2019-2020学年高中语文 第四单元 第12课 淝水之战课时跟踪检测 语文版必修2
2019-2020年高中语文 第四单元 课堂同步训练卷(一)(含解析)新人教版必修2

(摘编自新华网《中国“孙悟空”与美国“米老鼠"的魅力竞争》)
(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成4~6题.
材料一:
一部顶着“1200万元”巨制名头的动画《戚继光英雄传》预告片在网上播出后,却遭到网民们一致恶评。不仅如此,13位动画业内人士也质疑投资的真实性,要求制片方还中国动画尊严。
更让人惊掉眼球的是,6位刚毕业的大学生网友,制作了和该片一样的预告片,3D画质明显提高,但仅仅耗时三天,制作成本则是:泡面一箱,咖啡若干袋,AD钙奶4支A4纸半包,这无疑给了劣质动画一个响亮的耳光。
人工智能在今天社会所带来的恐慌,一方面源自于资本的诉求,其有意制造话题,以便敞开新的利润増长点,另一方面,则源自于人的生活越来越多地被知识论的抽象原则所操控。比如人有了身价,成为了可买卖的商品,人的工作时间十分固定,以至于一天的生活与一个月每一天的生活毫无二致.这在哲学家看来是一种典型的非人的存在样态.人工智能所代替的,也只能是非人之人,而非人本身。
人类生存的每一次危机都需要哲学家的关注。哲学,虽然是一种爱智慧的学问,但却根本上以关注人的生存为己任。技术,原本作为一种人类知识力量的外化形式,曾是帮助人们更好地生活的手段。因此,当年法国哲学家笛卡尔那句尽人皆知的“我思故我在”,其所设立的不仅是哲学的第一原理,也为知识以及科学和技术设定了第一原理。从此科学研究就可以如同脱缰的野马一般任意驰骋,为什么呢?原因很简单,因为笛卡尔的哲学原则告诉我们,人(我思的主体)成为了整个世界的理论根据,人作为世界主体,人也就成为了世界的上帝.
2019-2020学年高中语文人教版必修2配套习题:第四单元检测BWord版含解析

第四单元检测(B)(时间:120分钟满分:120分)一、基础知识(12分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是()A.湛.蓝/斟.酌崛.起/倔.脾气提.防/醍.醐灌顶B.跻.身/犄.角女红./彩虹.桥沟壑./豁.然开朗C.毛坯./胚.芽蒜薹./跆.拳道拙.劣/咄.咄逼人D.劲.敌/浸.渍咆哮./酵.母菌着.陆/着.手成春思路解析:A项,zhàn/zhēn,jué/juè,dī/tí;B项,jī,gōng/hóng,hè/huò;C项,pī/pēi,tái,zhuō/duō;D项,jìng/jìn,xiào/jiào,zhuó。
答案:A2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()(1)我喜爱青衣的凤头绣鞋,绿裙衩里露出的红里子;我喜爱花旦的兰花指、甩水袖、水上漂样的小碎步,以及、缠绵悱恻的唱腔。
(2)如今的书坛画坛,且到处是圈起的围墙篱笆。
若去看看那些展览,你悲哀的并不是这些艺术家,而要浩叹这个时代的荒芜了。
(3)但母亲斑白的双鬓分明让我感到她一个人的冬天已经来临。
隔着三十年这样的人生距离,我感觉到母亲独自在冬天里的透心寒冷,而我。
A.不瘟不火鱼目混珠无能为力B.不温不火鱼龙混杂爱莫能助C.不瘟不火鱼龙混杂无能为力D.不温不火鱼目混珠爱莫能助思路解析:(1)“不瘟不火”指表演既不沉闷也不过火。
“不温不火”,不冷淡也不火爆,形容平淡适中。
修饰唱腔应用“不瘟不火”。
(2)“鱼目混珠”比喻拿假的东西冒充真的东西。
“鱼龙混杂”比喻坏人和好人混在一起。
根据语境,应用“鱼龙混杂”。
(3)“爱莫能助”,心里愿意帮助,但是力量做不到。
“无能为力”,用不上力量;没有能力或能力达不到。
对于母亲的衰老,“我”是“无能为力”。
答案:C3.下列各句中,没有语病的一项是()A.为应对雨雪天气,铁路部门启动应急预案,组织上线路除冰雪,检查维护设备,组建打冰扫雪突击队,保证线路设备状态良好,确保线路畅通。
2017_2018学年高中语文第12课淝水之战课时跟踪检测语文版必修96

淝水之战一、文言基础专练(共25分。
选择题每小题3分,共15分;翻译题10分)1.下列句子中加点词语意义和用法相同的一项是 ( ) A.①秦王坚下诏大举入寇.②今寇.众我寡,难于持久B.①有材勇者,皆拜.羽林郎②哙拜.谢,起,立而饮之C.①融亦以为然,遂麾兵使却.②若移陈少却.,使晋兵得渡D.①问计于谢安,安夷.然②化险为夷.解析:选C A项“寇”,①动词,入侵,侵犯;②名词,敌方,入侵者。
B项“拜”,①授予官职;②行拜礼。
C项“却”,①②都是动词,后退。
D项“夷”,①平静;②平安。
2.下列句子中加点词语意义和用法相同的一项是 ( ) A.①其.良家子年二十已下②吾其.左衽矣B.①马倒,为.晋兵所杀②苟为.谄谀之言以会陛下之意耳C.①兼道就融于.寿阳②安棋常劣于.玄D.①所陈策画,何.可从也②此亦勍敌,何.谓弱也解析:选D A项“其”,①代词,相当于“那些”;②副词,表推测语气。
B项“为”,①介词,表被动;②动词,相当于“说”或“进献”。
C项“于”,①介词,用在动词后面,引出动词涉及的对象;②介词,比。
D项“何”,①②都是疑问代词,怎么。
