土门关小学小学垃圾分类工作实施方案
小学废弃物分类工作实施方案
小学废弃物分类工作实施方案1. 背景随着城市化进程的加快和人口的逐渐增多，小学废弃物的数量不断增加。
废弃物的处理方式对环境和健康产生了重要影响。
为了减少废弃物对环境的负面影响，保护和改善我们的居住环境，制定小学废弃物分类工作实施方案势在必行。
2. 目的本实施方案的目的是教育和引导小学生正确分类废弃物，并推动学校废弃物的有效处理和回收利用，以减少废弃物对环境造成的污染和浪费。
3. 实施步骤3.1 建立废弃物分类宣传教育机制学校应该开展废弃物分类宣传教育活动，包括组织讲座、举办废弃物分类知识竞赛等，提高小学生对废弃物分类的认识和意识。
3.2 设立废弃物分类收集区域学校应在校园内设立废弃物分类收集区域，明确标示不同类别的废弃物应放置的位置。
例如，设置有机垃圾桶、可回收物桶和其他垃圾桶等。
3.3 制定废弃物分类操作规范学校应制定废弃物分类操作规范，明确废弃物分类的具体要求和步骤，并定期进行废弃物分类操作考核。
3.4 建立废弃物分类监督和管理机制学校应建立废弃物分类监督和管理机制，指派专人负责废弃物分类的监督和管理工作，确保废弃物分类工作的顺利进行。
4. 预期效果通过实施废弃物分类工作方案，预期可以达到以下效果：- 提高小学生对废弃物分类的意识和能力；- 减少学校废弃物的总量；- 增加废弃物的回收利用率；- 降低废弃物对环境造成的污染和浪费。
5. 实施时间表本工作方案将于XX年X月X日开始实施，实施时间为X年。
6. 资源需求本工作方案的实施需要以下资源支持：- 宣传教育物资和场地；- 废弃物分类收集；- 废弃物分类操作指导材料。
7. 评估和改进学校应定期评估废弃物分类工作的实施效果，及时调整和改进工作方案，以保证工作的顺利进行和效果的持续改善。
以上即为小学废弃物分类工作实施方案的大纲内容，具体实施细节可根据实际情况进行调整和补充。
垃圾分类在小学的实施方案
垃圾分类在小学的实施方案1. 引言随着我国城市化进程的加快和居民生活水平的提高，垃圾产量逐年增长。
垃圾分类作为一种有效减少垃圾污染、提高资源利用率的方法，越来越受到社会各界的关注。
为了培养小学生环保意识，我们从现在做起，从校园做起，推行垃圾分类，实现垃圾减量化、资源化、无害化。
2. 目标与原则2.1 目标1. 提高小学生垃圾分类意识和技能。
2. 培养环保行为习惯，降低校园垃圾产量。
3. 提高校园可回收物、有害垃圾的回收利用率。
2.2 原则1. 教育先行：以学生为主体，将垃圾分类教育融入校园课程。
2. 榜样示范：教师、校领导以身作则，带头参与垃圾分类。
3. 寓教于乐：举办丰富多样的垃圾分类活动，提高学生参与度。
4. 家校联合：加强家校互动，共同推进垃圾分类工作。
3. 具体措施3.1 垃圾分类教育1. 开设环保课程：将垃圾分类知识纳入校园课程，定期授课。
2. 制作宣传材料：制作垃圾分类宣传海报、动画、手册等，便于学生理解和记忆。
3. 举办讲座和培训：邀请环保专家、志愿者等为师生讲解垃圾分类的重要性和方法。
3.2 垃圾分类设施1. 配置分类垃圾桶：在校园内设置明显、合理的垃圾分类桶，标明分类标识。
2. 设置分类投放点：在教室、食堂、宿舍等场所设置分类投放点，方便学生投放。
3. 定期检查与维护：确保垃圾分类设施的正常运行，定期清理、消毒。
