高考生物二轮专题强化训练6 遗传的基本规律和人类遗传病

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高中生物高考 2021届高考二轮精品专题六 遗传的基本规律和人类遗传病 学生版

高中生物高考  2021届高考二轮精品专题六 遗传的基本规律和人类遗传病 学生版

1.由五年的考频可以看出本专题在全国卷高考中考查的主要内容是孟德尔遗传规律及其应用,分离定律、自由组合定律和伴性遗传考查的频度最高。

在每年的试题中,本专题是必考内容,且试题的难度大,分值高,区分度大。

2.在题型方面,选择题和非选择题都有考查到;在命题形式方面,题目信息主要以文字形式、遗传系谱或表格等其他形式呈现,要求学生利用遗传定律和伴性遗传的知识分析实际问题、设计相关实验。

考查学生获取信息、推理分析和论证的能力。

选择题多注重考查记忆性知识,非选择题注重考查遗传规律及其应用,难度大,需要注意答题的规范性。

3.2021年备考是应注意:首先要理解遗传的两大定律研究的对象和实质及伴性遗传的机理。

在此基础上,对各类遗传应用题进行归类,总结各类遗传应用题的解题的方法。

与遗传规律和伴性遗传有关的实验设计及实验分析等重点关注。

复习的过程中一定要注意答题的规范性。

考点1 基因的分离定律和自由组合定律1.显隐性性状的判断与实验设计方法(1)根据子代性状判断①不同性状的亲本杂交①子代只出现一种性状①子代所表现的性状为显性性状。

①相同性状的亲本杂交①子代出现不同性状①子代中新出现的性状为隐性性状。

(2)根据子代性状分离比判断具一对相对性状的亲本杂交①F 2代性状分离比为3①1①分离比为3的性状为显性性状。

(3)合理设计杂交实验,判断显隐性命题趋势考点清单专题 六 ××遗传的基本规律和人类遗传病2.遗传基本定律的验证方法3.高考常考的特殊分离比的分析(1)具有一对相对性状的杂合子自交子代的性状分离比①2①1―→说明显性纯合致死。

①1①2①1―→说明不完全显性或共显性(即AA与Aa表现型不同)。

(2)巧用“合并同类项”推自由组合特殊比值(基因互作)①9①6①1―→9①(3+3)①1①12①3①1―→(9+3)①3①1①9①4①3―→9①(3+1)①3①15①1―→(9+3+3)①1①9①7―→9①(3+3+1)①13①3―→(9+3+1)①3上述各特殊分离比的共性是总组合数为“16”,其基因型比例不变,即A_B_(9)①A_bb(3)①aaB_(3)①aabb(1),只是性状分离比改变,倘若F2总组合数呈现“15”则表明有1/16的比例“致死”。

2023版高考生物二轮复习知识对点小题练6遗传的基本规律与伴性遗传(含答案)

2023版高考生物二轮复习知识对点小题练6遗传的基本规律与伴性遗传(含答案)

高考生物二轮复习:6.遗传的基本规律与伴性遗传1.果蝇的直毛与分叉毛由基因B、b控制,现让一只直毛雌果蝇与一只分叉毛雄果蝇杂交,F1中雌雄个体数相等,且直毛∶分叉毛=1∶1。

欲选F1中直毛果蝇单独饲养,统计F2中果蝇的表型(不考虑突变)。

下列叙述正确的是( )A.若F2雌雄果蝇均为直毛,则B、b位于常染色体上且直毛为显性性状B.若F2雌雄果蝇中都有直毛和分叉毛出现,则B、b一定位于常染色体上C.若F1无子代,则B、b位于X染色体上且直毛为隐性性状D.若F2只在雄果蝇中出现分叉毛,则B、b位于X染色体上且直毛为显性性状2.某植物的性别决定方式为XY型,茎高、花色和叶宽性状分别由一对等位基因控制。

