丘吉尔的人生谋略
丘吉尔的人生谋略：丘吉尔养成了一个极富有创造力的个性，他整天在谋划明天的东西，他的大脑总是不停地在想未来的问题，想他人没有想过的东西。这一点对他后来的政治生涯，特别是对丘吉尔的二战的生涯是非常有影响的。
他几乎对未来的事情都在谋划，并且急切地希望自己能在未来可能发生的那种政治大事件中成为政坛的一颗璀璨的新星。他： 政治是权利，要获取权利的优势，最重要的莫过于对未来的设计与想象。
二、勇敢地向既定的目标进军 1895年1月，他21岁时，他的父亲去世；4月，他的外祖母病故；7月他的保姆也死了，这一连串的不幸，使丘吉尔悲痛万分。他觉得父亲这个大靠山倒了，未来的道路只有奋发图强，自己开创。于是他定下抱负，即实现父亲在政治上所达到的辉煌业绩，他在给他母亲的信中写了这样一段话；“玩开政治游戏，是一种极好的把戏，一个高手在真正置身于其中之前，磨炼则是十分必须的”他在后来的回忆录写这段经历时感慨万分地说：“当我回顾这些岁月时，我不禁虔诚地感谢至高无上的神所赋予我的生存才能，所有的岁月都是好的，无论起伏与兴衰，危险与坦途，永远是行动的感觉和希望的幻景，青年们，全世界的青年们！让我们高举战旗，肩负起历史的责任，排除困难，勇敢地向既定的目标进军吧”。
三、书籍、知识奠定了丘吉尔成功的坚实基础 英国新闻记者蒂文斯所说：论年龄甚至论气质，丘吉尔还是个孩子，但若论个人抱负，深思熟虑，运筹自如，有的放矢，手段高明等方面，他已经是一个成熟的男子汉了。就是知识的精神养料，使丘吉尔不仅成为著名的政治活动家，而且成为举世闻名的著作家，书籍奠定了丘吉尔成功的坚实基础。
四、雄辩的口才是他获取巨大权力的阶梯 为了增加感染力，丘吉尔要在每次演讲前做好精心准备工作，并倾注全力背诵讲搞，有时还要将讲课内容写在手心是以防万一。
除此，他还注意培养自己的随机应变，临场不乱，敏捷的思维能力和迅速反映能力，以强化在事先没有准备的情况下进行现场辨论的本领，。
五、走投无路并非就是死期降临
世间上任何事情都是相对的，所谓的走投无路也就并非一定死期降临，关键看如何对待，请听他的声音：“我没有别的，只有热血、辛劳、眼泪和汗水都贡献给大家，我们的政策就是用上帝所给予我们的全部能力和全部力量在海上，地上和空中进行战争，同一个在邪恶悲惨的人类罪恶史上从未见过的穷凶极恶的暴政进行战争，我们的目的只有一个，那就是胜利—，不
惜一切代价的胜利，无论多么恐怖也要争取胜利，无论道路多么遥远艰难，也要争取胜利，因为没有胜利就无法生存。”
六、学会放弃是一种大智大慧的表现。
人生总是有得有失，有时学会放弃是为了更大的收获。而选择什么，放弃什么，则是一种大智大慧的表现。丘吉尔在放弃考文垂还是暴露超级机密之间，吉尔学会了智慧地放弃，进而改变了整个战争进程。
七、丘吉尔在建立反法西斯联盟问题上，功不可没。
丘吉尔是第一个主张建立反法西斯联盟的人。当希特勒诱降英国时说：我对英国的要求只有一个，什么呢？请你英国走开，把欧洲留给我和黑暗。
但是丘吉尔却回答：不，我绝不走开，如果我们失败，那么整个世界都将在滥用科学的魔掌中坠入新的、更漫长的和更邪恶的黑暗的世纪。他选择了战。美国没有参战，如何让美国在没有参战的情况下给予英国以支持呢？他真是使尽浑身的解数：
一个是劝说。他认为美国和英国是世界民主制度的楷模，应该联合起来共同对付法西斯暴政。“我们是民主国家，应该共同对付法西斯暴政。”他对罗斯福说，英美应该直面我们的职责，鼓起勇气为不使世界坠入更加黑暗的世纪而努力！
