讲故事比赛活动方案
社区讲故事比赛活动方案(3篇)
第1篇社区讲故事比赛活动方案一、活动背景随着社会的发展，社区文化活动日益丰富，讲故事比赛作为一种寓教于乐、传承文化、提升社区文化品位的活动，深受社区居民的喜爱。
为了丰富社区居民的精神文化生活，提高社区文化氛围，增强社区凝聚力，特举办本次社区讲故事比赛活动。
二、活动主题“讲述社区故事，传承文明家风”三、活动目标1. 通过讲故事比赛，激发社区居民的爱国情怀和民族自豪感。
2. 提升社区居民的语言表达能力和文化素养。
3. 传承和弘扬优秀传统文化，增强社区文化底蕴。
4. 增强社区凝聚力，促进邻里和谐。
四、活动时间2023年10月15日（星期日）上午9:00-12:00五、活动地点XX社区文化活动中心六、活动对象XX社区居民，年龄不限，均可报名参加。
七、活动流程1. 报名阶段（即日起至2023年10月1日）（1）报名方式：社区居民可通过社区居委会、文化活动中心或线上报名。
（2）报名要求：参赛者需提交个人简介、故事题材及故事梗概。
2. 初赛阶段（2023年10月2日-10月8日）（1）评选方式：由社区评委团对参赛作品进行评选，评选出20名选手进入决赛。
（2）评选标准：故事内容健康向上，富有教育意义；语言表达流畅，富有感染力；表演形式新颖，富有创意。
3. 决赛阶段（2023年10月15日）（1）决赛地点：XX社区文化活动中心（2）决赛流程：a. 选手按抽签顺序依次上台讲述故事；b. 评委根据选手的表现进行评分；c. 评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 颁奖典礼（2023年10月16日）（1）地点：XX社区文化活动中心（2）流程：a. 主持人宣布获奖名单；b. 获奖选手上台领奖；c. 颁发优秀组织奖、优秀指导教师奖等。
八、活动组织1. 主办单位：XX社区居委会2. 承办单位：XX社区文化活动中心3. 协办单位：XX社区工会、XX社区团委、XX社区妇联九、活动经费本次活动经费由社区居委会和赞助商共同承担。
十、活动宣传1. 制作宣传海报，张贴于社区公告栏、小区楼道等显眼位置。
2024年讲故事比赛活动方案
2024年讲故事比赛活动方案一、活动概述2024年讲故事比赛活动旨在丰富学生的文化内涵，提高学生的口头表达能力和讲故事的技巧，培养学生的想象力和创造力。
通过此次活动，鼓励学生勇于表达，激发他们对故事的热爱，传承和弘扬优秀的传统文化。
活动将通过校内初赛、决赛和校际交流等环节，逐步选拔出一批优秀的讲故事选手，并将他们的优秀作品进行推广和宣传。
二、活动流程1. 报名阶段（1周）邀请全校学生积极参与报名，每个班级推荐不超过三名选手代表班级参赛。
报名截止后，进行初步筛选，确定参赛选手名单。
2. 初赛阶段（2周）初赛分为两个环节：个人初赛和班级初赛。
个人初赛是每名选手自己准备3-5分钟的讲故事内容，由专业评委进行评分。
班级初赛是由每个班级选出的一名代表参赛，进行5-8分钟的讲故事表演，由评委及全班同学共同评分。
根据评分结果，选出个人初赛和班级初赛的前三名晋级决赛。
3. 决赛阶段（1周）决赛阶段采取现场比赛形式进行，参赛选手需准备一篇8-10分钟的讲故事作品。
决赛评委由校外专业人士和校内教师组成，综合评分后确定获奖名次。
4. 校际交流赛为促进各校之间的交流和学习，决赛结束后，组织优秀选手参加校际交流赛，与其他学校的选手一起交流，分享经验，提高技巧。
三、奖项设置1. 决赛奖项：- 冠军：奖金5000元、荣誉证书、奖杯；- 亚军：奖金3000元、荣誉证书、奖杯；- 季军：奖金2000元、荣誉证书、奖杯；- 优秀奖（2名）：奖金1000元、荣誉证书。
2. 初赛奖项：- 个人初赛前三名：荣誉证书；- 班级初赛前三名：荣誉证书。
3. 其他奖项：- 最佳表现奖：奖金1000元、荣誉证书；- 最佳创意奖：奖金1000元、荣誉证书；- 最具潜力奖：奖杯、荣誉证书。
四、宣传推广1. 学校内部宣传将比赛信息发布在学校官方网站、校内电子屏和班级公告等平台上，吸引学生参与报名。
同时，在学校广播和晨读时间宣传活动内容和意义，鼓励学生踊跃参与。
讲历史故事比赛活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景历史是文化的瑰宝，是民族的精神支柱。
为了弘扬中华优秀传统文化，增强学生的历史意识和文化自信，培养学生良好的语言表达能力和团队协作精神，特举办本次历史故事比赛活动。
