中小学作文素材：当小老师的酸甜苦辣
当小老师的感受,作文范文
当小老师的感受,作文范文世界上最神圣的职业莫过于当老师，老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师是园丁，辛苦了自己，浇灌了花朵；老师是船夫，连累了自己，载度了别人，以前，我们只是在教室里看见了老师苦口婆心的教导我们，老师其中的酸甜苦辣我们浑然不知，星期四，我们就去幼儿园，体验了一回当老师的快感。
揣着一颗忐忑不安的心，我这个组长带着四个组员来到了幼儿园提前班（2）班教室。一进教室，天真烂漫的小朋友们就用好奇的眼神目不转睛的盯着我们，我顿时手足无措，一脸茫然，心里像揣了一只活泼乱跳的小兔子，扑扑乱跳，我定了定神，在组员们的一再协助下做了自我介绍，现在开始上课。
“知道梨的滋味，必须亲口尝一尝”这句话可真不假，才短短的10几分钟，我就有些招架不住了，我完全被小朋友们的活泼好动和龄牙利齿的性格给降伏了，我几乎是度秒如年了。教了十几遍的儿歌，对我们来说是轻而易举，可是教了半天，小朋友们还是一脸茫然的坐在位置上，眨巴眨巴着炯炯有神的眼睛看着我们，我们顿时束手无策，教不会，可是不能放弃啊，不能让小朋友囫囵吞枣，上一分钟记着，下一分钟就忘的一干二净了。我们经过商议，决定：分工合作。我教大多数小朋友继续念，万一堇协助我，王汉教还很生的小朋友念，冯超和冉宪达发奖品，经过努力，小朋友终于摸熟儿了这首儿歌。现在时间还早，我们开始继续给小朋友开展活动。“小朋友，你们都会唱什么歌呢？”我问“小燕子！”小朋友们异口同声的说。多才多艺的万一堇熟练的弹琴，像模像样的弹着琴键，小朋友们个个脸上放出了天真的光，挥起稚嫩的小手，做出各种各样天真的动作，我完全被这种童年的天真陶醉了，也情不自禁的跟着唱起了，歌声拌着琴声，协调而又柔美，让人好象走进了童话世界。
当老师，真难。也许对我们的调皮，老师会束手无策，但是老师的辛苦不是只言片语能够表达清楚的，老师正是又这种蜡烛、园丁，船夫的精神，养育出一代代祖国的花朵，桃李满天下，让我们一起来唱响尊师之歌。
我当小老师真是有酸有甜作文
我当小老师真是有酸有甜作文
那一天，我当了一回小老师，那其中的滋味呀，真是有酸有甜！
二年级的时候，在学校里，因为我表现非常好，所以老师让我当上了小老师。
那天中午，我刚到学校，听到我们班上唧唧喳喳，我赶紧跑到了讲台上，拿着一把大尺子，在讲台重重地敲了几下，他们安静了下来，过了一会，有人说别人讲话，我正走过去教他不要讲话，突然，有一个在黑板上写上了我的名字，我生气极了，怒气冲冲地对他说：“你们要是再讲话，我就去喊老师了！”教室里顿时鸦雀无声。
过了几分钟，他们又开始讲话了，我耐心地听着谁在讲，便把他们的名字写了下来，过了一会，一个名字被记上黑板的同学问：“我表现变好了，你怎么不擦我的名字呀？”我正要说“叮叮，叮叮”我说了一声：“下课”他们便像刚出笼的小鸟飞跑出去。
如果有时机，我还想再当一回小老师呢！。
我当小老师作文（10篇）
我当小老师作文（10篇）我当小老师作文(10篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的我当小老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我当小老师作文1秋天的阳光如同母亲的呵护，洒满大地。
我的心里也充满了阳光。
可是，一丝紧张的气息却如同薄雾遮住了半边阳光。
原来，今天我将和曹夏岚等三位同学为虎山校区一年级的弟弟妹妹上一堂队课。
第一次当小老师的我们既兴奋又紧张。
中午，我们带着精心准备的课件和教案走进了一（3）班的教室。
只见小弟弟小妹妹们一个个挺直腰板坐在位子上，还为我们的到来鼓掌。