将高茎红花宽叶雌株与矮茎白花窄叶雄株杂交,F1全部为高茎红花宽叶,F1自交产生的F2中雌株表型及比例为高茎红花宽叶∶高茎白花窄叶=3∶1,雄株表型及比例为高茎红花宽叶∶矮茎红花宽叶∶高茎白花窄叶∶矮茎白花窄叶=3∶3∶1∶1。

F2中高茎红花宽叶雌雄植株随机受粉获得F3。

下列说法错误的是( )A.矮茎性状是由位于性染色体上的隐性基因控制的B.控制花色和叶宽的基因位于同一对染色体上C.F2高茎红花宽叶雌株中的杂合子所占比例为5/6D.F3中高茎红花宽叶个体所占比例为9/163.(2022河北保定二模)某XY型动物群体中,直刚毛(E)和焦刚毛(e)是一对相对性状。

现让等比例的直刚毛的雌性纯合子和杂合子分别与纯合直刚毛的雄性个体杂交,F1全表现为直刚毛,且雌∶雄=1∶1。

下列推断正确的是( )A.基因E/e可能位于常染色体上,正常情况下,F1出现纯合子的概率为3/4B.基因E/e一定位于X染色体上,因子代中无焦刚毛个体,推测是X e Y致死C.基因E/e一定位于常染色体上,正常情况下,F1相互杂交,F2中直刚毛∶焦刚毛=15∶1D.基因E/e可能位于X染色体上,由于基因型X e Y的胚胎死亡,故群体中无焦刚毛个体4.GAL4基因的表达产物能识别启动子中的UAS序列,从而驱动UAS序列下游基因的表达。

高中生物高考第二轮复习遗传的基本规律与人类遗传病完美共94页文档

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43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
高中生物高考第二轮复习遗传的基本 规律与人类遗传病完美
11、用道德的示范来造就一2、法律是无私的,对谁都一视同仁。在每件事上,她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由,因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样,法律和法律都是相互依存的。——伯克
41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国

2012届高三生物二轮专题卷(各地试题分类汇编)专题六 遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病

2012届高三生物二轮专题卷(各地试题分类汇编)专题六 遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病

专题六遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病1.(2012安徽师大附中摸底)血友病是一种伴X染色体隐性遗传病,某对表现正常的夫妇均有一个患病的弟弟,但家庭的其他成员均不患病,他们的子女患病的概率为() A.1/8 B.1/4 C.1/2 D.0[答案] A2.(2012安徽黄山七校联考)豌豆子叶的黄色(Y)对绿色(y)为显性,圆粒种子(R)对皱粒种子(r)为显性。

某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交,发现F1出现4种类型,对性状的统计结果如图所示,如果用F1中的一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,得到的F2的性状类型的种类和数量比例是A.黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=2:1:2:1B.黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=2:2:1:1C.黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=1:1:1:1D.黄色圆粒:绿色圆粒=1:1或黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=1:1:1:1 [答案] D3.(安徽省省城名校2012届高三上学期第三次联考,11)纯合高茎豌豆和矮茎豌豆杂交得到F,让F1自交,在F1植株上结的一个豆荚内有4粒豌豆种子。

针对这4粒豌豆种子的相关叙述中1正确的是( )A. 4粒豌豆种子胚的基因型一定相同B. 4粒豌豆种子的种皮性状完全相同C. 4粒豌豆种子种皮的基因型与豆荚的基因型不完全相同D. 若4粒豌豆种子的基因型相同,则种植后长成的植株茎高矮一致[答案] B4.(2012皖南八校第一次联考)下列关于性状分离比的模拟实验的叙述中,不正确的是A、由于生物雌雄个体产生的雌雄配子总数是相等的,因而甲乙两个小桶内各装两种不同颜色的彩球20个B、装彩球的两个小桶如果是透明的,可能对实验的结果产生干扰C、在每次抓取小球时,都应将桶内的小球充分混合D、每次抓取小球统计后,应将彩球放回原来的小桶内,重复抓取50—100次[答案]A5.下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述,错误的是A.同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离B.非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合C.染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开D.非同源染色体数量越多,非等位基因的组合的种类也越多[答案]B6.(2012广州市综合测试)某工厂男女职工各100人,调查显示,女性色盲2人、携带者9人;男性患者8人。

