套,导致了国际关系的紧张、动荡甚至流血事件的发生。

如伊拉克战争

第八章重点问题

一、名词解释:

“另起炉灶”:不承认国民党政府同各国建立的一切旧的外交关

系,要在新的外交原则基础上同各国建立新的外交关系;不承认国民党时期

的任何外交机关和外交人员的合法地位;驻在旧中国的各国使节不被当作外

交代表看待;对旧中国同外国签订的一切条约和协定逐一加以审查,按其内

容分别予以或承认或废除或修改重订;在互相尊重领土主权和平等互利的基

础上同世界各国建立新的外交关系。

“一边倒”:即新中国倒向社会主义阵营一边。毛泽东在《论人民民

主专政》中指出:“一边倒,是孙中山的四十年经验和共产党的二十八年经验教给我们的,深知欲达到胜利和巩固胜利,必须一边倒。积四十年和二十八年的经验,中国人不是倒向帝国主义一边,就是倒向社会主义一边,绝无例外。骑墙是不行的,第三条道路是没有的。

和平共处五项原则:互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

二、20世纪80年代初,中国的对外政策相应地进行了一系列的重大调整,主要内容有哪些?

20世纪80年代初,中国的对外政策相应地进行了一系列的重大调整。主要有:第一,确立了战争与和平的新观念。从当前总的形势来看,虽然战争的因素仍存在,但是和平的力量日益壮大,并且和平因素的增长大于战争因素的增长,因此战争一时打不起来;而且随着时间的推移,和平力量的继续发展壮大,有可能避免战争,世界和平是可以维护的。第二,制定了对外开放的长期基本国策。这种对外开放是全面的,既对发达资本主义国家开放,也对社会主义国家和发展中国家开放。第三,赋予独立自主原则以新的内容。20世纪80年代以来,我们在全面总结过去30年经验的基础上,赋予独立自主原则以不结盟的新内容。中国不同任何一个大国结盟,不以意识形态划线,在决定对某个国际问题的立场上,完全以问题的是非曲直和中国人民及世界人民的利益为根据,而不受超级大国和任何外来势力的支配和影响。第四,提出了“一国两制”的新构想。“一国两制”就是指一个统一的国家实行两种不同的社会制度。根据这一构想,中国分别同英

国和葡萄牙政府就香港和澳门问题达成了协议。并于1997年和1999年顺利地实现了香港和澳门的回归。

三、中国对外关系的四条基本原则包括哪些?

一、促进和平与发展是中国对外政策的基本目标。二、独立自主是中国对外

政策的根本原则。三、和平共处五项原则是中国处理同一切国家关系的基本

准则。四、加强和巩固同发展中国家的团结与合作是中国对外政策的立足点

四、奠定了中美关系基础的三个著名联合公报分别是?1972年2月《上海联合公报》、1978年12月《中美建交联合公报》、1 987年8月《中美八·一七联合公报》

五、新中国成立的世界意义是什么?

中华人民共和国的建立,结束了帝国主义和殖民主义长期奴役中国各族人民的历史,揭开了中国历史的新篇章。新中国的成立,打断了帝国主义在东方的统治链条,是对帝国主义的沉重打击;作为东方一个半封建、半殖民地的中国,经过长年斗争取得胜利,建立主权独立的国家,对亚洲以及世界各地的殖民地半殖民地的民族独立运动有巨大的深刻的影响,推动着民族独立运动的发展和高涨;和原来1945年美苏两国的估计相反,经过中国共产党领导中国人民进行解放战争,建立了新中国,率先打破了雅尔塔体制,中国人民成为中国的主人。从此,中国以独立自主的姿态走上国际舞台并发挥着重要作用。在经济、政治、国防沙交、科技等各条战线,建国以后也取得了辉煌的,不可抹煞的成就。

六、如何正确认识中国的国际地位和国际影响?

1、中国作为联合国常任理事国,积极利用联合国讲坛伸张正义,主持

公道,发挥着越来越重要的作用。2、中国作为世界上最大的社会主义国家,

坚持奉行独立自主的和平外交政策,坚定地走中国特色社会主义道路,成为

世界上极具特色和影响力的国家。3、中国作为最大的发展中国家,在经济

上为发展中国家摆脱贫困提供了可资借鉴的有益经验;在政治上,加强同发

展中国家的团结与合作,在反对霸权主义、维护和平的事业中,做出了重要

贡献。

课外重点问题:如何看待美国金融危机?

理性看待美国金融危机

关于“美国完了”的传说,最典型的是一则“美国经济危机,别墅仅售1美元”的新闻。但这样的事一直发生,而且这栋别墅任何人都买不到,买家只限慈善机构,县、市级政府,是美国住房和城市发展部为向低收入者提供买得起的房屋,而在全国多个城市实施的一种办法。

误会甚至涉及到当前危机的根本性质。美国国内一直使用“金融危机”而不是“经济危机”来描述当前的状况。在美国,“华尔街”的金融危机和“主街”(指代百姓日常生活)的经济危机有本质的区别。到目前为止,美国的金融危机尚未深刻影响其实体经济。

当然金融危机对美国人肯定或多或少带来负面影响,至少在心理层面。一些美国人开始捂紧钱包,忧虑前景的情绪确实存在。但对绝大部分美国人来说,生活仍然不成问题。工作还在,银行里的钱很安全。大排仍然只卖约19块人民币1公斤,鸡蛋8毛钱一个。一条国内被称为“名牌”的裤子卖150元人民币。一度让他们恐慌的高油价,近几天比高峰时降了一半,现在每升约售3.5元人民币。

然而国内很多报道和网络文章,不容分说地给美国经济现状扣上“经济危机”的帽子。“一美元别墅”、“经济危机恶化,男子枪杀全家”、“华尔街华人归国如潮”等无法坐实的耸人新闻沸沸扬扬。

与不切实际的描述相对应的是分析人士莫衷一是的观点。一会儿忧心忡忡:“中国将被迫为美国金融危机买单”、“中国金融危机正处在爆发前夜”,一会儿又喜形于色:“金融危机会让中国快速崛起,中国时代来临”、“美国身陷经济危机,中国可以对美国说‘不’了吗?”种种凭空臆测、大惊小怪的言论无处不在。

