2018部编人教九年级历史上册第四单元《封建时代的亚洲国家》单元测试卷(含解析)
新中考九年级历史上第四单元封建时代的亚洲国家模拟试卷附答案(1)
一、选择题1．穆罕默德建立了穆斯林公社，公社成员都以兄弟姐妹相待，赢得了人心。
将一盘散沙的阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体的纽带是A．政治口号B．经济实力C．个人魅力D．宗教信仰2．坂本太郎编写的《日本史》记载：“公元645年，中大兄皇子联合他人诛杀了苏我入鹿，消灭了代表旧势力的苏我氏一族，孝德天皇即位，开始改革，史称‘大化改新’。
”下列有关这次改新的表述正确的是A．仿效了中国秦朝的典章制度B．建立了天皇为国家象征的民主制度C．建立的新政权基本实现了全国统一D．此后大和正式改称日本国3．下图为日本电影《大化改新》的剧照，某历史兴趣小组几个同学观看后产生了不同的认识，其中不正确的是A．当时日本的服装效仿我国唐朝B．剧照上的建筑依稀可以看出长安的风格C．大化改新使日本开始步入文明社会D．日本仿照唐朝建立了中央集权的国家体制4．SIS组织（译为伊拉克和黎凡特伊斯兰国）是一个活跃在中东的极端恐怖主义组织，该恐怖组织宣称自身对整个穆斯林世界拥有权威地位。
该组织信仰的宗教是A．基督教B．道教C．佛教D．伊斯兰教5．“君士坦丁堡陷落后，当初将古希腊学术保存下来并仔细研读的基督教学者，亲自带着这些珍贵手稿逃到了意大利。
他们在此受到热烈欢迎，因为文艺复兴学者正四处搜寻古典文献。
”对材料理解正确的是①拜占廷帝国保存了古代希腊文献②拜占廷帝国的灭亡是因为信奉基督教③这些古代希腊文献对文艺复兴的发展起到重要作用④闭关自守导致落后，开放创新促进发展A．②③④B．②④C．①③D．①③④6．2019年5月1日,日本新任天皇德仁继位,其年号为“令和”,打破了从公元七世纪中叶日本“大化”以来天皇年号均取自中国典籍的传统。
日本大化时代,通过学习中国而发生的根本性变化是( )A．阶级矛盾得以缓和,政局稳定B．日本进入到幕府将军统治时期C．开始全面学习中国文化和制度D．逐渐建立起中央集权封建国家7．中世纪时，“重大的宗教改革是一种新宗教的产生，该宗教产生后不久，便冲出阿拉伯半岛，影响遍及欧亚大陆和非洲的广大地区”，这一“新宗教”A．促进了阿拉伯的统一B．主张忍耐顺从，死后能升入天堂C．产生于6世纪D．创立者是乔达摩·悉达多8．12世纪末日本进入幕府统治时期后，其中央政权的鲜明特点是A．武士效忠的对象是国家而非其主公B．武士阶层控制中央政权，实际上天皇大权旁落C．孝德天皇掌握中央大权D．建立了以天皇为中心的中央集权9．孙立祥在《日本三次社会转型及其历史启示》中指出：日本通过三次“开国”成功实现了社会的全面转型。
部编版九年级历史上册第11课《古代日本》练习题(含答案)
人教部编版九年级历史上册同步练习（含答案）第四单元封建时代的亚洲国家第11课古代日本【基础知识】知识点16世纪前的日本1．概况：1—2世纪，日本有100多个小国。
2．统一(1)统一：5世纪，在本州中部兴起的________政权统一了日本。
(2)社会结构知识点2大化改新1．背景：6—9世纪，日本积极吸收________文化；________天皇即位，年号大化。
2．改革：从646年开始，日本仿效__________的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。
3．内容4.影响：大化改新后，大和正式改称________。
大化改新使日本发展成为一个________________的__________国家。
知识点3武士和武士集团1．武士(1)背景：________在地方开始形成，中央对地方逐渐丧失了控制能力，社会局势动荡。
(2)形成：地方豪强为保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种____________和主从制相结合的军事集团，成员称为“________”2．武士团武士团经兼并联合，形成源氏、平氏两大武士集团。
3．幕府统治(1)开始：12世纪晚期，源氏首领源赖朝获得“____________”的称号，设幕府于__________。
(2)地位：幕府与________朝廷并存，国家大权基本掌握在____________手中。