遗传的基本规律-2023年高考生物二轮复习(新教材专用)

遗传的基本规律-2023年高考生物二轮复习(新教材专用)

总结提升
要熟练掌握孟德尔提出基因的分离定律所采用的假 说—演绎法的具体内容,如观察到什么现象,提出了 什么问题,如何演绎推理等,只有将这些内容梳理清 晰,遇到此类问题才能快速作出判断。
归纳二:显隐性性状的判断方法
(3)特殊杂交组合中的判断。子代中所有雌性个体与父 本性状相同,所有雄性个体与母本性状相同,则为特定 杂交组合:XaXa×XAY或ZbZb×ZBW,XY型生物中, 雄性个体具有的性状为显性性状;ZW型生物中,雌性 个体具有的性状为显性性状。 (4)假设推论法。
2.玉米是遗传学研究的良好材料
(1)具有容易区分的相对性状。 (2)产生的后代数量较多,结论更可靠。 (3)生长周期短,繁殖速度快。 (4)雌雄异花同株,杂交、自交均可进行。
人工异花授粉
两性花 父本:提供花粉的植株
母本去雄(处于花蕾期或开花前)

套袋(防止外来花粉的干扰)
母本:接受花粉的植株
单性花 套袋
配子
D
d ③配子形成时,成对的遗传因子
彼此分离,分别进入不同的配子
Dd
F1
高茎
④受精时,雌雄配子的结合是随机的
F2 比例
高茎 矮茎 3 :1
3.对分离现象解释的验证-演绎推理
F1 配子
Dd 高茎 Dd
dd 矮茎
d
测交后代 Dd
dd
高茎 矮茎
测交:杂合子与隐性纯合 子之间的一种特殊方式的 杂交。 (前提:已知显隐性)
杂交B 杂交C
黄色×黄色 灰色×黄色
2 3
黄色、
13灰色
1 黄色、1灰色
2
2
A.杂交A后代不发生性状分离,亲本为纯合子
B.由杂交B可判断鼠的黄色毛基因是显性基因

高三生物二轮复习遗传定律部分专题训练(带解析版)

高三生物二轮复习遗传定律部分专题训练(带解析版)

遗传定律、伴性遗传和人类遗传病(题目解析版)1.玉米的某一性状有野生型和突变型,由一对基因B和b控制,杂合子中有87.5%的个体表现为突变型。

某一个玉米群体自交,F1中出现两种表现型。

下列有关分析错误的是( )A.F1的基因频率与亲本相比不会发生改变B.亲本可均为突变型C.F1中的杂合子自交后代突变型∶野生型=11∶5D.F1自由交配产生的F2中,突变型与野生型的比例会发生改变解析:选CA.亲本到F1,没有基因的淘汰,所以B和b的基因频率不会发生改变,A对。

B.杂合子Bb中有87.5%的个体表现为突变型,则亲本有可能均为Bb(突变型),B对。

C.F1中的杂合子Bb自交后代为BB:Bb:bb=1:2:1,如果B为显性突变基因,则后代中的显性性状占:1/4+1/2×87.5%=11/16,则野生型占5/11,C对D.若亲本都是Bb,自交到F1,再自由交配到F2,BB、Bb、bb比例均为1:2:1,前后代基因型频率和表现型都不变,D错。

2.已知小麦的高秆对矮秆为显性,抗病对感病为显性,两对相对性状独立遗传。

现用纯合的高秆抗病植株与矮秆感病植株杂交得F1,F1自交得F2,选择F2中的矮秆抗病个体相互交配,F3矮秆抗病个体中能稳定遗传的个体所占的比例为A.1/2 B.3/5 C.5/6 D.1/8解析:选A假设高杆为A,矮杆为a,抗病为B,感病为b,则F2中的矮杆抗病为aaBB:aaBb=1:2,产生的配子aB、ab分别占2/3 和1/3,则相互交配后,用棋盘法可算出F3矮杆抗病基因型aaBB和aaBb都占4/9,所以稳定遗传(即纯合体)占1/2。