二、活动目的1. 提高学生对历史知识的兴趣和热爱。
2. 培养学生的语言表达能力和舞台表演技巧。
3. 增强学生的团队合作意识和集体荣誉感。
4. 传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、活动主题“讲述历史故事，传承中华文明”四、活动时间2023年10月15日-11月15日五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校学生（分为初中组和高中组）七、活动组织1. 主办单位：学校德育处2. 承办单位：语文教研组3. 协办单位：学生会、社团联合会八、活动流程1. 初赛阶段（10月15日-10月30日）（1）宣传发动：通过校园广播、宣传栏、班级会议等形式，广泛宣传比赛活动，鼓励学生积极参与。
（2）报名方式：学生以班级为单位进行报名，每班推荐3-5名学生参加比赛。
（3）准备阶段：参赛学生选择一个历史故事，进行故事内容的收集、整理和创作，并准备故事演讲稿。
（4）初赛评选：由语文教研组教师组成评委团，对参赛学生的故事内容、演讲技巧、表达能力等方面进行评分，评选出初中组和高中组各前10名。
2. 复赛阶段（11月1日-11月5日）（1）复赛形式：参赛学生以小组为单位，进行故事表演，包括讲述、角色扮演、道具展示等。
（2）复赛评选：由评委团对参赛小组的表演进行评分，评选出初中组和高中组各前6名。
3. 决赛阶段（11月10日）（1）决赛形式：参赛学生以个人为单位，进行故事演讲。
（2）决赛评选：由评委团对参赛学生的演讲进行评分，评选出初中组和高中组各前3名。
九、评选标准1. 故事内容：故事内容要具有历史性、教育性和趣味性，符合社会主义核心价值观。
2. 语言表达：语言表达要准确、流畅、生动，富有感染力。
3. 表演技巧：表演技巧要自然、得体，能够充分展现故事内涵。
4. 团队协作：团队协作要默契，能够共同完成故事表演。
讲故事比赛幼儿园方案(3篇)
第1篇一、活动背景故事是幼儿成长的营养品，它以生动、形象、富有感染力的语言，传递着真善美，激发着幼儿的想象力和创造力。
为了丰富幼儿园文化生活，提高幼儿的语言表达能力和文学素养，特举办本次幼儿园讲故事比赛。
二、活动目的1. 培养幼儿对故事的兴趣，激发幼儿的阅读热情。
2. 锻炼幼儿的语言表达能力，提高幼儿的自信心。
3. 增强幼儿的团队合作意识，促进幼儿之间的友谊。
4. 营造良好的阅读氛围，推动幼儿园书香校园建设。
三、活动主题“童声童趣，故事伴我成长”四、活动时间2022年X月X日（星期X）下午X点五、活动地点幼儿园多功能厅六、参赛对象幼儿园全体幼儿七、活动流程1. 报名阶段（2022年X月X日至X月X日）（1）各班班主任负责组织本班幼儿报名，并指导幼儿选择适合的故事。
（2）报名时需提交以下材料：幼儿姓名、班级、故事名称、故事内容。
2. 预赛阶段（2022年X月X日至X月X日）（1）各班进行初赛，评选出优秀选手参加决赛。
（2）初赛内容：幼儿自选故事，进行口头讲述。
3. 决赛阶段（2022年X月X日）（1）决赛分为两个环节：故事讲述和才艺展示。
（2）故事讲述：选手根据自选故事进行口头讲述，要求语言流畅、表达清晰、富有感情。
（3）才艺展示：选手可自选才艺进行展示，如唱歌、跳舞、乐器演奏等。
4. 评选阶段（2022年X月X日）（1）评选出最佳故事讲述奖、最佳才艺展示奖、最佳创意奖等。
（2）评选标准：故事内容、语言表达、表演技巧、创意等方面。
5. 颁奖仪式（2022年X月X日）（1）邀请家长、教师、评委共同参与颁奖仪式。
（2）对获奖选手进行表彰，颁发奖状和奖品。
八、活动准备1. 场地布置：布置幼儿园多功能厅，营造比赛氛围。
2. 奖品准备：购买奖品，如奖状、文具、书籍等。
3. 评委邀请：邀请家长、教师、专业人士担任评委。
4. 宣传工作：通过幼儿园微信公众号、家长群等渠道进行宣传。
九、活动注意事项1. 比赛过程中，选手需遵守比赛规则，尊重评委和观众。
讲故事大赛比赛方案(3篇)
第1篇一、活动背景讲故事是人类传递知识、情感和价值观的重要方式，也是培养语言表达能力和创造力的重要途径。
为了激发广大青少年对故事的热爱，提高他们的语言表达能力和创造力，同时丰富校园文化生活，特举办本次讲故事大赛。
二、活动目的1. 培养青少年良好的阅读习惯，提高他们的阅读兴趣。
2. 锻炼青少年的语言表达能力，提升他们的自信心。
