最新人教课标(2017)版七年级语文上册第三单元《论语》十二章2
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七年级语文上册 第三单元11《论语》十二章2_21-22
猫得了弓形虫的症状 https:///shiguanyinger/7097.html
没想到我因为初次有了粉丝听众讲的上瘾了，她俩也听上瘾了，接下来的第二天、第三天一直七八天，我们都不约而同的来到邻居家，目的就是我负责讲她们负责听。深山路、钟鼓鸣、云雾中。，我从他手里接了过来，一试，果然比锄头不少语句逐渐演化并固定为成语， 至今仍活跃在现代汉语中，如“温故知新”“不耻 下问”“后生可畏”
• “当仁不让”等。你还知道哪些？课外搜集一些， • 与同学们分享。
他的后肩胛骨和右腿骨折，最要命的是树的主干砸中了他的后脑勺，他的脑组织液都流出来了。特别是那些年轻小伙，要么在朋友的介绍下相互认识，要么仅凭一点信息主动搭讪，要么干脆一句话不说，时不时地在人家姑娘面前亮个相，或 多看几眼，或微微一笑。他仰望苍天，心里在呐喊：老天爷啊，难道我老李找点事干，就那么难吗！ 听说这次小区改造给顶层做防水隔热层，老李顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，心里像灌了蜜一样甜。
拓展延伸
【译文】颜回年仅二十九岁，头发全部白了，很早就去世了。孔 子哀痛之至，说道：“自从我有了颜回这个弟子，我和学生们就 更加亲近了。”鲁哀公问孔子：“你的弟子中谁最好学？”孔子 回答说：“有个叫颜回的学生最喜欢学习，他从不对别人发脾气 （转移自己的愤怒），不重复犯一个错误。不幸命短而死了，现 在也就没了。我从此就再也没有听说有人喜欢读书了。”
没想到我因为初次有了粉丝听众讲的上瘾了，她俩也听上瘾了，接下来的第二天、第三天一直七八天，我们都不约而同的来到邻居家，目的就是我负责讲她们负责听。深山路、钟鼓鸣、云雾中。，我从他手里接了过来，一试，果然比锄头不少语句逐渐演化并固定为成语， 至今仍活跃在现代汉语中，如“温故知新”“不耻 下问”“后生可畏”
• “当仁不让”等。你还知道哪些？课外搜集一些， • 与同学们分享。
他的后肩胛骨和右腿骨折，最要命的是树的主干砸中了他的后脑勺，他的脑组织液都流出来了。特别是那些年轻小伙，要么在朋友的介绍下相互认识，要么仅凭一点信息主动搭讪，要么干脆一句话不说，时不时地在人家姑娘面前亮个相，或 多看几眼，或微微一笑。他仰望苍天，心里在呐喊：老天爷啊，难道我老李找点事干，就那么难吗！ 听说这次小区改造给顶层做防水隔热层，老李顿时心花怒放，喜悦飞上眉梢，心里像灌了蜜一样甜。
拓展延伸
【译文】颜回年仅二十九岁，头发全部白了，很早就去世了。孔 子哀痛之至，说道：“自从我有了颜回这个弟子，我和学生们就 更加亲近了。”鲁哀公问孔子：“你的弟子中谁最好学？”孔子 回答说：“有个叫颜回的学生最喜欢学习，他从不对别人发脾气 （转移自己的愤怒），不重复犯一个错误。不幸命短而死了，现 在也就没了。我从此就再也没有听说有人喜欢读书了。”
2017-2018学年七年级语文上册第三单元11《论语》十二章学案2(无答案)新人教版
【学习目标】1、了解《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值。
2、学习重点文言词语，解读各则语录，提高阅读理解文言文的能力。
3、理解课文所蕴含的深刻哲理，热爱民族经典文化。
【重点】了解《论语》的有关知识，解读各则语录。
【难点】理解课文所蕴含的深刻哲理，提高阅读理解文言文的能力。
【使用说明与学法指导】1、阅读时结合文中注释，查阅有关工具书读准字音。
2、诵读时想象文章描绘的情景，领略景物之美。
3、把握好重音和停连。
4、揣摩和品味语言。
5、多查阅资料，做好摘要，扩大视野。
【知识链接】1、老子（道家学派创始人）老子，姓李名耳，字聃(音读:dān)，一字或曰谥伯阳。
华夏族，出生于周朝春秋时期陈国苦县厉乡曲仁里，约出生于公元前571年，逝世于公元前471年. 老子被尊为道教始祖。
老子与后世的庄子并称老庄。
