学校特色工作情况简介

* * 中学2011年特色工作情况简介（范文）一、劳动实践场所建设

2010年秋起期伊始，学校利用校区内8亩闲散土地，建设以种植为主的学生劳动实践基地。基地作为新校舍的配套设施，按照现代化标准的要求，规划建设好以种植、实验、观赏为一体的学生劳动实践基地。

（一）具体做法如下：

1．成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各处室负责人及高一各班班主任为组员的领导机构，定期研究基地建设工作。

2．选聘思想素质好、懂教育、善管理的同志任劳动实践基地负责人，并聘任有生产技术的人员进行管理和指导。

3．按照课程标准要求和课改精神，确定学生劳动实践活动教学计划和内容，有计划地组织学生到基地参加活动。

4．加强安全教育，制定和落实各项安全措施，确保学生安全，万无一失。

5．学生劳动实践基地注重育人效益，也要有社会经济效益，其所得利益，全部用于基地建设。

（二）经费筹措：

学校劳动实践基地，是学校教育教学活动的场所，基地的基本设施建设由学校投入，必要劳动工具、种子、化肥及药物所需的经费，由班级自筹。

（三）效果

1、各位学生积极参与劳动实践，学习蔬菜种植的基本技术，亲历从播种到施肥、到成长再到收获的全过程，既学会了蔬菜种植的一些基本技术，也从劳动中

体会到了一丝一粒的来之不易，使他们懂得美好的生活需要用双手去创造，也使他们更加珍惜他人的劳动成果。

2自去年九月份以来，高一各班均能在生产技术的人员的指导下做好蔬菜种植，已共计种植收获三季，并将种植所得蔬菜卖到学校食堂，获得一定的经济收入。其中收获最大的是13级2班，两季蔬菜共计卖得1100多元，用于贴补班级的公共支出，让学生真正体会到用双手去劳动后收获成功的喜悦，也让师生们吃到了真正的绿色蔬菜。

3、随着实践基地的建设和完善，闲置的空地变的生机勃勃，整齐划一的蔬菜地也给人以美的享受，妆点着美丽的校园，课余饭后，常有一些师生来到实践基地，观赏长势喜人的蔬菜，也平添了师生的乐趣。

二、全员读书活动深入开展

为全面落实我市教育局关于开展全员读书活动的实施方案，以建设书香校园、和谐校园为目标，引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典为友、与名著为伴；引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知；努力营造浓郁的书香校园文化，我校深入开展了一系列读书活动。

1、加强环境建设。

突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写宣传画、警示语、口号等，为此项活动的开展营造良好的氛围。

2、加快阅读环境的硬件建设。

一是进一步改善了学校图书室、阅览室的环境，新购进了一批营养价值较高的图书；二是在两座教学楼下设立了移动书架以方便师生阅读；三是每个班级教室内设置了学习园地，图书角等，由师生自己捐出一部分有价值的书籍供大家学习阅读。

3.保证阅读时间。

固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、阅读课、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。

4、明确阅读要求。

要求师生做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言、警句、歇后语等。内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。）学生的读书笔记由班主任检查，教师的由校长亲自检查。

5.档案整理。

以班为单位，班主任和语文教师协助教导处及时收集整理相关资料

声，操场有龙腾虎跃，泳池有蛟龙戏水，这些都是学校一道道亮丽的风景。

三、教学工作成绩突出

由于学校的发展，质量是生命线。多年来，千中人发扬“团结拼搏，争创一流”的千中精神，教育教学质量稳步提升。

由于结合我校师生实际，面向教材，面向学生强化了教学研究，教学管理，狠抓教学质量，使学生在文化知识水平方面不断提升，取得了很好效果。今年我校高考全面丰收，尽管我校2011届生源较以往明显质量下降，往届生招收情况质量和数量明显下降，但在全体教师特别是高三教师的共同努力下还是取得了本科硬上线62人（其中一本一人），艺体上线3人，位居XX县、XX市同类学校第一的骄人成绩，同时也稳居全省同类学校前列。在体育比赛和其他领域，我校学生也有不俗的表现。