怎样做一个学生喜欢的好老师
做一个学生喜欢的老师心得五篇
做一个学生喜欢的老师心得五篇“春雨润物细无声”，只要我们每一个教育工把爱无私地献给学生，学会蹲下来和学生说话，信任得到的将是丰厚的回报。
我们要不断进取，主动努力，争取做一名学生宠爱的好教师。
下面是为你细心整理的做一个学生宠爱的老师心得五篇，仅供参考，希望对你有所关怀。
做一个学生宠爱的老师心得1“做老师真好!”这是教了五十多年书，最终把自己教成孩子的于永正老师的由衷感叹。
于老说：“思念你们，我教过的每一位学生。
”我想：每一位于老教过的学生也会思念他。
确定是这样，于老幽默幽默的课堂、关心爱惜的话语、身教重于言传的典范······怎能不让学生们思念!思念源于宠爱。
课堂上朗读时通过表情、语气、动作，把天真、活泼、羞怯的人物形象表现得淋漓尽致，让学生更好的走入人物内心，理解文本;课下和孩子们一起游戏、玩耍;学生出现问题时的体谅和理解;能觉察每位同学的长处和闪光点，从不吝啬表扬······这样的老师哪位学生会不宠爱。
要做一个学生宠爱的老师，就要放下架子，对学生多一份敬重、理解和宽容。
像于老一样，做一棵“甘草”性温、包涵、懂调和。
要有温而厉的教育智慧，教育、教学中的问题，要先处理心情再处理事情，做到“不过”也“无不及”。
于老说做一个学生宠爱的老师，就要让每个学生都能感到老师宠爱他。
其实学生都很在意老师对自己的看法，都渴望得到老师的认可，表听到老师的表扬。
在灵敏多样，有指向的激励下，学生的“闪光点”会越来越多，“亮点”会越来越亮。
于老在书中写道：“你真棒”“你真好”这类的话可以说，但总这么说就空了，“棒”在哪里?“好”在何处?这样就有“实指性”了。
我班小李同学，之前字的书写不尽人意，每次看作业我都会提示他要认真写，可并没有效果。
后来我转变了方法，看作业时在他的本上画出或指出工整的字迹，会告知他这个字之所以秀丽是因为他能精确把握字的结构，每笔书写到位，还会提出期望，信任下次作业中秀丽的字会更多。
怎样做学生心目中的好老师
怎样做学生心目中的好老师
首先，也是最重要的一点，学生心目中的好老师应该一视同仁，不管是成绩好的还是成绩差的学生，在好老师的眼中都是一样的。
尊重学生，学会控制自己。
教师要尊重学生的人格，尊重学生的感情，保护学生的自尊心，有礼貌的对待他们。
关爱学生，学会和学生交朋友。
因为，教师只有关爱学生，才能真正了解学生，也才能急学生所急，想学生所想，爱学生所爱。
理解学生，学会换位思考。
人们常说:理解万岁。
因为学生心智尚未成熟，所以老师千万不能用成人的标准去衡量他们的所作所为，要学会换位思考，要学会透过现象看本质。
激励学生，学会发现学生的闪光点。
数其十过，不如奖其一功。
老师在教育学生时，不应只把着眼点放在学生存在的问题上，也应将着眼点放在学生已取得的成绩上，要善于发现学生身上闪光点。
并予以肯定和激励，从而发挥其潜能，促其上进。
学生心目中的好老师要多为学生着想，当学生有困难了，老师要及时的帮助，当学生犯错了，老师要先以学生的立场想一想，然后在对学生进行教育，不要在那里训斥学生，那只会让老师和学生的距离拉远。
做一个让学生喜欢的小学教师
做一个让学生喜欢的小学教师
1. 建立良好的关系
首先要建立良好的关系，和学生建立亲近和信任的关系。
要学会倾听，并且尊重学生
的观点和想法。
在与学生交流时，保持开放的态度，不要给予过多的批评和否定。
2. 关心学生的需求
了解学生的需求和兴趣，并且尽量满足他们。
主动询问学生的想法和感受，找到他们
的需求所在，给予适当的帮助和支持。
3. 创造愉快的学习氛围
让学生对学习感到愉快和兴趣，创造一个积极、活跃的课堂环境。
利用多种教学方法，如游戏、音乐、故事等，让学生在愉快的氛围中学习和成长。
4. 耐心和耐心
作为小学教师，必须有足够的耐心。
学生们对知识和技能的吸收速度各有不同，有的
学生可能需要更多时间来理解和掌握。
所以，要有足够的耐心和耐心，细心地指导每一个
