2015年北京外国语大学语言学及应用语言学英汉互译(复语)考研真题,考研经验,考研参考书
2015年北京外国语大学翻译硕士英语翻译基础考研真题,考研经验,考研大纲,考研参考书
2015年北京师范大学翻译硕士考研真题汉语写作与百科知识一.选择题1.王微以一管之笔拟太虚之体的美学原则A.游目B.遗神取貌C.以大观小2.禅宗的代表人物A.慧能B.达摩C.道安<佛经翻译家，听着耳熟就选他了，错了>D.玄奘3.全真道教“识心见性”，它的主张有？4.晋葛洪:凡草木烧之即烬,而丹砂烧之成水银,积变又成丹砂A.阐述水银和硫磺相互作用相互影响的关系B.阐述草本、硫磺、水银相互影响的关系C.逻辑不成立，但有其借鉴意义5.“王子猷（王徽之）出都，尚在渚下。
旧闻桓子野善吹笛，桓于岸上过，王在船中，客有识之者，云是桓子野。
王便令人与相闻云：闻君善吹笛，试为我一奏。
桓时已贵显，素问王名，即便回下车，踞胡床，为作三调。
弄毕，便上车去。
客主不交一言。
”这首曲子演变成后来的琴曲《梅花三弄》A.胡床是一种坐具，类似”交椅”B.作三调指吹了三首曲子C.胡床是一种卧具，类似”马扎子”D.作三调指弹了三首曲子6.京剧有其虚拟化和程式化，下面选项体现其虚拟化的是A.绕场一圈表示日行千里B.用紫色脸谱表示人的刚正威严C.在唱法上面，文小生刚柔并济，武小生刚健有力D.正直官员戴方翅纱帽，贪官污吏为圆翅纱帽7.市民绘画主要是A.与传统习俗有关的画B.小说或戏曲中的插图多为艳情小说8.班固删定刘歆《七略》，着于《汉书》，然后有了《艺文志》A.是最早的艺术理论总集B.是最早的关于绘画评论文集C.分经史子集，《四库全书》沿用此例。
9.梁启超在《什么是文化》一书中说道，文化者，人类心所能开释出来之有价值的共业也。
此处的共业是指A.包括道德法律信仰等的社会制度层B.关于,,,,,,的意识层10.藏族人民集体创作的也是世界唯一一部活史诗的是A.格萨尔B萨格尔11.下列说法正确的一项是A.五谷是稻、黍、稷、麦、菽。
小麦去皮在<不记得朝代>传入西域。
B.烈性酒的传入....的C.汉代衣服棉麻织品....D.“立嫡以长不以贤，立子以贵不以长”夏朝（或者商朝）是母系氏族社会影响下的兄终弟及制，周的宗法制下的嫡长子继承制12.我国农耕经济的影响下，古代汉服的特点是A.上衣下袴B.博衣宽带C.褊狭圆领D.鞍褡13“仁者爱人。
2015年北外高翻学院同传英汉互译考研真题,考研参考书,考研经验
高翻学院英汉同传考研解析2015年北京外国语大学英汉同传考研真题解析科目名称：815英汉互译（笔译）(考试时间3小时,•满分150分，全部写在答题纸上，答在试题页上无效)I.Translate the following passage into Chinese and write your translation on the answer sheet.(50points)If you’ve been attentive to the growing series of posts here under the banner of the American Futures project,you know that Deb and Jim Fallows have been examining small,resilient American cities that are home to intriguing innovations and entrepreneurship.A few days ago,as part of the projects recent focus on Burlington,Vermont,I took a look at two of the three great colleges there.Now let’s look in on the third,Champlain College.You’ll see why this one fits the project’s ongoing“American ingenuity”theme.If you could design your ideal college from scratch,what would it look like?Mine would look something like the following.Students would acquire training that makes them immediately employable.TheyM take courses in the liberal arts that would sharpen their skills in writing,analysis,and reasoning.And theyM graduate with some real-life knowledge,such as how to interview for a job. ThereM be no tenure for faculty,but instructors would be made to feel they^e valued members of the enterprise.And administrators would constantly ask themselves;thow can we prepare students for what the world needs of them?MWhile you^re busy designing your version of the ideal,I can take a nap or go fishing,because somebody has already built mine:Champlain College.It is doing everything Tve described and,in the process,is gaining the attention of the higher-ed world.The words Fve heard used to describe Champlain include innovative,nimble,adaptable.A professor from nearby St.MichaeFs College told me,with unabashed admiration,“Champlain is always asking itself‘What works’？”