老子又被古人称为“太上老君”。
老子是中国古代伟大的思想家、哲学家、文学家和史学家，道家学派创始人和主要代表人物，被唐朝帝王追认为李姓始祖。
老子乃世界文化名人，世界百位历史名人之一，今存世有《道德经》（又称《老子》），其作品的核心精华是朴素的辩证法，主张无为而治。
老子誉有东方三大圣人之首，美国《纽约时报》评为世界古今十大作家之首。
孔子曾数次向老子问礼、求道。
自古有“老子天下第一”之称。
在修身方面，老子是道家性命双修的始祖，讲究虚心实腹、不与人争的修持。
在政治上，老子主张无为而治、不言之教。
在权术上，老子讲究物极必反之理。
2、庄子（道家学派主要代表人物）庄子，姓庄，名周，字子休（亦说子沐），宋国蒙人，先祖是宋国君主宋戴公。
他是东周战国中期著名的思想家、哲学家和文学家。
创立了华夏重要的哲学学派庄学，是继老子之后，战国时期道家学派的代表人物，是道家学派的主要代表人物之一。
庄周因崇尚自由而不应楚威王之聘，生平只做过宋国地方的漆园吏。
史称“漆园傲吏”，被誉为地方官吏之楷模。
庄子最早提出“内圣外王”思想对儒家影响深远，庄子洞悉易理，深刻指出“《易》以道阴阳”；庄子“三籁”思想与《易经》三才之道相合。
2016-2017七年级语文上册教案(新人教版)：第三单元 第12课 论语十二章 (2)
示例：“吃饭长大的”指的是身体成长物质的需求，“读书长大”则是指精神的成长食粮，粮食哺育的是身体，书籍哺育的是灵魂。人的成长需要物质食粮吃饭，还需要精神食粮—读书，更需要社会关怀——人与人之间的爱。
【思维导图】
【自我总结、反思促教】
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
我从“我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬，涨红了脸”中感受到了作者窃读的恐惧。因为句子形象地描绘了“我”被捉到的痛苦和恐惧。
二、活动：再读课文，心灵告白。
带着这种惧怕，作者是怎样坚持读书的？你想对作者说点什么吗？
当她感到当时的环境已不适宜再读下去的时候，她会知趣地放下书走出去，再走入另一家；一本书要到几家书店才能读完；为了隐藏自己，她会贴在大人的身边，装成是同来的小妹妹或者女儿；最令她开心的是下雨天，为了让别人更相信自己，她会皱起眉头，装着焦急与无奈的样子。
学习内容
一、【激发兴趣、导入课文】
【思维导图】
【自我总结、反思促教】
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我从“我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬，涨红了脸”中感受到了作者窃读的恐惧。因为句子形象地描绘了“我”被捉到的痛苦和恐惧。
二、活动：再读课文，心灵告白。
带着这种惧怕，作者是怎样坚持读书的？你想对作者说点什么吗？
当她感到当时的环境已不适宜再读下去的时候，她会知趣地放下书走出去，再走入另一家；一本书要到几家书店才能读完；为了隐藏自己，她会贴在大人的身边，装成是同来的小妹妹或者女儿；最令她开心的是下雨天，为了让别人更相信自己，她会皱起眉头，装着焦急与无奈的样子。
学习内容
一、【激发兴趣、导入课文】
人教部编版七年级上册第三单元第12课《论语十二章》教案2-精品
12 《论语》十二章教学目标知识与技能1．了解古代大教育家孔子的有关情况及《论语》。
2．积累文言词汇。
3．熟练背诵并正确翻译这篇课文。
4．理解课文思想内容，对照反省自己。
过程与方法坚持在独立自主、合作交流，以诵读为主的学习方法中，掌握阅读文言文的方法。
情感、态度与价值观积累哲理深刻的名言警句，批判吸收儒家哲学思想。
教学重难点重点以诵读为主，通过自读、合作、听讲，逐步疏通文意。
难点解读各章语录，理解文章的大意。
教学方法讲述法、诵读法、合作讨论法。
课前准备1．孔子的画像。
2．春秋形势图。
3．《论语》封面。
教学课时2课时教学过程第一课时一、导入新课中华民族有着数千年的文明历史，产生了辉煌灿烂的古代文化，是一个有着五千年文明史的礼仪之邦。