3.下列句子中加点词的活用类型与例句相同的一项是 ( ) 例句:去洛涧二十五里而军.A.遣精锐..三千入卫京师 B.欲不战以老.秦师C.栅.淮以遏东兵 D.草.行露.宿解析:选C 例句,名词活用作动词,驻扎。
A项“精锐”,形容词活用作名词,精锐的军队。
B项“老”,形容词的使动用法,使……疲惫。
C项“栅”,名词活用作动词,设置栅栏。
D项“草、露”,名词作状语,在草地里,在野外。
4.下列各句的句式特点与例句相同的一项是 ( ) 例句:问计于谢安A.马倒,为晋兵所杀B.良家少年皆富饶子弟C.安棋常劣于玄D.鲜卑、羌虏,我之仇雠解析:选C 例句,状语后置。
A项,被动句;B项,判断句;C项,状语后置;D项,判断句。
5.下列对课文有关内容的说法不.正确的一项是 ( ) A.东晋方面的谢石起初有畏惧心理,想采取以逸待劳的策略来拖垮前秦的军队,但是他后来听从了他人的建议,大胜敌人,振作了士气,威慑了敌人,起到了很好的作用。
2023-2024学年高中语文语文版必修二第四单元单元测试(含答案解析)

2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题(本大题共计3小题每题3分共计9分)1.下列各组句子中画线词的词类活用不相同的一项是()A. 常以身翼蔽沛公良庖岁更刀B. 浴乎沂风乎舞雩然而不王者未之有也C. 项伯杀人臣活之抑王兴甲兵危士臣D. 老吾老以及人之老越国以鄙远【答案】D【解析】A项都是名词作状语B项都是名词作动词C项都是使动用法D项名词作动词/意动用法故选D2.下列对活用情况说明有误的一项是()A. 吾得兄事之兄名词作状语像对待兄长一样常以身翼蔽沛公翼同上像翅膀一样B. 籍吏民封府库籍名词用作动词登记在册沛公军霸上军同上驻扎C. 先破秦入咸阳者王之王名词使动用法使……为王沛公欲王关中王同上D. 素善留侯张良善形容词用作动词交好拔剑撞而破之破形容词用作动词击碎、击破【答案】C【解析】C项“沛公欲王关中”句意为沛公想要在关中称王王名词用作动词称王3.下列各句中画线词的活用类型与例句相同的一项是()例句既东封郑又欲肆其西封A. 且贰于楚也B. 范增数目项王C. 项伯乃夜驰之沛公军D. 越国以鄙远【答案】C【解析】东名词作状语在东面A项贰数量词作动词指从属二主B项目名词作动词用眼神示意C项夜名词作状语在晚上D项远形容词作名词远的地方故选C二、文言文阅读(本大题共计1小题每题15分共计15分)4.(1)下列画线的字解释正确的是()4.(2)下列对《鸿门宴》一文中的文学常识的解说不正确的一项是()4.(3)下列叙述不符合文意的一项是()4.(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语①臣死且不避卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心杀人如不能举刑人如恐不胜天下皆叛之②故遣将守关者备他盗出入与非常也③大行不顾细谨大礼不辞小让如今人方为刀俎我为鱼肉何辞为?A. 交戟之卫士欲止不内同“纳”使进B. 沛公起如厕到往C. 道芷阳间行小径D. 窃为大王不取也私下【答案】C【解析】(1)C项句意取道芷阳抄小路秘密地走间秘密地【答案】B【解析】(2)B项山东崤山以东【答案】D【解析】(3)D项“显示了项羽‘为人不忍’的性格”错句中描述并不能显示项羽“为人不忍”的性格而是为了表现樊哙的勇武【答案】(4)①我死都不怕一杯酒有什么可推辞的?秦王有虎狼一样的心肠杀人惟恐不能杀尽惩罚人惟恐不能用尽酷刑所以天下人都背叛他②派遣将领把守关口是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故③做大事不必注意细枝末节行大礼不必讲究小的谦让现在人家正好比是菜刀和砧板我们则好比是鱼和肉何必告辞呢?【解析】(4)①举、胜都有“尽”的意思②备为了防备非常意外的变故③让责备刀俎刀和砧板何辞为宾语前置句为语气助词用于句末表示反问三、古诗词鉴赏(本大题共计1小题每题15分共计15分)5.(1)下列对这首词的赏析不正确的一项是()5.(2)请简要赏析“雄关漫道真如铁而今迈步从头越”两句(从修辞手法和思想感情两个角度考虑)A. 词的上片写拂晓时分红军急行军前往娄山关下片写黄昏时分战斗结束全篇没有从正面描写战争B. “西风烈长空雁叫霜晨月” 这两句极为精炼传神不但交代了红军进攻娄山关的时间、环境而且营造了一种壮烈的抒情氛围C. “马蹄声碎喇叭声咽” “碎”字表明了马蹄声急而低“咽”字表现了战士们内心的悲凉用字十分精妙D. 这是一首悲壮的革命战争的赞歌凝重与雄劲豪放相统一气氛悲壮但又蕴含着勃勃生机赞颂了红军的豪迈气概和英勇精神【答案】C【解析】(1)C项“表现了战士们内心的悲凉”错误“咽”指的是在昂首挺进的队伍中军号吹奏着沉郁低回的音调暗示了战斗的激烈【答案】(2)①“雄关漫道真如铁”使用了比喻的手法暗示出夺取娄山关的艰难②这两句词体现了红军夺取娄山关后的豪迈之情表现了革命队伍踏平艰难险阻的决心和勇气【解析】(2)这两句词的意思是“不要说娄山关坚硬如铁难以逾越而今让我们重振旗鼓大步向前” “雄关漫道真如铁”一句使用了比喻的修辞手法通过坚硬、沉重的“铁”这一物象艺术地把“艰辛”具体化、形象化暗示出夺取娄山关的艰难“而今迈步从头越”中的“迈步”指举大步“从头越”指重振旗鼓奋勇向前这一句形象地勾画出红军一往无前的战斗雄姿表达了红军再次越过娄山关的胜利豪情这两句词体现了红军夺取娄山关后的豪迈之情表现了红军跨越雄关、踏平险阻的坚强决心和无畏勇气四、现代文阅读(本大题共计2小题每题15分共计30分)6.