3.3 垃圾分类活动1. 开展垃圾分类竞赛：以班级、年级为单位，举办垃圾分类知识竞赛。
2. 组织实践活动：带领学生参观垃圾处理场、资源回收站等，增强环保意识。
3. 创意垃圾分类展示：鼓励学生发挥创意，设计垃圾分类宣传作品。
3.4 家校联合1. 发送垃圾分类倡议书：向家长发送垃圾分类倡议书，提高家长环保意识。
2. 开展家庭教育：鼓励家长参与垃圾分类，共同培养孩子的环保习惯。
3. 组织亲子活动：举办亲子垃圾分类活动，增进亲子关系，共同为环保贡献力量。
4. 监督与评价1. 定期检查：学校相关部门定期检查垃圾分类实施情况，发现问题及时整改。
小学垃圾分类工作实施方案及工作总结
小学垃圾分类工作实施方案全面落实我市生活垃圾分类工作推进会精神及工作部署，为加快推进学校生活垃圾分类工作，结合我校实际，就推进学校生活垃圾分类工作制定本方案。
指导思想：按照上级有关部门关于生活垃圾分类工作总体部署，加快建立学校生活垃圾分类实施和长效宣传教育机制，推进以生活垃圾分类进校园为主要抓手的环境保护、文明校园和绿色校园建设教育实践活动，引导全校师生树立绿色低碳、环保健康的生活理念，提高全体师生的生活垃圾分类和环境保护意识,提高师生员工生活垃圾分类的知晓率、参与率，为文明城市和精致城市建设再作新贡献。
二、工作目标：1.全面推行生活垃圾分类宣传教育进校园、进教材、进课堂等。
分类知晓率100%,5月底前学校垃圾分类投放准确率要达到95%；2 .不断完善垃圾分类台帐资料和分类投放设施。
3 .采用线上线下结合的方式，组织教职工学习《条例》很多于1次，学生学习《条例》很多于2次。
4 .成立党员志愿者队伍和学生志愿者队伍，常态化开展日常检查、督查工作。
5 .开展一次垃圾分类主题党0活动。
6 .按照《学校绿色办公行为准则》，组织开展1次绿色办公“源头减量、垃圾分类”专题宣贯活动。
7 .努力形成全体师生积极践行生活垃圾分类的良好氛围。
争创**市垃圾分类示范学校和**市生活垃圾分类先进学校。
三、实施措施：（一）加强组织领导，加强部门协同充分认识和高度重视学校垃圾分类工作在学校素质教育和生态文明建设工作中的重要性，强化组织领导，坚持党建引领，以红色引领“绿色”，发挥好广大党员教师干部的模范带头作用，带动全校师生参与。
以校长为组长的垃圾分类专项工作领导小组，要进一步明确责任分工，认真组织实施工作部署，加强垃圾分类工作的日常管理和督促检查。
学校垃圾分类工作领导小组：组长：副组长：主管领导：德育处总务处组员：全体行政班子领导、各班主任、各办公室主任、各专用室负责人总务处主要职责：添置完善垃圾分类设施设备、台帐资料、教职工垃圾分类知识的宣传教育、公共区域、办公室、专用教室垃圾分类投放的正确率、垃圾分类专项督查。
小学开展垃圾分类活动实施方案
小学开展垃圾分类活动实施方案1. 简介在当今社会，垃圾分类已成为一项重要的环保任务。
为了提高小学生的环保意识，培养他们的垃圾分类习惯，本文将提出一个小学开展垃圾分类活动的实施方案。
2. 目标•培养小学生的环保意识和垃圾分类习惯。
•培养小学生的责任心和团队合作精神。
•倡导环保理念，推动垃圾分类在社区的普及。
3. 方案内容3.1 宣传教育•在学校宣传栏、班级展板等显眼位置宣传垃圾分类的重要性和好处。
可以使用文字、图片、漫画等形式，生动有趣地介绍垃圾分类知识。