我们必须看到,且不论美国保有巨量的森林、耕地、石油、黄金等资源,美国的科研实力仍然首屈一指,其在信息技术、生物科技、飞机制造、影视娱乐等行业的实力仍然雄厚。即便美国经济崩溃,也不是一朝一夕的事。何况在政府的强力干预和奥巴马当选总统等利好因素影响下,道琼斯股指目前已经开始回升,民众信心指数也有提高。

如果我们能准确、理性地看待美国的金融危机,或许可以从中学到不少经验和教训,有效增强政府、企业和民众应付危机的技巧和能力。在美国可能的经济衰退来临之时,及时提升我们的科教水平和实业力量,齐心协力保证大家的生活质量。这才是实实在在,并且有益的事。

思修期末复习要点

思修期末复习要点 绪论 1.新时代开始的时间:十八大开始 2.中国特色社会主义进入新时代意味着什么? ○1意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来、到强起来的伟大飞跃;迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景; ○2意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大的生机与活力,在世界上高高举起了中国特色社会主义的伟大旗帜; ○3意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 3.时代新人应该怎么做? ○1要以民族复兴为己任; ○2做有理想、有本领、有担当的时代新人; ○3提升思想道德素质与法律素养。 第一章 1.人生目的:是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的根本指向和人生追求; 2.人生目的的作用:人生目的是人生观的核心,在人生实践中具有重要作用;人生目的决定人生道路、人生态度和人生价值选择; 3.个人与社会的辩证关系 ○1个人与社会是对立统一的关系,两者相互依存、相互制约、相互促进; ○2个人与社会的关系,最根本的是个人利益与社会利益的关系; ○3在社会主义中,个人利益与社会利益在根本上是一致的; ○4社会利益体现了作为社会成员的个人的根本利益和长远利益,是个人利益得以实现的前提和基础,同时它也保障着个人利益的实现。 4.正确的人生目的:服务人民、奉献社会。 5.人生价值的评价方法: ○1坚持能力大小与贡献须尽力相统一; ○2坚持物质贡献与精神贡献相统一; ○3坚持完善自身与贡献社会相统一。 6.什么是人生观? 人生观是人们关于人生目的、人生态度、人生价值等人生问题的总看法和总观点7.正确的人生观 ○1科学高尚的人生追求:服务人民、奉献社会; ○2积极进取的人生态度:认真、务实、乐观、进取。 8.三种错误的人生观:拜金主义、享乐主义、极端个人主义.

思修期末复习重点问题与参考答案

期末复习第一章重点问题 一、名词解释: 世界经济:是不同发展水平的国家与国家集团所组成的相互联系、相互依 赖、共同运动的经济有机整体。 知识经济:是以新科技革命的加速发展为依托,建立在知识的生产、 分配和使用(消费)之上的经济. 经济全球化: 是指在不断发展的科技革命和生产国际化的推动下,世界各国和地区经济相互依赖、相互渗透日益加深,逐渐结合成一个统一的整体。经济全球化实质上是由于生产力发展所引起的生产要素在全球范围内流动,以寻找更有力的投资场所的过程。从根本上说,经济全球化是生产力和国际分工高度发展的产物,是经济生活国际化的一个新阶段。在全球化条件下,跨国公司及其对外投资成为世界经济的主要发动机。经济全球化的形成是一个客观过程,世界各国不管愿意与否,都被深深卷入了这一过程。 可持续发展: 1987年4月,联合国世界环境与发展委员会针对片面追求经济高速增长带来一系列社会问题,在《我们共同的未来》的研究报告中,第一次正式使用了“可持续发展”概念。并将其定义为:既满足当代人的需求,又不对子孙后代满足其需要的能力构成危害的发展。 全球性经济问题:是在世界范围内普遍存在的影响世界经济可持续发展的问题。如世界人口增长问题、自然环境恶化问题、自然资源短缺问题、粮食匮乏问题等关系到世界经济持续发展乃至人类社会生存的一系列重大问题,具有严重性和紧迫性。全球性经济问题的解决不是仅仅依靠某些国家或地区的努力就可以做到,而必须通过世界各国共同努力才能解决,具有全球的协调一致性和相互合作性。 二、当今世界经济中的行为主体包括哪些?除国家是主要 行为主体外,跨国公司已成为重要的经济行为体。此外,世界贸易组织、国际货币基金组织、世界银行、欧洲联盟、亚太经济合作组织等世界和区域性经济组织对世界经济也产生了越来越大的影响。 三、20世纪70年代世界经济发生巨大转折的主要原因有哪些?(1)国际金融体系在20世纪70年代初受到了巨大冲击(2) 发展中国家反对国际经济旧秩序的斗争,使不合理的国际贸易价格体系受到冲击(3)发达资本主义国家国内经济条件发生了变化

大一上学期思修期末考试试题及答案

大一上学期思修期末考试试题及答案 1.大学生怎样尽快适应大学新生活? 在学习要求,生活环境,社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力,独立思考问题解决问题的能力:要学会过集体生活也要独立:要积极参与社会活动。 提高独立生活能力。树立独立生活的意识。 虚心求教,细心体察。 大胆实践,不断积累生活经验 实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。 培养优良的学风。勤奋。严谨。。创新。 树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性,政治性,知识性,综合性,实践性于一体的学科。 意义:(1)有助于当代大学生认识立志,树德和做人的道理,选择正确的成才之路。 (2)有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础。 (3)有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置,做到德才兼备,全面发展。 方法:注重学习科学理论。 注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。 注重联系实际 注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学涵及重要意义的理解? 科学涵;马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本容。 巩固马克思主义指导地位,坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党,教育人民。 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志 用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 这四个方面容相互联系,相互贯通,相互促进,是有机统一的整体。 重要意义;是党在思想理论建设上的一个重论创新。是我们党深刻总结历史经验,科学分析当前形势提出的一项重大任务。

