展示活动的魅力
学院舞台,彰显无限魅力主题班会
活动参与人员与分工
嘉宾邀请
负责邀请相关嘉宾 进行主题演讲。
物资准备
负责活动所需物资 的采购和准备。
主持人
负责活动的主持工 作，确保活动顺利 进行。
场地布置
负责活动场地的布 置和装饰，营造良 好的氛围。
宣传推广
负责活动的宣传和 推广，吸引更多的 同学参与。
总结与展望
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活动总结与反馈
本次主题班会活动取得了圆满成功，参与人数达到预期目标，活动氛围 热烈。
同学们在活动中积极参与，展现出了良好的团队协作精神和个人才艺。
活动中出现了一些小问题，如音响设备故障等，但通过及时调整得到了 解决。
活动成果与影响
通过本次主题班会活动，同学们增强了自信心和表达能力，提高了团队协作能力。 活动对班级凝聚力和向心力产生了积极影响，增进了同学之间的友谊和了解。
活动对学院文化建设起到了推动作用，为学院其他活动的开展提供了有益的借鉴。
地点XΒιβλιοθήκη XX活动流程与内容开场致辞
主持人简要介绍班会的目的和 流程。
主题演讲
邀请嘉宾分享关于“学院舞台 ，彰显无限魅力”的主题演讲 ，激励同学们积极展现自己的 才华和魅力。
互动环节
设置趣味游戏和小组讨论，增 进同学之间的交流与合作，提 高班级凝聚力。
总结与闭幕
主持人对活动进行总结，感谢 参与，鼓励同学们在未来的学 习和生活中继续发挥自己的魅
学院的优秀学生代表是学院的骄傲， 他们通过努力学习和积极参与各种活 动，成为了其他学生学习的榜样。
教师的人格魅力和教学风格对学生的 成长和学习具有积极的影响，他们是 学生成长道路上的引路人。
学生之间的互动和交流有助于互相学 习、共同进步，形成良好的学风和校 园氛围。
展览活动感想
展览活动感想作为一个艺术爱好者，我一直对各种形式的展览活动充满热情。
无论是绘画、雕塑、摄影还是装置艺术，每一种艺术形式都有其独特的魅力和内涵。
在过去几年里，我参加了许多展览活动，每一次都给我留下了深刻的印象。
最近，我参观了一场摄影展览，这次经历让我深深地感受到了艺术的魅力和力量。
在这篇文章中，我将分享我对这次展览活动的感想和体会。
这次摄影展览是由当地知名摄影师举办的，在当地艺术中心举办。
这个展览以“城市风景”为主题，展示了摄影师在城市中捕捉到的各种场景和人物。
在进入展览空间的一瞬间，我就被展览的氛围所吸引。
灯光暗淡，摄影作品整齐地陈列在白色墙壁上，每一幅作品都有着自己的故事和情感。
首先吸引我的是展览的设计和布置，每一幅作品都被精心挑选和悬挂在墙上，形成了一个完美的视觉序列。
有些作品用黑白影调表现出了城市的忧郁与孤寂，有些作品则用色彩鲜艳的调子展现了城市的繁华与活力。
这种对比和对话让整个展览更加有层次和深度，让观众可以在不同的视觉冲击下感受到城市的多样性和复杂性。
其次，展览还设置了一些互动环节，比如观众可以在展览空间中留下自己的感想和印象，还可以参与摄影师的讲座和交流活动。
这种互动设计为观众提供了更多的参与和体验机会，使整个展览不再是一个单向的艺术展示，而是一个充满交流和沟通的艺术空间。
在参观了这次展览之后，我深刻地感受到了摄影艺术所具有的力量和表现形式。
摄影是一种瞬间的捕捉和表达，能够将艺术家的情感和思想通过具象的画面表现出来，观众也可以通过这些画面产生共鸣和思考。
在城市的喧嚣中，摄影作品带给我一种宁静和深思，这种对比让我更加体会到了摄影的独特魅力。
除此之外，这次展览还引发了我对摄影艺术的思考和探索。
