人教版八年级下科学知识点汇总
人教版八年级9-2液体的压强 知识点汇总和习题讲解
第二节液体压强一、液体压强1．产生：由于液体受到重力作用。
注意：由于液体具有流动性，因此液体内部朝各个方向都有压强。
2．特点：（1）同种液体，深度越大，压强越大；（2）同一深度的不同液体，密度越大，压强越大；（3）同种液体的同一深度，朝各个方向的压强相等。
二、液体压强的大小（1）在液体压强的公式中，p表示液体的压强，单位是Pa，表示液体的密度，单位是kg/m3，h表示液体的深度，单位是m，g一般取9.8 N/kg。
（2）从公式中看出：液体的压强只与液体的密度和_深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器的形状均无关。
（3）液体对容器底部的压力一般不等于液体的重力，只有柱形容器（圆柱、正方体、长方体）放到水平面上，液体对容器底部的压力才等于液体的重力。
三、连通器（1）定义：上端开口，下部相连通的容器。
（2）特点：连通器里装同种液体，当液体不流动时，连通器各容器中的液面高度总是相同的。
连通器中深度相同的各点压强相同。
（3）应用：茶壶、船闸、锅炉水位计、乳牛自动喂水器等都是根据连通器的原理来工作的。
判断是不是连通器时，依据连通器的定义要看两点：一是各容器的底部必须是连通的；二是各容器的上部都是开口的。
重点：一、液体内部压强的特点：（1）液体对容器的底和侧壁都有压强；（2）液体内部向各个方向都有压强；（3）液体压强随深度的增加而增大；（4）在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等；（5）在同一深度处，液体压强还与液体的密度有关系，密度越大，压强也就越大。
【例题1】（2018·云南民族大学附属中学八年级下学期第一次月考）用如图所示的装置探究液体内部压强的特点，下列做法能使U形管两边液面高度差变大的是A．将金属盒在水中的位置上移B．将金属盒在原位置转动180°C．保持金属盒的位置不动，从杯中取出适量水D．保持金属盒的位置不动，向杯中加入适量水参考答案：D二、液体压强的计算（1）液体压强的公式p=ρgh。
八年级下册生地知识点总结
八年级下册生地知识点总结生物学是自然科学的重要分支，它研究的是生命体及其生存发展过程的各方面问题。
在八年级下册的生物学学习中，学生将进一步学习和理解生命体的结构、功能、特征及其相互关系。
我们来一起看看八年级下册生物学中需要掌握的知识点。
1.细胞和组织学习生物学的基础是细胞和组织的理解。
细胞是生物世界中最基本的单位，是生命的基础。
在八年级下册的学习中，学生需要了解细胞结构、功能和分类，以及生物体的不同组织结构和功能。
例如，植物细胞和动物细胞有什么区别？从细胞角度来看，为什么人体能够合理地运动？2. 生物体与环境生物体与环境相互作用，环境对生物体的影响很大。
学习中需要了解气候、土壤、水等环境对生物体的影响，以及生物体对环境的影响。
例如，污染会影响海洋生物的存活吗？植物的生长需要何种光照条件？3. 植物生长和发育植物生长和发育是细胞、组织和器官协同作用的结果。
生长和发育的过程中，需要养分、光照、水分等条件的支持。
在生物学学习中，学生需要了解植物的生长和发育过程，包括种子发芽、植物生长的不同阶段、植物器官的功能等。
例如，为什么植物向阳生长？4. 动物生殖和繁殖生殖和繁殖是生命存在和延续的关键。
在学习中，学生需要了解动物的生殖和繁殖机制，例如不同动物的交配方式、卵生、胎生等生殖方式，如何进行基因交配等。
例如，为什么不同动物的繁殖方式不同？为什么人类需要进行基因交配？5. 生物遗传生物遗传是研究基因传播和变异的学科。
生物学学习中，学生要了解基因、染色体和遗传物质的结构和功能，以及基因工程和遗传疾病等相关知识。
例如，染色体异常会导致哪些遗传疾病？如何进行基因工程？总的来说，八年级下册生物学学习需要了解和理解生命体在不同方面的相关知识，建立起对生物及其生存和发展规律的深刻认识。
学生们可以通过实验、观察、探究和讨论等不同方式来掌握相关知识，并将其应用于自己的生活和学习中。
人教版八年级下物理第11-12章功和机械能、简单机械知识点总结