第二，诱惑，他对美国的演说充满了对未来的一种展望，充满了激情。他说，一旦希特勒纳粹政权的阴霾散去，伟大的美利坚民族为此所做的努力和贡献，将会铭记于世界所有政治与善良民众的心中，人民不会忘记你，进来吧。
第三，恐吓。在与美国人打交道的过程中，丘吉尔不时地提醒他们，提醒美国人思考：如果英国战败，并且把自己强大的海军交给了德国人会出现什么样的后果？英国当时是海军强国，我如果战败了，我的海军交给德国人，你想想，什么后果？你美国还会拥有和平吗？美国人还会在悠闲地欣赏着世界上最美妙的音乐吗？
第四，撒谎。丘吉尔装出实力雄厚的样子，说英国完全有实力击败希特勒独裁政权的进攻。
第五，就是装熊。有的时候，他表示气壮如牛，有的时候在演说中装熊了，非常虚弱的样子，恳求美国，在同一母语的份儿上你拉我一把吧。就是说使了浑身的解数，来说服美国。 就这样就凭借他是演说家啊，辩才啊，丘吉尔凭借这份三寸不烂之舌说服了罗斯福总统在没有参战的情况下，做出了不参战，但是全力支援的决策，于是《中立法修正案》，《租借法》案纷纷出笼了。那么值得指出的是，根据《租借法》，英国用基地换取美国的巡洋舰，在丘吉尔看来，你美国提供战争一方以军事装备，这本身的意义就
是参战，事实正是如此。美国政府颁布了这两个法案之后，使它更加向战争靠近了。而丘吉尔要的就是这个，我把你美国人拖下来了，只要你下来就好办了。
八、联苏搞德，化宿敌为盟友 丘吉尔是最仇视苏联社会主义制度的国家。十月革命胜利不久，丘吉尔就声称要把苏维埃制度扼杀在摇篮之中，掐死。但是二战爆发之后的丘吉尔却提出一个观点，他说，“我向需要空气一样，需要德国与苏联开战。”
他说：“在过去的25年中，没有一个人像我这样始终一贯地反对共产主义，我不想收回我说过的话，但是，这一切和正在我们以前展现的情景对照之下，都已黯然失色了。过去的一切连同它的罪恶，它的愚蠢，它的悲剧，都已经一闪而过了……” “我眼前看到的是那一小撮计划、组织和发动造成人类极大恐惧的恶棍。我们将要对俄国和俄国人民给与我们能够给与的一切援助。”
FFF诸葛亮为什么这么看重司马懿？
因为司马懿这个人在性格上是没有巨大缺陷的，他不像曹操，不像周瑜，这些人都有非常厉害的性格优势，同时也有非常明显的性格隐患。像曹操，非常聪明，智慧出众，但有时候会因为性格多疑而出现非常重大的疏忽。像周瑜，则气量过于狭小。这些性格缺陷，便于被人把握，在真正的战争中，容易受到致命的攻击。像司马懿这个人，他有点像下围棋的那个李昌镐，他每一步棋都让人找不出任何的破绽。虽然他没有太大的优势，但是也没有太大的缺点，所以谁碰上这种人都会觉得非常难以对付。
EEE古人说：“料事者先料人。”要预料一件事情，首先要预料一个人，要充分吃透一个人。“能料愚者，必不能料知；能料知者，必不能料愚。”聪明人只有跟聪明人一起，才能够知己知彼。聪明人若遇上一个愚蠢人，就无法猜透他。你可以明白地去琢磨一个聪明人的所作所为，却无法估计一个愚蠢的人，他到底会做出什么样的事情来。
6、优秀领导者应具备的素质 领导者，组织行为学为其所做的定义为：身居领导岗位，能够对组织制定目标和实施目标的全过程施加巨大影响的人。 一、领导者的三种素质 所谓领导，其本质是一种影响力，也就是说，领导者是靠影响别人来获得真正的成功的。对于一个优秀的领导者来说，其影响力的主要来源归结于其以下三个方面的素质：
㈠、睿智
一个优秀的领导者应该聪明，有智慧，有能力，这是领导者之所以优秀的基础，是领导者个人权威的本质体现。首先，一个优秀的领导者必须有“才”，是“人才”。是其所在行业、所在领域、所在层次的优秀人物，是