(1)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是()6.(2)小说中说赵一曼“身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻” 请结合作品简要分析6.(3)小说中历史与现实交织穿插这种叙述方式有哪些好处?请结合作品简要分析A. 小说以“赵一曼女士”为题不同于以往烈士、同志、英雄等惯常用法称谓的陌生化既表达了对主人公的尊敬之意又引起了读者的注意B. “通过对此人的严厉审讯有可能澄清中共与苏联的关系”这既是大野泰治向上级提出的建议也暗示他已从赵一曼那里得到有价值的回答C. “他指着石碑说赵一曼?我说对赵一曼”两个陌生人之间有意无意的搭讪看似闲笔实则很有用心说明赵一曼仍活在人们的记忆里D. 医院是“我”与赵一曼的连接点小说由此切入主人公监禁期间鲜为人知的特殊生活经历在跨越时空的精神对话中再现了赵一曼的英雄本色【答案】B【解析】(1)B项“暗示他已从赵一曼那里得到有价值的回答”赏析有误根据文本第六段“滨江省警务厅的大野泰治对赵一曼女士进行了严刑拷问始终没有得到有价值的回答他觉得很没面子”可知大野泰治从赵一曼女士那里“始终没有得到有价值的回答”【答案】(2)①文人的气质喜欢丁香花情趣不俗时常深情、甜蜜地回忆战斗生活文雅浪漫用大义与真情感化青年智慧过人②军人的冷峻遭严刑拷打而不屈服意志坚定笑对即将到来的死亡从容淡定充满母爱又不忘大义理智沉稳【解析】(2)解答时在通读全文的基础上结合小说对人物外貌、语言、神态、动作等方面的描写分析人物形象的特点即可赵一曼“拔俗的文人气质”主要体现在以下几个方面根据第五段“白色的小柜上有一个玻璃花瓶里面插着丁香花赵一曼女士喜欢丁香花” 可知赵一曼虽然被监禁但仍然爱着丁香花可见其高雅的情怀根据第三段“冬夜里钟声会传得很远很远钟声里抗联的士兵在森林里烤火烤野味儿……这些都给躺在病床上的赵一曼女士留下清晰回忆” 可知赵一曼时常回忆往日的战斗生活富有浪漫精神根据第二十一段“对女护士韩勇义赵一曼女士采取的则是‘女人对女人’的攻心术”可知赵一曼能用大义和真情感化他人并采用了一些艺术化的方式具有知识分子的智慧赵一曼“职业军人的冷峻”主要体现在根据第六段“滨江省警务厅的大野泰治对赵一曼女士进行了严刑拷问始终没有得到有价值的回答他觉得很没面子” 可知赵一曼遭到严刑拷打但不屈服有钢铁般的意志根据“赵一曼女士淡淡地笑了” 可见赵一曼为国捐躯之际从容赴死有视死如归的气魄小说中赵一曼争取董警士和韩勇义时进行了长期的观察、思考并采取了相应的手段可见有军人般的洞察力和执行力小说最后的遗书则体现出赵一曼在充满母爱的同时也不忘国家大义以身作则【答案】(3)①既能表现当代人对赵一曼女士的尊敬之情又能表现赵一曼精神的当下意义使主题内蕴更深刻②可以拉开时间距离更加全面地认识英雄使人物形象更加立体③灵活使用文献档案与小说叙述相互印证使艺术描写更真实【解析】(3)解答时在通读全文的基础上从故事情节、人物形象、主题思想、艺术效果等角度分别分析小说历史与现实交织的作用即可文章以“现实”开头第一段“后来得知赵一曼女士曾在这里住过院我便翻阅了她的一些资料” 简单交代了现实情况之后紧接对历史中赵一曼的介绍描绘二者相互印证显得更加真实可信更有说服力在人物塑造方面文章既有直接描写历史中的赵一曼又通过对现实情况的描写层面衬托出赵一曼的形象如“我去的时候在那里遇到一位年迈的老人他指着石碑说赵一曼?我说对赵一曼” 通过现实中两人的搭讪侧面表现出赵一曼仍被人铭记使赵一曼的形象更加立体完整在故事情节方面历史与现实的交织使小说的情节更加紧凑如“《滨江省警务厅关于赵一曼的情况》扼要地介绍了赵一曼女士从市立医院逃走和被害的情况”就通过现实引出后文对赵一曼遇害的历史事实的描写推动了故事情节的发展在主题思想上历史与现实的交织使赵一曼的形象不仅仅停留在历史中更有了丰富的现实意义突出了对赵一曼英雄精神的赞美和敬佩之情使得文章内涵更深刻7.(1)下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是()7. (2)下列对原文论证的相关分析不正确的一项是()7.(3)根据原文内容下列说法不正确的一项是()A. 汉服以四千年前的礼仪文化为基础形成了独具华夏民族文化风貌的服装体系B. 汉服的领口分“交领”“直领”和“盘领” 但衣襟都是左侧压右侧都属“右衽”款式C. 汉服中作为礼服的“深衣”的袖子长度是有规制的其长度等于臂长的一倍半D. 汉服的上衣象征上升的清轻之气用鲜明的纯色下裳则用象征重浊之气的杂色【答案】C【解析】(1)A项“四千年前”理解错误原文是“从黄帝至明末近四千年中”B项“直领”的两扇衣襟是直接从胸前平行垂直下来的彼此不交叠所以不分左右衽D项文中只是说“上衣崇尚颜色端正纯一” 并没有说一定要“鲜明”故选C【答案】B【解析】(2)B项此处的引用只是让读者了解到了衣和裳的作用无法证明和传统文化之间的关系【答案】C【解析】(3)C项“襟三江而带五湖”中的“带”是指腰间的大带用以表明南昌处于五湖环绕的中心位置五、综合读写(本大题共计2小题每题15分共计30分)8.