西南大学思修期末考试重点知识

绪论 一.社会主义核心价值观: 富强、民主、文明、和谐(国家层面) 自由、平等、公正、法治(社会层面) 爱国、敬业、诚信、友善(公民层面) 二.社会主义核心价值体系的基本内容? 答:1. 马克思主义指导思想。 2. 中国特色社会主义共同理想。 3. 以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 4. 社会主义荣辱观。 第一章追求远大理想,坚定崇高信念 一.理想的含义与特征 P17-18 理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 理想具有时代性(受时代条件制约,随时代的发展而发展)、阶级性(所处阶级关系与地位不同,形成的理想也不同)、超越性、现实性、预见性(理想源于现实又超越现实。理想是人们一定社会实践的产物,同时它又超越了今天的实践;理想必须通过人们的实践活动才能实现,同时又指明了进一步实践的方向。实践产生理想,理想指引实践) 二.信念的含义与特征 P18-19 信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 信念具有层次性和多样性。 三.在实现中国梦的实践中放飞青春理想 P34-35 立志当高远,立志做大事,立志须躬行。 第二章弘扬中国精神,共筑精神家园 一.民族精神 是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为民族大多数成员认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。 二.民族精神的基本内容 P42-44 以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息伟大精神。 三.爱国主义的科学内涵和基本要求 P44-45 爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园以及民族和文化的归属感、认同感、尊严感和荣誉感的统一。 基本要求:爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化。 心系国家的前途与命运,把国家和人民的利益摆在首位。 四.爱国主义的时代价值 1.爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带; 2.爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力; 3.爱国主义是实现人生价值的力量源泉。 五.做忠诚的爱国者 P52-57 1.推进祖国统一:坚持一个中国原则,推进两岸交流合作,促进两岸同胞团结奋斗,反对台独分裂图谋