具有在自己所在领域中做出超乎一般人贡献之能力的人。《三国志》中有一句名言：“功以才成，业以才广。”只有“才”才是领导者成就事业的关键因素。其次，一个优秀的领导者要善于用才，敢于用才，精于用才，要把对人才的开发和管理作为自己的重要使命。苏轼曾说：“士有一言中于道，不远千里而求之。”一个优秀的领导者也应有此求才若渴、爱才如命的精神和气概。
㈡、包容心
这也是众多优秀领导者所共有的素质。一个优秀的领导者要善于包容，这主要表现在两个方面：一、对下属的“过失”善于包容。求全责备是一般领导者的积弊，他们最敏感是下属曾犯过什么错误，受过什么处分，有什么缺点，至于此人有什么特长，有什么“绝活”，则不清楚。他们不懂得：人才也是人，缺点、错误委实难免，一个优秀的领导者会“用人所长，容人所短”，使这些人才发出其应有的光芒。二、对下属的“不敬”善于包容。有些下属喜欢锋芒毕露，存在不敬的“苗头”，领导者对此也要善于包容。“金子总是要发光的”，真正的人才是掩不住其光芒的，一个优秀的领导者不会因为疾贤妒能，而使真正的人才陷于“永无出头之日”。不怕下属“功高震主”，为有才能的下属提供力所能及的发展条件和发展空间，这才是一个优秀的领导者所应持有的原则和态度。
㈢、亲和力
这是优秀领导者增添其个人魅力的重要途径。领导者要善于“亲和”，平易近人，要使下属觉得自己易于接近，敢于接近，心理上永远存有一种“暖”的感觉。同时，亲和力也有利于领导者与下属的沟通，使领导者及时调整自己的管理策略，从而达到真正的成功。
二、强有力的领导者的能力表现
㈠领导者是设计师。企业就像一艘航行于大海的远洋轮船，而作为这艘船的领导者是船长、领航员或者舵手。这是传统企业的领导职责。然而我们却忽略了另一个重要的角色，那就是船本身设计者。如果本身的结构设计不合理，再英明的管理者也将徒劳无功。在今天的时代，领导者的工作基本上是设计学习的过程，使组织中所有人都能有效处理他们所面对的重大课题。设计是一项整合的工作，领导人所要设计的工作包括：组织的政策、策略和系统。设计者必须确认各个组成部分能互相搭配，发挥整体功能，从而让组织动起来。因此，领导者的设计工作是一个对组织要素进行整合的过程，他不只是设计组织的结构、政策、策略，更重要的是设计组织发展的基本理念。
㈡、领导者是仆人。邓小平同志说：“领导就是服务”。这深刻揭示了我党领导的本
质内涵。我们长期倡导的人民公仆的内涵，指的是一种待人处事的态度，这种仆人的角色主要表现在两方面：一方面是为被领导的人服务，另一方面是为组织的目标、使命服务。仆人心态是一种内心愿意服务他人的意愿。领导者是组织中核心与精神之所在，领导者的仆人心态蕴涵一种舍我其谁的使命感，就是这种使命感，使他们毅然采取行动并解说自己的远景，成了远景的仆人，即把远景.变成一种召唤。萧伯纳用简洁有力的话表达了这种关系：“这是生命中真正的喜悦，被一个你认为伟大的使命所驱策……，那是一种自然的力量，而不是一种狂热，它使自私、积郁、怨天尤人一扫而空。”
㈢、领导者是教师。领导者作为教师，首要任务是界定真实情况，协助人们对真实情况进行正确、深刻的把握，提高他们对组织系统的了解能力；领导者的教师角色，促进每一个人学习，帮助组织每一个人培养对于系统的忠诚和参与能力；领导者的教师角色， 又如孔子所言：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”其示范作用非常关键。领导者对学习的重视程度和投入程度，对企业整体学习氛围的形成起着重要的作用。.
