【2020中考】新人教版道德与法治七年级下册第三单元在集体中成长复习检测卷(附答案.解析)
部编版道德与法治 七年级下册第三单元 在集体中成长 单元复习卷
2020年春部编版七年级下册道德与法治第三单元在集体中成长单元复习卷一、单选题1．在学习“创建新集体”时，老师引人了物理的力和反作用力的实验:他让两个学生从两个相反方向推动一张桌子，与从同一个方向推一张桌子进行对比,让学生思考为什么会有不同的效果。
老师这样做的目的是让同学们明白( )A．力的作用是相互的B．只有心往一处想，力往一处使，方能战胜困难，取得成功C．团结就一定会成功D．集体的团结是很难实现的2．“人心齐，泰山移。
”这句话告诉我们( )A．集体能带给我们温暖B．集体力量的大小取决于人数的多少C．团结合作能使集体产生强大的合力D．集体的力量无所不能3．某中学开设了开学第一课“磨炼意志,增强集体荣誉感”。
增强集体荣誉感,这是因为( )①集体荣誉感给我们温暖和力量②集体荣誉属于集体不属于个人③集体的力量来源于集体荣誉感④集体荣誉感激励我们不断前进A．①②B．③④C．①④D．②③4．七年级学生小丽在作文中写道：倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么，我会回答说是集体的温暖。
集体的温暖包括（）①获得安全感②获得归属感③体验到挫败感④体验到集体荣誉感A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④5．俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。
”这句话告诉我们( )①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大②集体力量取决于集体成员数量的多少③个人利益是集体利益的重要保障④应该培养团队意识，自觉发扬团队精神A．①②B．②③C．②④D．①④6．在集体中发展个性要做到（）①在集体搭建的平台中展示、发展自己的个性②在集体生活中，以他人为“明镜”，完善自己的个性③在参与集体活动中丰富自己的个性④当自己的节奏与集体的旋律不和谐时，要调整旋律。
A．①②③④B．①③④C．①②④D．①②③7．七年级（1）班的科技兴趣活动开展得有声有色，同学们的热情非常高涨。
平时纪律松散，不爱学习的李强加入后，变得爱学习、肯钻研，他制作的水火箭在学校“小制作”比赛中获第一名。
2020-2021学年人教版道德与法治七年级下册 第三单元 在集体中成长 测试题
部编版七年级下册政治第三单元在集体中成长测试题一（附答案）一、选择题1.下面属于良好班集体的特征有（）①没有特权，每个人都有公平发展的机会②集体成员之间友善相待，相互尊重③个体成员发挥个人英雄主义，展示个人风采④集体成员之间和而不同；相互激励和竞争A．①③④B．①②④ C．②③④D．①②③2.著名教育家苏霍姆林斯基说过：个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。
对这句话理解正确的是（）①个人是不可能完满的②集体生活对个人很重要③集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台④在集体中，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我A．①②③④B．①④ C．②③④D．①③④3.小然、小颖、小卓三位同学都喜欢绘画，并且三人在一起上书画辅导班，她们经常在一起交流画技、互相学习、互帮互助。
她们的这个小群体（）①因为志趣相投而形成的②对她们的健康成长有积极意义③就是小团体主义④使她们在互学共进中增长才干A．①②③B．②③④ C．①②④D．①③④4.每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。
如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。
林肯的这段话说明（）①承担责任是自我磨砺的过程②承担责任有助于我们提高能力③承担责任需要付出辛苦④承担责任会有压力A．①③B．②④ C．③④D．①②5.下列不能体现班级实行民主管理做法的是（）A．公开投票，民主选举班干部B．班主任组织全班同学共同商定班规C．班主任组织班干部讨论并确定了班规D．班上每名同学都有话语权、表决权6.当我们的节奏和集体的旋律存在差异时，为了保持旋律的和谐，我们需要（）A．保持自己的节奏B．调整自己的节奏C．调整集体的旋律D．远离集体，保持个性7.信步走在街头，随手翻阅报纸，我们可以发现，几乎在所有的招聘广告上，都将团队精神作为对招聘人员的一项重要要求。