在掌声中，我们走上了讲台。
在那一霎那，我们已经摇身一变，变成了一个小老师。
“上课！”我鼓足勇气喊了一声。
小朋友们“刷”的一声站了起来，说：“老师好！”我用幽默的口气对他们说：“我们看起来有那么老吗？叫我们哥哥姐姐就行了。
”小朋友们一下子就被我的话逗笑了，我们的关系也变得融洽起来。
我们四个人轮流自我介绍过后，开始进入正题。
我首先介绍到：“大家肯定都知道，我们的队名叫少先队，但这个并不是全名，而是简称，谁知道全称是什么呢？”我话音刚落，就有好几只小手举了起来。
让我不知道该请谁。
这下，我终于明白老师的难处了，我真不应该怪老师平时上课不请我啊！我点了最先举手的一个小弟弟，他用充满稚气的声音说：“是少先队。
”听到他的答案，我差点晕倒在地上。
心想：唉！真是出师不利啊！这可让我怎么办哪？说他错的话，这个小弟弟心情肯定会不好，接下来的课也会分心；说他对吧，就会引起后面的同学一连串的错误。
没办法我只好微笑着对小弟弟说“很棒，你很勇敢，第一个举手，奖励你一个小苹果，可是离答案还有一点距离。
希望你继续积极举手。
”说着，我将一个可爱的苹果贴在了他头上，小弟弟满意地坐下了还用眼睛瞟了瞟其他的小朋友，这是在向周围的小朋友炫耀。
“吁”，我在心里深深叹了口气，庆幸自己成功越过了一道坎。
我来当老师作文450字
我当小老师优秀作文450字（精选34篇）我当小老师优秀作文450字篇1因为我们班的彭硕和李一凡语文有点跟不上，所以王老师就在班里找了几个小老师，专门负责叫彭硕和李一凡。
今天下午，我们班同学都去上科学课了，我和另外几个小老师还有那两个学生就留在了班里。
我的任务就是让李一凡把课文熟读，生字、生词会写等学习内容。
因为我已经给李一凡上过一节课了，而且上得非常成功，把所有的步骤都讲完了，李一凡也配合得很好，学习也非常认真刻苦，所以这节课只需复习一下就可以去找王老师验证了。
我和丁东昊又一起帮着李一凡复习了一遍，李一凡读课文读得很通顺，没有一处错误，而且生字也写地很认真。
我认为，可以去老师办公室啦！我非常高兴，就带着李一凡向王老师的办公室走去。
从表面上都可以看出，李一凡非常的紧张。
谁知，到了老师办公室老师说：“速度真快呀！你们先休息一下吧，改天再检查！”瞧把李一凡给高兴的。
我便嘱咐道：“可不能只玩，再多看看书，在复习复习，免得老师抽查了你又给忘了！”“嗯，知道了！”李一凡爽快地答应了。
希望她能顺利过关吧！我当小老师优秀作文450字篇2哈哈！告诉你们一个好消息，我要当小老师了！我兴奋的心情无法形容。
一回家我就迫不及待把这个好消息告诉妈妈，整个中午我都沉浸在快乐与激动之中，我恨不得所有人都知道这个好消息。
晚上我早早地做好作业，为的就是能有足够的时间备好课。
“叮铃铃”上课了，我迈着自信的脚步走上讲台，教室里40多双眼睛齐刷刷地盯着我。
刹时间我脑子一片空白，昨晚备的课就像流水一样在我脑中混乱地流动，课本上的字全成了天文数字。
我慌了手脚，这可怎么办呢？我定了定神，使出我的秘密武器，好在昨晚我写了个备忘录，要不然我可真要出丑了。
我看着备备忘录学着老师平常上课的样子，先让同学们自由默读，然后分段理解，分组讨论课文启示，最后教生字，我越讲越顺课堂气氛也很热烈。
一节课的时间飞速过去，当小老师的美好时光结束了，虽然很不容易，但我怍获了很多，我赢得的不仅仅是掌声，更多的是同学们的信赖。
当小老师的范文当小老师的感受,作文
当小老师的范文当小老师的感受,作文世界上最神圣的职业莫过于当老师，老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师是园丁，辛苦了自己，浇灌了花朵；老师是船夫，连累了自己，载度了别人，以前，我们只是在教室里看见了老师苦口婆心的教导我们，老师其中的酸甜苦辣我们浑然不知，星期四，我们就去幼儿园，体验了一回当老师的快感。
