专题06 实验测量题(原卷版)
专题06两个三角形相似的判定方法原卷版重点突围
专题06两个三角形相似的判定方法考点一两角对应相等，两个三角形相似考点二两边成比例且夹角相等，两个三角形相似考点三三边对应成比例，两个三角形相似考点四补充条件使两个三角形相似考点一两角对应相等，两个三角形相似1．（2022·全国·九年级专题练习）如图，已知∠EAC＝∠DAB，∠D＝∠B，求证：△ABC∽△ADE．2．（2021·江苏·九年级专题练习）如图，在△ABC中，AD＝DB，∠1＝∠2．求证：△ABC∽△EAD．3．（2022·全国·九年级专题练习）已知：如图，在正方形ABCD中，P是BC上的点，Q是CD上的点，且AQ⊥PQ，△ADQ与△QCP是否相似？并证明你的结论．4．（2022·湖南娄底·九年级期末）如图，在ABC V 中，D 为AC 延长线上一点，CBD A Ð=Ð，过点D 作DE AB ∥，交BC 延长线于点E ．求证：ECD EDB V V ∽．5．（2022·全国·九年级专题练习）如图，平行四边形ABCD 中，点E 是BC 上一线，连接AE ，连接DE ，F 为线段DE 上一点，且∠AFE =∠B ．求证：△ADF ∽△DEC ；6．（2022·陕西咸阳·九年级期末）如图，在ABCD Y 中，E 为CD 上一点，连接AE ，在AE 上取一点F ，使得EFB DAB Ð=Ð．求证：ADE BFA ∽△△．7．（2022·山东·济南世纪英华实验学校九年级阶段练习）如图，在△ABC 中，AB =AC ，D 为BC 边上一点，E 为AC 边上一点，且∠ADE =∠B ．(1)求证：△ABD ∽△DCE ；(2)若AC =12，BC =11，CE =2，求BD 的长.8．（2022·安徽·固镇县汉兴学校九年级期中）如图，将矩形纸片()ABCD AD DC >沿着过点D 的直线折叠，使点A 落在BC 边上，落点为F ，折痕交AB 边于点E ，(1)求证：EFB DEC V :V ；(2)若10,6AD CD ==，求BE 的长；9．（2022·上海市康健外国语实验中学九年级阶段练习）已知：如图，梯形ABCD 中，AD //BC ，=,AB DC E 是对角线BD 上一点，=4=DE BCE ABDÐÐ，(1)求证：ABD ECBV V ∽(2)求证：2=DC DE DB×10．（2021·全国·九年级专题练习）如图，在Rt ABC D 中，90BAC Ð=°，AD BC ^于点D ．（1）求证：BAD CAD D D ∽；（2）若点O 是AC 边上一点，连接BO 交AD 于E ，^OF OB 交BC 边于点F ，求证：ABE COF D D ∽．11．（2022·江苏南京·九年级期末）如图，⊙O 是△ABC 的外接圆，且AB ＝AC ，四边形ABCD 是平行四边形，边CD 与⊙O 交于点E ，连接AE ．(1)求证△ABC ∽△ADE ；(2)求证：AD 是⊙O 的切线．12．（2021·浙江省常山育才中学九年级期中）【问题提出】已知有两个Rt △ABC 和Rt △A 'B ′C '，其中∠C ＝∠C ′＝90°，∠A ＝60°，∠A ′＝45°．（1）如图1，作线段CD ，C ′D ′，分别交AB 于点D ，交A 'B ′于点D ′，使得∠BCD ＝45°，∠B 'C ′D '＝30°，问△BCD与△B'C′D'，△ACD与△A′C′D′是否相似？并选择其中相似的一对三角形，说明理由．（2）如图2，作线段AD，B'D′，分别交BC于点D，交A'C'于点D，若△ACD与△B′C′D′、△ABD与△A′B'D'均相似，求∠CAD，∠C'B'D′的度数．【拓展思考】已知任意两个不相似的直角三角形，能否分别作一条直线对其进行分割，使其中一个三角形所分割得到的两个三角形与另一个三角形所分割得到的两个三角形分别对应相似？如果可以，请直接画出一种分割示意图；如果不能，请说明理由．考点二两边成比例且夹角相等，两个三角形相似2．（2022·全国·九年级专题练习）已知，如图，证：△ABD∽△CBA．