咨询心理学
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咨询心理学咨询心理学应该是作为一名心理咨询师必须掌握的基础知识，因此在学习和复习中，应注意对基本概念、基本理论、主要流派的掌握。
其次，还要明确心理咨询的对象、任务，并明确作为一名心理咨询工作因具备的基本条件和基本技能。
第三，应明确不对咨询对象的不同工作内容和工作方法。
咨询心理学知识概述第一节：概述第一单元：咨询心理学的简史与现状一、心理咨询产生的背景和条件(一)学术背景：1、高尔顿---用测量的方法对心理活动个别差异的研究和自由联想方法的建立2、卡特尔---发表“心理测验与测量”论文3、韦特墨---在宾夕法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所4、比内、西蒙---为帮助弱智儿童编制智力测量5、大卫---为防止学生的行为出现问题进行行为指导6、帕森斯---职业指导运动的兴起。
(二)社会需要背景(此部分不作为重点考察)二、心理咨询专业的发展(此部分不作为重点考察)第二单元：心理咨询的基本概念一、心理咨询师的职业定义：心理咨询师是运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。
二、心理咨询的操作性定义：1、心理咨询应明确的三个问题：(陈仲庚)(1)待解决问题的性质(2)咨询师的技术(3)所要达到的目标2、心理咨询和心理治疗的区别：心理咨询是非标准化的，心治疗是标准化。
第三单元：心理咨询师的基本条件一、心理咨询师应有的思维方式与态度：1、唯物主义观点2、普遍联系的观点3、限制性观点(职责、时间、感情、目标)4、历史-逻辑-现实相统一的发展观5、中立性态度二、心理咨询师应具备的条件1、品格2、自我修复和觉察的能力3、善于容纳他人4、有强烈的责任心5、自知之明第三单元：我国心理咨询的历史、现状与展望(此部分为作为重点考察)第二节：历史上的几种理论观点*精神分析理论—五大观点(分区，结构，动力，发展，适应)*行为主义心理学—经典条件反射，操作条件反射，社会学习理论*认知心理学—改善认知的结构，调整主任委员的逻辑，就可能矫正心理问题*存在-人本主义—自我实现、无条件关注*人性心理学—三种基本属性：生物-精神-社会第一单元：精神分析理论观点一、分区观点(此部分不作为重点考察)二、结构观点关于心理结构：人类的心理活动分为无(潜)意识和意识两大层次，二者之间为前意识。
咨询心理学
52. 心理咨询与心理治疗还能得到健全的发展，可以呈现出以下趋势：（1）心理咨询与治疗领域的整合（2）多元文化是心理咨询与治疗要考虑的重要因素（3）心理咨询和心理治疗的短程化将成为必然（4）心理咨询是一门人生哲学。
53. 作为出色的咨询者对人及人性应有的特定态度有哪些：客观化。对个人的尊重。自我理解。心理学的知识。
反向形成：是指自己无法接受的欲望和冲动归于他人的一种防御机制。
置换：是指因其客体所引起的冲动不能直接发泄到此客体上，转而把这种冲动转移到其他客体上的行为。
升华：是指将超我、社会不能容许的冲动转移到可被社会接受甚至赞赏的渠道上。
退行：是个体面对严重的压力和挑战时，以不成熟的、幼稚的或不合适的行为来应付当前问题。
40. 沟通分析通过对个体的四大主要人格方面进行分析，即自我状态，沟通，游戏和脚本。
41. 自我状态的三种模式父母，成人，自我及儿童自我。
42. 一个人与他人相处及沟通的形态有三种。互补沟通，交错沟通，隐藏沟通。
43. 人为什么要做这样的人生游戏呢？（1）为了获得爱情和关心（2）为了说明我OK（3）有排斥对方的的抵抗心理（4）为了逃避（5）为了获得幼小时所获得的感情。
4. 来访者是对自己存在着的问题或症状最清楚而且在尝试解决的人，从某种意义上说，来访者才是自己真正的心理专家。
5. 心理咨询和心理治疗的关系：（相似）第一，二者采用的理论和方法常常是一致的。第二，二者的工作对象常常是相似的；第三，在强调帮助来访者成长和改变方面二者是相似的；第四，二者都注重建立帮助者与求助者之间的良好的人际关系。（区别）第一，工作任务不同。第二，对象和情境不同。第三，工作方式不同。第四，称谓不同。第五，解决问题的性质和内容不同。