在它源远流长的历史长河中，曾出现过不少光耀千古的文化巨人，为我们留下了极宝贵的文化遗产，这不仅对中华民族的形成和发展产生了巨大的凝聚力，而且对今天在全民弘扬爱国主义思想、建设社会主义精神文明仍有着巨大的现实意义。
这些宝贵的精神财富，已成为世界文化宝藏的重要部分，不仅是中国的骄傲，也是全人类的骄傲。
《论语》，就是这众多文献巨著中的一部，它是中华民族优秀的文化遗产，对我国几千年的封建政治、思想、文化产生了巨大影响。
即使在今天，其精华部分依然为人们所效法。
现在我们就来学习它的节选部分《〈论语〉十二章》。
二、作者简介孔子(公元前551～公元前479)，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，是我国古代著名的思想家和教育家，儒家学派的创始人，被尊称为“大成至圣”。
相传孔子有弟子三千，贤人七十二，他曾带领弟子周游列国14年，是一位古文献整理家，整理过《诗》《书》等古代文献，把鲁国史官所记《春秋》加以删修，成为我国第一部编年体历史著作。
三、整体感知1．听课文录音，完成两项工作：(1)听清字词读音；(2)思考这十二章《论语》分别属于“求知态度”“学习方法”“修身做人”中的哪一类内容。
七年级语文上册第三单元12《论语》十二章课件新人教版
句解:这句是对时光流逝的感叹。长江没有回头浪,人老不能复少
年。时光像流水,一去不复返。在惜时的同时,感叹世事变幻之快。
字词盘点 课文全解 作家作品 写作背景 主题思想 课文构造
三人:几个人,多个人。 善者:好的方面,优点。 川:河流。 逝者:流逝的时光。 夫:语气词,用于句末,表示感叹。 舍:舍弃。
面对春秋战国那样的乱世,知识分子大都很不满意,于是纷纷思考 救国救民、解决社会矛盾的方法。各自的想法大不一样,于是形成 不同的学说流派。在以孔子为代表的儒家之外,先后出现了道家、 墨家、法家等不同流派。这些流派之间,相互批评,展开了冲动人 心的学术争鸣。于是出现了“百家争鸣〞的局面。春秋战国之交的 “百家争鸣〞,是一个思想大爆炸的时代,是中国思想史上第一个黄 金时期。中国传统中很多光辉的思想主张,都产生于那个时代。以 孔子为代表的儒家,是“百家争鸣〞中最重要的一个学术流派。经 过历史的淘汰和选择,儒家思想在汉武帝之后成为中国统治阶级意 识形态的核心。
修身做人 三十而立,四十而不惑(第三章)
道德修养
人不堪其忧,回也不改其乐(第六章)
不义而富且贵,于我如浮云(第八章)
匹夫不可夺志也(第十一章)
问题探究1 问题探究2
问题探究1.第一章包含几层意思?各说明了学习上的什么问题? 第一章包含三层意思:第一句讲的是学习的方法。第二句讲的是 学习的乐趣。第三句讲为人态度,属于个人修养范围。 思路点拨:第一章有三句话,表达了三层意思。第一句“学而时 习之〞讲的是学习方法;第二句“有朋自远方来〞,指志同道合的 人来了,不是为了聊天,而是为了互相探讨学问,共同进步,所以讲的 是学习乐趣;第三句“人不知而不愠〞讲的是为人态度,属于人个 修养范围。
度的。“人不知”后面省略了宾
人教七年级语文上册第三单元12 《论语》十二章-第2课时
个人修养
②为人谋而不忠乎
……
言真 简知 意灼 深见
课文通过师徒对话或借题发挥，阐述了谦虚好学的态度， 贫贱不移、求学为乐的精神，温故知新、学思结合的学习方法， 诚实守信、坚守节操的思想品德。
作业本作业：请完成 中对应练习。 实践性作业：结合生活实际就关于道 德修养的几章谈谈你的个人感受。
孔子认为一定要将知识融会贯通，能在温习过去的知识中 有所发现，因此“温故”是“知新” 的基础，“知新”是 “温故”的延伸和升华，关键是“知新”。
5.你是怎样理解第五章中“学而不思则罔，思而不学则殆”这 种学习方法的？
“学而不思则罔，思而不学则殆”表明了学习与思考相结合 的学习方法，二者互相补充、 相辅相成。学习是思考的基础， 思考是对所学的深入理解，不能忽视任何一个方面。
12.第十章“逝者如斯夫，不舍昼夜”用了什么修辞手法?有什 么表达效果?
比喻。用流水日夜不停、一去不返，比喻时间飞逝， 指出时间宝贵。