第十一章功和机械能一、功1、做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在这个力的方向上移动的距离。
2、功的计算：功等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积。
公式：W=FS3、功的单位：焦耳（J），1J= 1N·m 。
二、功率1、定义：功与做功所用时间之比。
2、物理意义：表示做功快慢的物理量。
W3、定义公式：P=t使用该公式解题时，功W的单位：焦（J），时间t的单位：秒（s），功率P的单位：瓦（W）。
4、单位：主单位： W ，常用单位 kW，它们间的换算关系是：1kW=103W5、推导公式：P =Fυ公式中P表示功率，F表示作用在物体上的力，υ表示物体在力F的方向上运动的速度。
使用该公式解题时，功率P的单位：瓦（W），力F的单位：牛（N），速度υ的单位：米/秒（m/s）。
三、动能和势能1、能量：物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能。
理解：①能量表示物体做功本领大小的物理量；能量可以用能够做功的多少来衡量。
②一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”，也不是“正在做功”或“已经做功”如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功。
也不一定要做功。
2、动能①定义：物体由于运动而具有的能，叫做动能。
②决定动能大小的因素：动能的大小与质量和速度有关。
质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能也越大。
3、重力势能①物体由于高度所决定的能，叫做重力势能。
②决定重力势能大小的因素重力势能的大小与物体的质量和物体被举起的高度有关。
高度相同的物体，物体的质量越大，重力势能越大；质量相同的物体，物体的高度越高，重力势能越大。
4、、弹性势能物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。
物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。
四、机械能及其转化1：机械能：动能和势能的统称。
（机械能=动能+势能）单位是：J动能和势能之间可以互相转化的。
方式有：动能和重力势能之间可相互转化；动能和弹性势能之间可相互转化。
八年级下册生物知识点归纳人教版
八年级下册生物知识点归纳人教版全文共3篇示例，供读者参考八年级下册生物知识点归纳人教版1免疫与计划免疫1.人体的三道防线及其功能(1)第一道：皮肤和黏膜，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸和胃酸和酶等)还有杀菌的作用。
呼吸道(气管和支气管)的黏膜上还有纤毛，随着纤毛的摆动，病菌等异物能被清扫出去。
(2)第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞，杀菌物质中的溶菌酶，能破坏许多种病菌的细胞壁，使病菌融解。
分布在血液，淋巴结，脾脏，肝脏等组织器官中分布有吞噬细胞，可以将侵入人体的病原体吞噬消化。
(3)第三道：免疫器官(胸腺、淋巴结和脾脏)和免疫细胞(淋巴细胞，是白细胞的一种)。
2.第一、二道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能;人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，叫非特异性免疫(又称先天性免疫)3.第三道防线是人体出生以后逐渐建立起来的后天防御功能;特点是出生以后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用，叫特异性免疫(又称后天性免疫)。
抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。
抗原：引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物)。
