《雷雨》的语用解读—合作原则的应用与违反
对《雷雨》喝药片段的语用分析

Modern Linguistics 现代语言学, 2018, 6(3), 551-559Published Online August 2018 in Hans. /journal/mlhttps:///10.12677/ml.2018.63064The Pragmatic Analysis on the Episode ofTaking Medicine in ThunderstormShan HuangNational Research Center for Foreign Language Education, Beijing Foreign Studies University, BeijingReceived: Aug. 8th, 2018; accepted: Aug. 16th, 2018; published: Aug. 22nd, 2018AbstractBy applying the relevant pragmatic theories, this paper makes a word-for-word elaborate prag-matic analysis of the episode “Zhou Puyuan forcing his wife Zhou Fanyi to take medicine” in the first act of Thunderstorm, explores each character’s violation of the pragmatic principles delibe-rately or unintentionally, and shows the complex family relationships in Zhou’s big family as well as each role’s character.KeywordsThunderstorm, Episode of Taking Medicine, Pragmatic Analysis对《雷雨》喝药片段的语用分析黄珊北京外国语大学,中国外语与教育研究中心,北京收稿日期:2018年8月8日;录用日期:2018年8月16日;发布日期:2018年8月22日摘要本文运用语用学相关理论对《雷雨》第一幕中周朴园强令周繁漪喝药这一片段进行了逐字逐句的深入连贯的语用分析,探讨了每个角色有意无意地违背语用原则,展现了周家内部复杂的家庭关系和各个人物的性格特点。
《雷雨》对话的语用学阐释

《雷雨》对话的语用学阐释中文摘要:语用学的相关理论对《雷雨》中的对话具有很好的解释作用。
《雷雨》对话中人物话语具有丰富的表层结构意义,对话中指示语有人称、时间、空间、社会等指示类型。
表层结构意义和指示词语在语境因素的参与下使人物所说的话产生言外之义及指示词语所具有的特泄的指示效果;《雷雨》对话中体现奥斯汀(J. Austin)的言语行为理论。
人物对话从简单的表达字而意思到人物借这样的字而意思来实施一种言语行为,人物在此基础上继而所达到的说话目的。
《雷雨》中的对话体现了格赖斯(Grice)的会话合作原则。
人物遵守" 质、量、关系、方式“;四原则来保证对话的顺利进行,有些人物话语•违反上述四原则,其同样保障了交际的进行。
关键词:《雷雨》;语用学:言语行为理论:合作原则"语用”;或"语用学";译自英文的Pragmatics 一词,是语言学研究的一个极苴重要的分支。