思修重点问题及答案

当代大学生的成才目标? 成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。 (1)德是人才素质的灵魂。(2)智是人才素质的基本内容。(3)体是人才素质的基础。(4)美是人才素质的综合体现。 当代大学生的崭新形象? (1)理想远大,热爱祖国。(2)追求真理,善于创新。 (3)德才兼备,全面发展。(4)视野开阔,胸怀宽广。 (5)知行统一,脚踏实地。 社会主义核心价值体系的内容? 马克思主义指导思想(灵魂),中国特色社会主义共同理想(主题),以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神(精髓),社会主义荣辱观(基础),构成社会主义核心价值体系的基本.. 理想的涵义与特征? (1)含义:理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 (2)特征:现实可能性,时代性,阶级性,超越性,实践性 信念的涵义? 信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种理想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 理想信念的作用? 所有人:(1)指引人生的奋斗目标、(2)提供人生的前进动力、(3)提高人生的精神境界。大学生:(1)引导大学生做什么人(2)只因大学生走什么路(3)激励大学生为什么学 认识大学生的使命?(1)在新的起点上继往开来(2)在现实的基础上迎接挑战 个人理想与社会理想的关系? (1)社会理想决定、制约着个人理想。(2)社会理想又是个人理想的凝练和升华。 理想的实践是一个怎么样的过程? 理想实现的过程是艰难和曲折的,远大理想的实现更是需要一代又一代人的不懈努力。但是,建立在科学理论基础上的理想,经过艰难曲折的锤炼,必定会焕发出更加耀眼的真理之光。 正确对待实现理性过程中的顺境与逆境 迎高潮而快上,乘顺风而勇进,这是身处顺境的学问,是善于抓住机遇不断丰富与完善自己的方式。处低谷而力争,受磨难而奋进,这是身处逆境的学问,是将压力变成动力之所为,在追求理想的旅途中没有永远的顺境,也没有永远的逆境。因此,当身处顺境时,切莫得意忘形,因为顺境之可能是一时的,必须做好遇到逆境的准备,当身处逆境时,也勿悲观失望,只要勇于战胜逆境,顺境就在前面。无论是在顺境还是逆境,对人生的作用都是双重的,关键是怎么对待和认识他们,只要善于利用顺境,勇于正视逆境和战胜逆境,远大的理想就一定能实现。 实现理想的根本途径? 勇于实践、艰苦奋斗 爱国主义的内涵及基本要求? (1)内涵:爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情,反映了个人对祖国的依存关系,是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范,也是民族精神的核心。(2)基本要求: 1. 爱祖国的大好河山。 2. 爱自己的骨肉同胞。 3. 爱祖国的灿烂文化。 4. 爱自己的国家。 经济全球化下为什么要弘扬爱国主义? 爱国主义并没有也不会过时。在经济全球化的条件下,国家仍然是民族存在的最高组织形式,是国际社会活动中的独立主体。只要国家继续存在,爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义。经济全球化是一把双刃剑,既是机遇,更是挑战。 经济全球化,当代大学生坚持爱国主义,需要着重树立哪些观念?(1)人有地域和信仰的不同,但报效祖国之心不应有差别。(2)科学没有国界,但科学家有祖国。 (3)经济全球化过程中始终要维护国家的主权和尊严。 爱国主义与爱社会主义和拥护祖国的统一 (1)爱国主义与爱社会主义的统一性(2)爱国主义与拥护祖国统一的一致性。 中华民族精神的内涵是什么? (1)爱国主义是中华民族精神的核心。(2)团结统一。 (3)爱好和平。(4)勤劳勇敢。(5)自强不息。 人生观指的是什么?人生观是世界观的重要组成部分。是人们在长期实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法,它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。 如何树立正确的人生观? (1)追求高尚的人生目的(2)确立积极进取的人生态度(3)正确认识人生价值(4)用科学高尚的人生观指引人生人生自我价值与社会价值是辨证统一的关系: 一方面,人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件,人生自我价值的实现是个体为社会创造更大价值的前提。 另一方面,人生的社会价值是社会存在和发展的必然要求。 人生价值评价的根本尺度:劳动和贡献的尺度。标准在于一个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献,为人民群众尽心尽力服务 保持心理健康的途径和方法 (1)树立正确的人生观、世界观、价值观。(2)掌握应对心理问退的科学方法(3)合理调控情绪(4)积极参加集体活动。 增加人际交往。 正确认识和处理竞争和合作的关系 A. 从形式上看,竞争与合作是对立的。 B. 而从本质上看,二者又是相互伴随、相互统一的。 C. 竞争离不开合作,竞争获得的胜利,通常总是某一群体内部或多个群体之间通力合作的结果。 D. 合作也离不开竞争,没有竞争的合作就缺乏活力。 竞争促进合作的广度和深度,合作有增强竞争的实力,正是这种竞争中的合作和合作中的竞争,推动着人类社会不断发展和进步。促进人与自然的和谐 (1)正确认识人与自然的依存关系(2)科学把握人对自然的改造活动(3)自觉珍爱自然、保护环境 道德的含义:道德属于上层建筑的范畴,是一种特殊的社会意识形态。它是以善恶为评价标准,主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来维系的心理意识、原则规范和行为活动的总和。了解道德的起源、本质、功能、作用及历史发展,有助于大学生加强道德修养,锤炼道德品质。 道德的功能包括哪些? 认识功能(主要),调节功能(主要),导向功能,激励功能,辩护功能,沟通功能。 继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义? (1)继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要(2)继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求(3)…是个人健康成长的重要条件 中华民族优良道德传统的主要内容? (1)注意整体利益、国家利益和民族利益,强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神(2)推崇“仁爱”原则,追求人际和谐(3)讲求谦敬礼让,强调克骄防矜(4)倡导言行一致,强调恪守诚信(5)追求精神境界,把道德理想的实现看作是一种高层次的需要(6)重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。 公民基本道德规范主要内容:爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献 大学生与诚信道德重要性 (1)诚信是大学生树立理想信念的基础。 (2)诚信是大学生全面发展的前提。 (3)诚信是大学生进入社会的通行证。 法律的一般含义:(1)法律是由国家创制并保证实施的行为规范(2)法律不但由国家制定或认可,而且由国家保证实施(3)法律是统治阶级意志的体现(4)法律由社会物质生活条件决定。 法律定义为:法律是由国家制定或认可并依靠国家强制力保证实施的,反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志,规定权力和义务,以确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。 我国法律的运行环节? (1)法律制定(立法)(2)法律遵守(守法) (3)法律执行(执法)(4)法律适用(司法) 我国的国家制度包括哪些制度?其中,国体、政体是什么?社会主义经济制度的基础是什么? (1)我国的国家制度主要包括人民民主专政制度、人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度和基本经济制度等。 (2)国体即国家性质,是国家的阶级本质,是指社会各阶级在国家生活中的地位和作用。 政体即政权组织形式,是指掌握国家权力的阶级实现国家权力的政权体制,是形成和表现国家意志的方法。 (3)社会主义经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制,即全民所有制和劳动群众集体所有制。 我国公民的基本权利:平等权,政治权利和自由,宗教信仰自由,人身自由权,监督权和取得国家赔偿权,社会经济权,文化教育权,特定主体权利。 我国公民的基本义务:(1)维护国家统一和全国各民族团结(2)遵守宪法和法律(3)维护祖国的安全、荣誉和利益(4)保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织(5)依法纳税(6)其他义务。 中国特色社会主义法律体系的构成 (一)中国特色社会主义法律体系的层次 宪法是中国特色社会主义法律体系的统帅;法律是中国特色社会主义法律体系的主干;行政法规是中国特色社会主义法律体系的重要组成部分;地方性法规也是中国特色社会主义法律体系的重要组成部分(二)宪法相关法;民法商法;行政法;经济法;社会法;刑法;诉讼与非诉讼程序法 法制思维方式的基本含义和特征: 法律至上,权力制约,人权保障,正当程序。 培养法制思维方式的途径: (1)学习法律知识,(2)掌握法律方法,(3)参与法律实践 法律权威性的内涵以及如何维护 内涵:法律权威是就国家和社会管理过程中法律的地位和作用而言,是指法律的不可违抗性。如何;推进依法执政;提高立法质量;严格规范公正执法;提升司法公信力;深入开展法制宣传教育。治安管理处罚法的种类 警告、罚款、行政拘留、吊销公安机关发放的许可证、限期出境或者驱逐出境等。 解决劳动争议的途径 协商解决、申请调解、仲裁、提起诉讼 爱情的含义:爱情是一个古老而常新的人生话题,是人生一道亮丽的风景线,所谓爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想,在各自内心形成的相互倾慕,并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。人生在具体的社会和文化环境中展开,理解和把握爱情的真谛或本质,要考虑具体社会历史条件的制约,考虑一定的文化传统、社会心理和风俗习惯的影响。 恋爱中的道德规范:(1)尊重人格平等(2)自觉承担责任(3)文明相亲相爱(4)不能误把友谊当爱情(5)不能措置爱情的地位(6)不能片面地或功利化地对待恋爱(7)不能只重过程不过后果(8)不能因失恋而迷失人生方向 婚姻家庭生活中的道德规范:(1)尊老爱幼(2)男女平等(3)夫妻和睦(4)勤俭持家(5)邻里团结 婚姻法的基本原则 婚姻自由;一夫一妻;男女平等;保护妇女、儿童和老人的合法权益;计划生育 结婚的条件 一.必备条件 (1)必须是男女双方完全自愿。 (2)必须达到法定年龄:男不得早于22周岁,女不得早于20周岁。 (3)必须符合一夫一妻制。 二.禁止条件: (1)禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚。 (2)禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚 家庭关系 夫妻关系、父母子女关系和其他家庭成员关系 离婚的方式 协议离婚、诉讼离婚 继承方式:法定继承、遗嘱继承、遗赠、遗赠抚养协议。 有效的道德修养方法:(1)学思并重的方法(2)省察克治的方法(3)慎独自律的方法(4)积善成德的方法(5)知行统一的方法 - 1 -

2020年大学思修复习题库及答案(精简版)