揣着一颗忐忑不安的心，我这个组长带着四个组员来到了幼儿园提前班（2）班教室。
一进教室，天真烂漫的小朋友们就用好奇的眼神目不转睛的盯着我们，我顿时手足无措，一脸茫然，心里像揣了一只活泼乱跳的小兔子，扑扑乱跳，我定了定神，在组员们的一再协助下做了自我介绍，现在开始上课。
“知道梨的滋味，必须亲口尝一尝”这句话可真不假，才短短的10几分钟，我就有些招架不住了，我完全被小朋友们的活泼好动和龄牙利齿的性格给降伏了，我几乎是度秒如年了。
教了十几遍的儿歌，对我们来说是轻而易举，可是教了半天，小朋友们还是一脸茫然的坐在位置上，眨巴眨巴着炯炯有神的眼睛看着我们，我们顿时束手无策，教不会，可是不能放弃啊，不能让小朋友囫囵吞枣，上一分钟记着，下一分钟就忘的一干二净了。
我们经过商议，决定：分工合作。
我教大多数小朋友继续念，万一堇协助我，王汉教还很生的小朋友念，冯超和冉宪达发奖品，经过努力，小朋友终于摸熟儿了这首儿歌。
现在时间还早，我们开始继续给小朋友开展活动。
“小朋友，你们都会唱什么歌呢？”我问“小燕子！”小朋友们异口同声的说。
多才多艺的万一堇熟练的弹琴，像模像样的弹着琴键，小朋友们个个脸上放出了天真的光，挥起稚嫩的小手，做出各种各样天真的动作，我完全被这种童年的天真陶醉了，也情不自禁的跟着唱起了，歌声拌着琴声，协调而又柔美，让人好象走进了童话世界。
当老师，真难。
也许对我们的调皮，老师会束手无策，但是老师的辛苦不是只言片语能够表达清楚的，老师正是又这种蜡烛、园丁，船夫的精神，养育出一代代祖国的花朵，桃李满天下，让我们一起来唱响尊师之歌。
当小老师作文150字
当小老师作文150字我妈妈开了一个补习班，妈妈让我当小老师，我很紧张。
下面是小编为你整理了当小老师作文150字，希望能帮助到您。
篇一：我当小老师今天下午写完作业后，我在家里当小老师，妈妈当小学生，像我们在学校那样领读，把我们学过的所有儿歌全都领读了一遍。
我很高兴，我找到了当老师的感觉，很神圣。
但同时我也觉得很累，小朋友不听话时还要大声点，还的教育学生，所以很辛苦。
因此我们要理解老师，上课要认真听讲。
篇二：我当小老师今天我当了一回英语老师，教我的第一个学生——我弟弟。
我为什么要叫弟弟呢？第一：弟弟现在该上三年级了，三年级都会学到英语，第二：虽然弟弟上着英语班，但是到现在连D还不认识，所以我才想教他。
为了让他有兴趣学，我还特意做了26张英语卡片。
买了一些小红花，可谓是费尽心机呀！现在教会了弟弟26个英语单词中的11个，不少吧？篇三：我当小老师今天，弟弟来我家写作业，他有许多题不会写都向我请教，我就当上了他的小老师。
我让他多读题就会了，他读了一会题还是不懂，我就认真读题过了一分钟，我就把题看懂了，我把题的意思告诉了弟弟。
弟弟真聪明一下子就明白了。
过了一会弟弟就做了好几页，他马上就要把《寒假作业》写完了。
当老师真辛苦呀！我们不能再给学校的老师添麻烦了。
篇四：我当小老师了今天，我和表妹在写作业，他突然说“姐姐，52＋41＝？”我说“哈哈，还是我给你说吧！1＋2＝？他用指头算”等于3“”哦，那40＋50＝几“他还是用老办法算”等于90“”嗯，那90＋3＝？“”等于93“我又说”这不就算了，等于93“教过她后，他说”你真是我的小老师。
“我很不好意思。
篇五：我当小老师一天我和妈妈一起去单位，我写完作业后妈妈让我玩一会。
我跑去阿姨店里去教她舞蹈，阿姨学的很认真我教阿姨拉丁舞和民族舞，阿姨说我这个小老师很严厉，在教舞蹈中我体会到了我的老师也很不容易，因为教阿姨时她学不会的动作我会很生气。
我心里想我以后一定听老师的话好好学习，争取一下就学会。
作文亲身经历当小老师
