商务交际英语(1)期末复习指导.doc
(2009.06.10)商务交际英语(1)期末复习指导(文本)
杨启宁：商务英语教学：看来电大系统的英语教师们在商务英语教学方而积累了很多经验, 希望大家能踊跃参加讨论，介绍自己的宝贵经验！
杨启宁：Hope someone can join us.
李艳勤：Ii would like to join in ,
what should Ii do ?
刘世伟：I think we can benefit from this discussion.
杨启宁：第一章与第二章
学习过木课程的学生经常对于这两章的内容感到不好把握，认为这两章内容太细了，概念乂多，是在难以抓住学习重点。
第一章介绍了交际的定义，为什么人类要有交际活动？交际活动中重要参与者都是谁？他们怎样进行交际活动？
这样捋一下，对于理解学习内容是否令帮助？
杨启宁：欢迎评论！
李艳勤：交际的定义是不是瑕好都记下呢？
王姣：如果人与人这间没有了交流，你能想象得到这个世界会变成什么样吗？
刘世伟：Thank you for your summary.
周可宝：是的，现在的学牛比原来很不一样，很多学生比较浮躁，上课的时候只耍要考试巫点，我们有时候真是无能为力。阿呵
杨启宁：第三、四、五、六章
接下来的这四章的教学内容都是有关商务交际活动中的具体技能。曾经有同学问过，为什么这么多写作的内容？殊不知，写作，尤其是写出复合规范的商务文体，这是交际活动中最为重要的一项技能。俗话说，口说无凭，尤其是涉及经济利益的商务活动，更需要用载体记录。
E-mail的写作，备忘录的写作，商务信函的写作，会议文件的写作，都是商务活动中最基本的技能，也是我们在学习中要掌握的技能。
杨启宁：这部分内容难点在哪儿呢?
李艳勤：用英文写!!
还有那些格式.
周可宝：杨老师的准备很充分，觉得这样的讨论对于梳理学习要点很有帮助。
刘世伟：商务交际英语（1）的网上资源
杨老师，您好。商务交际英语（1）的网上资源有哪些？能否介绍一下？
周可宝：You can just go to the course site and open the links as you want.
杨启宁：Welcome! This afternoon, we are going to talk about English & Communication for Colleges. Welcome everyone to join us.
周可宝：today's schedule is busy, we have so many courses at the same time to comunicate.
杨启宁：You are right. Hope you can cope with.
周小梁：Professor Yang, I'm sony I'm late. I tried to make it.
杨启宁：You are welcome!
周小梁：To be frank, I think the materials for preparing for final exams are needed desperately.
周小梁：I mean, for us,the provincial and municipal universites.
周小梁：So I'm here to ask for your help, professor Yang.
周小梁：So I'm here to ask for your help, professor Yang.
杨启宁：周老师：您能将贵校学生的学习难点介绍一下吗？
可以发新帖。
周小梁：还是在这个帖子下吧学生反映：一、部分词汇比较专业；二、考试涉及细节导致学生认为课文内容量大；三、部分章节不适用
周小梁：Sorry, “适用” should be “实用“。
杨启宁：学生意见很好。
顺便问一下，周老师，您的学牛上网利用本课程的其他媒体资源吗？
周小梁：有部分学生在用，不过人数比较少。这门课，学生还是比较喜欢来上血授课。网上资源，我自C也只用过05年1月份到07年7月份的试卷。
周小梁:尽管期末考卷涉及教材的内容不少于60%,但山于种种原因，学生要想及格也还是有些
困难，当然，并非针对刻苦的学生而言，只是我们的学生，人部分都还需要努力！
杨启宁：耍鼓励学生多上网，多看网上录像课，IP课，直播课，会有很人帮助。另外，试卷挂在网上？中央电大没有挂过。
周小梁：这门课通常是安排在二年级学的，学生己经没有一年级那么听话了，或者我是第一次带这门课，我做得得不够，总之，学生认为我这门课是最难通过的课。试卷我是在我们省电大网站上下载的，省校也有这门课程负责的老师，她整理的。不过很不幸的是，真题似乎没有用。
杨启宁：试题中，学牛感觉最难的是哪一部分？
周小梁：其实对学牛来说，有复习资料的就不难，没有复习资料的，就祁难。，哎，原谅我的直白。
杨启宁：周老师：
学牛在做试题的过程中，认为最难的部分是什么？
周小梁：单纯从做题的角度出发，是写作。第一二部分，由于我上课讲得比较细，人家觉得问题不人，阅读理解和翻译部分人家都能写点东西，写作部分占的分值比较人，一个格式, 一个基木功，学生掌握得都不太好。
周小梁：杨老师，我准备开会去了，谢谢您的指导！我能不能给您发邮件？
杨启宁：谢谢你的参加！欢迎你给我发邮件。再见！
杨启宁：本学期的主要学习内容
本课程的文字主教材是《商务交际英语》（上）和练习册（上）。这两本文字教材rh美国引进，在中央电大出版社出版，迄今为止己经岀版了近4万册。
文字教材配有录像教材，为英语基础差的同学提供了汉语解释。
本课程还配有IP课，电视课，以及网上辅导材料。
希望同学们和老师们能够有效利用这些教学资源，学习效果维持在最佳状态。
周可宝：这套教材的确很好，我们成招学生也使用了，反映不错。
杨启宁：Thanks!
杨启宁：期末复习从何着手？
首先要问问自己是否通读了主教材？是否完成了练习册作业?
熟悉了主教材的教学内容，有助于同学们归纳总结重难点内容。
期末考试按照“课程考核说明”，要“重点测试学生用英语进行商务交际的基木能力。学
生应掌握适应不同商务交际口的和不同场合的正确的书而交际的慕木技能；能通过阅读获得主要的商务信息；并能进行英译汉段落翻译；用英语写作不同的商务文体。”
周可宝：建议采用开卷考试。我们省成招也有这门课，使用的教材也是一样的，我们采用开卷考试。
杨启宁：小周，开卷考试？你们自己命题？
文彦：支持周老师的开卷考试！
杨启宁：命题原则和试卷结构
命题原贝IJ
根据教材所涵盖的有关题目，交际功能以及与教材难度相当的语言材料命题，涉及教材的内容不少T 60%o
试卷结构
考试部分考试内容考试题型分值时间
一基础知识选择填空10分5分钟
二基础知识正误判断10分5分钟
三阅读理解根据短文冋答问题20分20分钟
四翻译英译汉20分20分钟
五写作商务英语写作40分40分钟
周可宝：好像与往年没有什么变化。这样好，少折腾才是真。
杨启宁：是的，最近一段时间Z内，考试题型不会有变化。
文彦：希望湖南电大开放直属分校商务英语(1)能组织考前期末复习面授课，因为这个学期没有开课.
杨启宁：模拟试卷
I.MULTIPLE CHOICE (10 小题，每小题1 分，共1()分)
Choose the letter indicating the best choice to complete each sentence or answer each question:
l.In the communication process, which of the following is a major responsibility of the receiver?
a.analyzing the sender
b.reading effectively
c.assessing the message's environment
d.writing an immediate reply
2.Which of the following should be used for a message that is to provide information for a group of people (some are inside the company and some are outside)?
a.a letter
b.a memorandum
c.a report
d.any of the above could be correctly used
3.Which of the following is a characteristic of an effective work team?
a.Team members are committed to the team and its goals.
b.Team members are all well acquainted with each other prior to working together.
c.The team gets complete support from all levels of management.
d.New team members regularly join the team as other team members drop ou匸
4.What is the objective of a message that asks for information about a product?
a.To inform
b.To request
c.To record
d.To persuade
5.Which of the following statements promotes goodwill by using courteous words?
a.Return your money in the envelope provided?
b.I want my money back because you didnY send the product I requested?
c.You made an error on my financial statement.
d.Perhaps you overlooked last months statement, as your account is past du
e.
