音程、和弦练习题
音程、和弦练习题
班级：________姓名：__________分数：___________
一、填空：（20分）
1、在乐音体系中，__________________叫做音程。
2、_________________叫做旋律音程。
3、_________________叫做和声音程。
4、音程的名称是由音程的_____和______而决定的。
5、 ____________________
__________ ____________________ 音程 ____________________
_______________________________________
6、__________________________叫做和弦。
7、大七和弦字母标记_____、减小七和弦又叫__________。
8、以七和弦的五音为低音，叫做_______、数字标记_____。
9、三和弦的第二转位叫做________、数字标记________。
10、七和弦的第一转位叫做________、数字标记_______。
二、向上构成指定音程：（10分）
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（） 3 b5 #3 b4 b7 2 6 b2 #4 b3
小七增五大六小七大三纯四小六纯五减五增四
三、向下构成指定音程：（10分）
3 b5 #3 b
4 b7 2 6 b2 #4 b3（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）小七增五大六小七大三纯四小六纯五减五增四四、写出下列音程的等音程：（10分）
#7 b7
b4 #2
五、以下列各音为三音，构成指定和弦：（10分）
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（） 3 b5 #3 b4 b7 2 6 b2 #4 b3（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）增三小三大三减三小三大三增三减三大三减三六、以4为低音，构成四种原位七和弦、转位七和弦：（20分）
_________________________________________________ 七、以#3为低音，构成四种原位三和弦、转位三和弦：（20分）
_________________________________________________
基本乐理之音程和弦
基本乐理之音程－和弦
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两个乐音之间的音高关系。用“度”表示。以简谱为例,从1到1,或从2到２都是一度，从1到3或2到4都是三度,从1到5是五度。 首先，度是一种单位，用来衡量音与音之间的听觉上的距离。它是一种量度，其大小是人为规定的。 再解释什么叫八度。这其实是个不太好说的问题,因为其它宽度的音程关系都是在八度的基础上,相对八度而言的。彻底地说清需要从定律开始说起。 举例说明,每个听来有确定音高的音，它的振动都是规则的,是可以保持在某个频率上的，比如440Hz—４４5Ｈz,这就是现在的标准音A,在前人的尝试和实践中,他们发现频率为二倍关系的两个音听来有相似性。比如1与低音１与高音1,听起来类似,虽然比较起来高度差很多。这种类似性在现实中的例子呢,就比如我们有时唱某些歌的某些高的部分,会吃力,唱不上去；此时我们可能会低下来唱,经常听到说“低八度唱”这种说法,虽然与原唱相比低得多了,但是感觉和原唱并不冲突,也还在调上,与伴奏也仍然和谐，只是低了而已。之所以低了很多却仍然和谐,就缘于这种相似性。 那么倍频关系的音听来有相似性,就是说像２2０,440,８80，这样关系的音，听起来类似，这就成为人们确定音律的重要基础。因为相似,也就是说音阶可以以这个距离为单位循环往复，本来无规律的无数个音,因此可以变得有规律起来。于是以倍频关系的两音在听觉上的距离为基础,人们相继定出了这两个音之间的各个音，组成一个音阶，由于倍频音有相似性，于是这个音阶就可以向上下循环扩展,组成一组一组相连接的音阶了。 后来,由于在通行的十二平均律中,互为倍频关系的两个音（含）之间,一共有八个自然音级（如１２345671)，于是听来有相似性的这种音程关系，被称作八度。简单地说，度,就是音与音之间距离的衡量单位。音与音之间音高的距离，就叫做音程。 讲到音程之前，先要说些更基本的概念:音级和全音半音。
基本乐理试卷(和弦)
新思维艺校乐理试卷（二十四） 2014.6.27 姓名： 一、填空题 1、乐音列的音域为 ______________ 。 2、十二平均律中任何相邻的两个音之间的音高关系称为______________。 3、凡由________基本音级和________基本音级构成的半音称为变化半音。 4、每小节只有一个强拍，其他为弱拍，这种拍子称为________。 5、以八分音符为一拍，且强弱规律为强弱弱次强弱弱，这样的拍子的拍号为________。 6、拍号””表示以_____音符为一拍，每小节有_____拍，拍号“C”表示_____音符为一拍，每小节有_____拍。 7、任何两个乐音之间的________称为音程，音程分为________和________两种形态。 8、一个附点全音符可以均分为________个八分音符，一个附点四分音符可以均分为________个三十二分音符。 9、F的所有等音为_____________，A的所有等音为____________ D的所有等音为_____________。 10、减六度的音数为__________，协和性为__________。 二、分析判断下列各组音为自然半（全）音，还是变化半（全）音。 （）（）（）（）
（）（） 三、按指定音构写下列音的类别。 自然半音变化全音自然全音变化半音自然半音变化全音四、将下列各组音符分别用一个音符代替。 = = = = 五、将下列各音用全音符记写在规定的谱表上。 f g b B e C 六、将下列各音符写成对应的特殊等分音。 -------------- --------------- ---------------- ---------------- 十三连音三连音六连音十一连音 七、写出下列特殊等分音的总时值。
调式的详解,定义,分类.和音程详解以及各调式和声功能的划分
[学习]调式的详解,定义,分类.和音程详解以及各调式和声功能的划分大调式大调式是由七个音组成的一种调式，其中稳定音合起来成为一个大三和弦。 大调式的主音和其上方第三音为大三度，因为这个音程最能说明大调式的色彩。 大调式有三种形式： 1.自然大调是大调式的基本形式。 2.和声大调是降低自然大调中的第六级而成。其明显的特点是第四级与第七级的增二度 音程。 3.旋律大调将主音下行级进行时的自然大调降低第七级和第六级而成。 小调式小调式和大调式一样是由七个音组成的，其中稳定音合起来成为一个小三和弦。 小调式的主音和其上方第三音为小三度，因为这个音程最能说明小调式的色彩。 小调式也有三种形式： 1.自然小调是小调式的基本形式。
2.和声小调由升高自然小调第七级而成。因此和声小调的第七级音的倾向和大调一样尖 锐。为了区别和声小调与自然小调中第七音的不同，自然小调中的第七级音 被称为自然导音。和声小调和和声大调一样，其显著特点是第六级与第七级 间的增二度。 3.旋律小调由升高自然小调中的第六级和第七级而成，一般多用于上行，但在下行时也 偶尔使用。旋律小调下行时多用自然小调的形式，即将第六级和第七级 还原。 大小调式音级的标记和名称 第一级——主音(T)（相当于C大调中的Do） 第二级——上主音（下行导音）（相当于C大调中的re）