作文亲身经历当小老师
那天，我心血来潮，决定尝试一下当小老师的感觉。
拿起课本，心里那叫一个激动啊，感觉自己就要成为孩子们的引路人了！
进了教室，哇塞，那些小家伙的眼神真亮啊！我就像变魔术一样，在黑板上画了个图形，然后问他们，“这是啥玩意儿？”哈哈，他们一个个都争先恐后地举手，想要展示自己的聪明才智。
午休时间，我带着几个孩子去操场玩游戏。
我们玩的是“知识
接力”，每个孩子都要回答问题才能传棒。
看着他们玩得不亦乐乎，我也跟着开心起来，觉得这老师当得真不错！
放学后，我留下来给一个数学不太好的孩子补课。
他一脸迷茫
地看着我，我就耐心地给他解释，举了好多简单的例子。
最后他终
于明白了，笑得眼睛都快没了。
那一刻，我觉得当老师真的很有成
就感！
晚上躺在床上，回想起这一天的经历，我心里暖暖的。
虽然当
小老师不容易，但看到孩子们那么喜欢学习，我就觉得自己做的一
切都是值得的。
期待下次还能有这样的机会，和孩子们一起度过快乐的时光！。
作文亲身经历当小老师
作文亲身经历当小老师
那天，我意外地当起了小老师！教室里，一群小家伙们瞪大了眼睛看着我，好像我是什么大明星似的。
我站在讲台前，拿着课本，心里慌得不行。
但还是要装出镇定的样子，开始给他们讲课。
哎呀，这知识点怎么讲才能让他们听懂呢？我绞尽脑汁，用最简单的话来说，希望他们能明白。
课间休息时，我和他们一起坐在操场的草地上。
孩子们七嘴八舌地说着自己的梦想，有的想当宇航员，有的想当歌手。
我听着听着，心里暖暖的，觉得他们都好有追求啊。
下午的阳光真好，暖洋洋的。
我回到教室继续讲课，读着课文的声音在教室里回荡。
孩子们听得可认真了，一个个都竖起耳朵，生怕漏掉了什么。
放学铃响了，我收拾着教具，看着窗外的孩子们欢快地跑出教室。
我突然觉得，当个小老师也挺有意思的，虽然有时候挺累，但看到孩子们那么开心，我就觉得一切都值了。
这次当小老师的经历真是难忘啊！虽然我只是个临时的，但我也感受到了教育的魅力和责任。
以后有机会，我还想再试试，看看自己能不能做得更好！。
作文《我当小老师的经历》
我当小老师的经历哎呀妈呀，想起来我那次当小老师的经历，现在想想还觉得挺乐呵的。
话说那是我小学三年级的时候，也不知道老师咋想的，居然让我教一年级的小豆丁们拼音！我当时心里那个忐忑啊，跟揣了只兔子似的，扑通扑通跳个不停。
毕竟我自己拼音也才学没多久，感觉自己半斤八两，还去教别人，这不关公面前耍大刀嘛！那天我站在讲台上，看着底下乌泱泱的一群小萝卜头，说实话，比我紧张多了！他们的小眼神啊，忽闪忽闪的，充满了好奇，也充满了…嗯…迷茫？估计是觉得我这个小老师看着也不太靠谱吧，哈哈！我清了清嗓子，一本正经地开始教“a、o、e”，结果，好家伙，底下立马炸开了锅！有的在玩手指，有的在跟旁边的小伙伴窃窃私语，还有的干脆直接趴在桌子上睡着了！我当时那个汗啊，顺着额头就往下淌，感觉自己像个傻子一样站在那儿。
最让我印象深刻的是一个小男孩，长得虎头虎脑的，特别可爱。
我教“b”的时候，让他跟着读，结果他读成了“d”。
我纠正了他好几次，他还是读“d”，急得我直跺脚。
后来我灵机一动，想到老师教我们的时候，说“b”像一个肚子鼓鼓的小胖子，而“d”像一个耳朵贴着脑袋的小朋友。
我就指着黑板上的“b”，跟他说：“你看，这个‘b’像不像一个小胖子，肚子圆鼓鼓的？”他点点头。
我又指着“d”说：“这个‘d’像不像一个小朋友，耳朵贴着脑袋？”他也点点头。
然后我让他再读一遍“b”，结果你猜怎么着？他还是读成了“d”！我当时那个崩溃啊，感觉自己快要原地爆炸了！但是我还是耐着性子，一遍一遍地教他，用各种比喻，各种方法。
最后，我干脆拿出一张纸，在上面画了一个大大的“b”，然后让他照着描。
