走进微观世界
沪科版八年级全一册物理《第一节 走进微观》
考考你
1、我们周围的空气、鲜花、树木、动物、水和石头等都
是
物质
。
2、我们周围的一切物质都是由 分子 或 原子 组
成的。
3、19世纪初英国科学家道尔顿证明了 原子 的存在；
1897年英国物理学家汤姆生发现了
电子；1909 年
卢 瑟 福 在 进 行 α 离 子 散 射实验后，提出了
模型原。子的核式结构
进入新西兰的坎特伯雷学院学习。23岁 时获得了三个学位（文学学士、文学硕
士、理学学士）。1895年在新西兰大学 毕业后，获得英国剑桥大学的奖学金进
入卡文迪许实验室，成为汤姆孙的研究
生。提出了原子结构的行星模型，为原
子结构的研究做出很大的贡献。1898年，在汤姆孙的推 荐下，担任加拿大麦吉尔大学的物理教授。他在那儿呆 了9年。于1907年返回英国出任曼彻斯特大学的物理系 主任。1919年接替退休的汤姆孙，担任卡文迪许实验室 主任。1925年当选为英国皇家学会会长。1931年受封为 纳尔逊男爵，1937年10月19日因病在剑桥逝世，与牛顿 和法拉第并排安葬，享年66岁。
比分子更小的粒子称为原子。
金原子分布照片
水分子模型
既然分子能分成原子， 原子能不能再分？是 实心？还是空心？结 构怎样？
汤姆生发现原子里有电子
原 子 能 不 能 再 分
汤姆生发现原子里有电子
说明了原子是
那么原子的结构是怎样的？
汤姆生模型
1871年8月30日生于新西兰纳尔逊的一个 手工业工人家庭。并在新西兰长大。他
1919—1932年，卢瑟福和他的学生查德威克，先后发现了质 子和中子，并且确定了原子核就是由质子和中子组成的。
因为大部分粒子不受任何阻挡的 穿过,说明原子内部很大部分是空 的.
《微观世界》PPT课件
情Байду номын сангаас导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（4）探究运用绘画形式表现微观世界
① 运用在微观世界中的点 我们常用圆点、逗点、顿点，以及扩展成不同形状的图形表现物体的细节。
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② 运用在微观世界中的线 我们将点线化，形成精致、细腻的虚线。线条还可以是高耸、坚硬的
直线，柔美、流动的曲线，锋利、紧张的折线。
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（1）初探微观世界 这是海洋中的一种生物——海星，我们来看看它在放大镜下的样子吧！
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再把海星放到显微镜下，是不是又变样了呢？
①海星外在的整体形状是多角形刺状。 ②局部观察时表面凹凸有致。 ③在显微镜下表面参差着无规则的小圆点 ，形态各异。
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这是在显微镜下观察到的花粉，我们通过线条的粗细、疏密、曲 直组织，能表达出微观物体的运动态势。还可以通过不同大小、多少 、疏密的点的排列，体现形象的节奏感。
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③ 运用在微观世界中的构图美 下面一起来欣赏在微观世界中的构图美。中心构图利用点线面进行装饰
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（2）有趣的微观世界
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（3）动手试一试
接下来分组观察，进一步感受微观世界的神奇魅力和奇妙色彩。
实验方法： 把学生分组，每组一台显微镜或一个放大镜，观察自己带来的树叶、花朵等，
走进微观世界_探究物质结构与性质_省略_高考试题分析之物质结构与性质模块_陈飞
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构 和 分子之 间 的作 用 力 是 理 解 分子 结构 与 性
《走进微观》课件
说、爱因斯坦的光子说等。
现代科技手段的应用
03
随着科技的发展，人们开始利用电子显微镜、X射线衍射、光谱
分析等手段深入探索微观世界，取得了丰硕的成果。
02
微观物质的结构
原子结构
01
02
03
原子核
