叛逆期主题班会课件
正视孩子的叛逆PPT课件
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正视孩子的叛逆
请填写上课反馈意见！
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儿子放学回家后，打开电视看动漫片。 母亲：孩子，吃饭啦！ 儿子：嗯！ ……5分钟后 母亲：马上关电视，听见没有? 赶快吃饭做作业! 儿子：让我看完这集，很快就结束了……
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父母这样跟孩子说话，孩子才会更优秀！ 当孩子就是不肯关电视去睡觉的时候，当孩
子不肯做作业的时候。。。。。。
•是我来关电视呢，还是你自己关呢？ •你觉得是先做作业，还是先看电视呢？
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结合教材谈看法
棍棒底下出孝子！ “棍棒底下不一定出孝子”，孩子越打越叛逆！
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家长互动
您的孩子有哪些叛逆表现？ 您又是怎样处理的呢？
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教育专家建议
孩子叛逆了，我们应该怎么办呢？
董进宇
✓吉林大学法学院教授 ✓中国著名亲子教育专家 ✓著名人生激励导师、成功学教育专家 ✓被媒体誉为“中国亲子关系第一人”
接着，儿子挂掉了电话，他的父母再也没有他的消息了。 几天后，父母接到了警察的电话，被告知他们的儿子已经跳楼自杀了。 当他们看到儿子的遗体时，却发现儿子居然只有一条胳臂和一条腿。
父母经常要求孩子体谅父母，宽容父母，却不知道自己也不太宽容孩子，宽容别人。
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教育专家建议
董进宇：孩子叛逆，给家长的七点建议
父母课堂
正视孩子的叛逆
走进父母课堂 陈大森，不准玩了，马上关掉！去做作业！
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走进父母课堂 又要出去玩，还不快去做作业！
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走进父母课堂 不许哭，马上去做作业！
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走进父母课堂 迟到了，快起床了！
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走进父母课堂 宝贝，吃饭时间到了。是你关电视，还是妈妈来关呢？
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走进父母课堂 吃饭时看电视对肠胃不好。
和孩子一起度过叛逆期ppt课件
逆反有理
——正视孩子青春期的叛逆
青春期孩子的一般心理特点
1、自我意识形成并顺速发展。 2、独立性增强。 3、感情的变化非常显著。 4、开始关注同龄人之间的交往。 5、成人感增强。 6、性别意识的萌动与性别角色的深化。
逆反心理的具体表现类型：
1、硬抵抗（外露型）——态度强硬、举止粗暴 2、软抵抗（内隐型）——漠不关心，冷淡相对 3、情感迁移（极端型）—反抗迁移，易走极端
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善意小提醒
级部3 姓名
班级 3
班级 2
班级升降 语文
数学
英语
物理 政治 历史 地理 生物
总
善意小提醒
级部3 姓名
班级 3
班级 2
班级升降 语文 数学
第三，针对这个阶段的孩子，父母很有必要为孩子
提供一个健康的社交氛围。不要以为孩子大了就不用 陪了。带孩子去参加一些团队活动，多与自己的亲戚
朋友走动。别让孩子们把自己封闭起来，或者经常宅 在家里玩电游。让孩子们有自己的社交，拥有自己的 朋友，或者是拥有自己尊敬的长辈等，这些都有助于 他们的心理健康。
第四，父亲的功能显得尤其重要。 父亲最好能够跟这个年龄的男孩做朋友。对 你的男孩来说，要紧的不是你如何说他、批评 他、指点他，而是他信任不信任你，在你身上， 他能否看到一个值得他学习的男人的样子。
中学《青春期叛逆心理》主题班会精品课件
中学《青春期叛逆心理》主题班会精品课件教学目标：一、帮助学生了解青春期心理发展的特点，明确异性交往的需要青春期心理发展的自然规律。
二、引导学生树立前党的异性交往的原则和方法，并用以知道自己的异性交往行为。
教学准备：多媒体演示文稿教学过程：一、班主任老师讲故事1、通过薄伽丘《十日谈》中的一则故事，引入话题“青春期需要异性交往” 小结：青春期是童年走向成年的过渡（10、12岁~~~16、17岁）是青少年社会的重要时期，要经历躯体和身体的心理上的急剧变化。