咨询心理学知识
咨询心理学知识第六章咨询心理学知识6.1. 概述（教材393—406页）一、咨询心理学的简史1. 心理咨询产生的学术背景•高尔顿：“自由联想”1882年•卡特尔：《心理测验与测量》论文1890年•韦特默：开办儿童行为矫正诊所1896年•比内-西蒙：编制智力测量1904年*大卫：为学生进行行为指导1907年•帕森斯：职业指导运动的兴起1908年2. 心理咨询产生的社会需求背景1）起源于帕森斯1896年诞生的《临床心理学》2）韦特默：在19世纪末以临床心理学家的立场，在解决儿童行为问题方面，做了大量工作，1907年已创办了专业刊物.3）1953年，美国心理学会咨询心理学分会确定正式的心理咨询专家标准.4）1956年APA咨询心理学分会的“定义委员会”发表了题为《作为一个专业分支的咨询心理学》的报告书。
二、心理咨询的基本概念（一）“同一事实，不同表述”（二）心理咨询的定义“心理咨询是心理咨询师协助求助者解决各类心理问题的过程。
” 在科学的领域中，给某类事物下定义，按原则，应当是用最概括的语言说出该事物的本质。
• 1.心理咨询师的职业定义P395页运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。
2. 心理咨询师的操作定义P397页“心理咨询是心理咨询师协助求助者解决各类心理问题的程。
”*罗杰斯、威尔森、中国的陈仲庚等都提出各自观点。
•还没有形成一个公认的定义。
3. 关于心理治疗的定义“心理治疗是心理治疗师对求助者的心理与行为问题进行矫治的过程。
”强调心理咨询和心理治疗的本质和正确领会所谓的相识性，其目的在于使心理咨询师在临床操作中不把两者混淆，在交替使用两种措施时，角色能随时自觉地转换，以免发生角色混乱的错误。
三、心理咨询师的基本条件P3981. 心理咨询师应有的思维方式与态度•唯物主义观点•普遍联系的观点心身一体的观点*心理、生理和社会因素交互作用的观点整体性观点•限制性观点・咨询师的职责限制・时间上的限制*感情限制*咨询目标限制心理咨询目标只能锁定求助者的心理问题。
咨询心理学第四章
1.咨询关系是一种同盟关系
1)咨询关系是新的人际关系 (三不:不批评、不包办代替、不偏倚）
2)咨询关系是亲密的人际关系 （四要：接受、理解、尊重、共情）
3)咨询关系是建设性的人际关系 3
第一节 咨询关系的意义和特征
二、 咨询关系的特征
2.咨询关系是一种隐蔽的、具有保密性 的关系。
13
下列案例咨询者分别处于哪一级 共情水平？为什么？
例2： 来访者：我一直想做一名医生，但我已
经对此失去信心了。
咨询者：噢，我相信如果你真想做，就 能做到。
14
下列案例咨询者分别处于哪一级共情
水平？为什么？
例3： 来访者：我已度过如此倒霉的一个学期。
我不知道自己做了些什么，也不知道该 怎么办。
22
第二节 影响咨询关系的主要因素
（二）提高共情水平的方法
3．常见的共情障碍 （1）以自己为参考标准，难以做到设身处地。 （2）共情过度或不足。 （3）单纯依靠言语共情，忽视非言语共情的
运用。 （4）忘记自己的职业角色，丧失客观、中立的
立场。 （5）忽视来访者的差异性，特别是文化背景的
咨询者：你对于这个学期的状态感到很 烦恼，同时因此而困惑。
15
下列案例咨询者分别处于哪一级 共情水平？为什么？
例4： 来访者：我的老师总是找我做事。 咨询者：你为什么猜测她总是找你？
16
下列案例咨询者分别处于哪一级 共情水平？为什么？
例5： 来访者：我厌倦了工作，它总是重复老一套。
咨询心理学 第四章
咨询关系的建立
1
第一节 咨询关系的意义和特征
一、建立良好咨询关系的意义
咨询心理学知识点总结
咨询心理学知识点总结1.咨询心理学诞生的学术背景有哪些？①1882年高尔顿对个别差异的研究和“自由联想〞方法的建立。
②1890年卡特尔发表?心理测验及测量?。
③1896年韦特默在宾夕法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所。
④1904年比内—西蒙编制智力测验。
⑤1907年大卫为防止学生的行为出现问题，进展行为指导。
⑥1908年帕森斯职业指导运动的兴起。