摄影是一门综合性很强的艺术形式，需要摄影师具备丰富的情感和构图技巧，还需要具备对光影、色彩和形态的敏感度。
通过这次展览，我更加深刻地了解到了摄影所涉及的广泛领域和丰富内涵，也更加坚定了我对摄影艺术的热爱和追求。
古色文化活动展示文化魅力
古色文化活动展示文化魅力在当今快节奏的现代生活中，古色文化活动犹如一道独特的风景线，以其深厚的底蕴和独特的魅力吸引着人们的目光。
这些活动不仅是对历史的回顾，更是对传统文化的传承与创新，让我们在繁忙的生活中得以触摸到岁月的痕迹，感受到古老智慧的温暖。
古色文化活动的种类繁多，形式各异。
从传统的节日庆典到古老技艺的展示，从历史建筑的参观到古籍文物的展览，每一种活动都像是一扇通向过去的窗户，让我们得以窥探历史的风貌。
就拿传统节日来说，春节期间的庙会热闹非凡。
大街小巷张灯结彩，人们穿着新衣，脸上洋溢着喜悦的笑容。
庙会上，各种传统小吃香气扑鼻，糖葫芦、糖画、棉花糖等让人垂涎欲滴。
还有精彩的民间表演，舞龙舞狮、杂技、戏曲等节目精彩纷呈。
演员们身着鲜艳的服装，在锣鼓声中尽情展示着技艺，观众们则围在一旁欢呼喝彩。
这种热闹的氛围不仅让人们感受到了节日的欢乐，更传递了团圆、吉祥的美好寓意。
再如一些古老技艺的展示活动，如剪纸、刺绣、陶艺等。
剪纸艺人手中的剪刀上下翻飞，不一会儿，一张普通的红纸就变成了一幅精美的图案，或是栩栩如生的人物，或是娇艳欲滴的花朵。
刺绣师傅则在绸缎上一针一线地精心绣制，丝线在他们的手中仿佛有了生命，交织出绚丽多彩的画面。
而陶艺工作者将一团泥土经过揉、捏、拉、烧等工序，变成了一件件造型独特的陶器。
这些古老技艺的展示，让我们看到了先人的智慧和创造力，也让这些传统技艺在现代社会中焕发出新的生机。
历史建筑也是古色文化的重要载体。
走进古老的宫殿、庙宇、园林，仿佛穿越了时空。
那些精美的木雕、砖雕、石雕，展现了工匠们高超的技艺；飞檐斗拱、亭台楼阁，体现了中国传统建筑的独特风格。
在导游的讲解下，我们了解到这些建筑背后的故事和文化内涵，感受到了历史的厚重与沧桑。
比如北京的故宫，作为世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构古建筑群之一，它见证了明清两代的兴衰荣辱。
每一座宫殿、每一道宫门都承载着无数的历史记忆，吸引着来自世界各地的游客前来参观。
书法展示活动感想体会
书法展示活动感想体会在书法展示活动上，我有幸能够欣赏到许多优秀的书法作品，这些作品不仅展现了书法艺术的无限魅力，更激发了我对书法的热爱和创作的渴望。
通过这次展示活动，我不仅增长了见识，也对书法艺术有了更深刻的理解和体验。
在此，我想分享一些我对书法展示活动的感想和体会。
首先，书法是一门深邃的艺术。
在这次展示活动中，我看到了许多令人叹为观止的书法作品，有楷、隶、行、草等不同字体，有横幅、对联、字画等不同形式，每一件作品都展现了书法家们精湛的技艺和深厚的书法功底。
我甚至可以感受到书法家们在书写的过程中那种超脱尘世的专注与虔诚，以及那种对艺术的热爱与追求。
这让我深深地体会到，书法并不仅仅是一种文字书写的艺术，更是一门源远流长，充满智慧和内涵的综合性艺术。
其次，书法是一门沟通心灵的语言。
在展示活动现场，从一幅幅作品中我感受到了书法艺术家们对生活、情感、人生的深刻思考和丰富表达。
他们通过笔墨纸砚，将自己的情感、思想和精神内涵融入到作品中，通过字体的线条、墨迹的浓淡、布局的设计传递出无尽的情感和内涵。