百年风雨兼程世纪沧桑巨变光明中学举行首届校园戏剧节诚挚邀请学子们寻找、挖掘并讲述契合时代的历史故事在收到的剧本中有不少句子措辞不当需精心校稿请找出并修改下面五个句子的错误①端午将至特为兄台奉上粽礼一份聊表心意还请惠存②就定于8月8日8时8分小店准时开张大吉欢迎各位届时光临③在下才疏学浅方才斗胆进言其间多有不妥之处难免大师见笑鄙人啊④老夫行动不便只能就此留步如蒙不弃欢迎随时光临寒舍⑤大人垂爱本当敬从但卑职疏懒已久不堪重用未敢俯就还请见谅【答案】①“惠存”改为“笑纳”②删去“大吉”③“见笑”改为“哂笑”“嘲笑”“取笑”等(或删去“鄙人”)④“留步”改为“恭送”⑤“俯就”改为“高就”【解析】①“惠存”是敬词意思是请保存多用于赠人照片、书籍等时所题的上款此处是送给对方“粽” 是送给对方礼物应使用“笑纳” “笑纳” 客套话用于请人收下自己的礼物②“大吉”意思是非常吉利表示祝福而句中要表述的是“小店开张”这一事实可以删除“大吉”③“见笑” 被人笑话(多用作谦辞)后面不能跟宾语可以改为“嘲笑” 也可删除“鄙人”这一词语④“留步” 客套话用于主人送客时客人请主人不要送出去不能说自己“留步” 应改为“恭送”⑤“俯就”是敬辞用于请对方同意担任职务不能用于自己可以改为“高就”9.(1)文中四个画线词语引号的用法与下面的句子中“金沙滩”一词引号的用法相同的一项是()电视剧《山海情》根据上个世纪90年代“西海固”地区整村搬迁建设闽宁镇的感人故事改编闽宁镇能在短短20年变成“金沙滩” 是每一个扶贫干部、支教老师、吊庄农民用汗水和鲜血换来的9.(2)在上文横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯内容贴切逻辑严密(每句不超过15个字)A. “出逃”B. “得宝们”C. “不输在起跑线上”D. “起跑线”【答案】D【解析】(1)“金沙滩”中的引号表示特殊含义A项引号表示强调B项引号表示特定称谓C项引号表示引用D项引号表示特殊含义故选D【答案】(2)①剧中共安排了两次“出逃”的戏②但教育带给他们的精神启蒙/动力③注定不可能有后来的成功【解析】(2)①处根据“《山海情》的首尾很有意味”“一次是……一次是……这两次‘出逃’……”可知此处应填写与“剧中共安排了两次‘出逃’的戏”类似的句子②处根据“得宝、水旺等人都是白校长的学生上过学憧憬山外面的世界虽然他们没有受到完整的教育”“使得他们有勇气脚步朝外打破涌泉村陈旧的生存状态”可知是教育带给得宝、水旺等人精神启蒙让他们有勇气走出去此处应填写与“但教育带给他们的精神启蒙/动力”类似的句子③处联系实际并结合“他们像许许多多人一样落入‘不输在起跑线上’的谬误认知中倘若以‘起跑线’定输赢《山海情》中的‘得宝们’……”可知“得宝们”在这种“不输在起跑线上”的谬误认知中是不能获得成功的此处可填写与“注定不可能有后来的成功”类似的句子。
2020届高中语文课时跟踪检测(十二)失街亭(含解析)粤教版必修4

课时追踪检测(十二)失街亭( 时间: 40 分钟分值:38分)一、语言表达专练(24分)1.以下各句中加点成语的使用,全都不正确的一项为哪一项(3分 )()①那个飞机模型在飞翔中失掉了控制,一下子撞到墙上,变得分化崩溃了。
....②伊拉克军事专家朱布里说,光复摩苏尔将标记着伊拉克反恐战争获得重要成功,所谓的“伊斯兰国”政权在伊拉克境内将分化崩溃。
....③山川画家施贞泉先生,其作画时轻松若定、恣意挥洒,并且他作画神速,倚马可待....,令人惊叹不已。
④昨日,重庆市九龙坡区忽然出现短时强降水、狂风、冰雹等强对流天气,致使街头市民猝不及防。
....⑤从红门开始,我与朋友踏着一级又一级台阶,千辛万苦,登上泰山极顶,放眼望去,“天无涯兮地无边”,自己显得那么微小,登高自卑之感油但是生。
....⑥本次为期三个月的集中整顿渣土车违纪行为的攻坚战,目标任务明确,成绩可圈可点,....民众满意度较高。
A.①③⑤B.②④⑥C.③④⑤D.②③⑥分析:选 A①分化崩溃:倒塌解体,支离破碎。
形容公司或国家平分裂崩溃。
使用对象错误,不合语境。
②分化崩溃:比喻事物的分裂,像土倒塌,瓦破裂相同,不行整理。
形容完全崩溃。
切合语境。
③倚马可待:形容文思矫捷,写文章很快。
使用对象不妥,不合语境。
④猝不及防:暂时来不及对付。
切合语境。
⑤登高自卑:爬山要从低处开始。
比喻做事情要顺序渐进,由浅入深。
望文生义,不合语境。
⑥可圈可点:文章出色,值得加以圈点,形容表现好,值得一定或赞誉。
切合语境。
2.以下加点的词语解说有错误的一项为哪一项(3分 )()A.等闲之辈:平时..偏裨:偏将..B.合当斩之:加在一同径到街亭:直接..C.执手而言:握着手大哭不已:止...D.马谡见事不谐:和谐,顺利孔明流涕:眼泪..分析:选B B 项,合:应。
3.以下各句中,没有语病的一句是(3分 )()A.《机甲三国》是一款休闲搁置类卡牌游戏,以《三国演义》为蓝本,以《三国志》为依照,联合现代理念,经过3D 机甲动画的形式,对三国这个烽火纷飞的时代进行崭新的诠释。
2021-2022学年高中语文(语文版)必修二课时跟踪检测(四)李白诗三首 Word版含答案

