文学文化常识专项训练(B)
高考文学常识单元 期末复习专项训练检测试卷
一、高考文学常识1．下列关于文化常识的表述，不正确的一项是（）A. 《红楼梦》原名《石头记》，是我国古代小说中最杰出的现实主义作品。
它反映的社会生活极为丰富，具有深刻的思想意义和高度的艺术成就。
B. “四书”为儒家经典，南宋学者朱熹将《礼记》中的《大学》《中庸》拿出来单独成书，和《论语》《孟子》合为“四书”。
C. 古体诗又称“古风”“古诗”，是和近体诗相对的诗体，产生较早。
唐以前的乐府民歌、文人诗和唐以后文人仿照他们的体式而写的诗歌都是古体诗。
古体诗没有格律限制。
D. “司马”在各个朝代所指官位不尽相同，战国时为掌管军政、军赋的副官，隋唐时是州郡太守（刺史）的属官。
白居易当时被贬至九江，位在州郡别驾、长史之下。
2．下列诗句与中国传统节日无关的一项是（）A. 遥知兄弟登高处，插遍茱萸少一人．B. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙．C. 家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条．D. 玉粽袭香千舸竞，艾叶黄酒可驱邪．3．老张旅居海外三十年，他想写句话来打发自己的思归之情，以下句子最合适的一项是（）A. 浩荡清淮天共流，长风万里送归舟。
B. 父母在，不远游，游必有方。
C. 树高千丈，叶落归根。
D. 云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
4．下列有关文学常识的表述不正确的一项是（）A. 陶渊明字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生，是东晋著名诗人。
他的田园诗被誉为“中国田园诗的基石”，代表作有《饮酒》等。
B. 两篇《狂人日记》的作者分别是中国的鲁迅和法国的果戈理。
C. 巴金的《家》塑造了觉慧这一积极投身民主运动的青年，反映了封建大家庭的生活状况。
D. 中国古代戏剧以“戏”和“曲”为主要因素，称为“戏曲”，主要包括南戏、杂剧、传奇以及各种地方戏。
5．下列有关文学常识的表述错误的一项是（）A. 我国第一部诗歌总集《诗经》，原名《诗》或《诗三百》直到汉代以后，儒家把它奉为经典，才称为《诗经》，它的现实主义精神，成为我国诗歌现实主义优良传统的源头。
部编中考语文 文化常识练习及答案
部编中考语文文化常识练习及答案一、中考语文专项练习：文化常识1．下列文学常识、文化常识表述有误的一项是（）A. 成语“教学相长”“宁静致远”“三顾茅庐”分别出自《礼记》、诸葛亮的《诫子书》、罗贯中的《三国演义》。
B. 《论语》《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”，复旦大学校训“博学而笃志，切问而近思”出自儒家经典《论语》。
C. 《诗经》分为风、雅、颂三个部分。
《诗经》里经常使用比、兴手法。
比，即比喻；光，指先说别的事物，引出所吟咏的对象。
D. 古人讲究礼节，对对方或对方亲属用敬称，如“令郎”“家君”“贤弟”，对自己一方则用谦辞，如“尊君”“舍妹”“小儿”等。
【答案】 D【解析】【分析】D项中“家君”是对人称自己父亲，并非对对方亲属的敬称。
“尊君”是对对方父亲的敬称。
故选D。
故答案为：D【点评】本题考查考文化、文学常识的理解与辨析能力。
考生要注意平时知识的积累，对选项的内容要逐项审读，运用知识去辨析理解。
2．下列文学文化常识表述有误的一项是（）A. 冰心、泰戈尔、普希金都是著名诗人，其代表作分别有《繁星》《吉檀迦利》《自由颂》。
B. 《范进中举》《变色龙》都运用了讽刺笔法，揭露虚伪，鞭挞丑恶。
C. “深思高举洁白清忠，汨罗江上万古悲风”“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”“犹留正气参天地，永剩丹心照古今”分别纪念的是屈原、范仲淹、文天祥。
D. 古诗文中，伛偻、垂髫代指老人，提携、黄发代指小孩，烽火、干戈代指战争。
【答案】 D【解析】【分析】D.有误。
伛偻、黄发代指老人，提携、垂髫代指小孩。
故答案为：D【点评】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