第三级——中音，在主音和属音之间（相当于C大调中的mi） 第四级——下属音（S），在主音下方纯五度（相当于C大调中的fa） 第五级——属音（D），在主音上方纯五度（相当于C大调中的so） 第六级——下中音，在主音和下属音之间（相当于C大调中的la） 第七级——导音，向上倾向于主音（相当于C大调中的ti） 大调各调关系大小调小调各调 大调式可以在任何音级上构成，因此除了没有升降号的C大调外，还有包含升音的七个大调和包含降音的七个大调。分别 是： C G（一升） D（两升） A（三升） E（四升） B（五升）升F（六升）升C （七升） F（一降）降B（两降）降E（三降）降A（四降）降D（五降）降G
基本乐理之音程和弦(终审稿)
基本乐理之音程和弦文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
基本概念： 两个之间的音高关系。用“度”表示。以为例，从1到1，或从2到2都是一度，从1到3或2到4都是三度，从1到5是五度。 首先，度是一种单位，用来衡量音与音之间的听觉上的距离。它是一种量度，其大小是人为规定的。 再解释什么叫。这其实是个不太好说的问题，因为其它宽度的音程关系都是在八度的基础上，相对八度而言的。彻底地说清需要从定律开始说起。 举例说明，每个听来有确定的音，它的振动都是规则的，是可以保持在某个频率上的，比如440Hz—445Hz，这就是现在的标准音A，在前人的尝试和实践中，他们发现频率为二倍关系的两个音听来有相似性。比如1与低音1与高音1，听起来类似，虽然比较起来高度差很多。这种类似性在现实中的例子呢，就比如我们有时唱某些歌的某些高的部分，会吃力，唱不上去；此时我们可能会低下来唱，经常听到说“低八度唱”这种说法，虽然与原唱相比低得多了，但是感觉和原唱并不冲突，也还在调上，与也仍然和谐，只是低了而已。之所以低了很多却仍然和谐，就缘于这种相似性。 那么倍频关系的音听来有相似性，就是说像220，440，880，这样关系的音，听起来类似，这就成为人们确定的重要基础。因为相似，也就是说可以以这个距离为单位循环往复，本来无规律的无数个音，因此可以变得有规律起来。于是以倍频关系的两音在听觉上的距离为基础，人们相继定出了这两个音之间的各个音，组成一个音阶，由于倍频音有相似
性，于是这个音阶就可以向上下循环扩展，组成一组一组相连接的音阶了。 后来，由于在通行的中，互为倍频关系的两个音（含）之间，一共有八个自然 简单地说，度，就是音与音之间距离的衡量单位。音与音之间音高的距离，就叫做音程。 讲到音程之前，先要说些更基本的概念：音级和全音。 音级全音 音级 中的各音就叫做音级。像1234567就是。全音和半音在宽度上是二倍关系，一个全音等于两半音的宽度。上面提到八度和十二，把一个八度的距离等分十二份，每一份，就是一个半音，两个半音等于一个全音。在平均律中，半音是构成音乐的最小单位。各基本音级之间相隔的距离并不平均，所以十二个半音构成了有八个基本音级的音列，音阶各音之音的关系是全全半全全全半。（简言之，除34和7Ⅰ之间属于半音，其他的全音。1到Ⅰ间加起来共12个半音） 音数 音程所包含的全音、半音数目，叫做音程的音数。音程用分数、整数标记（1/2为半音，1为全音）。 例如：3-4为半音 4-5为全音
乐理和弦理论
5/10,6/12等和弦有什么用，怎么弹好 钢琴作品中的和弦配置很多都是中音加高的 好比一个3和弦135，把3换成高音，弹153，（5、10度音和弦） 属七和弦常用的转位56和弦，比如#5 2 3呢，也把2换到高音，弹#5 3 2，（6、12度音和弦） 这些和弦一连接在钢琴上就总弹错 是不是必须熟悉钢琴上各音程的距离，手一放就能放准才能弹好 另外中音加高的和弦与一般和弦在表现力上有什么区别？我总觉得用原位135不好吗非要153 和弦功能不变 你说的那种变化是省略某和弦音移到高音位出现的方法 现在几乎即兴伴奏都这样用 起到美化和充实和声的作用 希望大家多发点有用技术的文章.或是自己写的东西,老在论坛里说买什么琴卖什么琴,这样大家议论的气氛就自然下来了.要想弹好琴,先要正自己的位置,其实琴和本身效果器的问题不是一个很大的问题,当你催吉他有一定的了解和演奏力的时候,琴和效果器对你来说,音色就自然就理解了,要是不了解这个作用,再好的琴放在手上也是一样的,有一把好琴不代表你出色.好的吉他手.即使再怎么样放一把琴在他手上，他都有一定的应对能力.不要让琴去选择你们. 空弦和弦 C D E F G A etc... |---0--------2---------0---------------1-------3------0-------------------- |---1--------3---------0---------------1-------3------2-------------------- |---0--------2---------1---------------2-------0------2-------------------- |---2--------0---------2---------------3-------0------2-------------------- |---3------------------2-----------------------2------0-------------------- |----------------------0-----------------------3--------------------------- Dmin Emin Amin Fmin |--1-------0--------0---------1-------| |--3-------0--------1---------1-------| |--2-------0--------2---------3-------| |----------2--------2---------3-------| |----------2--------0-----------------| |----------0--------------------------| 我相信多数人都认识这些和弦，不过空弦和音可远不止这些。我不能将它们一一列举，市面上也不乏各种和弦书籍和词典，我只是想尽谅解释其构成，而不是面面俱到地解释每一个和弦。和弦的构成并不困难。基本和弦是在一些基本音阶基础上构成的。所以，如果要组成C大调和弦，只需使用C,E,G。这些一般都是固定的……我知道也许会有人有异议，不过在这里它们是固定的。 现在来说说空弦和弦吧。它们是可变的，我会在基音下方标注*（即音是决定和弦名称的那个音）。当让这个也是有争议的，不过还不是现在。将手指顺着品位上下移动，和弦的名称也会随之改变。如果你按下Gmajor，然后移向第五品，它变成为了Amajor，或者回到第一品就成了Fmajor。因为你在是用最低音来定义和弦的名称。 G major G minor C major C minor |-----3-----------3-----------3-------------3------------| |-----3-----------3-----------5-------------4------------| |-----4-----------3-----------5-------------5------------| |-----5-----------5-----------5-------------5------------| |-----5-----------5-----------3*------------3*-----------| |-----3*----------3*-------------------------------------|
乐理必学：音程的识别!