我看到了生活中的真善美在书法作品中得到了诠释，看到了书法艺术家们对美好的向往和追求，看到了他们对人生、自然、历史的感悟和抒发。
这让我深深地认识到，书法是一门能够打开心灵之门，传递情感和思想的艺术语言，是一个贯穿历史与现实、连接心灵与情感的桥梁。
再次，书法是一门需要不断探索和创新的艺术。
在书法展示活动中，我看到了许多新颖独特的书法作品，有创作于传统书法艺术的基础上的新作，也有突破传统的尝试与创新。
书法家们在传统文化的积淀下，勇于探索创新，不断尝试新的书法风格和表现手法，使得书法艺术焕发着新的生机和活力。
我从中学到了，书法艺术并非是停留在过去的固执和古板，而是需要与时俱进、与文化共融、与社会相互映射的一门艺术。
在创新中汲取灵感，在探索中积累经验，才能不断推动书法艺术的发展，也唤起了我对书法创作的渴望。
最后，书法是一门需要用心感悟的艺术。
艺术盛宴文化艺术节活动计划展示艺术的魅力
艺术盛宴文化艺术节活动计划展示艺术的魅力艺术盛宴文化艺术节是一个汇集多种艺术形式的盛会，旨在展示艺术的魅力和推动文化交流。
通过各种活动，包括音乐会、舞蹈表演、戏剧演出和视觉艺术展览，本届艺术盛宴文化艺术节将给观众带来一场精彩绝伦的文化盛宴。
第一部分：音乐会在艺术盛宴文化艺术节的音乐会环节，我们邀请了国内外知名音乐家和乐团，为观众带来了高水平的音乐演出。
欣赏到不同类型的音乐是这个节日必不可少的一部分，因此我们将准备多种风格的音乐，以满足观众的不同口味。
从古典音乐到现代流行音乐，无不展示艺术的多样性和美妙。
第二部分：舞蹈表演舞蹈作为一种身体语言，能够通过动作和姿态表达出深层次的情感。
在本次艺术盛宴文化艺术节中，我们精心挑选了多个优秀的舞蹈团队和舞者，将为观众展示多样化的舞蹈风格，包括古典芭蕾、现代舞和民族舞等。
每个舞蹈演出都将带给观众不同的艺术体验，将他们带入一个充满情感和美感的世界。
第三部分：戏剧演出戏剧是展现人类情感和故事的绝佳方式。
在艺术盛宴文化艺术节的戏剧演出环节，我们将呈现一系列引人入胜的戏剧作品和舞台剧。
这些作品将涵盖不同的题材和风格，从经典的文学改编剧到当代的原创剧本。
观众将有机会通过剧场的魔力和演员们的精彩表演，深入体验戏剧所独有的魅力。
第四部分：视觉艺术展览视觉艺术展览是本次文化艺术节中展示艺术的重要组成部分。
我们将在展览厅中展示来自世界各地的绘画、摄影、雕塑等作品。
观众将有机会近距离欣赏到不同时期、不同风格的艺术作品，体验艺术家们极富创造力和想象力的世界。
此外，我们还将举办一系列与展览相关的讲座和导览活动，以帮助观众更好地理解和欣赏艺术作品。
总结：艺术盛宴文化艺术节旨在通过音乐会、舞蹈表演、戏剧演出和视觉艺术展览等多种形式，展示艺术的魅力和丰富多样性。
我们相信通过这个文化盛宴，观众们将深刻感受到艺术所带来的无限魅力，并对不同类型的艺术表达有更深入的了解和欣赏。
我们诚挚地邀请您参加艺术盛宴文化艺术节，与我们共同享受艺术的魅力。
活动营销的魅力展示
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队、世界 冠军 车 队的 中 国宗 申摩托 车 队 ．寓奥林 匹克精
神 于赛 车运 动之 中 ．以其 独 具 的权威 优 势 ．全 面启 动 了 “ ０ ８ 宗 申赛 科 ・ ２０・ 龙机 车全 国用户 圆梦 大行 动 ” ．即宗 申 产 业集 团与 继续 代表 中国 出征 国际赛 场 的 宗 申车 队 ．诚 邀 ３ ５位全 国宗 申赛科 ・ 龙产 品用户 代表 ．分 别 亲 临欧 洲 ＭＯＴ ＧＰ大 赛 、亚 洲 国家杯 公 路摩 托锦 标 赛 和 中国 超 Ｏ