6.The end of the minutes should show the signature of _____ ?
a.the person who presided over the meeting
b.the person who sent out the agenda
c.the person who recorded the minutes
d.the person who heads the company
7.The heading of a memo in traditional format consists of _____ ?
a.TO, FROM, DATE, and TOPIC lines
b.TO, FROM, DATE, and SUBJECT lines
c.TO, FROM, DATE, and DISTRIBUTION lines
d.TO, FROM, SUBJECT, and DISTRIBUTION lines
8.Which of the following would be the best beginning for an acknowledgment?
a.Thank you for your order. Your business is sincerely appreciated.
b.Here at ABC Company, we sincerely appreciate your business?
c.Your letter came to me today.
d.I received your order for 15 speaker sets?
9.Which of the following should be part of an informational report?
a.facts.
b.conclusions
c .recom me ndati ons
d.all of the above
10.Which of the following is a supplementary part of a formal report?
a.executive abstract
b.bibliogi-aphy
c.table of contents
d.all of the above
11.TRUE/FALSE （10小题，每小题1分，共10分）
Write aT in the space provided if the statement is true. Write an F in the space if the statement is false? Your judgment should be based on your understanding of the course book.
T/F
_____ 11. Software that is easy to use is described as user friendly.
_____ 12. Using abbreviations helps keep messages short and, therefore, makes them more understandable for someone who does not speak or read English fluently?
_____ 13. Word processing is the same as information processing?
_____ 14. The direct-indirect order is best when the writer has both positive and negative messages to communicate?
_____ 15. The language in business conversations is always more formal than the language used in other conversations.
_____ 16. The hard copy of a memo or e-mail is sometimes filed and later retrieved to provide a record of a specific decision.
_____ 17.Claim letters are designed to be negative letters because they must persuade the receiver to do what the sender wants?
_____ 18. For the reasons of the negative message to be effective, they must be sender-oriented.
_____ 19. A hypothesis is a possible explanation of a problem?
_____ 20. Both a memo of transmittal and a letter of transmittal can be used for infonnal reports.
Ill READING COMPREHENSION （10 小题，每小题2 分，共20 分）
Read the following two passages and answer the questions?
Passage One:
Speed, efficiency and time. In the world of business these concepts arc inescapable? Customers demand faster and better service? Managers demand more from their employees in less time? But are speed and efficiency really what they want?
As with anything, there are tradeoffs （权衡）.More speed often brings higher costs. More efficiency often leads to less direct contact with customers. As the saying goes, "Be careful of what you
ask for; you may get it."
We spoke recently with a manager at a manufacturing company who had just finished a year-long analysis on how decreasing delivery time to their customers led to increased customer complaints. Over an 18?monlh period, they had successfully lowered the time shipments took to get to the customer. What the manager discovered, however, was that during those 18 months, employees and management were so concerned with time reduction that other issues fell by the wayside.
In hindsight （后见Z明），he now recognizes that they may have been able to accomplish both goals at the same time. As a result of their focus on delivery time, customer complaints rose by 35 percent and sales were off by 20 percent. He attributes much of that decrease to the one-goal focus.
The company is now attempting to learn from its mistakes and to rebuild customer service while keeping distribution time at its current levels? Their experience teaches a lesson that many of us might keep in mind?
21.Speed, efficiency and time arc
a.important for both customers and companies.
b.concems of business only.
c.important at the managerial level.
22.How many months did the study last?
a.Twelve
b.Eighteen
c.Thirty five
23.What mistake did the company make?
a.It concentrated on both time and service.
b.Service was not considered as important as time?
c.Marketing became the most important faclor.
24? Customer service complaints and sales
a.initially rose but them fell sharply.
b.both fell significantly?
c.moved in opposite directions?
25? When did the manager realize the importance of customer service?
a.At the beginning of the project.
b.After the project.
c.In the middle of the project.
Passage Two:
Technology is the application of knowledge to production. Thanks to modern technology, we have been able to increase greatly the efficiency of our work force. New machines and new methods have helped cut down time and expense while increasing overall output. This has meant more production and higher standard of living? For most of us in America, modern technology is thought of as the reason why we have cars and television sets. However, technology has also increased the amount of food available to us, by means of modem farming machinery and animal breeding techniques, and has extended our life span via medical technology.