13.谈谈你对“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”一句的感悟。
做人一定要有志气，在任何时候、任何情况下都不 能改变自己的心志，要有坚定不移的信念，并坚持不懈 地追求，矢志不渝。
为师之道：讲求从旧知中探求新知，通过独立思考将知识融会 贯通，将自己的研究成果教给别人。 从师之道：谦虚好学，从善如流，不耻下问。
11.如何理解第十章“逝者如斯夫，不舍昼夜”？
孔子勉励弟子要珍惜时光。时光如河水一样不分昼夜 地流逝，说明了时间宝贵，一去不复返，表达了惜时如金 的人生感悟，勉励弟子一定要加倍珍惜时间。
其次，《论语》在两千多年的中国历史上长期占据着重要的 地位，是中国文化的核心典籍之 一。学习《论语》,有助于我们更 好地理解本国的传统文化。
七年级语文上册 第三单元 11《论语》十二章课件2
4、三省（xǐng）吾身
5、传（chuán）不习乎
6、不逾（yú）矩 7、学而不思则罔（wăng ） 8、思而不学则殆（dài）
9、贤哉（zāi）
10、一箪（dān）食 在陋巷(lòu xiànɡ)（xiàng）
人不堪（kān）其忧 11、曲肱（gōng）而枕之 富安中学12刘、瑛博学而笃（dǔ）志
富安中学刘瑛
第六页，共四十八页。
❖ 翻译：孔子说:“学习之后(zhīhòu)时常地去复习， 不也是愉快的吗？有志同道合的朋友从远方 来，不也是高兴的吗？别人不了解我，我却 不生气，不也是有道德修养的人吗？”
❖ 段解：学习方法、学习乐趣和修身做人。
富安中学刘瑛
第七页，共四十八页。
停顿(tíngdùn)
富安中学刘瑛
第三十二页，共四十八页。
自学 指导三 (zìxué)
用课文(kèwén)中的语句回答：孔子在学习 方法、学习态度和道德修养方面都有哪 些主张？试就其中一点谈谈你的体会。
第三十三页，共四十八页。
学习 方法： (xuéxí)
1、学而时习之，不亦说乎？（第一章） 2、温故而知新，可以为师矣。（第四章）
(3)信：真诚、诚实。 (4)传：老师传授的知识。
富安中学刘瑛
第九页，共四十八页。
❖ 翻译：曾参说:“我每天多次地反省自己:替
别人办事是不是尽心尽力呢 ？跟朋友交往是 不是守信呢？老师传授的知识是否复习过了 呢？ "
❖ 段解：强调治学(zhìxué)的人必须重视道德修 养。
富安中学刘瑛
第十页，共四十八页。
富安中学刘瑛
第二十八页，共四十八页。
停顿(tíngdùn)
❖ 子曰：“三军/可夺帅也，匹夫 /不可(bùkě)夺志也。”
5、传（chuán）不习乎
6、不逾（yú）矩 7、学而不思则罔（wăng ） 8、思而不学则殆（dài）
9、贤哉（zāi）
10、一箪（dān）食 在陋巷(lòu xiànɡ)（xiàng）
人不堪（kān）其忧 11、曲肱（gōng）而枕之 富安中学12刘、瑛博学而笃（dǔ）志
富安中学刘瑛
第六页，共四十八页。
❖ 翻译：孔子说:“学习之后(zhīhòu)时常地去复习， 不也是愉快的吗？有志同道合的朋友从远方 来，不也是高兴的吗？别人不了解我，我却 不生气，不也是有道德修养的人吗？”
❖ 段解：学习方法、学习乐趣和修身做人。
富安中学刘瑛
第七页，共四十八页。
停顿(tíngdùn)
富安中学刘瑛
第三十二页，共四十八页。
自学 指导三 (zìxué)
用课文(kèwén)中的语句回答：孔子在学习 方法、学习态度和道德修养方面都有哪 些主张？试就其中一点谈谈你的体会。
第三十三页，共四十八页。
学习 方法： (xuéxí)
1、学而时习之，不亦说乎？（第一章） 2、温故而知新，可以为师矣。（第四章）
(3)信：真诚、诚实。 (4)传：老师传授的知识。
富安中学刘瑛
第九页，共四十八页。
❖ 翻译：曾参说:“我每天多次地反省自己:替
别人办事是不是尽心尽力呢 ？跟朋友交往是 不是守信呢？老师传授的知识是否复习过了 呢？ "
❖ 段解：强调治学(zhìxué)的人必须重视道德修 养。
富安中学刘瑛
第十页，共四十八页。
富安中学刘瑛
第二十八页，共四十八页。
停顿(tíngdùn)
❖ 子曰：“三军/可夺帅也，匹夫 /不可(bùkě)夺志也。”