乐理必学：音程的识别！ 音程是整个乐理课程中最为重要的一个环节，学好音程对于今后的和弦、调式的进一步学习起着关键的作用，是学习研究和弦与调式的基础。如果音程掌握得十分熟练，再去学习和弦、调式就会很省力，否则，当学习到和弦与调式的环节时，你就会举步维艰、寸步难行，到那时你还得回过头来重新学习音程的知识，下更大的功夫来掌握识别与构成音程的技巧！学习音程，光靠重视还不够，还要有一定的方法，最为重要的是必须多加练习！只有多练才能达到熟能生巧的地步。【音程的识别】一、将十四种自然音程背得滚瓜烂熟。这包括：1、基本音级之间构成的所有音程有哪些？见前表。 2、每种音程能够构成几个？出现在哪些音级上？ 3、每个音级上向上、向下构成的八度内的音程有哪些？在基本音级上每种音程都能构成七个：纯一度和纯八度都出现在相同的音名之间，所以就不用下太大的功夫来记忆。二度音程分为大二度和小二度两种，其中大二度五个、小二度两个，只用记住两个小二度就行了：它们是E－F和B－C，剩下的C－D、D－E、F－G、G－A、A－B都是大二度。即半音关系的二度是小二度，全音关系的二度是大二度。三度音程分为大三度和小三度两种，其中大三度三个、小三度四个，我们只要记住三个大三度在C－E、F－A、G－B，就不难推算出小三
度的位置了：D－F、E－G、A－C、B－D。也可以用半音的数目来推算：有半音的三度是小三度、无半音的三度是大三度。四度音程分为纯四度和增四度两种，其中纯四度六个、增四度一个，那么只须记住一个增四度F－B，剩下的就全都是纯四度了。也可以用半音的数目来推算：有半音的四度是纯四度，三个全音的四度就是增四度。五度音程分为纯五度和增五度两种，其中纯五度六个、减五度一个，那么只须记住一个减五度B－F，剩下的就全都是纯五度了。也可以用半音的数目来推算：有半音的五度是纯五度，而半音有两个的五度为减五度。六度音程分为大六度和小六度两种，其中大六度四个、小六度三个，如果记住三个小六度：E－C、A－F、B－G，也就不难推算出另外四个大六度了：C－A、D－B、F－D、G－E。也可以用半音的数目来推算：有一个半音的六度是大六度，而有两个半音的六度是小六度。七度音程分为大七度和小七度两种，其中大七度两个、小七度五个，只用记住两个大七度的位置：C－B、F－E，剩下的五个七度就全都是小七度。也可以用半音的数目来推算：有一个半音的七度是大七度，而有两个半音的七度是小七度。对于四度以上的音程也可以通过转位音程来推算出来它的音 程名称。二、识别五线谱上各种音程的形状。一度音程是紧紧挨在一起，处在相同的线或相同的间上；二度音程是左低右高紧挨在一起，总在相邻的线间位置上；三度音程是上下
(完整word版)高考音乐乐理试题(音程和弦综合试题)
一六班音程和弦乐理试题 一、填空题 1. 音程的名称是根据音程的（）和（）而确定的。 2.增五度转位后为（）音程，大二度音程转位后为( ) 音程。 3.音程可分为（）和（），也可分为（）和（）。4．比纯音程多半个音的是（）音程，比大音程多半个音的是（）音程。5．由（）个音按照（）度关系叠置起来的和弦叫三和弦。 6.原位音程与转位音程的度数总和是（）。 7.音程中低的音叫做（），高的音叫做（）。 二、单项选择题 1、原位和弦的三个音由下往上依序为（） (A)三音-五音-根音 (B)根音-五音-三音 (C)五音-三音-根音 (D)根音-三音-五音 2、大三和弦中的五度是指哪两个音之间的音程度数？（） (A)根音与五音 (B)根音与三音 (C)三音与五音 (D)三个音加起来的度数 3、由小三度与纯五度结合而成的和弦，称为（） (A)小三和弦 (B)增三和弦 (C)大三和弦 (D)减三和弦 4、下列音程属不协合音程的是: （） A.大三度 B.纯四度 C.小六度 D.小二度 5、根据音程在听觉上的协和程度，纯四度、纯五度音程属于（） A.不协和音程 B.不完全协和音程 C.完全协和音程 D.极完全协和音程 6、将减四度音程的上方音程重升后为: ( ) A. 倍减四度 B. 增四度 C. 倍增四度 D. 纯五度 7、同时弹奏的两个音形成的是哪种音程？( ) A.旋律音程 B. 变化音程 C. 自然音程 D. 和声音程 8、小音程转位后形成的是哪种音程？( ) A.增音程 B. 大音程 C. 减音程 D. 纯音程 ，错误的画“×” 三、判断题，将正确的画“√” 1、和弦中的音是固定的，不能随意的更动位置。（） 2、所有的三度与六度都属于不完全协和音程。（） 3、八分音符的音值为八分三连音符的三倍。（） 4、音符带两个附点，表示增长音值的两倍。 ( ) 5、一个和弦的最低音就是根音，往上依次为三音、五音。（） 1 / 2
基础乐理整理笔记
第一章音及音名 一、音是怎么样产生的 二、音的性质 三、乐音与噪音 四、乐音体系 五、音名 六、音组 七、自然半音、全音、变化半音、全音、 一、音是怎么样产生的 ?音是由于物体的振动而产生的，物体振动产生声波。声波在空气中传播，作用于听 觉器官，使听到了声音。 ?人耳能听到的声音，大致在每秒钟振动11HZ——20000HZ之间。 二、音的性质 ?音的性质有四种：音高、音值、音量和音色。 ?音高是由发音体在每秒的振动次数来决定的，振动次数多，音则高；振动次数少， 音则低。 ?音值是由发音体振动时延续时间的长短所快定，延续时长、音则长；反之，音则 短。 ?音量是由发体振动时振幅的大小来快定的，振幅大音则强，反之音则弱。
