文化生活高考真题精选卷

文化生活高考真题精选卷一、选择题(本大题包括25小题，每小题2分，共50分)1.(2013·高考天津卷)茶文化在我国有悠久的历史。

“东方美人”是台湾苗栗出产的一种名茶，它由当地客家人种植，是被小绿叶蝉咬过的乌龙茶叶。

很久以前，英国女王偶然品尝到此茶，将悬在茶杯里的茶叶赞叹为“正在跳舞的东方美女”，茶名由此而得，这种茶的曼妙之处还在于可用冰水浸泡，透过冰滴壶，一滴滴冰水滤过茶叶，茶汤香气馥郁，色若琥珀。

这表明()A．文化对社会发展有重要影响B．人们在实践中创造并享用文化C．文化能够增强人的精神力量D．人们的实践受到文化潜移默化的影响解析：选B。

“东方美人”由台湾苗栗客家人种植，说明文化是人们在实践中创造的，英国女王的品茗及茶的曼妙之处，说明人们在实践中享用文化，B项符合题意，A、C、D三项材料体现不出。

2．(2012·高考安徽卷)世界各地有很多闻名遐迩的城市雕塑，如希腊雅典的雅典娜神像、丹麦哥本哈根的美人鱼等，它们体现着一个城市的文化内涵和品位。

这些被人们称作“城市的眼睛”的雕塑()①意味着精神产品离不开物质载体②彰显着世界文化的认同感归属感③蕴含着城市生活美好的精神追求④决定着城市生存发展的文化方向A．①②B．①③C．②④D．③④解析：选B。

审题时找到“一个城市的文化内涵和品位”“城市的眼睛”这些有效的题眼信息是解答本题的关键。

从题眼信息中我们可以得出，城市文化离不开“雕塑”这一物质载体，同时城市雕塑也蕴含着城市生活美好的精神追求，①③符合题意。

②说法错误，不同国家的城市有不同的雕塑，这体现的是民族文化，而非世界文化；一般说来，一个民族对本民族文化有强烈的归属感和认同感。

④夸大了城市雕塑的作用。

3．(2012·高考广东卷)广东某县依托葛洪等历史名人的文化遗产，致力于挖掘当地独特的中医药文化和宗教文化，力塑文化旅游品牌。

该县的这一做法是基于()①文化独特性是区域文化发展的基础②经济与文化的发展是同步的③文化在继承的基础上发展④文化对经济具有反作用A．①③B．①④C．②③D．③④解析：选D。

本题的题眼是挖掘当地地域文化，力塑文化旅游品牌，即继承传统文化，发展文化资源带动旅游业的发展，促进经济发展，③④符合题意；文化继承是文化发展的基础，①表述不正确；一定的经济决定一定的文化，文化又具有相对独立性，即二者发展是不完全同步的，②表述错误。

4．(2010·高考北京卷)《阿凡达》是一部运用3D技术制作的电影，目前已创造了超过27亿美元的全球票房，并带动了3D相关产业的发展。

这体现了()①文化对经济的重大影响②文化是政治经济的反映③文化生产力的日趋重要④文化以经济发展为基础A．①②B．①③C．②④D．③④解析：选B。

本题考查文化与经济的关系，意在考查学生提取有效信息的能力。

《阿凡达》创造了可观的票房，带动了3D产业的发展，体现了文化对经济发展的重要意义，①③正确；题目强调的是文化对经济的反作用，②④与题意不符。

5．(2011·高考江苏卷)某些发达国家借助跨国公司，通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段，在全球推行“软征服”，以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。

该材料告诉我们()①文化与经济、政治是相互交融的②世界多极化发展充满了矛盾斗争③必须警惕国际交往中的文化霸权主义④跨国公司促进了资源在全球范围内流动A．①②B．①③C．②④D．③④解析：选B。

发达国家通过其产品传播文化、在全球推行“软征服”，体现了文化与经济、政治相互交融；发达国家通过文化传播试图影响或改变其他国家国民价值观，是国际竞争中文化霸权主义的表现。