3.某生物基因型为A1A2,A1和A2的表达产物N1和N2可随机组合形成二聚体蛋白,即N1N1、N1N2、N2N2三种蛋白。

若该生物体内A2基因表达产物的数量是A1的2倍,则由A1和A2表达产物形成的二聚体蛋白中,N1N1型蛋白占的比例为A.1/3 B.1/4 C.1/8 D.1/9解析:选D基因A1、A2的表达产物N1、N2可随机结合,组成三种类型的二聚体蛋白N1N1、N1N2、N2N2,若该生物体内A2基因表达产物的数量是A1的2倍,则N1占1/3,N2占2/3,由于N1和N2可随机组合形成二聚体蛋白,因此N1N1占1/3×1/3=1/9。

2024届高考生物二轮复习遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病课件

2024届高考生物二轮复习遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病课件
答案:C
第6讲 遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病
1.图解基因分离定律和自由组合定律的关系及相关比例
教材剖析 扩展提升
第6讲 遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病
2.图解性状分离比出现异常的原因 (1)一对相对性状的杂合子自交
教材剖析 扩展提升
异常情况
基因说明
显性纯合致死
1AA(致死)、2Aa、1aa
教材剖析 扩展提升
1.(必修2 P7图1-5)在一对相对性状的豌豆杂交实验中,孟德尔巧妙地设计 了测交实验验证了他的假说,其巧妙之处表现在哪里? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
答案:雌果蝇卵原细胞减数分裂时异常分裂,产生了XwXw的卵细胞和不含X 的卵细胞,含XwXw的卵细胞与含Y的精子结合产生了XwXwY的白眼雌果蝇, 不含X的卵细胞与含XW的精子结合形成OXW的红眼雄果蝇
第6讲 遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病
教材剖析 扩展提升
3.染色体决定性别通常有两种类型:①性染色体决定性别:分为XY型性别 决定(如:人,XX女性、XY男性)及ZW型性别决定(如:鸟类,ZZ雄性、ZW 雌性)。②染色体组决定性别:如:蜜蜂,雌性是受精卵发育来的,为二倍体; 雄性是卵细胞直接发育来的,为单倍体。结合上述信息,请你提出一个关于 性别决定的研究性问题_____________________________________________?
专题四 遗传规律和伴性遗传
第6讲 遗传的基本规律、伴性遗传与人类遗传病

【强化训练】高考生物二轮专题《遗传的基本规律和伴性遗传》

【强化训练】高考生物二轮专题《遗传的基本规律和伴性遗传》

专题强化训练:遗传的基本规律和伴性遗传(45分钟,100分)一、选择题1.(2016・江苏卷)人类ABO血型由9号染色体上的3个复等位基因(I A,I B和i)决定,血型的基因型组成见下表。

若一AB型血红绿色盲男性和一0型血红绿色盲携带者的女性婚配,下列叙述正确的是()A.他们生A型血色盲男孩的概率为1/8B.他们生的女儿色觉应该全部正常C.他们A型血色盲儿子和A型血色觉正常女性婚配,有可能生0型血色盲女儿D.他们B型血色盲女儿和AB型血色觉正常男性婚配,生B型血色盲男孩的概率为1/42.(2016・湖南省十校联考)某植物红花和白花为一对相对性状,同时受多对等位基因控制(如A、a;B、b;C、c……),当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时(即A_B_C_……,才开红花,否则开白花。

现有甲、乙、丙、丁4个纯合白花品系,相互之间进行杂交,杂交组合、后代表现型及其比例如表所示,下列分析错误的是()A.组二F1基因型可能是AaBbCcDdB.组五F1基因型可能是AaBbCcDdEEC.组二和组五的片基因型可能相同D.这一对相对性状最多受四对等位基因控制,且遵循自由组合定律3.(2016・山东省潍坊市统考)鸡的雄羽与母羽是一对相对性状,受常染色体上的一对等位基因控制。