•定期开展垃圾分类主题的班会活动，给学生讲解垃圾分类的原则和方法，并引导他们认识到垃圾分类对环保的意义。
3.2 实践活动•开展“垃圾分类健康周”活动，鼓励学生在一周内自觉将所产生的垃圾分类。
学校可以设立多个垃圾分类回收箱，设置不同颜色的垃圾袋，加强垃圾分类的可行性和分辨度。
•进行垃圾分类知识竞赛活动，给学生设计有关垃圾分类的问答问题或填空题，并设置奖励措施，激发学生学习和实践垃圾分类知识的积极性。
•组织“垃圾分类志愿者小分队”，定期到社区公共场所、校园周边、公园等地开展垃圾分类宣传和实践活动，引领更多的人参与到垃圾分类中来。
3.3 合作与交流•与社区环保志愿者组织合作，邀请专业人士来学校开展垃圾分类知识讲座，提供专业垃圾分类知识和操作技巧的培训。
同时鼓励学生和家长加入社区垃圾分类志愿者队伍，积极参与社区垃圾分类行动。
•建立学校垃圾分类工作小组，在小组中共享经验、解决问题、交流合作，形成合力，推动垃圾分类工作的稳步推进。
4. 实施步骤4.1 准备阶段•成立小学开展垃圾分类活动的筹备组，确定负责人及成员。
•制定实施细则，明确活动目标、内容和时间安排。
•确定宣传材料的形式和内容，并进行准备。
4.2 宣传教育阶段•在学校宣传栏、班级展板等显眼位置张贴垃圾分类宣传海报，并进行更新维护。
•定期开展垃圾分类主题的班会活动，向学生传达垃圾分类的知识和意义。
4.3 实践活动阶段•设立垃圾分类回收箱，并制作明确的分类标识牌。
小学垃圾分类小组工作方案范文
小学垃圾分类小组工作方案范文一、项目背景和目标随着城市化进程的不断推进，垃圾产生量不断增加，垃圾分类成为了一项重要的环保举措。
为了培养小学生的环保意识，促使他们主动参与垃圾分类工作，建立良好的环境保护习惯，我们计划开展小学垃圾分类小组工作。
本工作旨在：1.教育小学生了解垃圾分类的重要性和应该如何正确分类垃圾。
2.培养小学生的环保意识和主动参与环保行动的能力。
3.通过小组工作的方式，培养小学生的团队合作精神和沟通能力。
二、项目实施步骤1.小组成立根据学校的班级和年级组织小学生自愿参加垃圾分类小组。
每个小组包括一名组长和若干名组员。
组长由老师指定，组员由小学生自愿报名。
2.理论学习组织小组成员参加垃圾分类的理论学习。
可以通过课堂教学、图片展示、讲座等形式进行。
重点讲解垃圾类别、垃圾分类的好处以及具体的分类方法。
3.实地考察组织小组成员进行实地考察，了解垃圾分类的实际操作和处理流程。
可以组织参观当地的垃圾处理中心或者垃圾分类示范点，让小学生亲自参与垃圾分类的过程。
4.家园动员组织小组成员回家对家人进行垃圾分类的宣传和动员，鼓励家人积极参与垃圾分类工作。
可以设计宣传海报、写垃圾分类倡议书等方式进行。
5.实践操作组织小组成员实际进行垃圾分类操作。
可以理论结合实际，设计垃圾分类实操的活动，让小学生亲自动手分类垃圾，并在实践中熟悉分类方法。
6.信息宣传小组成员自主设计宣传活动，向全校师生宣传垃圾分类的重要性。
可以通过制作宣传视频、海报展示、口号喊得等方式进行。
7.小组交流8.总结评估整理小组成员的工作成果，对小组的工作进行总结评估。
可以通过写总结报告、展示成果等方式进行。
三、成果展示通过小组工作，希望达到以下成果：1.小学生掌握垃圾分类的理论知识，了解垃圾分类的方法和意义。
2.小学生能够主动参与垃圾分类工作，养成垃圾分类的好习惯。