学生。
6. 激励和鼓励
学生在学习中难免会遇到困难和挫折，作为教师，你可以给予学生适当的激励和鼓励。
鼓励学生勇敢尝试，相信他们的能力，让他们坚定地前行。
7. 接受学生的不完美
每个学生都有自己的不完美之处，作为教师，要学会接受学生的不完美，不要对学生
的错误和缺点过分批评。
要鼓励学生接受自己，并在不断进步中成长。
8. 培养共同的兴趣
在与学生交流中，深入了解学生的兴趣爱好，并与他们一起分享你的兴趣。
可以在课
堂上举行一些有趣的活动或讨论，让学生参与培养共同的兴趣，拉近师生之间的距离。
如何做一名孩子喜欢的好老师
如何做一名孩子喜欢的好老师虽然踏入幼教行业不是很久，但我却从短短的一年工作中学到了很多。
作为一个老师，一个幼儿园的老师，如何才能让孩子们喜欢我，我认为是最重要的。
只有孩子喜欢我，才会喜欢我的课，才会喜欢和我交流，和我一起做游戏。
那么我才能真正走进孩子的心里，成为他们心目中的一个好老师。
刚上班时，每每听到说，孩子最喜欢你们老师了，回去一直都说你们很好，心中不免欣喜。
但细细想来，孩子们喜欢的老师，究竟应该是怎样的呢?一、做个幽默的老师作为一名老师，特别是幼儿教师，如果我们每天绷着脸对待孩子，孩子会从心底对我们产生恐惧，不敢靠近我们、不敢和我们说话。
更不要说喜欢我们，如果我们是一个幽默的老师，能放下老师的位置，和孩子快乐在一起，经常说一些孩子喜欢的笑话、故事、生活话题，做一些孩子喜欢的小游戏，我想孩子会从内心喜欢和接受我们的。
二、做个有爱的老师爱对我们并不陌生，孩子需要爱。
在家有父母的爱，在学校他们需要得到老师的爱。
老师的爱有时候对孩子来说比父母的爱更为重要，因为老师的爱里面包含着鼓励，能给孩子树立自信心，让他们对自己充满自信。
每个孩子都是可爱的，没有所谓的聪明与笨，只要我们平等付出自己的爱，每一个孩子都是聪明的，他们的起跑线是一样，得到的爱也是一样的，收获的也将会一样，都会成为大家喜欢的孩子。
都说孩子小，什么都不懂，但其实孩子什么都懂。
有些事情或许他不说，但是他会感觉到，也会用其他的方式表现出来。
一群孩子在我们周围，有时不免有喜欢和不喜欢的，但事实上，我们静下心来去看每个孩子，都会发觉他们的可爱与灵气，也会看到他们的聪明和能力，每个孩子都不尽相同，给予每个孩子平等的关注，定能让他们感受到老师对他们的喜爱，也就能获得孩子们的喜爱。
三、做个会游戏的老师孩子毕竟是孩子，他们不会像小学、初中或高中学生一样，有很强的纪律性，知道怎样去学习，他们不喜欢枯燥无味的上课方式，他们喜欢在游戏中获得乐趣和学习的欲望。
如果我们一味的用古板的模式去给孩子上课，他们会产生一种逆反的心理，不但学不到东西，反而会厌学。
怎么做学生心目中的好老师
怎么做是学生心目中的好老师我认为学生心目中的好老师是能够引导和激发学生学习兴趣，关心和关爱每个学生的全面发展的教育者。
要成为学生心目中的好老师，教师需要具备以下几个方面的素质和能力。
首先，好老师应该具备专业知识和技能。
只有掌握扎实的学科知识，了解最新的教育理论与实践，才能够给予学生正确的指导和帮助。
好老师应该不断学习进修，提升自己的教学水平，以便更好地满足学生的学习需求。
其次，好老师应该注重培养学生的学习能力和创新思维。
他们应该鼓励学生独立思考和解决问题的能力，而不是简单地灌输知识。
好老师还可以提供一系列的学习方法和技巧，引导学生形成良好的学习习惯，培养他们的自主学习能力。
再次，好老师应该尊重和关爱每个学生。
他们应该耐心倾听学生的心声，尊重学生的个性特点和发展差异，给予每个学生平等的关注和重视。
好老师应该建立良好的师生关系，增强学生的自信心，培养他们的积极性和主动性。
此外，好老师应该关注学生的身心健康。
他们应该密切关注学生的情绪变化和学业进展，及时发现并解决学生在学习和生活中的问题。
好老师还可以通过丰富多样的课外活动和社团组织，为学生提供全面发展的机会，让他们在学习之余放松身心，开展兴趣爱好。