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“ 者造 势 。智 者借 势 ”借势 造 势是 “ 动 营销 ” 强 活 的 典型 特 征 ．也 是 其 获取 成 功 的关 重 环 节 。始 于 ２ ０ ０７ 年 ４月 的 “ 建和 谐 新 农 村 ．天 马 摩托 送 电影 ”活 动 ． 共
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以 微 笑 换 微 笑 的 力 帆 集 团 “ 万 个 微 笑 ” 全 国 巡 回 千 服 务 活 动 ． 将 宣 传 企 业 文 化 、 展 示 力 帆 新 品 与 服 务 新 老
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校园文化活动的魅力与影响
• 健身挑战赛：针对不同年级学生设置的健身目标，通过定期的体能测试，鼓励学生积极参与 体育锻炼，养成健康的生活习惯。
• 户外拓展训练：组织学生参与户外探险、攀岩等活动，不仅锻炼身体，还培养学生的勇气、 团队协作和解决问题的能力。
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校园文化活动的策划与实施
活动策划原则
• 目标明确：确保活动目标与学生需求紧密相连，提高参与度和满意度。 • 创意新颖：设计独特的活动主题和形式，激发学生的兴趣和好奇心，增加活动的吸引力。 • 资源合理配置：科学规划人力、物力等资源，保证活动顺利实施，同时注重成本效益分析。
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实施过程中的关键环节
• 借鉴案例：研究其他成功活动的案例，吸取其创意策划和管理经验，为本校活动注入新灵感。
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Thank you!
• 提升学校品牌影响力：精心策划的文化活动能够展示学校的特色和教育理念，吸引外界关注， 增强学校的知名度和声誉。
• 培养社会责任感和公民意识：校园文化活动往往包含志愿服务和社会实践元素，有助于学生 形成正确的价值观和责任感，成为有担当的社会公民。
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校园文化活动的种类与特点
学术类活动
• 讲座与研讨会：定期举办各类学术讲座和专题研讨，邀请领域内专家分享最新研究成果，促 进学生深入了解学科前沿动态，激发学术热情。
• 学科竞赛：组织校内外学科竞赛，鼓励学生运用所学知识解决实际问题，提升实践能力和团 队协作精神，同时增强学科知识的应用能力。
• 创新项目展示：搭建创新项目展示平台，让学生有机会公开展示他们的科研成果，接受同行 评审，锻炼公众演讲技巧，并获得反馈以进一步完善项目。
参观展览活动感想
参观展览活动感想首先，让我来谈谈展览的氛围。
当我踏进展览场地时，立刻感受到了一种艺术的气息。
整个场地布置得异常优雅，每一件作品都得到了精心的展示，无论是画作、雕塑还是摄影作品，每一件作品都展现了艺术家的独特魅力和才华。
观众们在欣赏作品的同时，也在交流讨论，展览场地充满了一种充满生机与活力的氛围。
这种氛围使我不仅仅是欣赏作品，更是感受到了一种文化的冲击力，让我感到非常震撼。
