新人教版八年级物理第四章 第五节光的色散最新优秀课件4、5

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4.5 光的色散 课件-- 物理人教版八年级上册

4.5 光的色散     课件-- 物理人教版八年级上册

10. 如图,让一束太阳光照射三棱镜,射出的光照到竖直放置的
白屏上,屏上标出的三个区域,①区域是红光外侧;②区域是可
见的有色光带;③区域是紫光外侧。研究此现象,以下说法不正
确的是( C )
A. 此现象为光的色散现象,表明太阳光是由多
种色光混合而成的
B. 把荧光物质放在区域③能发光
C. 若在白屏与棱镜之间竖直放一块红色玻璃,
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3. 下列关于紫外线应用的说法中,不正确的是 (D) A. 人民币的防伪利用了紫外线的荧光作用 B. 适当照射太阳光可以促使人体合成维生素D C. 经常在太阳光下晒晒衣物,可以起到杀菌消毒的作
用 D. 电视机的遥控器可以发出不同的紫外线,来实现对
电视机的遥控
课时同步作业
基础过关精练 1. 下列有关光现象说法正确的是( B ) A. 雨后的彩虹说明太阳光是由红、黄、蓝三种色光混
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1. 如图所示,一束太阳光通过三棱镜后,下列说法正
确的是( C )
A. 光仍按原来的方向传播
B. 光将向斜上方偏转
C. 在光屏上呈现各种色光
D. 光屏上只呈现红、绿、蓝三种色光

(第1题)
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知识点二 色光的混合 1. 色光的三原色: 红 、 绿 、 蓝 。 2. 应用:把红、绿、蓝三种色光按不同比例混合,可 以产生 各种颜色 的光。 3. 举例:电视机、计算机显示器或手机屏幕上丰富多 彩的画面是由 三原色光 混合而成的。
能力拓展训练
9. 医院内杀菌用的紫外线灯看起来发出淡紫色光,其 原因是( B )
A. 其实那灯不是紫外线灯,因为紫外线本身是看不见 的
B. 灯管在发出紫外线的同时,还发出少量的紫光 C. 该灯管发出的紫外线与太阳光中的紫外线不同,前

4.5 光的色散 课件 物理人教版八年级上册

4.5 光的色散    课件 物理人教版八年级上册

一、课堂导学
4.除了红外线,在光谱的紫端以外,还有一种看不见的光,叫 __紫__外__线___。虽然看不见它,但它和我们的生活有非常大的关系。适当 的紫外线照射对于骨骼的生长和身体健康的许多方面都有好处。但如果 过量的话对身体有害,轻则使皮肤粗糙,重则引起皮肤癌。紫外线还有 一个特点,就是使荧光物质发光,做成验钞机。
二、重难导学
重难点 色散的理解和应用 【典例1】如图所示,太阳光通过三棱镜后,在光屏上会形成一条彩色 光带(AB区域),这种现象叫__光___的__色__散__,用温度计分别在不同色光区 域测温,发现温度计放在__A__(选填“A”或“B”)的外侧时示数上升得较 快;在暗室中用手电筒斜照向平面镜和白纸,发现白纸显得更亮,这是 因为光在白纸表面发生了___漫__反射。
二、重难导学
►重难点拨 1.介质对红光的折射率小,对紫光的折射率大。当不同色 光以相同的入射角射到三棱镜上,红光发生的偏折最少,它在光谱中处 在靠近顶角的一端。 2.红外线测温仪可以被动吸收目标的红外辐射能量,从而获得物体温 度数值,而不是通过测温枪发出红外线来测体温。
一、课堂导学
►结论1 1.白光经过三棱镜分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这几 种单色光,这种现象叫光的色散,它们按一定的顺序排列为可见光谱。 2.光的色散是一种光的折射现象。
一、课堂导学
知识点2 色光的混合 看一看
1.我们平时看到的彩色电视机的画面颜色丰富多彩,当我们通过放大 镜观察电视机的屏幕时就会看到画面的颜色是由红、绿、蓝三种色条组 成,如左下图所示。把手机摄像头对着电视机画面,我们可以在手机上 看到如右下 图所示的画 面。
一、课堂导学 3.如果身边没有三棱镜,只有平面镜,能做这个光的色散实验吗?没 有三棱镜我们也可以做,如图所示,为什么用平面镜也能产生三棱镜的 效果呢?原理如图所示,其实就是用水和平面镜构成了一个三棱镜。