2.心理咨询起源于1896年诞生的?临床心理学?。
“心理咨询〞是?临床心理学?早期的工作内容。
3.韦特默的主要奉献有：①提出了“临床心理学〞的概念；②在解决儿童行为问题方面，做了大量工作；③1907年创办了专业刊物。
4.心理测验和个体差异的研究，是临床心理学开展的主要根底和促进因素，也是心理咨询工作的重要手段。
5.1953年，美国心理学会咨询心理学分会规定了正式的心理咨询专家培养标准；次年，即1954年，由20余位心理学家发起创办了?咨询心理学杂志?，该刊物成为心理咨询的专业杂志。
1955年，美国心理学会开场正式颁发心理咨询专家执照。
6.APA咨询心理学分会确定的咨询心理学的奉献：①通过关心人的动机，情绪的调节，进而促进个体内在精神世界的开展。
②通过开展人们必要的能力、动机、帮助个人及环境协调。
③正确地利用个体差异、充分考虑所有成员的开展，加深社会对心理咨询的理解。
1.2001年8月，经国家劳动和社会保障部门批准，我们开场启动心理咨询师的职业化工作。
由国家公布?心理咨询师职业标准?〔试用版〕2.?标准?中提出的心理咨询师的定义：心理咨询师是运用心理学以及相关知识，遵循心理学原那么，通过心理咨询的技术及方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。
其中“帮助求助者解除心理问题〞的含义有二。
一是，咨询关系是“求〞和“帮〞的关系。
二是，帮助求助者解决的问题只能是心理问题或由心理问题引发的行为问题。
3.“广义的心理咨询〞它涵盖了临床干预的各种方法或手段；包括“狭义的心理咨询〞和“心理治疗〞。
咨询心理学在线考试答案
咨询心理学在线考试答案一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 咨询心理学的主要目标是帮助个体：A. 获得物质奖励B. 改善人际关系C. 增强自我认识D. 提高学习成绩答案：C2. 以下哪项不是咨询心理学的基本原则？A. 保密性B. 客观性C. 共情性D. 指导性答案：D3. 咨询心理学中，哪个阶段是建立咨询关系的关键？A. 初始阶段B. 评估阶段C. 干预阶段D. 结束阶段答案：A4. 咨询心理学中，哪种技术用于探索来访者的感受和想法？A. 指导性提问B. 情感反映C. 行为模仿D. 认知重构答案：B5. 在咨询心理学中，哪种方法强调来访者自我实现的潜能？A. 行为疗法B. 认知疗法C. 人本主义疗法D. 精神分析疗法答案：C6. 咨询心理学中，哪个理论强调了个体在不同生活阶段面临的心理社会危机？A. 弗洛伊德的心理分析理论B. 埃里克森的心理社会发展理论C. 马斯洛的需求层次理论D. 罗杰斯的自我理论答案：B7. 咨询心理学中，哪种技术用于帮助来访者识别和挑战不合理的信念？A. 认知重构B. 情感聚焦C. 行为实验D. 系统脱敏答案：A8. 在咨询心理学中，哪种方法强调了咨询师与来访者之间的真实关系？A. 认知行为疗法B. 人本主义疗法C. 精神分析疗法D. 系统家庭疗法答案：B9. 咨询心理学中，哪种方法侧重于解决当前问题，而不是探索过去的经历？A. 解决中心疗法B. 精神分析疗法C. 人本主义疗法D. 认知行为疗法答案：A10. 在咨询心理学中，哪种技术用于帮助来访者放松和减轻焦虑？A. 认知重构B. 呼吸练习C. 情感聚焦D. 行为实验答案：B二、多项选择题（每题3分，共5题，满分15分）1. 咨询心理学中，以下哪些因素可能影响咨询效果？A. 咨询师的专业技能B. 来访者的动力C. 咨询环境D. 咨询师的个人价值观答案：ABCD2. 咨询心理学中，以下哪些属于咨询师的基本技能？A. 倾听B. 共情C. 指导D. 反馈答案：ABD3. 在咨询心理学中，以下哪些是有效的咨询目标？A. 具体明确B. 可测量C. 现实可行D. 来访者愿意接受答案：ABCD4. 咨询心理学中，以下哪些是建立良好咨询关系的重要因素？A. 尊重B. 真诚C. 保密D. 指导答案：ABC5. 咨询心理学中，以下哪些是咨询过程中可能遇到的伦理问题？A. 双重关系B. 保密的界限C. 咨询师的价值观与来访者冲突D. 咨询师的个人问题影响咨询答案：ABCD三、简答题（每题5分，共2题，满分10分）1. 简述咨询心理学中，咨询师如何建立与来访者的信任关系？答案：咨询师可以通过展现专业知识、真诚的态度、共情的倾听以及尊重来访者的选择和隐私来建立信任关系。