Founded in1878and long known as the Burlington Business College,Champlain assumed its current name in1958,when it had only60students in various associated degree programs.Starting bachelor’s degree programs in1991，the college now enrolls2000undergraduates-an enrollment cap it committed to several years ago in an agreement with the student-rich city of Burlington.When it launched its bachelor's programs,this college long known for training secretaries and accountants,began to reinvent itself,earning respect for its enterprising spirit.The dominant ethos of Champlain—that“what works?”mentality—intensified when David Finney arrived from NYU in2005to become president. Finney quicklyinstituted what he calls a“three-dimensional education”program,an undergraduate curriculum consisting of interdisciplinary liberal-arts courses,a life-skills program,and training for a career.Believing that“American higher education has really lost its way with general-education courses,Finney told me that when he arrived in his new job,he decided to spend all of his“honeymoon capital”as new president to replace the “hodge-podge of courses”that formed the liberal-arts core.He assembled a faculty task force to design a revised core aiming to build habits of mind students will need“not just as they’re leaving here,”Finney says,“but over their lifetime.“A painstaking process of reinvention led to new core courses designed to help students develop global awareness and strengthen their analytical and reasoning abilities,critical reading skills,and writing proficiency.These courses have no tests.The work is heavily oriented toward writing.Classes consist mainly of discussion and project teamwork rather than lectures.Students and faculty are active learners together.A second component of Champlain's undergraduate education comes through its required“Life Experience and Action Dimension”program，which has two parts:(1)some real-world education,emphasizing financial literacy and sophistication(developing a budget,making sense of credit cards,understanding how employee benefits work and why they’re important，etc.)and job skills (marketing oneself，negotiating business contracts,and developing skills in interviewing,networking,etc.);and(2)a community-service element that puts students to work helping Burlington^needy and simultaneously broadeningcultural awareness and a sense of engaged citizenship,(from uWhat Would an Ideal College Look Like?A Lot Like This”）II.Translate the following passage into English and write your translation on the answer sheet.(50points).且夫胸中无识之人，即终日勤于学，而亦无益，俗谚谓为『两脚书橱j。
2015年北京外国语大学计算语言学考研真题,心得分享,考研笔记,复试真题
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（58）计算语言学1、Daniel Jurafsky and James H.Martin (2008).Speech and Language Processing:An Introduction to Natural Language Processing,Computational Linguistics,and Speech Recognition (2nd edn).New York:Prentice Hall.（此书第一版的译本是冯志伟、孙乐译（2005），《自然语言处理综论》。
北京：电子工业出版社。
）2、梁茂成、李文中、许家金：《语料库应用教程》。
北京：外语教学与研究出版社，2010年。
(59）—（64）英汉互译（同传）1、Joan Pinkham 、姜桂华著：《中式英语之鉴》，外语教学与研究出版社，2000年。
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电话:88819928/292、庄绎传著：《英汉翻译简明教程》，外语教学与研究出版社，2002年。
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邮编：1000893、叶子南著:《高级英汉翻译理论与实践》，清华大学出版社，2001年。
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邮编：100084电话:627865444、罗进德主编:《非文学翻译理论与实践》，中国对外翻译出版公司，2004年。
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2015年北京外国语大学高翻学院翻译硕士考研真题,考研重点笔记
北外高翻学院2011真题解析一，汉译英真题２０年来，中国颁布实施了１００多项政策法规，建立完善了消耗臭氧层物质生产管理、消费管理、产品质量管理和进出口管理制度，形成了以禁止新建、改建、扩建生产线，实施生产、消费、进出口配额许可证制度为核心的法律、法规和政策体系。