语言学家们在对自然语言及文学作品中语言的分析研究中,总结概括岀了诸多理论, 有言语行为理论、会话合作原则、指示理论、意义和语境的研究、关联理论等。
如将意义、语境理论应用于《雷雨》的对话研究,可阐释人物在什么情况下说什么样的话?他这样说的目的何在?其所说的真正意义为何?应用言语行为理论,看人物的对话仅从文字结构上表达了什么样的意思?而人物又是怎样使用这些话来行使行为,达到目的的?等等。
这样的应用研究无疑对作品的理解有独到而深入地理解。
本文就将语用学中的意义、指示和语境的研究, 言语行为理论和会话合作原则应用于《雷雨》这部戏剧的对话研究中。
1《雷雨》对话中意义、指示及语境的作用1. 1 意义(Meaning)所谓"意义";(meaning)实质上是一个词、短语、甚至一个句子自身的、处于静态的抽象意义(abstractsense),即字而意义。
传统的语义学家把它看作是语言文字本身所固有的属性,这种属性是内在的、固爼的、不受外界因素如时间、地点等语境因素影响的;但语用学所研究的意义不同于传统的、狭义的语义学所研究的意义,它所研究的不是抽象的、游离于语境之外的意义,而是语言在一左的语境中使用时体现岀来的具体的意义。
《雷雨》中的话语交际原则探析

进 行压迫 、毒害 , “ 三纲五 常 ”的思想 对人有很 大影响 , 不 同身份 的人所用 语言 的差 异较大 。曹 禺根据 身份差异来
安排人物对话 ,遵循了礼貌原则 。
( 一 )得 体 准 则 ( T a c t ax m i m )
大海 :可是—— ( 叹一 口气,递手枪 与萍 ) 你还是 拿去吧 。这是你们矿上 的东西。 周萍: ( 莫明其妙地 )怎 么? ( 接 下枪 )
大海: ( 苦闷地 )没有什 么.只要你 能够 叫
四 凤好 好 地 活着 ,我 只 好 不提 什 么 了。
鲁大海对 周家恨 之入骨 ,特别 是得 知周萍和 四风 的关 系之后 ,对周萍 更是憎恨 ,然而此 时他却把枪给 周萍 ,并 且允许 周萍把 四风 带走 ,同时在他 看来 ,这 也是他妈 的意 思 。因此大海 的行为遵循 了得体准 则 ,使周 萍、 四风和 老 太太受益 ,使 自己吃亏 。曹禺如此 设置人物对 白,塑造 了
关 键 词 :话 语 交 际
合作原则
礼 貌原 则
漪这一复杂的人物形象。
( 四 )方 式准 则
周 朴 园: ( 沉思 )无锡 ?嗯 ,无锡 ( 忽而 )
你 在 无锡 是什 么时 候 ?
鲁侍萍:光绪二十年 ,离现在有三十多年 了。
周 朴 园与 鲁侍 萍 的一 问一答 用 语简 明扼 要 ,清 楚 明
鲁侍萍:嗯,他在哪儿?
周 朴 因:他现 在在楼 上陪着他 的母亲看 病。 我叫他 ,他 就可 以下来见你 。 周 萍 就是 鲁 侍 萍原 来落 在 周家 的 孩子 , 因而 非 常想 念 ,很 想见见 自己的孩 子,虽然此 时的周朴园不太 相信鲁 侍萍 ,但还是允 许她见见孩 子 。鲁侍 萍为 了见 到周萍也答 应 了周朴 园的要 求 ,以后 不再到周家 来 ,二人 为了达到不 同的 目的而遵 守了一致准 则 ,增加双 方的一致 意见而减少 分歧 ,最终完成 了交际,各 自达成 目的。
解读《雷雨》人物会话的“不合作”--格莱斯的合作原则视角

解读《雷雨》人物会话的“不合作”--格莱斯的合作原则视角杨少波;陈荣泉
【期刊名称】《牡丹江大学学报》
【年(卷),期】2016(025)008
【摘要】曹禺先生早期创作的《雷雨》是一部集时代主题和语言艺术之大成的戏剧作品,被多次改编并搬上舞台和电视荧幕。
作品中符合人物及即时情景的对白在彰显人物性格的同时,将戏剧情节推向高潮,人物命运的归宿也缓缓揭开。