Will mankind continue to live longer and have a higher quality of life? In large measure the answer depends on technology and our ability to use it wisely. If we keep making progress as we have over the past fifty years, the answer is definitely yes. The advantage of technology depends upon research and development, and the latest statistics show that the United States is continuing to pump billions of dollars annually into such efforts. So while we are mnning out of some scarce resources, we may well find technological substitutes for many of them through our research programs.
Therefore, in the final analysis, the three m 26.Which of the following is the main idea of the passage? a.Modern technology is the key to the improvement of living standard? b.Thc three major factors of production —— kind, labor and capital arc influenced by technol ogy. c.Technology is the response to our needs? 27.The improvement of technology relies on ______ . a.cars and television. b.research and development c.people^s living standard 28.Which of the following is not true about natural resources? a.People are tunning out of some resources? b.Natural resources are limited and cannot meet the needs of mankind? c.We need not worry about resources; technology can solve all the problems. 29.According to the passage, people can live a long life with the help of ______ ? a.Higher quality of life b.Medical technology c.Modern farming machinery 30.From the passage, we can infer that this article is probably _____ ? a.a pail of introduction to American business b.followed by a passage about factors of production c.both a and b IV. TRANSLATION （4段短文，每段5分，共20分） Translate the following passages into Chinese: 31.Your ability to establish and build relationships affects every aspect of your life. Whether in your social, academic, or professional life, this ability determines the depth of your relationships with your friends, loved ones, family, classmates, and coworkers? 32.Memos are messages that supervisors and peers will use to judge your on-the-job performance; therefore, use them with care? Also, choose carefully the people to whom you send these internal documents. The content and tone of your memos must not be offensive to anyone? Knowing how and when to use memos is critical to success in your career? https://www.360docs.net/doc/aa2753548.html,munication is receiver-oriented; therefore, senders should view messages from the receiver's perspective? This perspective helps the sender obtain the desired response from the receiver. 34.Thank you for posting the announcement for incentive awards in our department. I would like to enter the competition with some suggestions that could increase line production by perhaps as much as 50 percent. Please let me know when we can get together to discuss these ideas? Than ks. V. WRITING （40 分） 35.According to the given facts, format a business envelope: （10 分） The sender: Mr. Lynn Mackintosh, Sales & Marketing Division of Precise Instruments, Inc. 202 37th Street, New York, NY, U.S.A. 10018 Tel: （020）2000000 Fax: （020）2000001 The receiver: Mr. Ai Zhiguo, Managing Director of Overseas Trading Co. Ltd. 2345 Xizang Road, Shanghai China 200010 36.Write a correctly laid out memo according to the following situation/10 分） You work in the head office of Wood Garages, Urban Road, Altruncham, Cheshire WA15 8BH?The office manager is Mr. Francis Davis. Mr. Davis is rather concerned that the arrangement for the annual staff dinner is not finalized. He asks you to take over the organization. He suggests that you send a memo to all the section and department heads, reminding them of the function and asking them to let you know who is going to attend from their section/depailment. You make the following list of points to be included: Dress informal (smart); partner/guest welcome; RSVP by 11 May (latest!); Who is coming? Any vegetaiian/special diets? Place: Royal Hotel Restaurant; 7:30 p.m. for 8 p.m. IX May; Meal free (pay for wine / drinks) 37.Write a letter according to the situation below, using the block format and open punctuation. (20 分) Situation: You are the marketing manager of the Expert Marketing Consultants, 21 Blackett Street, Manchester, MCI 3PQ? A company which manufactures balloons carrying advertising slogans has asked you to organize a display of its products for one week in the lobby of a local hotel. From the offices of your marketing consultancy, write a letter to the manager of Hotel Grande, 13 Force Street, ManchesterMC3 7NJ. Explain that you would like to rent a space in his hotel lobby. Specify the sort of display stand you would like to erect and other necessary details? Make up any information necessary for this letter. 