八年级物理上册4.5光的色散课件(新版)新人教版

八年级物理上册4.5光的色散课件(新版)新人教版
彩虹是
红、绿、蓝叫做色光的三基色,利用 这三种色光可以混合出不同的色彩来.
光的三基色:红、绿、蓝
猜想:当白光通过红色(或蓝色或绿色) 玻璃纸时,你会看到什么现象?
• 红色玻璃纸只能通过_红___光
• 绿色玻璃纸只能通过_绿___光 • 蓝色玻璃纸只能通过__蓝__光
生活中有类似的应用吗?
红、绿、蓝色光按不同的 比例混合,能产生任何一
种其他颜色的光。
黄 蓝 颜料的三原色:红、

它们按不同的比例可以调出不同的颜色.
三、物体的颜色
1.透明体的颜色
透明物体的 颜色是由它透过 的色光决定的.
无色透明的 物体可以透过任 何色光
2.不透明体的颜色
不透明物体的颜色由它反射的 色光决定.
,③
,
黄色
品红
蓝色
4.电视机屏幕上的各种颜色都可 、

、 三种颜色合成.
红 ②绿
③①④

绿蓝
练习3:
1.有色透明物体的颜色由它 透过的色光决定,有色的不
透明体的颜色由它
决反定射. 的色光
2.对各种颜色的色光都能吸收的物体颜色是 黑色.
3.对各种颜色的色光都能反射的物体颜色是:( A)
A.白色.
B.无色.
透明体 不透明体
四、颜料的混合:三原色是品红、黄、蓝

考: “夕阳返照桃花渡,柳絮飞来 片片红”。柳絮白如雪,岂能片片红? 你能解释这其中的物理道理吗?
课外作业: 1.用放大镜观察彩色电视机的画面. 2.用下图所示的装置分解太阳光.
3.进一步探究“色光的混合与颜料 的混合”体会它们的不同之处.
谢谢欣赏
白色物体反射 各种色光.

人教版八年级物理 4.5光的色散 课件

人教版八年级物理 4.5光的色散  课件
光的色散
太阳光是单一颜 色的光吗?
雨后天晴为什么天 空会出现彩虹?
色散的发现
十七世纪以前,人们一直以为白色是最单 纯的颜色。直到1666年,牛顿用三棱镜分解 了太阳光,使太阳光发生了色散。
一、光的色散
1、太阳光是白光,它通过棱镜后被分解为各 种颜色的光,这种现象叫光的色散。 2、我们可以看见太阳光被三棱镜分解成了红、 橙、黄、绿、蓝、靛紫等各种颜色的光。
所以太阳光不是单纯颜色的光,而是由各 种颜色的光混合而成的。
二、色光的混合
我们一起来猜想!
我们可以把太阳光分解成为很多颜色的 光,那么我们可以把不同的颜色混合成 为其他颜色吗?
颜色混合实验08602002.swf
光的三原色
把红、绿、蓝三种颜色按不同比例混合后, 可以产生不同颜色的光,因此把 红、绿、蓝 叫做三原色。 彩色电视级的丰富色彩画面就 是由三原色光混合而2.红外线
①红外线具有热效应,能使被照射的物体发热; ②太阳的热主要就是通过红外线辐射的形式传送 到地球的; ③物体能吸收红外线,也能向外辐射红外线。
(2)红外线的应用


①红外线加热




电烤箱
浴室暖灯
②红外线遥控
红外线定位
响尾蛇的视力很差.但体内有一红外线定位器官, 依靠红外线定位,它能准确的捕捉猎物,根据这一原理, 美国人发明了响尾蛇导弹。
小结
1.白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等 各种色光混合而成的。
2.色光的三原色:红、绿、蓝
3.红外线的特征及实际应用: 测体温、夜视、取暖等。
4.紫外线的特征实际应用以及危害: 荧光效应、验钞、杀菌消毒等。
③ 红外线成像
用红外胶片拍摄的 “热谱图”