原子核位于原子的中心， 由质子和中子组成，负责 产生原子的大部分质量。
电子
电子围绕原子核运动，其 数量和能量状态决定了原 子的化学性质。
晶体结构
晶体点阵
晶体对称性
晶体中的原子在空间中以点阵形式排 列，形成晶格结构。
晶体在三维空间中的对称性质，决定 了晶体的物理和化学性质。
晶格振动
晶体中原子的振动模式，影响晶体的 热学和光学性质。
非晶体结构
非晶态物质
非晶态物质没有长程有序的晶体 结构，原子或分子的排列呈现短
程有序。
玻璃态物质
玻璃态物质是一种典型的非晶态物 质，其原子排列类似于液体，但缺 乏长程有序的结构。
新型纳米材料、超导材料等具有优异性能，为新能源和节能技术的 发展提供了有力支持。
新能源
太阳能、风能等可再生能源技术不断进步，为解决全球能源危机提 供了有效途径。
总结
新材料和新能源技术的研发将为人类社会的发展带来巨大的变革和机 遇。
微观世界与宏观世界的联系与影响
联系
微观粒子的基本性质决 定了宏观物质的性质和 行为，如物质的相变、 化学反应等。
非晶态合金
非晶态合金由金属原子组成，但缺 乏晶体结构，具有特殊的物理和化 学性质。
03
微观粒子的性质
粒子的波粒二象性
波粒二象性是指微观粒子同时 具有波动和粒子的性质。
德布罗意波长：微观粒子的波 长与其动量成反比，当粒子的 动量越大，其波长越短。
人体解剖学知识点解析 走进人体微观世界
人体解剖学知识点解析走进人体微观世界人体解剖学是研究人体组织和器官的结构、形态和功能的学科，它是理解人体机能和疾病本质的基础。
通过深入解剖人体，我们能够更好地理解人类的生理、病理过程，进一步推动医学科学的发展。
本文将从头到尾地解析人体解剖学的一些重要知识点，带你一起走进人体微观世界。
一、细胞——人体的基本单位在人体解剖学中，细胞是人体结构与功能的基本单位。
细胞被分为许多类型，形成了不同的组织和器官。
它们通过复杂的信号传递和相互作用，使人体保持正常的生理状态。
这些细胞可以分为神经细胞、肌肉细胞、脂肪细胞、上皮细胞等。
二、细胞器——维持细胞正常功能的重要机构细胞器是细胞内的特定结构，负责执行各种生物学功能。
比如：线粒体是细胞中能量的合成主要场所；内质网负责蛋白质的合成与折叠等。
这些细胞器的协同作用确保了细胞的正常运行。
三、组织——细胞的集合体组织是由一群相同或相近类型的细胞组成的，它们具有相似的形态和功能。
在人体中，常见的组织类型包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。
这些组织相互协作，形成了不同的器官体系。
四、器官——组织的整合与功能实现器官是由多种组织构成的，能够完成特定的生理功能。
例如，心脏是由心肌组织和血管组织构成，它在维持人体循环系统中具有重要作用。
其他常见器官还包括肺、肝、胃等。
五、系统——器官的联合与协同系统是由一组器官和组织结构组成的，共同完成特定的生理任务。
常见的系统包括消化系统、呼吸系统、循环系统等。
这些系统之间有着密切的联系和相互作用，维持着人体的正常代谢和运行。
六、解剖平面与解剖位在人体解剖学中，为了方便观察和研究，人体被划分成了不同的解剖平面和解剖位。
解剖平面是指在人体中进行切割的虚拟面，常见的有矢状面、冠状面和横断面。
而解剖位则是指特定的身体位置或方位关系，如前、后、内、外等。
七、人体解剖学的应用人体解剖学在医学教育和临床实践中具有重要的价值。
在医学教育中，学习人体解剖学有助于培养医学生对人体结构和功能的整体认识。
良心推荐细胞的暗战——带你走进身体的微观世界
良⼼推荐细胞的暗战——带你⾛进⾝体的微观世界每个⼈的⾝体都是⼀个神奇的“宇宙”每时每刻,你的⾝体中正进⾏着⼀场⼤战.这场起源于⼏⼗亿年前的战⽃现今仍然在我们每个的体内发⽣.这是关于病毒⼊侵的故事——细胞的⽣死之战.这部影⽚从细胞的内部世界揭⽰了⼈体细胞系统的精细机制:从狂热的,扮演着针对进出细胞的每个物体的安全防御系统的细胞膜,贯穿细胞的输送物质颗粒的细胞架,以及保持整个细胞世界运转的线粒体,到保存着DNA的细胞核和成千上万种各⾃拥有不同的蛋⽩质的合成.⽽病毒正是旨在劫持这套系统以为其所⽤:制造更多的病毒.正如科幻⼩说中描述的⼀样，这是⼀个关于⼈类细胞与腺病毒争夺我们DNA控制权并持续了数亿年的战争故事。
取材于对细胞的最新发现，这部惊⼼动魄的纪录⽚第⼀次将我们带⼊⼈类细胞绚丽的内部世界。
在细胞可视化的世界级专家，分⼦⽣物学家和好莱坞电脑三维动画设计师的帮助下，观众将在最新发现的，宛如外星世界的细胞内部体验⼀次惊悚和科学的电影旅程。