咨询心理学——单选题
咨询心理学——单选题咨询心理学——单选题1.（）不是咨询师应该持有的正确观点与态度。
[1分]A.唯物主义的观点B.普遍联系的观点C.实用主义的观点D.中立性态度2.受过专门训练的A一咨询师，向在心理适应方面出现问题并企求解决问题的B一求助者提供援助的过程，是（）关于心理咨询的操作性定义的主要内容。
[1分]A.韦特默B.威尔森C.陈仲庚D.罗杰斯3.“向求助者提供心理帮助并力图促使其行为.态度发生变化的过程”，是（）关于心理咨询的操作性定义的核心内容。
[1分]A.罗杰斯B.威廉森C.陈仲庚D.韦特默4.教材中推荐的心理咨询的操作性定义，认为心理咨询是（）的过程。
A.心理咨询师对求助者各类行为问题进行矫治B.心理咨询师协助求助者解决心理问题C.心理咨询师对求助者各类心理问题进行矫治D.心理咨询师协助求助者分析心理问题5.（）属于广义的心理咨询概念。
[1分]A.使用“心理咨询”和“心理治疗”等手段B.使用各类非标准化干预手段或方法的统称C.使用各种心理咨询技术D.使用各种非标准化的临床干预措施6.经国家劳动和社会保障部批准，在（），我国开始启动心理咨询师的职业化工作，由国家颁布《心理咨询师国家职业标准》（试用版）。
[1分]A.1985年10月B.1995年8月C.2022年8月D.2022年6月7.（）年，2O余名心理学家发起创办了《咨询心理学杂志》，该刊物成为心理咨询的专业杂志。
[1分]A.1904B.1954C.18968.（）年，美国心理学会首次规定了正式的心理咨询专家培养标准。
[1分]A.1904B.1953C.1896D.19089.作为心理咨询的直接起源，（）年在美国诞生了的历史上第一本《临床心理学》。
[1分]A.1904B.1907C.1896D.190810.作为咨询心理学产生的前提学术条件，1908年，（）促进了职业指导运动的兴起。
[1分]A.高尔顿B.卡特尔C.韦特默D.帕森斯11.大卫于1907年，开展了（）的工作，为心理咨询的产生做出了学术贡献。
心理咨询的七种类型
心理咨询的七种类型心理咨询是指通过专业的心理学知识与心理技巧为个体或群体提供帮助与支持的过程。
它可以帮助人们探索自我、解决心理问题、提升个人能力和应对困难。
在心理咨询的实践中，根据不同的目的和方法，可以将其分为以下七种类型。
第一种类型是咨询心理学。
咨询心理学是指通过与咨询师的对话、倾听和引导，帮助个体认识自己，理解问题的本质，并寻找解决问题的策略。
咨询心理学强调了解个体的内心体验、思想和行为，帮助他们实现自我成长和改变。
第二种类型是心理治疗。
心理治疗是一种通过系统化的训练，帮助个体处理情绪问题、改变行为模式和解决心理障碍的方法。
在心理治疗中，咨询师使用不同的理论和技术，如认知行为疗法、人际关系疗法等，帮助个体解决心理问题并促进心理健康。
第三种类型是婚姻与家庭咨询。
婚姻与家庭咨询是专门为夫妻和家庭提供的心理咨询服务。
在这种咨询中，咨询师会与夫妻或家庭成员一起探讨问题的原因和解决方法，帮助他们改善家庭关系、增进沟通和解决冲突。
第四种类型是学业咨询。
学业咨询是为学生提供的心理咨询服务，旨在帮助他们解决学业上的问题、提升学习能力和面对学业压力。
学业咨询可以包括学习技巧培训、职业规划、考试焦虑管理等内容，以帮助学生实现学业发展。
第五种类型是职业咨询。
职业咨询是为个体提供的心理咨询服务，旨在帮助他们进行职业规划、求职准备和职业发展。
在职业咨询中，咨询师会对个体进行职业兴趣测试、职业技能评估和职业目标设定等，帮助他们更好地了解自己、选择适合自己的职业，并制定发展计划。
第六种类型是社区心理咨询。
社区心理咨询是为社区居民提供的心理服务，旨在帮助他们解决社会适应问题、改善心理健康和增进社交能力。
在社区心理咨询中，咨询师会与个体或群体开展心理教育、心理辅导和心理支持等活动，促进社区居民的心理发展和社会融入。
最后一种类型是移民与跨文化咨询。
移民与跨文化咨询是专门为移民群体和跨文化个体提供的心理咨询服务。