杨启宁：Teaching Suggestions (1) CHAPTER 1 COMMUNICATING IN YOUR LIFE Teaching Suggestions 1 .To illustrate how the communication process can break down, use the following procedures: a.Ask six class members to leave the room and remain far enough away so that they cannot hear what is taking place in the classroom. b.Tell the class that you will read two paragraphs and then ask someone to repeat the information in the paragraphs. Read the following paragraphs to the class: * Form the mental habit of checking your alignment when you are in a standing position. Leaning against the nearest wall when standing and talking with someone is tempting, but this attitude projects the impression that you are tired or weak. Instead, stand in a relaxed manner with knees slightly bent and feet at an angle? Stay on your feet—you don" need any extra support. Smooth, graceful movement while walking requires, first, good muscle structure, and second, practice. Keep your shoulders back and your head up. You don't need to examine the ground before each step. Move your legs from the pelvic sockets in a fluid motion. Your heel should touch the ground first; then transfer the weight across the arch to the ball of the foot. You should be able to walk a straight line without toeing in or out. Relax your arms at your sides with a slight swing accompanying each stride. c.Call in the first of the six members who left the classroom. Select someone from the class to repeat the information he or she has just heard to the person who has returned the classroom. d.Call in the second of the six members who left the classroom. Have the first member who left the classroom repeat the information to the second member? Continue this process until all six members who left the classroom have heard the repeated information in the paragraphs. e.Read the paragraphs again and compare the paragraphs with the sixth student's version. Ask these questions: (1)Why were changes made in the content? (2)How much information was lost? (3)Why did the communication process break down? ANSWER一Impossible to remember everything and faulty symbol selection? (4)What happens to communication sent orally through the levels in the hierarchy in an organization? ANSWER一Accuracy will be lost. How could you overcome this problem? ANSWER一Send the message in writing一channel selection is important. 点评： 第一章“口常生活中的交际活动”，主要讲解了交际活动在您的工作和生活屮的重要性；交际的理念，过程，影响交际活动的障碍等等。 这里提供的教学建议，主要联系本章的教学内容“交际过程”，设置了一场类似我国的- 个传统小游戏“传话"，形象地为学生解释了影响准确和有效交际的因索，并借此活动点出了写作在交际活动中的重要性。 在这个教学小方法中带叫''号的段落可以根据教学H的和学牛的学习水平做相应的调换。针对练习所给出的“ANSWER”仅作参考。 这样的教学活动，或许可以为老师们的教学提供一种借鉴方法,起到“抛砖引玉"的作用。老师们可以按照各地教学情况的不同，设计类似的教学活动，促进同学们的学习兴趣以更好地理解教学内容，并有效地获取宝贵知识。希望各地电人讲授本门课程的老师能将你们的教学体会发表在网上，供大家分寧。 Teaching Suggestions (2) CHAPTER 2 COMMUNICATING IN A DIVERSE WORKPLACE Teaching Suggestions 1.Before students begin their study of Section 2.2, Effective Cross-Cultural Communication, help them discover what they already know about communicating with people from other cultures? Pose this question: What do you do when you speak to someone whose first language is not the same as your own? Have students consider what barriers to communication exist in such a situation and how they try to overcome them? Extend the discussion beyond language differences to basic cultural differences. You might start this portion of the discussion by simply having students list what some general cultural differences may be. If students have incorrect or inaccurate assumptions, don^t necessarily correct them at this point. Make sure, however, that students are only identifying differences, not making judgments ? 2.In connection with Figure 2-3(Key Phrases in Eleven Languages), assign students to be responsible for finding the correct pronunciation of the key phrases from one language .In addition, have students research other greeting customs for the culture connected with their assigned language. Figure 2-2 may be a starting point. Customs may include bowing, hand-shaking, cheek-kissing, and so on. As You study Section 2.2, have one student demonstrate a proper greeting and an exchange of "please" and "thank you" each day. You may want to assign other students to present "cultural trivia^ about a given culture so that each day of class has a slightly different flavor. 3.Before students begin their study of Section 2.3, see how many types of diversity they can name from their own experience? On the board, create a word web or spider map with the word diversity in the middle. You may write students9 suggestions, or have students add their own. Remind them that they are identifying types of diversity, not groups or types of people. Once the web or spider map is complete, discuss the challenges that students have faced as a result of working with diverse people? Point out that Section 2.3 may help them deal with diversity more effectively. 点评： 第二章“多元文化工作环境中的交际”，以美国工作场景为例，说明了21世纪的美国是 一个多元文化的工作环境。随着民族、宗教和社会经济的不同，这种多元文化工作场景会越來越多。 置身于这种多元文化工作环境中，需要学会怎样与不同国家中不同文化背景的人进行交 流。 这里提供的教学建议，针对木章的教学内容Section2.2和2.3设计了一?些教学建议，供老师们参考。 在最后一个小练习里，提到了“web or spider map”法，这是英语教学法里用来练习词汇的一种基本方法。老师们可以在课堂教学中使用这一方法，并起到“举一反三''作用。 Teaching Suggestions (5) CHAPTER 5 WRITING LETTERS TO YOUR CLIENTS AND CUSTOMERS Teaching Suggestions 1.Help students identify some of the reasons for sending a business letter. A few are to gain a new customer, to sell to an existing customer, to buy from a supplier, to confirm a sale or a purchase, to explain a change, to reply to an inquiry, and to request information. https://www.360docs.net/doc/aa2753548.html,e FIGURE 5-1, on page 135 of the course book, to demonstrate the importance of vertical spacing? Demonstrate how a short letter would look with one-inch side margins and with two-inch side margins and proper spacing. Discuss how the correct margins and proper spacing? Discuss how the correct margins depend on the length of the letter. 