求证：△ACD∽△ABC．V是等边三角形，D、E在BC所在的直线上，且4．（2022·全国·九年级专题练习）如图，ABC×=×．求证：ABD ECAAB AC BD CE△△．∽5．（2022·广东·深圳市福田区彩田学校九年级阶段练习）如图，在△ABC中，AC=BC，在边AB上截取AD=AC，连接CD，若点D恰好是线段AB的一个黄金分割点，且有AD>BD．(1)求证：△ABC与△BCD相似：(2)求∠A的度数6．（2021·山东·章丘双语学校九年级阶段练习）如图，已知AB∥DC，点E、F在线段BD上，AB＝2DC，BE ＝2DF．（1）求证：△ABE∽△CDF．（2）若BD＝8，DF＝2，求EF的长．7．（2021·全国·九年级专题练习）如图所示，△ABC中，BD⊥AC于点D，CE⊥AB于点E，BD与CE相交于点F．（1）求证：△BEF∽△CDF；（2）求证：DE·BF＝EF·BC．D 8．（2022·全国·九年级课时练习）如图，在44´的正方形网格中，每个小正方形的顶点称为格点．ABC 和DEFD的顶点都在边长为1的小正方形的格点上．Ð=_____°，BC=______；(1)则ABC(2)判断ABC D 与DEF D 是否相似．若相似，请说明理由．9．（2021·全国·九年级专题练习）如图，在梯形ABCD 中，//AB CD ，90,2,3,1A AB BC CD Ð=°===，E 是AD 的中点．（1）求证：CDE EAB V V ∽；（2）CDE V 与CEB V 有可能相似吗？若相似，请给出证明过程；若不相似，请简述理由．考点三 三边对应成比例，两个三角形相似1．（2021·北京昌平·九年级期中）如图，在由边长均为1的小正方形组成的网格中有△ABC 和△DEF ．求证：△ABC ∽△DEF ．2．（2022·陕西·西工大附中分校九年级阶段练习）如图，ABC V 与BDE △ 的顶点均在边长为1的小正方形网格格点上．(1)判断ABC V 与BDE △是否相似，并说明理由；(2)求ACD Ð的度数．3．（2021·全国·九年级课时练习）根据下列条件，判断ABC V 与'''A B C V 是否相似，并说明理由：（1）8cm AB =，15cm AC =，∠A =40°'40A Ð=°，m 'c '16A B =，m 'c '30A C =；（2）10cm AB =，8cm BC =，16cm AC =，m 'c '16A B =，12''.8cm B C =，25''.6cm A C =．4．（2022·全国·九年级专题练习）如图中的两个三角形是否相似？为什么？5．（2021·江苏·九年级专题练习）如图，每组中的两个三角形是否相似？为什么？C D A C A B AB A B'''''' ''考点四补充条件使两个三角形相似4．（2022·黑龙江齐齐哈尔·连接CD．请添加一个条件使5．（2022·湖南·新化县东方文武学校九年级期末）如图，△AOD与△BOC相似．6．（2022·全国·九年级课时练习）如图，∠1＝∠2，请补充一个条件：________________，使△ABC ∽△ADE ．7．（2021·全国·九年级专题练习）如图，在ABC V 与ADE V 中，90C AED =Ð=o ∠，点E 在AB 上，若只添加一个条件便能判定ABC DAE V :V ，则添加的条件是____．8．（2021·江苏·苏州市平江中学校八年级阶段练习）如图，在ABC V 中，=8=16AB BC ，，点P 是AB 边的中点，点Q 是BC 边上一个动点，当BQ =_______时，BPQ V 与BAC V 相似．。
专题06 质量和密度-(2022-2020)三年中考物理试题分项汇编(全国通用)(原卷版)
专题06 质量和密度【2022年】一、单选题1．（2022·陕西）下列物体的质量最接近50kg 的是（ ）A ．一枚硬币B ．一个鸡蛋C ．一名中学生D ．一支铅笔2．（2022·江苏扬州）小明想用天平称出20g 水，先用正确的方法测出空烧杯的质量，如图1所示。