三、怎样做高素质的领导者
㈠、全面系统思考
领导者不能受细节的羁绊，否则就会陷入“忙得团团转”的泥潭。领导者应该着重于真正关心远景实现的事务，通过系统思考，看清组织发展大局，理顺各种关系，全面系统地思考问题。这不仅是哲学家的事，也是每个追求成功的领导者必须修炼的核心问题。
㈡、实现自我超越
具体的做法是以制度的形式，抓住机会进行有效的创新性试验，把失败和错误当作学习和发展的内在部分来接受，发挥自我才能，创造一个美好的事业，创造一个美好的人生，这样才能成功。
㈢、改善心智模式
世界上人无完人，很成功的人、很伟大的人心智模式也都有不同的缺陷，领导应该改善根深蒂固于心中、影响采取行动的许多假设、成见、印象，这不仅影响你自己，还会影响部门甚至整个单位。
培养自主权。领导者的精力是有限的，如若事无巨细、凡事都管，那必然会是一团乱麻。一个聪明的领导者应该学会放权，尤其应该激励组织成员自我指导，将责任和控制权移交给实际执行该项工作的人。
谈走向成功之路的十大奥秘 一个人或一个组织要取得大成功，要成就一番真正的大事业，据我对上百名世界一流成功人士的研究发现，他们成功的途径虽然千差万别，但共同的决定性要素却是基本一致的。这就是成功人士都具备的以下十大要素
一、很强的目的性或目标性
志向，立志，其实质是有很清晰的工作、奋斗目标。我研究成功人才发现，他们做人做事都有很强的目的性，目标十分明确坚定。想想毛泽东、拿破仑、牛顿、居里夫人吧，这些人很清楚自己要达到什么目标，然后就埋头苦干，在工作中不断改进工作方法。做事目的性不强的人必然浪费时间，而时间是成功者所能拥有的最大财富资源之一，所以鲁迅说，浪费别人时间无异于谋财害命。
二、很强的意志力或者信念
顽强的意志力，耐心耐力，决定了一个人的成功之路可以走多远。成就一番伟业，会遇到许多意想不到的困难，这对于意志薄弱的人来说，是一件不能承受的重负，但对于成功者来说，这恰恰是乐趣的来源。孔子说，“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” 需要指出的是，意志力、耐力往往与信念有关。没有信念或信念不坚定，是不可能产生定向作用的意志力和耐力的。一个人只有坚信自己的选择是正确的，他的耐力才能长期保持，也才能获得心理、精神能量补充，焕发出活力和生机。
三、很强的抗高压能力
成功者与失败者的最大差异还表现在抗压能力上。成就事业需要时时面临许多困难，更多时候还可能长期处于逆境当中，人生成功的过程，其实质就是一个人不断鼓舞自己，竭力克服困难，不断解决问题的过程。压力是与成功过程相伴的一个伴随条件，学会抵抗来自环境、他人及自己内在的压力，是一个人走向成功的关键，可以这么说，一个人所能抵抗的压力有多大，他的心理能量就有多大，他的事业空间和可能成就就有多大。现代心理学发明了情商和“逆商”概念，情商和逆商本质上都是化解内外压力的重要能力。缺乏逆商，任何的人类进步都是难以想象的。
四、全力以赴的精神和工作方法
成功者做事均遵循全力以赴的工作精神及工作方法。他们做事前，必事先考虑其可行性，投入资源及产出比例，失败的必然及可能风险。一旦做出决定，必全身心投入，对于结果更是志在必得。否则，他们就宁愿放弃不做。成功者都不约而同地严格禁止自己做那些表面有用其实劳无无功的事务。
五、克制力及极强的自信心
成功者都具备极强的自我克制能力。人的天赋、时间、精力、能力都不可能是无限的，成功者都能对自我资源进行严格管理。他们懂得一个人只有将自己所有的智慧、精力、时间集中在自己确定的某个目标、某项事业上使用，才能发挥自我资源的最大效益。而集中就意味着有所为有所不为，
就意味着需要克制自己某些方面的欲望和天性，需要有计划地履行职责。