最后，好老师应该成为学生的榜样。
他们应该具备高尚的道德品质和正确的价值观，引导学生树立正确的人生观、价值观和人际关系观。
好老师还应该时刻保持积极向上的态度，充满热情地对待教育事业，以身作则，激励学生努力学习和追求卓越。
总之，成为学生心目中的好老师需要具备专业知识、培养学生学习能力、尊重关爱学生、关注身心健康以及成为学生的榜样。
只有具备这些素质和能力，教师才能够在学生心中留下深刻而美好的印象，成为他们一生中难以忘怀的重要人物。
浅谈如何做一个让学生喜欢的语文老师
浅谈如何做一个让学生喜欢的语文老师摘要：教育没有纯方法、技巧的东西，只有一个“情”字在做支撑。
让每个学生都感到老师喜欢他，在此基础上，引导他们写好字，读好书，写好作文，在教学上往往会事半功倍。
只有善待学生，又有较好的语文素养的老师，才是学生喜欢的好老师。
关键词：善待学生；语文素养；好老师站立讲台二十余载，闲暇时静下心来，常常思索：怎样才能真正走进孩子心里，做一个合格的语文老师，做一个真正让学生喜欢的优秀老师。
1.记住自己曾经也是孩子回想自己的学生时代，70年代的我们，有几个没有上山爬过树，下河摸过鱼。
裤子先破的总是屁股和膝盖，因为经常在土坡上滑滑梯。
也打架，经过别人家门口总是提心吊胆，怕同学家长找我麻烦。
放学漫山遍野，总是耍到天黑才跑回家。
所以现在班上孩子犯了错，我一方面要处置，另一方面也会多想想自己小时候。
孩子犯错真的没必要大惊小怪。
比如一年级时我班上有个孩子，他跟另一同学去三年级何老师班上拿钢笔玩，两次拿了十多支。
回家被其母亲发现，说他在学校“偷”了别人的钢笔。
我问他钢笔哪儿来的，他说：“老师，我偷的！”我接着问他拿了几次，他说他“偷”了两次。
因为他母亲当时的话，他始终说的是“偷”。
我忍不住背过身笑了好一阵，我把这件事跟许多同事都讲过。
你说他如果知道这是很严重的偷盗行为，他还会那样理直气状地说吗？不知者不为罪，我好好跟他交流后，他后来再没有拿过别人的东西了。
1.让每个学生都感到老师喜欢他每天在学校遇到跟我打招呼的孩子“老师好！”我也习惯笑着回答一句：“你好！”得到我的回应，他们就会欢天喜地跳着离开。
对迟来的孩子，我总会摸着他的头：宝贝，今天怎么迟到了，愿意跟老师悄悄说说吗？看到心情不好的孩子，拉拉他的手：有什么不开心的事，可以让老师分走你的忧愁吗？老师有时要放下架子，走下讲台，走到学生中间，才能走进学生心里。
每年“六·一”儿童节，学校都会给我班分派小品或情景剧，孩子们每次都希望我能与他们同台演出。
如何做让一个学生喜欢的老师
如何做让学生喜欢的老师1.第一印象初次见面要注意自己的形象，留下良好的第一印象会让后面的相处更加融洽。
保持衣着干净，整洁、大方即可。
尝试让学生接纳你并喜欢在你身边待着，不妨亲切一些，没有必要紧绷着脸，找一些轻松的话题聊一聊；表情一定要自信，要让学生感觉到你是可信任的而且还没有架子。
2.语言上课不能一直用平声调讲话，语气要有变化，尽量的抑扬顿挫。
可以伴有肢体语言，抓住学生眼球，避免其走神。
声音饱含感情很重要，自己都没有激情是很难让学生产生感情和共鸣的，“动之”要“以情”，见缝插针的幽默一把，适当搞笑既缓解了课堂浓重的“学习味儿”，也能拉近和学生的距离。
3.先喜欢他们如欲取之，必先予之；要学生喜欢你，你当然要先喜欢他们。
学生出现在你面前，就要试着让自己去喜欢他了；通过一会儿的谈话，做题，讲解，基本能了解他的大概，优缺点。
发现他的优点，并给予赞许，最大限度表现你对他的惊喜和欣赏，这种表现必须是真诚且发自内心的，因为即使再差的孩子也有他自己的闪光点。
4.关心、爱护他们关心、爱护、尊重学生，做学生的良师益友。
学生更愿意你像朋友一样尊重他们的想法，也许在这之前他们已经养成了自己的学习方法，尽管方法可能不太科学，但总有可取之处。
你可以用你认为好的方法去引导他们，却不可轻易否定他们。
武断地否定更难让对方接受你，他们毕竟是处于叛逆期的孩子。