本文试用格莱斯的合作原则及准则来剖析《雷雨》的人物对话进而试图解读作者展现人物性格和揭示人物命运的路径。
【总页数】4页(P94-97)
【作者】杨少波;陈荣泉
【作者单位】石河子大学外国语学院,新疆石河子 832003;石河子大学外国语学院,新疆石河子 832003
【正文语种】中文
【中图分类】H030
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1.格莱斯合作原则在广告语和幽默台词中的"不合作"现象评析 [J], 周艳;许丽芹
2.浅议汉语会话中的格莱斯会话合作原则 [J], 程艳芳
3.格莱斯合作原则在广告语和幽默台词中的“不合作”现象评析 [J], 周艳;许丽芹
4.格莱斯"合作原则"视角下《唐顿庄园》中台词的"会话含义" [J], 徐丽莎
5.门诊会话个案中的语用分析——谈格莱斯合作原则的违反及其会话含义 [J], 陈德喜;刘进
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弦外之音 意味深长——从“合作原则”的违反解读《雷雨》中的会话含义

弦外之音意味深长——从“合作原则”的违反解读《雷雨》
中的会话含义
张红燕
【期刊名称】《外语艺术教育研究》
【年(卷),期】2010(000)004
【摘要】美国语言学家格赖斯的"合作原则"是人们言语交际活动的重要准则,但在交际中违反合作原则的现象很多。
本文通过研究戏剧《雷雨》中人物违反"合作原则"的对话,分析其背后所蕴含的特殊会话含义,以此揭示剧中人物的性格特征和人物之间的矛盾冲突,展现人物复杂的内心活动,从语用学角度对戏剧作品《雷雨》进行了新的诠释。
【总页数】4页(P90-93)
【作者】张红燕
【作者单位】内蒙古大学外国语学院
【正文语种】中文
【中图分类】I207.3
【相关文献】
1.从合作原则的违反解读《幸福终点站》的会话含义 [J], 容向红
2.门诊会话个案中的语用分析——谈格莱斯合作原则的违反及其会话含义 [J], 陈德喜;刘进
3.从语用学角度解读美剧《生活大爆炸》谢尔顿的性格特点—合作原则的违反及会
话含义 [J], 张凤;古丽巴哈尔;
4.违反会话合作原则所表达的会话含义—从《花样年华》看会话合作原则的违反[J], 吴彩霞
5.从会话合作原则的违反看《骑马下海的人》的会话含义 [J], 王婷婷
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曹禺《雷雨》言外之意的语用学分析

曹禺《雷雨》言外之意的语用学分析
《雷雨》是曹禺的一篇作品,曹禺以极具生活质感的语言,勾勒出一幅写实的乡村画卷,并鲜明地发出对贫穷生活的愤慨和憧憬自由的怒吼。
从语言学的角度分析本作品,可以发现其词语意义象征其深刻文学思想,真挚情感尽在其间。
首先,《雷雨》运用了高级词汇,如"绋纶"、"紊"等,用来形象化地描述雷雨的逼近和激烈程度,体现出雷雨的强大威力。
此外,作者把"挣扎"、"苦谈"几个话语联系在一起叙述雷雨的到来,也就是说,雷雨不仅带来风雨,更隐含着贫苦者挣扎、痛苦谈判的艰难境地,这一表达非常感人。
另外,用"仰之弥峻"、"腾蛟起凤"等无比豪迈、苍茫的词语,把雷雨后天空湛蓝、明日希望美好的图景写给出来,表露出了弥漫在村里的仰望曙光的惆怅之情。
此外,语言艺术及叙事技巧也是《雷雨》的一个特色。
作者用其豪放的语言描述一番,结合着形象的叙述,塑造出村庄被《雷雨》洗清的一幕,成为读者心中一幅流动的图像,这样的高超叙事技巧,俨然把艺术工作者的心比喻成雷雨,令读者叹为观止。