李白说“天生我才必有用”，表达了许多成功人士隐藏在内心深处的真正心声：成功者与失败者相比，更怀有对于自我奋斗、自我价值的强烈自信心。正确的自信心建立在对于自己能力素质及实现目标方法的理性研究上，自信心是成功者所有心理能量积聚的根基。没有了自信，龙飞凤舞就会变成蛇影鸡形，再大的才能和能量失去点火器，形同虚设而已。
六、高标准要求自己
从成功者身上发现：高标准要求自己，这是他们的共同特点。因为人必须自己对自己先提出超过客户、上级、事业本身所期望的工作要求，才能获得更多人的认同与他人支持，也才有可能取得令人惊喜的成绩。成功者永远主动地做足自己应该做的所有工作，并且预先自己自动提高工作要求，让人感觉到他做得“永远比你期望的多一点点”。这样一种工作的态度，自然会产生更令人振奋的工作成果。
七、追求效果或结果导向
本人发现：成功者做事都苦苦追求一个他想要的结果，做事必有结果这一优秀品质促使他关注事业过程，他们把过程当作达成结果的一种方法看待，因而对于过程的作用和效益非常敏感，从而避免了普通人只关注过程而产生的过程形式主义。
专、精也是成功者的一个重要特征。专，指用专业理念、专业方法、专业行为。大量的成功者在开创一项事业时，在某其事业的领域并非专家，但他们学习能力非常强，他们将通过高度忘我的学习，很快会将自己培养成自己行业、专业的专家，从而对事关本事业成败的全过程及关键因素一目了然，成竹在胸。从而极大地避免了因操作不当而导致工作、事业失败的风险。
精，精简指所有的工作方法、步骤都应当尽量精当简易。《易经》有云：“易则易知，简则易从，易知则有亲，易从则有功。有亲则可久，有功则可大。可文则贤人之德，可大则贤人之业。”就道出了简易对于确保事业成功的重要性。精简是一种理念和行事风格，精简亦有助于体现并提升专业工作效率。
专与精，前者需要“举轻若重”，工作、事业上的事无小事，全部需要认真仔细地落实；后者需要“举重若轻”，无论多么复杂繁琐之事，均应该尽量简单容易化去分解操作，行难于易，难者亦易矣。两者一结合，就构成了以效果为导向的“思考繁密、操作简易”的工作方法。光是周密谋划或光是强势执行都无法达成最佳效果。
八、克服狭隘的自尊心
成功者做事容易进入忘我状态，达到忘我境界
，集中全副精力于解决工作、无心关注自我权威、自己面子是否受到影响。他们都能克服狭隘的自尊心，克服“自尊心”意味着最大程度地全方位地开放自我，吸纳他人的信息、智慧，与他人共鸣，使事业成功有如源头活水，水到渠成。高山不让碎石，大海不拒细流，成功者突破自我的结果是心智的成熟和事业空间的倍增。
九、永不枯竭的行动力量
成功者不同于失败者的又一特征是他们深知----思、知、言、行四者之间的关系。想了、思要认真仔细地思（分析思考、规划谋划），知要深入细致地知（明白全体、局部和关键点），言要实事求是、恰如其分地言，行要脚踏实地、快速认真地行。
想到了不代表做到了，说到了也不代表做到了，而工作、事业的成果只有通过“实行”才能获得。成功者都是想好了再说，想好了就做，所有工作成果都只能是做出来的，越是巨大的工作成果越是努力付出做出来的，而且一旦做了就还必须做对做好，超强的行动意志和行动力是成功者与失败者之间的巨大区别之一。
领导者要注意领导艺术 一、领导艺术是人性化的行为艺术
领导本身具有权威性，权威由领导的合法权力、对资源的支配权力、强制权力等构成。在管理过程中，如果不考虑人性因素，生硬地靠领导权威实施管理，领导意图或许能够贯彻，但从另一方面讲，团队可能会因此缺少一种亲和力，一种轻松、和谐的氛围，甚至会处于压抑状态进而缺少主动性，创造性。这就必须靠领导者的领导艺术管理。