在这种咨询中，咨询师会与移民个体或跨文化群体一起探讨文化适应问题、身份认同问题和社交障碍问题，帮助他们更好地适应新环境、解决困扰和促进交流。
咨询心理学考试及答案
咨询心理学考试及答案一、单选题（每题2分，共10题，满分20分）1. 咨询心理学中，咨询师与来访者建立关系的基础是什么？A. 专业知识B. 权威地位C. 信任与尊重D. 经济利益答案：C2. 在咨询过程中，咨询师应该遵循的主要原则是什么？A. 以自我为中心B. 以来访者为中心C. 以问题为中心D. 以治疗为中心答案：B3. 以下哪项不是咨询心理学中的有效沟通技巧？A. 倾听B. 共情C. 指导D. 批判答案：D4. 咨询心理学中，哪个阶段是咨询师与来访者共同制定咨询目标的阶段？A. 初始阶段B. 评估阶段C. 干预阶段D. 结束阶段答案：B5. 在咨询心理学中，以下哪项不是咨询师的职责？A. 提供专业建议B. 保护来访者隐私C. 强制来访者改变D. 促进来访者自我成长答案：C二、多选题（每题3分，共5题，满分15分）6. 咨询心理学中，咨询师在评估来访者的问题时，可能采用哪些方法？A. 观察B. 访谈C. 心理测验D. 药物治疗答案：A、B、C7. 咨询心理学中，哪些因素可能影响咨询效果？A. 咨询师的专业技能B. 来访者的问题严重程度C. 咨询师与来访者的关系D. 咨询环境的舒适度答案：A、B、C、D8. 在咨询心理学中，以下哪些是咨询师在咨询过程中应避免的行为？A. 保持中立B. 过度自我披露C. 建立专业界限D. 与来访者发展私人关系答案：B、D9. 咨询心理学中，哪些是咨询师在结束咨询时应考虑的因素？A. 来访者的满意度B. 来访者的问题是否解决C. 来访者的未来计划D. 咨询师的个人感受答案：A、B、C10. 在咨询心理学中，哪些是咨询师在处理危机情况时应注意的事项？A. 保持冷静B. 评估风险C. 提供即时干预D. 忽略来访者的感受答案：A、B、C三、简答题（每题10分，共2题，满分20分）11. 简述咨询心理学中咨询师如何建立与来访者的信任关系。
答案：咨询师建立与来访者的信任关系主要通过以下几个方面：首先，咨询师需要展现出真诚和尊重，对来访者的问题和感受表示理解和关心；其次，咨询师应保持专业和保密原则，确保来访者的信息安全；再次，咨询师需要展现出倾听和共情的能力，让来访者感到被听见和理解；最后，咨询师应与来访者共同制定咨询目标和计划，让来访者参与到咨询过程中，增强其对咨询过程的控制感和参与感。
第六章咨询心理学
第六章咨询心理学第一节概述不管此刻多么黑暗，爱和希望总在前方。
——乔治·查克里斯第一单元心理咨询学的简史与现状☆核心知识点：1、心理咨询产生的背景条件2、心理咨询专业的发展重要性指数：一、心理咨询产生的背景条件心理咨询学的产生既有学术背景也有社会需求背景。
心理咨询起源于1896年诞生的《临床心理学》，韦特默不仅提出了临床心理学概念，而且做了大量的实际工作。
二、心理咨询专业的发展咨询心理学诞生以后，促使它大步发展的外在因素是社会现实的需要，内部关键因素是该学科自身方法学的发展。
越来越多的人在面临职业规划，恋爱交友，亲密关系，亲子教育等困惑和压力时，主动寻求专业心理咨询的帮助，一起解决心中的疑虑，获得内心的自由和更好的成长与发展。
第二单元心理咨询的基本概念☆☆核心知识点：1、心理咨询师的职业定义2、心理咨询的操作性定义一、心理咨询师的职业定义心理咨询师是运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。
通过这一定义可以看出，咨询关系是求和帮的关系，只帮求助者解除心理问题，或由心理问题引发的行为问题，不帮助求助者解决任何生活中的具体问题。
二、心理咨询的操作性定义关于心理咨询的操作性定义：罗杰斯解释为，通过与个体持续的、直接的接触，向其提供心理帮助并力图促使其行为、态度发生变化的过程。
威廉森等认为，A,B两人在面对面的情况下，受过心理咨询专门训练的A做为咨询师，向在心理适应方面出现问题并祈求解决问题的B提供援助的过程。
B是求助者。
陈仲庚认为，心理咨询就是帮助人们去探索和研究问题，使他们能决定自己应该做些什么。
结合以上观点，教材给出的定义是：心理咨询是心理咨询师协助求助者解决心理问题的过程。