人教版八年级物理上册 4.5光的色散 课件(17张) (共17张PPT)

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3、色光的混合与颜料 的混合规律也不同


光 的
颜 色


散物




色散:太阳光可以分解成红、橙、黄、 绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。
三原色光:红、绿、蓝
光的混合:
透明物体的颜色:与物体透过的光的 颜色相同。 不透明物体的颜色:与物体反射的光 的颜色相同。 颜料的三原色:红、绿、蓝 色彩的调配:
红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 白光
1、下列现象中,属于光的折射现象的是( C )
A.阳光下的树会出现影子
B.白天,人们能从各个方向看到桌子
C.斜插在水中的筷子,看上去好像在水面处折断了
D.在平静的水面看到树木的倒影
2、游泳池中灌入一定量的水后,从池岸上斜看池底 便会觉得池底比实际深度( B )
A.深些
B.浅些
C.无变化
D.有时深有时浅
红玻璃只透过红光
蓝玻璃只透过蓝光
红纸只反射红光
绿纸只反射绿光
不透明物体的颜色:由它反射的色光决定
什么颜色的不透明物体只能反射什么 色光,其他颜色的色光则被它吸收
白色物体: 反射所有色光 黑色物体:吸收所有色光


原图
用红光照射下 用蓝光照射
2、色光的三原色与颜料的三原色不同
色光-红、绿、蓝
颜料-红、黃、蓝
色散 红
绿 绿
白色幕布会反射各种色光 三
C
7.有色透明物体的颜色由它 透过的色光 有色的不透明体的颜色由它 反射的色光
决定, 决定.
8.对各种颜色的色光都能吸收的物体颜色是 黑色 .
9.对各种颜色的色光都能反射的物体颜色是:( A )

4.5光的色散(课件)-八年级物理上册(人教版2024)

4.5光的色散(课件)-八年级物理上册(人教版2024)

防晒帽、眼镜、防晒霜
紫外线防护面具
三 看不见的光
4. 红外线与紫外线的区别
共同点
红 外 线
都 是 不





线
存在于 红光外侧
存在于 紫光外侧
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
不同点
能使被照射的物体 发热;具有热效应
红外探测器; 红外照相机; 红外夜视仪……
能使荧光物质 发光;杀毒灭菌
验钞机; 紫外线灭菌灯……
三 看不见的光
例题3 如图所示,老师用测温枪给学生检测体温,测温枪的学名是 “红外线测温仪”或者“红外线辐射测温仪”。它的原理是:被 动吸收目标的红外辐射能量,从而获得物体温度数值。下列关于 红外线测温仪的说法正确的是( D ) A.红外线用肉眼可观察到 B.红外线是声波的一种 C.红外线测温仪是通过测温枪发出红外线来测体温的 D.红外线测温仪能测体温,说明人体能对外辐射红外线
03
知道光的三原 色,色光按不 同比例混合可 以形成丰富的 色彩 。
04
了解可见光谱, 以及红外线与 紫外线的应用。
第5节 光的色散
01 色散 02 色光的混合 03 看不见的光 04 课堂总结 05 练习与应用 06 提升训练
第5节 光的色散
一 色散
一 色散
1. 实验探究:光的色散
17世纪以前,人们一直认为白色是最单纯的颜色。 直到1666年,英国物理学家牛顿用玻璃三棱镜分解了 太阳光,这才揭开了光的颜色之谜。
把红、绿、蓝叫作色光的三原色。

蓝绿
二 色光的混合
2. 色光的混合 (1)色光的混合 红、绿、蓝三种色光中,只要适当调配红、绿、蓝三种色光的比
例,就可以产生各种颜色的光。 色光的混合规律是:红光+绿光→黄光;红光+蓝光→品红光;

