现代体育为何发源于西方
体育运动的起源是什么?

体育运动的起源是什么?一、古代民族和部落的竞技活动1. 人类历史上最早的体育运动可以追溯到原始社会,当时的人们通过各种竞技活动来展示个人的力量和技巧水平,以求获得权力和荣誉。
例如,古埃及的摔跤、古希腊的奥运会和古罗马的角斗士比赛等,都是古代民族和部落的竞技活动。
(100字)2. 在古代中国,人们常常通过射箭、马术、舞龙舞狮等形式来展示自己的体力和技巧。
这些活动不仅是一种身体锻炼的方式,也被视为一种重要的仪式,与宗教信仰和祭祀活动紧密相连。
通过这些竞技活动,人们不仅追求体育上的荣誉,还表达了对神明的敬仰和崇拜。
(100字)二、现代体育运动的起源与发展1. 现代体育运动的起源可以追溯到19世纪的欧洲。
当时,随着工业革命的兴起和城市化进程的加速,人们对体育的需求不断增加。
体育运动开始成为大众娱乐和社交活动的一部分,各种体育运动项目的规则和组织形式也逐渐形成。
(100字)2. 在19世纪末20世纪初的英国,运动俱乐部的兴起促进了现代体育运动的发展。
足球、板球、网球等运动项目开始在英国得到普及,并逐渐传播到其他国家。
这些俱乐部通过制定规则、组织比赛和培养运动员,为体育运动的发展提供了机会和平台。
(100字)三、体育运动的社会意义和影响1. 体育运动在现代社会中不仅作为一种娱乐和休闲活动,还具有重要的社会功能。
它可以促进人与人之间的交流与合作,培养团队合作精神和集体荣誉感。
同时,体育运动也可以培养人的意志品质和坚毅精神,使人们更加积极向上,追求卓越。
(100字)2. 体育运动对于个人的身体健康和心理健康都有重要的影响。
积极参与体育运动可以提高人的体质和免疫力,预防和缓解一些慢性疾病。
同时,体育运动也可以减轻压力,缓解焦虑和抑郁情绪,提升幸福感。
(100字)3. 在全球范围内,体育运动也成为国家形象和文化交流的重要方式。
世界杯、奥运会等大型体育赛事吸引着全球的目光,不仅可以推动国家经济发展和旅游业,还促进了各国之间的友好交流和理解。
现代体育为何发源于西方

现代体育为何发源于西方课程名称体育人文社会科学概论摘要:现代体育以起源于西方的项目为主导。
现代体育为什么发源于西方?现代体育的主要特征以及它的历史根源是什么?本文从社会学的角度,分别介绍了古希腊时期、古罗马时期、中世纪、文艺复兴时期的社会、政治、军事、宗教背景。
在此基础上全面介绍当时体育发展的情况,包括主要的体育项目、这个项目产生于怎样的历史环境、服务于哪些社会功能或者哪些社会阶层、参与者的社会阶级等。
通过以上分析,找到现代体育的主要特征以及它的历史根源。
关键词:现代体育;西方;古希腊;古罗马;中世纪;文艺复兴;正文:通常,谈到“体育”,人们会把它简单地认识、定义为以身体活动为手段的教育(英文名称为“physical education”)。
但当笔者对与体育有关的人文社会科学进行了学习后,体会到体育的内涵极其丰富,上述简单的定义不足以概括它的内容与含义。
“体育”可以更准确地表述为人类社会发展中,根据生产和生活的需要,遵循人体身心的发展规律,以身体练习为基本手段,达到增强体质,提高运动技术水平,进行思想品德教育,丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动,是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个专门的科学领域。
那么为什么现代体育发源于西方呢?这与很多历史、社会、人文因素有关。
本文将从社会学的角度,就西方体育发展的脉络进行介绍,分别介绍古希腊时期、古罗马时期、中世纪、文艺复兴时期的西方体育,并进一步讨论现代体育的特点以及起源于西方的历史根源。
一.古希腊时期古希腊竞技体育是古代西方文明的一个重要组成部分,对于现代体育的产生有着深刻的影响。
海洋文化和英雄崇拜是古希腊竞技体育产生的前提,军事战争是古希腊竞技体育产生、发展的动力,宗教信仰、政治和社会需求是古希腊竞技体育发展的原因。
下面分别就以上几点,结合表现古希腊时期体育的最具代表性的元素——斯巴达与古奥运会进行介绍。
1.海洋文化和英雄崇拜海洋文化与体育古希腊位于巴尔干半岛南端的欧亚非三洲交接处,东临爱琴海,西濒爱奥尼亚海,南隔地中海。
人文体育

体育人文社会科学概论——现代体育为什么发源于西方现代体育为什么发源于西方摘要:体育是人类社会文化教育的一个重要组成部分,其本身就是文化的一种存在形式。
本文从现代体育的历史、宗教对体育文化的影响以及现代体育的特点三方面简单解析现代体育发源于西方。