抗原进入体内促进淋巴细胞产生抗体，一定的抗体能与一定的抗原结合，从而促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除;或使病原体失去致病性。
(抗体对抗原的反应具有特异性，一定的抗体只对特定的抗原起作用(犹如钥匙与锁的关系)。
4.免疫的功能：(1)清除体内衰老，死亡和损伤的细胞。
(自身稳定)(2)抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生。
(防御保护)(3)监视，识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)。
(免疫监视)5.疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力。
6.抵抗抗原侵入的功能过强时，进入人体内的某些食物或药物会引起过敏反应。
人教版初中八年级上册科学知识点总结
人教版初中八年级上册科学知识点总结本文档总结了人教版初中八年级上册的科学知识点。
科学知识点
1. 物质的组成和变化
- 纯净物质和混合物的区别
- 物质的三态及其特点
- 物质的变化过程
- 化学反应的特征
2. 空气中的氧气
- 空气的组成与性质
- 空气中的氧气含量
- 氧气的常见性质及应用
3. 物体的密度和浮力
- 物体密度的概念与计算
- 浮力的概念与原理
- 物体在液体中的浮沉条件
4. 机械的能量
- 能量的转化与守恒定律
- 动能和势能的概念与计算
- 动能转化与能量损失
5. 光的反射和折射
- 光的传播与光的速度
- 光的反射规律与应用
- 光的折射规律与应用
6. 地球与地图
- 地球的形状与结构
- 地球的运动与地球的影子
- 地球的地理坐标与地图的使用
7. 物质的燃烧
- 燃烧的条件与过程
- 燃烧产物的性质与利用
- 防止火灾的措施
8. 科学实验基础
- 科学实验的基本步骤与要素
- 实验设计与数据处理
- 科学实验的安全注意事项
结论
本文档概述了人教版初中八年级上册的科学知识点，涵盖了物
质的组成和变化、空气中的氧气、物体的密度和浮力、机械的能量、光的反射和折射、地球与地图、物质的燃烧以及科学实验基础。
希
望此文档对您的研究有所帮助。
科学初中八年级下册
科学初中八年级下册科学是一门探究自然规律和解释世界现象的学科，它贯穿了我们的日常生活和学习。
在初中八年级下册的科学学习中，我们将继续深入了解各种科学知识，包括物质的性质和变化、生物多样性、地球运动和环境保护等重要内容。
一、物质的性质和变化1. 物质的组成及其变化物质是构成一切物体的基本单位，它由不同的元素组成。
我们将学习元素的周期表和元素周期律，了解元素之间的周期性变化和元素的性质。
物质在受到外界条件的影响下会发生各种变化，如固体的熔化、液体的沸腾和气体的凝华等。
这些变化发生时，物质的组成和性质也会发生相应的变化。
二、生物多样性1. 生物分类与进化生物多样性是指地球上各种生物的多样性和数量。
我们将学习分类学的基本原理和方法，了解不同种类生物的特征和归属关系。
进化是生物种类的演化过程，通过观察化石和进行遗传分析等方式，我们可以追溯生物的进化历史。
三、地球运动1. 地球的运动地球的运动主要有自转和公转。
自转是指地球绕自身轴心旋转，一个自转周期为一天。
公转是指地球绕太阳运动，一个公转周期为一年。
地球的运动对于季节的变化和日照时间的长短有重要影响。
我们将学习地球自转和公转的原理，深入理解地球运动对于地理环境和气候的影响。
四、环境保护1. 环境问题与生态平衡随着人类的发展和工业化进程，环境问题逐渐凸显。
我们将学习大气污染、水污染和土地退化等环境问题的原因和防治措施。
生态平衡是指自然界各个生物之间和环境之间的相互关系达到动态稳定状态。
保护生态平衡至关重要，我们将探索人类与自然的和谐发展之道。
通过初中八年级下册的科学学习，我们将进一步提高对于自然规律的认识和理解，加深对于世界的探索和思考。
希望同学们能够积极参与课堂讨论和实验实践，发现科学的乐趣，并将科学知识与日常生活相结合，成为未来的科学家和创新者。