故①③符合题意。

材料没有反映世界多极化，同时也没有涉及资源的流动，故排除②④。

6．(2013·高考江苏卷)唐卡是用彩缎装裱后悬挂供奉的宗教卷轴画，集历史、艺术及经济价值于一身，堪称“藏文化百科全书”。

它与堆绣、泥塑等一起以“热贡艺术”的名义被列入世界非物质文化遗产名录。

加强对唐卡艺术的保护和传承是为了()A．维护各民族的平等团结B．建立新型的民族关系C．加强各民族的文化交流D．促进民族文化的发展繁荣解析：选D。

本题的题眼是“唐卡”“世界非物质文化遗产”。

加强对唐卡艺术的保护和传承，实际上是保护民族文化，有利于促进民族文化的发展繁荣，D项说法正确。

材料中没有涉及民族平等团结、各民族的文化交流，A、B、C三项说法正确，但与题意无关。

7．(2013·高考新课标全国卷Ⅱ)《台湾风物图卷》长达320米，以生动的笔墨描绘了台湾的自然山川、民俗风土、人文环境等，被誉为宝岛的“清明上河图”。

中国国民党主席在2005年访问大陆的“破冰之旅”时，将该图卷的缩小版作为礼物赠送给中国共产党领导人。

《台湾风物图卷》在海峡两岸交流中扮演了重要角色。

它()①展现了中华文化多姿多彩的魅力②反映了海峡两岸文化同根同源③具有与《清明上河图》相同的文化价值和艺术风格④是海峡两岸文化从差异走向同一的重要体现A．①②B．①③C．②④D．③④解析：选A。

本题的题眼是《台湾风物图卷》被誉为宝岛的“清明上河图”，在海峡两岸交流中扮演了重要角色。

《台湾风物图卷》描绘了台湾的风土人情，展现了中华文化的多样性，①说法正确。

它被誉为宝岛的“清明上河图”，在海峡两岸交流中扮演了重要角色，说明两岸文化有共同的根源，②说法正确。

《台湾风物图卷》与《清明上河图》艺术风格相似，但文化价值各异，③说法错误。

文化既有共性也有个性，④说法否定了文化的民族性，错误。

故选A项。

8．(2011·高考山东卷)2011年，国家旅游局推出“中华文化游”主题旅游年活动，主要围绕中国的传统文化和多元民族文化，将中国的旅游资源推向世界。

这一活动有利于()①扩大中华文化的国际影响力②丰富中国传统文化基本内涵③增强民族文化的多元性特征④促进中外文化的交流与借鉴A．①②B．①④C．②③D．③④解析：选B。

旅游资源蕴含着一个民族的丰富文化内涵，将中国的旅游资源推向世界，有利于扩大中华文化的国际影响力，促进中外文化的交流与借鉴，①④正确。

②③不符合题意，排除。

9．(2010·高考江苏卷)中央电视台开播《百家讲坛》以后，一些艰涩高深的传统经典经过现代诠释变得通俗易懂，富有时代气息，为大众所接受。

这说明()A．传统文化的具体内涵能够因时而变B．传统文化对人的发展具有积极作用C．各族人民对中华文化具有认同感D．中华传统文化具有鲜明的民族性解析：选A。

本题考查学生对传统文化的理解，要抓住题干中的关键句“传统经典经过现代诠释变得通俗易懂，富有时代气息”。

B说法错误，应该是优秀的传统文化对人的发展具有积极作用；C、D均与题干指向不符，应排除。

10．(2011·高考北京卷)文化重建是汶川地震灾区恢复重建的重要内容。

三年来，当地政府积极修复都江堰古建筑群等一批文化遗产，重视培养羌绣、羌笛演奏等传统艺术的新传人，鼓励编排《羌魂》等原生态歌舞作品。

灾后恢复重建之所以重视继承传统文化是因为()①传统文化是民族精神的结晶②传统文化是文化创新的源泉③没有文化的继承，就没有文化的积累④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带A．①②B．①④C．②③D．③④解析：选D。