课时跟踪检测(四)李白诗三首(时间:40分钟满分:57分)一、文言基础专练(选择题每小题3分,默写题6分,共15分)1.下列句子中加点词语的解释不.正确的一项是() A.烟涛微茫信.难求信:的确,实在B.熊咆龙吟殷.岩泉殷:震惊C.蚕丛及鱼凫,开国何茫然..茫然:前途迷茫的样子D.对此可以酣高楼...酣高楼:在高楼上畅饮解析:选C C项,茫然:完全不知道的样子。
2.下列各句中,加点字的活用现象与例句相同的一项是() 例句:云青青兮欲雨.A.虎鼓.瑟兮鸾回车B.西.当太白有鸟道C.问君西.游何时还D.栗.深林兮惊层巅解析:选A示例中的“雨”是名词作动词,下雨;A项,名词作动词,弹奏。
B项,名词作状语,在西面。
C项,名词作状语,向西。
D项,使动用法,使……战栗。
3.下面的理解赏析有误的一项是() A.李白的这首《梦游天姥吟留别》给人耳目一新之感。
诗人用丰富的想象、大胆的夸张为我们描述了一个无忧无虑、温馨和谐和富丽堂皇的神仙世界。
B.《宣州谢朓楼饯别校书叔云》以送别为题,却不写送别,而是直抒郁结,表达了诗人经受了太多人生的荣辱和悲欢后仍旧不能遗忘的心情。
C.《蜀道难》袭用乐府古题,开放丰富的想象,着力描绘了秦蜀道路上秀丽惊险的山川,并从中透露出作者对社会的某些忧虑和关切。
D.《梦游天姥吟留别》是一首吟诵留别之情的诗作。
虽写梦游,实则为“吟”,诗中含有慷慨悲愁之情。
解析:选D D项,“慷慨悲愁之情”错。
4.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)李白《蜀道难》中“,”两句写山势高峻,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难通过。
(2)李白《蜀道难》中“,”两句写出了蜀地关隘险要、易守难攻的特点。
(3)李白《梦游天姥吟留别》中“,”两句表现了诗人决不奴颜婢膝,屈从权贵的共性。
答案:(1)黄鹤之飞尚不得过猿猱欲度愁攀援(2)一夫当关万夫莫开(3)安能摧眉折腰事权贵使我不得快活颜二、阅读理解专练(33分)(一)阅读下面这首唐诗,回答后面的问题。
2019-2020学年语文高中(语文版必修2)习题:12段太尉逸事状 Word版含解析
12段太尉逸事状课后篇巩固提升一、基础巩固1.下列词语中,加点字的注音完全正确的一项是( )A。
泾.州(jīng)釜鬲.(lì)徜徉.(xiáng)强.词夺理(qiǎng)B。
邠.州(bīn)老躄.(bì)瓮.牖(wèng)前仆.后继(pú)C。
戢.士(jí)晡.食(bū)击柝.(tuò)力能扛.鼎(gāng)D。
寂寥.(liǎo)封识.(zhì)覆校(jiào)较短量.长(liáng)项,“徉”读“yáng”;B项,“仆”读“pū";D项,“寥”读“liáo"。
()例句:率以.货窜名军伍中A.邠宁节度使白孝德以.王故B.汾阳王以.副元帅居蒲C.太尉自州以.状白府D。
以乱天子边事项和例句都是介词,用。
A项,介词,因为。
B项,介词,以……(的身份).D项,连词, .,加点的词意义相同的一项是( )A.{邠宁节度使白孝德以王故,戚不敢言其故封识具存B。
{今尚书恣卒为暴为白尚书,出听我言C.{请辞于军太尉尽辞去D。
{及过,泚固致大绫三百匹项,均为副词,坚决。
A项,名词,缘故/形容词,先前的。
B项,动词,做/介词,替。
C,陈述/动词,推辞。
,句式与其他三项不同的一项是( )A.乱天子边,欲谁归罪B.汝将何以视天地C。
邠人偷嗜暴恶者 D.非汝,谁与成之项为定语后置句,其他三项为宾语前置句。
阅读下面的文言文,完成第5~8题。
陶琰,字廷信,绛州人.父铨,进士,陕西右参议。
琰举成化七年乡试第一,十七年成进士,授刑部...。
历固原兵备副使。
练士卒,广刍粟.历九年,部内晏如。
迁福..主事。
弘治初,进员外郎建按察使,浙江左布政使.正德初,以右副都御史巡抚河南,迁刑部右侍郎。
陕西游击徐谦讦御史李高.谦故刘瑾党行厚赂欲中高危法琰往按直高瑾怒假他事下琰诏狱褫其职又罚米四百石输边瑾诛,起左副都御史,总督漕运兼巡抚淮、扬诸府.六年,转南京刑部侍郎。
2019-2020学年度最新高中语文第四单元铁肩担道义课时跟踪检测十二师说语文版必修4
解析:选B B项,应为“文辞语意已尽处为句,未尽而须停顿的地方为读”。
7.把下列文言语句翻译成现代汉语。(10分)
(1)巫医乐师百工之人,不耻相师。(3分)
译文:
(2)是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?(4分)
译文:
(3)是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。(3分)
且夫不好问者,由心不能虚也;心之不虚,由好学之不诚也。亦非不潜心专力之故,其学非古人之学,其好亦非古人之好也,不能问宜也。
智者千虑,必有一失。圣人所不知,未必不为愚人之所知也;愚人之所能,未必非圣人之所不能也。理无专在,而学无止境也,然则问可少耶?《周礼》,外朝以询万民,国之政事尚问及庶人。是故贵可以问贱贤可以问不肖而老可以问幼唯道之所成而已矣孔文子不耻下问夫子贤之。古人以问为美德,而不见其有可耻焉,后之君子反争以问为耻,然则古人所深耻者,后世且行之而不以为耻者多矣,悲夫!