新人教版八年级物理4.5_光的色散(精品课件)课件PPT


4. 光的三原色是指 红、绿、蓝
5. 白色光可分解
为红:_、___橙__、__黄___、__绿__、__蓝___、__靛__、___紫______等颜色的光。
课堂检测
1、在__红_光____之外存在红外线,任_何_有__温_度_ 物体都能辐射红外线;物体_温_度__越__高,辐 射红外线越多。 2、下列实例中不属于红外线应用的是 (B)
红 绿 、
蓝 、 叫做色光的三原色,利
用这三种色光可以混合出不同的色彩来。
各种色光都是由红、绿、蓝三种色
光混合成的。
红+绿=黄
红+蓝=品红 绿+蓝=青 (靛) 红+绿+蓝=白
红橙 黄
绿 蓝靛 紫
三、看不见的光
红橙 黄
绿 蓝靛 紫
红外线
太阳光具有能量,所以在太阳光的照射
下温度计的示数会上升
在红光之外温度计的示数也会上升,说 明在红光之外还有一种我们看不见的光,
红 红橙 黄 外
绿
蓝靛
紫 紫底片外
线
线 德国物理学家里特有一次把含有氯
化银的照相底片放到可见光光谱的紫光
外侧,发现底片被感光
这说明在紫光之外存在着一种不可见的
光,我们把它叫做紫外线
紫外线的应用:
1.能杀死微生物,用来灭菌;在医院里经常 用紫外线杀菌; 2.紫外线可以使荧光物质发光,鉴别钞票的 真假; 3.紫外线有利于人体合成维生素D,促进钙的 吸收。 4.过量的紫外线可使皮肤致癌,影响动、植 物人类的生存。防晒霜的主要作用是反射紫 外线。
红外线的两个特点: 1.红外线的主要特点是热作用强。 2.红外线穿透云雾的能力比较强。
根据热效应
根据穿透性强

新人教版八年级上册物理第四章第5节光的色散(44张PPT)(共45张PPT)


紫外线的发现
德国物理学家里特有一次把含有氯 化银的照相底片放到可见光光谱的紫外 光外侧,发现底片被感光,他反复探究 ,终于发现里面有一种不可见的光---紫外线(ultraviolet rays)
紫外线有较强的化学作用. 很容易使照相底片感光 紫外线有杀菌消毒作用, 它能杀死微生物, 医院 里常用紫外线来消毒病房 和手术室 .
(2)红外线的主要特性是热作用强.各种物体吸 收了红外线后温度升高.(加热物体)红外线烤箱 烤食品、红外线烘干仪、红外线理疗.
(3)利用红外线实现远距离控制(红外线遥控)
红外线穿透云雾的能力比较强,利用灵敏 的红外探测器吸收物体发出的红外线,再用 电子仪器对吸收的信号进行处理,可以显示 出被测物体的形状和特征,这就是红外遥感。 利用红外遥感技术可以对地球勘测,寻找水 源、监视森林火灾、估测大面积农作物的长 势和收成,预报风暴和寒潮等。在军事上也 有重要的应用。
(4)不透明物体颜色是由它反射的色光决定的. 红色不透明物体只反射 红光,其他色光被吸收 若一物体能反射所有色光,则该物体呈现 白色 若一物体能吸收所有色光,则该物体呈现 黑 色
3.看不见的光:

太阳给人们带来了光和热,但是过于 强烈的太阳光也会对人体健康造成伤 害,这又是为什么呢?
你注意过没有,登山运动员为什么都 要戴特制的黑色眼镜? 除了七色光外,还有其他光存在吗?
利用红外线跟踪目标
红外线自动跟踪装置
响尾蛇导弹它的红外线自动跟踪系统,不仅 可以根据发动机发出少量热量来追踪飞机 或舰艇,而且还能按目标留下热痕,顺藤摸瓜 跟踪,直到击中目标为止.
红外线诊断病情
红外线自动感应门
红外线自动感应水龙头
红外线照片
电视遥控器