新人教版2019-2020年八年级下册物理知识点专练8.1牛顿第一定律 含答案
新人教版2019-2020年八年级下册物理知识点专练8.1牛顿第一定律一、牛顿第一定律知识结构导图二、知识点巩固1、阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下（控制变量法），是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度；阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现（转化法）。
2、牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
3、牛顿第一定律是：通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证。
4、惯性⑴定义：物体保持原来运动状态不变的特性叫惯性⑵性质：惯性是物体本身固有的一种属性。
一切物体在任何时候、任何状态下都有惯性。
⑶惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的形状、速度、物体是否受力等因素无关。
⑷防止惯性的现象：汽车安装安全气囊，汽车安装安全带。
⑸利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘。
⑹解释现象：例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以…….5、应注意从以下四个方面理解牛顿第一定律：（1）“一切”是说定律对所有物体普遍适用．（2）“没有受到力的作用”是指定律成立的条件，包含两层意思：一是理想情况，即物体确实没有受到任何外力作用；二是物体所受各力的合力为零．（3）“总”指的是总这样，没有例外．（4）“或”即两种状态居其一，不能同时存在．定律表明：物体不受力时，原来静止的物体将永远保持静止状态，原来运动的物体将永远做匀速直线运动．三、知识点精炼1．（2020•海淀区一模）如图中，物体的运动状态发生了变化的是（）A．绕地球飞行的“天宫一号”B．匀速直线上升的热气球C．悬停在空中的直升飞机D．匀速直行中的高铁列车【考点】：物体运动状态变化的判断．【答案】：A【解析】：A、绕地球飞行的“天宫一号”其运行的轨道不是直线，即运动方向不断变化，所以其运动状态改变，故A符合题意；B、匀速直线上升的热气球，其速度大小和方向都不变，故其运动状态不变，故B不合题意；C、悬停在空中的直升飞机，处于静止状态，其运动状态不变，故C不合题意；D、匀速直行中的高铁列车，其速度大小和方向都不变，故其运动状态不变，故D不合题意。
人教版八年级物理下册知识点总结
一、力（F 人教版八年级物理下册知识点总结《力》知识点）1、力是物体对物体的作用；物体间力的作用是相互的。
【点拨】①力不能脱离物体而单独存在，即有力作用就一定会涉及两个物体；②一个物体是施力物体（受力物体）同时也是受力物体（施力物体）；③相互接触物体间不一定发生力的作用（如靠在一起的两个物体没有相互挤压）没有接触的物体间也有可能有力的作用（如磁铁吸引铁钉、电荷间作用）④一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对它施加力的作用。
2、单位：牛顿（N ）。
托起一个鸡蛋的力大约为0.5N 。
3、力的作用效果：力能改变物体的形状，使它发生形变；力能改变物体的运动状态。
4、物体运动状态的改变包括运动速度大小的改变和运动方向的改变，二者任一方面改变，物体运动状态都发生改变。
【实例分析】物体运动状态不变的两种情况：静止和匀速直线运动。
5、力的大小、方向和作用点叫做力的三要素。
力的三要素都能影响力的作用效果。
6、力的示意图：物理学中，通常用一个带箭头的线段表示力。
线段的长短表示力的大小（同一个图中，力越大，线段要画得越长）；箭头表示力的方向；线段的起点或终点表示力的作用点（力的作用点一定要画在受力物体上）。
二、弹力1、力学性能是选择材料的重要指标，通常包括弹性（受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状。