在观赏作品的过程中，我深刻地意识到了艺术的多样性和包容性。
无论是传统的绘画、雕塑，还是现代的摄影、新媒体艺术，每一种艺术形式都展现了艺术家们独特的艺术观念和审美追求。
作品的题材各异，有的表现了自然之美，有的抒发了艺术家的内心世界，还有的作品追求出乎意料的创新，给人以深刻的思考。
在参观展览的过程中，我不仅仅是欣赏了一幅幅美丽的画作、一座座充满灵性的雕塑，更是感受到了艺术的无穷魅力，让我对艺术有了更深层次的理解和认识。
此外，在展览活动中，我还得以结识了一些优秀的艺术家，和他们进行了深入的交流与讨论。
他们与我分享了他们的创作灵感、艺术追求和对艺术的理解，这让我受益匪浅。
在与他们的交流中，我不仅对艺术有了更加深入的了解，还发现了自己在艺术创作方面的不足之处，这对我来说是一次难得的学习与成长机会。
通过和艺术家们的交流，我深刻感受到了艺术的魅力和无穷的魔力，更加坚定了我对艺术的热爱与追求。
总的来说，这次参观展览活动是一次非常有意义的体验。
通过这次活动，我不仅仅是欣赏了精美的艺术作品，更是感受到了艺术的力量与魅力。
我对艺术有了更加深入的认识与理解，这对我的人生观和价值观都产生了重大影响。
我相信，在未来的日子里，我将会更加热爱艺术，更加努力地去探索艺术的无穷魅力。
愿我能够在艺术的殿堂中不断成长与进步，为艺术的发展贡献自己的一份力量。
葡萄酒品鉴体验活动
葡萄酒品鉴体验活动葡萄酒的魅力源远流长，它是一种历经岁月洗礼的传统美酒。
随着葡萄酒文化的不断深入人心，品鉴葡萄酒的活动也越来越受欢迎。
葡萄酒品鉴体验活动成为了众多酒爱好者展示自己鉴赏力的平台。
本文将为读者介绍葡萄酒品鉴体验活动的魅力，并分享一些参加此类活动的注意事项。
一、葡萄酒品鉴体验活动的魅力葡萄酒品鉴体验活动给人们提供了一个深入了解葡萄酒的机会。
在活动中，参与者可以直接亲身感受不同产地、不同酿造工艺的葡萄酒。
通过品尝不同口感、不同风味的葡萄酒，人们能够逐渐培养出独特的品鉴能力和鉴赏眼光。
其次，葡萄酒品鉴体验活动还可以加深人们对葡萄酒文化的了解。
在品鉴的过程中，参与者可以了解葡萄酒的历史渊源、酿造工艺以及不同品种的特点。
这种深入了解有助于拓宽人们的视野，提升对葡萄酒的热爱和兴趣。
最后，葡萄酒品鉴体验活动也是人们交流互动的平台。
在这样的活动中，人们可以结识志同道合的朋友，共同分享对葡萄酒的喜爱和研究。
通过与其他酒爱好者的交流，可以拓宽自己的知识面，学习到更多关于葡萄酒的知识。
二、参加葡萄酒品鉴体验活动的注意事项1.提前做好准备在参加葡萄酒品鉴体验活动之前，可以提前了解当天品鉴的葡萄酒品种和相关知识。
借助书籍或网络，了解酿造工艺、葡萄酒产地以及口感特点等。
这样做可以帮助我们更好地品味和鉴别。
2.注意品鉴顺序在品鉴不同种类的葡萄酒时，要注意参照专业人士的指导，按照淡到浓、干到甜的顺序进行品尝。
这样可以避免口感的干扰，更好地感受每一款葡萄酒的特点。
3.用正确的方式品尝品鉴葡萄酒需要注意用正确的方式进行。
例如，倾斜杯子时要保持稳定，细细闻一闻葡萄酒的香气，小口品味时要让葡萄酒在口中停留片刻。
同时，注意适量品尝，量要控制在适宜范围内，以免影响判断。
4.积极参与交流在葡萄酒品鉴体验活动中，与他人交流是很重要的一部分。
可以向其他参与者请教，了解他们的品鉴经验和见解。
也可以与其他人分享自己的感受和意见。
通过交流，可以加深对葡萄酒的认知，同时也能结交到更多志同道合的朋友。
城市文化节活动策划展示城市的独特魅力提升城市形象