２０１０年６月１日开始施行的《消耗臭氧层物质管理条例》，进一步规范了消耗臭氧层物质生产、销售、使用和进出口等行为，强化了对违法行为的处罚力度，为可持续履约提供了强有力的法律保障。
解析【新闻文体】—翻译要求：结构清晰，语言简介。
【结构分析】全文只有一个句号。
必须以逻辑关系来分层：1-中心句２０年来，中国颁布实施了１００多项政策法规………..为可持续履约提供了强有力的法律保障。
2-论证建立完善了消耗臭氧层物质生产管理、消费管理、产品质量管理和进出口管理制度，形成了以禁止新建、改建、扩建生产线，实施生产、消费、进出口配额许可证制度为核心的法律、法规和政策体系。
3-举例２０１０年６月１日开始施行的《消耗臭氧层物质管理条例》，进一步规范了消耗臭氧层物质生产、销售、使用和进出口等行为，强化了对违法行为的处罚力度，【翻译重点】２０年来，中国颁布实施了１００多项政策法规，In the last20years,China has established and implemented more than100policies and regulations in the field of Ozone Depleting Substances(ODS)control.建立完善了消耗臭氧层物质生产管理、消费管理、产品质量管理和进出口管理制度，形成了以禁止新建、改建、扩建生产线，实施生产、消费、进出口配额许可证制度为核心的法律、法规和政策体系。
We have developed a management system of ODS production,consumption,quality control as well as its import and export.We have enact a legislation system which focus on the prohibition for building renovating expanding of ODS production lines and the quota system for ODS producing consuming importing exporting.２０１０年６月１日开始施行的《消耗臭氧层物质管理条例》，进一步规范了消耗臭氧层物质生产、销售、使用和进出口等行为，强化了对违法行为的处罚力度，China had implemented<The ozone depleting substance management regulations>ever since June1st2010.The regulation standardized ODS activities in all aspects as well as enhanced the punishment towards offenders为可持续履约提供了强有力的法律保障。
2015年北京外国语大学翻译硕士英语翻译基础考研真题,考研参考书,考研大纲,考研复试分数线
2015年北京外国语大学翻译硕士英语翻译基础考研真题词组翻译：1、Bogor Goals2、FTAAP3、zero-sum game4、ALS5、NASA6、genomic variation7、ozone depletion8、sinology9、bitcoin10、UNCED11、Paparazzi12、amino acid13、Digital divide14、Existentialism15、Silver-spoon kids1)十八届四中全会2)亚太经合组织3)互联互通4)量化宽松政策5)公使衔参赞6)埃博拉病毒7)自闭症8)防空识别区9)负面清单10)房产税11)专利技术12)和而不同13)地沟油14)真人秀15)逆袭英译汉：关于环境立法之类的汉译英：孟子的“四端”《中庸》，恻隐之心，礼义廉耻之类的，价值观翻译硕士词汇辨析3abolish,cancel,eliminate,dispose,erase,exclude,extinguishabolish,cancel,eliminate,dispose,erase,exclude,extinguish这一组动词都有“取消，除掉”的意思。
abolish v.指对法律、习俗、制度的废除；完全破坏。
The government abolished the tax on alcohol.政府取消了酒税。
Cancel v.对预先安排的某种活动(如旅行、计划、会议等)的取消；删去(字、句)。
The meeting has been cancelled because of the flu.会议由于流感而取消了。
eliminate v.指消除、淘汰已经存在但是现在不需要的东西The losing team was eliminated from further competition.失利的那个队被淘汰了，不能参加下一阶段的比赛。
The doctor helped him eliminate toxins from the intestine.医生帮助他排出肠中毒素。
2015年北京外国语大学英美文学考研真题,参考答案,考研参考书,复习方法,考研资料
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(01)英语语言学及应用语言学1.Yule,G.(2010).The Study of Language (4th ed.).Cambridge:Cambridge University Press.2.McGregor,W.(2009).Linguistics:An Introduction.London:Continuum.3.Davies,A.(2007).An Introduction to Applied Linguistics:From Practice to Theory (2nd ed.).Edinburgh:Edinburgh University Press.4.McCarthy,M.(2001).Issues in Applied Linguistics.Cambridge:Cambridge University Press.5.陆俭明：《现代汉语语法研究教程》北京大学出版社，2005年。
(02)英美文学1、M.H.Abrams 编：《诺顿英国文学选集》W.W.Norton ，2002年。
2、Nina Baym 编：《诺顿美国文学选集》W.W.Norton ，2005年。
3、金莉、张剑编：《文学原理教程》，外语教学与研究出版社，2005年。
4、Raman Selden ：《当代文学理论导读》外语教学与研究出版社，2004年。
5、赵一凡等编：《西方文论关键词》外语教学与研究出版社，2004年。
(03)美国研究1、Thomas A.Bailey,David M Kennedy &Lizabeth Cohen.The American Pageant-A History of the Republic,11th edition,Houghton Mifflin Company 1998,北外研招办（或者其它英文版美国历史书，历史阶段截止到里根政府时期）2、梅仁毅主编：《美国研究读本》，外语教学与研究出版社，2002年。
2015年北京外国语大学翻译硕士英语考研真题,导师介绍,.