物体的弹性有一定的限度，超过这个限度就不能复原恢复到原来的形状。
）与塑性（形变后不能自动地恢复到原来的形状）、脆性（当受力达到一定值时会突然断裂，且无明显的塑性形变）与韧性。
2、物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力，弹力的施力物体是发生形变的物体。
压力、支持力、推力、拉力都属于弹力，弹力广泛地存在于生活中。
3、弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧受到拉力越大，弹簧伸长量就越长。
（或者：在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。
）量程和分度值：（如图弹簧测力计）量程：5N ；分度值：0.2N ；测量值：3.2N 。
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第1xx形成视觉的条件：1、必须要有光线，可以是发光的，也可以是不发光的；2、眼必须在光传播的线路上，并且被眼接受。
光的反射定律：反射光线跟入射光线和法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居在法线两侧；反射角等于入射角。
镜面反射：平行光线到平面或其他平滑的物体表面上，反射光线仍平行漫反射：平行光线射到凹凸不平的粗糙表面上，反射光线向着各个不同的方向镜面反射和漫反射均遵守光的反射定律。
平面镜成像特点是：像是虚像，像和物体等大，像和物体以镜面为对称。
光的折射定律：光从空气斜射入水或玻璃中时，折射光线偏向法线方向；光从水或玻璃射入空气中时，折射光线偏离法线方向；折射光线、入射光线、法线在同一平面上；当光垂直入射时，进入第二种介质的光线方向不发生改变。
透镜分为凸透镜和凹透镜，凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。
凸透镜成像规律：u>2f另一侧f<v<2f,成倒立的、缩小的实像，应用：照相机；f<u<2f另一侧v>2f,成倒立、放大的实像，应用：幻灯机；u<f，同侧看到正立、放大的虚像（光屏上不成像），应用：放大镜；u=2f,v=2f,成倒立、等大的实像。
焦点是物体成实像与虚像的分界点，两倍焦距的点是物体成放大的像与缩小的像的分界点。
第2xx1、导体和绝缘体；导体和绝缘体在一定条件下可以相互转化；导体的导电原因是内部有自由移动的电子。
2、电路的三种状态：通路、开路、和短路；两种最基本的连接方式：串联、并联。
3、电流的符号I、电流的单位A、测量电流用电流表（与被测用电器串联使用），电流表的使用看课本P634、电压的符号U、电压的单位V，测量电压用电压表（与被测用电器并联使用），电压表的使用方法看课本P665、电阻：导体对电流的阻碍作用，符号R，电阻的单位Ω,导体电阻大小的决定因素：材料、长度、横截面积和温度6、欧姆定律：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
公式I=U/R,变形公式U=IR,R=U/I7、串联电路的特点：电流处处相等（即I=I1=I2）,电源电压等于各用电器两端的电压之和（即U=U1+U2），电路中总电阻越串越大。
8、并联电路的特点：干路中的电流等于各支路电流之和（即I=I1+I2）,各支路的电压相等（即U=U1=U2），并联电路中电流和电阻成反比，总电阻越并越小，小于任何一个支路上的电阻。
第3xx1、物质具有吸引铁、镍、钴等物质的性质叫磁性。
2、具有磁性的物体叫磁体。
3、磁体两端的磁性最强，磁性最强的两端叫磁极，任何磁体都有两个磁极，分别叫北极（N极）和南极（S极）。
4、磁极之间的相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。
5、使原来没有磁性的物体得到磁性的过程叫磁化。
容易保持磁性的物体叫硬磁体，不容易保持磁性的物体叫软磁体。
6、磁体周围空间存在着一种特殊的物质叫磁场。
磁场是有方向的。
科学上规定，磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。