(3)影响：武士道形成【达标练习】1．中国古书这样记载日本：沧浪之中有倭人，大小数百国。
第一次统一“大小数百国”的是()A．大和B．高丽C．琉球D．本州2．日本是一个善于模仿的民族。
其中，大化改新“模仿”的是()A．欧美工业文明B．中国隋唐制度C．希腊民主制度D．中国秦汉制度3．日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志性事件是()A．大和统一日本B．大化改新C．幕府统治建立D．明治维新4．“武士道”是一套展现武士阶层道德与行为的规范，其强调的是()A．效忠其主公B．效忠天皇C．团结一致D．报效国家5．阅读材料，回答问题。
人教版九年级上册历史(2018部编版)第四单元 封建时代的亚洲国家 练习题(无答案)
第四单元封建时代的亚洲国家一、选择题1.下列关于大化改新的说法错误的一项是（）A. 大化改新后，天皇成为日本的政治中心B. 大化改新把日本推向奴隶社会的顶峰C. 大化改新使有才能的人有机会入朝为官D. 大化改新促进了日本社会的进步2. 7世纪早期，分散的阿拉伯部落以宗教信仰为纽带形成了统一帝国。
他们信奉的是（）A. 伊斯兰教B. 犹太教C. 基督教D. 佛教3.伊斯兰教的第一大圣寺坐落在（）A. 麦加B. 麦地那C. 巴格达D. 耶路撒冷4.大化改新是大和民族发展史上的一次重要事件，下列历史知识概述准确的是（）①苏我氏父子专权，统治出现危机②中大兄皇子依靠西乡隆盛等人，效仿中国隋唐制度进行改革③废除贵族对土地和部民的私有制，改国国家管理；仿照唐朝的均田制和租庸调制，颁行“班田收授法”和租庸调制④实行中央集权⑤使日本由奴隶社会过渡到封建社会A. ①③④⑤B. ①②③④C. ①②③⑤D. ②③④⑤5.学会用从0到9十个数字来计数,并对它加以改造及传播到欧洲的是( )A. 印度人B. 阿拉伯人C. 希腊人D. 埃及人6.在阿拉伯国家统一过程中起重要作用的宗教是（）A. 基督教B. 佛教C. 伊斯兰教D. 犹太教7.这种建筑多数是正方形和长方形的院子，四周有带拱门的回廊，高耸入云的宣礼塔、加上圆顶和拱形结构，显得雄伟壮观。
它是( )A. 罗马的神庙B. 雅典卫城C. 清真寺D. 西欧教堂8.阿拉伯人对世界文化的主要贡献不包括（）A. 创造了阿拉伯数字B. 成为东西方文化交流的媒介C. 翻译了许多希腊著作D. 汇编成世界名著《一千零一夜》9.关键词：遣唐使、政变、革新。
日本社会进入（）A. 部民制社会B. 奴隶制社会C. 封建制社会D. 资本主义社会10.模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，在历史上主要体现为“汉化”和“欧化”。
其中“汉化”是指（）A.汉谟拉比法典B.大化改新C.奴隶主民主政治D.明治维新11.下列人物在亚欧封建国家的确立和统一中作出过重大贡献的有（）①汉谟拉比②孝德天皇③伯利克里④穆罕默德A. ①②B. ③④C. ②③D. ②12.宗教是人类社会发展到一定历史阶段出现的一种文化现象，属于社会意识形态。
新中考九年级历史上第四单元封建时代的亚洲国家第一次模拟试卷附答案(1)
一、选择题1．从646年开始，日本的孝德天皇颁布新诏书，进行了一系列改革，史称“大化改新”这里的“新”指的是（）A．建立了中央集权制的封建国家B．大和正式改称为日本国C．每六年授田一次给“田部”居民D．日本进入幕府统治时期2．644年，日本孝德天皇颁布改新诏书：建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理；废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民。
材料反映的是大化改新的A．背景B．内容C．性质D．影响3．据下图推知阿拉伯人对世界文明发展的贡献体现在A．处在世界中心B．沟通东西方文明C．科技水平先进D．文学成就巨大4．645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年号“大化”。
第二年，他发布了《改新之诏》，在各个领域进行了制度改革。
下列关于这场改革的表述，正确的是（）A．严重削弱了天皇的权利B．加速了日本封建化进程C．加强了世袭贵族的地位D．直接推翻了幕府的统治5．“阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。