?音色是由收发音体振动时泛音的多少及发音体的性质，形状等多种因素所决定。 ?音的四种性质，在音乐表现中的作用，各不相同。 三、乐音与噪音 ?振动规则的，听起来音高十分明显的，叫做“乐音”；振动不规则的，听起来音高不 明显的，叫做“噪音”。 ?在音乐中使用的音，主要是乐音，但噪音也不是不可缺少的。 四、乐音体系 ?音乐中所使用的基本乐音的总和，叫做“乐音体系”。 ?乐音体系的各音，叫做“音级”。 ?将乐音体系的音，按照一定音高关系和次序，由低到高，或由高到低，依次排列起 来，叫做“音列”。 ?在音乐体系中，音高关系的最小计算单位，叫做“半音”。两个半音相加，叫做“全 音”。在键盘上，相邻两键（包括黑键）构成半音，隔开一个琴键的，构成全音。 ?五、音名 ?乐音体系中的名音级，都有各自的名称，这就是“音名”。有C、D、E、F、G、A、 B、表示。 ?Do、re、mi、fa 、sol 、la、si，多用于歌唱，故叫做“唱名”。 ?以七个字母命名的音级，叫做“基本音级”。 ?将基本音级加以高或降低而得来的，叫做“变化音级”。
基本乐理之音程和弦
基本概念： 两个乐音之间的音高关系。用“度”表示。以简谱为例，从1到1，或从2到2都是一度，从1到3或2到4都是三度，从1到5是五度。 首先，度是一种单位，用来衡量音与音之间的听觉上的距离。它是一种量度，其大小是人为规定的。 再解释什么叫八度。这其实是个不太好说的问题，因为其它宽度的音程关系都是在八度的基础上，相对八度而言的。彻底地说清需要从定律开始说起。 举例说明，每个听来有确定音高的音，它的振动都是规则的，是可以保持在某个频率上的，比如440Hz—445Hz，这就是现在的标准音A，在前人的尝试和实践中，他们发现频率为二倍关系的两个音听来有相似性。比如1与低音1与高音1，听起来类似，虽然比较起来高度差很多。这种类似性在现实中的例子呢，就比如我们有时唱某些歌的某些高的部分，会吃力，唱不上去；此时我们可能会低下来唱，经常听到说“低八度唱”这种说法，虽然与原唱相比低得多了，但是感觉和原唱并不冲突，也还在调上，与伴奏也仍然和谐，只是低了而已。之所以低了很多却仍然和谐，就缘于这种相似性。 那么倍频关系的音听来有相似性，就是说像220，440，880，这样关系的音，听起来类似，这就成为人们确定音律的重要基础。因为相似，也就是说音阶可以以这个距离为单位循环往复，本来无规律的无数个音，因此可以变得有规律起来。于是以倍频关系的两音在听觉上的距离为基础，人们相继定出了这两个音之间的各个音，组成一个音阶，由于倍频音有相似性，于是这个音阶就可以向上下循环扩展，组成一组一组相连接的音阶了。 后来，由于在通行的十二平均律中，互为倍频关系的两个音（含）之间，一共有八个自然音级 简单地说，度，就是音与音之间距离的衡量单位。音与音之间音高的距离，就叫做音程。 讲到音程之前，先要说些更基本的概念：音级和全音半音。 音级全音 音级 乐音体系中的各音就叫做音级。像1234567就是基本音级。全音和半音在宽度上是二倍关系，一个全音等于两半音的宽度。上面提到八度和十二平均律，把一个八度的距离等分十二份，每一份，就是一个半音，两个半音等于一个全音。在平均律中，半音是构成音乐的最小单位。各基本音级之间相隔的距离并不平均，所以十二个半音构成了有八个基本音级的音列，大调音阶各音之音的关系是全全半全全全半。（简言之，除34和7Ⅰ之间属于半音，其他的全音。1到Ⅰ间加起来共12个半音） 音数 音程所包含的全音、半音数目，叫做音程的音数。音程用分数、整数标记（1/2为半音，1为全音）。 例如：3-4为半音 4-5为全音
音程、和弦练习题
音程、和弦练习题 班级：________姓名：__________分数：___________ 一、填空：（20分） 1、在乐音体系中，__________________叫做音程。 2、_________________叫做旋律音程。 3、_________________叫做和声音程。 4、音程的名称是由音程的_____和______而决定的。 5、____________________ __________ ____________________音程____________________ _______________________________________ 6、__________________________叫做和弦。 7、大七和弦字母标记_____、减小七和弦又叫__________。 8、以七和弦的五音为低音，叫做_______、数字标记_____。 9、三和弦的第二转位叫做________、数字标记________。 10、七和弦的第一转位叫做________、数字标记_______。 二、向上构成指定音程：（10分） （）（）（）（）（）（）（）（）（）（）3 b5 #3 b4 b7 2 6 b2 #4 b3小七增五大六小七大三纯四小六纯五减五增四