点评： 第5章“给客户和顾客的信函二详细解释了如何写作有效而符合规范的传达好消息好意愿和坏消息的信函。在第1小结提供了三种常用的商务信函：齐头式、改良齐头式和简化齐头式。现在常用的商务信函采用简化齐头式。英文信封的写法也需要注意。第2小结解释了写作时要选择适合的排序法(含有中性和积极信息需多川直接法，含有负面信息的多川间接法。第3小结说明了如何撰写含有中性和积极信息及含有负血信息的商务信函。 本章的教学建议首先帮助学生明白为什么要发送商务信函，认识商务信函的种类。每个人在生活屮都有可能同时既是顾客或客户，乂是为顾客或客户提供服务的人。应尽量利用身边发生的事件或一些实物來纽织学生练习此类信函的写作，比如当您购物时，您或许买來的是不如意的商品，准备提出投诉，那么你的投诉佶怎么写，才能有效呢？再比如，作为银行雇员，您负责的客户信川卡已经透支，那么，你的信怎么写才能既尊重顾客，乂能维护银行的利益？ 木章的教学活动还可借鉴笫四章“备忘录和电子邮件"所安排的教学建议。 刘世伟：Your posts are conducive to the learners. I think that learners can benefit from your posts. Thanks for your information. 杨启宁：今天的复习时间到了，谢谢！谢谢大家的参与! 刘世伟：您辛苦了，谢谢！ 《闽文化概论》作业参考答案 《闽文化概论》作业1参考答案 一、简答题 1、简述闽文化的成因？ 答：闽文化形成有以下几个方面极为密切的关系：①古越文化的遗风；②中原文化的遗风；③宗教文化的传播；④海外文化的冲击；⑤台湾文化的交融；⑥领域文化的渗透。 2、闽文化的特点哪些？ 答：有：①多广性（也称碎状性）闽文化与中原文化不同；②难融性，闽地民俗各异；③双向性；④不平衡性；⑤延伸性；⑥易移性。 3、闽学特点有哪些？ 答：闽学特点有：包容性，注重节义，勤政爱民，勤于著述并轻训重义理，注重收徒讲学，热衷于教育，深远的影响。而从地域上看闽学的产生属于闽地，其核心是物须皆为闽人。从时间上看，闽学萌芽产生于北宋，从哲学上看，闽学其思想核心是天理论为中国在封建理论思潮的主要代表。从影响上看闽学内地域上升到全国性并为中国的封建社会的正宗思想。 4、简述闽学在历代的发展状况？ 答：北宋时期是闽学的萌芽阶段，北宋和南宋[初是闽学的创始阶段，南宋绿绍兴至康熙年间是朱熹思想形成的时期，也是闽学成熟发展阶段，靠天时地利，闽学进一步发展，时代由于统治者提倡朱熹传说，在全国普及盛行，清代福建理学更为盛行。 5、简述闽籍史学家著述特点？ 答：①著述面广泛，各种体制，无所不包；②体制上突破创新；③提出新颖的史学思想，表现出卓越的知识。 6、福建史学兴盛的原因？ 答：除了刻书业发达，重科举，读书蔚然成风，教育普及等原因外，还在于福建地外一隅，战乱较少波及，书籍相对保存完好，不少闽人以藏书为乐使史学家有书可查。这就是史学兴盛的原因。 二、论述题 1、试论述闽文化研究的现状和意义？ 答：闽文化研究的现状：与其它区域文化研究相比，闽文化研究显然还较为沉寂，还不是那么热火，也没有形成某种阵势，但九十年代以来有了很大的进展。 闽文化研究的意义：有利于进一步发掘闽文化遗产，抢救一些濒濒失传的文化现象，由此推进学术研究，丰富整个中华民族文化。 2、试述为什么在学《闽文化概论》这门课？学习后对自己有什么启发和帮助？ 答：学习这门课，能对《闽文化概论》有个别深刻的理解，能对早在福建开发时期，对问南始为主的中原人亡现状在批分期进入闽地，对福建的发展有了一些肤浅的限解。学了这门课后，对闽文化产生了浓厚的兴趣，于是进行了一些肤浅的探讨，它有美闽文化特点的魅力与深厚的内涵，我想，闽文化与其它区域文化有不同之处，是它的影响已仅仅在福建，在国内而是步出国门，具有一定的国际性，增进福建与海外华侨华人的友谊，使华侨人能千方百计返回故里，从而研究闽文化。 《闽文化概论》作业2参考答案 1、简述福建文学的特点？ 答：特点如下：长于文化，是福建文学第一特点，擅长写山水诗，是福建文学的第二个特点。 2、简述福建历代作家创作情况？ 答：严羽的《沧浪诗话》是宋代最负盛名，对后世影响最大的一部诗话。魏庆文的《诗人珏屑》是研究宋代诗论不可少的诗话集。刘克庄的《后村诗话》与陶孙的《陶器文诗话》元代的扬载的《诗法家教》《诗学正源》等。 3、福建民间舞蹈产生和形成的原因？ 答：①产生于本地的劳动生活中；②外地传入；③脱胎于戏曲；④宗教的影响；⑤多方面的影响。 4、简述福建五大地方戏剧种名和所在区域？ 答：福建最主要的五大剧种是：闽剧、莆仙戏、梨园戏、高甲戏、芗剧。①闽剧俗称福州戏，流生于福州方言地区及宁德、建阳、三明等地；②莆仙戏主要流行于莆田、仙游两县及邻县的兴化方言区；③梨园戏流行于泉州等闽南 《中国文化概论》作业1 一、选择题（每题1分，共15题） 1. “文”“化”二字的复合使用，较早见于战国末年儒生编写的（ A ） A、《易传》 B、《吕氏春秋》 C、《战国策》 D、《国语》 2. 战国时期邹衍在总结早期阴阳五行学说基础上，提出了（ C ）的观点。 A、八卦 B、天人感应 C、五行相胜 D、天道自然 3. 玄学是在魏晋时期兴盛起来的，以（ B ）为本，并结合《周易》中的儒家思想，所创立起来的一种新的哲学思想。 A、法家思想 B、老庄思想 C、墨家思想 D、佛学思想 4．东汉永平十年，汉明帝派使节去印度求取佛经，以白马驮佛像经卷回到洛阳，在洛阳城外建（D），是史书记载佛教传入中国的开端。 A、少林寺 B、相国寺 C、大理寺 D、白马寺 5．“天行健，君子以自强不息”出自（ C ）。 A、《论语》 B、《孟子》 C、《易传》 D、《尚书》 6．最早提出“天道自然”观点的是（ B ）。 A、史伯 B、老子 C、庄子 D、列子 7．真正使禅宗成为中国佛教的一个重要宗派的是（ B ）。 A、达摩 B、六祖慧能 C、神秀 D、济颠 8．宋代哲学家张载提出的宇宙本原观点是（ A ）。 A、气本论 B、理本论 C、一阴一阳谓之道 D、吾心即宇宙 9．儒家五经由汉朝人用当时通行的文字（ B ）记录成书的，所以称为今文经，训解、研究今文经的学问称为今文经学。 A、小篆 B、隶书 C、籀文 D、大篆 10．倡导“知行合一”“致良知”并加以系统理论阐述的，是明代哲学家是（ B ）。 A、李贽 B、王阳明 C、陆九渊 D、顾炎武 11. 宋代哲学家张载提出的宇宙本原观点是（ A ）。 A、气本论 B、理本论 C、一阴一阳谓之道 D、吾心即宇宙 12. 书院之名，最早见于（ D ），最初是作为官方藏书、修书的场所。但真正具有教学性质的书院出现在唐末五代，兴盛于宋代。并逐步衍变成具有学校教育、学术研究、图书整理和出版性质的机构。 A、西周 B、战国 C、汉代 D、唐代 13. “五斗米道”是东汉年间沛国丰人张陵在西蜀（ C ）创立的。 A、昆仑山 B、巴山 C、鹤鸣山 D、武当山 14. “三玄”是指《老子》、《庄子》和（ D ） A、《列子》 B、《文子》 C、《春秋繁露》 D、《周易》 15．“大一统”的国家观念最早见于（ B ） A、《尚书》 B、《春秋·公羊传》 C、《左传》 D、《史记》 一、简答题（每题2.5分，共2题） 1、道教的信仰特征。 (1）首先指出道教把道家的“道”人格化为什么。 （2）指出道教的核心内容与终极关怀是什么。 （3）指出道教有哪两重理想境地。 （4）指出道教乐生、重生、贵术的特点。 （5）最后指出道教对“命”的态度。 2、今文经学与古文经学的区别。 今文经学和古文经学，是西汉末年形成的经学研究中的两个派别。所谓“今文”和“古文”，最初只是指两种字体。“今文”指的是汉代通行的隶书，“古文”指秦始皇统一中国以前的古文字。传授经典的学者，所持底本是用战 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重 要思想概论_在线作业_4 交卷时间：2016-11-11 20:15:57 一、单选题 1. (5分) ? A. 集体帮助 ? B. 党和政府帮助 ? C. 政府帮助 ? D. 国家帮助 纠错 得分： 5 知识点： 4.2 社会主义改造道路和历史经验 展开解析 答案D 解析 2. (5分) ? A. 解放台湾 ? B. 和平统一 ? C. 一国两制 ? D. 两岸统一 遵循自愿互利、典型示范和（ ）的原则，以互助合作的优越性吸引农民走互助合作道路。 1978年12月，党的十一届三中全会公报首次以“台湾回到祖国怀抱，实现统一大业”来代替“（ ）”的提法。 纠错 得分： 5 知识点： 12.3 “和平统一、一国两制”的科学构想 展开解析 答案A 解析 3. (5分) ? A. 消灭剥削 ? B. 阶级斗争 ? C. 消除两极分化 ? D. 改革 纠错 得分： 5 知识点： 7.1 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 展开解析 答案D 解析 4. (5分) ? A. 学历水平提高 ? B. 科技水平提高 ? C. 思想道德建设 ? D. 文化素质提高 纠错 得分： 5 知识点： 10.3 加强思想道德建设和教育科学文化建设 展开解析 （ ）是一场新的革命，是社会主义制度的自我完善和发展。 （ ），解决的是整个中华民族的精神支柱和精神动力问题。 答案C 解析 5. (5分 ) ? A. 一切从理论出发 ? B. 一切从马列主义出发 ? C. 一切从政治出发 ? D. 一切从实际出发 纠错 得分： 5 知识点： 2.2 实事求是思想路线的内容和意义 展开解析 答案D 解析 6. (5分) ? A. 自然经济 ? B. 商品经济 ? C. 计划经济 ? D. 市场经济 纠错 得分： 5 知识点： 8.1 建立社会主义市场经济体制 展开解析 答案C 解析 党的思想路线是（ ），理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。 随着国民经济的恢复，第一个五年计划的实施，我国逐步形成了高度集中的（ ）体制。 一、单选题 1、 Which of the following is NOT an external barrier to communication? A、Motivation or interests. B、Environmental factors such as lighting and heat. C、 A closed or authoritarian climate. D、An open climate in which communication flows easily. 答案：A 2、Instead of making judgments based on stereotypes, you should A、develop your own groups into which to categorize people B、learn to understand people as individuals C、judge people according to their appearance D、assume similarities and differences based on a persons cultural background 答案：B 3、The sender signs his or her initials or name to a memo to indicate that he or she A、is in a high-level position B、wants and immediate reply to the memo C、has read the memo D、wants the memo filed 答案：C 中国文化概论试题及答案 29.下列选项中，属于自然范围内的服饰文化标志的有（ABDE ）3-137 A.环境标志 B.等级标志 C.性别标志 D.年龄标志 E.体型标志 30.