母鸡只能表现为母羽,公鸡既可以是雄羽也可以是母羽。

现用两只母羽鸡杂交,F1公鸡中母羽:雄羽=3:1。

让F1母羽鸡随机交配,后代出现雄羽鸡的比例为()A.1/8B.1/12C.1/16D.1/244.(2016・江西省模拟考试)果蝇的黑背对彩背为显性,相关基因位于常染色体上,黑背纯合子致死;红腹对黑腹为显性,相关基因位于X染色体上。

一只彩背红腹雄蝇和一只黑背黑腹雌蝇杂交,所产生的子代中()A.彩背红腹雄蝇占1/4B.黑背黑腹雌蝇占1/4C.雄蝇中红腹和黑腹各占1/2D.雌蝇中黑背和彩背各占1/25.(2016・河南省洛阳市统考)假设a、B为玉米的优良基因,位于两条非同源染色体上。

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高考生物二轮专题强化训练训练6 遗传的基本规律和人类遗传病一、选择题1.(2022·陕西安康模拟预测)纯系甲品种的茄子果皮为深紫色(基因C P控制),纯系乙品种的茄子果皮为白色(基因C W控制)。

甲、乙杂交后得到的F1茄皮全部为浅紫色;F1自交,F2的性状分离比为深紫色∶浅紫色∶白色=1∶2∶1,下列相关分析错误的是()A.控制果皮颜色的基因表现为不完全显性遗传,且否定了融合遗传现象B.让F2中的深紫色茄植株与浅紫色茄植株杂交,子代中C W的基因频率为1/4C.让F2中的所有紫色茄植株随机受粉,则子代中深紫色茄植株所占的比例为3/8D.F2浅紫色茄植株自交或与白色茄植株杂交,子代结浅紫色茄的植株比例相同2.(2022·天津和平区高三一模)下列细胞为四种不同生物的体细胞,让这些生物自交得F1,再让F1测交,测交后代表型比例不可能为1∶1∶1∶1(不考虑突变和互换)的是()3.(2022·江苏模拟预测)燕麦籽粒的红色与白色性状由多对等位基因控制,且遵循基因的自由组合定律,红色深浅程度由控制红色的基因数目决定,而与基因的种类无关。

下图为燕麦籽粒颜色遗传图谱,考虑红色深浅程度,下列分析错误的是()A.F2红粒中表型有六种B.F1红粒与亲本红粒表型一样C.根据遗传图谱可推出燕麦籽粒颜色涉及三对等位基因D.将F1红粒进行测交,测交后代的表型比例为1∶3∶3∶14.小鼠的性别决定方式为XY型,毛色的黄与灰、尾形的弯曲与正常为两对相对性状,分别由等位基因A、a和B、b控制。

某科研小组从鼠群中选择多只基因型相同且表型为黄毛尾弯曲的雌鼠作母本,多只基因型相同且表型为黄毛尾弯曲的雄鼠作父本,进行杂交实验,杂交所得F 1的表型及比例为黄毛尾弯曲(♂)∶黄毛尾正常(♂)∶灰毛尾弯曲(♂)∶灰毛尾正常(♂)∶黄毛尾弯曲(♀)∶灰毛尾弯曲(♀)=3∶3∶1∶1∶5∶2,据此分析,下列叙述错误的是( )A .毛色的黄色和尾形的弯曲均为显性性状B .尾形的遗传属于伴性遗传C .亲本基因型为AaX B X b ×AaX B YD .F 1中致死的基因型为_ _X b X b5.(2022·洛阳高三一模)现有若干未交配过的四种果蝇(甲、乙、丙、丁),眼色有正常眼(B)和褐眼(b),体色有灰体(E)和黑体(e),两对基因分布情况如图所示(除图示外不考虑其他变异),下列叙述正确的是( )A .丙果蝇染色体之间交换片段,属于基因重组B .乙果蝇有丝分裂后期移向一极的基因是B 、E 或b 、EC .若甲与丁杂交,子代中灰体雄果蝇所占比例为14D .F 1中获得基因型为BbEe 的比例最高的杂交组合是甲×乙6.(2022·重庆高三模拟)黄瓜的花有雌花、雄花与两性花之分(雌花:仅雌蕊发育;雄花:仅雄蕊发育;两性花:雌雄蕊均发育),位于非同源染色体上的F 和M 基因均是花芽分化过程中乙烯合成途径的关键基因,对黄瓜花的性别决定有重要作用。