3.小学生在家庭和社区中宣传垃圾分类，带动家庭和社区的垃圾分类工作。
4.小学生通过小组工作，培养团队合作和沟通能力。
小学垃圾分类2024年度工作计划
小学垃圾分类2024年度工作计划一、工作背景与目标随着环保意识的日益增强，垃圾分类工作已成为社会关注的重点。
为了培养小学生的环保意识，养成良好的垃圾分类习惯，我校决定在2024年度继续加强垃圾分类教育工作，确保全校师生都能积极参与垃圾分类，共同营造绿色、和谐的校园环境。
二、工作计划1.加强宣传教育（1）利用校园广播、黑板报、宣传栏等渠道，定期发布垃圾分类相关知识，提高师生对垃圾分类的认识。
（2）组织垃圾分类主题班会、讲座等活动，邀请环保专家或志愿者进行授课，让学生深入了解垃圾分类的重要性和具体操作方法。
（3）开展垃圾分类知识竞赛、手工制作等丰富多彩的活动，激发学生的学习兴趣，增强他们的环保意识。
2.完善分类设施（1）根据校园实际情况，合理设置垃圾分类投放点，确保各类垃圾能够正确投放。
（2）配备充足的垃圾分类桶、标识牌等设施，方便师生进行垃圾分类。
（3）定期对垃圾分类设施进行检查和维护，确保其正常运行。
3.强化监督管理（1）成立垃圾分类工作领导小组，明确各成员职责，确保工作有序开展。
（2）建立垃圾分类工作考核机制，将垃圾分类工作纳入班级、个人考核范围，对表现优秀的班级和个人进行表彰和奖励。
（3）加强日常巡查和监督管理，对垃圾分类不到位的班级和个人进行提醒和督促，确保垃圾分类工作落到实处。
4.加强家校合作（1）通过家长会、家访等方式，向家长宣传垃圾分类知识，引导家长积极参与垃圾分类工作。
（2）开展“小手拉大手”活动，鼓励学生带动家庭成员一起进行垃圾分类，形成良好的家庭氛围。
（3）邀请家长参与学校的垃圾分类工作，共同推动垃圾分类工作的深入开展。
三、预期成果通过本年度的垃圾分类工作计划，我们预期将取得以下成果：1.全校师生对垃圾分类的认识和重视程度得到显著提高，能够正确进行垃圾分类。
2.垃圾分类设施完善，投放准确率高，校园环境更加整洁美观。
3.家校合作更加紧密，家长和学生共同参与垃圾分类工作，形成良好的社会氛围。
小学垃圾分类2024年度工作计划1
小学垃圾分类2024年度工作计划一、工作目标1.提高全校师生对垃圾分类重要性的认识，确保每位师生都能理解并积极参与垃圾分类工作。
2.完善校园垃圾分类设施，确保各类垃圾得到合理投放和处理。
3.通过系列活动和宣传教育，使垃圾分类成为校园文化的一部分，形成长效机制。
二、工作措施1.宣传教育（1）组织全校师生参加垃圾分类知识培训，提高垃圾分类意识和技能。
（2）通过校园广播、宣传栏、微信公众号等途径，定期发布垃圾分类相关知识，营造浓厚的宣传氛围。
（3）举办垃圾分类主题班会、演讲比赛、绘画比赛等活动，激发学生参与垃圾分类的热情。
2.设施建设（1）根据校园实际情况，合理规划垃圾分类投放点，确保各类垃圾有专门的投放容器。
（2）在投放点设置明显的分类标识和指引，方便师生正确投放垃圾。
（3）定期对垃圾分类设施进行检查和维护，确保其正常运行。
3.监督管理（1）成立垃圾分类工作领导小组，负责全校垃圾分类工作的组织和协调。
（2）制定垃圾分类工作考核办法，将垃圾分类工作纳入学校日常管理和考核体系。
（3）加强日常巡查，对未按规定投放垃圾的行为进行及时纠正和提醒。