这部影⽚为最前沿的⽣物学加⼊了史诗般的故事情节，向我们揭⽰了⼀个从未有⼈涉⾜的世界。
《细胞内部之旅》（上）《细胞内部之旅》（下）细胞是神奇的，每个细胞内时刻都发⽣着这样壮观的场景！1.细胞是⽣物体基本的结构和功能单位，如同⼀个⼩宇宙。
细胞中包括了许多细胞器：线粒体、细胞核、⾼尔基体、叶绿体（植物细胞器）等等，各有不同的功能！2.细胞分裂：细胞分离后，每个细胞⼜是⼀样的，⼜各⾃发展，这样就出现了⽆数的平⾏空间。
细胞的遗传性和复制性就如同穿越时空的过去和未来。
中间的丝丝看见了吗？这是细胞的有丝分裂，还有⼀种⽆丝分裂。
3. 每个细胞含有23对染⾊体，这些染⾊体是由超过30亿个碱基对的，含有2万个基因。
我们就此开始细胞内的“星际”旅⾏吧。
碱基对：形成DNA、RNA单体以及编码遗传信息的化学结构。
组成碱基对的碱基包括A—腺嘌呤、G—鸟嘌呤、T—胸腺嘧啶、C—胞嘧啶、U—尿嘧啶。
4.线粒体，看上去像细菌，是细胞内微⼩的细胞器，它是活细胞⾥微⼩的发电机，以ATP的形式⽣产我们⼏乎所有的能量，它就如同星际探险的飞船⼀般。
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走进微观世界
一、 物质组成的奥秘
重点：
三种关系：1、原子与分子
2、原子与离子
3、原子与元素
二、微观粒子的共性
1、小。质量和体积都极小
2、永不停息的无规则运动
3、微粒有间隔
三、分子与原子
1、分子
①定义：分子是保持物质化学性质不变的最小微粒
理解：分子是保持物质种类不变的最小微粒
②应用：物质的分类
2、原子
定义：原子是化学变化过程中的最小微粒
3、原子与分子之间的关系
①分子是由原子构成的（原子构成了分子）
②化学变化的本质：分子分裂成原子，原子又重新结合成新的分子
四、原子与离子
1、定义的比较
原子：原子是化学变化过程中的最小微粒
离子：带电的原子或原子团
分子
离子
物
质
原
子
元素
直接构成
构成
构成
构成
构成
理解：原子不带电（呈电中性），离子带有电荷。
2、原子与离子之间的关系
离子是由原子形成的。
打破了原子的电中性之后形成了离子
3、思考：
原子为什么呈电中性？
原子如何才能形成离子？
【典型例题】
例1：下列操作或现象与分子对应的特性不一致的选项是
选 项 操作或现象 分子的特性
A
给篮球充气 分子间有间隙
B
100mL酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL 分子是有质量的
C
在花园中可闻到花的香味 分子是运动的
D
加热氧化汞可得到金属汞和氧气 分子是可以再分的
【解析】本题主要考查分子的基本性质与宏观现象的联系。宏观现象或操作可以反映分
子的某些性质，同时分子的某些性质又可以解释宏观现象，二者是相互对应的。“100mL
酒精和100mL水混合在一起，体积小于200mL”对应分子的基本性质是：分子间有间隙。
【答案】B
例2：下列关于分子、原子的说法正确的是
A. 分子能构成物质，原子不能构成物质
B. 分子能保持物质的化学性质，原子不能
C. 分子大，原子小
D. 分子在化学反应中可以再分，而原子则不能再分
【解析】有些物质由分子构成，如水、氧气，也有物质是由原子直接构成的，如汞、硅；
故A错。物质的化学性质由分子保持，原子构成的物质，物质的化学性质由原子保持，故B
错。分子由原子构成，分子肯定比构成它的原子大，但是，毫无联系的分子和原子没有可比
性，如汞原子比氢分子大，故C错。分子在化学反应中要改变，而原子则不能再分，只是
重新排列组合形成新的分子或直接构成新的物质。
【答案】Ｄ
例3：微观模拟题：通过下图反应示意图回答下列问题：
（1）丙物质属于纯净物中的___________（填物质分类）。
（2）该反应的基本反应类型为_____________反应。
（3）用分子和原子的观点来解释化学反应的实质____________。
【解析】试题通过模拟图示较为直观、形象地将有关粒子的构成情况展示出来，使本来
很抽象的微观概念具体化、形象化。甲是由同种分子构成的纯净物，甲的分子又是由不同种
原子构成的，发生化学变化后，观察分子和原子的变化情况以及生成物的分子构成。
【答案】（1）单质（2）分解（3）在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分，只
是重新组合形成其他物质的分子。