三、向下构成指定音程：（10分） 3 b5 #3 b 4 b7 2 6 b2 #4 b3（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）小七增五大六小七大三纯四小六纯五减五增四四、写出下列音程的等音程：（10分） #7 b7 b4 #2 五、以下列各音为三音，构成指定和弦：（10分） （）（）（）（）（）（）（）（）（）（）3 b5 #3 b4 b7 2 6 b2 #4 b3（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）增三小三大三减三小三大三增三减三大三减三六、以4为低音，构成四种原位七和弦、转位七和弦：（20分） _________________________________________________七、以#3为低音，构成四种原位三和弦、转位三和弦：（20分） _________________________________________________
和弦理论与乐理知识
编辑本段和旋 和弦是乐理上的一个概念，指的是一定音程关系的一组声音。通常有三和弦、七和弦、十三和弦等概念，但并没有什么32和弦、40和弦乃至64和弦的说法！所以，严格地说，“和弦铃声”并不符合乐理。不过，在音频器材的工业设计方面，和弦也叫复音，指的是多个音源同时发音。如果一首弦乐四重奏的话，至少需要十六个音源才有可能完美地表现出来；八重奏就得三十二个音源，也就是说多和弦手机是可以模拟出多重奏的演奏效果的，所以，讲“和弦铃声”并不是完全没有道理。和弦铃声远比叮叮咚咚的单音铃声中听，它的声音更加饱满、圆润，在听觉上能给人以美的享受。 编辑本段和旋种类 大三和旋 根音与三音是大三度，三音与五音是小三度，用根音的大写英文字母音名来表示，如DO，MI，SOL和弦用C表示，FA，LA，DO和弦用F表示，降MI，SOL，降SI就用Eb表示，升FA，升LA，升DOL用F#表示。 小三和弦 和弦根音与三音是小三度，三音与五音是大三度，用根音的大写英文字母音名加上小写m表示，如RE，FA，LA和弦用Dm表示，MI，SOL，SI和弦用Em表示，降MI，降SOL，降SI用Ebm表示。 增三和弦 根音与三音，三音与五音都是大三度，用根音的大写英文字母音名加上aug或加一个“+”。如DO，MI，升SOL和弦表示为Caug或C+，FA，LA，升DO和弦表示为Faug或F+。 减三和弦 根音与三音，三音与五音都是小三度，用根音的大写英文字母音名加上dim或一个“-”。如RE，FA，降LA，表示为Ddim或D-，升DO，MI，SOL表示为#Cdim或#C-。 大小七和弦
在大三和弦基础上再加小三度，用根音的大写英文字母音名加上“7”即可，如SOL，SI，RE，FA和弦用G7表示，LA，S升DOL，MI，SOL用A7表示。 大大七和弦 在大三和弦基础上再加大三度，用根音的大写英文字母音名加上Maj7表示，如DO，MI，SOL，SI和弦表示为Cmaj7,降SI，RE，FA，LA和弦表示为Bbmaj7。 小小七和弦 在小三和弦基础上再加小三度，用根音的大写英文字母音名加上 “m7”表示。如LA，DO，MI，SOL和弦表示为Am7,RE，FA，LA，DO和弦表示为Dm7. 小大七和弦 在小三和弦基础上再加大三度，用根音的大写英文字母音名加上mM7表示，如DO，降MI，SOL，SI和弦表示为CmM7,LA，DO，MI，升SOL 表示为AmM7. 编辑本段和弦在钢琴上的弹法 钢琴本身是和声性乐器，钢琴作品属于多声部音乐作品，所以，弹奏好和弦及和弦伴奏织体，是演奏钢琴作品的材料性建设工程。 在基础钢琴学习中，使用率较高的是三和弦和属七和弦等。三和弦弹奏的手指基础是良好的双音奏法。 弹奏三和弦， 左手和弦要掌握好四个连贯性的触键动作过程，一是良好的手型支架和松通的手腕统治三个手指贴键弹下；二是三个手指平衡同步均匀触键着力，三是弹奏手指的弹奏重量要通畅地下沉至键盘底部；四是和弦弹完后的抬手动作要由大臂带动小臂及手腕完成。这四个连续性弹奏环节，是柱式和弦弹奏的一个完美过程。 手臂和手腕放松、手腕富有弹性、手掌支撑、手指贴键和指尖站立的弹奏状态，是弹好和弦的重要保证。弹奏和弦要注意肩部放松和大臂舒展，切忌拍打敲击琴键和小指倒邪虚飘等弊端。 和弦弹奏练习，可以结合常用和声序进语言的连接模式进行，如三个正三和弦连接中的主和弦起始分别为五音旋律位置、根音旋律位置和三音旋律位置的三种连接模式。此时要体悟记忆和弦连接模式中的指序规律。
和弦与调式