总而言之,《雷雨》运用高级词汇、文学思想、语言艺术及叙事技巧,把贫困生活中艰难痛苦的时刻及给力仰望未来美好希望的感情融入其中,勾勒出一幅真实感受的画卷,让人心曲而暖。
《雷雨》中的话语交际原则与相关问题探析

摘 要 : 雷 雨》 为 一部 话 剧 , 要 以对 话 推 动 情 节 的发展 , 作 中众 多典 型 而有诗 意 的 《 作 主 剧
人 物都 是 通过 对话 塑造 出来 的。从语 用 学 的角度 来 看 , 同人 物的对 话 又 能体 现 出不 同的话语 不 交 际原则 ,作 者 在创 作 中运用 这 些原 则 设 置人 物 对 白,成功 的刻 画 了一批 栩栩 如 生 的人 物形
周朴园: 你好 像 有 点无锡 口音 。
所 谓 合作 原则 是 指交 际双 方 相互 合作 ,互 相 理解 配合 , 守一 些会 话原 则 , 遵 使得 整个 交 谈 过程 中所 说 的话 符 合 交谈 目的 和方 向 , 而使 交 际 顺 从 利进行 。 1 作原 则 的提 出及 其 内容 . 合 《 雷雨》 中许多对话 都是成功 的言语交际 , 双 方共 同努力 , 相互 合 作 , 互 相 理 解 配 合 , 守 合 并 遵 作 原 则 , 交 际顺 利 进 行 。合 作 原则 是美 国哲 学 使
一
周蘩漪: 来? 谁 鲁 四凤 : 刚才是 盖 新房子 的 工程 师 , 在 现
不 知 道 是 谁 , 预 备 见 他 。 … … 您
这 段 对话 中周 蘩 漪 先 是 问 老爷 是 否 在 书房 , 接着 问是谁 来 了 ,然 后 又 问房子 是否 已经 卖 给教 堂作 医 院 , 四凤 对周 蘩 漪 的问题 全都 做 了 回答 , 鲁
象 。同时剧 中人 物 的教养 、 份 和戏 剧冲 突 的特 点又 决定 了他 们 在话 语 交 际 中遵 守或 故意 违反 身 某 些 原则 , 以达 到 其话 语 交 际的真 正 目的。 , 文章编 号 :6 1 4 8 (0 10 - 0 9 0 1 7 - 2 8 1 )1 0 5 - 4 2
从合作原则看《雷雨》台词的会话含义--以周蘩漪与周萍的对话为例

从合作原则看《雷雨》台词的会话含义--以周蘩漪与周萍的对
话为例
岳启业;孙广治
【期刊名称】《佳木斯大学社会科学学报》
【年(卷),期】2015(000)006
【摘要】格莱斯会话含义理论为文学作品的研究提供了新的视角。
合作原则与会话含义是格莱斯会话含义理论的重要概念。
合作原则要求人们在会话交流中要朝着一个共同的目标,或者至少一个双方都接受的方向做出努力,而违反合作原则的准则会产生会话含义。
本文以合作原则为视角分析了《雷雨》中周蘩漪与周萍之间对话的会话含义;同时,也探讨了他们的性格特征、内心活动等戏剧效果。
【总页数】3页(P132-134)
【作者】岳启业;孙广治
【作者单位】黑龙江大学应用外语学院,黑龙江哈尔滨 150080; 齐齐哈尔大学外国语学院,黑龙江齐齐哈尔 161006;黑龙江大学应用外语学院,黑龙江哈尔滨150080
【正文语种】中文
【中图分类】H13
【相关文献】
1.格莱斯"合作原则"视角下《唐顿庄园》中台词的"会话含义" [J], 徐丽莎
2.违反会话合作原则所表达的会话含义—从《花样年华》看会话合作原则的违反
[J], 吴彩霞
3.从语用学视角分析《雷雨》人物对白的会话含义——以周朴园与鲁侍萍的对话为例 [J], 杜雪艳
4.合作原则视角下美剧《纸牌屋》中台词的会话含义分析 [J], 张汇汇
5.逆反会话合作原则延伸会话含义——以电影《芙蓉镇》台词为例 [J], 刘桃