思修题库附参考答案 1.为什么要树立正确的人生观 ? . ①人生观的主要内容包括:人生目的、人生态度和人生价值。②人生目的和人生态度一 起决定了人生的价值,人生价值表现为对社会,对人类,对世 界所造成的积极的影响,促使这个社会发展,同时也可以是对人文的丰富,对世界的探索。 一个人的价值建立在树立了正确的人生观之上。 所以树立一个正确的人生观应该是一个人一生中首要做的是,也是最为重要的事, 2.如何理解人生目的、人生态度和人生价值的关系?。 ①人生观的主要内容包括:人生目的、人生态度和人生价值。②人生目的是人生观的核 心:人生目的决定人生道路,人生目的决定人生态度,人生目 的决定人生价值选择。 3.根据马克思主义关于个人与社会关系的原理说明人生的自我价们与社会会价值。①人生 的自我价值和社会价值,既相互区别,又密切联系、相互依存,共同构成人生价 值的矛盾统一体。 ②人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件,人生的自我价值的实现是个体为社会 创造更大价值的前提。 ③人生的社会价值是社会存在和发展的重要条件,人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。 4、如何正确评价人生价值。。 ①坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。 ②坚持物质贡献与精神贡献相统一。 ③坚持完善自身与贡献社会相统一。 5、谈谈新时代语境下人为何要有理想 ?如何才值实现理想 ?。①理想信念是人类特有的精 神现象。人既需要物质资料来满足生存需要,也需要理想信 念来充实精神生活。 ②理想信念是精神之“钙”:理想信念昭示奋斗目标。理想信念提供前进动力。理想信念提高精神境界。 ①新时代大学生应当确立马克思主义的科学信仰,树立共产主义的远大理想和中国特色 社会主义共同理想。

思修期末考试试题及答案

思修重点 1.大学生怎样尽快适应大学新生活? 在学习要求,生活环境,社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力,独立思考问题解决问题的能力:要学会过集体生活也要独立:要积极参与社会活动。 提高独立生活能力。树立独立生活的意识。 虚心求教,细心体察。大胆实践,不断积累生活经验 实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。 培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。 树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性,政治性,知识性,综合性,实践性于一体的学科。 意义:(1)有助于当代大学生认识立志,树德和做人的道理,选择正确的成才之路。 (2)有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础。 (3)有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置,做到德才兼备,全面发展。 方法:注重学习科学理论。 注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。 注重联系实际注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解? 科学内涵;马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。 巩固马克思主义指导地位,坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党,教育人民。 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志 用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 这四个方面内容相互联系,相互贯通,相互促进,是有机统一的整体。

思修期末考试重点

2013年思修期末考试重点( 一、填空题重点 1、社会主义道德建设的核心与原则 核心:以服务人民为核心原则:以集体主义为原则 2、维护社会公共秩序的手段 道德、法律 3、公民最基本的政治权利 选举权和被选举权(还有多余的空就填:言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利) 4、刑法的基本原则 1、罪刑法定原则 2、罪刑相适应原则 3、法律面前人人平等原则 5、环境律法的基本原则 (1)经济建设与环境保护协调发展的原则(2)预防为主、防治结合、综合治理的原则(3)全面规划、合理布局的原则(4)谁污染谁治理、谁开发谁保护的原则 附加:环境立法的基本原则 第一,它的内容必须在环境立法中有所体现,是对国家环境保护基本方针、政策的描述,并且贯穿于整个环境立法之中。 第二,它的交力必须全面贯彻于环境法律规范的始终,并且可以弥补环境立法之局限性。 6、爱国主义的基本要求 (1)爱祖国的大好河山. (2)爱自己的骨肉同胞. (3)爱祖国的灿烂文化. (4)爱自己的国家. 7、法律思维方式的特征 第一,通过程序进行思考,运用法律术语进行观察,思考和判断; 第二,遵循向过去看的习惯,表现得较为稳妥,甚至保守; 第三,注重缜密的逻辑,谨慎地对待情感因素(即客观公正,以事实为根据,以法律为准绳); 第四,法律思维追求的程序中的真,不同于科学中的求真; 第五,判断结论总是非此即彼,不同于政治思维的权衡特点。 Or 1、法律思维是主体认知客体的一种方法。 2、法律思维是主体从现象到本质以达至法律真实为最低标准的一个思考过程。 3、法律思维以法律职业者的法律知识和经验阅历为前提。 4、法律思维以法律规范和客观事实为思考质料。 5、法律思维以法治理念为价值指引,以定分止争为目的。 Or课本上: 法律至上、权力制约、人权保障、正当程序

思修题库及答案

思修单选题和多选题题库绪论珍惜大学生活开拓新的境界 一.单选题 1.下列不是大学生活的特点的是 A.大学是知识的海洋 B.大学是放松的摇篮 C.大学有浓厚的学习研究和成才氛围 D.大学是知识传播和运用的基地 2.下列不属于进入大学后学习要求变化的一项 A.知识的广度和深度增加 B.专业方向基本确定 C.主要实行学分制 D.参加各种社会活动的机会增加 3.下列不属于进入大学后生活环境变化的一项 A.要离开父母独立生活 B.衣食住行等日常生活得自己安排 C.要学会过集体生活 D.获得知识的渠道更加多样化 4.下类不属于进入大学后社会活动变化的一项 A.应主动和同学加强沟通和交流 B.参加各种社会活动的机会增加 C.团组织党组织学生会班委会等组织活动增加 D.可根据自己时间和精力积极参加各种活动 5.下列不属于提高独立生活能力的是 A.确立独立生活意识 B.虚心求教,细心体察 C.树立自主学习理念 D.大胆实践不断积累生活经验 6.“业精于勤,荒与嘻;行成于思,毁于随”,这句话是指培养优良学风的 A.勤奋 B.严谨 C.求实 D.创新 7.“作为确定的人,现实的人,你就有规定,就有使命,就有任务。至于你是否意识到这点,那都是无所谓的。这个任务是由于你的需要及其与现存世界的联系产生的。”这句话是指 A.人生价值 B.人生目的 C.人生理想 D.人生责任 8.下列不属于“在现实基础上迎接挑战”范围的是 A.在新的起点上继往开来 B.面临世界科技文化发展的挑战 C.面临复杂多变的国际环境的挑战 D.面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战 9.是历史发展对大学生的必然要求,是党和人民的殷切期望,也是大学生需要确立的成才目标 A.在现实的基础上迎接挑战 B.接受社会主义思想道德教育 C.在新的起点上继往开来 D.成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人 10.在大学阶段,学生的首要任务是 A.专业知识的学习 B.工作能力的锻炼 C.创新能力培养 D.独立生活的学习 11.德是人才素质的(), A.基础 B.灵魂 C.条件 D.内容