【和弦与调式】 本贴很长，本人心血，想细心学的朋友可以耐心揣摩与交流，如有错误，请一定指正。 什么是和弦这里就不废话了，这里介绍一些常用的三、七、九和弦，尽量通俗一点。 三和弦：三个音按照三度关系叠加，根音到五音为五度关系，135 七和弦：四个音按照三度关系叠加，根音到七音为七度关系，1357 九和弦：五个音按照三度关系叠加，根音到九音为九度关系，13579 两个要点：和弦有几个音，和弦按什么三度叠加的。 提一下六和弦，是三和弦的第一转位（从三音开始排列），形成了三音到根音的六度关系，比如135转351，3到1是六度，所以叫六和弦。第二转位（从五音开始排列）叫四六和弦，同理可得，五音到根音形成了四度关系、三音到根音为六度，比如135转531。另外还有五六、三四、二和弦，为七和弦的转位，原理一样，感兴趣的朋友可以自己揣摩下。 三度音程 大三度：比如C到E，4个半音距离，还有个条件，一定是跨越3个音，比如A#到D就不是大三度，Bb到D才是。 小三度：比如C到Eb，3个半音距离，上面已经说了，一定要跨越3个音，所以C到D#不是小三度，而是增二度。 增三度：比如C到E#，5个半音距离，再如F到A#。 减三度：比如C到Ebb，2个半音距离，注意这个，重降E，不好理解就换个，比如D#到F。 增、减是变化音程，大、小、纯是自然音程，音程有很多，除此之外还有倍增、倍减，咱弹电子结他，一般一辈子都用不上。 现在来介绍三和弦，都以C为根音排列。 大三和弦 C、E、G 1、3、5
大三度+小三度 小三和弦 C、Eb、G 1、3b、5 小三度+大三度 注意不是C到D#，但弹吉他一般可以混淆使用，D#音高=Eb。 增三和弦 C、E、G# 1、3、5# 大三度+大三度 这里就牵扯到一个问题：既然叫增三和弦，为什么没有用增三度排列？ 答：增、减和弦的命名是根据根音到尾音的距离，比如增三和弦是根音到五音为增五度，减七和弦是根音到七音为减七度。 减三和弦 C、Eb、Gb 1、3b、5b 小三度+小三度 三和弦只有4种，3个音用大三度和小三度只排得出4种，理论上可以进行增三度、减三度排列，只是我不懂。 下边的七和弦就很多了，因为把增三度、减三度都叠加进去了，有兴趣的朋友可以自己推。
基本乐理试卷(和弦)
龙南中学乐理试卷（二十三） 2015.9.17 姓名： 一、单项选择题。 1、现代乐音列中，为了区分音名相同而音高不同的音，我们将乐音列分成了组，一共分为（） A、七组 B、八组 C、九组 D、十组 2、小六度音程将上方音升高自然半音，即为（） A、大六度 B、小七度 C、大七度 D、减七度 3、小三度为单音程，如果将它扩大为两个八度内的复音程，名称为（） 小十度B、大十度C、小十三度D、大十三度 4、减十二度音程转位后，成为（） 纯五度B、增四度C、纯四度D、增五度 5、加在基本音符右边的一个小圆点，叫做附点。附点的作用是延长前面基本音符的______的音值（） 一倍B、四分之一C、一半D、四分之三 6、五线谱高音谱表上，上加二线的音是小字三组的c音。低音谱表下加二线的音是（） 大字一组C B、大字组C C、小字组c D、小字一组c 7、以E音向下构成增二度音程，其下方音应是（） A、升D B、D C、降C D、降D 二、写出下列各音的音名与组别。 （）（）（）（）（） （）（）（）（）（）三、判断下列各组音为自然半（全）音，还是变化半（全）音。 （）（）（）（）（）四、以下列各音为上方音构写指定的音程，并转位，且要求写出转位后名称。
纯四度（）大十三度（）倍增十一度（）五、以下列各音为低音，向上构写指定的和弦。
小三和弦减三6和弦大三和弦大小 和弦半减2和弦六、以下列各音为三音，构写指定和弦。
大小七和弦增6和弦小2和弦小三和弦增大 和弦 七、填空题。 1）、音程名称是小六度，它的音数是________（全音）。音程名称是纯八度，它的音数是_______（全音）。 2）、的所有等音____________， 的所有等音___________。 八、写出下列各和弦的名称。 （）（）（）九、写出下列音程的等音程，并写出它的音程名称（各写三个）。
乐理音程练习题定稿版
乐理音程练习题精编 W O R D版 IBM system office room 【A0816H-A0912AAAHH-GX8Q8-GNTHHJ8】
乐理音程练习题 一、单项选择题。1.下列音程中纯十二度音程是： 2.下列音程中音数是4的 是： A.增五度B.纯五度 C.大六度 D.减七度 3.下列音程中音数是3的是： 4.下列哪种方法可将音程缩小 A.重升冠音 B.重升冠音，重降根音 C.同时升高根音和冠音D.重升根音，冠音不变 5.下列音程既属于自然音程又属于不协和音程的是： 6.以D音为下方音向上构成小七度音程，其上方音是： 7.将纯五度音程的下方音重升后，其应为： A.减五度 B.纯四度C.倍减五度D.增五度 8.以E音为上方音向下构 成增二度音程，其下方音是： 9.下列音程中，转位后音数不变的是： 10.下列音程 中不属于变化音程的是： A.增五度 B.减五度 C.减四度 D.增三度 11．下列音程中，自然音程的是： 12.下列音程中，变化音程的是： 13.下列哪个不是增八度的转位 A.减一度B.减八度C.减十五度D.隔两个八度的减八度14.下列哪个是增十三 度的转位音程A.增三度 B.减六度 C.减四度D.减十度 15.下列哪个是的转位音程16.减八度的等音程是：A.增七度 B.倍增六度 C.小七度 D.倍减十度 17.不是小九度等音程的是： A.倍增八度 B.增八度 C.倍增七度 D.倍减十度18.下列各项中，与相等的自然音程是： 19.度数不变时，纯一度音程的冠音减低半音后应是： A.增一度 B.减一度 C.减二度D.小二度 20.