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《雷雨》的语用解读—合作原则的应用与违反摘要:《雷雨》是曹禺前期创作的代表性作品,其语言艺术充分体现了曹禺“语言大师”的实力。
本文从语用学的角度,用格莱斯的合作原则及其准则来分析《雷雨》语言对话中的语用含义,并从这个角度来解读《雷雨》中人物的性格特点。
关键词:合作原则;会话准则;会话含义;《雷雨》。
一、引言文学作品赏析的传统做法是从修辞的角度入手来分析人物进而揭示作品主题。
上世纪语言学的蓬勃发展,使其与其他相关学科间的联系愈来愈紧密。
尤其是语用学这一分支,因其与现实生活联系最为密切,不断为其他学科的发展提供养料。
许多国内和国外的学者开始了语用学和文体学相结合的有益探索,并取得了很大的成果。
本文运用格莱斯的合作原则及其准则,对《雷雨》中错综复杂的戏剧情节进行重新解读,充分详尽地分析了所选取的例子中字面意义背后所蕴涵的会话含义,不但有助于加深读者对剧中人物性格心理的把握和主题的理解,而且也为语言学可以成为传统文体学研究的有力工具提供了有利的证明。
二、合作原则和会话含义通常情况下,在言语交际中,会话不是说话人所进行的杂乱无章的语句堆砌,它总会伴随一定的目的,或者说具有一定的意图。
为此,从话语理解或信息处理的角度来说,说话人使用的话语之间总是存在着一定的联系,总会服务于某一交际目的。
格莱斯认为,为了保证言语交际的顺利进行,交际双方必须共同遵守某些基本原则,即“在参与交谈时,根据你所参与交谈的目的或方向的变化而提供适切的话语”,这就是合作原则(cooperative principle)(1)。
合作原则由以下四条准则(maxim)构成:(a)量准则(maxim of quantity)——①.使你的话语(交谈的当前目的)如所要求的那样信息充分。
②.不要使你的话语比所要求的信息更充分。
(b)质准则(maxim of quality)——设法使你的话语真实。
①.不要说自知虚假的话。
②.不要说缺乏足够证据的话。
(c)关系准则(maxim of relation)——要有关联。
(d)方式准则(maxim of manner)——要清晰。
①.避免含混不清。
②.避免歧义。
③.要简短。
④.要有序。
(2)以上四条准则描述了一个合理、有序的会话过程。
如果交际双方在交际过程中严格遵照这些准则,就能达到顺利交谈的目的。
然而实际交际并不总是直来直去,多数情况下人们接触到的是话语的间接使用过程,需要谈话双方从表面的话语结构中去推断出话语所隐含的那层意思。
格莱斯指出,虽然人们在会话过程中要遵守如充分、真实、相关、清楚等准则,但他也意识到在日常会话中人们并不总是遵守这些准则的。
对此,他概括总结了违反合作原则的四种情况:交际者悄悄违反第一条准则;交际者公开宣称不遵守合作原则;交际者无法遵守某条准则,否则就会和其他的准则产生抵触;交际者故意违反某一准则,并知道听话者会体会出说话人的“别有用心”,从而透过文字表面的不合作得出话语深层所隐藏的含义。
这第四种是格莱斯最关心的,也是日常交际中最常见的。
说话者出于自身的动机或某种理由,常常通过违反合作原则的某些准则,以产生特殊的会话含义。
格莱斯接着指出,如果在会话交流中,说话人一方的话语故意公开地违反某些准则,那么一定有其主观意图,即为了让听话者领会到话语的会话含义。
(3)例如当母亲问儿子有没有完成回家作业时,儿子说“语文作业做完了”,言外之意可能是数学作业还没做。
会话含义理论正是力图解释人们是如何获得这言外之意的。
事实上,合作原则不是告诉人们应该怎么做,而是对人们实际行为的描述,它不应被视为一种规范。