这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。
”这说明A．阿拉伯数字是由阿拉伯人创造的B．阿拉伯人创造了有自己特色的文化C．阿拉伯帝国经济繁荣、国家富庶D．强大的阿拉伯帝国持续了上千年6．1200年，法国国王腓力二世颁布法令规定，巴黎学生的人身不可受到市民的伤害，普通的法官不能逮捕任何学生，如遇紧急情况，必须马上把案件交到教会法官手中，学生只能由宗教法庭审判。
这说明了( )A．大学有免赋税特权B．大学有司法特权C．大学有教育自主权D．大学是法国的文化中心7．《阿拉伯通史》中写道:“千余年来,朝覲圣地的制度,对于团结全世界的程斯林,起了重大的作用,对于联系各种不同的教派,发生了最有效的纽带作用。
这种制度几乎是每个有能力的穆斯林,平生都做一次长途旅行。
”穆斯林朝觐的“圣地( )A．麦加B．京都C．耶路撒冷D．巴格达8．如下图所示，公元2世纪，发展进入黄金时期、版国达到最大的国家是A．古埃及B．古希腊C．古巴比伦D．罗马帝国9．8世纪，印度的一位数学家携带数字书籍和天文图表，随着商人的驼队来到了巴格达城。
人教统编版九年级历史上册第四单元单元检测
第四单元封建时代的亚洲国家满分100分,限时45分钟一、选择题(共15题,每题4分,共60分)1.(2019贵州毕节威宁县龙街二中期中)大和国的王室和贵族各有自己的私有领地,在领地上进行劳动的居民被称为( )A.佃农B.奴隶C.部民D.农奴答案 C 大和国的王室和贵族各有自己的私有领地,领地上的居民以“部”的形式组织生产,部民是贵族的私有民,地位近似于奴隶。
2.(2017广西钦州期末改编)日本被称为“日出之处的国家”。
下列关于日本的表述,不正确的是( )A.1—2世纪,出现100多个小国B.5世纪时,大和统一了日本C.7世纪中期,日本仿效新罗进行改革D.大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志答案 C 7世纪中期,日本仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改革,而不是新罗。
C选项表述错误。
3.(2018江西抚州崇仁二中一模改编)“诏书规定:第一,效法隋唐的均田制,实行‘班田收授法’……第二,关于租税,效法唐朝租庸调制,受田农民必须向国家交谷(租),服劳役或纳布代役(庸),交土产(调)。
第三……”根据你的推断,颁发诏书的是( )A.孝德天皇B.穆罕默德C.伯里克利D.源赖朝答案 A 题干关键信息是“效法隋唐”。
孝德天皇在位时期,仿效隋唐制度,进行了大化改新。
故选A。
4.(2019福建龙岩新罗区月考)“大化改新部分地解放了生产力,完善了日本的统治制度,奠定了日本的国家发展方向。
”材料反映大化改新的( )A.背景B.内容C.目的D.作用答案 D “解放了生产力,完善了日本的统治制度,奠定了日本的国家发展方向”是大化改新的作用。
5.(2018新疆伊犁新源县喀拉布拉中学期末)大化改新从一个侧面突出反映了日本的哪一特点( )A.凶恶残暴B.善于学习C.忧患意识D.崇拜神灵答案 B 大化改新仿效唐朝的典章制度,这从一个侧面突出反映了日本民族是一个善于学习借鉴的民族。
故选B。
6.比较法是历史学习和研究的一种重要方法。
第四单元 封建时代的亚洲国家-九年级历史上册课后问答题解答(部编版)
第四单元封建时代的亚洲国家
第11课古代日本
P54课后活动
1.查阅资料，了解日文是怎样产生、成熟的。
从中你可以得出什么结论?
中国汉字传入日本后，日本人借用汉字创制本国文字，用汉字的音、义和形，发展了书写日语的方法。
据说，吉备真备用汉字偏旁创造了片假名，后来空海创造了平假名。
这表明了汉字、汉语在日文的形成与发展中起了巨大的作用。
2.想一想:在近700年的幕府统治时期，日本的天皇处于什么地位?
幕府与以天皇为首的朝廷并存，名义上“征夷大将军”由天皇任命，实际上以天皇为首的朝廷只是象征性的传统中央政府，而以“征夷大将军”为首的幕府则是真正的中央权力机关。
第12课阿拉伯帝国
1.问题思考P56
阿拉伯国的建立有何影响?
阿拉伯帝国科学、文化成就显著，同时，它促进了东西方文化的交流，对世界文化的发展作出了贡献
P58课后活动
(1)想一想:如果没有阿拉伯数字，你会用什么方法表示从0到9这些数字?