2、影响生长的物质主要是人的脑垂体前叶的五种激素（即五种荷尔蒙），其中的两种---促黄体酮生长激素（LH）和促滤泡成熟激素（FSH）产生性腺，他们可使男女产生雄性激素和雌性激素。
而激素产生的效应显而易见-----异性相吸。
3、歌德有诗“青年男子谁个不钟情，妙龄女子哪个不怀春？这是人性中的至洁至纯。
”心理学上的异性效应：某中学组织同学外出野餐。
第一天，老师让女男同学分席而食，结果是男生个个狼吞虎咽，女生则嬉笑吵闹，同样杯盘狼藉。
第二天，老师让同学男女合席而食，则出现了另一番风情：男生个个彬彬有礼，你谦我让，大有君子风度；女生则个个细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。
小结：男、女同学表现出想与异性交往的行为是一种自然而然正常的现象，适当的异性交往是必要的，大可不必遮遮掩掩，犹抱琵琶半遮面。
二、心理剧表演“收到一封烫手的信”情景一：一男同学收到信，在同伴中炫耀。
情景二：一女同学收到信（写信的男生她看不起），在教室中当场把信撕了。
情景三：一女同学收到信以后，对写信人不做任何答复。
讨论：如果你收到这样一封信，你将会怎么办？小结：异性交往的原则原则一、注意交往的方式青少年男女以集体交往为宜，在异性的集体交往中，一些性格内向、不善交际的同学，免除了独自面对异性的羞涩和困窘；一些喜欢交际的同学，则满足了与人交往的需要。
每个人都融入了浓浓的集体氛围中，在集体中的异性交往，每人所面对的是一群异性同学，他们各有所长，或幽默健谈，或聪明善良，或乐观大度，或稳重干练，……使我们在吸收众人的优点的同时，开阔了眼界和心胸，避免了只盯住某一位异性而发展“一对一” 的恋爱关系原则二、把握交往的尺度在公开场合的交往，女同学应端庄、坦荡，不使对方产生误解、非分之想；男同学应庄重、沉稳，尊重对方。
《青春不叛逆》主题班会 ppt课件
他，是孤独的。
父母在教育高泽冶的问题上
出现严重分歧，一个主张严，
一个主张宠，家庭矛盾因为
孩子教育问题升级到无可收
拾，几近放弃。甚至闹得要
离婚。
ppt课件
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写下你做想对父母，老师或 者亲人最想说的一句话，然 后默默的放在心中，找一个 合适的时机说出，让他们感 受到我们的爱
时间：3分钟
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ppt课件
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假如有一天,你失去了双手、双脚,你将如何吃饭、穿衣、自由地行走、奔 跑?你的人生能否像他一样?
27岁的澳大利亚青年尼克•胡哲(Nick Vujicic)每天都要面对这个现实:生来 就没有四肢,只能靠一个“小鸡腿”(左脚掌及相连的两个小脚趾)来活动。 身体的残疾让尼克从小就受到嘲笑,好大了,他还需要父母抱着进洗手间,那 种尴尬和羞愧,几乎让他无地自容。8岁时,他想过自杀,10岁时,他尝试自杀 了3次,没有成功。
是的→D型 不是→B型 ppt课件
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A、随着人生理念的加深或演
变，你逐渐卸下往日肆意的锋芒，
也让一度狂热的情绪慢慢沉淀。
你骨子里的骄傲任性其实一直没
有变，你只是学会低调。随波逐
流也算乐得逍遥。但你灵魂深处
的觉悟与思考，甚至企图与野心，
亦不会退场。只是如今的你早已
明白这样的道理：自己的见解不
必昭告天下，自己的梦想也无需
ppt课件
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假如你是父母，主 持人扮演孩子，现 场模拟一下，体会 父母的苦心吧
ppt课件
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青春叛逆期，是我们每个人都会经历的 一个过程，在这个时期里，有的人迷失 了自己的方向，陷入深渊无法自拔，有 的人磕磕碰碰，总算度过，却给人生留 下了极大的遗憾，有的人挥洒了自己的 汗水，用丰硕的果实回报自己的将来， 有的人……有的人……
叛逆期孩子教育之我见--主题班会课件 (共23张PPT)
什么是叛逆期？
• 叛逆期是指青少年正处于心理的过渡期，其独立意识和自我意识日益增 强，迫切希望摆脱成人(尤其是父母)的监护。他们反对父母把自己当小孩， 而以成人自居。为了表现自己的"非凡"，他们也就对任何事物都倾向于批 判的态度。
• 正是由于他们感到或担心外界忽视了自己的独立存在，叛逆心理才因此 产生，从而用各种手段、方法来确立"自我"与外界的平等地位。叛逆心理 虽然说不上是一种非健康的心理，但是当它反应强烈时却是一种反常的 心理。
孩子进入青春期后，身体初步成熟，而心理却未成熟，于是常常会遭遇各种 挫折感，心理变得更加矛盾，甚至烦躁!