束定芳指出:“这些准则并非说话的规则,而是人们在话语交际中所假设的使话语得以进行的一种底线,是人们理解话语的基础。
”(4)因此,合作原则的重要性并不在其本身,而在于违反它所造成的会话含义。
笔者认为,合作原则在交际中是普遍存在的,违反某些准则产生出会话含义并不是对合作原则的否定,相反,是对合作原则真实存在的有力证明。
正是因为人们在交际中首先是合作的,才会促使听话人在处理表面不合作的话语时能够透过现象看本质,听出弦外之音。
三、违反合作原则在《雷雨》中的体现在实际生活中,交际者并非时刻遵守准则,一旦说话者违反了准则,听话者就会超越话语的字面意义去理解话语的会话含义。
会话含义不是常规意义上的逐字表达的字面意义,而是说话者要表达的真实意义或真正意图。
从文学层面上看,就是作者为了达到一定的文体效果,故意违背这些准则,从而为主题服务。
(5)读者则通过作品中那些错综复杂的关系来推导出作者的意图,实现第二次“合作”。
《雷雨》中有大量通过表面上违反合作原则来揭示人物心理的例子,作者认为只有站在语用学的高度才能更好地把握人物和主题。
1、违背量准则产生的会话含义(1)四凤:你看你又扯到别处,萍,你不要扯,你现在到底对我怎么样?你要跟我说明白。
周萍:我对你怎么样?要我说出来?那么,你要我怎么说呢?此处,周萍的回答违反了量准则的第一条次准则:使你的话语(交谈的当前目的)如所要求的那样信息充分。
事实上,四凤只是想让他亲口确认对自己的感情,符合合作原则的回答应该是“我很爱你”之类的承诺。
然而周萍却含糊其词,言语中躲躲闪闪,没有给四凤一个很明确的答案。
此处的会话含义是他并不喜欢这样的问题,对自己的未来没有信心,对自己的现状很是苦恼。
从这里我们不难感受到周萍内心的阴郁和性格中的懦弱。
(2)周朴园:冲儿,你把药端到母亲面前去。
……周蘩漪:哦,留着我晚上喝不成么?周朴园:蘩漪,当了母亲的人,处处应当替孩子着想,就是自己不保重身体,也应当替孩子做个服从的榜样。
这是周朴园逼蘩漪吃药的场景。
周朴园的回答同时违反了量准则的两条次准则。
面对蘩漪“留到晚上再喝”的请求,周朴园没有给出“可以”或“不行”的回答,相反,他提醒她作为一个母亲的责任——要为孩子立个服从的好榜样。
在他眼中,家有家规。
只有所有的家庭成员都严格遵循他定的家规行事,他才能建立起一个最圆满最有秩序的家庭。
从周朴园这一席话中,我们看清了他的冷漠,严厉,专横和不近人情。
这里他的实际含义是让蘩漪立即把药喝掉。
(3)周萍:你忘了,那时我年轻,我的热叫我说出来这样糊涂的话。
周蘩漪:你忘了,我虽然比你只大几岁,那时,我总还是你的母亲,你知道你不该对我说这种话么?周萍:哦——总之,你不该嫁到周家来,周家的空气满是罪恶。
我们知道,蘩漪嫁给周朴园不久后就心如死灰,用她自己的话说就是“被磨成石头一样的死人”。
是周萍的挑逗和引诱使蘩漪重获新生,生发出对爱情和美好生活的向往。
然而周萍对这位年轻的后妈却始乱终弃。
这是蘩漪质问周萍的一段话。
面对她的责问,周萍违反了量的准则,没有给出足够的信息,却以“周家的空气满是罪恶”来逃脱责任。
他的深层含义是,罪恶是这个家庭造成的,受不良的家庭风气影响,他才会做出那些阴暗的事。
于是,一个胆小怯弱,没有责任心的周萍跃然纸上。
2、违背质准则产生的会话含义(4)周朴园:还有三分钟。
(向周冲)你刚才说的事呢?周冲:什么?周朴园:你说把你的学费分出一部分?——恩,是怎么样?周冲:我现在没有什么事情啦。
这里是接着上面喝药那一段。
实际上周冲想请求父亲把自己学费分出一半来供四凤上学。