关键词:体育,文化,历史,宗教,特点引言:体育是以运动为基本手段,锻炼人们的身体,使人的身体获得正常发育,机能充分发展,从而增进健康,增强体质,进而掌握体育的基本知识和基本技能,提高运动技术水平,养成讲究卫生和经常锻炼身体的习惯,陶冶高尚的精神情操和培养良好的道德品质。
从这个意义上说,体育与德育、智育一样,都是围绕着“人”的一种社会文化活动。
1.体育的历史起源与发展①古希腊体育斯巴达体育:斯巴达人全民皆兵,不注重文化教育,一切活动都以军事为出发点。
斯巴达人有严密的组织、严格的纪律、严酷的训练,在3个世纪内保持体育霸主的地位。
从公元前720年-公元前576年的144年间,在奥林匹克运动会上,斯巴达人在81次比赛中40项获得了优胜。
雅典的体育:雅典教育把体育与德育、智育、美育结合起来,注重身心和谐发展。
身体联系不仅着眼于军事准备,而且注重身体的匀称健美、动作的灵活,还注重培养勇敢、果断、谦让等品质。
把裸体竞技优胜者视为人体的代表,并作为绘画素材,将肌肉松弛、身体虚弱、发育不良看作耻辱。
②古罗马体育角斗士:角斗是古罗马体育的一个重要组成部分。
它是古罗马奴隶主勒令奴隶或战俘们之间,或与猛兽进行的以死相拼的游戏。
角斗的目的在于激发鼓舞人民统御世界的好武斗性,如此便兴起了职业性的角斗战士,他们相互搏斗,伤亡在所不惜。
战车赛:早在2000年前的罗马帝国,战车比赛就十分盛行,它源于军队中的党派斗争,而其形式已经与现代赛车很相似了在当时的罗马帝国,赛车是一项盛事。
每逢有赛事举行,人们都会把赛车场精心布置一番。
斗兽场:斗兽场又名竞技场,也有人称它为露天大剧场。
称它为斗兽场,是因为这里曾是古罗马角斗士与猛兽搏斗、厮杀以博取皇帝、王公、贵族一笑的地方。
现代体育兴起于英国原因之探析 _ 兼论体育史教材

现代体育兴起于英国原因之探析 _ 兼论体育史教材论文摘要英国的工业化和城市化为现代体育的兴起提供了物质条件和空间基础。
在十九世纪六十年代到十九世纪九十年代这段时期现代体育的制度逐渐建立起来,而这与当时英国的历史文化及生产方式是息息相关的。
工业革命解放了生产力,使工人们有了更多的闲暇时间,在这样的背景下,大量的运动项目得以兴起,并昀终得到发展和完善,因此,当今很多运动项目都起源于英国。
本文论述了传统体育向现代体育的过渡,并对现代体育的概念和特征做出了界定。
笔者简要介绍了英国现代体育的发展与英国社会文化的关系,并从地理环境,社会发展轨迹及英国的民族特性等方面探究了现代体育兴起于英国的原因。
接着,笔者以现代足球的兴起为例,详细讨论了足球文化在英国的深入而广泛的发展,并进而提出,由于英国家政治结构的独特特点,四个地区的足球经历了各自的发展轨迹,并且有着不同的民族身份意识;英国足球的核心标志是绅士风度;保守主义是英国足球发展的绊脚石;足球在英国主要是工人阶级的娱乐活动;英国足球商业化程度高,不仅仅是体育运动更是一项产业。
所有这些特点都是英国社会与文化的体现,是英国民族精神的外化。
本文旨在研究现代体育兴起于英国的历史根源,从英国的社会现状,传统体育和历史文化方面一一展开,从而得出现代体育在英国兴起的历史必然性,并从文化的角度分析其原因。
当今的体育史教材对现代体育的界定大都模糊不清,本文对现代体育的概念和特征做出了界定。
关键词:现代体育英国文化体育史教材ABSTRACTBritain's industrialization and the rise of modern sports city into provide thematerial conditions and the spatial foundation. In the 1960s and the late nineteennineties at this period of modern sports system gradually established, and this and thatBritish history and culture and production mode is closely linked. The industrialrevolution liberating the productive forces and make workers had more leisure time,under this background, a large number of sports to rise, and finally develop andperfect, therefore, nowadays, many