七年级语文上册(部编版)第三单元12《论语》十二章教学课件(第2课时)
• “吾十五而志于学” ——立志很重要，奋斗要趁早。
• “三十力。
• “五十而知天命” ——乐观生活，顺其自然。
• “六十而耳顺”
——对待意见和建议，要保持 平和的心态 ，进行理性的思考。
• “七十而从心所欲，不逾矩” ——人生，是一场永无止境的修炼。
三、辩论
○在读这《论语》十二章时有没有疑惑？ 如果有，请你整理一下，提炼出一个辩题， 我们一起议一议，辩一辩。
四、反省
○填空
《论语》十二章中，关于修身（学习态度、
方法）的要求，我做到了
，
还有
没做到，
比如
。
五、躬行
○按如下思路写一段话（50字左右）： 你准备把本课中的哪句话当做自己的座右 铭，为什么，你准备如何践行？
《〈论语〉十二章》
一、温故
○背诵：以下成语出自哪一章，请把是下 面成语出处的整章背诵下来。温故知新 三十而立 三人行，必有我师 择善而从 ○释义：完成课后“思考探究”三。
二、精思
○请用课后“思考探究”三中五个加点词 说一句话。 ○在十二章中任选一章，说一说自己从中 得到的启示。
吾十有五而志于学，三十而立， 四十而不惑，五十而知天命，六十 而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
人教版七年级上册第三单元11《论语》十二章课件
（译文）：孔子说：“复习旧的知识便能有新的理解 和体会，可以凭借（这个）做老师了”。
第四则：讲学习方法。强调独立思考的重要性。
成语：罔，思而不学则殆。”
罔： 通“惘”，迷惑 殆： 疑惑
（译文）：孔子说：“只学习却不思考，就会感 到迷惑不解，只思考但不学习就会疑惑。 ”
第七则：讲学习态度，强调“兴趣”的重要性。
（八） 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其 中矣。不义而富贵，于我如浮云。”
饭疏食，饮水： 吃粗粮，喝冷水。
曲肱： 弯着胳膊
义：通“宜”，行为的尺度。
（译文）：孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头， 乐趣也就在其中了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来 讲就像是天上的浮云一样。”
（译文）孔子说：“我十五岁就有志于做学问；三十岁有所成绩；四十岁 不在疑惑；五十岁的时候知道上天的意旨；六十岁时能听得进不同的意见； 七十岁能为所欲为，但也不会逾越法度。”
第三则：讲个人修养，写自己一生进德修业的发展过程。 成语：三十而立 四十不惑
（四） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
可以： 可以凭借
成语：逝者如斯
（十一） 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
三军：军队
夺： 改变
匹夫： 这里指平民百姓
译文：孔子说：“一国军队，可以改变其主帅； 一个平民百姓的志向却是不能改变。
第十一则：讲个人修身问题，强调坚守志向。
（十二） 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
笃志：坚定志向，笃：坚定。
6、文中表明人们在学习做事中，兴趣很重要的句子是： 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
7、文中表明时光易逝，劝人们珍惜时光的句子是： 逝者如斯夫，不舍昼夜。
第四则：讲学习方法。强调独立思考的重要性。
成语：罔，思而不学则殆。”
罔： 通“惘”，迷惑 殆： 疑惑
（译文）：孔子说：“只学习却不思考，就会感 到迷惑不解，只思考但不学习就会疑惑。 ”
第七则：讲学习态度，强调“兴趣”的重要性。
（八） 子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其 中矣。不义而富贵，于我如浮云。”
饭疏食，饮水： 吃粗粮，喝冷水。