5.让课堂变得生动讲课时不要一味地将知识点灌输给学生，一味地让学生做题，要注意课堂的互动性与趣味性。
比如：遇到某一个知识点，你可以先引导学生学会自己探索，利用一些学习工具进行查询，之后再与你一起进行探讨，在探讨的过程中慢慢引导他向正确的方向思考。
这样课堂氛围就不会死气沉沉，学生对知识点也会记得更牢固。
如何做一名学生喜欢的好老师(学习心得)
如何做一名学生喜欢的好老师（学习心得）通过学习丁晔教授的讲座，从讲座中学到了作为一名高校教师承担培养德、智、体、美全面发展的高素质人才，肩负提高民族素质的使命。
振兴教育的希望在教师，这就需要高校教师转变观念，不断更新知识，提高教学、科研水平，更需要教师加强自身修养，具有良好职业道德，要成为学生喜欢的好老师，做一名新时代合格的高校教师，我认为要做好以下几方面：（一）热爱教育事业，发扬敬业精神爱岗就是热爱自己的工作岗位，热爱自己从事的职业。
敬业就是以恭敬、严肃、负责的态度对待工作，一丝不苟，兢兢业业。
作为教师，我们一定要热爱教育，一定要认识到，我们的工作虽然辛苦，但是如果没有教师的辛勤付出，就没有人才的茁壮成长，就不能满足社会主义现代化建设的需要。
把教师从事的艰苦劳动和这种艰苦劳动对祖国美好未来的意义联系起来，就能感受到教师为此付出的劳动是值得的，就会感到当一名教师的光荣与自豪。
只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡工作，对教育事业心存敬重，甚至可以以苦为乐，以苦为趣，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。
教师的劳动是平凡的，教师的生活是清贫的。
但教师在知识结构的近善方面有自求自得的充实感，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感。
在实际工作中，珍视为人师表这份荣耀，严格要求自己，才能赢得学生的爱戴，家长的信赖和领导的认可。
（二）要有高尚的道德情操和职业道德教书，首先要向学生传授真理、传授科学，充分发挥真理的力量，用真理说服人，其次在于育人，现在的大学生多为90后，且为独生子女，父母的溺爱在所难免，即使上了大学，这些学生仍在生活、学习、做人上表现出许多的不成熟性，那么作为高校的老师，育人也就显得十分重要，尤其这种集体生活下，学生的组织性和纪律性也需要培养。
在课堂上，不论介绍什么观点，一定要明确都是为了阐述真理，弘扬科学，不能误导学生。
这是教好学生的一个重要方面，也是教师最基本的道德要求。
为人师表，充分发挥人格的力量，用教师的人格魅力去感染学生，教师的言行举止、风度气质、道德品质，都会对学生产生潜移默化的影响，成为他们效仿的对象。
如何做一名学生喜欢、家长满意的好老师
如何做一名学生喜欢、家长满意的好老师随着时代的发展、社会的进步和人们对精神生活和文化生活要求的逐步提高，整个社会对教育越来越重视。
教师不仅在学校里要讲道德的表率，在社会生活中也应该成为遵守社会公德、家庭美德的模范。
教师要以德修身，以德育人。
在学校教育中，教师的教育对象是青少年。
学生尽管有自己的感情、意识和主观能动性。
但是由于他们涉世不深，思想道德正在形成之中，对是非、善恶、美丑等还没有成熟的观念和切实的体验。
因此，教师在思想品德、行为习惯等方面对学生的教育仅仅停留在理论的说教上是远远不够的，还必须以自己的言行为学生树立学习的榜样。
学生往往从教师的道德、思想行为中学到为人处世的方式、方法。
当教师把对学生提出的思想品德方面抽象的规范和要求在自己身上具体化、人格化时，学生便可以在赋予想象性的榜样中受到教育和启迪，从而增强教师教育的可信度、吸引力和有效性，在潜移默化中形成教师所期望的思想品德。
因此，教师要树立远大的理想，热爱教育事业，一个人只有热爱他所从事的工作，才能全身心的投入。
要克服攀比、拜金、享乐主义等不良思想，珍惜自己这份工作。