sports originates from Britain This paper discusses the traditional sports to the transition of modern sports, andmade the definition of the concept and features of modern sports. The author brieflyintroduced the development of modern sports Britain with British social culture, andthe relationship from the geographical environment, social development track andBritain's national characteristics of modern sports explores why arose in Britain. Then,based on the rise of modern football as an example, discusses the football culture inBritain's deep and extensive development, and then puts forward, because the nationalpolitical structure of the unique character, four areas of their respective developmentexperience of football, and have different trajectories ethnicidentity consciousness;The core of British football symbol is the gentleman poise; Conservatism is astumbling block to British football development; Football in Britain is mainlyworking-class entertainment activities; British football commercialized degree is high,it is not only sports is an industry. All these features are the embodiment of the Britishsociety and culture is the externalization of British national spiritThis paper aims to study modern sports arose in Britain the historical roots of thesocial status from Britain, the traditional sports and historical and cultural aspects, soas to obtain one of modern sports launched in Britain, and the rise of historicalinevitability from the perspective of culture analyzes its reason. Today's sports historytextbooks of the definition of modern sports, this paper mostly vague concept andfeatures of modern sports made the definitionKEY WORD: modern sports; British; culture; sports history textbooks目录前言.1?第一章现代体育特征与定义3?第一节因时因地而异的体育定义..3?第二节冲突理论、批判理论与现代体育..4?第三节现代体育的特征与内涵6?第二章英国和现代体育的兴起研究 11?第一节地理位置环境因素11?第二节?英国传统体育为现代体育提供丰富资源.12?第三节宗教改革和工业革命和现代体育的兴起15?第三章英国文化与现代体育的兴起21?第一节民族身份意识差异对现代体育影响..21?第二节?绅士体育基定现代体育精神22?第三节?保守主义与现代体育演进.24?第四节与身份剥离使体育成为大众文化一部分27?第五节体育与商业结合促进了现代体育生成.30?第四章结语32?参考文献.35?后记..37前言美国学者斯塔夫里阿诺斯认为:“严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达?伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始。