下列选项中，属精神文化的有（ABCDE ）5-213 A.艺术 B.政治 C.道德 D.风俗习惯 E.宗教 26．中国古代改造、利用自然的成就有【CDE 】 A．渔业的布局B．盐业的兴办C．水利的兴修 D．运河的开凿E．土地的开垦 27．据《史记》记载，上古多种族群向黄帝族聚拢的原因包括【AB 】 A．战争B．宗教C．农耕 D．渔猎E．天灾 28．下列选项中属于诞生礼俗的有【ABCDE 】 A．求子礼俗B．催生礼C．洗三 D．满月礼E．周岁礼 29．尊崇自然是中国古代艺术一个重要的审美观念，以下文学作品中属尊崇自然典范之作的有【ABCDE 】 A．陶渊明《归园田居》B．柳宗元“永州八记” C．范仲淹《岳阳楼记》 D．欧阳修《醉翁亭记》E．苏轼《石钟山记》 30．中国历史上曾先后被汉语同化的语言有【ACDE 】 A．北朝的鲜卑语B．隋代的高丽语C．唐代的西夏语 D．辽代的契丹语E．近代的满族语 三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分) 31．广义文化 答：广义文化是人类在长期的历史发展中共同创造并赖以生存的物质与精神存在的总和。 32地理环境 答：它是人类存在和文化创造的先决条件。生活在一定地理范围中的人群，必须依赖自然提供给他们的条件．进行他们的文明建构，展开他们的文化历程。故此，文化的总体特征的了解，必须从了解其地理环境开始。 33．制度文化 答：制度文化是人类文化的一个重要层面，是人们为适应人类生存、社会发展的需要而主动创制出来的有组织的规范体系．它既是物质文化的反映形式，又是精神文化的物化形态。 34．楚辞 答：楚辞是战国时期以屈原为代表的楚国文人创造的一种新诗体，具有十分浓郁的楚国地方文化色彩。楚辞的出现，标志着中国诗歌从民间集体歌唱过渡到了诗人独立创作的新阶段，对中国文学的发展具有划时代意义。 35．“中体西用论” 答：“中学为体，西学为用”的缩略，这是中国近现代洋务派和早期改良派的文化主张与基本理论。主张以中国传统文化的精神为“本”，去吸收西方科技和文化，达到制夷图强、复兴中华的目的。 四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分) 36．请以实例说明典范人物对特定地域文化特色的影响。 答：（1）典范人物潜移默化的影响，也可以带出特定地域的文化特色。任何人都有自己的出生地，而且任何人对此都会有所觉知，由此产生乡土意识。 一、单项选择题（共20题，每题2分） 第1题(已答). 傩舞是一种（）表演的舞蹈，流行于闽北地区。 A. 宗教 B. 手持藤牌 C. 甩彩球 D. 头戴面具 【参考答案】D 【答案解析】 第2题(已答). 剪纸在（）被称为铰花，它以鸳鸯、龙凤、牡丹、鱼草、蝙蝠、鹿等组成鞋花、肚围花、猪头花，表示吉祥如意。 A. 泉州 B. 漳浦 C. 柘荣 D. 浦城 【参考答案】B 【答案解析】 第3题(已答). 宋代一首诗描写当时（）佛教兴盛时称：潮田种稻重收谷，山路逢人半是僧，城里三山千簇寺，夜间七塔万枝灯。 A. 福州 B. 泉州 C. 南平 D. 三明 【参考答案】A 【答案解析】 第4题(已答). 明代统治者厉行海禁二百年之久，但位于()的月港依然帆樯如栉，海外客商汇聚，成为全国最大的走私港。 A. 晋江 B. 龙海 C. 厦门 D. 东山 【参考答案】B 【答案解析】 第5题(已答). （）不是关闭在书斋里的学者，他关注国家民族兴亡，关心民间疾苦，强调当官要廉洁奉公，认为：官无大小，凡事只是一个公字，若公时做得来也精彩。 A. 罗从彦 B. 真德秀 C. 朱熹 D. 黄道周 【参考答案】C 【答案解析】 第6题(已答). 《临汀志》为赵与沐于开庆元年(1259年)编撰，共15卷，是一部研究宋以前（）社会的珍贵史料。 A. 闽西 B. 闽南 C. 闽北 D. 闽东 【参考答案】A 【答案解析】参考书本 第7题(已答). （），字意洞，闽县人，为广州黄花岗七十二烈士之一，长于著述，通外文，写有小说、散文等，其参加起义前夕写给爱妻的《绝笔书》最为后人所推崇。 A. 林觉民 B. 郭柏苍 C. 刘存仁 D. 林文 【参考答案】A 【答案解析】参考书本 第8题(已答). 同安一带盛行在迎神赛会上进行套宋江游艺。套是模仿、表演的意思，这是一种（）的表演。 A. 中国文化概论选择题练习试卷 一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) 1．一个时期某一阶层或某一行业的人群对文化问题所持的态度和看法，或在某一文化事象里所表现的意识形态，称作【C】 A．文化思潮B．文化传统C．文化观念D．文化现象 2．中国广大的东部地区处在季风气候区内，四季分明，降雨量呈明显的季节性，故其灾害性气候也不少，旱灾特重，其次是【C】 A．地质灾害等B．沙尘暴灾害等C．洪涝灾害等D．风灾等 3．从气候变迁的角度讲，南宋中期到元代中期，我国气候进入【D】 A．第一个温暖期B．第二个温暖期C．第三个温暖期D．第四个温暖期 4．分裂与统一是中国历史的两大现象，其占主导倾向的追求是【D】 A．和睦B．团结C．和平D．统一 5．旧石器时代的特征是打制石器的使用，当时还没有【D】 A．原始采集业B．原始捕捞业C．原始狩猎业D．农业 6．中国“家天下”的历史开始于【C】 A．三皇时代B．五帝时代C．夏代D．商代 7．春秋时期的思想家更像学者、牧师，而战国时期的思想家更像【D】 A．教师B．官吏C．说客D．辩士 8．中国历史上，南方的水稻生产上升至高居粮食作物产量的全国第一位是在【C】 A．唐朝B．北宋C．南宋D．元朝 9．七巧板运用的原理是古算中的【A】 A．出人相补原理B．等差原理C．中国剩余定理D．秦王暗点兵 10．我国古代医学诊断技术“四诊”指望、闻、问和【D】 A．查B．验C．测D．切 11．我国的造纸术传人欧洲是在【C】 A．公元6世纪B．公元8世纪C．公元12世纪D．公元16世纪 12．中国古代，开创考选官员的制度，而且确立了儒家思想在选官制度中的支配地位的朝代是【B】A．周代B．汉代C．隋代D．唐代 13．中国古代社会的政治结构具有独特的东方文化特色，以血缘关系为纽带的宗法原则与君主专制的政治体制相结合，使得中国政治制度的鲜明特点是【C】 A．选举政治B．世袭政治C．伦理政治D．文官政治 14．完整的宗法制度出现于【C】 A．五帝时期B．夏朝C．周代D．春秋时期 15．君主专制制度之下，古代中国政治生活中的头等大事是【D】 A．宗族祭祀与祖先崇拜B．军事征伐与发展农业C．祖先崇拜与发展农业D．宗族祭祀与军事征伐 16．中国素称“礼义之邦”，把礼的重要作用说成是“经国家，定社稷，序民人，利后嗣”的经典是【A】A．《左传》B．《周礼》C．《论语》D．《孟子》 17．下列典籍中，运用类比思维最多的是【D】 A．《周礼》B．《庄子》C．《周易》D．《诗经》 18．下列观念中，造成中国文化中追求和谐社会的理想主义倾向的观念是【B】 A．知行合一B．天人合一C．重义轻利D．文以载道 19．倡导道教于鹤鸣山(今四川崇庆境内)，因人道须出五斗米，故称“五斗米道”。这位“天师”是【A】A．张道陵B．张角C．张鲁D．张衡 20．唐代有一位诗人贬谪江州后，寄情山水诗酒之间，继而皈依佛教，以“香山居士”自许。这位诗人是【D】 A．王维B．柳宗元C．杜牧D．白居易 21．在中华民族传统美德中，不管是哪个历史时期，也不管是官方还是民间，各个阶层所公认的最普遍的道德标准是【A】 A．仁B．义C．礼D．智 22．中国境内的语言可归属于【C】 A．三大语系B．四大语系C．五大语系D．六大语系 福建省电大在线作业闽文化概论第一次答案 第 1 大题: ( 得 38 分 ) 单项选择题 1 . ( 应得 2 分，实得 2 分 ) 福建各种木偶头中，以( )最为出色。 A . 泉州木偶头 B . 石码木偶头 C . 漳州木偶头 D . 龙岩木偶头 正确答案: A . 2 . ( 应得 2 分，实得 2 分 ) 宋代福建作家( )是北宋第一个专力写词的作家，著有《乐章集》。 A . 王迈 B . 萧德藻 C . 黄公度 D . 柳永 正确答案: D . 3 . ( 应得 2 分，实得 2 分 ) 唐代高僧长乐人( )在《禅院规式》(又称《丛林清规》、《百丈清规》)中 制定了一整套不同于大小乘戒律的丛林制度，进一步促进了佛教中国化，在中国 禅宗史上具有划时代意义。 A . 慧海 B . 怀海 C . 希运 D . 灵祐 正确答案: B . 4 . ( 应得 2 分，实得 2 分 ) ( )是现存的第一部福建全省性的地方志。 A . 《福州府志》 B . 《八闽通志》 C . 《闽大记》 D . 《全闽记略》 正确答案: B . 5 . ( 应得 2 分，实得 2 分 ) 《云笈七签》卷二十七《洞天福地》载( )为道教三十六小洞天之中的“第十六洞天”，名“真升化玄洞”。 A . 太姥山 B . 霍童山 C . 武夷山 D . 冠豸山 正确答案: C . 6 . ( 应得 2 分，实得 0 分 ) 清代福建作家( )山水诗尤佳，著有《左海诗集》、《左海文集》等。 A . 陈梦雷 B . 叶娇然 C . 黄任 D . 陈寿祺 正确答案: C . 7 . ( 应得 2 分，实得 2 分 ) 全真道南宋五祖之一为闽清宋代人( )，他提出以精、气、神为核心的内丹理论，将内丹与雷法并传,强调“内炼成丹，外炼成法”，被后世学者称为“道教 南宋正统，丹鼎派中最杰出之才”。 A . 黄舜申 B . 白玉蟾 标题：有用的商务交际英语句子吐血推荐 关键词：商务交际英语 导读：在商务交际活动中，在正式场合注意自己的言行是非常有必要的。这也是为什么我们要学习商务交际英语的原因，大家都不希望自己因为无意的语言上的过失，就大大降低在客户心中的形象吧！ 说到不少历史上的文学家，好像有不少人都无法适应上流社会的生活。这些人，有很多都晚景凄凉。这也不是说大家都必须要去迎合社会潮流。不过我们想要再社会上获得更好的地位以及在工作上有突破，掌握适当商务交际英语是必须的！ 下面就为大家介绍一点我苦心收集的商务交际英语句子吧！ 1、在谈那个问题之前我想对您刚才讲的话谈点看法。 Before we turn to that issue, I wish to make a few comments/remarks on your presentation. 2、您对此事怎么看呢？ I wish to benefit from your views on this matter./ What is your view on this matter?/ How do you see this matter? 3、我想接着刚才的问题讲下去。 I will pick up where we left off just now. 4、我方对这个问题有异议。 We take exception to this question. 5、这个日期贵方觉得合适吗？ I wonder if this date would be suitable for you? 6、不知你们上午谈的怎样？ I wonder how the meeting went this morning? 7、我一定向他转达您的问候和邀请。 I’ll surely remember you and your invitation to him. 上面就是我精心为大家准备的商务交际英语句子，与我们学习日常口语是有很大的不一样的。在正式场合不仅仅只是穿一套西装就能够应付一切的，更重要 第 1 大题： ( 得 38 分 ) 单项选择题 1 . ( 应得 2 分，实得 2 分 ) 福建年画产地主要集中在泉州、漳州、福安、福鼎等地，其中以（）年画最为有名，它既有北方年画之粗犷，又兼有江苏年画之秀丽。 A . 泉州 B . 漳州 C . 福安 D . 福鼎 正确答案: B . 2 . ( 应得 2 分，实得 2 分 ) 在“闽中四先生”中，（）最为重要。 A . 陈襄 B . 郑穆 C . 陈烈 D . 周希孟 正确答案: A . 3 . ( 应得 2 分，实得 2 分 ) 由于（）对闽学有重要贡献，人称他为“闽学干城”。 A . 蔡元定 B . 黄干 C . 陈淳 D . 真德秀 正确答案: A . 