八度以内有几个协和的自然音程 A.14个B.10个 C.8个 D.12个二、填空题。1.音程根据其发声方式分_________和_________两种，两个音先后发声的称为___________,两个音同时发声称为__________。2.度数为八度，音数为5的音程的名称为_________。3.自然音程中的增减音程只有_________,__________,它们的音数为___。4.听觉上给人悦耳、融和感觉的音程称为__________,听觉上给人以刺耳、不融和感觉的音程称为_____________。5.在八度内共有___个自然音程。6将音程“F- A”缩小为小音程的方法共有_____种，答案分别是______________________,将分别是 ___________________。7.在八度之内的自然音程中，共有____个不协和音程。8.将大十
基础乐理之音程 和弦[指南]
基础乐理之音程和弦[指南] 基本概念: 两个乐音之间的音高关系。用“度”表示。以简谱为例，从1到1，或从2到2都是一度，从1到3或2到4都是三度，从1到5是五度。 首先，度是一种单位，用来衡量音与音之间的听觉上的距离。它是一种量度，其大小是人为规定的。 再解释什么叫八度。这其实是个不太好说的问题，因为其它宽度的音程关系都是在八度的基础上，相对八度而言的。彻底地说清需要从定律开始说起。 举例说明，每个听来有确定音高的音，它的振动都是规则的，是可以保持在某个频率上的，比如440Hz—445Hz，这就是现在的标准音A，在前人的尝试和实践中，他们发现频率为二倍关系的两个音听来有相似性。比如1与低音1与高音1，听起来类似，虽然比较起来高度差很多。这种类似性在现实中的例子呢，就比如我们有时唱某些歌的某些高的部分，会吃力，唱不上去;此时我们可能会低下来唱，经常听到说“低八度唱”这种说法，虽然与原唱相比低得多了，但是感觉和原唱并不冲突，也还在调上，与伴奏也仍然和谐，只是低了而已。之所以低了很多却仍然和谐，就缘于这种相似性。
那么倍频关系的音听来有相似性，就是说像220，440，880，这样关系的音， 听起来类似，这就成为人们确定音律的重要基础。因为相似，也就是说音阶可以以 这个距离为单位循环往复，本来无规律的无数个音，因此可以变得有规律起来。于 是以倍频关系的两音在听觉上的距离为基础，人们相继定出了这两个音之间的各个音，组成一个音阶，由于倍频音有相似性，于是这个音阶就可以向上下循环扩展， 组成一组一组相连接的音阶了。 后来，由于在通行的十二平均律中，互为倍频关系的两个音(含)之间，一共有 八个自然音级(如12345671)，于是听来有相似性的这种音程关系，被称作八度。 简单地说，度，就是音与音之间距离的衡量单位。音与音之间音高的距离，就 叫做音程。 讲到音程之前，先要说些更基本的概念:音级和全音半音。 音级全音 音级 乐音体系中的各音就叫做音级。像1234567就是基本音级。全音和半音在宽度 上是二倍关系，一个全音等于两半音的宽度。上面提到八度和十二平均律，把一个 八度的距离等分十二份，每一份，就是一个半音，两个半音等于一个全音。在平均 律中，半音是构成音乐的最小单位。各基本音级之间相隔的距离并不平均，所以十 二个半音构成了有八个基本音级的音列，大调音阶各音之音的关系是全全半全全全半。(简言之，除34和7?之间属于半音，其他的全音。1到?间加起来共12个半音) 音数 音程所包含的全音、半音数目，叫做音程的音数。音程用分数、整数标记(1/2 为半音，1为全音)。 例如:3-4为半音 4-5为全音
乐理和弦及民族调式
三和弦 1.大三和弦根音与三音是大三度，三音与五音是小三度，英文简写用M表示。 2.小三和弦根音与三音是小三度，三音与五音是大三度，英文简写用m表示。 3.增三和弦根音与三音，三音与五音都是大三度，英文简写用A表示。 2.4.减三和弦根音与三音，三音与五音都是小三度，英文简写用d表示。 七和弦 常用的七和弦有： 1.大小七和弦在大三和弦基础上再叠加一个与跟音相距小七度的和弦，英文简写用Mm7表示。 2.2.大七和弦以大三和弦为基础，根音与七音相距为大七度的和弦。 3.3.小小七和弦在小三和弦基础上再叠加一个与跟音相距小七度的和弦，英文简写用mm7表示。 4.4.减小七和弦在减三和弦基础上再叠加一个与跟音相距小七度的和弦，英文简写用dm7表示。 5.5.减减七和弦在减三和弦基础上再叠加一个与跟音相距减七度的和弦，英文简写用dd7表示。 三和弦 1. 三和弦的类别与构成 按照一定规律纵向结合起来的音群，称为和弦。在大小调和声中，和弦是按三度关系叠置起来的。 三个音按三度关系叠置，即构成三和弦。这是大小调和声中最常见的和弦形式。构成和弦的每一个音，都有相应的名称。 根音是和弦的基础，在和弦的原始排列中处于最低位置。 三音，根音上叠置的三度音，在三和弦的原始排列中处于中间位置。 五音，在三音上叠置的三度音，与根音呈五度关系，在三和弦的原始排列中处于最高位置。 三个音的名称，不会由于和弦排列方式或位置的变化而更改。 三和弦，可以根据它所含三度音程的性质、数量以及叠置方式的不同而区分为四种类型：大三度上面重叠一个小三度，叫做大三和弦。 小三度上面重叠一个大三度，叫做小三和弦。 两个大三度相叠，根音与五音相距增五度，叫做增三和弦。 两个小三度相叠，根音与五音相距减五度，叫做减三和弦。 实际上，每个三和弦都包含有三个音程。大三和弦与小三和弦所含的音程都是协和的，属于协和和弦。增三和弦与减三和弦各含有一个不协和的音程，属于不协和和弦。 2.三和弦的低音位置 3.三和弦有三种不同的低音位置： 4.根音在低音位置，叫做原位。因低音与上方两音分别构成三度和五度音程，得名三五和弦，常用数字“5”标记。 5.三音在低音位置，叫做第一转位。因低音与上方两音分别构成三度和六度音程，得名