现代体育诞生于西方而不是东方的原因

体育人文社会科学概论论文—体育诞生于西方而不是东方现代体育诞生于西方而不是东方的原因现代体育是社会发展的产物,它的形成经历了长期的历史过程。
自文艺复兴以来,欧洲社会在经济、政治、文化、教育等方面所发生的一系列变革,为现代体育于18世纪之际在西欧的初步形成奠定了基础。
其中,在哲学和思想观念上由以上帝即神为中心转为以人为中心,近代实验科学体系的形成,由农业社会向工业社会的转变,现代国家与公民意识的出现,以及体育活动自身的组织化、规范化趋势,是现代体育赖以形成和发展的5个必要前提。
人类对体育文化的研究开始与19世纪中叶。
许多研究资料表明,东方体育文化有着极其悠久的历史和深刻丰富的内涵。
然而,在几百年的历史演变中,东方体育文化发展缓慢,甚至停滞不前。
所以,在很长一段时间内东方文化滞后于西方文化。
体育的历史与人类历史一样悠久,在人类文明的历史长河中,体育文化是一个逐渐发展的过程,是人类整个文化的重要组成内容。
然而人类在与自然的斗争中,在很长一段时间里对体育文化的认识处在不知不觉之中。
历史资料表明,真正感受到体育文化对人类社会发展产生直接影响,还是在19世纪中叶的欧洲文艺复兴之后。
特别是20世纪中叶以来,随着世界整体科学的发展,体育科技工作者得到不少新的启示。
从此,许多学者更多的从体育哲学、人文社会学角度开展了广泛的研究,并逐步的由感性认识向理性方面发展。
早期的体育,尽管人们生活在不同的地域环境,有着不同的生活习惯,但创造的体育形态、性质和目的基本上是相同的。
人类为了生存和延续,学会了跑、跳、投、攀爬等技能和生产劳动知识,并作为一种社会文化现象代代相传。
随着时间的推移,逐渐形成了今天如此灿烂夺目的体育文化。
从总体上说,人类的文化是通过人类自己的双手和大脑的思维创造出来的。
早期人类在求生存中学会了奔跑、跳跃等技能,并在追捕猎物等活动中,发展了速度、耐力、力量、灵敏等各种身体素质。
这个时候的体育鲜明的体现在以生存为直接目的,进行着各种能力的训练。
现代体育为什么发源于西方

现代体育为什么发源于西方现代体育为什么起源于西方现代体育在国际体育界一直公认发源于19世纪的英国。
1828年,英国教育家托马斯阿诺德第一次把体育列入学校课程,这对现代体育的产生和发展产生了决定作用。
在英国的影响下,1844年在柏林举行了大学生田径运动会。
1857年成立了田径协会,并在剑桥大学举行了世界第一次大学生锦标赛。
这对现代体育产生了深刻的影响。
现代体育的西方文化渊源古已有之的体育与人类创造的文化具有密不可分的历史渊源。
不管是在宗教祭祀中,还是在娱乐活动中;不管是在生产劳动中,还是在余暇休闲中,我们都可寻觅到它瑰丽的踪影。
西方文化是世界文化的发源地之一,西方文化对体育具有奠基性作用,体育运动根植于西方文化这块肥沃的土壤中,具有一定的必然性,是与其文化特征密切相关的。
竞技体育的起源可以追溯到古希腊时期,因恶劣的生存条件促使希腊人养成了勇于开拓、敢于进取的精神,从而成为竞技体育倡导竞争、激烈对抗与拼搏,全力追求“更快、更高、更强”的精神起源。
而西方独特的海洋地理环境塑造了竞技体育的个人主义和集体主义精神,使得竞技体育进一步发展。
除了自然环境对竞技体育的形成造成影响外,西方文化的科学精神、好勇尚武精神等都渗入到竞技体育的发展中,使其进一步壮大。
到了一定时期,蓬勃发展的竞技体育开始依托于教育,人文主义思想充分肯定了体育在全面教育中的重要作用。
夸美纽斯赞赏:“健康的精神寓于健康的身体”,提出了人“适应自然”的原则;洛克第一次明确地把教育分为德、智、体三部分,认为体育是一切教育的基础;卢梭的自然教育思想则贯穿在体育思想之中,教育与体育相结合,“使思想锻炼与身体锻炼相调剂”,以达到“身心两健”。
这些伟大的教育理念不仅为现代教育的发展做出了重要的贡献,成为现代体育思想形成的摇篮,也为现代体育的实施奠定了坚实的思想基础。
随着现代教育思想的发展和实施,体育也逐渐被纳入了学校教育的体系。