2019-2020年高二语文上册课时跟踪检测题word版含答案解析14
2019-2020年高二语文上册课时跟踪检测题word版含答案解析14【双基再现】1、下列各组词语中,加点字注音全都正确的一组是A 巢穴( qiáo ) 匍匐( pú) 嗜好( shì) 鹰隼( sǔn )B 精湛( zhàn ) 凝眸( móu) 妊娠( chén ) 星宿( xiù)C 罪孽( niè) 蛊惑( gǔ) 疱疹( báo ) 妖娆( ráo )D 镌刻( juàn ) 隽永( juàn) 碾砣( tuó) 老趼( jiǎn)2、下列词语中没有错别字的一组是A 妆饰装饰装扮妆扮B 文身纹身分辨分辩C 伺机侍机扣押扣压D 震动振动报复报负3、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项是①这是最的设计,几乎躯体的每一部分都相仿。
②因为没有四肢的阻碍,蛇反而可以深入别的动物无法的领域。
③为了使砖石模样的斑块修筑出更的效果,长颈鹿成为陆地上最高大的动物。
④虎一般单独生活,而它所捕食的动物几乎都是群居,让人不禁“团结就是力量”的概括。
A 简约涉足瞩目质疑B 简洁涉及注目质疑C 简洁涉足瞩目置疑D 简约涉及注目置疑4、下列各句中,加点成语使用恰当的一句是A、有的中学生夙兴夜寐沉迷于电子游戏而不能自拔,结果荒废了学业。
B、读书多年,与书相濡以沫,便觉得与书为友既是雅事,也是乐事。
C、工作上若遇到狐假虎威的同事,阻扰工作进度、部门沟通,该如何应对进退,才不会被反咬一口,并且能顺利达成任务呢?D、每到春运,人们谈到票贩子都要咬牙切齿一番。
据调查,贩票这种违法勾当现在都已经是集团作战,一个票贩团体,首先,要有一个外强中干的老大,他必须打通并维持好与车站人员、铁路警察、其他票贩团体乃至黑道势力的关系。
5、下列各句中没有语病的一句是A无论静止和游动,斑纹都加重了观察者的视觉错乱。
【教育专用】2018版高中语文第四单元大江东去第12课淝水之战学案语文版必修2
第12课淝水之战一、给下列加点的字注音(1)左仆射.( ) (2)兖.州( )(3)郧.城( ) (4)左衽.( )(5)硖.石( ) (6)趣.洛涧( )(7)勍.敌( ) (8)怃.然( )(9)蹙.而杀之( ) (10)麾.兵( )(11)重.以饥冻( ) (12)壶飧.( )(13)豚髀..( ) (14)屐.齿( )二、识记文中基础知识1.解释下列加点词的含义(1)拜.秦州主簿赵盛之为少年都统:______________________________________________(2)慕容垂拔.郧城:__________________________________________________________(3)引.轻骑八千:____________________________________________________________(4)兼道就.融于寿阳:_________________________________________________________(5)执.秦扬州刺史王显等:____________________________________________________(6)蔑.不胜矣:______________________________________________________________(7)序因.与张天锡、徐元喜皆来奔:____________________________________________(8)复取.寿阳:______________________________________________________________(9)不觉屐齿之.折:__________________________________________________________ 2.写出下列通假字及意义(1)其良家子年二十已下:_____________________________________________________(2)所陈策画:_____________________________________________________________(3)不闲军旅:_____________________________________________________________(4)兵甲无阙:______________________________________________________________(5)梁成阻涧为陈以待之:__________________________________________________ 3.写出下列加点词的古义(1)可先为起第.古义:______________________________________________________________________今义:前缀,用在整数的数词的前面,表示次序。