3．下列文学常识和文化常识表述有误的一项是（）A. 变中见真谛。
鲁迅的《故乡》通过闰土的变化揭示了当时社会的黑暗，法国作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》通过菲利普夫妇对于于勒的态度变化反映当时资本主义社会人与人之间的社会现实。
高中语文2023高考复习古代文学文化常识专项练习(共25题,附参考答案)
高考语文古代文学文化常识专项练习班级考号姓名总分1.下列文化常识的解说不正确的一项（）A.“拜”指用一定的礼仪授予某种官职或名位，“迁”指调动官职，一般指贬官。
B.“太学”是汉代出现的设在京师的全国最高教育机构，为传授儒家经典的最高学府。
C.“侍郎”是汉代的官名，地位次于尚书。
“进士”指唐代凡参加礼部考试者。
D.“未第”指应科举考试未中榜。
“及第”则指科举考试应试中选，因榜上题名有甲乙次第，故名。
2.下列文学常识正确的是（）A.“迁”是古代官吏调动常用的词语，具体表示升官之意常用“左迁”一词。
B.寒食，节令名，在清明节前的一天或两天。
寒食节这一天禁止生火，只吃冷食。
C.古人的称谓有谦敬之分，对别人称自己的父亲时用“令尊”，称呼对方的父亲时用“家父”。
D.《诗经》是我国第一部浪漫主义诗歌总集。
3.下列表述，不正确的一项是（）A.辐，车轮中连接轴心和轮圈的木条，古时的车轮一般由三十根辐条构成。
毂，车轮的中心部位，周围与辐条的一端相接，中间的圆孔用来插车轴。
轼，车厢前边可以手扶的横木，扶轼低头是表示敬意。
B.佾是奏乐舞蹈的行列，也是表示社会地位的乐舞等级、规格。
一佾指一列八人，八佾八列六十四人。
按周礼规定，只有天子才能用八佾，诸侯用六佾，士用四佾，大夫用二佾。
C.在古代家和国是有区别的，家指诸侯下面分的大夫建立的地；国指天子分封的诸侯建立的地。
而当时周天子统治的整个“天下”被称为“邦”。
随着汉语的发展，在“兴国安邦”中“邦”和“国”已是同义词，都是“国家”的意思了。
D.古代汉语中有些与走路有关的词语，有其特殊的含义。
如“鲤趋而过庭”的“趋”，是小步快走，表示恭敬；“企者不立”的“企”是踮起脚跟；“不积跬步，无以至千里”的“跬”是跨出两脚的距离。
4.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）到彦之字道豫，彭城武原人。
及文帝入奉大统，以徐羡之等新有篡虐，惧，欲使彦之领兵前驱。
彦之曰：“了彼不贰，便应朝服顺流；若使有虞，此师既不足恃，更开嫌隙之端，非所以副远迩之望也。
部编中考语文文学常识题含答案
一、中考语文专项练习：文学常识1．下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）A. 《曹刿论战》选自《左传·庄公十年》。
《左传》是一部史学名著和文学名著。
B. 岑参的《白雪歌送武判官归京》，开篇先写塞外雪景，再写天气奇寒，为送别渲染了特定环境，最后写送别朋友，山回路转中不见其踪影，隐含着对老朋友离去的不舍之情。
C. 成语“妄自菲薄”出自诸葛亮的《出师表》；“不求甚解”出自陶渊明的《五柳先生传》；“峰回路转”出自欧阳修的《醉翁亭记》。
D. 《送东阳马生序》中，作者通过现身的说法表明：知识的积累、精神的充实是学子读书的必备条件。
【答案】 B【解析】【分析】B项，“隐含着对老朋友离去的不舍之情”说法有误，是战友，不是老朋友。
故答案为：B【点评】本题考查对文学文化常识的理解。
《白雪歌送武判官归京》是唐代诗人岑参的作品。
此诗描写西域八月飞雪的壮丽景色，抒写塞外送别、雪中送客之情，表现离愁和乡思，却充满奇思异想，并不令人感到伤感。
诗中所表现出来的浪漫理想和壮逸情怀使人觉得塞外风雪变成了可玩味欣赏的对象。
2．下列关于文学常识的说法正确的一项是（）A. 《海燕》是高尔基在1901年3月写的短篇小说“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，原题为《海燕之歌》，曾作为独立的文章发表。
文中“海燕”象征英勇善战、大智大勇的无产阶级革命的先驱。
B. 中国戏曲剧种种类繁多，据不完全统计，中国各民族地区地戏曲剧种约有三百六十多种，其中京剧、越剧、黄梅戏、评剧、豫剧依次称为中国五大戏曲剧种。