然后在右盘中增加20g 砝码，接着向烧杯中注入一定量的水、指针位置如图2所示。
接下来的操作应该是（ ）A ．向左调节平衡螺母B ．向左移动游码C ．用滴管向烧杯中加水D ．用滴管从烧杯中取水3．（2022·河南）小丽在乒乓球比赛中获得一枚金牌，她想测出该金牌的密度。
她先用天平测出金牌的质量m 1，然后将金牌浸没到装满水的溢水杯中，溢出的水流入质量为m 2的空烧杯中，测得烧杯和溢出水的总质量为m 3。
已知水的密度为ρ水，则金牌的密度为（ ）A ．121m m m ρ-水B ．132m m m ρ-水C ．13m m ρ水D ．31m m ρ水4．（2022·湖北黄冈）学物理、识生活。
下列估值符合实际的是（ ）A ．中学生的质量约为500kgB ．成人步行的速度约为1.1m/sC ．中学生课桌的高度约为7.5mD ．人的正常体温约为45℃5．（2022·河北）下列数据最接近实际情况的是（ ）A ．一只圆珠笔的质量约为500gB ．教室中课桌的高度约为75cmC ．中学生百米赛跑的成绩约为5sD ．河北省12月份的平均气温约为25℃6．（2022·福建）国产大飞机C919采用碳纤维材料减轻机身质量，因为碳纤维材料具有较小的（ ） A ．弹性 B ．密度 C ．硬度 D ．导热性7．（2022·福建）下列对中学生体育运动相关数据的估测，符合实际的是（）A．立定跳远的距离约为2m B．一个实心球的质量约为30kgC．跑步的速度约为60m/s D．50米跑的满分成绩约为6min8．（2022·浙江杭州）下列物体质量最接近20kg的是（）A．一个鸡蛋B．一本科学书C．一辆自行车D．一辆汽车二、填空题9．（2022·安徽）用托盘天平测量一金属块的质量，按照正确的实验步骤进行操作，当天平平衡时，右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图所示，则金属块的质量为______g。
2020年中考物理母题题源系列专题06密度的测量含解析20200109366
文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 1如有帮助欢迎下载支持 专题06 密度的测量 【1】（2018年临沂卷）小明所在的课外兴趣小组需要密度为1.15g/cm3的盐水，为检验配制的盐水是否合格。 （1）小明设计了如下方案：①用天平测出空烧杯的质量m1；②往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的
总质量m2；③将烧杯中的盐水倒入量筒中，测出盐水的体积V；④利用ρ=计算得出盐水的密度。 （2）小组成员认为该方案会使测量结果_____（选填“偏大”或“偏小”），原因是_____。 （3）小组成员改进了实验方案并进行了如下操作： ①将天平放在水平桌面上，将游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上，发现指针的位置如图甲所示，则需将平衡螺母向_____调节。 ②往烧杯中倒入适量盐水，测出烧杯和盐水的总质量为_____g（如图乙所示）； ③将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，读出盐水的体积（如图丙所示）； ④测出烧杯和剩余盐水的质量为15g； ⑤计算出盐水的密度为_____g/cm3。 （4）为配制合格的盐水，需要继续向盐水中_____（选填“加盐”或“加水”）。 【答案】 偏大 烧杯内壁粘有液体所以体积V偏小 左 59.8 1.12 加盐
需要向左移动平衡螺母。根据指针的位置确定平衡螺母的移动方向；根据容器的质量和容器和盐水的总质量可以求得盐水的质量，利用求得的盐水质量和告诉的盐水体积，利用密度的计算公式可以求得盐水的密度。 （4）如果大于已知密度，需要加水；如果小于已知密度，需要加食盐。