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2019-2020学年高中语文 第四单元 第12课 淝水之战课时跟踪检测 语文版必修2 一、文言基础专练(共25分。选择题每小题3分,共15分;翻译题10分) 1.下列句子中加点词语意义和用法相同的一项是 ( ) A.①秦王坚下诏大举入寇. ②今寇.众我寡,难于持久 B.①有材勇者,皆拜.羽林郎 ②哙拜.谢,起,立而饮之 C.①融亦以为然,遂麾兵使却. ②若移陈少却.,使晋兵得渡 D.①问计于谢安,安夷.然 ②化险为夷. 解析:选C A项“寇”,①动词,入侵,侵犯;②名词,敌方,入侵者。B项“拜”,①授予官职;②行拜礼。C项“却”,①②都是动词,后退。D项“夷”,①平静;②平安。 2.下列句子中加点词语意义和用法相同的一项是 ( ) A.①其.良家子年二十已下 ②吾其.左衽矣 B.①马倒,为.晋兵所杀 ②苟为.谄谀之言以会陛下之意耳 C.①兼道就融于.寿阳 ②安棋常劣于.玄 D.①所陈策画,何.可从也 ②此亦勍敌,何.谓弱也 解析:选D A项“其”,①代词,相当于“那些”;②副词,表推测语气。B项“为”,①介词,表被动;②动词,相当于“说”或“进献”。C项“于”,①介词,用在动词后面,引出动词涉及的对象;②介词,比。D项“何”,①②都是疑问代词,怎么。 3.下列句子中加点词的活用类型与例句相同的一项是 ( ) 例句:去洛涧二十五里而军. A.遣精锐..三千入卫京师 B.欲不战以老.秦师 C.栅.淮以遏东兵 D.草.行露.宿 解析:选C 例句,名词活用作动词,驻扎。A项“精锐”,形容词活用作名词,精锐的军队。B项“老”,形容词的使动用法,使……疲惫。C项“栅”,名词活用作动词,设置栅栏。D项“草、露”,名词作状语,在草地里,在野外。 4.下列各句的句式特点与例句相同的一项是 ( ) 例句:问计于谢安 A.马倒,为晋兵所杀 B.良家少年皆富饶子弟 C.安棋常劣于玄 D.鲜卑、羌虏,我之仇雠 解析:选C 例句,状语后置。A项,被动句;B项,判断句;C项,状语后置;D项,判断句。 5.下列对课文有关内容的说法不.正确的一项是 ( ) A.东晋方面的谢石起初有畏惧心理,想采取以逸待劳的策略来拖垮前秦的军队,但是他后来听从了他人的建议,大胜敌人,振作了士气,威慑了敌人,起到了很好的作用。 B.从后文的叙述来看,谢玄要求秦兵后退以决胜负实际上是一个很好的策略。 C.苻坚在这次战争中表现了主观臆断、固执己见、不善于听从他人正确的建议、临阵有畏惧敌人的心理等弱点,这些都是导致他失败的很重要的因素。 D.朱序的行为——在陈后呼曰:“秦兵败矣!”对前秦军队的失败起到了决定性的作用。 解析:选D D项中,朱序的行为起到了动摇前秦军队军心的作用,为前秦军队溃败的重要原因,但不是“起到了决定性的作用”。起决定性作用的还是谢玄的策略以及苻坚的错误决断。 6.将下列句子翻译成现代汉语。(10分) (1)良家少年皆富饶子弟,不闲军旅,苟为谄谀之言以会陛下之意耳。(4分) 译文:
(2)若移陈少却,使晋兵得渡,以决胜负,不亦善乎!(3分) 译文:
(3)融驰骑略陈,欲以帅退者,马倒,为晋兵所杀,秦兵遂溃。(3分) 译文:
答案:(1)良家少年全部都是富家子弟,不熟悉军事,只是苟且说些阿谀奉承的话来迎合陛下的心意罢了。 (2)如果能够移动兵阵稍微后撤,让晋朝的军队得以渡河,来一决胜负,不也是很好的事情吗! (3)苻融驰马巡视军阵,想要约束退逃的兵众,结果战马倒地,苻融被东晋的士兵杀掉,前秦的军队于是就崩溃了。 二、阅读理解专练(19分) 阅读下面的文言文,完成7~10题。 司马光,字君实,陕州夏县人也。父池,天章阁待制。光生七岁,凛然如成人,闻讲《左.
氏春秋...》,爱之,退为家人讲,即了其大指。自是手不释书。仁宗宝元初,中进士甲科,年
甫冠..。性不喜华靡,闻喜宴独不戴花,同列语之曰:“君赐不可违。”乃簪一枝。 从庞籍辟,通判并州。麟州屈野河西多良田,夏人蚕食其地,为河东患。籍命光按视,光建:“筑二堡以制夏人,募民耕之。耕者众则籴贱,亦可渐纾河东贵籴远输之忧。”籍从其策。而麟将郭恩勇且狂,引兵夜渡河,不设备,没于敌,籍得罪去。光三上书自引咎,不报。籍没,光升堂拜其妻如母,抚其子如昆弟..,时人贤之。 改直秘阁、开封府推官。交趾贡异兽,谓之麟。光言:“真伪不可知,使其真,非自至不足为瑞,愿还其献。”又奏赋以风。修起居注,判礼部。有司奏日当食,故事..食不满分,或京师不见,皆表贺。光言四方见京师不见此人君为阴邪所蔽天下皆知而朝廷独不知其为灾当益甚不当贺从之。 仁宗始不豫,国嗣未立,天下寒心而莫敢言。谏官范镇首发其议,光在并州闻而继之,且贻书劝镇以死争。至是,复面言:“臣昔通判并州,所上三章,愿陛下果断力行。”帝沉思久之,曰:“得非欲选宗室为继嗣者乎?此忠臣之言,但人不敢及耳。”光曰:“臣言此,自谓必死,不意陛下开纳。”帝曰:“此何害,古今皆有之。”光退未闻命,复上疏曰:“臣向者进说,意谓即行,今寂无所闻,此必有小人言陛下春秋鼎盛,何遽为不祥之事?小人无远虑,特欲仓卒之际,援立其所厚善者耳。‘定策国老’‘门生天子’之祸,可胜言哉?”帝大感动曰:“送中书。”光见韩琦等曰:“诸公不及今定议,异日禁中夜半出寸纸,以某人为嗣,则天下莫敢违。”琦等拱手曰:“敢不尽力。”