可以用中国的大写数字或者拉丁数字等。
(2)(医典》的作者伊本・西那被后人誉为“医学之王”，为什么?
伊本·西那的著作《医典》，对古希腊和阿拉伯的医学成就进行总结，并加入作者长期的医学实践经验，在12——17世纪被用作西方医学的指南，一直是西方医学院校的教科书，伊本·西那系统论述各种疾病的病理症状和诊断治疗方法，强调养生、药物和手术兼施并用，被后人答为“医学之王”。
最新人教版九年级历史上册第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国 测试题
第12课阿拉伯帝国测试题一、选择题1．具有政教合一特征的宗教是（）A．伊斯兰教B．佛教C．道教D．基督教2．花剌子米是阿拉伯杰出数学家，他第一个使用包括“0”在内的数码代替阿拉伯原来的字母记数法。
这套数码也凭借其著作传入欧洲，后为世界所采用，被称为“阿拉伯数字”，大大促进了计算科学的发展。
对此理解正确的是( ) A．阿拉伯人发明了这套数码B．阿拉伯人为世界文化做出了重要贡献C．阿拉伯人创立了伊斯兰教D．阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化3．下图是一项重大的数学发明，推动这一伟大发明传遍世界的是( )A．古印度人B．罗马人C．阿拉伯人D．希腊人4．下列宗教中，对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用的是( )A．佛教B．基督教C．伊斯兰教D．道教5．7世纪时，穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立的宗教是( )A．佛教B．基督教C．伊斯兰教D．道教6．世界著名的网络公司“阿里巴巴”是马云在1999年创办的。
“阿里巴巴”最初是阿拉伯一部文学著作中的人物，这部文学著作是( )A．《天方夜谭》B．《伊索寓言》C．《荷马史诗》D．《威尼斯商人》7．根据所学知识指出，下图是哪个宗教的著名活动场所?( )A．伊斯兰教B．基督教C．佛教D．道教8．当中国处在盛唐时期，西亚的一个地跨亚、欧、非三大洲的大帝国是（）A．罗马帝国B．阿拉伯帝国C．拜占廷帝国D．奥斯曼土耳其帝国9．小凌同学代表小组发言时说：“这是个独特的民族，用战车把宗教传播到西亚、北非等地；它又是文明使者，用嘴巴将东西方文化传承、传播，某种数字因此冠上它的大名。
”这个“独特的民族”是指古代的()A．埃及B．希腊C．蒙古D．阿拉伯8．穆罕默德将一盘散沙的阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体的纽带是()A．政治口号B．经济实力C．个人魅力D．宗教信仰二、非选择题11. 根据电影资料，探究问题。
《上帝的使者》是穆斯塔法•阿卡德导演的经典名作，《时代》周刊把它评为20世纪百大佳片之一。
【必考题】中考九年级历史上第四单元封建时代的亚洲国家模拟试卷(含答案)(3)
【必考题】中考九年级历史上第四单元封建时代的亚洲国家模拟试卷(含答案)(3)一、选择题1．在古代,中日曾经友好交往。
下列关于古代日本吸收中国先进文化的表述,正确的有( )①日本派遣留学生到中国(隋、唐)学习②日本派遣唐使到中国友好交往③中国佛教高僧东渡日本讲学,传播中国先进文化④日本照搬中国的政治制度,实行中央集权管理A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④2．《全球通史》中提到：“6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历‘天朝’的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。
”这里的“作用更为重大”指的是A．建立了君主立宪制度B．促使日本初步实现了统一C．促使日本由封建社会进入资本主义社会D．促使日本由奴隶社会进入封建社会3．学完《古代日本》后，小明对武士和武士集团有了新的认识，其中正确的一项是（）A．武士效忠的对象是主公B．天皇掌握国家实际大权C．将军成为礼仪性的摆设D．武士道逐渐没落并消失4．1200年，法国国王腓力二世颁布法令规定，巴黎学生的人身不可受到市民的伤害，普通的法官不能逮捕任何学生，如遇紧急情况，必须马上把案件交到教会法官手中，学生只能由宗教法庭审判。
这说明了( )A．大学有免赋税特权B．大学有司法特权C．大学有教育自主权D．大学是法国的文化中心5．13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士，罚金归领主。