三、工作计划1.第一季度（1）组织全校师生参加垃圾分类知识培训。
（2）完善校园垃圾分类设施，确保各类垃圾得到合理投放和处理。
（3）开展垃圾分类主题班会，提高学生对垃圾分类的认识。
2.第二季度（1）举办垃圾分类演讲比赛和绘画比赛，激发学生的参与热情。
（2）加强日常巡查，对未按规定投放垃圾的行为进行纠正和提醒。
（3）对垃圾分类设施进行检查和维护，确保其正常运行。
3.第三季度（1）开展垃圾分类知识竞赛，检验学生对垃圾分类知识的掌握情况。
（2）总结前期工作经验，完善垃圾分类工作制度。
（3）继续加强宣传教育，提高全校师生对垃圾分类的重视程度。
4.第四季度（1）对全年垃圾分类工作进行总结和评估，总结经验教训。
（2）制定下一年度垃圾分类工作计划，确保工作的连续性和有效性。
（3）表彰在垃圾分类工作中表现突出的个人和集体，树立榜样，激励全校师生继续努力。
小学生活垃圾分类工作的实施方案
小学生活垃圾分类工作的实施方案小学生活垃圾分类工作的实施方案（精选6篇）运用调查研究和预测技术这两种科学方法能有效的写好工作方案。
当某个项目将要开展时，通常我们需要先写多份工作方案以便领导参考决策，工作方案要写哪些内容呢？以下是小编整理的小学生活垃圾分类工作的实施方案（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
小学生活垃圾分类工作的实施方案1一、工作目标积极发挥行政机关单位的示范带头作用，形成全体干部职工参与齐抓共管局面，以垃圾源头分类、统一投放、集中回收等有效措施，实现残联办公场所区域生活垃圾强制分类达到全覆盖的工作目标。
二、实施区域和范围实施生活垃圾分类的区域范围为市残联机关所有区域。
本方案所称生活垃圾是指在日常工作中产生的可回收物、有害垃圾和其他垃圾三个类别。
三、实施步骤（一）准备阶段（20xx年5月－6月）1、制定方案。
根据残联实际，制定生活垃圾强制分类工作方案，明确工作任务和工作要求。
2、设施设置。
完成生活垃圾强制分类点位的设施布置，宣传信息张贴，指示牌设置。
3、召开动员会议。
召开残联生活垃圾强制分类动员会议，提出方案、落实要求。
（二）实施阶段（20xx年7月－8月）1、落实责任。
建立市残联生活垃圾强制分类管理制度。
2、实施分类。
按分类要求，将生活垃圾中的可回收物、有害垃圾、其他垃圾分别投放至对应的投放点，确保垃圾不落地，垃圾投放正确。
3、检查成效。
办公室定期检查及不定时抽查生活垃圾强制分类效果，及时通报结果。
（三）总结阶段（20xx年11月）1、做好自查自检。
开展生活垃圾强制分类自查自纠工作，积极主动地发现和改进问题，进入常态化管理。
2、推进分类覆盖。
残联机关开展生活垃圾强制分类工作，实现生活垃圾强制分类全覆盖。
四、设施设置1、五楼公共区域：在两个卫生间内各设置1个可回收物、1个有害垃圾桶和1个其他垃圾桶。
2、各办公室：设置1个其他垃圾桶。
五、投放要求（一）废品及可回收物1、废弃纸张（文件等）、报纸由各自办公室临时整齐堆放，定期由办公室统一处理；2、其他可回收物由办公人员自行分类投放至可回收垃圾桶，饮料瓶投放前将喝剩的饮料倒尽。
2024年中小学垃圾分类处理实施方案范文
2024年中小学垃圾分类处理实施方案范文一、前言随着城市化进程的加快，我国城市垃圾量不断增加，对环境带来了严重的污染和破坏。