招聘单位之所以这样看重“团队合作精神”，是因为（）A．现代社会中竞争更加激烈B．合作无处不在、无时不有C．合作是个人事业取得成功的保证D．合作有助于增强集体的凝聚力和竞争力8.“一滴水只有融入大海才不会干涸”。
2019-2020年七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长测试卷新人教版
2019-2020年七年级道德与法治下册第三单元在集体中成长测试卷新人教版 一、单项选择题（45分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
1．创建新的班集体，需要有共同目标和共同愿景，因为共同目标和共同的愿景 ①是集体的精神动力之源 ②引领集体成员团结一致，开拓进取 ③能够保证每个集体成员自觉承担集体责任 ④是推动集体发展的内驱力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 一个良好的班集体不仅能够促进学生身心健康发展，而且能直接影响学生的学习兴趣、学习态度和学习结果。建立良好的班集体应充分发扬民主，有意识地让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动班上每个同学的积极性，形成民主管理氛围，使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。据此回答2～3题。 2．九年级篮球赛，因对手配合默契，“灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的作用。虽然球队输了比赛，但队员球技得以提升，这说明 ①有竞争就难以合作 ②相互激励和竞争是集体发展的动力 ③个人力量有限，合作力量巨大④良好集体是民主公正的 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 3．李平主动参加班委会竞选，并如愿当上班长一职。李平的这一选择意味着 ①她将付出更多的时间和精力投入班级管理 ②她会获得更多新知识，增强处理事务的能力 ③她一定能赢得老师、同学更多的赞赏和尊重 ④她的学习成绩在短期内必然会有所下降 A．①②③ B．①② C．③④ D．①②③④ 4．电影《青春万岁》中的李春学习成绩拔尖，但她自负、冷淡，总以怀疑的眼光看待周围的人和事，总觉得别人跟自己过不去。后来，在集体的教育和同学的帮助下，她的性格渐渐变了，她开始感受到集体的温暖和友情的真挚，开始热爱集体，关心同学。李春的转变告诉我们 ①美好的集体充满关怀与友爱 ②良好的班集体是个人成长的精神家园 ③良好的班集体有利于我们的身心健康发展 ④良好的班集体不利于发展每个人的个性才能A．①② B．③④ C．①②③ D．①②④ 5．维护集体利益和荣誉，建设优秀班集体是我们每个人的责任。为此，我们应 ①积极分担集体事务，不做旁观者 ②根据自己的特点，各尽其能，发挥所长 ③为集体的事务放弃自身利益 ④在集体生活中学会承担责任A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 6．多参加有意义的集体活动，可以 ①增强集体凝聚力 ②学习他人经验，扩大视野 ③享受集体的温暖 ④为参加班干部选举拉票A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 7．校春季运动会即将开幕，这是我们进入初中以来的第一次校运会，于是同学们议论开 了……以下同学的观点正确的有 ①校运会是体育健将们展现才能的舞台，与我们无关 ②成绩是运动员们努力拼搏获得的，与班级无关 ③只要尽力去拼搏，不管结果如何，他(她)都是英雄 ④成绩是大家共同努力获得的，荣誉属于整个集体 A．①③④ B．②③④ C．③④ D．②③ 8．七年级(2)班同学小花、小梅和小斌组成黑板报编辑小组，他们一起设计方案、撰写文稿、完成板报。最终该班在学校黑板报评比中获得第一名。这一事例启示我们 A．个人利益必须服从集体利益B．集体是个人成长的精神乐园C．只有在集体中，个人才能茁壮成长、焕发生机D．发挥集体的力量，需要成员之间的团结与合作 9．激动人心的拔河比赛，绳子每拉动一寸都凝聚着整个团体的力量；步调整齐如一的仪仗队，靠的是全体队员无数次的训练和配合。这些事例告诉我们 ①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ②个体力量在集体中汇聚，才能变得强大 ③无数个体力量的相加就是集体的力量 ④依靠集体团结的力量就能完成一切事情A．①② B．③④ C．①②③④ D．①②④ 10．有位家长这样说：择校，与我而言不是选择名气，我选择的是一个优秀的集体，集体优秀才能成就个人优秀。对此，下列理解正确的是 ①优秀的集体可以培养成员负责任的态度和能力 ②优秀的集体可以涵养成员优秀的品格③一个优秀的集体可以发展、完善成员的个性 ④个体可以增强集体凝聚力A．①②③ B．②③④C．①②③④D．①③④ 11．对漫画中嘲笑他人的做法，你的劝诫是 ①要学会尊重他人 ②在集体中要学会接纳他人 ③要与同学友好相处 ④要主动帮助成绩不好的同学A．①③④ B．①②③④C．②③④ D．①②③