解答：（2）把烧杯中的盐水全部倒入量筒中，由于烧杯内壁粘有液体所以体积V偏小，根据密度公式可知，密度偏大。 （3）将天平放在水平上，把游码放在零刻度线处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡
螺母向左调；盐水和烧杯的总质量，则量筒中盐水的质量；量筒中盐水的体积为，盐水的密度
； 文档从互联网中收集，已重新修正排版，word格式支持编辑，如有帮助欢迎下载支持。 2如有帮助欢迎下载支持 （4）因为测得盐水的密度小于1.15g/cm3，需要加盐以增大密度。 故答案为：(1). 偏大 (2). 烧杯内壁粘有液体所以体积V偏小 (3). 左 (4). 59.8 (5). 1.12 (6). 加盐 【点睛】用天平和量筒测液体的密度是我们最常用的方法，除熟练掌握天平、量筒的使用方法外，更要注意如何安排实验的步骤才能更有效地减小误差，并能熟练运用密度公式进行计算。 【2 】（2018年遂宁卷）悠悠涪江水孕育了涪江两岸儿女爱动脑筋的小红想知道涪江水的密度究竞有多大，于是她取了一些涪江水，在学校实验室找了下列器材：天平及砝码，量筒（刻度清晰但没有数字），烧杯，铜块（已知它的密度为ρ1），细线，利用这些器材按下列步骤测出了涪江水的密度，请你帮小红完善实验探究过程： （1）把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度线处，指针偏向分度盘中线左侧，此时应向_____（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平横梁平衡。 （2）用天平测出铜块的质量m1 （3）在量简内倒人适量的涪江水，用细线拴住铜块，将它缓慢慢浸没在量简内的水中并记下水面到达的刻度线A，然后取出铜块。 （4）在烧杯内倒人适量的涪江水，用天平测出水和烧杯的总质量m2。 （5）_____。（请你写出这一步的操作方法） （6）用天平测出烧杯内剩余涪江水和烧杯的总质量m3，砝码和游码位置如图，则m3=_____g。 （7）计算涪江水的密度，则涪江水密度的表达式为ρ=_____（物理量用符号表示）。根据以上实验方案，小红测出的涪江水密度比真实值_____。（选填“偏大”或“偏小”）
2020年苏科版中考物理实验(测量型)专题练习06-电流、电压的测量(一)
专题06-电流、电压的测量（一）1、（2020春•安溪县期中）如图所示是小明同学用电流表测量电流的实物连接图，请按要求回答：（1）在连接电路时，开关应处于状态。
（2）图甲中电流表测量的是通过灯泡的电流；（3）小明同学连接好电路后，闭合开关，发现指针快速向右大幅度偏转，他赶快断开开关，发生这种现象的原因可能是。
（4）小明同学纠正错误后，电流表的示数如图乙所示，则电流表测出的电流是A。
（5）如果要用电流表测通过L1和L2的总电流，且只允许移动一根导线，应将导线（选填“a“、“b”、“c”）的右端接在电流表的（选填“3”、“0.6”、“﹣”）接线柱上。
（6）闭合开关后，小明发现两灯都亮，由于连线较乱，一时无法确定电路是串联还是并联，请你帮他想出一种简单可行的判断方法。
2、（2019秋•大连月考）某同学要测通过灯泡的电流，使用的器材有：两节干电池串联的电池组，电流表（量程分别为0～0.6A、0～3A）和开关各一个，不同规格电灯三个，导线若干。
（1）在连接电路时，开关应该。
（2）为了确定电流表的量程，先将电流表接在电路中，选用（0～0.6A、0～3A）量程进行测量，若电流表示数，则需要更改量程。
（3）小明连接如图1所示电路，闭合开关，发现L1亮，而L2不亮。
小明认为L2不亮的原因是L2短路，你认为他的判断是（选填“正确”或“错误”）的理由是。
（3）更换灯L2后，要测量通过L2的电流，他应将导线b连在电流表负接线柱上的一端改接在电流表的3A 接线柱上。
这样做是（选填“正确”或“错误”）的理由是。
（5）闭合开关，电流表示数如图2所示，则电流为A。