垃圾分类处理成为了当前环保工作的重要一环。
为了引导和培养学生养成垃圾分类处理的好习惯，建立健全的垃圾分类处理机制，特制定本方案。
二、总体目标通过中小学垃圾分类处理实施方案，旨在培养学生的环保意识和垃圾分类处理的习惯，以减轻垃圾对环境的污染和破坏，形成全民共同参与的垃圾分类处理机制。
三、实施方案1. 教育宣传（1）制定垃圾分类处理教材，并结合实际情况进行更新和修订。
（2）在学校开展主题班会、集体活动等形式，宣传垃圾分类处理的重要性，引导学生养成垃圾分类处理的好习惯。
（3）组织学生参观垃圾处理厂、回收站等地，增加学生对垃圾处理的了解和认识。
2. 设施建设（1）学校应配备垃圾分类处理设备，包括可回收物、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾的分类垃圾桶，并进行明确标识。
（2）学校应设置相应的分类垃圾桶收集点，保持环境整洁，方便学生进行垃圾分类处理。
3. 垃圾分类活动（1）每周举办一次垃圾分类活动，学生将自己家庭产生的垃圾分类整理后，带到学校进行集中处理。
（2）学校组织学生进行垃圾分类体验活动，学生需按照垃圾分类规定，将一定数量的垃圾分类投放到相应的分类垃圾桶中。
4. 垃圾分类积分制度（1）学校建立垃圾分类积分制度，学生按照垃圾分类的贡献程度进行评分，并进行积分记录。
（2）根据垃圾分类的积分，学校设立相应的奖励，如环保小使者称号、环保礼品等，激励学生积极参与垃圾分类处理。
5. 家庭参与（1）学校定期组织家长会，向家长介绍垃圾分类处理实施方案，并鼓励家长积极参与学生的垃圾分类处理学习。
（2）学校定期向家长发送垃圾分类处理相关的宣传资料和提醒。
6. 监督与评估（1）学校设立垃圾分类处理工作小组，负责监督垃圾分类处理工作，并及时对问题进行整改。
（2）学校定期组织垃圾分类处理的评估和总结，评选出垃圾分类处理优秀学校和个人，并给予表彰和奖励。
2024年中小学垃圾分类处理实施方案(2篇)
2024年中小学垃圾分类处理实施方案一、背景随着经济的发展和人口的增加，城市垃圾量不断增加，垃圾分类成为了一个亟待解决的问题。
为了保护环境和资源，提高学生的环保意识，我们制定了2024年中小学垃圾分类处理实施方案。
二、目标1. 提高学生的环保意识，培养他们的垃圾分类习惯；2. 减少垃圾的产生，提高资源回收利用率；3. 创建清洁、整洁的校园环境。
三、方案内容1. 教育宣传（1）开展环保教育课程，向学生普及垃圾分类知识，让他们了解不同垃圾的分类标准和处理方法。
（2）组织环保宣传活动，如演讲比赛、海报设计大赛等，增强学生的环保意识和参与度。
（3）邀请专家学者到校进行环保讲座，引导学生树立正确的环保观念。
（4）利用媒体宣传，通过学校官网、校报等渠道传播垃圾分类知识，让更多人参与垃圾分类工作。
2. 增设分类垃圾桶（1）根据垃圾分类标准，学校将在校园内增设湿垃圾、干垃圾、可回收垃圾和有害垃圾四类垃圾桶。
（2）通过明显的标识和颜色区分，让学生能够对不同种类的垃圾进行正确的分类投放。
（3）设置投放指导牌，提醒学生注意垃圾分类。
3. 环保实践活动（1）定期组织垃圾分类实践活动，让学生亲自参与垃圾分类工作，提高他们的实际操作能力。
（2）在废旧物品回收箱设置奖励机制，鼓励学生积极参与回收活动。