7、把小磁针在磁场中的排列情况，用带箭头的曲线表示出来，就可以形象描述出磁场，这样的曲线叫磁感线。
磁感线一般用虚线表示，磁感线总是从N极出发回到S极。
磁感线可以形象地表示磁场的方向、强弱和磁体间的相互作用。
8、磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向，小磁针静止时北极的受力方向、磁感线的方向是指同一个方向。
9、地球是一个大磁体，地磁场与条形磁铁的磁场相似，地磁的北极在地理南极附近，南极在地理的北极附近。
10、直线电流周围的磁感线分布在垂直于电流的所有平面上，是以电流为圆心的一系列同心圆，磁场的方向与电流方向有关。
可用安培定则判定。
11、通电螺线管周围存在磁场。
通电螺线管的磁场与条形磁铁相似，它的两端的磁极极性与电流方向有关，可用右手螺旋定则来判定。
12、通电螺线管额磁性强弱与单位长度上的线圈匝数、电流大小及线圈中有否铁芯有关。
螺线管的线圈匝数越多，通过线圈的电流越强，螺线管的磁性越强；插入铁芯，螺线管的磁性大大增强。
13、电磁铁的主要特点是：一、磁性有无可控；二、磁性的强弱可控；三、磁场方向可控等有点。
14、电磁继电器实际上是一个由电磁铁控制的自动开关。
主要有控制电路和工作电路两部分组成。
作用：一、可以实现低电压弱电流来控制高电压强电流，二、可以实现自动控制和远距离控制。
第4xx产生感应电流的条件：当闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫做电磁感应，导体中产生的电流叫做感应电流。
第5xx植物的感应性：植物感受刺激，并发生反应的特性称为植物的感应性。
包括：植物的向光性、植物根的正向重力性、植物茎的负向重力性、植物根的向水性、向化性、植物的感震性。
生长素与向光性的关系：单侧光照下背光一侧生长素比向光一侧多，背光一侧生长快。
产生生长素的部位是胚芽尖端；感受光照的部位是尖端；单侧光照下发生弯曲的是尖端下部。
人的神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统，中枢神经系统包括脑和脊髓、周围神经系统包括脑神经和脊神经。
脑分为大脑、小脑和脑干。
大脑由左右两个大脑半球组成，表面有许多的沟和回，大脑特别发达，他们分别掌管人体的不同活动。
左脑负责语言及逻辑思维、右脑负责艺术思维。
小脑的主要功能是保持身体平衡，协调身体各部分肌肉的活动，保持身体平衡。
脑干是人体的生命中枢，在脑干中有调节人体基本生命活动的中枢，即循环系统、呼吸系统、体温调节中枢等。
反射是指人体通过神经系统对各种刺激作出应答性反应的过程，是神经系统调节身体各项生理活动的基本方式。
反射弧是完成反射活动的神经结构。
包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。
脊髓中的低级反射活动受大脑控制。
非条件反射：不需要经过后天训练能形成的反射。
非条件反射的特点：（１）先天性（２）在大脑皮层以下的神经中枢参与下即可完成（３）无需后天训练就能形成的反射活动。
条件反射的特点：（１）通过后天学习训练形成的；（２）需要大脑皮层的参与；（３）是动物和人适应环境的一种方式。
人类特有的条件反射是人们可以利用语言、文字来形成条件。
人体的内分泌腺有：脑垂体、甲状腺、胰腺、肾上腺、性腺。
内分泌腺与外分泌腺的区别：内分泌腺没有导管，分泌物直接进入毛细血管，经血液的传送而发挥其调节作用。
内分泌腺分泌的物质叫激素。
甲状腺的功能：促进生长发育和新陈代谢，提高神经系统的兴奋性。
幼年时甲状腺激素分泌不足，患呆小症，病人身材矮小、智力低下、性功能不成熟；成年后甲状腺分泌过少，患大脖子病，食物中缺碘会引起甲状腺激素不能合成，甲状腺分泌过多者患甲状腺机能亢进（简称甲亢），容易情绪激动、精神紧张。
垂体位于大脑下部，体积很小，被称为“内分泌腺之王”，垂体分泌的激素是生长激素。
生长激素的功能：调节骨骼、肌肉和其他组织的生长。
幼年时，生长激素分泌过少会患侏儒症，患者身材矮小，智力正常；幼年时生长激素分泌过多会患巨人症；成年时生长激素分泌过多会患肢端肥大症。