北京外国语大学翻译硕士考研真题--百科知识解析1.5历史文化1.5.1考研真题及详解1.中国文学的各种体裁几乎都孕育于上古期，散文可以追溯到甲骨卜辞；诗歌可以追溯到《诗经》、《楚辞》和汉乐府；小说可以追溯到神话传说及《左传》、《史记》等历史散文；辞赋可以追溯到《楚辞》。
（对外经贸2010翻译硕士）(1).关于《左传》的解释，正确的是（）。
A.又称《春秋左氏传》B•又称《左氏公羊传》C.作者是孔子D.记载齐国的历史【解析】《左传》原名为《左氏春秋》，汉代改称《春秋左氏传》，简称《左传》。
旧时相传是春秋末年左丘明为解释孔子的《春秋》而作。
《左传》实质上是一部独立撰写的史书。
它起自鲁隐公元年(前722年），迄于鲁悼公十四年(前453年），以《春秋》为本，通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目，是儒家重要经典之一。
(2).关于《楚辞》的解释，正确的是（）。
A.主要是战国时期中原一带的作品B.屈原是唯一的作者C.《离骚》是《楚辞》中的名篇D诗歌形式主要是四言体【解析】楚辞又称“楚词”，是战国时代的伟大诗人屈原创造的一种诗体。
作品运用楚地(今两湖一带）的文学样式、方言声韵，叙写楚地的山川人物、历史风情，具有浓厚的地方特色。
汉代时，刘向把屈原的作品(代表作为《离骚》）及宋玉等人“承袭屈賦”的作品编辑成集，名为《楚辞》。
《楚辞》是继《诗经》以后，对我国文学具有深远影响的一部诗歌总集，并且是我国第一部浪漫主义诗歌总集。
2.中国古人善于用形象性的语言来品评书画家的艺术风格，如“颜筋柳骨”、“吴带当风”等等。
（对外经贸2010翻译硕士）(1).关于“颜筋柳骨”的解释，正确的是（）。
A.形容宋代的绘画风格B.形容宋代大画家颜真卿和柳公权的绘画风格C.形容唐代大书法家颜真卿和柳宗元的书法风格D.形容唐代大书法家颜真卿和柳公权的书法风格【解析】“颜”指颜真卿，“柳”指柳公权。
中国古代书法史上著名的楷书四大家：唐代的颜真卿、柳公权、欧阳洵，元代的赵孟頰。
2015北京外国语大学英语笔译专业课真题网友回忆
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2015考研已经过去大半，跨考小编收集整理网友回忆版的2015北京外国语大学英语笔译专业课真题，方便广大考生参考。
共两门：英语翻译基础和汉语写作与百科知识，因为都抄在准考证上面了所以可以保证准确度。
现在发出来攒人品吧。
英语翻译基础英汉短语互译：Bogor GoalsFTAAPzero-sum gameALSNASAgenomic variationozone depletionsinologybitcoinUNCEDpaparazziamino aciddigital divideexistentialismsilver-spoon kids十八届四中全会亚太经合组织互联互通量化宽松公使衔参赞埃博拉病毒自闭症防空识别区负面清单房产税专利技术和而不同地沟油真人秀逆袭今年篇章翻译由以前的四篇改为了两篇，我也破天荒第一次翻译前打了草稿。
英译汉是一篇有关里约环境会议的，说实话我词汇量不行，看着也有点儿晕。
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2015年北京语言大学翻译硕士考研真题,考研大纲,考研参考书,考研经验,考研大纲
2015年北京语言大学翻译硕士考研真题英语翻译基础:1.30个词组翻译（共30分）苍蝇老虎一起打简政放权一带一路亚洲自贸区石墨烯气溶胶丝路基金全科医生多普勒效应中国经济新常态非接触式支付亲诚惠容三网融合carbon sinkISILKyoto protocolapeTPPpivot to Aisa Msfcar pool篇章翻译：英译汉两篇汉译英：讲的是林语堂对人生的看法写了三点翻译硕士英语：1.单选10个————非常基础的词汇语法题2.完型，共20个20分（因为是10个选择，10个填空）3.阅读三篇选项阅读（共10题，每题2分）两篇问答阅读（共5题，每题4分）4.作文graduate education VS undergraduate education本科教育和研究生教育的区别（注意字数400）翻译硕士词汇辨析5award,rewardaward,reward的用法award v.指正式地或官方地颁发，授予，给予；也可以指法庭裁决给予。