大学一年级思修期末考试试题

大一思修期末考试试题(选择题) 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的 ⒈人生观的核心是( A ) A、人生目的 B、人生价值 C、人生态度 D、人生理想 ⒉世界观是人们对( D )的最根本看法和总和。 A 社会 B 人生意义 C 自然界 D 整个世界 ⒊人生观是( C )的反应。 A 自我认识 B 政治关系 C 社会存在 D 自然条件 ⒋人生的目的是对(B)这一人生根本问题的认识和回答。 A 人为什么发展 B 人为什么活着 C 人为什么工作 D 人为什么努力 ⒌人生的社会价值是个人的人生对(D)的意义。 A 自我与社会 B 集体与社会 C 自我与他人 D 社会与他人 ⒍人生的价值趋向是对(D)的意义。 A 自我价值 B 社会价值 C 价值质量 D 价值目标 ⒎理想是人在实践中形成的具有(D)的对美好未来的追求和想法。 A 实现豁然性 B 不可能性 C超越客观性 D 实现可能性 ⒏理想人的确立于(D) A 中年 B 童年 C 青年 D 青年时期 ⒐处于核心地位的理想类型(B) A 生活 B社会理想 C 道德理想 D职业理想 ⒑信念突出的本质特征(A) A“信” B“诚” C “真” D“疑” ⒒社会主义的核心是(A) A 为人民服务 B尊老爱幼 C ⒓道德是由一定的社会经济基础所决定的为其服务的(D) A 政治制度 B 文化传统 C 传统习惯 D 上层建筑 ⒔道德核心问题是( C) A物 B 自然 C 人 D 社会 ⒕为人民服务低层次的要求(A) A人人为我,我为人人 B 全心全意为人民服务 C 毫不利己,专门为人 D 人人为自己,上帝为人家 ⒖反应阶级民族或社会利益的道德( B) A 狭义 B 广义 C 高尚 D 法律规定 ⒗在一定职业生活中所遵循的具有自身职业准则的(D) A 职业规范 B职业行为准则 C 职业守则 D 职业道德 ⒘我国职业道德的本质特征( 奉献社会) ⒙伴随道德认识所表现出来一种内心体验是(C) A 道德评价 B 道德意志 C 道德情感 D 道德习惯 ⒚法律主要体现(统治阶级)的意志 ⒛法律以(B)为基础。 A 意志 B 经济关系 C 政策 D 政治

思想道德修养与法律基础思考题答案

思修课思考题与重点 绪论思考题: 1.当代大学生的历史使命和成才目标是什么? 当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。 成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,是历史发展对大学生的必然要求。 2.社会主义核心价值体系的基本内容是什么? 马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。 3.什么是思想道德素质和法律素质? 思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。 法律素质是指人们知法守法的素养和能力。掌握必备的法律知识,树立必需的法律观念,拥有必要的用法、护法能力,构成了法律素质的基本要素。 4.大学生应该怎样适应大学的生活? 大学生应该认识大学生活的特点;提高独立生活的能力;树立新的学习理念;培养良好的学风。 5.结合实际谈学习“思想道德修养与法律基础”课的重大意义和方法。 学习思想道德修养与法律基础课,有利于当代大学生认识立志、树德和做人的道理, 选择正确的长才之路;有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础;有利于当代大学生摆正“德”与“才”的位置,做到德才兼备、全面发展。 绪论重点: 1.当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系,才能健康地成长为有理想、有 道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。 2.思想道德素质和法律素质是人的基本素质。 3.思想政治素质是最重要的素质。道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反 映,包含着一个人的道德修养和道德情操,体现着一个人的道德水平和道德风貌。 第一章思考题: 1.理想的含义是什么?理想有哪些类型? 理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往和追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 2.什么是信念? 信念是认知、情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 3.马克思主义科学信仰具有哪些特征?

思修题目及答案

多少和得失;(2)立志做大事,做大事就是献身于中国特色社会主义伟大事业;(3)立志须躬行,实现崇高理想,要从我做起,从现在做起,从平凡的工作做起。 7.中国精神的主要内容是什么?如何弘扬中国精神?P41 答:(1)中国精神是民族精神和时代精神的统一;(2)民族精神是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的,为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和;(3)时代精神是在新的历史条件下形成和发展的,体现民族特质并顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和,是一种对社会发展具有积极影响和推动作用的集体意识。 8怎样评价人生价值?P78-79 答:(1)坚持能力有大小与贡献须尽力相统一;(2)坚持物质贡献与精神贡献相统一; (3)坚持完善自身与贡献社会相统一。 9.大学生应该如何创造有价值的人生? P81 答:(1)在实践中创造有价值的人生;(2)走与人民群众相结合的道路;(3)走与社会实践相

结合的道路 10.怎样协调自我身心关系?P83 答(1)树立正确的世界观、人生观、价值观;(2)掌握应对心理问题的方法和知识; (3)积极参加集体活动,增进人际交往。 11.如何正确认识和处理个人与他人、个人与社会的关系?P84-88 答:个人与他人的关系:(1)促进个人与他人的和谐应坚持如下四个原则:平等原则、诚信原则、宽容原则、互助原则。(2)正确认识和处理竞争与合作的关系,大学生不仅要在思想上正确的认识竞争与合作的关系,更要在行动上正确的处理竞争与合作的关系,使公平竞争与友好合作相得益彰。个人与社会的关系:(1)正确认识个人需要与社会需要的统一关系; (2)正确认识个人利益与社会利益的统一关系;(3)正确认识享受个人利益与承担社会责任的统一关系。 12.道德的本质、功能、作用是什么?P92-94 答:本质:(1)道德是社会关系的产物,只有形成了人与人、人与社会之间的相互关系,才会产生道德;(2)道德是社会经济关系的反映,归