3、（2019秋•澧县期中）在“用电流表测电流”的实验中，某同学用如图所示的接法来测灯泡中的电流。
（1）该图是测灯L2的电流，其中有一处明显是错误的。
它是。
（2）现要测通过灯L1的电流，只允许变动原图中一根导线的一个端点的接线位置，请在需要改变的导线上打“×”并在图中用虚线标出。
专题06 机械能(专项测试)(原卷版)
第 8 页 共 8 页 专题06 机械能 专项测试 (满分100分，时间45分钟) 学校： 姓名： 班级： 考号： 一、选择题(共10小题，每题4分，共计40分) 1、（2018·全国初二课时练习）一只青蛙从跳起到落地的过程中，它的重力势能（ ） A．一直增大 B．一直减小 C．先增大后减小 D．先减小后增大 2、（2018·全国初三课时练习）如图所示，一辆在水平路面上匀速行驶的洒水车正在洒水作业，关于该洒水
车，下列说法正确的是（ ）
A．机械能不变，重力势能不变 B．机械能变小，重力势能动能变小 C．机械能不变，动能变小 D．机械能变小，动能不变 3、（2019·四川省中考真题）如图所示，物体从斜面顶端匀速滑到斜面底端，在此过程中，下列说法正确的
是( )
A．物体动能增大，机械能不变 B．物体动能不变，机械能减小 C．物体重力势能不变，机械能不变 D．物体重力势能减小，机械能增大 4、（2019·高邮市阳光双语初级中学初三课时练习）蹦床运动深受青少年喜爱，当运动员从蹦床上弹起后向
上运动的过程中，其动能和重力势能的变化情况是（ ） A．重力势能增大，动能增大 B．重力势能减小，动能减小 C．重力势能增大，动能减小 D．重力势能减小，动能增大 5、（2019·全国初三课时练习）2018年2月12日13时03分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载 第 8 页 共 8 页
火箭，以“一箭双星”方式成功发射第二十八、二十九颗北斗导航卫星，如图所示的卫星沿椭圆轨道绕地球运行，离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点，它在大气层外运行，不受空气阻力，则下列说法正确的是（ ）
A．卫星从远地点运行到近地点，重力势能减小，动能增大，机械能守恒 B．卫星从远地点运行到近地点，重力势能增大，动能减小，机械能守恒 C．卫星从近地点运行到远地点，重力势能增大，动能增大，机械能不守恒 D．卫星从近地点运行到远地点、重力势能减小，动能减小，机械能不守恒 6、（2019·武汉）如下图所示，网球拍击中飞过来的网球，网球发生了明显的形变。下列说法错误．．的是（ ）
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第 1 页 共 27 页 专题06 实验测量题 【中考解读】 中考实验题以两大类为主，一类是探究型实验，一类是测量型实验。测量型实验注重实验方法的运用和实验数据的处理，以及测量误差的分析。 中考实验题常考查的器材工具：刻度尺、温度计、秒表、弹簧测力计、天平和量筒、电流表、电压表等。 一是考察学生对实验器材的使用是否掌握，对于实验不足或有缺陷时，是否会合理处理。 二是考察重要的实验方法，实验原理和实验步骤的灵活设计。 主要考察实验： 一、测量固体和液体的密度 二、粗略测算大气压值 三、测量浮力大小 四、测量滑轮组的机械效率 五、伏安法测未知电阻 六、伏安法测小灯泡功率 【方法归纳】 类型一 基础测量实验 1.平时要熟记常规实验器材和仪器的原理和正确使用方法 2.读数时要看清量程和分度值，根据实验要求选用合适的量程和分度值的测量工具。 类型二 实验原理性测量实验 1.对这类实验，要在掌握其实验原理的基础上，分析需要测量的物理量和如何测量这些量，然后确定实验器材、设计实验步骤、设计实验数据记录表格、分析实验注意事项、总结实验结论，并会分析实验的误差及其产生的原因。 2.平时复习时，要重视实验器材的选择和正确使用； 3.重视实验过程和实验方法；注重实验现象和数据分析、归纳、演绎推理； 4.注重物理结论的表达和应用。 【知识储备】 类型一 基础测量实验 一、用刻度尺测量长度问题 1.刻度尺构造 第 2 页 共 27 页