后面可跟双宾语。
The school principal awarded a prize in history to the best student.学校校长将历史奖授予最出色的学生。
This new invention won the highest award.这项新发明获得最高奖。
However,I do not want to sound like a Hollywood actor accepting an award.然而，我不想听起来像一个正在接受奖项的好莱坞演员。
It is the custom of this academy to make an annual award for outstanding researchers in chemistry.每年向杰出的化学研究人员发奖是这个学会的惯例。
reward v.酬劳，奖赏，回报，通常指因做了某一件事或提供了某种服务而应得到报酬或酬谢，其后一般以人或人的行为作宾语。
2015年北京语言大学翻译硕士考研真题,专业课出题老师介绍
翻译得分点1-1-2修辞一,精心斟酌译词二，恰当使用成语【真题解析】三，正确使用虚词四，灵活安排句式2注意“搭配不当”3注意“用词生涩”一、十大解题思路1、细节题5个"w"，一个"h"：who、which、when、what、where、how。
（1）题干中可能明确提到时间、地点、人物或事物等细节信息。
（2）有可能针对文章中的一句或几句发问。
（3）题干和选项之间有可能存在因果关系。
（4）解题思路：A根据时间、地点、人物等关键词返回原文；B根据出题顺序返回原文；C根据题干或选项中的重点词或其反义词返回原文；D通过长难句返回原文，一般长难句都是出题点。
2、例证题（1）标志：example、acaseinpointis、illustration、demonstration。
（2）关键：不在于是否懂例子而在于例子所支持的观点。
（3）步骤：返回原文，定位该例子；80%向上搜索，20%向下搜索论点；（4）在四个选项中寻找与找到的论点表达最一致，意思最接近的一个。
3、词汇题（1）标志：在题干中明确指出原文中的词或词组，要求辨别其意思。
（2）关键：该单词或词组本身并不重要，重要的是其上下文。
（3）如果该单词认识，并且不超过大纲，则其字面意思必然不对，其正确答案是根据上下文推测的更深层的含义，其可能与表面意思无任何关系。
（4）方法借助上下文理解，在上下文中寻找同性词或词组，利用上下文中逻辑关系将四个选项代入替换，看语义是否通顺。
4、句子理解题（1）标志：题干中明确指出是原文中的某句话，重要的不是上下文，而是句子本身。
（2）步骤：A重点是返回原文，对该句子进行语法、句法、词法的精准解析。
正确（不能推）理解该句子的深刻含义。
B若该句话的含义不能确定，则适当依据上下文进行判断。
局部含义有整体含义决定。
C一般来说，选项中的正确答案与原句是同义关系，只不过用其他短语表达。
（3）错误选项特征：推的过远，做题时注意把握理解度。
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北京外国语大学考研真题
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育明教育孙老师解读：翻译硕士报考院校选择遵循原则
随着现阶段的专业硕士越来越受欢迎，以及就业趋势的引导，翻译专业硕士愈加受欢迎。今天，就
为想要报考翻译硕士的同学解析一下翻译硕士的择校问题。
翻译专业硕士专业招生院校截止今年一共有158所学校，这么多的学校我们应该如何选择那?
我们认为有以下三个原则，内心召唤;客观衡量自己的实力;综合考察学校的实力。
第一个原则是听从自己内心的召唤：就是在报考前问清楚自己喜欢哪个学校?以后想去哪里就业?