思修考试的重点题和答案

思修考试的重点题和答案 1、我国社会主义法律体制的基本原则有哪些? 答:(1)实事求是,从实际出发的原则;(2)坚持原则性和灵活性相结合的原则;(3)维护法的严肃性、稳定性和连续性的原则;(4)坚持群众路线,坚持领导与群众相结合的原则;(5)有鉴别、有选择地借鉴外国的立法经验的原则。 2、我国社会主义法律适用的基本原则有哪些? 答:我国社会主义法律适用时应遵循以下五个原则:(1)以事实为根据、以法律为准绳的原则;(2)公民在适用法律上一律平等的原则;(3)司法机关依法独立行使职权的原则;(4)专门机关工作与群众路线相结合的原则;(5)实事求是、有错必纠和国家赔偿原则。 3、社会主义法治国家的基本内容是什么? 答:社会主义法治国家必须是把党的领导、发扬人民民主和严格依法办事三者有机结合、和谐同意起来;必须做到“有法可依,有法必依,执法必严,违法必究”。具体说来,包含以下基本内容:(1)具有比较完备的法律体系的国家。(2)具有健全的民主制度、完善的行政制度、公正的司法制度和有效的监督制度,有着高素质的国家机关工作人员,有着崇尚法治意识的人民群众的国家。(3)社会主义法律具有崇高的权威,立法机关依法立法,执法机关依法行政,司法机关依法独立司法,公民依法活动,国家权力受法律的可靠保障和有效制约,公民权利和自由有充分和切实保障的国家。 4、什么是违法?它的构成条件有哪些种类? 答:违法是指国家机关、企业事业组织、社会团体或公民,因违反法律的规定,致使法律所保护的社会关系和社会秩序受到破坏,依法应承担法律责任的行为。违法由下列条件构成:(1)违法必须是人们违反法律规定的一种行为,包括作为和不作为。(2)违法必须是在不同程度上侵犯法律所保护的社会关系的行为,必须是对社会造成一定危害的行为。(3)违法必须是行为者出于故意或过失,也就是行为人要有主观方面的过错或罪过。(4)违法的主体必须是具有法定责任能力和行为能力的人,包括自然人和法人。 5、什么是我国宗教信仰自由政策? 答:(1)宪法规定我国公民有宗教信仰自由,任何国家机会、社会团体和个人不得强制公民信仰或者不信仰宗教,不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。(2)国家保护正常的宗教活动。(3)任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。(4)宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。 6、我国现行宪法的基本原则是什么? 答:我国现行宪法的基本原则主要归纳为以下四项:(1)一切国家权力属于人民的原则。(2)保障公民权利和义务的原则。(3)民主集中制原则。(4)社会主义法制原则。 7、我国的选举制度的基本原则是什么? 答:我国的选举制度有以下六个基本原则:(1)选举权的平等性原则。(2)选举权的普遍性原则。(3)直接选举和间接选举并用的原则。(4)秘密投票的原则。(5)从物质和法律上保障选民的选举权利。(6)代表对选民和原选举单位负责,并受其监督。 8、我国诉讼法共同的基本原则包括哪些? 答:(1)司法机关依法独立行使职权。(2)以事实为根据,以法律为准绳。(3)公民在适用法律上一律平等。(4)两审终审制。(5)公开审 9、当事人在什么情况下,应当从轻或者减轻行政处罚? 答:当事人有下列情形之一的,应当从轻或者减轻行政处罚:(1)主动消除或者减轻违法行为危害后果的;(2)受他人胁迫有违法行为的;(3)配合行政机关查处违法行为有立功表现的。此外,已满十四岁不满十八岁的人有违法行为的,应从轻或者减轻行政处罚。 10、什么是合伙企业?我国《合伙企业法》规定,设立合伙企业应当具备哪些条件?

思修考试试题及答案

1.大学生怎样尽快适应大学新生活? 在学习要求,生活环境,社会活动都有变化的大学中首先要认识大学生活的新特点。要培养自主学习的能力,独立思考问题解决问题的能力:要学会过集体生活也要独立:要积极参与社会活动。提高独立生活能力。树立独立生活的意识。虚心求教,细心体察。大胆实践,不断积累生活经验。实力新的学习理念。树立自主学习的理念。树立全面学习的理念。树立创新学习的理念。树立终身学习的理念。培养优良的学风。勤奋。严谨。求实。创新。树立远大的理想。 2.结合实际谈谈学习“思修”课的意义和方法。 这是一门融思想性,政治性,知识性,综合性,实践性于一体的学科。 意义:(1)有助于当代大学生认识立志,树德和做人的道理,选择正确的成才之路。 (2)有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础。 (3)有助于当代大学生摆正“德’与“才”的位置,做到德才兼备,全面发展。 方法:注重学习科学理论。 注重学习和掌握高思想道德和法律修养的基本知识。 注重联系实际 注重行知统一。 3.谈谈你对社会主义核心价值体系的科学内涵及重要意义的理解? 科学内涵;马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。 巩固马克思主义指导地位,坚持不解地用马克思主义中国化最新成果武装全党,教育人民。 用中国特色社会主义共同理想凝聚力量 用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志 用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。 这四个方面内容相互联系,相互贯通,相互促进,是有机统一的整体。 重要意义;是党在思想理论建设上的一个重大理论创新。是我们党深刻总结历史经验,科学分析当前形势提出的一项重大任务。 涉及经济,政治,文化,思想等社会方面,是社会主义意识形态的本质体现,是社会主义思想道德建设的思想理论基础,是激励全民奋发向上的精神力量和维系全民族团结和睦的精神纽带。 适应了社会主义市场经济发展的要求,适应了社会主义先进文化建设要求,适应现阶段社会主义思想道德建设的要求 也是引领当代大学生成长成才的根本指针。 4.什么是理想什么是信念? 理想;人们在实践中形成的,对未来社会和自身发展的向往和追求,是人们的世界观,人生观,和价值观在奋斗目标上的集中体现。 信念;是认知,情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。信念是对理想的支持,是人们追求理想目标的强大动力。 5,理想信念对大学生成才的作用 指引人生的奋斗目标 提供人生的前进动力 提高人生的精神境界 引导大学生做什么人走什么路为什么学 6.如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系? 7.联系实际,谈谈大学生如何实现自己的崇高理想? (1)立志当高远。立志做大事。立志需躬行。 (2)认清实现理想的长期性,艰巨性和曲折性 理想的实现是一个过程,要做好充足的准备; 要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境,善于利用顺境,勇于正视逆境和战胜逆境

思修重点及答案(1)