C. 《我的叔叔于勒》《变色龙》《谈读书》《屈原》的作者分别是法国的莫泊桑、俄国的契诃夫、德国的培根、中国的郭沫若。
D. “赠序”是我国古代的一种散文文体，一般是在送朋友远行时所作，内容多是一些安慰，勉励的话，如《送东阳马生序》；“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬、恳切，如《出师表》。
【答案】 C【解析】【分析】C、应是：英国的培根故答案为：C【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。
新部编中考 语文期末专题复习文学常识训练及解析
一、中考语文专项练习：文学常识1．下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）A. 《孟子》是孟子及其弟子共同撰写的，是孟子讲学游说言论的记录，也是儒家的重要学术著作。
B. 古代对人的称谓常常要用到敬辞和谦辞，“鄙”“愚”“笑纳”“阁下”都属于敬辞。
C. 科举考试，童生应岁试，录取人县学，称为“进学”，也就是中了秀才。
D. 边塞诗，隋代开始兴盛，唐即进入发展的黄金时代。
岑参是唐代“边塞诗派”的著名诗人。
【答案】 B【解析】【分析】B.说法有误，古代对人的称谓常常要用到敬辞和谦辞，“鄙”“愚”“笑纳”都属于谦辞，“阁下”属于敬辞。
故答案为：B。
【点评】此题考查文化常识的能力。
重要的文化常识是一个高中生必须具有的基本常识。
复习中要注意突出重点，不纠缠于细枝末节，注意构建完整的知识网络和体系，建立知识树，同时加强积累，注重归纳，分类记忆。
2．下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A. 我国最早的诗歌总集《诗经》是儒家经典之一，又称为“诗三百”。
B. 《出师表》是蜀汉丞相诸葛亮的名表，文中以实情、实礼、实事劝说后主继承先帝遗志，也表达了诸葛亮报答先主知遇之恩的真挚感情和“北定中原”“兴复汉室”的决心。
C. 一部小说的成功之处，往往是塑造了一个个栩栩如生的人物形象，如《钢铁是怎样炼成的》中有着钢铁般意志和顽强奋斗的高贵品质的保尔柯察金，《骆驼祥子》中老实坚忍、吃苦耐劳却一步步走向堕落的祥子等，都给人留下了深刻的印象。
D. 鲁迅先生是我国现代文学的奠基人，他的小说集《呐喊》开创了现代现实主义的先河，许多优秀文章如《孔乙己》《故乡》《从百草园到三味书屋》等都被收入其中。
【答案】 D【解析】【分析】《从百草园到三味书屋》不是选自《呐喊》，而是选自《朝花夕拾》。
故答案为D。
故答案为：D【点评】本题考查文学、文化常识的识记能力。
解答时需要平时进行系统的识记，然后灵活运用即可。
3．下列对相关文化常识表述，不正确的一项是（）A. “莽红尘何处觅知音？青衫湿”，“青衫湿”是指因悲叹无知音而落泪，语出白居易诗《琵琶行》：“江州司马青衫湿。
初中中考 文化常识技巧习题训练及答案(Word版)
初中中考文化常识技巧习题训练及答案（Word版）一、中考语文专项练习：文化常识1．下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（）A. 杜甫，唐代诗人，字子美，自号少陵野老，被后人称为“诗圣”，其诗被称为“诗史”。
B. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。
C. 对联又称桃符、楹联、对子等，张贴的方式是：人朝门立，右手为上联，左手为下联。
D. 我国古代对年龄有特定的称谓：男子二十岁称“弱冠”，三十岁称“而立”，四十岁称“知命”。
【答案】 D【解析】【分析】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。
回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
D．有误，“不惑”代称四十岁；“天命”代称五十岁。
故答案为：D【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。
2．下列文化常识表述有误的一项是（）A. 我国古代常用皇帝的年号来纪年，如“庆历四年春”“崇祯五年”；也有用干支来纪年，如“岁在癸丑，暮春之初”。
B. 古人常用伯、仲、叔来表示兄弟排行的次序，伯是老大，仲是第二，叔是第三，季是最小的。