刻度尺的使用 测量前:首先要看刻度尺的量程和分度值。 测量时： 1.放。刻度尺要放正，刻度线紧贴被测物体； 2.看。视线与刻度尺及被测物体垂直； 3.读。估读到最小刻度值下一位； 4.记。测量值=准确值+估计值+单位. 二、用机械秒表（停表）测量时间问题
甲 乙 机械停表的原理与读数方法 秒表是利用周期性振动的等时性制成的.它的读数方法是： ①首先读出小刻度盘中的整分钟数（包括半分钟）； ②然后读出大刻度盘的秒刻度数； ③将两个读数统一单位后先后相加即将两个读数统一单位后相加即得最后读数。 三、温度计测温度问题 1.温度计的构造与原理 (1)构造 第 3 页 共 27 页
(2)原理:根据液体的热胀冷缩的性质制作的。 2.体温计、实验温度计、寒暑表的主要区别 实验室温度计 体温计 寒暑表 原理 液体的热胀冷缩 玻璃泡内液体 水银、煤油等 水银 煤油、酒精等 刻度范围 -20℃~110℃ 35℃~42℃ -30℃~50℃ 分度值 1℃ 0.1℃ 1℃
构造 玻璃泡上部是均匀细管 玻璃泡上部有一段细而弯的“缩口” 玻璃泡上部是均匀细管
使用方法 不能离开被测物体读数，不能甩
可以离开人体度数，使用前要甩几下 放在被测环境中直接读数，
不能甩
【温度计的使用方法 】 ⑴看清温度计的量程和分度值； ⑵温度计的玻璃泡要全浸在液体中,不要靠碰到容器底和容器壁； ⑶温度计浸入被测物体后要稍侯一会儿,待温度计的示数稳定后再读数； ⑷读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计内的液面相平. 四、用量筒测体积问题 1.量筒的构造及主要用途： （1）量筒的构造图 第 4 页 共 27 页
（2）量筒的主要用途： ①粗略量取液体的体积。②通过量取液体的体积测量固体、气体的体积。 2.量筒的使用方法和注意事项 【量筒的使用方法】 （1）会选。任何一只量筒都有一定的测量范围，即量程，要能根据被测量的量选择量程合适的量筒。 （2）会放。使用量筒测量时，量筒要平稳地放置于水平桌面上。 （3）会看。读取量筒的数据时，若液面是凹形面，视线应以凹形底部为准；若液面是凸形面，视线应以凸形顶部为准。 （4）会读。会根据量筒刻度的分度值读出准确值，同时要读出分度值的下一位，即估计值。 （5）会用。量取指定体积液体时，应先倒入接近所需体积的液体，然后改用胶头滴管滴加。 五、用托盘天平测质量问题 1.托盘天平的构造
2.托盘天平的使用与注意事项 【托盘天平的使用】 （1）看：称量（量程）和感量（分度值）。感量是指天平能称出的最小质量，即最小称量。表示天平的灵敏度和精度（标尺的分度值）；称量是指天平能够称出的最大质量。 （2）放：把天平放在水平台上。 第 5 页 共 27 页
（3）调：把游码拨至标尺左端的零刻度线处，调节天平两端的平衡螺母，使天平指针对准分度盘的中央。 （4）秤：物左砝右，砝码按先大后小的顺序，用镊子加、减砝码，再调节游码使天平平衡。 （5）读：被测物体的质量＝盘中砝码总质量＋游码在标尺上所对的刻度值。 六、用弹簧测力计测力的问题 1.弹簧测力计的构造与原理 （1）弹簧测力计的构造
（2）弹簧测力计的原理。弹簧在一定的弹性限度内，弹簧伸长的长度与弹簧受到的拉力成正比,这也就意味着弹簧测力计的刻度都是均匀的。 2.弹簧测力计的使用和注意事项 【弹簧测力计的使用方法】 （1）“三看清”：看清测力计的量程、分度值以及指针是否对准零刻线，若不是，应调零。 （2）被测力的大小不能超出量程。 (3) 测量前，用手轻轻地来回拉动几次，避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。 (4)测量时，要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向、严禁倒挂。 (5)读数时，保持测力计处于静止或匀速直线运动状态。视线与刻度面垂直。无需估读。 （6）记录时，写好准确值和单位 七、电流表测电流问题 1.电流表的构造 第 6 页 共 27 页