（3）学校将与社区合作，组织环保义工队伍，定期进行垃圾清理和分类培训。
4. 增加环保设施（1）学校将在校园内增设更多的环保设施，如太阳能充电桩、自动饮水机、公共自行车等，提高资源利用效率。
（2）设置可回收物集中回收点，方便学生和教职工投放可回收物。
（3）加强洗手间设施管理，减少用水量，使用环保洗涤剂。
5. 环保监督和评估（1）学校将成立环保监督小组，负责监督和评估垃圾分类工作的落实情况。
（2）每学期进行一次垃圾分类工作检查，对工作不到位的单位和个人进行通报批评，并及时整改。
（3）学校将建立垃圾分类工作台账，定期汇总各类垃圾的处理情况，并向上级主管部门报送环保工作报告。
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土门关小学小学垃圾分类工作实施方案
为加快土门关小学生活垃圾分类工作进度，推进学校生活垃圾分类工作提速、提质、提效，夯实主体责任,制订如下方案。
一、垃圾分类和管理的原则：
人人有责，源头做起，加强管理，渠道畅通，重在实效，有奖有罚，持之以恒。
二、实施原则
按照“合理设置、简便易行、持续有效”的原则，实行垃圾“四分类”投放，分成餐厨垃圾、可回收物、有害垃圾、其他垃圾四类。
三、工作内容
（一）机构设置
1.成立学校生活垃圾分类处理工作领导小组，确定分管领导、监督员和联络员。
组长：张海燕
副组长：赵隆飞韩建虎
成员：班主任
2.以文件形式制定学校生活垃圾分类实施方案，建立学校生活垃圾分类的工作计划、日常管理和监督检查制度。
（二）基础建设
设置生活垃圾分类宣传横幅和宣传橱窗。
（三）宣传培训
1.要以文件形式制定学校全年生活垃圾分类宣传方案。
2.要及时分发生活垃圾分类宣传手册，做到教职员工人手1册。
3.要制作生活垃圾分类宣传展板放置在学校各楼层。
4.要充分利用学校宣传橱窗张贴生活垃圾分类海报，利用横幅宣传垃圾分类宣传口号，全方位进行垃圾分类宣传。
5.要组织本单位、本系统工作人员进行生活垃圾分类知识培训，要求一年至少2次。
(四)垃圾桶配置
1.各个办公室应配置10升左右黑灰色其他垃圾桶。
2.在食堂工作间至少应配置120升左右绿色厨余垃圾桶、蓝色可回收物桶、黑灰色其他垃圾桶一组，在餐厅应配置50升左右绿色厨余垃圾桶、蓝色可回收物桶、黑灰色其他垃圾桶一组。
3.根据产生垃圾量的情况，“四分类”垃圾收集宣传亭内至少配置240升绿色厨余垃圾桶、蓝色可回收物桶、红色有害垃圾桶、黑灰色其他垃圾桶一组。
四、工作要求
（一）严格垃圾分类投放
1.要严格按照生活垃圾“四分类”要求进行分类投放。
2.要明确保洁工作人员作为垃圾分类分拣员和督导员。
3.要及时检查垃圾分类桶垃圾投放情况，及时分捡，严格按照垃圾“四分类”要求进行垃圾收集。
（二）加强日常督促检查
1.要按照垃圾“四分类”的要求对垃圾进行分类投放，主要领导、分管领导、督导员和联络员要切实履行职责，坚持现场指导示范，加强日常督促检查，发现问题，敢于批评，及时纠正，确保教职员工和学生养成良好垃圾分类投放习惯，引领全市垃圾分类工作的开展。
2.在收集垃圾中发现混放、乱扔垃圾、不按规定投放垃圾等问题时，及时向学校分管领导和联络员反映情况，并做好记录。
3.要按照学校生活垃圾分类日常管理和监督检查制度，组织开展现场督促检查等工作。
土门关小学
2018年10月16日。