这个案例说明庄园法庭( )①有专门的工作人员②惩罚违法的手段通常是处以罚金③起着维护庄园公共秩序的作用④维护了领主利益A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6．“在世界历史上，很难在什么地方找到另一个自主的民族如此成功地、有计划地汲取外国文明。
”下列最能体现这一观点的史实依据是（）A．亚历山大东征B．罗马帝国的征服与扩张C．大化改新D．伯里克利改革7．在封建时代的欧洲，如果佃户在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等，有权处罚这些侵犯领主利益行为的机构是（）A．国家法院B．庄园法庭C．元老院D．公民大会8．《阿拉伯通史》中写道:“千余年来,朝覲圣地的制度,对于团结全世界的程斯林,起了重大的作用,对于联系各种不同的教派,发生了最有效的纽带作用。
2018九年级历史上册 第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国同步练习 新人教版
第12课阿拉伯帝国1.某宗教最基本的宗教活动是“五功”，其最大的教派有逊尼派和什叶派。
据此判断，该宗教是（）A．道教 B．佛教 C．基督教D．伊斯兰教2.下列宗教中，对维系阿拉伯民族的团结和促进阿拉伯国家的发展起着重要作用的是（）A．佛教 B．基督教C．伊斯兰教 D．道教3.某历史著作中写道：“千余年来，朝觐圣地的制度，对于团结全世界的穆斯林，起了重大的作用，对于联系各种不同的教派，发生了最有效的纽带作用。
”据所学知识可知，这段话描述的是（）A．佛教 B．基督教C．伊斯兰教 D．东正教4.九年级历史兴趣小组进行研究性学习。
他们收集了“穆罕默德”“公元7世纪”“清真寺”等信息。
他们研究性学习的主题应该是（）A．伊斯兰教 B．基督教C．佛教 D．道教5. 7世纪，穆罕默德顺应阿拉伯社会的发展趋势，建立政教合一的阿拉伯国家的雏形是在（）A.麦加 B．耶路撒冷 C．麦地那 D．巴比伦6. 阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”。
下列不属于阿拉伯帝国重视知识的现象是（）A．设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆于一体B．为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬，其重量与译著重量相等C．大量翻译希腊、波斯、印度的典籍D．创办教会学校和教师私人办的学校，大学纷纷出现7.美国在2017 年1月27号，特朗普颁布了针对七个主要穆斯林国家的“禁穆令”。
“禁穆令”出台以后，遭到了美国西海岸民众的普遍抵制。
穆斯林国家的人民主要信仰的宗教是（）A．道教 B．佛教 C．伊斯兰教 D．基督教8.下列关于阿拉伯人的说法正确的有（）①阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献②创立了伊斯兰教③创立了文学名著《天荷马史诗》④在东西方文化交流与传播中起了积极作用A．①②③④ B．①②③C．②③④D．①②④9.阿拉伯人是东西方的“文化使者”，这主要是因为阿拉伯人（）①发明了10个数字符号②改造了10个数字符号并把它传入欧洲③翻译了许多希腊著作并将其加以传播④将中国的某些科技、文化传入西方A．①②③④ B．①②③ C．③④ D．②③④10.在中国唐朝时期，西亚出现的地跨欧亚非三大洲的大帝国是（）A.阿拉伯帝国B.波斯帝国C.奥斯曼土耳其帝国D.拜占庭帝国11.阿拉伯帝国地处欧、亚、非三大洲的交界处，阿拉伯学者在吸收、消化外来文化的基础上，创造了光辉灿烂的阿拉伯文化，阿拉伯人凭借阿拉伯帝国优越的地理位置，成为沟通古代世界东西方文化交流的桥梁。
【易错题】中考九年级历史上第四单元封建时代的亚洲国家试题(附答案)(3)
一、选择题1．“先知穆罕默德无疑是历史上的一位巨人。
”下列符合这一看法的历史依据是①创立了伊斯兰教②建立政教合一的穆斯林公社③建立当时世界上疆域最大的阿拉伯帝国④基本统一了阿拉伯半岛A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2．1200年，法国国王腓力二世颁布法令规定，巴黎学生的人身不可受到市民的伤害，普通的法官不能逮捕任何学生，如遇紧急情况，必须马上把案件交到教会法官手中，学生只能由宗教法庭审判。
这说明了( )A．大学有免赋税特权B．大学有司法特权C．大学有教育自主权D．大学是法国的文化中心3．13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士，罚金归领主。
这个案例说明庄园法庭( )①有专门的工作人员②惩罚违法的手段通常是处以罚金③起着维护庄园公共秩序的作用④维护了领主利益A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④4．646年元旦，新政权以唐代律令制度为蓝本，参酌日本旧习，发布改新之诏……是日本进入封建社会的起点。