㈠、 人性化是领导从事管理工作的根本出发点
领导的管理对象是人。由于社会的进步，一个人从事工作后基本的物质需求一般均能得到满足。人们则会逐渐从物质需求上升到精神需求。作为领导，就要以人为本，研究人的心理、行为、需求，了解人的特性，把自己置身于被管理者的角度感受自己的所思、所需，以此来体验被管理人员的心理感受，从而制定出的管理办法及政策，就更合于人性，在此基础上实施管理工作就容易获得成功。
㈡、尊重人性，是发挥领导艺术的最有效的管理手段
威信是由一个领导者的优良品质，人格魅力和领导能力等因素构成。靠威信领导，威信产生的魅力会使团队处于积极向上的状态，团队成员会主动承担工作责任，甘愿分享领导成功的喜悦和分担失败的痛苦，更有利于工作目标的实现。威信是领导艺术的体现，领导艺术是人性化的行为艺术，寓情于理、以情感人、尊重人性，是发挥领导艺术的最有效手段，因此要坚持以人为本，使领导行为人性化。
㈢、领导品质的塑造
以威信实施管理，应成为每个领导追求的境界。要达到这种境界，领导者个人品质的塑造要注意以下几点：
1、有责任感
领导的作用，在于运用自己调动资源的权力，调动团队成员的积极性，在团队成员的共同努力下达到工作目标。领导就是要约束自己的个人行为，在被领导人员意愿不能达成时，要以自己的意见去说服被领导者甘心为其服务。对于被领导人员在工作中出现的失误及差错，要有勇气承认与自己的领导过错有关，而不是把错误完全推卸给别人；对于被领导人员在工作中取得的成绩，要能够给予充分认可，并能推及团队知道，而不是将成绩全部记在自己名下。每个领导如能以上面所谈的方式对待拒绝员工、激励员工、员工的过错及员工的成绩，作为领导者的责任感就得到了较好体现。
2、不轻信、不偏信
在工作中，常常因为领导人员对某些人员熟悉，沟通较多，而多数情况下对这些人员提供的信息不加分析，不作调查研究，轻易相信和接受。这就使领导对事情真实性的认识就会产生较大的偏差，所采取的措施往往既不能对症，也易挫伤相关人员积极性。因此做为领导，要坚持多听取各方意见，多做调查研究，分析意见及信息来源的真实性。必要时要与信息中的当事人交换意见，搞清真实情况，使每项决定尽可能客观公正，体现人本化。
3、不轻易承诺
伊索寓言说，诺言就是债务。承诺于别人，就等于自己对别人负债，一旦不能兑现，不仅个人会有负疚感，而且被承诺人易滋生消积因素，影响工作。一般情况下承诺是在一定的前提条件下做出的，由于工作中的情况经常会因某些因素的改变而发生各种变化，导致承诺不容易兑现，因此不宜轻易承诺于人。
㈣、领导要常换位思考
团队工作目标的实现需要多环节，多渠道，多部门的相互衔接和合作，共同完成。领导起指挥、协调作用，并不是自己身体力行去做每一项具体工作。作为领导者要懂得尊重下属的领导作用。
二、领导用人的方圆艺术
领导用人有“方”、“圆”之分。“方”指用人的原则性，包括用人的规范和范围；“圆”指用人的灵活性，包括用人的技艺和策略。前者是用人的内在要求；后者是用人的艺术形式。领导用人的方圆艺术即“方”与“圆”的辩证统一，也即原则性与灵活性的有机结合。过于求“方”，可能有“迂腐”之嫌，会导致下级和群众敬而远之；过于求“圆”，则会有“圆滑”之嫌。两者的结果都是没有用好人，没有发挥人才的最大效益，都是领导不称职的
表现。现代领导要想做到“方”与“圆”的辩证统一，必须遵循以下几点：
㈠、开局 先圆后方
开局即领导刚开始走马上任。这时即使自己有不少抱负，但要经过熟悉情况进入角色才能付诸实施。正确的开局用人艺术应是先圆后方，着眼于人际沟通，着力于调查研究，增进相互了解，逐步在领导活动中扩大用人权的使用，由圆而方。
㈡、进局 外圆内方