哪个学校是我最向往的?因为只有自己喜欢的才会付出全部的心血，去努力得到。比如你喜欢北京大
学，喜欢以后留在北京发展，那你可能就要付出比考其他学校的考生更多的努力才可以达到自己的
目标。
第二个原则是客观衡量自身的实力，人都有梦想，但是如果不顾自身能力的梦想那是妄想。同
时也不能一味的求稳妥的妄自菲薄。所以我们建议考生选择的学校要“蹦一下可以摸得着”而不是“累
死都够不到”或者“伸手可得”学校。
第三个原则是考察学校的综合实力，包括它在翻译界的科研实力、学术资源、人脉资源、区位
优势等。这也是很重要的。比如上海外国语大学在上海地区是绝对的老大，学生有很高的社会美誉
度，就业比较容易，但是到了北京，则北京外国语大学的学生才更受欢迎。
在对学校的认识上，需要注意如下几点：
(一)批次划分仅与招考院校申报翻译硕士专业项目、教育部高等教育司翻译硕士专业学位(MTI)
教育指导委员会审批先后顺序有关，与院校翻译硕士师资实力无直接关系。第二、三批院校在第一
批试点院校积累的丰富经验上开设翻译硕士专业，往往具有更大的优势，因此同学们在选择招考院
校时，不要将批次作为唯一的参考项。
(二)根据我国高等国民教育序列划分和158所翻译硕士招考院校实际，可将翻译硕士招考院校
分为综合类、专门类两大类，综合类下设大综合(国家级院校、省(自治区、直辖市)院校、市级院校)，
小综合(师范类院校、民族类院校);专门类下设文史大类(语言类、外交类、政法类院校)，理工大类(理
工类、科技类、财经类、交通类、工业类、石油地质类、海事类、航空航天类、农林类、电力类、
科研院所类)。
同学们在选择招考院校时要注意区分不同类别的院校在翻译硕士招考模式、考试题型及内容等
的区别，并结合自身兴趣、特长与应试能力实际，综合选取合适的招考院校。
(三)从2007年9月翻译硕士专业学位设立至今的招考情况看，不同类别的招考院校在招考模
式、考试题型及内容上有一定区别。根据对2011年37所翻译硕士招考院校考试类型的统计发现，
理工大类院校考试内容涉及理工内容，文史大类院校则偏重文史内容，各专门院校考试内容更有专
业性趋向。总体上看，专业特色还是十分明显的。
二、158所招考院校中含34所自主划线学校，同学们在考虑硕士研究生全国统一考试初试国家
分数线(以下简称“国家线”)院校和自主划线院校时，要把握如下几点：
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(一)自主划线院校在复试分数线制定方面拥有自主权，从2010、2011年全国58所翻译硕士招
考院校复试分数线统计情况来看，除极个别自主划线院校高出国家线较多外，其余自主划线院校分
数线普遍低于所在区国家线。在国家线“强势走高”的情况下，自主划线院校就成为了同学们获取复
试资格的一道“生命保障线”。
(二)自出划线院校翻译硕士命题与国家线院校略有不同，更突出院校特色和专业特色。由于分
数线划定权已批准下放至该高校，因此该高校命题与自主划线一致，具有更加鲜明的“自主特色”，
同学们在报考这类院校时，不要盲目追求“分数差”，而应该从自身实际出发，选择合适的招考院校。
三、158所翻译硕士招考院校中，有130多所指定或部分指定了参考数目。参考书目的选择也
成为同学们选择招考院校的又一重要指标
(一)参考书目反映了一个院校的学术研究水平、研究方向、学术合作领域、合作方向，也反映
了招考院校的命题方向，因此同学们要在充分了解参考书目的基础上，做出合理的、有利于报考的
选择
(二)对于没有指定参考书目的院校，可以采取“参考书目高频法”，即根据目前招考院校大量或
普遍采用的参考用书，适当选择作为备考教材
四、翻译硕士招考院校的招生人数、招收翻译语种(英、法、德、西、日、葡、朝等)、口笔译
方向也是一项重要指标，同学们可认真阅读各参考院校的招生简章。
五，最后一点，部分招考院校在复试阶段加试第二外语听力或口笔译，在初始阶段会有第二外
语的部分试题或内容，以小语种为特色的招考院校可能会在一定情况下压缩英语翻译硕士比例。请