2.电流表的规则和注意事项 【使用电流表的规则】 (1)使用前要先检查指针是否指零。 (2)必须要把电流表串联在电路中. (3)要使电流从标有“+” 接线柱流入电流表,从标有“—”的接线柱流出电流表。 (4)绝对不允许把电流表直接接到电源的两极。 (5) 被测电流的大小不能超过电流表的量程。 八、电压表测电压问题 1.电压表的构造
2.电压表的使用规则和注意事项 【电压表的使用规则】 （1）电压表必须与被测用电器并联； （2）电压表的“+”接线柱连接靠近电源正极的一端，“－”接线柱连接靠近电源负极的一端； （3）选择合适的量程（0～3V; 0～15V）。 九、用电能表测量电能问题 1.电能表的构造和铭牌数据物理含义 （1）构造 第 7 页 共 27 页
（2）铭牌数据物理含义 （1）“220V”是指电能表适用的 额定电压是220V 。 （2）“10(20)A”其中10A表示平时允许流过电能表的最大电流；20A表示短时间内允许流过电能表的最大电流。前面数值是标定电流或称额定电流， 称Ib。 括号内为最大负载电流Imax ， 在使用中负载功率电流不能超过电能表的最大负载电流.反之会造成仪表损坏.严重时会造成仪表烧毁及安全事故. （3）“50Hz”表示所接电路交流电的频率为50赫兹 （4）“600revs/kWh”表示用电器消耗1度电，表中铝盘旋转600圈. 3000R/KW•h表示每消耗1kW•h的电能，表盘转3000转。对于 电子式电能表，其参数为imp/KW•h，每消耗1KW•h的电能，指示灯闪烁的次数； （5）读数:16.6KW•h 即16.6度(注意最后一格是小数点后一位) 类型二 实验原理性测量实验 重点实验1：测量物质密度 1.原理：ρ=m/v 2.用天平测质量，用量筒测物体体积。
3.①使用天平时，先观察量程和分度值，估测物体质量；再把天平放到水平桌面上，为什么？因为天平是一个等臂杠杆，只有天平处于水平平衡是，两边受到的力才相等，物体和砝码的质量才相等。 ②调节天平时应先将游码移到称量标尺左端零刻度处，在调节平衡螺母，时指针指在分度标尺中央红线处。或指针在中央红线左右摆动幅度相同即可。（左偏右调） ③ 称量过程中要用镊子夹取砝码，左物右码，先大后小，最后移到游码，直至天平水平平衡。 第 8 页 共 27 页
④读数=砝码示数+游码示数。 ⑤如果砝码缺了一块，所测物体质量比实际质量偏大 。 ⑥使用量筒时先观察量程和分度值。 ⑦注意量筒的量程没有0 刻度线 。 ⑧观察时视线要与凹面底部或凸面顶部在同一水平线上。 重点实验2：粗略估测大气压值 实验器材： 注射器；弹簧测力计；细线；橡皮帽；刻度尺。 实验原理： P=F/S 知识依据：二力平衡（利用注射器的活塞受到弹簧测力计和大气压力处于平衡状态时，即二力平衡。） 实验步骤：
①把注射器的活塞推至注射器针筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔； ②如图甲所示，用细线拴住注射器活塞颈部，使线的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动针筒，当活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为F； ③读出注射器针筒上有刻度部分的容积V； ④用刻度尺测出注射器针筒上有刻度部分的长度L。 实验记录： 大气对活塞 的压力F/N 注射器的容积V/ml 注射器有刻度的部分的长度l/cm 活塞的横截面积S/m² 大气压的值P/Pa
数据处理： ①注射器近似圆柱体，由体积公式可以算出活塞的横截面积S=V/L ②根据公式p=求出大气压强； 重点实验3：测量滑轮组的机械效率 实验原理：η=W有/W总×100%=Gh/FS×100%