进局是指开局过后，领导者要改变或发展前任留下的局面，形成自己用人风格的领导过程。这时的用人艺术是：在继承和模仿中融入己见，在容忍中纠错。亦即对于前任领导的用人弊端既要有宽宏的肚量，又不能循旧而求稳定；对前任领导的成功用人之道，要继承和发扬，通过兴利除弊来形成自己的用人之道，这就叫做外圆内方。“关系型”的领导迁就现在的局面，安于现状，不求进取，缺乏原则和个性，属于外圆内圆的用人方式；“急功型”的领导过分地突出自己，急功近利，立足未稳便对人一味地从原则到原则，属于外方内方的用人方式。
㈢、定局 上圆下方
领导一旦通过中局形成自己的格局之后，领导活动就相对稳定，这时候宜以维持自己的领导格局与开拓创新兼顾为宜，以把握总体局面，这就是定局时期。这时期的用人艺术为上圆下方。领导用人也要考虑上级的要求和意图，不能完全自行其是。应该把自己在用人方面的开拓与创新也纳入上级领导的范畴之中，做到原则性与灵活性相统一，这就是“上圆”。所谓“下方”，是指领导在这一时期的用人必须坚持原则，排除各种制约因素，只要自己认准了的，就应当坚持到底，而不应畏缩不前。
㈣、选才 腹圆背方
大凡领导者有选才用才之权，这种权力的运用与领导的其他权力运用相比，具有使用次数少、周期长和分权的特点。这一特点的内涵是领导用人既要及时更新，又要相对稳定，应该用人不疑。其艺术在于腹圆背方。所谓“腹圆”，是指领导在行使用人权时应该有开放的心态和容才的海量，善于接纳各种类型的人才，知人善任。所谓“背方”是指领导用人时要坚持标准，严格要求，公道正派，切不可任人唯亲。腹圆背方的艺术在于，既要使人才趋之若鹜，又不要使自己败于用人不当。
㈤、立威 近圆远方
领导通过一系列手段建立自己的威信叫做立威。对领导来说，有两种“威”是需要立的，一是在本单位中的威信，二是在社会上的威信。前者可使领导有效地实现领导目的，后者能使领导及其单位在社会上树立良好形象，吸引各种人才的关
注与兴趣。用人立威艺术在于近圆远方。所谓“近圆”，是指领导在单位中要充分尊重各类人才，善于听取他们的意见，尊重他们的意愿，多为他们排忧解难，多为他们办好事、办实事。所谓“远方”，是指领导在参与各种社会事务的过程中，要坚持站在本单位的立场上代表本单位的利益，这“方”是维护本单位以及本单位人才的合法权益，而不能用损害他们的利益来换取别人的好感。
㈥、激励 形圆神方
激励的目的在于调动人的积极因素，团结和谐，形成群体合力。“形圆”是指激励时要注意手段和方法，并灵活加以应用。“神方”是指激励必须坚持正确的原则，即针对不同需要，注重工作和人才本身，努力做到公正、公平。
㈦、处事 方圆兼顾
一个单位是一个复杂的群体，人与人之间的各种争端与矛盾不可避免。处理争端与矛盾一定要做到方圆兼顾，既要通情达理，又要合情合理，不能失之偏颇。只有方圆兼顾，才能公正；只有公正，才能平衡，才能减少人才的内耗与矛盾。
㈧、协调 小圆大方
沟通协调，是领导处理人才之间相互关系常用的方式，其艺术在于小圆大方。即在整体上和方向上坚持原则，在细节与局部上宽宏大量。小圆大方艺术的要旨在于把握好原则与细节、整体与局部的关系：其一，求大同存小异，求“大方”而可“小圆”。其二，善于“委曲求全”，增加人才之间的相互依赖与信任。
㈨、模式 表圆本方
一般来说，领导总是喜欢以自己的新的方式去处理各种事情，这样就容易出现一个矛盾，即旧的已经习惯于被下级接受的领导风格与新的领导风格之间的摩擦。新的领导风格往往热情高于经验，创新多于继承，结果不易被下级所认可。所以，领导在建立自己的用人模式时，应该表圆本方。“表圆”旨在保住新用人模式的认同基础，以免格格不入；“本方”旨在继承中发挥自己的优势，形成自己的独特风格，把人才对前任领导的认同转移到自己身上来。