第三单元心理咨询师的基本条件☆☆☆核心知识点：1、心理咨询产生的背景条件2、心理咨询师应具备的条件一、心理咨询产生的背景条件心理咨询师应具有的思维方式与态度包括以下五点：一是唯物主义观：咨询心理学是一门科学，在咨询工作中，必须坚持唯物主义观点，反对一切迷信和巫术。
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心理咨询与心理治疗的相似之处：
⑴ 采用的理论和方法是一致的。 ⑵ 工作的对象是相似的。 ⑶ 在强调帮助来访者成长和改变方面相似。 ⑷ 注重与求助者建立良好的人际关系。
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心理咨询与心理治疗的不同之处：
心理咨询
工作对象 适应范围 正常人 日常生活中的人际关系问题， 职业选择方面的问题，婚姻家 庭问题等 较短 意识层次进行。重视心理咨询 工作的教育性、支持性和指导 性，焦点在于找出已经存在于 来访者身上的内在因素，并使 之得到发展； 心理咨询工作是更为直接的针 对某些有限的、具体的目标进 行；
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• 行为治疗常用的技术与方法： • ㈠ 放松训练 • ㈡ 系统脱敏
• ㈢ 厌恶疗法
• ㈣ 满灌疗法 • ㈤ 模仿学习与角色扮演
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知识点3
认知心理学观点
认知心理学是心理学的一种潮流，并非 学派。由于它通过实验证明，认知领会对环 境条件、刺激强度 情绪发生、发展和行为 方式起调节作用，所以在心理咨询中和治疗 中，可以被用来帮助求助者解决心理问题。
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讨论
• • • • 生活在比较与落差中； 现代社会日益加剧且无孔不入的竞争机制； 科技进步使工作、生活失去了边界； 中国一步跨入了高速旋转的现代社会，从国 家到个人准备都不是很充分。
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幸福只是一种心理状态，一种源自内心深处的平和与 协调。一个人幸福与否，最终都得回归自我，都必须 经受心灵的锤打和拷问。只要你相信自己是幸福的， 你才会幸福；反之如果你感觉不到幸福，无论在别人 眼里多么风光，你内心也是疲惫和痛苦。
沈阳猎头
国家心理咨询师培训基础理论课程
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学科关系图
基础心理学 发展心理学
时间
婴儿 幼儿 …… 老年
=
正常
咨 询 心 理 学
心理过程 改善 人格 异常
知、情、意、行
量化
需要与动机、能力、气质、性格
——无意识、压抑的释放
• 行为主义心理学 ——刺激-反应
• 认知心理学
• 存在-人本主义
——认知过程起决定作用
——自我实现、无条件关注
• 人性主义心理学 ——生理-心理-社会
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讨论
1、关于准时与迟到 2、您来参加学习的深层动机 3、您生命中最早的记忆 4、您印象最深的一个梦，或者某一次口误、 笔误 5、体会一下你对于坐在你左侧的那个人有怎 样的情绪，这种情绪在哪里曾经体验过？
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知识点1
精神分析理论观点：
#2 精神分析学说大致可以概括为五个部分： 心理结构、人格结构、心理动力、 心理发展、适应问题
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心理结构
意识 前意识 无意识
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人格结构理论