但当周朴园问他这一想法的具体情况时,他的回答却违反了质准则,公然说了自知虚假的话。
因为当他亲眼目睹父亲是如何蛮横毫不妥协地逼母亲喝药,周冲意识到自己的父亲并不是一个通情达理的讲民主的人。
他明白自己的想法说了之后一定不会被父亲接受采纳,反而会招来批评和斥责。
从中我们能真切地感受到他对父亲的畏惧之心和敬而远之的态度,这也预示了周朴园最后众叛亲离的下场。
(5)周蘩漪:你既然知道这家庭可以闷死人,你怎么肯一个人走,把我放在家里?周萍:你没有权利说这种话,你是冲弟弟的母亲。
周蘩漪:我不是!我不是!自从我把我的性命,名誉,交给你,我什么都不是了,我不是他的母亲,不是,不是,我也不是周朴园的妻子。
蘩漪是周冲的母亲,是周朴园的妻子,这是不可否认的事实。
然而这里她却公然说了明显有悖事实的话,违反了质的准则。
从她这一连串的否认中,我们不难体会出蘩漪心中对周萍走后独自落寞生活的恐惧,对将要失去周萍这唯一救命稻草的绝望。
这也为后来她歇斯底里,不择手段地阻挠周萍和四凤私奔埋下了伏笔。
3、违背关系准则产生的会话含义(6)鲁四凤:好,您歇着吧,我要上楼给太太送药去了。
鲁贵:你先停一停,我再说一句话。
鲁四凤:开午饭了,老爷的普洱茶先泡好了没有?这是开篇的场景,鲁贵在女儿四凤面前一面吹嘘自己的本事,一面连哄带骗威逼利诱,想向女儿讨钱还赌债。
对于鲁贵提出的要再说一句话的要求,四凤并没有按照常规情况下人们的做法做出反应。
她非但没有配合他让他继续往下说,反而转移了话题,问起老爷的茶泡好了没有。
显然,四凤的回答违反了关系准则,从字面上看,她的话和上文鲁贵的要求没有表层的关联。
然而细心的读者透过文字表面的不关联,结合上下文语境不难得出这样的结论:四凤之所以转移话题一方面表明了她不愿意再听父亲抱怨吹嘘下去,另一方面也表现出鲁贵的贪婪卑劣连自己的亲身女儿也觉得厌恶可鄙。
(7)周朴园:(向下人) 跟太太说, 叫帐房给鲁贵同四凤多算两个月的工钱, 叫他们今天就走。
去吧。
周萍:爸爸,不过四凤同鲁贵在家里都很好,很忠诚的。
周朴园:恩,我很累了。
我预备到书房歇一下。
你叫他们送一碗浓一点的普洱茶来。
当周朴园得知侍萍非但没有死,而且下嫁给了管家鲁贵,并生了女儿四凤,他为了保全自己的名声和地位,便决意打发他们父女俩离开周公馆。
周萍对其中的缘由毫不知情,他出于对四凤的感情竭力帮鲁贵父女说好话,想让父亲回心转意。
然而周朴园对儿子的话题避而不谈,却谎称自己累了需要休息。
他的深层含义是:我之所以这样做是有错综复杂的原因的,但是你现在没有必要知道真相。
4、违背方式准则产生的会话含义(8)周萍:对了,我预备明天离开家里到矿上去。
......周蘩漪:你在矿上做什么呢?周冲:妈,你忘了,哥哥是专门学矿科的。
周蘩漪:这是理由么,萍?周萍:说不出来,像是家里住得太久了,烦得很。
周蘩漪:我怕你是胆小吧?周萍:怎么讲?周蘩漪:这屋子曾经闹过鬼,你忘了。
蘩漪想方设法想挽留住周萍,不想让他到矿上去。
由于当时周冲也在现场,她不能直截了当地提醒周萍曾经发生在他们之间的丑事。
于是她故意说了些隐讳的话,用“这屋子曾经闹过鬼”影射她和周萍之间发生过的乱伦的爱情。
这显然违反了方式准则的第一条次准则:避免含混不清。
她的深层含义是:我们之间的事情我现在还记得很清楚,一点也没有忘记。
(9)鲁贵:哼!我跟你说,我娶你妈,我还抱老大的委屈呢。
你看我这么个机灵人,这周家上上下下几十口子,哪一个不说我鲁贵聒聒叫。
来这里不到两个月,我的女儿就在这公馆上找事,就是你哥哥,没有我,能在周家的矿上当工人么?叫你妈说,她成么?——这样,你哥同你妈还是一个劲儿地不赞成我。