他描了几遍之后，终于！终于！读对了！那一刻，我感觉比自己考了一百分还开心！虽然整个过程下来，我感觉自己像打了一场仗一样，精疲力尽。
但是看到那些小豆丁们，即使是那个读“b”读成“d”的小男孩，最后也学会了几个拼音，心里还是挺满足的。
这次当小老师的经历，让我体会到了老师的辛苦，也让我明白，原来教别人也是一件挺不容易的事情啊！现在回想起来，还是觉得蛮有意思的，毕竟，这可是我人生中第一次当老师的经历嘛！。
体验当小老师作文
体验当小老师作文体验当小老师作文3篇无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的体验当小老师作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
体验当小老师作文1夏天的太阳比以其他季节更勤劳，出来的真早，抬头望去，几朵白云在天空中散步。
虽然现在是放暑假，但是我今天比以往还起得早，因为妈妈要带我去她学校体验当老师，我可开心了！为了当好小老师，我昨天晚上还专门备课了。
随着“叮铃铃”的上课铃声，我走进教室，站在讲台上，我的心扑通扑通的跳个不停，像揣了只小兔子似的。
我深呼几一口气，学着周老师的样子讲了两首古诗——《春晓》和《小池》。
上课的时候，我发现很多同学听得很认真。
也有的同学不认真，在开小差。
我提醒他们要认真听课哟，可是一会儿有的又不听课了。
哎，看来当老师还真不容易呢！以后，我上课的时候一定要认真听讲，做个爱学习的好孩子。
课后，有个大哥哥（妈妈是大学老师）说他不会背《小池》，我又单独教了他两遍，很快他就会背了。
我心里特别高兴。
瞧，我是不是很有老师的范儿呢？体验当小老师作文2今天，老师让我们体验当小老师的滋味。
首先，老师将我们分好组，每两个同学一组负责去教学前班的小弟弟妹妹们读拼音。
和李妍一组，一起教一个可爱的小女孩子。
老师把一首《静夜思》的拼音写在黑板上，让小老师们教小朋友们拼读拼音。
开始我们认为很好教，可学生的实际水平却比我们想象的难教很多。
我们一个拼音一个拼音地教，一些简单的拼音很快就掌握了。
可像"窗"、"光"、"床"一些难度大的拼音，她总是不记到脑子里，动不动就读错了，特别让人伤脑筋。
我们们俩教了半天，嗓子都干得快冒烟了，小女孩终于勉强会读了。
我们正准备歇口气再教，这时老师让我们都停下来，说是要进行教学成果检验。
顿时，作为老师我们一个个又都紧张了起来。
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当小老师的酸甜苦辣
每次上课时，我羡慕那些教学生的老师。站在高高的地方，居高临下。手里还拿
着长长的粉笔头，在黑板上刷刷地写着字。感觉当老师是件很光荣很容易的事。
可经过这次当小老师后，一肚子的酸甜苦辣涌上心头，改变了之前的傻想法。
在我们小组上台汇报之前，望着一个个组员大大方方地将自己搜集的资料说出
来时，我的心里酸溜溜的。因为他们准备那么充足，所以个个读得那么流畅，而
且富有感情，我觉得自己小组没有他们讲得好。
不过，自己能有上台当小老师的机会，也蛮不错的。毕竟可以高高的站在同学
们头上，拥有着自己的学生，心里未免有点小骄傲，嘴唇边上露出一丝不易被人
察觉的微笑，心里甜滋滋的。
当个小老师也够苦的。在我上台之前，心里像揣了一只小兔子七上八下，紧张
地要命，害怕中途出什么差错，到时候出洋相可就尴尬了。还得一面安慰自己没
事，一面想着台词。真正体会到了当老师的不易。
终于到我们了，我快步走上讲台同小组里成员说出提前订好的词。别看平日我
羡慕老师能站在高处，轮到我时，脸窘得都不知道往哪里放，只感到脸上辣乎乎
的。也不知过了多久，终于熬过去了。
通过这次当小老师，我体会到了老师的辛苦和劳累，同时明白了，我们要尊重