⑴ 本我(id)：本我完全是无意识的，它是原始本能和冲动的存储 地。这些能量是我们一切行为的终极动机。本我没有时间维度， 因此压抑到本我中的记忆可以保持得像被压抑时间刚刚发生时 一样强烈。本我遵循“快乐原则”，是非理性的。 ⑵ 自我(ego)：自我从本我中获得能量，但它是心理中意识、理 性的成分，功能是做出决定和处理外界现实。自我遵循“现实 原则”。自我一部分在意识之中，一部分在无意识之中。 ⑶ 超我(superego)：即良心，存储着关于应该做什么和不应该 做什么的规则与禁忌。超我中的态度主要是个体对父母态度的 内化。超我遵循“道德原则”。它的大部分是无意识的。
有些相似，但使用者常常不能意识到自己是在自欺欺人。
⑤反向形成：把感到有危险的愿望或冲动转化成相反的表现。 ⑥退行：在面对不能接受的冲动时退回心理发展的较早阶段。 ⑦压抑：把不能接受的冲动阻挡在意识之外。个体把令人痛苦的事情置之脑后， 把它忘记。 ⑧抵消：试图用相反的行为挽回不能接受的行为或想法。
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• • • •
行为治疗的主要特点是： ⑴ 治疗的目标是改变人的行为。 ⑵ 以行为原理为理论基础。 ⑶ 更强调针对当前的行为、环境及事件， 而不过分追究其过去的经验。
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• 行为治疗的历史发展： • ⑴ 1913年美国为行为 主义诞生的标志。 • ⑵ 20世纪50年代初，美国心理学家B.F.斯 金纳首次提出“行为治疗”的术语。 • ⑶ 到了70年代，行为治疗在整个心理治疗 领域中被誉为第二势力。
心理治疗
心理障碍的人 某些心理障碍、行为障碍、身 心疾病等 较长 无意识领域进行工作，并且其 工作具有对峙性，重点在于重 建来访者的人格。
工作时间 工作重点
目标
心理治疗的目的则不那么具体， 其目标是使人产生改变和成长。
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知识点 3 我国心理咨询工作的现状 #1 职业化及其条件
心 理 测 量 学
变态心理学 社会心理学
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+ =
社会交往与个性形成
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说服==沟通
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用 生 命 影 响 生 命
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• 心理治疗者和病人之间要建立和发展良好 的人际关系，并利用建立在这种良好关系 上的人际相互作用，解决二人之间阻碍治 疗顺利进行和取得疗效的各种问题。
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知识点1 心理咨询定义： 心理咨询是咨询师协助求助 者解决各类心理问题的过程。 知识点2 关于心理治疗： 心理治疗是心理治疗师对求 助者的心理与行为问题进行 矫治的过程。
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心理咨询师的基本条件 思维方式与态度 唯物、普遍联系[身心、生心社、整体]、限 制性[职责、时间、感情、目标]、逻辑-历 史-现实统一，中立性态度 心理素质 品格、自我平衡能力、善于容纳他人、有强 烈的责任心、自知之明
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第一节
概述
知识点1 该学科成熟之前已具备的必要条件：
#1、高尔顿（F.Galton 1882） #2、卡特尔（J.M.Cattell 1890） #3、韦特默（L.Witmer 1896） #4、比内--西蒙（Binet--Cimon 1904） #5、帕森斯（F.Parsons 1908） 知识点 2 咨询心理学的创始人： 韦特默（L.Witmer 1896）