人教版八年级物理上册课件 4.5 光的色散


二、色光的混合
1.色光的三原色:红、绿、蓝 等比例混合为白光
思考:彩机里的各种颜色是怎样产生的?
用放大镜观察
电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色条合成的。
三、看不见的光
1.把太阳光分解成不同的色光,按红、橙、黄、 绿、蓝、靛、紫的顺序排列起来就是光谱。
可见光
2 .红外线
光谱上红光以外看不见的光叫做红外线,人眼虽看不到,但可以用灵 敏温度计来检验它们的存在,属于不可见光。
4.5 光的色散
思考:雨后天空为什么会出现彩虹?
探究:太阳光照射到三棱镜
一、光的色散
1.光的色散:白光(太阳光)经过三棱镜被分解成 红、橙、 黄、绿、蓝、靛、紫等多种颜色的光. 这种现象叫光的色散
靛红 紫橙
黄Hale Waihona Puke 绿 蓝2、色散现象说明:白光是由红、橙、黄、绿、 蓝、靛、紫七种色光混合而成的。
3、彩虹是太阳光传播中被空气中的水滴色散而产生的。
(1)红外线的特点: ①红外线具有热效应,能使被照射的物体发热;
②太阳的热主要就是通过红外线辐射的形式传送到 地球的; ③物体能吸收红外线,也能向外辐射红外线。
(2)红外线的应用:
电烤箱
①红外线加热
浴室暖灯
②红外测温仪
③红外线遥控
④ 红外线成像
野生东北虎 进村吃牛,被红 外线相机逮个正 着。
题型二:红外线
2.红外线是一种看不见的光,通过红外线的照射, 可以使物体的温度___升__高,任何物体均可以辐射红外线, 温度较高的物体发出的红外线也___较__强__。
题型三:紫外线
3. 紫 外 线 也 是 一 种 看 不 见 的 光 , 紫 外 线 能 杀 死 _微__生__物______ ,能使荧光物质___发__光___ ,适当 的紫外线照射有助于____合__成__维__生__素__D________, 过量的紫外线照射对人体有__害_____。

4.5 光的色散 课件(共19张PPT) 人教版物理八年级上册


A.光的直线传播 B.小孔成像 C.光的反射 D.光的色散
光的三原色 人们发现,将 红 、 绿 、 蓝 三种色光按不同的比例混 合能产生各种颜色的光,因此把这三种色光叫作色光的三原 色。
看不见的光 1.可见光谱按照一定的顺序分别为红、橙、 黄 、绿、 蓝、靛、 紫 。 2.我们把红光之外的辐射叫作 红外线 ,物体的温度越高时, 其辐射的这种光线越 强 (选填“强”或“弱”)。电视机的遥控 器是利用 红外线 (选填“红外线”或“紫外线”)进行遥控的。
预习导学
看到响尾蛇,大部分人可能吓得不敢动弹,而身材娇小的松 鼠却会竖起大尾巴,向敌人发出“不甘示弱”的信号,吓走响尾蛇, 它的秘密武器是什么?
松鼠将尾巴竖起时,会使皮肤下方的血管扩张,由此产生更 多的热量,通过红外线辐射向“图谋不轨”的响尾蛇发出强烈的 信号。
光的色散 1.英国物理学家 牛顿 用三棱镜分解了太阳光,揭开了光的 颜色之谜。
2.太阳光是白光,它通过三棱镜后,能够分解成 红 、 橙 、 黄 、 绿 、 蓝 、 靛 、 紫 七色光带,这就
是光的 色散 现象。此现象可五岳”之一的泰山上,历史上曾多次出现“佛光”奇景。 据目击者说,“佛光”是一个巨大的五彩缤纷的光环,与常见的彩 虹色彩完全一样。“佛光”形成的主要原因与下列哪个选项相同 (D )
3.在光谱的紫端以外,还有一种看不见的光叫作 紫外线 ,医 院中用它进行 杀菌消毒 ;它还能使荧光 物质发光,用于防伪。 太阳光中也有这种光,适当的照射对于骨骼生长和身体健康有 好处。
·学习小助手· 红(紫)外线是不可见光,不能误认为是红(紫)光,红(紫)光是 可见光。
2.关于红外线,下列说法中正确的是 ( D) A.红外线人眼是看不见的,所以它不是光 B.红外线可以用来加热物体及进行医疗消毒等 C.只有高温物体才能发出红外线,低温物体不发出红外线 D.利用红外线可以进行遥控
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色散 4.彩虹是太阳光在传播中被空中水滴_____ 而产生的.
5.毛泽东的诗句“赤橙黄绿青蓝紫,谁持彩练当 空舞”主要涉及的物理知识是__________ . 光的色散
合二 、 色 光 的 混
红绿蓝
、 、
叫做色光的三原色,
利用这三种色光可以混合出不同的色彩 来.
练习:
1.色光的三原色是 红、 绿 、___蓝 .
红色光和_______ 绿 2.黄色光是由 色光合成的,白光是由 红 __、___ 、 绿 蓝 三种色光合成的.
3.通过查资料,完成右图所示的色光合成 ② 红 规律图,将序号对应区域的颜色填在横线 ① 绿 ③ ④ 上:① , 白色 ②
黄色
,