曲肱： 弯着胳膊
义：通“宜”，行为的尺度。
（译文）：孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头， 乐趣也就在其中了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来 讲就像是天上的浮云一样。”
（译文）孔子说：“我十五岁就有志于做学问；三十岁有所成绩；四十岁 不在疑惑；五十岁的时候知道上天的意旨；六十岁时能听得进不同的意见； 七十岁能为所欲为，但也不会逾越法度。”
第三则：讲个人修养，写自己一生进德修业的发展过程。 成语：三十而立 四十不惑
（四） 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
可以： 可以凭借
成语：逝者如斯
（十一） 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
三军：军队
夺： 改变
匹夫： 这里指平民百姓
译文：孔子说：“一国军队，可以改变其主帅； 一个平民百姓的志向却是不能改变。
第十一则：讲个人修身问题，强调坚守志向。
（十二） 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
笃志：坚定志向，笃：坚定。
6、文中表明人们在学习做事中，兴趣很重要的句子是： 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
7、文中表明时光易逝，劝人们珍惜时光的句子是： 逝者如斯夫，不舍昼夜。
新人教版七年级上册语文《论语》十二章(41张PPT)
不亦说（yuè） 乎 三省（xǐng） 传（chuán ）不习乎 罔（wǎng） 一箪（dān）食 笃（dǔ）志
整体感知
1．多种形式朗读课文，注意读音
和节奏。
读准字音
读准— 读准节奏
粗懂词义
有朋自远方来，不亦乐乎？ 人不知而不愠，不亦君子乎？ 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交 而不信乎？ 吾十有五而志于学，三十而立 学而不思则罔，思而不学则殆。 人不堪其忧，回也不改其乐。 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 逝者如斯夫，不舍昼夜。
翻译句子
（1）有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ 【交流点拨】有志同道合的人从远方来，不是很令人高兴的吗？人家
不了解我，我也不怨恨、恼怒，不也是一个有德的君子吗？ （2）学而不思则罔，思而不学则殆。
【交流点拨】只学习而不思考，则会感到迷茫而无所适从；只思考而 不学习，则会变得有害。 (3) 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
拓展延伸
用本节课所强化的解读文意的方法，解读下面几则《论语》。
（1）子曰：“由(姓仲，名由，字子路，孔子的学生)，诲女 知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
（2）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰： “其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
1．解释加点的词语。
（1）诲女知之乎（教导） （2）是知也（通“智”，聪明）（3）其恕乎
理解:颜回修身做人的品质。 圣人赞叹颜回：每天一竹笼饭，一瓢冷水，住在贫 民区一间破房子里，一般人忍受不了这种清贫，而颜 回却能安贫乐道，淡然处之。虽然清贫却能保持顶天 立地的气慨，真是了不起啊！了不起！
7.子曰：“知之者不如好之者，好之者
代词，它。指任 喜欢， 何学问和事业。 爱好
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五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心 所欲，不逾矩。