3. 激发青少年的创造力，丰富他们的想象力。
4. 传承和弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感。
三、活动主题“故事里的世界，我们的梦想”四、活动时间2022年9月1日至2022年10月31日五、活动对象全国范围内热爱讲故事、具备一定语言表达能力的青少年。
六、活动内容1. 初赛：参赛者提交故事文本或音频作品，由评委进行初步筛选。
2. 复赛：晋级选手进行现场讲故事，评委现场打分。
3. 决赛：晋级选手进行现场讲故事，评委现场打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
七、比赛规则1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭他人作品。
2. 参赛作品内容积极向上，符合社会主义核心价值观。
3. 参赛作品字数在1000-3000字之间，故事内容健康、富有教育意义。
4. 参赛者可自行选择故事题材，包括但不限于童话、神话、寓言、科幻、历史、现实等。
5. 参赛者需在规定时间内提交作品，逾期不候。
6. 参赛者需遵守比赛规则，服从评委判决。
八、评审标准1. 故事内容：内容丰富、主题鲜明、寓意深刻。
2. 语言表达：语言流畅、生动形象、富有感染力。
3. 表演技巧：表演自然、情感真挚、富有创意。
4. 创意与创新：故事构思独特、表现手法新颖。
九、奖项设置1. 一等奖：1名，颁发荣誉证书及奖品。
2. 二等奖：2名，颁发荣誉证书及奖品。
3. 三等奖：3名，颁发荣誉证书及奖品。
4. 优秀奖：若干名，颁发荣誉证书。
5. 优秀指导老师奖：若干名，颁发荣誉证书。
十、报名方式1. 线上报名：参赛者将作品发送至指定邮箱，邮件主题请注明“讲故事大赛+姓名+联系方式”。
讲经典故事比赛活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信，提高学生的语言表达能力和文学素养，我校决定举办“讲经典故事”比赛。
本次活动旨在激发学生对经典文学的兴趣，培养学生的阅读习惯，提升学生的综合素质。
二、活动目标1. 激发学生对经典文学的兴趣，提高学生的阅读热情。
2. 培养学生的语言表达能力和文学素养。
3. 传承和弘扬中华优秀传统文化。
4. 增强学生的团队协作精神和竞争意识。
三、活动主题“传承经典，讲述辉煌”四、活动时间2023年10月15日至11月15日五、活动对象全校学生六、活动地点学校多功能厅七、活动组织机构1. 主办单位：学校德育处2. 承办单位：学校语文教研组3. 协办单位：各年级班主任八、活动流程（一）宣传阶段（10月15日前）1. 通过校园广播、宣传栏、班级微信群等渠道进行活动宣传。
2. 各班召开主题班会，动员学生积极参与。
3. 发布比赛规则和报名方式。
（二）报名阶段（10月16日至10月20日）1. 学生根据比赛规则进行报名，填写报名表。
2. 报名方式：各班班主任收集报名表，统一报送至语文教研组。
（三）准备阶段（10月21日至11月10日）1. 学生根据所选经典故事进行准备，包括故事内容、演讲稿撰写、道具准备等。
2. 学校语文教研组组织专业教师进行指导，帮助学生提升演讲水平。
（四）初赛阶段（11月11日至11月14日）1. 各年级分别进行初赛，选拔优秀选手。
2. 初赛形式：现场演讲，评委根据选手表现进行评分。
（五）决赛阶段（11月15日）1. 各年级优秀选手参加决赛。
2. 决赛形式：现场演讲，评委根据选手表现进行评分。
3. 决赛设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。
（六）颁奖仪式（11月16日）1. 颁发比赛奖项，表彰优秀选手。
2. 对获奖选手进行表彰和合影留念。
九、活动规则（一）参赛资格1. 全校学生均可报名参加。
2. 报名选手需选择一部经典文学作品，进行故事演讲。
（二）比赛内容1. 演讲内容：选手需选择一部经典文学作品，进行故事演讲。
方言讲故事比赛活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，方言作为一种独特的文化现象，承载着丰富的历史、文化和情感。
为了弘扬地方文化，增强民族凝聚力，提升青少年对母语的热爱和传承意识，特举办此次方言讲故事比赛活动。