4.电视机屏幕上的各种颜色都可由 红 _____、 绿 蓝 、 三种颜色合成.

Ⅰ 蓝 甲
绿



由黄色颜料和蓝色颜料混合调出
Ⅱ 乙
第四章
4.5
光现象
光的色散
巫山县骡坪中学物理高级教师 廖相伐
光源:能够发光的物体
太阳、 恒星 蜡烛、电灯等
自然光源
人造光源
彩虹是怎么产生的?
红花绿草的颜色是由什么决定的?
第五节 光的色彩
一 、 光 的 色 散
结论:白光不是单色光,而是由各 种色光混合成的. 太阳光通过三棱镜后被分解 成七种色光,依次是红、橙、黄、
三、物体的颜色
1.透明体的颜色 透明物体的颜色是由它透过的 色光决定的.
三、物体的颜色
2.不透明体的颜色 不透明物体的颜色由它反射的 色光决定. 白色物体反射 各种色光. 黑色物体吸收 各种色光,完全不反 射光.
练习:
透过的色光 决定,有色的不 决定. 反射的色光 2.对各种颜色的色光都能吸收的物体颜色是黑色 .
1.有色透明物体的颜色由它 透明体的颜色由它 3.对各种颜色的色光都能反射的物体颜色是:( A.白色. C.黑色. B.无色. D.不存在这种颜色纸呈现红色,那么这束光 和这张纸是:( ) D
A.红色的光,白色的纸 B.白色的光,红色的纸
C.红色的光,红色的纸
思 考:
作业:
1.用放大镜观察彩色电视机的画面. 2.用下图所示的装置分解太阳光.
3.进一步探究“色光的混合与颜料 的混合”体会它们的不同之处.
四 、 颜 料 的 混 合
颜料的三原色是
红、
黄 、蓝
它们按不同的比例可以调出不同的颜色.
练习:
1.颜料的三原色是
红 黄 蓝. 、 、
2.如右图所示,甲是色光的混合示意 图,乙是颜料的混合示意图,则甲图中 的Ⅰ区域内是 白 色光,乙图的Ⅱ区域 黄 内是 色的颜料, Ⅲ区域内混合出 的是 色. 黑 3.小明一次到野外写生,等到给树叶 上色时,却发现颜料盒中的绿色颜 料忘带了,其余的颜料都在,他应怎 么调出绿色呢?你知道吗?
D.以上情况都有可能.
生活· 物理· 社会
光具有能量,叫光能。 通过某种方式,光能可以转 化为电能、内能、化学能。
这一节我们学到了什么?
一、光的色散:太阳光能分解成七色光
二、色光的混合:三原色是红、绿、蓝 三、物体的颜色: 四、光具有能量。 透明体 不透明体
“夕阳返照桃花渡,柳絮飞来 片片红”。柳絮白如雪,岂能片片红? 你能解释这其中的物理道理吗?
绿、蓝、靛、紫.
1.1666年英国物理学家 光发生色散.
练习:
牛顿 用三棱镜使太阳
红 2.太阳光通过三棱镜后分解成 、 橙 绿 靛(dian) 紫 ______、 黄 、 、 、 蓝 、____ 七色光带,这就 光的色散 是 现象. 各种色光 3.光的色散现象说明,白光是由_________ 混合而成的.
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