三和弦的基本乐理入门知识
三和弦的基本乐理入门知识 三和弦有三种不同的低音位置： 根音在低音位置，叫做原位。因低音与上方两音分别构成三度和五度音程，得名三五和弦，常用数字“5”标记。 三音在低音位置，叫做第一转位。因低音与上方两音分别构成三度和六度音程，得名三六和弦，简称六和弦，以数字“6”标记。 五音在低音位置，叫做第二转位。因低音与上方两音分别构成四度和六度音程，得名四六和弦，以数字上“6”下“4”标记。 由于等音关系，增三和弦的原位和转位，与在同一低音上构建的其他位置的增三和弦并无音响上的差别。所以，增三和弦的不同低音位置，一般需要依靠记谱或音乐的调性感觉来加以区分。 关于转位和弦，可参阅转位和弦词条。 和弦的转位一般不会使和弦的性质发生改变。三和弦的三种低音位置，会对和声的稳定性产生不同的影响。同一稳定和弦，原位最稳定，第一转位次之，第二转位最不稳定。大小调和声对四六和弦使用的限制，从来都是十分严格的。 以根音为最低音的和弦叫原位和弦，如果以三音、五音或者七音为最低音的时候叫做和弦转位，这种和弦称做“转位和弦”。和弦转位以后根音、三音、五音、七音的名称不变，仍用阿拉伯数字标记。 三和弦除了根音以外，还有两个音(三音和五音)因此它可以有两个转位，以三音做最低音，叫做“第一转位”，以五音做最低音，叫做第二转位。三和弦的第一转位后有了新的名称，叫做“六和弦”。这是因为做为最低音的三音此时与根音(最高音)的关系是六
度，因此得名“六和弦”，在记谱时仍用阿拉伯数字6做标记。三 和弦的第二转位叫四六和弦。 三和弦(Triad)的构成是由三个音按三度叠置而成的一种和弦,或称“三和音”。构成和弦的每一个音，都有名字： 根音：和弦最下面的音。这个音是和弦的基础，在和弦的原始排列中处于最低位置。 三音：根音上的三度音。在三和弦的原始排列中处于中间位置。 五音：根音上的五度音称为五音。在三和弦的原始排列中处于最高位置。 音阶各度均可作为根音，于其上方加入三音与五音而构成三和弦，每个和弦视其根音在音阶上的名称而命名。 三个音的名称，不会由于和弦的排列方式或位置的变化而更改。 大三和弦 根音与三音是大三度，三音与五音是小三度，用根音的大写英文字母音名来表示，如Do，Mi，Sol和弦用C表示，Fa，La，Do和弦 用F表示，降Mi，Sol，降Si就用bE表示，升Fa，升La，升Dol 用#F表示。 2.小三和弦 根音与三音是小三度，三音与五音是大三度，用根音的大写英文字母音名加上小写m或“-”表示，如RE，FA，LA和弦用Dm或用 D-表示，MI，SOL，SI和弦用Em或用E-表示，降MI，降SOL，降 SI用bEm或用bE-表示。 3.增三和弦 根音与三音，三音与五音都是大三度，用根音的大写英文字母音名加上aug或加一个“+”。如Do，Mi，升Sol和弦表示为Caug或 C+，Fa，La，升Do和弦表示为Faug或F+。 4.减三和弦
音程关系与和弦
音程是指一个音到另一个音之间的距离，它有自己的度量单位叫{度} 两个音之间的音程关系其实很简单，只需要看它的名字而不需要去管升降号 如下图： 简单总结一下两个音之间的音程关系就是从开始的那个音{根音}数到结束的那个音{冠音}有几个就是几度的关系不用去管升降号。 大家知道在长度单位里光有米是不够的，还有厘米毫米。这些都是为了更准确的表达长度，那么在音程关系中也是一样，关有度也是不够精确的，还需要结合“音数”来表达音程关系。 音数：是指两个音之间包含多少个半音，如果一个半音理解为0.5，那么全音就是1 由于音数的不同最后音程关系分为{大小增减纯}在初级阶段我们主要需要掌握三度的一些分类 三度可以细致的分为大三度小三度增三度减三度 大三度=2 如1——3 因为1 2 3包含了“全音+全音” 小三度=1.5 如3——5 因为34 5 包含了“半音+全音” 增三度=2.5 如b5——7因为b55 6 7包含了“半音+全音+全音” 减三度=1如3——b5因为34b5包含了“半音+半音” 2012.10.10 小柯
和弦是建立在音程关系基础之上的， 和弦是指三个或者三个以上的音按照一定的音程关系重叠构成的 正常我们接触到的和弦都是按照三度音程关系组成的，所以我们可以这样来理解看下图： 注：标准记法里三度音五度音七度音等等都是相对根音来命名的。 在初级阶段我们以三个音构成的和弦为主，这种和弦我们称为三和弦 大三和弦的声音比较明亮透彻一点，比较欢快阳光，比较男人一点 小三和弦的声音比较暗淡委婉一点，可以用女人来形容它。 这两种三和弦也是我们歌曲中最常用的两类和弦， 2012.10.10 小柯