父母如果此时强行管制，效果肯定是适得其反。而是要先试着跟孩子做朋友， 真正理解他，尊重他，才能正确引导他。
不妨多给他看一些积极的励志书，比如名人传记等，让他内心有个学习的楷 模。用心目中的榜样来约束自己的行为。
另外，他的社交圈虽然我们无法干预，至少可以给予他一个健康的社交氛围， 比如多带他出去接触接触不同的人，去高校学府感受感受等等。
父亲的理性和信任感此时更能赢得孩子的内心，比焦虑的母亲沟通起来要简 单许多，所以父亲一定要参与到孩子的成长中来。
• 不同时期的孩子，有着不同的心理变化，所以我们的教养 方式不能一成不变。
• 尊重孩子
• 家长不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的弱点同别的孩子的优点比较。在与 孩子接触时，家长应尽可能多找孩子的优点，并多鼓励，减少孩子对家长的抗拒 心理。
• 换位思考
• 家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有自己的孩子表现得明显，所以面对孩 子令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样。有了共鸣后就会理 解孩子，能找出问题的症结。
主题班会叛逆沟通和谐PPT
鼓励家长和教师之间积极反馈问题，及时改进教育教学措施，确保 学生健康成长。
共同营造良好教育环境
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家校互动平台
建立家校互动平台，方便家长和教师之间随时沟 通交流，共同关注学生成长。
家访制度
完善家访制度，让教师深入了解学生的家庭环境 和成长背景，为个性化教育提供依据。
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社会资源整合
充分利用社会资源，组织学生参加有益的社会实 践活动，拓宽学生视野，增强社会责任感。
沟通技巧与方法
REPORTING
WENKU DESIGN
倾听与理解
倾听的重要性
倾听是有效沟通的基础，能够增 进双方的理解和信任。
倾听的技巧
保持开放心态，专注地听取对方的 观点和感受，不打断对方的话语， 通过点头、微笑等方式表达理解和 关注。
理解对方的立场
设身处地地考虑对方的处境和感受 ，尊重对方的观点和选择，避免将 自己的价值观和期望强加给对方。
主题班会叛逆沟通和 谐
REPORTING
• 班会背景与目的 • 沟通技巧与方法 • 师生关系建设策略 • 家校合作促进和谐关系 • 应对叛逆行为心理辅导方案 • 总结回顾与展望未来工作重点
目录
PART 01
班会背景与目的
REPORTING
WENKU DESIGN
叛逆期学生特点
01
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03
自我意识增强
倾听与理解
耐心倾听青少年的想法和感受，表达理解和关心。
情绪疏导
教授情绪调节技巧，如深呼吸、冥想等，帮助青少年平复 情绪。
家校合作
与家长紧密合作，共同关注和支持青少年的心理健康。
引导积极面对挑战，培养自信
目标设定
协助青少年设定明确、可实现的目标，激发内在动力。
《青春不叛逆》主题班会ppt (2)
建立正确价值观
家庭教育
家长应该引导孩子树立正 确的价值观，强调诚实、 尊重、责任等基本价值观 。
学校教育
学校应该加强对学生的思 想教育，注重培养学生的 道德素质和社会责任感。
社会环境
社会应该加强对不良文化 的监管和打击，营造健康 、积极的社会环境。
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案例分享
成功案例介绍
案例一
小明的学习进步
描述
总结
我们应该学会与他人合作，注重沟通和协作，以 取得更好的成绩。
经验教训总结
经验三
总结
避免沉迷游戏和保持良好的人际关系