1.如何理解思想道德素质和法律素质?二者之间有何关联? 答:思想道德素质是人们的思想观念、政治立场、价值取向、道德情操和行为习惯等方面素养和能力的综合体现反应这一个人的思想境界和道德风貌。 法律素质是指人们掌握和运用法律的素养和能力。掌握必备的法律知识树立必备的法律观念拥有必备的用法,护法能力,构成了法律素质的基本要求。 关联:道德为法律提供价值基础,法律为道德提供制度保障,法律和道德共同发挥作用。(不确定,这个是道德与法律的关联) 2.社会主义核心价值观的内涵及培育和践行社会主义核心价值观的 意义。 内涵:①富强民主文明和谐是国家层面的价值要求。 ②自由平等,公正,法制是社会主义层面的价值要求 ③爱国敬业诚信友善是公民层面的价值要求。 意义:①实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑 ②协调推进四个全面战略布局的精神动力。 ③引导大学生进德修业成长成才的根本指针。 3.理想、信念的含义和基本特征以及意义。 含义:理想:理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求,是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 信念:信念是认知,情感和意志的有机统一体,是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚定不移并身体力行的心理态度和精神状态。 特征:理想:1)理想带有时代烙印和特定阶级的烙印,是一定社会关系的产物 2)理想带有时代烙印和特定阶级的烙印,是一定社会关系的产物 3)理想不仅具有现实性,更具有预见性 信念:信念有不同的层次和类型 意义:理想信念指引奋斗目标。 理想信念提供前进动力。 理想信念提高精神境界。 4.如何正确树立中国特色社会主义共同理想? 坚定对中国共产党的信任。 坚定中国特色社会主义信念。 坚定实现中华民族伟大复兴的信心 5.结合自己的实际,如何将个人理想变成现实? 正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础 坚定的信念是实现理想的重要条件, 勇于实践,艰苦奋斗是实现理想的根本途径。(这个要根据自己说) 6.中国精神的内涵及其意义是什么? 答:内涵:中国精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的统一,

思修课后习题及答案

一、大学生应如何尽快适应大学新生活? 1.认识与适应大学生活。(学习要求的变化,生活环境的变化,社会活动的变化) (树立自立自强自信自律的生活意识提高明辨是非善恶的能力虚心求教,细心体察大胆实践积累生活经验) 2.更新学习理念。(自主、全面、创新、合作、终身学习理念) 3.确立成才目标。(德是人才素质的灵魂,智是人才素质的基本内容,体是人才素质的基础,美是人才素质的综合体现) 二、如何理解思想道德素质和法律素质对大学生成长成才的作用? 1.思想道德素质和法律素质是人的基本素质,体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断的能力和行为选择的能力,是政治素养、道德品格和法律意识的综合体,决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。 2.良好的思想道德素质是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障和基础。 3.良好的法律素质对于保证人们合法得实施行为,一发维护各种正当的权益,履行法定义务,弘扬社会主义法治精神,具有重要意义。 三、为什么要将社会主义核心价值观内化于心、外化于行? 1.实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑; 2.协调推进“四个全面”战略布局的精神动力; 3.引导大学生进德修业成长成才的根本指针。 四、如何认识学习本课程的重要意义和基本方法 1、重要意义:有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理,选择正确的成才之路;有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识,为提高思想道德和法律素养打下知识基础;有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置,做到德才兼备、全面发展。 2、基本方法:学好科学理论;掌握基本知识;注重联系实际;坚持学以致用。 一、谈谈理想信念对大学生成长成才的重要意义。 1.理想信念指引奋斗目标。人的理想信念,反映的是对社会和人自身发展的期望。因此,有什么样的理想信念,就意味着以什么样的期望和方式去改造自然和社会、塑造和成就自身。只有树立起崇高的理想信念,才能够解答好人生的意义、奋斗的价值以及做什么人等重要的人生课题。 2.理想信念提供前进动力。大学时期,同学们都普遍面临着一系列人生课题,这些问题的解决,都需要有一个总的原则和目标,这需要树立科学崇高的理想信念。大学时期确立的理想信念,对今后的人生之路产生重大影响,甚至会影响终身。 3.理想信念提高精神境界。大学生只有树立崇高的理想信念,才能明确学习的目的和意义,激发起为国家富强、民族振兴和人民幸福而发愤学习的强烈责任感与使命感,努力掌握建设祖国、服务人民的本领。 二、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系? 1.个人理想是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求; 2.社会理想是指社会集体乃至社会全体共同理想,即在全社会占主导地位的共同奋斗目标; 3.个人理想与社会理想有机地联系在一起,二者相互联系相互影响,又相互区别相互制约; 4.社会理想规定、指引着个人理想。人是社会的人,实现理想的实践活动在社会中进行,正确的个人理想从根本上说是由正确的社会理想规定的。同时,个人理想的实现,必须以社会理想的实现为前提和基础; 5.社会理想是对社会成员个人理想的凝练和升华。社会理想不是凭空产生或有外在力量强加的,而是建立在众人个人理想的基础之上。社会理想的实现归根到底要靠社会成员的共同努力,并体现在个人理想的具体实践中。 三、结合自身实际,谈谈实现中华民族伟大复兴的中国梦历史使命中大学生肩负的责任。 1.立志当高远。青年时期是理想形成的重要时期,也是立志的关键阶段。志向高远,就是要放开眼量,不满足于现状,也不屈服于一时一地的困难与挫折,更不要斤斤计较于个人私利的多与少、得与失。树雄心、立壮志,是关系大学生一生前途命运的重大课题。2.立志做大事。在今天,做大事就是献身于中国特色社会主义伟大事业。新时代的大学生应该把个人命运与国家和人民的命运联系在一起,立为国奉献之志,立为民服务之志,为祖国和人民的利益而奋斗,在实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想。 3.立志须躬行。漫长的征途需要一步一步地走,崇高理想的实现需要一点一滴地奋斗。通往理想的路是遥远的,但起点就在脚下,在一切平凡的岗位上,在扎扎实实的学习和工作中。实现崇高的理想,要从我做起,从现在做起,从平凡的工作做起。伟大出自平凡,社会需要杰出人物,更需要千千万万个普通劳动者。

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