如孙权在兄弟中排老二，故字仲谋。
C. 《论语》中称三十岁为“而立之年”，四十岁为“不惑之年”，五十岁为“花甲之年”，六十岁为“知天命之年”，七十岁为“古稀之年”。
D. 酒杯，在古代有很多称谓。
如“觥筹交错”中的“觥”，“衔觞赋诗”中的“觞”，“金樽清酒斗十千”中的“樽”都是“酒杯”的意思。
【答案】 C【解析】【分析】ABD表述正确。
C.五十岁为知天命之年”，六十岁为“花甲之年”。
故答案为：C【点评】本题考查文化常识的积累。
文化常识知识量大，头绪纷繁。
包括传统文化中事关人物称谓、作品命名、古代官职和科举、地理常识、宗法礼俗、服饰和器物、古代音乐和历代刑罚等相关知识。
2022年中考语文专题练习：文学文化常识 专项练习题(含答案解析)
2022年中考语文专题练习：文学文化常识专项练习题1．下面是晴晴同学语文复习笔记的内容，其中不正确．．．的一项是（）A．《苏州园林》——作者叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，代表作有长篇小说《倪焕之》、童话集《稻草人》等。
B．《简•爱》——罗切斯特与简•爱在简陋的教堂举行婚礼，他们的好朋友梅森先生也赶来祝贺，婚礼在众人的祝福声中结束。
C．《骆驼祥子》——祥子在曹宅拉过包月。
因为曹先生一家很和善，对祥子很好，祥子在曹宅过得很愉快。
D．《红岩》——刘思扬取得了成岗的信任，当成岗在狱中编写《挺进报》时，刘思扬帮他放风。
2．下列对有关文化知识和文学常识的表述，正确的一项是（）A．《西游记》是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。
小说以孙悟空降妖除魔为主线，讲述了许多情节曲折、扣人心弦的故事。
B．《望岳》中的“齐鲁青未了”描绘了泰山横跨齐鲁，青色的峰峦连绵不断的景象。
齐鲁，春秋时的两个诸侯国，泰山以南为齐国，泰山以北为鲁国。
C．《红星照耀中国》，又名《西行漫记》，是忠实描绘中国红色区域的第一本著作，1937年在伦敦首次出版。
该书作者是美国记者埃德加•斯诺。
D．剧本，是戏剧演出的文本依据，主要由剧中人物的对话、旁白、独白和舞台说明组成。
其中，舞台说明是剧作者根据排练需要，提供给导演的说明性文字。
3．选出下列文学常识表述有误．．的一项（）A．《答谢中书书》是书信体散文，作者陶弘景，字同叔，自号华阳隐居，是南朝人。
B．《山坡羊•潼关怀古》是一首小令，作者张养浩，字希孟，号云庄，元代文学家。
C．《雁门太守行》是古体诗，诗歌的题目是乐府曲名，作者李贺，字长吉，唐代诗人。
D．《诗经》内容分为风、雅、颂三部分“风”是各地的民歌，《蒹葭》属于“风”。
4．下列各项中表述有误的一项是（）A．朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。
著有诗文集《踪迹》，我们学过他的散文《春》《背影》。
B．白居易，字乐天，晚年号香山居士，唐代诗人，著有《白氏长庆集》。
中考 语文 文化常识练习题及答案
中考语文文化常识练习题及答案一、中考语文专项练习：文化常识1．下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（）A. 莫泊桑，法国作家，被誉为“短篇小说巨匠”，代表作有《项链》《羊脂球》《我的叔叔于勒》等。
B. 《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说，该书着重叙述了魏、蜀、吴三国的兴衰过程。
C. “是日更定矣”中的“更”是古代夜间的计时单位。
旧时每晚八时左右，打鼓报告初更开始，称为“定更”。
D. 我国古代的年龄大都有特殊的称谓，例如男子二十岁称“弱冠”，三十岁称“而立”，四十岁称“知命”。
【答案】 D【解析】【分析】D错误，四十岁称“不惑”。
故答案为：D【点评】学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。
2．下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）A. 莎士比亚是英国伟大的戏剧家，他的喜剧作品《威尼斯商人》重点塑造了夏洛克这个高利贷者的典型形象。