据此可知，日本这一“改新”的主要特点是A．独创新法B．生搬硬套C．兼收并蓄D．盲目排外5．在大和统一日本时期，王室和贵族领地上的居民以“部”的形式组织生产，从事农业的成为A．农部B．田部C．海部D．文部6．“君士坦丁堡陷落后，当初将古希腊学术保存下来并仔细研读的基督教学者，亲自带着这些珍贵手稿逃到了意大利。
他们在此受到热烈欢迎，因为文艺复兴学者正四处搜寻古典文献。
”对材料理解正确的是①拜占廷帝国保存了古代希腊文献②拜占廷帝国的灭亡是因为信奉基督教③这些古代希腊文献对文艺复兴的发展起到重要作用④闭关自守导致落后，开放创新促进发展A．②③④B．②④C．①③D．①③④7．中世纪时，“重大的宗教改革是一种新宗教的产生，该宗教产生后不久，便冲出阿拉伯半岛，影响遍及欧亚大陆和非洲的广大地区”，这一“新宗教”A．促进了阿拉伯的统一B．主张忍耐顺从，死后能升入天堂C．产生于6世纪D．创立者是乔达摩·悉达多8．下面这幅漫画的主题应是（）A．文明交流B．民族融合C．习俗差异D．国家冲突9．“花刺子密改进印度数字、‘0’符号和十进位法，被改进的数字系统后来传入欧洲，代替复杂的罗马数字，使人类的计算体系发生深远变革。
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第四单元 封建时代的亚洲国家
一、选择题(每小题4分，共48分)
1．本州中部兴起的大和政权统一日本是在( )
A．1世纪
B．2世纪
C．3世纪
D．5世纪
2．大化改新中规定，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民。
它属于什么方面的改革措施？( )
A．政治
B．思想
C．文化
D．经济
3．历史上大和统治者通过派遣使臣和留学生，积极学习中国隋唐封建制度，并通过大化
改新，在日本建立了( )
A．民主政治
B．中央集权制的封建国家
C．奴隶制共和国
D．资本主义制度
4．某人于7世纪末去日本，不可能见到的现象是( )
A．很多部民在贵族的庄园里劳动
B．地方由中央派官治理
C．国家权力集中于天皇
D．很多人从中国长安留学归来
5．日本发展成为一个中央集权制封建国家的标志性事件是( )
A．大和统一日本
B．大化改新
C．幕府统治建立
D．武士集团的出现
6．大化改新百余年后，地方豪强把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血
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缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。这样做的主要目的是( )
A．参与皇室斗争
B．保卫天皇
C．保护自己的庄园
D．为国家提供兵役服务
7．日本幕府统治集团的统治基础是( )
A．天皇
B．将军
C．大名
D．武士
8．7世纪初诞生于阿拉伯半岛并见证了阿拉伯半岛的统一的宗教是( )
A．佛教
B．伊斯兰教
C．道教
D．基督教
9．下列关于阿拉伯半岛统一的史实，表述有误的一项是( )
A．穆罕默德最初在麦加城传教
B．622年率领一些信徒迁居麦地那
C．630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加
D．622年阿拉伯半岛基本统一
10．阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。其中阿拉伯数字的发明者是( )
A．古印度人
B．古埃及人
C．古巴比伦人
D．阿拉伯人
11．相传古代印度与中国之间有一个萨桑王国，国王山鲁亚尔生性残暴、嫉妒心强。他
每日娶一少女，翌日晨即杀掉。宰相的女儿山鲁佐德为拯救无辜的女子，自愿嫁给国王。她
用讲述故事的方法吸引国王并使之弃恶从善。该故事出自( )
A．《荷马史诗》
B．《汉谟拉比法典》
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C．《医典》
D．《天方夜谭》
12．某班举办“阿拉伯文化”主题班会。下列素材不符合这一主题的是( )
A．巴格达“智慧宫”
B．阿拉伯数字
C．《医学集成》
D．《查士丁尼法典》
二、非选择题(共52分)
13．读图，回答问题。(11分)
图A 盛甲武士 图B 镰仓幕府开府将军源赖朝
(1)读图A回答，地方豪强组建武士集团，逐渐形成了武士道。武士效忠的对象是谁？(2
分)
(2)读图B回答，镰仓幕府有何特权？幕府首领、天皇、武士阶层在日本政治生活中处于
怎样的地位？(6分)
(3)镰仓幕府的建立有何影响？(3分)