城市文化节活动策划展示城市的独特魅力提升城市形象随着城市化进程的不断推进，城市形象的塑造变得越来越重要。
城市文化节活动作为一种重要的城市形象提升方式，能够展示城市的独特魅力，吸引更多的游客和投资者。
本文将探讨城市文化节活动的策划与展示，以及如何通过这些活动提升城市形象。
一、城市文化节活动策划城市文化节活动的策划是提升城市形象的关键。
在策划过程中，需要考虑以下几个方面：1. 主题选择：选择一个与城市特色相符的主题，能够突出城市的独特魅力。
比如，如果城市有悠久的历史文化，可以选择以历史文化为主题；如果城市有丰富的自然资源，可以选择以自然环境为主题。
2. 活动内容：根据主题确定活动内容，包括演出、展览、比赛等。
活动内容应该具有吸引力，能够吸引游客和投资者的参与。
3. 参与者招募：吸引各类参与者参与活动，包括艺术家、表演者、志愿者等。
他们的参与能够为活动增添色彩，提升活动的品质。
4. 场地选择：选择一个适合举办活动的场地，能够容纳大量观众和参与者。
场地的选择应该考虑到交通便利性和设施完善程度。
5. 宣传推广：通过各种渠道进行宣传推广，包括媒体报道、社交媒体宣传、海报、传单等。
宣传推广的目的是吸引更多的人参与活动，提升活动的知名度。
二、城市文化节活动展示城市文化节活动的展示是提升城市形象的重要环节。
在展示过程中，需要注意以下几个方面：1. 舞台设计：设计一个独特的舞台，能够突出活动的主题和城市的特色。
舞台的设计应该注重细节，营造出良好的观赏体验。
2. 表演节目：安排各类表演节目，包括音乐、舞蹈、戏剧等。
表演节目的选择应该与活动主题相符，能够展示城市的文化底蕴和艺术水平。
3. 展览展示：举办各类展览，展示城市的历史、文化、艺术等方面的特色。
展览的内容应该具有吸引力，能够吸引观众的兴趣。
4. 美食文化：安排美食展示和品尝活动，展示城市的特色美食。
美食文化是城市文化的重要组成部分，能够吸引更多的游客和投资者。
5. 互动体验：设置互动体验区，让观众参与其中，增加活动的趣味性和参与感。
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展示活动的魅力
作者：许健
来源：《新课程·下旬》2018年第11期
摘要：初中数学活动课程是新课程改革当中大力提倡的教学课程，要求与教材教学进行同步安排和展开，提高学生的数学实践能力，拓展学生的数学学习空间，引导学生在数学活动当中应用数学理论。
初中数学教师要认识到活动课程的重要价值，以活动课程作为新课程改革的一个重要突破口，引导学生认识数学活动课程的巨大魅力，增强学生主动运用数学知识解决实际问题的能力，让活动课程成为锻炼学生数学综合素养的平台。
关键词：初中；数学；活动课；教学策略
数学活动课程是对知识教学的补充，安排在各个章节的结束之后，主要围绕整个章节的内容来安排活动课程的内容，强调的是学生运用所学知识在实践活动当中解决数学问题，是锻炼学生数学能力和完善学生活动素质的重要动力。
而观察当前的初中数学活动课教学现状，教师在活动课的组织和实施策略方面还亟待改进，同时学生的活动参与度也有待提升。
初中数学教师要秉持新课程改革的目标与原则，优化改进数学活动课的教学策略，满足学生多元化学习的需要。
一、运用电教手段，加强实验演示
数学活动课程的组织形式多种多样，要调动学生的数学活动参与兴趣，就要避免过于复杂、抽象的问题给学生带来极大的压力与负担，影响到学生参与活动的主动性。
教师需要对活动课程的目标进行合理化设计，注重开展直观的演示实验活动，消除学生在抽象知识学习方面的难题。