人教部编版2019-2020学年初一道德与法治下册 第三单元 在集体中成长检测卷(含答案)
第三单元在集体中成长满分：45分建议用时：40分钟一、比较与选择(共15分)▲单项选择(3小题,每小题2分,共6分。
下列每小题的四个选项中,只有一项是最符合题意的,请将所选项字母填入题后括号)1.集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力,为儿童心理正常发展的必需。
一个不能获得这种正常发展的儿童,可能其一生只是一个悲剧。
这告诉我们()A.集体与个人是紧密相联的,集体离不开个人B.集体生活可以涵养品格,决定人一生的发展C.集体的力量是强大的,个人的力量微不足道D.在集体中可以发展个性,个人成长离不开集体2.南京工业大学一宿舍4位同学分别被中科院、复旦大学、爱丁堡大学、同济大学录取。
在谈及成功的秘诀时,她们提到志同道合非常重要,大家都有着想要变得更加优秀的梦想和目标,学习中,互相分享资料,讨论不会的题目,互相激励,彼此监督。
学霸宿舍给我们的启示是()A.个人只要融入集体就能取得成功B.美好集体是充满活力与创造力的C.拥有共同的目标,就是美好的集体D.良好的集体氛围有助于个人的成功3.(责任担当)声入人心男团成员阿云嘎突患感冒,不停咳嗽,连讲话都显得特别吃力,很多人担心他的状况,但是在比赛中他挺住了,倾尽全力完成了自己高音部分的任务,帮助团队获得第二名。
阿云嘎的表现告诉我们()A.在集体中,每个人角色不同责任不同B.只有保持单音准确,才能让和声更美C.坚持集体主义,意味着牺牲个人利益D.集体的建设需要单个成员的自主行动▲多项选择(3小题,每小题3分,共9分。
下列每小题的四个选项中,至少有两项是符合题意的,请将所选项字母填入题后括号。
多选、错选均不得分。
少选者:若有两个正确选项,只选一项者得1.5分;若有三个正确选项,每选一项得1分;若有四个正确选项,选三项者得2分,选一、二项者均得1分)4.[2020预测]美好集体是我们共同生活的家园,建设美好集体是每个成员的自主愿望和自主行动。
下列行为属于建设美好集体的有()A.把自己喜欢的书带来与大家分享B.帮助经济困难的同学,从不留名C.在外犯错时谎称自己是其他班的D.作为评委,比赛时偏向本班同学5.新学期伊始,学校篮球社团准备发展一批新成员。
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第三单元在集体中成长一、比较与选择(共30分)▲单项选择(6小题，每小题2分，共12分。
下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)1.(南阳一模)近期发生在公共场所的一些不文明行为乃至违法事件显得格外刺目，引发舆论普遍谴责。
因坐过站，重庆一乘客与司机争执互殴，车辆坠江;同样的原因，北京一乘客抄起整箱牛奶砸向司机，造成事故;高铁和公交上公然“霸座”，无理取闹;面对警察的正常执法，撒泼打滚、胡搅蛮缠。
究其事件发生的原因，从个人角度看，事件中的肇事者( )A.不具备基本的道德和法律知识B.个人主义、利己主义思想严重C.以特殊手段维护自己合法权益D.缺乏相关法律制度的约束2.(商丘永城龙岗中学月考)如果一个人在工作中只看到自己的利益，忽视团队的利益，没有团队精神，他是无法在现代企业里立足的。
一支足球队，如果只有个人精神，便永远没有胜利的可能。
以下对集体生活认识错误的是( )A.在集体中，每个人有不同的角色，承担着相同的责任B.集体生活培养我们负责任的态度和能力C.集体生活可以培养我们人际交往的态度和能力D.在交往中我们学会彼此接纳、尊重、理解和包容3.(南阳十三中月考)汉字是古老而具有生命力的文字，它蕴含着我们老祖宗的深刻智慧，以及丰厚的人生哲理。
看看“海”字的写法:“海”，来自“每”一滴“水”;而大海之所以博大，是因为可以包容“每”一滴“水”。
我们从中可以得到的启示有( )①个人力量很有限，但优化组合后会产生巨大合力②在生活中，个人利益和集体利益总是一致的③要学会在合作中竞争，才能更充分地合作④做人要宽大而有气量，才能不断自我提升A.①②B.①③C.①④D.②③4.(许昌襄城一高初中部月考)华为，从1988年名不见经传的一个民营企业，短短25年变成了行业老大。