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人”。
有什么样的父母，就有什么样的儿女；有什么样的老师，就有什么样的学生，这句话不完全对，但也一定有它的道理。
教师的职业是平凡的，没有出生入死的壮举、也难有轰动的效应；教师的职业是辛苦的，很少享受八小时的工作待遇，却从不计工时，也没有超时津贴。
教师的职业是清贫的、是寂寞的，社交圈子小，除了同行和家长，几乎没有外交活动，也很难到娱乐场所潇洒走一回。
也有人说：“当老师的多好，工资不少挣，风吹不着、雨淋不着，有双休日，还有寒暑假。
”一份耕耘，一份收获，辉煌需要用辛勤的汗水去创造，成功需要不懈的追求和努力。
1、热爱教育工作，精通业务热爱教育工作，就要有对事业的执著追求，有做好工作的强烈愿望要精通业务，必须坚持学习、虚心学习，现在的社会正处于变革时期，不学习就跟不上形势，不学习就要落后，要有丰厚的知识储备，教学才能游刃有余，教师在不断更新知识，充实自身的同时，还要精心研究教育教学方法。
如何做一个受学生喜欢、家长爱戴的老师
如何做一个受学生喜欢、家长爱戴的老师廖少凤我相信做一个受学生喜欢、家长爱戴的老师是很多教育工作者的追求目标，但是真正能成为一个受学生喜欢、家长爱戴的老师是要付出很多功夫的。
一、要爱岗敬业，有责任感。
都说老师这个职业好，不但假期多，上完课就没事做了，晚上还不用像工厂一样天天加夜班。
所以说老师这个职业是神圣的，是受人敬佩的。
但我觉得老师的工作是平凡的、平淡的，然而在这平凡与平淡的背后，却有着我们老师才知道的艰辛。
要做一个受学生喜欢、家长爱戴的老师，这需要倾注大量的心血，进行持久不懈的探索，这需要强烈的事业心和责任心，需要对教师这个职业怀有深挚的爱。
要爱岗敬业，有责任感，也就是要很认真的对待自己的工作。
在平时的工作中或多或少会有些不如意或不顺心的地方，少一些埋怨和发牢骚，事情总会有解决的办法。
不论遇到什么挫折和困难，都全身心地投入到工作中，兢兢业业，踏踏实实的把本职工作做好。
只有热爱，才会全身心投入；只有热爱，才能不断探索教育教学规律，把握教育真谛；只有热爱，才能担负起培育新时代人才的重任。
一个不热爱自己所从事的职业的人，很难想象他在这一领域会取得什么成就。
同样，一个不热爱教师这个岗位的从教者，要想培养一批优秀人才，也只是痴人说梦话而已。
二、要有丰富的知识作为一个老师，不但要教书育人，还必须具备所教学科的知识。
一个基本功扎实、教育理念、教法灵活的老师，在课堂上一定能吸引学生的注意力，能较好的调动学生的积极性，学生能在轻松愉悦的氛围里学习。
学生可以在老师的指导下自主学习、合作学习、探究学习，学生的学习成绩自然就会提高。
记得我读书时有一个老师说过的话，当时让我觉得那是他给我们讲的笑话。
他说：要想别人对你另眼相看，你就要有过人的本领。
就像我，随便你找怎样的语法点来考我，一定难不倒我。
因为语法就是我的强行。
我和别人说英语就专门找他的语法错误，改试卷我专门改写作文。
所以同行中的人都认为我很厉害。
是的，拥有丰富知识的人是受人尊重的，更是受人喜欢的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
怎样做一个学生喜欢的好老师
自从成为一名老师后，常忆起自己上中学时的情景，那时自己会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也曾因讨厌一位老师而讨厌那门课的学习。
所以，工作以来，我就想成为一个学生喜欢的老师。
回顾自己，为师多年，时时感受到的是一种与学生在一起的乐趣，面对聪明活泼各有特长的学生，我工作的疲惫不复存在，心境和他们一样永远充满活力。
在与学生交往的过程中，我与学生的关系都相处得很融洽，都是“做学生喜欢的老师”这种想法指引着我。