学校相继开设了体育课程,许多项目是现代竞技体育田径、水上运动等的雏形,随着许多体育实践者的涌现,德国的杨氏体操、瑞典的林氏体操和英国的户外竞技运动蓬勃开展,现代竞技体育在此基础上,逐渐走出了单纯的学校领域,形成了一定规模的社会化。
现代体育为什么起源西方
体育人文社会科学概论——现代体育为什么起源于西方姓名:##班级:##学号:##现代体育为什么起源于西方【摘要】体育一词,其英文本是physical education,指的是以身体活动为手段的教育,直译为身体的教育,简称为体育。
在古希腊,游戏、角力、体操等曾被列为教育内容。
17~18世纪,在西方的教育中也加进了打猎、游泳、爬山、赛跑、跳跃等项活动,只是尚无统一的名称。
18世纪末,德国的J.C.F.古茨穆茨曾把这些活动分类、综合,统称为“体操”。
进入19世纪,一方面是德国形成了新的体操体系,并广泛传播于欧美各国;另一方面是相继出现了多种新的运动项目。
在学校也逐渐开展了超出原来体操范围的更多的运动项目,建立起“体育是以身体活动为手段的教育”这一新概念。
【正文】追溯现代体育的起源,普世观点认为她发源西方,以希腊和罗马为主。
一、古希腊的体育以奥林匹克为标志。
古希腊人认为,人既要有肉体又要有思想,两者都必须受到训练。
因此,重视肉体的价值,发展身体的美善,追求人的身心和谐,构成了古希腊人文体育思想的重要特征,它主要缘于希腊人的宇宙意识。
“希腊人认为人的自身自然就是一个有序的小宇宙。
这是一种追求和谐,并且通过将理性的探视提高到本体的尺度,进一步提升人在宇宙中的地位的人文主义。
因此身体的比例和谐、肌肉健美不仅作为一种审美标准,而且作为古希腊人的美德备受推崇。
基于希腊理想的感召,智慧、公正、节制、勇敢成为当时古希腊美德的主要内容,同时这些美德被具体化在希腊诸神的特性中,形成了希腊宗教中的神人化倾向。
“古希腊诸神都具有人的体魄,人的弱点,人的需求,它们彼此频繁的争吵、打斗,自由的混杂在凡人之中,有的还与人间女子生儿育女。
这种神人化倾向既可被视为希腊文化中以人为本的人文主义思想的一种体现,同时也进一步促进了希腊文化中以人为本的人文主义思想的发展。
”希腊人认为神是为了人的利益而存在的,在赞美它们时,也就赞美了人自己。
在这个意义上,古代奥林匹克运动会成为希腊人重视身体价值的一个生动证明,也是强调和谐的一个典型特征。
现代体育为什么发源于西方
现代体育为什么起源于西方现代体育在国际体育界一直公认发源于19世纪的英国。
1828年,英国教育家托马斯阿诺德第一次把体育列入学校课程,这对现代体育的产生和发展产生了决定作用。
在英国的影响下,1844年在柏林举行了大学生田径运动会。
1857年成立了田径协会,并在剑桥大学举行了世界第一次大学生锦标赛。
这对现代体育产生了深刻的影响。
现代体育的西方文化渊源古已有之的体育与人类创造的文化具有密不可分的历史渊源。
不管是在宗教祭祀中,还是在娱乐活动中;不管是在生产劳动中,还是在余暇休闲中,我们都可寻觅到它瑰丽的踪影。
西方文化是世界文化的发源地之一,西方文化对体育具有奠基性作用,体育运动根植于西方文化这块肥沃的土壤中,具有一定的必然性,是与其文化特征密切相关的。
竞技体育的起源可以追溯到古希腊时期,因恶劣的生存条件促使希腊人养成了勇于开拓、敢于进取的精神,从而成为竞技体育倡导竞争、激烈对抗与拼搏,全力追求“更快、更高、更强”的精神起源。
而西方独特的海洋地理环境塑造了竞技体育的个人主义和集体主义精神,使得竞技体育进一步发展。
除了自然环境对竞技体育的形成造成影响外,西方文化的科学精神、好勇尚武精神等都渗入到竞技体育的发展中,使其进一步壮大。
到了一定时期,蓬勃发展的竞技体育开始依托于教育,人文主义思想充分肯定了体育在全面教育中的重要作用。
夸美纽斯赞赏:“健康的精神寓于健康的身体”,提出了人“适应自然”的原则;洛克第一次明确地把教育分为德、智、体三部分,认为体育是一切教育的基础;卢梭的自然教育思想则贯穿在体育思想之中,教育与体育相结合,“使思想锻炼与身体锻炼相调剂”,以达到“身心两健”。
这些伟大的教育理念不仅为现代教育的发展做出了重要的贡献,成为现代体育思想形成的摇篮,也为现代体育的实施奠定了坚实的思想基础。
随着现代教育思想的发展和实施,体育也逐渐被纳入了学校教育的体系。
学校相继开设了体育课程,许多项目是现代竞技体育田径、水上运动等的雏形,随着许多体育实践者的涌现,德国的杨氏体操、瑞典的林氏体操和英国的户外竞技运动蓬勃开展,现代竞技体育在此基础上,逐渐走出了单纯的学校领域,形成了一定规模的社会化。
现代体育为什么起源于西方