同时，华为薪酬福利也是一流的。
正如华为创始人任正非所说:“如果你为公司而奉献，公司不会让你失望!”从华为的成功经验我们可以感悟到( )①个人的一切奋斗都是为了追求物质利益②集体的存在和发展离不开大家的共同努力③集体应该充分尊重和保护个人利益④个人利益与集体利益是相互依存的A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④5.雅馨是个十分注重自己外表的漂亮女孩，所以在日常生活中很用心地打扮自己。
一次，雅馨做了一个十分漂亮的发型，但班主任老师认为这不符合中学生的身份，她觉得很委屈。
作为她的好朋友，在开导她时，你可能会用到的知识有( )①我们的某些个性化需要与集体规则存在矛盾很正常②集体规则能够保证集体的和声更动听③不用在乎班主任的观点，自己开心就好④当自己的个人意愿与集体规则不一致时，要尽力遵守和维护集体规则A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④6.美好集体的建设离不开每位成员的努力。
下列做法你不赞成的是( )A.小丽将自己特别喜欢的图书捐给班级“图书角”，与同学们分享B.小东发现卫生区的落叶太多，跑回家拿来自家的编织袋装落叶C.小旭主动帮助班内作业有困难的同学补习功课D.班级组织大合唱训练，小梅借故作业多拒绝参加▲多项选择(6小题，每小题3分，共18分。
下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的，请将所选项字母填入题后括号。
多选、错选均不得分。
少选者:若有两个正确选项，只选一项者得1.5分;若有三个正确选项，每选一项得1分;若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者均得1分)7.(郑州八十三中第三次月考)“你所站立的地方，就是你的中国;你怎么样，中国就怎么样;你光明，中国便不黑暗。
”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就是改变时代的“正能量”。
这告诉我们( )A.集体的建设需要每个人的智慧和力量B.集体的发展为个人的进步提供条件C.集体的力量来源于成员的团结协作D.集体培养我们负责任的态度和能力8.(信阳九中第五次月考)下图《我们应该承担的责任》的寓意是( )A.作为集体中的一员，我们有义务为集体承担责任B.在集体中，不同的角色要承担不同的职责C.如果他们没有履行各自承担的责任就会受到法律的严厉制裁D.在集体中，我们要做一个有担当的人9.(安阳殷都三校联考)在日常生活中，有些小群体往往以“集体”的面目出现。
下列关于小群体和集体的关系理解正确的( )A.小群体就是集体，二者没有区别B.当小群体的节奏融入集体生活的旋律时，我们就能感受到集体生活的美好，更愿意积极参与集体的建设C.当小群体不能很好地融入集体生活时，我们就会产生与小群体之外的其他同学的矛盾和冲突，甚至与集体的共同要求产生矛盾和冲突D.小群体和集体之间没有任何关系10.我国首款民用大飞机C919成功实现首飞。
国内有20多个省市、200多家企业、30多所高校参与了C919研制。
研制团队勠力同心，实现了一百多项关键技术突破。
为了完成研发任务，有的工作人员长期离开年幼的孩子，有的放弃休假时间坚守工作岗位。
这告诉我们( )A.创新是发展科技和培养人才的基础B.团结的集体才有凝聚力和战斗力C.维护集体利益有时要牺牲个人利益D.任何事业的成功都需要良好的合作11.某校举行运动会，七年级二班每个同学都积极参加自己喜欢又擅长的比赛项目，为班级荣誉出力。
自己参赛时尽力拼搏，同学比赛时尽心加油。
最终，七年级二班获得了团体第一的好成绩。
这告诉我们，集体成员要( )A.积极参加集体活动B.从实际情况出发，各尽其能，发挥所长C.自觉维护集体的利益和荣誉D.利用一切机会炫耀自己的能力12.张栋在班里有一帮铁哥们儿，经常一起上网打游戏。
他们订立了一个协议，不论谁违反了纪律，都要相互“帮助”，不准出卖朋友。
一次张栋的一个朋友在校外与人打架，当学校进行调查时，张栋为他隐瞒真相，逃避责任，老师知道了真实情况后，严厉批评了张栋的做法，张栋却说是在维护集体的利益。
你认为张栋的做法是( )A.他维护的是小团体的不正当利益B.他非常重视同学友情C.他没有坚持原则，是非不分D.他有很强的集体荣誉感二、辨别与分析(8分)13.(平顶山模拟)三、观察与思考(2小题，每题10分，共20分)14.(周口商水希望中学第三次月考)【共奏和谐乐章】在日常班级管理中，为规范学生的言行，多数班级都制定了“班规”。