民族精神是民族文化的结晶，①表述错误。

社会实践是文化创新的源泉，②说法不正确。

传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。

没有文化的继承，就没有文化的积累。

传统文化具有鲜明的民族性，是一个民族在长期共同生活过程中创造的，具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带，③④正确。

11．(2013·高考广东卷)2013年1月，教育部发布贯彻《中小学书法教育指导纲要》的通知，要求将书法教育纳入中小学教学体系。

甲认为，这样可以化解汉字书写危机；乙认为，在键盘时代学书法是浪费时间。

据此，以下说法正确的是()①甲的合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源②乙的不足之处在于漠视了新媒体时代书法的文化价值③书法提高人们的思想道德修养，形成完美人格④书法教育传递传统文化的精神，培养审美能力A．①③B．①④C．②③D．②④解析：选D。

本题的题眼是“将书法教育纳入中小学教学体系”“化解汉字书写危机”“浪费时间”。

社会实践是文化创新的源泉和动力，①观点错误；②恰如其分地对乙的观点进行了评价；书法艺术主要是提高人的科学文化修养，而不是思想道德修养，③观点错误；④充分肯定了书法教育的重要意义，正确。

12．(2011·高考广东卷)在“文化创新的源泉和动力”主题研讨会中，某同学以“深圳30年的奋斗历程创造出‘开拓创新、诚信守法、务实高效、团结奉献’的‘深圳精神’，将激励深圳人再创辉煌”的事例来说明主题。

以下判断正确的是()①事例中体现在社会实践中创造特有文化的部分，切合主题②事例中反映文化创新推动社会实践发展的部分，切合主题③事例中反映社会实践为文化创新提供资源和条件的部分，切合主题④事例没有体现社会实践的变化推动文化创新，不切合主题A．①②B．①③C．②④D．③④解析：选B。

本题考查学生对“文化创新的源泉和动力”的认识。

该题主要强调实践是文化创新的源泉和动力。

②反映的是文化创新的作用，与题意不符；④与材料中的判断不符；①③符合题意，且表述正确，故选B。

13．(2012·高考福建卷)下列选项能体现右图漫画寓意的有()①实现文化创新要避免出现与过去重复的东西②漠视对传统文化的继承就失去了文化创新的动力③不符合社会发展要求的传统文化是我们前进的包袱④创新是民族文化永葆生命力和凝聚力的重要保证A．①③B．②④C．①②D．③④解析：选D。

在审题过程中要准确抓住漫画中“阻碍我们进步的”“已知的传统文化”等题眼，明确题干主要强调传统文化也有不良影响，我们不能被传统文化束缚手脚，要进行创新，因而③④符合题意；①是对创新的错误理解；文化创新离不开对传统文化的继承，但文化创新的根本动力是社会实践，②排除。

14．(2013·高考山东卷)16世纪意大利生产的一件青花瓷壶，壶柄类似中国瓷的器型，纹饰颇似中国的缠枝莲，而细部又表现出欧洲纹饰的特点。

有专家评价说，这是“由进口中国青花瓷而得到的灵感”。

由此可见()①博大精深的中华文化具有包容性②文化创新要面向世界，博采众长③商业贸易是文化交流的重要途径④文化交流消融了世界文化多样性A．①②B．①③C．②③D．②④解析：选C。

本题的题眼是“类似中国瓷的器型”“颇似中国的缠枝莲”“表现出欧洲纹饰的特点”“由进口中国青花瓷而得到的灵感”。

题干强调的是意大利瓷器的创新特点，而不是中华文化的包容性，①观点与题意无关；意大利生产的瓷器兼有中国瓷器和欧洲瓷器的器型与纹饰，这表明文化创新必须面向世界，博采众长，②观点正确；意大利瓷器由进口中国青花瓷而得到灵感，这表明商业贸易是文化交流的重要途径，③观点正确；文化交流必须尊重世界文化的多样性，④观点错误。