F 和M 基因的作用机制如图所示。

下列表述错误的是( )A .M 基因的表达与乙烯的产生之间存在正反馈,造成乙烯持续积累,进而抑制雄蕊发育B .FFMM 基因型的黄瓜植株开雌花,FFmm 基因型的黄瓜植株开两性花C .ffMM 基因型的黄瓜植株与FFmm 基因型的黄瓜植株杂交,F 1开雌花D .对FFmm 基因型的黄瓜植株外源施加乙烯抑制剂时,可以出现雌花7.(2022·北京人大附中高三三模)我国著名遗传学家谈家桢早年研究异色瓢虫斑纹遗传特征时发现了“镶嵌显性”这一遗传现象,即双亲的性状在F 1同一个体的不同部位表现出来,形成镶嵌图式。

如图是异色瓢虫两种纯合子杂交实验的结果,下列有关叙述错误的是( )A.瓢虫鞘翅斑纹的遗传遵循基因分离定律B.F2中的黑缘型与亲本中的黑缘型基因型不相同C.新类型个体中,S A在鞘翅前缘为显性,S E在鞘翅后缘为显性D.F2中除去黑缘型的其他个体间随机交尾,F3中均色型占4/98.(2022·顺德区高三模拟)果蝇正常翅(Ct)对缺刻翅(ct)显性。

红眼(W)对白眼(w)显性,两对基因均位于X染色体的A片段上。

用“+”表示A片段存在,“-”表示A片段缺失。

染色体组成为X+X-的红眼缺刻翅雌果蝇与染色体组成为X+Y的白眼正常翅雄果蝇杂交,F1中雌雄比为2∶1。

下列分析错误的是()A.Ct/ct、W/w两对基因的遗传不遵循自由组合定律B.F1中白眼全是雌果蝇,雄果蝇全是红眼C.F1雌雄果蝇相互交配,F2中红眼缺刻翅雌果蝇占1 4D.A片段缺失的X-Y受精卵不能发育9.(2022·湖北模拟预测)已知一家四口人关于某单基因遗传病相关基因的电泳结果如图所示,其中1、2为亲代,3、4为子代。

不考虑基因突变等情况,下列相关叙述错误的是()A.若1、2为正常的父母,则该病一定为伴X染色体隐性遗传病B.若1、2为患病的父母,则再生一个男孩患病的概率一定为1/4C.若3、4均为正常的子代,则该病不可能为常染色体隐性遗传病D.若3、4均为患病的子代,则1、2再生一个患病女孩的概率一定为1/4 10.(2022·如皋市高三二模)某植物的花色有红色、粉红色和白色三种类型,由三对等位基因控制(分别用A/a、B/b、C/c表示),设计不同杂交实验并对子代花色进行统计,结果如下。

下列分析不正确的是()实验一:红花×白花→红花∶粉红花∶白花=1∶6∶1实验二:粉红花×红花→红花∶粉红花=9∶7A .三对等位基因位于三对同源染色体上,遵循基因自由组合规律B .实验一为测交实验,白花基因型是aabbcc ,粉红花有六种基因型C .实验一子代红色个体自交后代粉红花比例是2764D .实验二结果表明,亲代粉红花和红花的基因型中均由两对双杂合和一对纯合组成11.家蚕(2n =56)的性别决定方式为ZW 型(ZZ 为雄性,ZW 为雌性),家蚕不耐热,夏季饲养时死亡率升高,产茧量下降。

研究人员用诱变育种的方法获得了一只耐热(基因D 控制)的雄蚕,同时发现D/d 基因所在的同源染色体出现异常(染色体如图所示),家蚕中至少有一条正常的Z 染色体才能存活。