比如:某校初一(3)班班规:地面干净无污迹;每个同学仪容仪表符合学校规定，不戴首饰、不烫发、不染发……初一(2)班班规:不迟到、早退，不无故旷课，上课期间不得讨论与学习无关的事情……这些“班规”均来自某希望中学。
为此引发了一些学生、家长的热议。
阅读材料，运用所学知识，请你完成下列问题:(1)从“单音与和声”的角度谈谈你对“班规”的认识。
(6分)(2)请你为你所在的班级拟写三条切实可行的班规。
(4分)15.有网文这样写道:在多元的社会中，每个人都有自己独特的个性，在我们的校园中，也不例外!就如同我们十班的同学们，追梦是我们的不竭动力，“让优秀成为一种习惯”是我们的口号!“张扬个性，荣耀十班”是我们的目标。
不得不说的是，独立的思想和素养的提高，离不开努力地学习，也离不开良好的文化环境，更离不开优秀的集体!优秀的集体，必然会尊重、挖掘和培养每位同学的闪光点，增强同学们的能力，丰富同学们的内心世界，培养同学们的优秀个性，从而使得集体更富有生命力和创造力、更加强大和优秀!(1)集体为我们的个性发展搭建了怎样的平台？(4分)(2)我们应该怎样发展自己的个性？(6分)四、活动与探索(12分)16.某校七年级(3)班在老师的组织下进行了一场以“集体”为主题的班会。
在班会上，同学们就自己对集体的认识发表了不同的观点，请你也参与其中。
雅琪说:“前几天看到班级获得全校表彰时，大家激动的神情，我真的无法理解。
集体的荣誉是集体的事，和我们没有什么关系。
”(1)依据所学知识，请你对雅琪的观点进行点评。
(4分)浩轩说:“最近班里有几个同学经常在一起玩，他们放学后一起去网吧，考试时相互传递小抄，如果一个人受到欺负，他们所有人都会帮忙。
我觉得这才是团结的集体，真希望加入他们。
”(2)浩轩所说的这几个同学组成的群体是属于什么性质的群体？我们对这种群体的正确态度应是什么？(4分)远航说:“子涵和浩然是班上的学习竞争对手，子涵的英语成绩很好，但是数学中的计算公式就是记不住;相反，浩然的数学成绩在班里名列前茅，但对英语却摸不着门路。
后来，他俩在课余时间交流了两科的学习方法，找出了各自学习中存在的问题并加以改进。
这次期末考试，两人的成绩都得到了提高。
”(3)材料体现了美好集体的什么特点？美好集体还有哪些特点？(4分)答案精解精析一、比较与选择1.B 重庆公交车坠江事件、高铁和公交车“霸座”行为，从个人的角度分析都是个人主义、利己主义思想严重的表现，B符合题意;A是对这些行为的错误分析;重庆公交车坠江事件中的乘客、高铁和公交车中的霸座者的合法权益没有受到侵害，是侵犯他人合法权益的行为，C分析错误;D与题意不符。
故选B。
2.A 在集体中，每个人有不同的角色，承担着不同的责任，A错误;B.C.D是集体生活成就我们的表现，属于集体生活对个人成长的积极作用。
本题要求选择错误选项，故选A。
3.C 在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的，②错误;③与题意无关;“海”字蕴含的深刻智慧和人生哲理体现了①④观点。
故选C。
4.B 任正非的话体现了个人利益与集体利益相辅相成，相互促进，②③④与任正非的话相符;①观点明显错误。
故选B。
5.C 本题考查个人意愿与集体规则的相关知识。
①是对个人意愿与集体规则出现矛盾的正确认识;②是集体规则的作用;③是对集体规则的错误认识;④是解决个人意愿与集体规则之间矛盾的正确方法。
故选V。
6.D 本题考查建设美好集体的要求。
A.B.C都有利于建设美好集体，D不利于建设美好集体。
本题是逆向选择题，故选D。
7.AC 正确理解这句名言的寓意是解题的关键。
这句名言告诉我们集体的建设需要每个人的智慧和力量，集体力量来源于成员的团结协作，A.C正确;B.D观点正确但与题意无关。
故选A.C。
8.ABD 漫画《我们应该承担的责任》中父母承担了抚养教育子女的责任，教师承担了教书育人的责任，警察承担了维护社会秩序、保护人民生命安全的责任。
这说明了我们要学会在共建中尽责、在担当中成长，A.B.D与漫画的寓意相符;只有违法行为才会受到法律的严厉制裁，C错误。
故选A.B.D。
9.BC 本题考查小群体和集体的关系。
A.D说法错误，B.C说法正确。
故选B.C。
10.BCD 教育是发展科技和培养人才的基础，A错误。
我国首款民用大飞机C919成功实现首飞体现了B.C.D观点。
故选B.C.D。
11.ABC 班级每个同学都积极参加自己喜欢又擅长的比赛项目，体现了A.B观点。
自己参赛时尽力拼搏，同学比赛时尽心加油体现了C观点。
D观点错误。
故选A.B.C。