二、活动目标1. 提高青少年对方言的重视程度，增强方言保护意识。
2. 培养青少年良好的语言表达能力和口语交际能力。
3. 丰富校园文化生活，促进校园文化的多元化发展。
4. 弘扬地方文化，传承民族精神。
三、活动主题“方言里的家乡情”四、活动时间2023年10月15日至11月15日五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校学生七、活动组织机构1. 主办单位：学校团委、语文教研组2. 承办单位：学校广播站、学生会3. 协办单位：各年级班主任八、活动流程1. 宣传阶段（10月15日-10月31日）- 通过校园广播、宣传栏、班级会议等形式，广泛宣传比赛活动，激发学生的参与热情。
- 发布比赛通知，明确比赛规则、报名方式及时间节点。
2. 报名阶段（10月31日-11月5日）- 学生自愿报名，每班推荐3-5名选手参加比赛。
- 选手需提交报名表，内容包括姓名、班级、联系方式、参赛作品名称及简介。
3. 初赛阶段（11月6日-11月10日）- 每班选手进行初赛，评委根据选手的表现进行评分。
- 初赛结果公布，进入决赛的选手名单及决赛时间、地点。
4. 决赛阶段（11月15日）- 决赛现场，选手按抽签顺序进行比赛。
- 评委根据选手的表现进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
5. 颁奖仪式（11月16日）- 在学校广场举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰。
- 邀请校领导、老师、家长代表及学生代表参加。
九、比赛规则1. 参赛作品要求- 选手自选题材，内容健康向上，富有地方特色。
- 作品需用方言讲述，语言生动形象，富有感染力。
- 作品时长控制在5分钟以内。
2. 比赛形式- 选手现场讲述作品，评委根据选手的表现进行评分。
- 评分标准：语言表达（30%）、内容创意（30%）、情感表现（20%）、舞台表现（20%）。
讲故事话剧比赛活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景故事话剧是一种将故事情节通过话剧形式呈现的艺术活动，它不仅能够锻炼学生的语言表达能力、表演能力，还能培养学生的团队协作精神和创造力。
为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，特举办本次故事话剧比赛。
二、活动目的1. 培养学生对文学作品的兴趣，提高文学素养。
2. 锻炼学生的表演能力和语言表达能力。
3. 增强学生的团队协作精神和组织协调能力。
4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主题“讲述经典，演绎人生”四、活动时间2023年10月15日至11月15日五、活动地点学校报告厅六、参赛对象全校在校学生七、比赛形式1. 初赛：各学院组织内部选拔，每学院推荐3-5个节目参加决赛。
2. 决赛：所有参赛节目进行现场表演，评委现场打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
八、比赛内容1. 参赛节目需为原创或改编自经典文学作品，内容健康向上，富有教育意义。
2. 节目形式不限，可以是独白、对话、合唱、舞蹈、小品等。
3. 每个节目表演时间控制在10分钟以内。
九、评选标准1. 内容：节目内容健康向上，富有教育意义，具有时代感。
2. 表演：演员表演自然、到位，语言表达清晰流畅，具有感染力。
3. 创意：节目形式新颖，具有创意，能够吸引观众。
4. 团队协作：节目编排合理，团队成员配合默契。
十、活动流程1. 报名阶段（10月15日-10月31日）：各学院组织报名，并提交节目报名表。
2. 初赛阶段（11月1日-11月5日）：各学院内部选拔，推荐节目参加决赛。
3. 决赛阶段（11月10日-11月15日）：所有参赛节目进行现场表演，评委现场打分。
4. 颁奖仪式（11月16日）：对获奖节目进行表彰，并进行优秀节目展演。
十一、奖项设置1. 一等奖：1个，颁发证书及奖品。
2. 二等奖：2个，颁发证书及奖品。
3. 三等奖：3个，颁发证书及奖品。
4. 优秀奖：若干，颁发证书。
十二、经费预算1. 场地租赁费用：5000元2. 奖品费用：10000元3. 宣传费用：3000元4. 其他费用：2000元十三、宣传推广1. 通过校园广播、海报、微信公众号等渠道进行宣传。