我们应该避免过度沉迷游戏，保持良 好的人际关系，以促进学习和生活的 健康发展。
描述
通过问题案例的学习，我们了解到过 度沉迷游戏和人际关系紧张会对学习 和生活造成负面影响。
06
活动设计
青少年可能会对父母、老师或其他成年人的价值观 产生质疑或挑战，甚至会形成自己的价值观。
叛逆行为原因
生理变化
青少年在生理上发生了一系列 变化，如荷尔蒙分泌增加、身 体发育加速等，这些变化可能 导致情绪波动和行为异常。
心理发展
青少年在心理上逐渐成熟，自 我意识和独立性增强，开始形 成自己的思维方式和价值观， 不再满足于被动接受成年人的 要求和期望。
期望学生追求卓越，不断挑战自己，超越 自我，实现更高的成就。
对未来的展望与计划
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制定目标
引导学生制定明确的短期和长 期目标，以及实现这些目标的
计划和步骤。
培养兴趣爱好
鼓励学生发掘和发展自己的兴 趣爱好，并将其作为个人发展
的重要组成部分。
坚持学习
强调终身学习的重要性，鼓励 学生不断学习新知识，提高自
叛逆期PPT课件
压力应对
压力认知
了解压力的来源和影响，认识到压力对身心健康的危害。
压力调节
学会通过放松、运动、休息等方式调节压力，保持身心健康。
压力应对策略
掌握有效的应对策略，如积极应对、寻求帮助等，以应对生活中 的挑战和困难。
建立健康的人际关系
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沟通技巧
学会倾听、表达和反馈，增强与他人的沟通能力 。
人际关系维护
追求个性
叛逆期的孩子会开始关注自己的个 性和独特性，追求与众不同，以彰 显自己的独立和自主。
对权威的挑战
对抗父母
叛逆期的孩子可能会与父母产生激烈 的对抗和争吵，挑战父母的权威和决 策。
对抗学校规则
对抗社会规范
叛逆期的孩子可能会对社会规范和价 值观念产生质疑和挑战，表现出反社 会行为。
他们可能会对学校的规则和纪律产生 抵触情绪，不愿意遵守学校规定。
自我评价
客观地评价自己的优点和不足，不因过度自卑或 自大而影响自我认知。
自我调节
学会调整自己的情绪和行为，增强自我控制能力 。
情绪管理
情绪识别
能够准确识别自己的情绪，了解情绪产生的原因和影响。
情绪调节
学会控制和调节自己的情绪，不因情绪波动而影响日常生活和学习 。
情绪表达
学会以适当的方式表达自己的情绪，增强与他人的沟通和交流能力 。
自我探索和认知
青少年在叛逆期开始对自我进行深入探索和认知，对自我形象、身份认同等方面 进行思考和塑造。
社会环境影响
同龄人压力
青少年在叛逆期受到同龄人的影响较大，可能会因为追求与 众不同而做出一些反常的行为。
媒体和社交媒体的影响
媒体和社交媒体上的信息可能对青少年的价值观和行为产生 负面影响，导致他们做出一些冲动的决定。
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叛逆期主题班会课件
叛逆期主题班会课件，一起来看看吧。
一、活动目标：
1、增强学生辨别自己行为对错的能力
2、让一些处于或将要进入叛逆期的学生能够体会到父母和老师的用心良苦
3、帮助孩子平稳的度过叛逆期
二、活动过程
（一）课前准备：
1、课前下发青春期叛逆行为的调查问卷，了解学生叛逆心理和行为的原因和程度。
2、与家长沟通掌握孩子的叛逆行为在家庭中的表现和影响
（二）活动导入
1、反馈调查问卷的情况，导入叛逆心理的定义和危害。
（三）进入主题
1、你如何看待青春期的逆反心理，什么样的行为是叛逆的行为呢？
2、ppt出示逆反心理的常见表现
3、青春期叛逆心理的危害案例，并分析。
4、谈谈自己的烦恼，你最近说过的一句话或一件事影响了你和父母的关系。
5、说说家长的烦恼，并谈谈自己的感受。
（对这个母亲你想说什么，对这个儿子你想说什么）
6、写一条青春寄语在纸上留下宝贵的记忆，思考如何与父母良好的沟通。