4 . ( 应得 2 分，实得 0 分 ) 清代福建最著名的两个画家为（） A . 上官周、华嵒 B . 上官周、黄慎 C . 华嵒、黄慎 D . 翁陵、华嵒 正确答案: C . 5 . ( 应得 2 分，实得 2 分 ) 元代最著名的福建画家是由南宋入元的连江人（），其《墨兰图》画兰而不画土，寓意国土被异族践踏，兰花不愿生长其上。“露根兰”由此成为一种绘画流派，在福建一直盛行到清末。 A . 郑思肖 B . 林希逸 C . 章友直 D . 吴激 正确答案: A . 6 . ( 应得 2 分，实得 2 分 ) 清代( )主持的《古今图书集成》，是中国现存完整的一部类书，共一万卷。 A . 何秋涛 B . 陈梦雷 C . 李光地 D . 林侗 正确答案: B . 7 . ( 应得 2 分，实得 2 分 ) 明代莆田人（）善画人物，美国哈佛大学高居翰教授将他的一些作品与十七世纪初传到中国的一些西洋版画对照，认为他的画必然受到西洋画的影响，其作品如《仙山高士图》、《文杏双禽图》等。 A . 边景昭 B . 李在 C . 吴彬 D . 宋钰 正确答案: C . 8 . ( 应得 2 分，实得 2 分 ) 明代晋江人( )的《国史唯疑》，通记历朝人物遗事，后半卷专记闽事，可补史传不足。 A . 郑鸿逵 B . 王忠孝 C . 黄景昉 D . 谢杰 正确答案: C . 9 . ( 应得 2 分，实得 2 分 ) 天主教第一位中国籍神父和主教为福安人（），１６３４年由方济各会西班牙籍传教士利安当施洗入教，后赴马尼拉在多明我会主办的圣多玛斯学院半工半读，之后偕西班牙籍传教士多人回闽传教，并曾任南京教区主教。 A . 罗文藻 B . 张赓 C . 李嗣玄 D . 黄子玉 正确答案: A . 10 . ( 应得 2 分，实得 2 分 ) 北宋时，（）成为国际贸易港，被称为“涨海声中万国商”，与三十六个岛国有贸易关系。 A . 福州 B . 漳州 C . 泉州 D . 厦门 正确答案: C . 11 . ( 应得 2 分，实得 2 分 ) 闽西十班因其中由十个人掌握（）组成班子而得名。 A . 六件乐器 B . 八件乐器 C . 十件乐器 D . 十二件乐器 正确答案: C . 12 . ( 应得 2 分，实得 2 分 ) 福建闽越人图腾（） A . 蛇 B . 鸟 一、名词解释：（回答模式：出处+解释）、 1、文化的大传统+小传统 ?中国文化的大传统：是由私塾、学校、书院的教育形成的。通过一些有财产、有教养的家庭环境的影响和上层社会的通行规则，逐渐建立起来。在古代中国，一个在这样传统中生活的人，从小受家塾的教育，读经典，长大考经典，按照经典的礼仪规则参加社会活动，形成了一个相互认同的阶层。他们的行为、举止、谈吐是他们相互认同的标志，这个传统的延续，是由一代一代的教育（特别是经典学习）来保证。 ?小传统：民众的生活与知识 1.耳濡目染的经验。 2.文化阶层的影响。 3.传统仪式的暗示。 4.乡村生活中很重要的，演戏、说书。 美国人类学家罗伯特·雷德菲尔德提出一对类似于“上智下愚”的概念，叫做“大传统和小传统”。前者指代表着国家与权力的，由城镇的知识阶级所掌控的书写的文化传统（是以都市为中心,社会中少数内省的上层士绅、知识分子所代表的文化）；后者则指代表乡村的，由乡民通过口传等方式传承的大众文化传统（指散布在村落中多数非内省的农民所代表的生活文化）。他希望借助于对现实的社会空间的内部划分，来说明社会中同时并存的有两种不同的传统。雷德菲尔德的这一区分很快被学术界所接纳，有时又改称“精英文化与通俗文化”，成为相当流行的文化分析工具 2、克己复礼：儒家指约束自己，使每件事都归于“礼”，“礼”为西周之礼。“克己复礼”是达到仁德境界的修养方法。 出处：《论语.颜渊》：“颜渊问仁。子曰：‘克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉！为仁由己，而由人乎哉？’”孔子在早年的政治追求中，一直以恢复周礼为己任，并把克己复礼称之为仁。颜渊向孔子询问什么是仁以及如何才能做到仁，孔子作出了这种解释。因此，可以把克己复礼视为孔子早年对人的定义。 ?孔子认为，要恢复社会秩序，使人人各安其位，上下和睦，必须要“克己复礼” 孔子的政治理想，以“周礼”维护社会秩序，使人人各安其位，各司其职，上下和睦的理想没有能够实现。但对于“礼”的重视却一直影响着中国的传统。 “礼”的精神和内在根据在于“仁”孔子把“仁爱”之情，赋予了“礼”，才使礼有了合法性，和道德内涵。 3、鼓盆而歌：表示对生死的乐观态度。也表示丧妻的悲哀。 庄子认为人的生命是由于气之聚；人的死亡是由于气之散；人是由宇宙大道演化而来的，是道 在世间的具体体现形式。人的生命与其他一切生命一样，都只是宇宙演变过程中的一刹之间， 人生与人死也就没有什么差别了。既然生死没有差别，人活着也算不上什么乐事，死亡了也就 没有必要悲哀。因而，最明智的人生态度是顺其自然。也就是说，人一旦出生，你就自然而然 地活着，不要有什么非分之想，也用不着为活在世上而庆幸；如果死去了，你就自然而然的回 归，用不着为离开人生而苦恼，也不要有太多的留恋，庄子认为，如果在思想上能够认识到这 一点，那就是人生的大智大慧；如果在行动上能够做到这一点，那你的一生就会有永远的快乐，如果你对自己、对他人都这样认为，都这样对待，那你就坦然一生，无忧无虑，并具有了达到 圣人境界的潜质。他这番道理，姑且不论其真实程度。就以他对生死的态度来说，便远在常人 之上。他摆脱了鬼神对于人类生死命运的摆布，只把生死视为一种自然的现象；认为生死的过 程不过是像四时的运行一样。 思想、理论和“三个代表”重要思想概论_在 线作业_4 交卷时间：2016-11-11 20:15:57 一、单选题 1. (5分) ? A. 集体帮助 ? B. 党和政府帮助 ? C. 政府帮助 ? D. 国家帮助 纠错 得分： 5 知识点： 4.2 社会主义改造道路和历史经验 展开解析 答案D 解析 2. (5分) ? A. 解放 ? B. 和平统一 ? C. 一国两制 ? D. 两岸统一 遵循自愿互利、典型示和（ ）的原则，以互助合作的优越性吸引农民走互助合作道路。 1978年12月，党的十一届三中全会公报首次以“回到祖国怀抱，实现统一大业”来代替“（ ）”的提法。 纠错 得分： 5 知识点： 12.3 “和平统一、一国两制”的科学构想 展开解析 答案A 解析 3. (5分) ? A. 消灭剥削 ? B. 阶级斗争 ? C. 消除两极分化 ? D. 改革 纠错 得分： 5 知识点： 7.1 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 展开解析 答案D 解析 4. (5分) ? A. 学历水平提 高 ? B. 科技水平提高 ? C. 思想道德建设 ? D. 文化素质提高 纠错 得分： 5 知识点： 10.3 加强思想道德建设和教育科学文化建设 （ ）是一场新的革命，是社会主义制度的自我完善和发展。 （ ），解决的是整个中华民族的精神支柱和精神动力问题。 展开解析 答案C 解析 5. (5 分) ? A. 一切从理论出发 ? B. 一切从马列主义出发 ? C. 一切从政治出发 ? D. 一切从实际出发 纠错 得分： 5 知识点： 2.2 实事思想路线的容和意义 展开解析 答案D 解析 6. (5分) ? A. 自然经济 ? B. 商品经济 ? C. 计划经济 ? D. 市场经济 纠错 得分： 5 知识点： 8.1 建立社会主义市场经济体制 党的思想路线是（ ），理论联系实际，实事，在实践中检验真理和发展真理。 随着国民经济的恢复，第一个五年计划的实施，我国逐步形成了高度集中的（ ）体制。 《商务交际英语（1）》期末复习 一纸开卷 一、选择题（每小题2分，共20分）主要测试学生对基本概念的理解和应用,参考练习册每章的第一部分练习。 如： 1.Which of the following describes a memo written to a president from a department supervisor? A A.Upward, formal, internal 2.Which sentence contains five W's? B B. New employees should report at 8:30 a.m. on Monday, October for an orientation session. 3. Which of the following main ideas should be communicated in a business message in indirect order? D D. Your library books are overdue and a fine has been assessed. 4. Which of the following describes a cross-cultural communication situation? C C. A receptionist speaks slowly to a client who speaks with a heavy accent. 5. Instead of making judgements based on sterotypes, you should B B. learn to understand people as individuals 6. A key to receiving honest feedback is C C. the sender's attitude 7.An agenda is B B. the order of business to be discussed during a meeting 8. Which of the following should be used for a message that is to provide information for a group of people (some are inside the company and some are outside)? C C. A report 9. Which of the following statements promotes goodwill by using courteous words? D [1]“圣人观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下”出自于（）。 答：C A《论语》 B《庄子》 C《周易》 D.《尚书》 [2] 下列不属于我国传统的市商贸易方式有（）。 答：D A农商兼宫 B行商经营 C坐商经营 D公司经营 [3]下列不属于中国传统礼俗规约伦理特征的是（）。 答：D A等差性 B调和性 C规范性 D自觉性 [4]下列各项中属于中国传统的思维模式是（）。 答：C A个体思维 B理论思维 C辩证思维 D抽象思维 ⑸ 下列我国古代有关天人关系的重要观点表述错误的是（）。 答：D A天人合一 B天人交胜 C天人之分 D天人相分 ⑹ 佛教传入中国以后，与中国传统文化融合形成了典型的中国化的佛教，它是（）。 答：D A道教 B儒教 C袄教 D禅宗 [7]“文以载道”的艺术命题的提出者是（）。 答：D A张载 B二程 C朱熹 D周敦颐 [8]"修辞立其诚”出自于（）。 答：C A《论语》 B《庄子》 C《周易》 D《老子》 [9]中国文化与世界文化的交汇最主要的有（）次。 答：B A1 B2 C3 D4 [10] 旧石器时代的特征是（）。 答：A A打制石器的使用 B农业 C制陶 D石器的磨制与钻孔 [11]古代开发利用自然方面的主要失误，一是土地的过当开垦，二是（）。 答：A A林木资源的过量开米 B乱修水利 C运河的开凿 D牧马场的广布 [12]儒家的创始人是（）。 答：A A孔子 B荀子 C孟子 D子思 [13]下列不属于我国传统的市商贸易的模式有（）。 答：D A市 B集 C墟 D [14]下列不属于中国传统礼俗规约伦理特征的是（ ）。 答：D A等差性 B调和性 C规范性 D自觉性 [15]下列各项中属于中国传统的思维模式是（）。 