讲英烈故事比赛方案(3篇)
第1篇为弘扬民族精神，传承红色基因，培育和践行社会主义核心价值观，激发青少年学生的爱国热情，我校决定举办“讲英烈故事”比赛。
通过讲述英烈故事，让学生深入了解革命先烈的英勇事迹，感受革命精神的伟大力量，进一步坚定理想信念，增强民族自豪感和历史责任感。
二、活动目的1. 增强学生的爱国主义情怀，激发学生为实现中华民族伟大复兴而努力学习的动力。
2. 提高学生的演讲能力和表达能力，培养学生的自信心和勇气。
3. 传承红色基因，弘扬革命精神，引导学生树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。
4. 促进学校德育工作的深入开展，营造良好的校园文化氛围。
三、活动主题“铭记历史，传承精神，争做新时代好少年”四、活动时间2022年9月至2022年11月五、活动对象我校全体学生六、活动内容1. 线上征集：学生通过电子邮件、微信公众号等途径提交英烈故事稿件。
2. 初赛评选：组织评委对提交的稿件进行评选，选出优秀稿件进入决赛。
3. 决赛环节：选手现场讲述英烈故事，评委现场打分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
七、活动流程1. 线上征集阶段（2022年9月1日-2022年9月30日）（1）宣传发动：通过班会、校园广播、微信公众号等形式，广泛宣传本次活动，鼓励学生积极参与。
（2）稿件提交：学生将英烈故事稿件发送至指定邮箱，稿件要求如下：a. 主题鲜明，内容真实，具有教育意义；b. 文字通顺，结构完整，字数在1000-1500字之间；c. 稿件格式：标题+正文，标题格式为：姓名+班级+《故事标题》。
2. 初赛评选阶段（2022年10月1日-2022年10月15日）（1）组织评委：邀请校内外专家、教师组成评委团，对提交的稿件进行评选。
（2）评选标准：根据稿件的主题、内容、文笔、创新等方面进行综合评分。
（3）公布结果：公布进入决赛的选手名单，并在学校微信公众号、校园广播等渠道进行宣传。
3. 决赛阶段（2022年10月16日-2022年11月5日）（1）决赛准备：进入决赛的选手进行集中培训，提升演讲技巧和表达能力。
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“经典故事、伴我成长” 讲故事比赛
活动剪影
阴平镇中心小学
2015.4
阴平镇中心小学“经典故事、伴我成长”
讲故事比赛活动方案
一、活动目的：
为把讲正气、树新风、抓习惯、促养成主题教育活动开展的既突
出主题，又形式多样，既轰轰烈烈，又扎扎实实，一方面为激发学生
的学习兴趣，全面提高小学生演讲与口才的综合素质，另一方面为小
学生创设才艺表演的平台，我校少先队大队部结合在学生中开展的读
书活动，举行经典故事伴我成长讲故事大赛。
二、比赛地点：学校会议室
三、参赛对象：
三至五年级学生。各班级可先行在班级进行初赛，然后在初赛的
基础上每班推荐1名学生参加比赛，各班班主任担任指导老师，并于
4月22日将参赛人员名单与演讲内容上报给刘珍老师。
四、比赛时间：4月24日
五、比赛要求：
1、故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健
康向上的精神风貌；
2、故事取材要符合小学生年龄特征和心理特点，可以是中外童话故
事、民间故事、启智故事等内容，可以尝试有创意的表演形式；
3、参赛选手服装要朴素、大方、端庄；
4、参赛选手必须在5分钟内脱稿独立完成，普通话标准，表情丰富。
超时者需扣除相应分数。
六、评分标准：
比赛采用10分制，评委现场打分
1.故事内容（计4分）：
①紧扣主题、生动活泼、不成人化
②语言流畅自然，有感召力
③讲故事时间不超过5分钟。
2.语言能力（计4分）：
①普通话标准，语调准确，表达流畅；
②脱稿讲故事；
③表情自然丰富，肢体语言使用恰当。
3.综合印象（计2分）：
①上下场致意、答谢
②服装得体，自然大方，
③观众反映好。
七、奖项设置
评出“故事大王”一、二、三等奖各2名。
八、评委安排：
宋军伟 殷宪伟 刘福禄 褚 猛
胡 文 高 红 孙启浩
阴平镇中心小学
2015年4月20
“经典故事、伴我成长”讲故事比赛活动剪影
“经典故事、伴我成长”讲故事比赛活动剪影
“经典故事、伴我成长”讲故事比赛活动剪影