作为一个化学教师是凭什么来吸引学生，让学生喜欢呢？化学是一个理论性很强的学科，学起来难度大，而且吃力，在这十几年的化学教学中，我都在琢磨这个事情，现在经常一些已毕业的学生回学校来看我。
在闲谈之中，他们告诉我：他们班当初最喜欢的上的课是化学课。
现在几个同学聚到了一起上还经常谈起我，怀念一起相处的岁月。
听了这些的我心中久久不能平静。
我想：这是何尝不是对我最好的评价？也正是我作为一个教师所追求的目标啊!我感到要成为一位深受学生爱戴，怀念的教师，要做到以下几点。
第一：用微笑面对学生，了解学生。
用微笑面对学生，同时也会收获学生的微笑。
我的学生的年龄和我的孩子差不多大，所以在教学中，就像对自己孩子一样来对待他们。
教育就会在这种双向认同的过程中得以延伸。
尊重热爱学生是教师职业道德的根本。
在工作中一定要了解他们。
每到一个班上课，我都要向班主任仔细了解班上学生的基本情况。
了解他们的爱好与才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界。
在日常的学习生活中，我注意走进学生，和他们做朋友，主动跟学生打招呼，如果学生先给我打招呼，我都会微笑地答应他们，学生有困难，我也一定主动帮助他们。
学生在被尊重的过程中找到了自我，获得了自信，学会了感激。
其次，要想让学生尊重你，公正对待第一个学生。
“公正客观被视为理想教师最重要的品质之一。
”他们最希望教师对所有学生一视同仁，不厚此薄彼。
聪明可爱的孩子人见人爱，然而，那些成绩不好，调皮捣蛋总惹祸的学生，我总是更要给予更多关注的目光。
这些学生并不是一无是处，往往还有一技之长，只是在以往的学习经历中少有甚至没有成功的体验，很少受人关注，所以在上课的时候总是喜欢用他们特有的方式来表现自己。
那么我们教师就要善于发现这种学生，更多地关心他们，让他们在适当的场合表现自己，
得到大家的关注，满足他们的自尊心。
作为一名教师，尊重学生、理解学生非常重要！这种尊重，要求老师要一视同仁，不因美丑、贫富、学习成绩的好坏、进步与落后、个性的差异而有所折扣。
尊重学生是教师的天职，这种尊重较之朋友间的尊重更有其深刻而久远、博大而无私的内涵，它是教师职业道德的灵魂！
再次，尊重学生还要宽容学生。
尊重学生的前提是要宽容学生，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。
每当有学生暂时回答不出问题时，我都会适当提醒与鼓励，或轻声耳语或拍一下肩背，这样既缓解了学生紧张的情绪，又增强了他们的学习信心，而且还缩短了师生间的距离。
把自信和希望，把善良和宽厚播种在学生的心田里。
最后，要想真正的长时间得到学生的敬重，更重要的是必须加强自己的基本功，尽量成为一本“百科全书”，这对于一个教师来说是非常必要和重要的。
如果一个老师能够将原本枯燥的化学学知识与真实的生活相结合，并能够博古通今，旁征博引，就象一本“百科全书”一样让人有无限的想要读下去的兴趣。
那么，这样的化学课堂一定是生动而活泼的，同时，我也尽量把课上的生动一些，让他们上课在一种轻松的环境里，自然而然的学习。
建立在这样基础上的对学生的尊重才能具有它亘古不变，永不褪色的长久效应和魅力。
尊重学生即是师德的基本要求，又是教育工作不可或缺的重要一环。
教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。
只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。
苏霍姆林斯基说过：“请你记住，教育——首先是关怀备至地，深思熟虑地，小心翼翼地去触及年轻的心灵”。
教师要细心地关注每一个年轻生命内心体验的微妙情感，保护他们的自尊与自信，为他们扬起远航的风帆。
我懂得这些作为教师所应必备的素质，但我深知在教育教学中要真正地做到尊重每一个学生并非易事。
所以我必须坚持不断地努力，锲而不舍的付出，用真心换来真心，用智慧激发智慧，用尊重赢得尊重，做一个学生真正喜爱的老师。