具体而言，教师要加强对多媒体等电教手段的应用，使得活动课程能够和丰富多样的多媒体形式融为一体，增强真实性以及表现力，刺激学生各个感官，发展学生的思维能力。
为了增强学生参与活动的动力，教师可以用多媒体辅助活动，引发学生的探究热情，增强学生活动参与度。
例如，在一元一次方程的活动课程中，可以用质地均匀的小木板与一些等重物体做实验，培养学生的观察分析与探究能力。
具体而言，要结合多媒体课件进行操作演示，第一步在木板中间拴绳吊起，两边挂着等重物体，记录两边的平衡状况。
第二步在左右两边各加一个重物，并共同向右边移动直到平衡，做好观察记录。
第三步只是在左边加入重物之后移动，记录支点到等重物体位置的距离，并观察平衡情况。
通过多媒体演示和用动画的方法移动物体能够更形象地开展活动课程，也可以让学生在活动当中加深对一元一次方程知识的认识，顺利地达成活动目标。
二、优化活动评价，丰富认知经验
初中数学活动课程可以说是对课堂教学的补充和拓展，正确科学的活动评价能够为学生增添参与活动的动力。
在数学实践活动当中，教师要关注学生已有认知经验，对其进行引导以及
合理化的评价，强化学生的学习自信心，实现活动课程的教育目标。
由于活动课程的要点是让学生在活动当中掌握知识运用的方法，增强学生解决实际问题的能力，因此必须要对学生的经验给予肯定，不过在这一过程当中必须要践行新课程标准当中对知识、技能、思想、经验等方面的要求。
评价方法可以是口头评议、课堂过程观察、课后调查访谈等，但不管哪一种方法，都要以激励为主要评价原则。
例如，在函数的数学活动课上，教师可以为学生提出方案解决的问题，鼓励学生各抒己见，而教师则对学生的活动参与过程进行观察，奠定评价基础。
问题设置如下：有甲乙两个商场经常出售的同样产品价格相同，而在节日到来之际开展让利酬宾活动，甲商场全部商品按八折出售，乙商场则是金额超过200元之后，超出部分打七折。
请写出两个商场购物的函数关系式，并说出在哪个商场购物更加经济实惠。
教师在对学生活动当中的表现进行评价时，要关注学生的认知经验，同时引导学生在活动评价当中的主动参与。
三、指导活动展示，升华数学能力
数学活动后的总结和展示环节是升华活动成果的重要路径，而数学活动课程的宗旨是发展学生的实践、创新以及应用，让学生积累学习经验，增强学习自信心。
于是教师更要让学生进行多种形式的活动成果展示，鼓励学生将自己与获取的知识形成过程以及成果进行展示说明，让学生的聪明才干拥有更大的展示发挥平台，也让他们在今后的活动课程当中更加主动参与。
活动成果展示的方法要尽可能的丰富多样，并给予学生同等的机会。
例如，可以利用小组合作讨论的方式汇报和总结成果，锻炼学生的语言表达能力、逻辑能力和合作能力；可以运用个人展示的方式，锻炼学生的自主思考和创新探究能力，使得学生能够将个人学习成果进行总结反思；可以运用调查问卷的方式让学生展示活动学习成果，发展学生的实践能力和数学思维严谨性。
在活动课程完成后，教师可以下发调查问卷，鼓励学生对活动过程和成果进行汇总，加深学生的活动认知。
数学活动课程是新课程改革当中的一项重要内容，也是完善和补充数学教材内容的宝贵资源。
数学活动课程的展开需要有教师的耐心指导，需要教师结合学生生活实际，设计多元化的活动问题，引导学生主动积极地参与活动，获取丰富的学习经验与实际能力。
在数学活动课程的设计和安排方面，教师要坚持从学生实际出发，考虑到数学和生活之间的密切关联，将理论和实践相整合的原则落实到课程学习当中，发展学生的思维能力和实践能力。
编辑谢尾合。