胰岛素分泌不足者，患糖尿病，血糖含量升高、出现高血糖；胰岛素分泌过多者患低血糖，血糖含量低于正常值。
体温调节：当外界温度较低时，血管收缩，血流量减少，皮肤温度下降，皮肤与外界环境之间温度差变小，所以散热量减少，同时骨骼肌紧张收缩增强，出现寒战；甲状腺和肾上腺分泌增加，代谢率增加，使产热增加，从而使体温恒定。
当人体进入高温环境时，反之。
体温恒定是依靠神经和激素的调节。
（其中神经调节快但持续时间短，激素调节慢但持续时间长）第7章桃花的结构和功能：花柄（1个）——连接茎和花；花托（1个）——着生花的各个部分；花萼（有萼片5个）；花冠（有花瓣5个）；花被（花萼和花冠统称为花被）——花开放前保护花的内部结构；雄蕊（多数）包括花药——里面有花粉和花丝——支持花药；雌蕊（1个）：柱头——接受花粉、花柱——支持柱头、子房——内生胚珠。
桃花基部还有蜜腺，花瓣能分泌出具有芳香气味的物质，吸引昆虫。
小麦花的结构和功能：外稃（1个）花开放前保护花的内部结构；内稃（1个）花开放前保护花的内部结构；浆片（2片）开花时，吸水膨胀推开内、外稃；雄蕊（3个）包括花药——里面有花粉和花丝——支持花药；雌蕊（1个）包括柱头——接受花粉和子房——内生胚珠，小麦花不鲜艳，雌蕊的柱头呈羽毛状。
花开放主要受外界中光照和温度的影响。
传粉：植物开花后，雄蕊中的花粉就会从花药中散出来，落到雌蕊的柱头上传粉的方式有自花传粉：花粉落在同一朵花的柱头上的传粉方式。
如：豌豆花。
异花传粉：花粉落在另一朵花的柱头上的传粉方式。
如：棉花。
异花传粉是普遍的传粉方式。
异花传粉的途径：（1）虫媒花，靠昆虫传粉，虫媒花的特点：一般花粉较黏，有鲜艳的花被、芳香的气味、甜美的花蜜。
如：桃、牡丹、苹果、油菜（2）风媒花，靠风力传粉。
风媒花的特点：花粉多而轻、柱头分叉或羽毛状，并伸出花瓣外面。
如：玉米、水稻、杨、榆受精：花粉落在柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。
花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。
然后，花粉管顶端破裂，花粉管中的精子进入胚珠内部，胚珠里面有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵，完成受精过程。
受精后花的变化：（1）花萼、花冠、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱都凋落。
（2）雌蕊的子房发生的变化是：子房发育成果实；子房壁发育成果皮；胚珠发育成种子，珠被发育成种皮；受精卵发育成胚。
大豆种子的结构：种皮（坚韧，保护种子的内部结构）、子叶（两片，肥厚，储藏着营养物质，发芽后能进行光合作用）、胚芽（生有幼叶的部分，将来发育成茎和叶）、胚根（细条状，将来发育成根）、胚轴（连接胚芽和胚根的部分，将来发育成连接根和茎的部位）；玉米种子的结构：果皮和种皮（两者紧密结合，保护种子内部结构）、胚乳（胚以外的部分，储藏有淀粉等营养物质）、胚芽、胚根（分布在与胚芽相对应的一端，将来发育成根）、胚轴、子叶（一片，不肥厚。
种子萌发时，通过它将胚乳里的营养物质转运给胚芽、胚根和胚轴）。
种子萌发内部的条件：籽粒饱满，并有完整的胚。
种子萌发的外部条件：充足的水分、充足的空气、适宜的温度，三者同时满足缺一不可。
植物的无性生殖：不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新的个体的生殖方式。
包括植物的孢子繁殖、和植物的营养繁殖。
利用营养器官根、茎、叶进行繁殖的方式称为营养繁殖。
常用方法有扦插、压条、嫁接等。
营养繁殖能够保持栽培植物的优良性状，而且速度很快。
第8xx动物的生殖系统一般都由生殖腺、生殖导管和附腺组成。
动物的生殖方式有胎生、卵生和卵胎生。
卵生：在母体内进行全部胚胎发育过程，胚胎在发育过程中才卵内的卵黄获取全部营养。
胎生：在母体内子宫内进行全部胚胎发育过程，体内受精，胚胎在发育过程中主要通过胎盘和脐带从母体获取营养。
卵胎生：母体内发育，母体产出的是胎儿，但受精卵发育所需的营养不是从母体获得，而是来自于受精卵自身的卵黄。