同学们特别是第二外语基础较为薄弱的同学注意，在选择招考院校时不要轻易“触碰雷区”。
育明教育规划复习全程
第一轮：零基础复习阶段(-2015年6月)
本阶段主要是对翻译理论的流派有一个大体上的了解，形成一
个总体的印象。对各本参考书有个系统性的了解，弄清每本书的章
节分布情况，内在逻辑结构，重点章节所在等，但不要求记住。
1)学习目标
目标1：了解参考书目中基本的翻译流派和翻译理论
目标2：掌握专业技能、培养兴趣爱好，基本了解改专业的知识框架和理念，为下一阶段的复
习夯实基础;平时多关注北京周报、ChinaDaily等了解社会热点和动向，学会运用所学知识分析
社会问题。
2)学习任务
①泛读书目，建构翻译的理论框架。
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②学习每本教材，需在结合自己的理解绘制知识理论框架图构，建知识体系。
③学生遇到不理解的问题及时记录，上报教务老师，并与教务教师沟通请教。
④扩展知识面所需时政新闻。
⑤综合练习：检测前一阶段学习效果配有参考答案自测。
⑥不要求记忆只要求理解。
3)注意事项
①学习任务中所说的“一遍”不一定是指仅看一次书，某些难点多的章节可能要反复看几遍才
能彻底理解通过。
②本阶段学习重在理解，不需强制记忆，但一定要全面。
③每本书每章节看完后最好自己能闭上书后列一个提纲，以此回忆内容梗概，也方便以后看着
提纲进行提醒式记忆。
④看进度，卡时间。防止看书太慢，遇到弄不懂的问题，要及时请教专业咨询师。
第二轮：一阶-基础阶段(2015年7月-2015年9月)
本阶段主要用进一步深入了解翻译理论，对参考书完成第一次的阅读，并开始找出重点和考点，
形成知识系统。同时每周练习一篇老师提供的翻译材料，了解翻译评分的要求。加强对时政的关注
和了解。
1)学习目标
具体指定或非指定相关参考书目(据所报考院校为准)
2)学习任务
对参考书进行深入和全面的总结，列出考点和重点，同时多练习相关翻译材料，了解翻译评分
的要求，提高翻译技能。加强对时政的关注和了解。同时阅读有关英汉对照。
3)注意事项
①注意理解记忆参考书中的概念、原理。
②将书中可能考到的问答、论述等内容做笔头整理。
③将全书的重点归纳成系统性的知识点，加深印象，及对知识更加系统的理解。
第三轮：二阶-强化提高阶段(2015年9月-2015年10月)
本阶段，完成最后一本指定书目的阅读，并对重点进行总结和归纳。一定要多做翻译，多看
翻译文章，制定周和日的阅读和翻译计划。
1)新大纲复习计划
新大纲一般在9月中旬出台，具体复习会根据今年新大纲，编写重难点知识讲义。要根据基
础阶段的复习安排把参考书的知识点进行逐一突破。这时，完成最后一本指定书目的阅读，并对重
点进行总结和归纳。专攻文言文翻译，每周进行一次文言文翻译，并且每天读一篇文言文翻译。
2)巩固计划
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强化阶段要多做翻译，多看翻译文章，加强翻译技能始终非常重要。
第四轮：三阶-冲刺阶段(2015年11月-2015年12月中旬)
总结所有重点知识点，包括重点概念、理论等，查漏补缺。温习专业课和历年真题，做专业课
模拟试题。
1)学习目标
进一步完善翻译理论的框架，提高翻译技能。
2)学习任务
总结三本参考书，将其中的重点反复记忆和背诵，做到熟记于心，总结平常翻译中常遇到的问
题，尽量在翻译中避免，最后再进行两次的翻译训练。
3)注意事项
参考书回归;历年真题回归;专业课比较回归;模拟考场测试。四管齐下，把前面复习的知识点
逐一消化和提升。
第五轮：四阶-点睛阶段(2015年12月中旬-考前)
调整心态，保持状态，积极应考。
学习目标
将重点理论进行最后一次的复习，注意强记背诵。看一些翻译中常用的文言文和散文词汇，熟
悉一些较难翻译的单词。
资料来源：育明考研考博官网www.yumingedu.com
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