相关判断合理的是( )A .图示家蚕的变异类型为染色体片段的缺失和基因中碱基的缺失B .该雄蚕与不耐热雌蚕杂交,若子代雌雄比为2∶1,则D 基因位于常染色体上C .该雄蚕与不耐热雌蚕杂交,若子代雌雄比为1∶2,则D 基因位于Z 染色体上D .该雄蚕与不耐热雌蚕杂交,若只在雄蚕中出现耐热性状,则D 基因位于正常的Z 染色体上12.(2022·山东高三三模)某家族中某些成员患有甲种遗传病,与该病有关的基因用A 、a 表示。

如图是该家族的系谱图以及用凝胶电泳的方法得到的部分个体的基因带谱。

据图分析,下列推断错误的是( )A .该病为常染色体隐性遗传病或伴X 染色体隐性遗传病B .2号为该病的携带者,5号为杂合子的概率为1C .1号和2号再生一个正常女孩的概率是3/8D .通过产前诊断可避免该病的发生二、非选择题13.果蝇灰身(A)对黑身(a)为显性,A/a 位于常染色体上。

小翅和正常翅由另一对等位基因B/b 控制。

回答下列问题:(1)现有纯合小翅和纯合正常翅雌雄果蝇若干。

为判断小翅和正常翅的显隐性及B/b 所在的染色体种类,常采用的交配方法是__________________________________________________。

当实验结果为__________________________________________________________________,可判断正常翅为显性且B/b位于常染色体上;当实验结果为__________________________ ______________________________________________________________________________,可判断小翅为显性且B/b位于X染色体上。

(2)若已确定正常翅为显性性状且B/b位于X染色体上。

若将一只小翅雄蝇与纯合正常翅雌蝇杂交,F1中产生一只小翅雌蝇,其原因可能是______________________________________ ______________________________________________________________________________ ________________。

若将一只正常翅雄蝇用紫外线照射,B基因所在的染色体缺失了一个片段,B基因不缺失。

现让该果蝇与小翅雌蝇杂交,若F1中仅出现雄蝇,则原因最可能是________________________________配子致死。

(3)若已确定正常翅为显性性状且B/b位于常染色体上。

让杂合灰身小翅雌蝇与杂合黑身正常翅雄蝇杂交,子代雌雄果蝇均有四种表型且比例均为1∶1∶1∶1。

此实验结果____(填“能”或“不能”)证明A/a和B/b间遵循自由组合定律,理由是____________________________ ______________________________________________________________________________。

14.金鱼草是遗传学研究的重要模式植物,可自花受粉也可异花受粉。

位于2号染色体上的等位基因A和a控制着金鱼草的花色,基因型为AA的植株开红花,Aa的植株开粉红花,aa 的植株开白花。

研究发现,A和a还与金鱼草花粉的育性密切相关,AA和aa产生的花粉均100%可育,但Aa产生的花粉50%可育。

为进一步研究A和a与花粉育性的关系,科研人员进行了正反交杂交实验,结果如下图所示。

(1)根据上述杂交实验可推断:粉红花金鱼草产生的含____的花粉是不育的。

让基因型为Aa 的金鱼草自交,子代表型及比例应是______________________________________________。

(2)科研人员利用转基因技术将抗虫基因H导入基因型为Aa的金鱼草愈伤组织中,培育出转基因植株M和N(假设只导入了一个抗虫基因,且不考虑基因突变和染色体互换)。

植株M和N分别自交,结果如下表所示。

红花不抗虫红花抗虫粉红花不抗虫粉红花抗虫白花抗虫植株M自1/4 0 0 1/2 1/4 交后代植株N自1/12 1/4 1/12 5/12 1/6 交后代根据表中结果推测:基因H除了可以抗虫外,对粉红花金鱼草花粉的育性也有影响,具体表现为______________________,植株M中基因H插入到了________________染色体上,植株N中基因H插入到了__________________染色体上。

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