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要 思想概论_在线作业_3 交卷时间：2016-03-23 14:37:38 一、单选题 1. (5分) 党的七届二中全会提出了把我国（），实现国家现代化的构想。 ? A. 建成社会主义强国 ? B. 建成苏联式的国家 ? C. 由农业国变为工业国 ? D. 建成新民主主义国家 纠错 得分：5 知识点：6.3 社会主义初级阶段的发展战略 展开解析 答案C 解析 2. (5分) （）是在长期历史发展过程中形成的对自己祖国的一种最深厚的感情，是一个国家民族意识和民族觉悟的集中反映。 ? A. 爱国主义 ? B. 社会主义 ? C. 集体主义 ? D. 封建主义 纠错 得分：5 知识点：12.1 实现祖国完全统一是中华民族的根本利益 展开解析 答案A 解析 3. (5分) 1992年，海峡两岸关系协会与台湾海基会达成各自以口头方式表述“海峡两岸均坚持一个中国原则”的“（）”。 ? A. 九二协议 ? B. 九二章程 ? C. 九二共识 ? D. 九二精神 纠错 得分：5 知识点：12.4 “和平统一、一国两制”构想的重要发展 展开解析 答案C 解析 4. (5分) 邓小平理论是马克思主义中国化的（）重大理论成果。 ? A. 第三个 ? B. 第四个 ? C. 第一个 ? D. 第二个 纠错 得分：5 知识点：1.2 毛泽东思想 展开解析 答案D 解析 5. (5分) 政党是有阶级性的，任何政党都代表一定阶级的（），都有着自己赖以存在和发展的阶级基础。 ? A. 关系 ? B. 权威 ? C. 利益 ? D. 职责 纠错 得分：5 知识点：15.1 党的领导是社会主义现代化建设的根本保证 展开解析 答案C 解析 6. (5分) 新中国成立后，毛泽东在理论上的一个重大贡献，就是提出了从（）的理论。? A. 新民主主义到社会主义过渡 ? B. 农村包围城市 ? C. 统一战线中夺取政权 ? D. 武装斗争中夺取政权 纠错 得分：5 知识点：4.1 从新民主主义到社会主义的转变 商务交际英语口语锦集 久仰！ I ve heard so much about you. 好久不见了！ Long time no see. 辛苦了！ You ve had a long day.Youve had a long flight. 尊敬的朋友们！ Distinguished/Honorable/Respected friends 阁下(多用于称呼大使) Your Excellency 我代表北京市政府欢迎各位朋友访问北京。 On behalf of the Beijing Municipal government, I wish to extend our warm welcome to the friends who have come to visit Beijing. 对您的大力协助，我谨代表北京市政府表示衷心的感谢。 On behalf of the Beijing Municipal government, i wish to express our heartfelt thanks to you for your gracious assistance. 在北京过得怎么样？ How are you making out in Beijing? 我一定向他转达您的问候和邀请。 Ill surely remember you and your invitation to him. 欢迎美商来北京投资。 American businessmen are welcome to make investment in Beijing. 欢迎多提宝贵意见。 Your valuable advice is most welcome. 不虚此行! Its a rewarding trip! 您的日程很紧,我们的会见是否就到此为止。 As you have a tight schedule, I will not take up more of your time. 请代我问候王先生。 Please remember me to Mr.Wang. 感谢光临！ Thank you so much for coming. 欢迎再来！ Hope you’ll come again. 欢迎以后多来北京！ Hope youll visit Beijing more often. 请留步，不用送了！ I will see myself out, please. 多保重！ 《中国文化概论》 一.单选题；共50题,50.0分， 1中国封建历史几千年来重农抑商的因素是；，。 A、 保证税收 B、 官工制度 C、 土贡制度 D、 以上都是 正确答案；D 2敬授民时代表的是什么~；， A、 祭祀占筮的需求B、 君主统治的需求C、 农耕文化的需求D、 游牧民族的需求正确答案；C 3分封制下的君民关系是；，。 A、 舟水关系 B、 同体关系 C、 主仆关系 D、 君臣关系 正确答案；B 4周初的时候有一些殉葬现象：是因为；，。 A、 祭祀活动 B、 战争占筮 C、 天灾人祸 D、 殷商遗民 正确答案；D 5儒家思想产生于什么背景之下~ A、 1/14页 礼乐文明 B、 史官哲学 C、 宗教祭祀 D、 经济发达 正确答案；A 6先秦时期有三朝划分：分别为内朝、中朝、外朝：外朝主要职责是；，。 A、 治理家室 B、 治理国事 C、 治理万民 D、 治理夷狄 正确答案；C 7文治政府在古代的优点是；，。 A、 实行仁政百姓安居B、 任用下层精英分子C、 道德至上的政治理想D、 统一的国家政权正确答案；B 8媵嫁制度兴起于；，。 A、 夏 B、 商 C、 西周 D、 汉 正确答案；C 9老子思想产生的基础：以下不正确的是~ A、 史官哲学 B、 宗教祭祀 C、 2/14页 宗教神灵 D、 礼乐文明 正确答案；D 10根据儒家心性之学：达到天地境界必须；，。 A、 起信神灵 B、 敬畏自然 C、 培育善根 D、 巫术崇拜 正确答案；C 11中国古代文化强调“和”：下列对“和”的解释最恰当的是；，。 A、 盐梅和羹 B、 和而不同 C、 天下一家 D、 天下大同 正确答案；A 12分封制是一次重大改造：被改造的是；，。 A、 原始的血缘关系B、 原始的居住 C、 原始的生活 D、 以上都对 正确答案；D 13佛教的最高宗旨是；，。 A、 仁义礼智信 B、 文行忠信 C、 四大皆空 D、 无欲无求 正确答案；B 3/14页 14二重证据法指的是把发现的史料与古籍记载结合起来考证古史的方法：由；，提出。 A、 鲁迅 B、 王国维 C、 陈寅恪 D、 钱谦益 正确答案；B 15《诗经?采薇》属于哪种礼的范围~；， A、 宾礼 B、 军礼 C、 祭礼 D、 家礼 湖南广播电视大学开放教育英语专业专科 商务交际英语（2）考试样题（开卷） 注意事项 一、将你的准考证号、学生证号、姓名及分校（工作站）的名称填 写在答题纸的规定栏内。考试结束后，把试卷和答题纸放在桌上。 试卷和答题纸均不得带出考场； 二、仔细读懂题目的说明，并按题目的要求答题。答案一定要写在 答题纸的指定位置上，写在试卷上的答案无效； 三、用蓝、黑圆珠笔或钢笔答题，使用铅笔无效。 Part I MULTIPLE CHOICES (10小题，每题1分，共10分) Directions: Choose the letter indicating the best choice to complete each sentence or answer each question: 1. What is the main purpose of a process description? A. To enable the reader to describe things. B. To explain how something works. C. To describe what an object looks like. D. To describe the parts of a mechanism. 2. Which of the following is required in all graphic aids? A. A unique number for referencing purposes and a title. B. A title and a graphic. C. A title and a source line. D. A unique number and a source line. 3. The main difference among transparencies, slides and computer presentations is______. A. in how your audience sees the visual aids B. in the time you use to prepare the visual aids C. in how many visual aids your prepare D. in the computer program you use to prepare the visual aids 4. Which of the following is a good example of an apology made to a customer for a mix-up in an order? A. “I’m sorry about that. Let me see what you should have received and I’ll fix it for you.” B. “Oh I’m sorry, that must have happened during the night shift. I can fix that for you.” C. “Well, I didn’t take your original order, but I can place a new order for you.” D. “Oh, one of the trainees probably input the order incorrectly. Sorry about that.” 5. What is especially important when talking on the telephone? A. Speaking clearly. B. Speaking more loudly than usual. C. Avoiding distractions. D. Using a conversational tone. 6. When a verbal message and a nonverbal message disagree with each other, most of the time we ______. A. believe the verbal message B. believe both C. believe the nonverbal message D.are confused 7. Effective listeners ______. A. share the responsibility for communicating with the sender B. listen and focus elsewhere if they already know about the topic C. evaluate the sender and act accordingly D. take notes on everything that is said 8. The three main parts of an oral presentation are ______. A. an anecdote, a body and a summary B. an introduction, a body and a summary闽文化概论作业参考答案
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