B. 杜甫被誉为“诗圣”，是唐代浪漫主义诗人的代表，《茅屋为秋风所破歌》和《春望》都是他的作品。
C. 陶渊明，东晋著名诗人，其笔下的《桃花源记》所描绘的世外桃源是他心中的理想社会。
D. 杨绛，作家，文学翻译家。
她的作品《老王》体现了知识分子的良知，呼唤人与人之间的平等。
【答案】 B【解析】【分析】B．表述错误，杜甫是唐代现实主义诗人的代表。
故选B。
故答案为：B【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。
解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。
3．下列文学文化常识表述不完全正确的一项是（）A. 酒杯在古代有很多称谓，如“觥筹交错”中的“觥”，“金樽清酒斗十千”中的“樽”。
B. 《湖心亭看雪》中“是日更定”中的“更”是古代夜间的计时单位，一夜分为六更。
C. 《沁园春▪雪》中的“风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》。
第一编 第一部分 第八章 第四节 文学常识练习题
B．《变色龙》《我的叔叔于勒》是俄国作家契诃夫的代表作。 C．鲁迅的《从百草园到三味书屋》《社戏》、朱自清的《背影》都是脍
A．《论语》是儒家经典著作之一，是记录孔子和他的弟子言行的一部 书，共 20 篇。
B．我国古代科举制度，每三年举行一次全省的考试，叫“乡试”。乡 试中举，第一名称“状元”，第二名至第十名称“亚元”。
C．《威尼斯商人》是莎士比亚的早期作品，是一部具有极大社会讽刺 性的喜剧。
D．唐代杜牧《赠别》诗中有“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”的 诗句，后来人们称女子十三四岁的年纪为“豆蔻年华”。
C．鲁迅的散文集《朝花夕拾》，收录了《阿长与〈山海经〉》《从百草 园到三味书屋》《故乡》《藤野先生》等作品。
D．莎士比亚，文艺复兴时期英国戏剧家、诗人，代表作有《哈姆雷特》 《奥赛罗》《威尼斯商人》《罗密欧与朱丽叶》等。
最新部编版八年级下册语文复习专题卷(五)——文学、文化常识
8.下面对《傅雷家书》书中的“赤子”和“赤子之心”理解不正确的 一项是（ ） A.“赤子”的意思是“初生的婴儿”，既然是“初生的婴儿”，那么他 当然不知道孤独，他会自己想象出一个美好的世界，想象出许多 只存在于他心里的朋友。 B. 赤子之心是最纯洁的，它不含私心杂念，没有欲望纷争，只 容纳人间最美好、最真挚的感情。
2. 下面关于说明文的相关知识的概括，不正确的一项是（
）
A. 科普说明文中“科”为其“科学性”，重在内容；“普”为其“普及 性”，重在语言。《恐龙无处不有》和《被压扁的沙子》就是用 通俗易懂的语言，生动地说明了恐龙灭绝的原因。
B. 时间顺序即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物。如说明 生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成
4. 下面关于作家作品的相关表述，不正确的一项是（ D ） C. 柳宗元，字子厚，河东人，唐代中期杰出的文学家、思想 家。他在永州记下了其中的八处名胜，成为我国古典文学散文 史上颇有名的《永州八记》。 D. 柳宗元一生留下诗文作品达 600 余篇，其文的成就大于诗。 骈文有近百篇，散文论说性强，笔锋犀利，讽刺辛辣。游记写 景状物，多所寄托，如他写的《三峡》《小石潭记》。
5. 下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（ D ） C. 中国古代科举考试中，乡试、会试、殿试考中者分别称作“ 举人”“贡士”“进士”。殿试是皇帝主持的考试，前三名分别称 作“状元”“榜眼”“探花”。 D.“手足”指朋友，“桃李”指学生；“婵娟”指月亮，“芙蕖”指荷 花。
6. 请根据字义，将文段后的四个选项分别填充到序号后。
D. 逻辑顺序。即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一 般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由 原因到结果等等一一介绍说明。