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一、本章内容分为六部分
1、心理咨询的一般知识： 简史、基本概念、基本条件、我国心咨的情况 2、历史上的几种理论观点 3、心理咨询的对象、任务、分类和程序 4、不同年龄阶段的心理咨询 5、婚恋、家庭心理咨询 恋爱、婚姻、家庭心理咨询。 6、性心理咨询： 性科学、健康性心理、性行为紊乱、性咨询
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行为治疗的基本假设： ⑴ 非适应性行为同适应性行为一样，也是后天习得的，即是行为者通过 学习获得了异常行为。 ⑵ 行为当事人同样可以通过学习消除那些后天所习得的非适应性行为， 或通过学习获得所缺少的适应性行为以代替非适应性行为。 ⑶ 一般来说无论是适应性行为，还是非适应性行为，作为一种习惯性 行为的存在和延续，在很大程度上，是被它们所带来的结果所维持的， 即此种行为会给行为者自身带来某种“获益”。
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防御机制 ：自我使用各种程序来完成它的任务，即避免危险、
焦虑和痛苦。 防御机制可分为： ⑴ 原始的或不成熟的防御机制 ①投射：把自己难以接受的冲动或情感归于他人。 ②投射认同：是指个体会把自我中的某些方面分离出来投射到他人， 尤其是对亲近的人身上的幻想。它投射的并不是一种态度或情感，而是 自我的一部分。 投射与投射认同的区别：所投射的对象是否在情感上受到了投射的影响。 在投射中，对象不受影响；而投射认同具有无意识沟通的作用，对象可 能会被诱发产生投射者幻想的情感或行为。
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#1、行为主义理论之一 经典条件反射 (巴甫洛夫) 依•巴甫洛夫是行为主义理论的首创者，经典条件反射学说的 提出，奠定行为主义的理论基础（识记） # 2、行为主义理论之一 操作性条件反射 (斯金纳) 新行为主义者斯金纳以他的“操作性条件反射”为基础建立 操作行为主义（识记） # 3、新行为主义理论之一 社会学习理论 (班都拉) 班都拉的“新社会学习理论”有以下几个基点 1、 人能够操纵符号 2、人可以自我评价行为 3、人可以调节、控制自己的行为 班都拉的社会学习理论及其临床意义
助人自助！
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心理治疗关系是一种新的、亲密的、建设性的人际关系。 1、良好的人际关系是健康的心理和人格的基本的和最重要 的表现。 三个基本要求：不批评、不包办代替、不偏倚 2、亲密关系不仅有助于全面而深入地理解病人，本身也可 以是一种强有力的治疗，也就是说亲密关系本身可以环节 症状，减轻病人的痛苦。 四关键点：接受、理解、尊重、投情 3、建设性的人际关系意味着，二人关系促进病人的自我理 解，增进病人的自尊、自信和独立自主精神，以及有利于 潜力的发挥。
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讨论
• 对心理咨询师的职业生涯影响最大的是什么？
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讨论 你觉得心理咨询师遇到职业瓶颈是由于 什么因素？
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第二节 历史上的几种理论观点
• 精神分析
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人格的性心理发展理论：
口唇期（0～1岁）：幼儿从口唇区域体验到一种近乎性的快感。他们 从吸吮、啃咬和吞咽中获得满足。 肛门期（1～3岁）：儿童从排便中获得快感，对应区域是肛门区。 性器期（3～6岁左右）：儿童开始有一种不成熟的指向异性的性冲 动。 潜伏期（6～13岁左右）：儿童的性欲倾向受到压抑，快感来源主要 是对外部世界的兴趣。 生殖期（12～18岁左右）：兴趣逐渐转向异性，幼年的性冲动复活， 性生活继续着早期发展的途径进行着。