未几,诏英宗判宗正,辞不就,遂立为皇子,又称疾不入。光言:“皇子辞不赀之富,至于旬月,其贤于人远矣。然父召无诺,君命召不俟驾,愿以臣子大义责皇子,宜必入。”英宗遂受命。 (节选自《宋史·司马光传》) [多学一点] 1.“即了其大指.”中的“指”,是通假字,同旨,“大指”解释为大意。 2.“夏人蚕.食其地”中的“蚕”,是名词作状语,解释为像蚕一样。 3.“籍命光按视..”中的“按视”,解释为巡视。 4.“引兵夜.渡河”中的“夜”,是名词作状语,解释为在夜里。 5.“光三上书自引咎,不报.”中的“报”,解释为答复。 6.“时人贤.之”中的“贤”,是形容词的意动用法,解释为以……为贤。 7.“又奏赋以.风”中的“以”,是连词,表目的,解释为来。 8.“天下寒心而莫.敢言”中的“莫”,解释为没有谁。 9.“光在并州闻而.继之”中的“而”,是连词,表承接。 10.“特欲仓卒.之际”中的“卒”,是通假字,同猝,“仓卒”即“仓猝”。 11.“愿以臣子大义责皇子,宜.必入”中的“宜”,解释为应该。 7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分) ( ) A.光言四方/见京师/不见此人/君为阴邪所蔽/天下皆知而朝廷独不知/其为灾当益甚/不当贺/ B.光言四方/见京师/不见此/人君为阴邪所蔽/天下皆知而朝廷独不知/其为灾当益/甚不当贺/ C.光言/四方见/京师不见/此人君为阴邪所蔽/天下皆知而朝廷独不知/其为灾当益甚/不当贺/ D.光言/四方见京师/不见此/人君为阴邪所蔽/天下皆知而朝廷独不知/其为灾当益/甚不当贺/ 解析:选C 文段中“言”是标志词,后文是用近似对偶的句式列举了两种情况。据此断定选C。 8.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) ( ) A.《左氏春秋》,简称《左传》,相传为鲁国史官左丘明所著,是我国现存最早的叙事详备的编年体史书。 B.“甫冠”指刚刚20岁。古代男子20岁行成年礼,束发戴冠,表示已成年。古代表示年龄的词语还有“总角”“豆蔻”“耄耋”等。 C.“昆弟”指兄弟,这里是指司马光抚养庞籍的儿子就像自己的兄弟一样。成语“义结金兰”“琴瑟和鸣”就特指兄弟情深。 D.“故事”有多种含义,文中的意思是先例,用以表示旧日的典章制度。现多指一种叙述类的文学体裁。 解析:选C “琴瑟和鸣”特指夫妻感情。 9.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分) ( ) A.司马光性情不喜华靡,禀赋迥异。七岁时,就能说出《左氏春秋》的大意;“闻喜宴”独不戴花,体现了他与众不同的胆识和品性。 B.司马光做事坚持原则,见解独到。在异兽和日食事件中,他设譬引喻,据理劝谏,朝廷最终听从了他的意见。 C.司马光为人忠厚笃诚,重情重义。在庞籍因事受牵连后,他能连续上书承担罪责,庞籍死后又能善待其家人。 D.司马光为臣鞠躬尽瘁,尽忠尽职。在关乎国嗣的问题上,他与范镇等人一起劝说天子为国家长远考虑,早立储君。 解析:选B “设譬引喻”错;异兽事件并没有提到“听从了他的意见”。 10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)筑二堡以制夏人,募民耕之。耕者众则籴贱,亦可渐纾河东贵籴远输之忧。(5分) 译文:
(2)臣向者进说,意谓即行,今寂无所闻,此必有小人言陛下春秋鼎盛,何遽为不祥之事?(5分) 译文:
参考答案:(1)修筑两个城堡来抵御西夏人,招募老百姓去耕种土地。耕种的人多,买入粮食价格就低,也就可以慢慢缓和河东粮食价格昂贵而依赖远处供给的忧虑。 (2)我先前所说,心想立即就会施行,现在却没听到什么,这中间一定有小人说陛下正当壮年,怎么立即做不吉祥的事呢? 参考译文: 司马光,字君实,是陕州夏县人。他的父亲司马池,曾任天章阁待制。司马光七岁的时候,严肃如同成年人,听别人讲《左氏春秋》,他特别喜爱,回家后将所听到的讲给家人,竟能说出其中的大意。此后,他整天手不释卷。宋仁宗宝元初年,司马光考中进士,这年他刚二十岁。他不喜欢华丽,“闻喜宴”唯独司马光不戴花,一位同中进士的人告诉他说:“君王赏赐的花,不可违背。”于是司马光才戴上一枝。 司马光跟随庞籍,担任并州判官。麟州屈野河西良田颇多,西夏人蚕食这一带土地,已成为河东的祸患。庞籍命令司马光去巡视,司马光建议说:“修筑两个城堡来抵御西夏人,招募老百姓去耕种土地。耕种的人多,买入粮食的价格就低,也就可以慢慢缓和河东粮食价格昂贵而依赖远处供给的忧虑。”庞籍听从了他的计策。麟州将领郭恩勇敢却有点狂妄,率兵在夜间渡河,不设防备,被敌方消灭,庞籍因此获罪,离开了麟州。司马光三次上书陈述郭恩覆灭是自己的过失,但没有得到答复。庞籍死后,司马光上堂拜见他的妻子,待她像母亲一样,抚养他的儿子就像自己的兄弟一样,当时的人都很称赞他。 后来,司马光改任直秘阁、开封府推官。这时,交趾贡纳一种奇怪的野兽,说是麟。司马光说:“真假不得而知,即使是真的,不是自己来的也不能说明是祥瑞之兆,希望送还他们的所献之物。”他又写了一篇赋进行讽谏。他又修撰起居注,供职礼部。有关部门说有日