指不能为人 力所支配的 超过。 规矩，规范。 事情。 能听得进不 同意见。
有新的 复习 体会和发现
成为老师
旧知识
4．温故而知新，可以为师矣。
5．学而不思则罔(wăng)， 迷惑而无所得。
思考。
思而不学则殆(dài)。
空想。
疑惑。
6．贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，
忠实，坚守。 恳切地提问，多考 虑当前的事。
仁德。
1.复习的好处可以用
温故而知新
来表达。
2.学习与思考应紧密结合，因为
3.别人总有自己学习的地方，孔子
说：
三人行必有我师焉
学而不思则罔, 。 思而不学则殆
。
4.一个人总有被误解的时候，正确的态度应
是 人不知而不愠 。
学完这篇课文之后你有什么收获？（可从知
谈收获 道体会
今天的这六章，你对哪章印象最深？为什么？
默写前六章
孔子讲学
读课文
通文意
7．知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
代词，它。这里 指学问和事业。
以„„为乐趣。 喜欢，爱好。
代词，„„的人。
8．饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其 中矣。
吃粗粮，喝冷水。 胳膊。
不义而富且贵，于我如浮云。
识、修养等各方面谈）
古代盛饭用的圆形竹器。
人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！ 能忍受。
熟读课文
根据提示背诵
1.谈“学”与“思”辨证关系的句子 __________，__________。 2.在全国中学生夏令营大连会场开营仪式上， 主持人说“孔子说过__________，__________！对 远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家 来大连！” 3.《论语》中说向一切人学习，随时随地都要 注意学习的句子________，________。
孔子（前551—前479），春秋末期的思想家、 政治家、教育家，儒家的创始人。名丘，字仲尼。 鲁国陬邑人（今山东曲阜东南）人。他的成就主要
在晚年，晚年他致力于教育，整理《诗》《书》等
古代文献，并把鲁国史官所记《春秋》加以删修， 使之成为我国第一部编年体历史著作。
《论语》是记录孔子及其弟子 言行的一部书，是有关儒家思想的 最重要的著作。共20篇。它和《大 学》《中庸》《孟子》合称为“四 书”，是封建时代读书人的必读书。对，对于。9．三人行，必有我师焉。
老师
择其善者而从之，其不善者而改之。
不好的方面，缺点。 好的方面，优点。
10．子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
河，河流。
时光像流水一样消逝，日 夜不停。
11．三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
军队的通称。 普通的人，男子汉。
12．子夏曰：“博学而笃志，切问而近思， 仁在其中矣。”
初读课文
读准字音
1．学而时习之，不亦说乎？ 2．吾日三省吾身 3．人不知而不愠 4．学而不思则罔，思而不学则殆 5．不逾矩 6．一箪食，一瓢饮
再读课文
疏通文意
1．学而时习之，不亦说（yuè）乎？
按时。
“温习”或 “复习”。
“愉快”或 “高兴”。
有朋自远方来，不亦乐乎？
志同道合的人。
愉快、高兴。
人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎？
生气，发怒。 了解，知道。 道德上有修养的人。
2．吾日三省(xĭng)吾身：为人谋而不忠乎？
“多次”
不是确数。
反省。 办事。
尽心竭力。
与朋友交而不信乎？传不习乎？
温习。
诚实。
3．吾十有五而志于学，三十而立，四十而不 惑，
指15岁。有，通“又”。
迷惑，疑惑。 站立，站得住， 指独立做事情。