现代体育为什么起源于西方谈到体育的起源,大家首先想到的就是:古希腊、古罗马。
本文,将沿着时间的轨迹,从思想、宗教、军事、民族、生活五个方面来追寻体育在古希腊、古罗马时期的足迹;沿着基督教文明、骑士精神去聆听体育在中世纪的呼喊;在近代大思想的豪华游艇上看体育势如炮竹的前进。
古希腊、古罗马时期一:思想苏格拉底思想:“人们所要做的一切,身体起着决定性的作用,然而,凡是需要运用身体的事,也只能取决于健康的体格,身体是成功的希望。
而且,动用身体也被认为正是最少思索的时刻。
有很多人不懂得身体不健康是犯有最大错误。
”柏拉图在《理想国》里,记录了苏格拉底有关终生体育的思想:“体育教育与音乐教育一样,应该让他们从小就开始接受。
而且,体育训练应该十分小心,并且要终其一生。
”柏拉图思想:“人们从事身体锻炼活动可以净化灵魂,获得道德上的提升,在本质上是接受教育;接受体育锻炼就是受教育。
”柏拉图看来,人会被外部世界的各种因素所污染而丧失分辨善恶和美丑的能力,所以需要通过教育来保持身心健康,恢复正确的审美情趣,缩短与道德美之间的距离。
感悟:那个时候的希腊哲学家就已经意思到体育的重要性。
并且这两位大哲学家甚至把体育和音乐教育相提并论,这是何等的“先进”?!是东方所不能相比的。
当然还有其他哲学家,如亚里士多德等,他们也倡导体育锻炼。
而这些人是多么有影响力,可以说,借他们之口,为体育做了很好的宣传。
二:军事古希腊的体育运动会有着浓厚的军事色彩, 这不仅体现在运动会的产生上, 也体现在运动项目的设置上.公元前8 世纪至公元前6 世纪, 希腊的奴隶制普遍地确立和繁荣起来, 从此揭开了人类文明史的序幕. 生产力的发展, 使体育运动的形成和发展成为可能. 奴隶社会初期, 即史学上所说的/ 荷马时代0, 是/掠夺和征服的时代, 是英雄时代.在短兵相接的冷兵器时代, 要取得战争的胜利,除了智力, 就是体力, 必须依靠强壮有力的身体和灵炼强壮身体的必要性, 进而倡导竞技运动. 体育的形成因为战争的需要、城邦巩固扩大的需要。
体育人文社会科学概论论文
体育人文社会科学概论论文——现代体育为什么起源于在西方这学期的体育我选了体育人文社会科学概论这门课。
这门体育课相对于别的体育课来说是室内的,所以没有跑步,没有汗水,没有太多的剧烈的运动。
它是安静的,是需要用心和大脑来思考的。
也正是因为这样,才给我打开了体育的另一扇大门,让我了解了体育的历史、发展、人文以及它的社会的价值。
可以说,动态的体育学的是体育的外在的、力量的美,而静态的体育学的却是它的精神和实质,是它的内在的美。
用一种安静的方式,安静的心看体育,使我更加的热爱体育,更好的掌握了它的精髓。
我的论文的题目是:现代体育为什么起源于西方。
对于这个问题,我觉得首先应该指出的是,什么是现代体育。
现代体育,就是要通过建立现代体育模式和方法来促进人的现代化,培养现代人。
那么现代体育也就是人的体育,就是体育能够促进人的全面发展。
体育只有在参与人类的社会实践才能实现现代化。
现代社会提倡的是以人为本,凡事要促进人的发展社会的进步。
在人类不断进行社会时实践的过程中,不断的出现新的科学技术与新的理论知识,而体育在这一过程中要与时俱进,不断的创新,要不断的在实践中找出缺陷与不足,及时的改进提高,实现现代化。
现代体育是人的全面发展的基本条件,现代体育已经成为了人的发展和社会进步的不可或缺的手段,实现人与体育的共同发展,才能体现出社会的发展和人类的进步。
随着社会发展的不断深入,人的生活压力也越来越大,在新形势下,体育的发展要根据人的发展来,实现其现代化。
那么,现代体育为什么起源于西方呢?这得从古希腊说起。
希腊是西方文明的发源地,也是西方人文体育思想的摇篮。
半岛充满生机的自然环境,使古希腊人形成了爱美和爱好运动竞技的传统,对后世产生了极大的影响:古希腊盛行的主要运动项目和奥林匹克竞技形式仍在世界流传;其体育词汇已融入各民族的语言之中,所形成的体育思想至今还在影响着当代体育的发展。
位于伯罗奔尼撒半岛东南部的斯巴达城邦,一切活动都以军事为出发点。
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现代体育为何发源于西方摘要:研究现代体育为何发源于西方,即研究古代西方体育与现代体育密不可分的渊源关系。
本文按照从体育文化起源,到古代西方体育史,再到现代体育的发展的主线,全面分析了古代西方体育文化对现代体育的深刻影响。
关键词:现代体育、古代西方体育、体育文化一、体育文化起源的历史背景人类对文化的研究开始与19世纪中叶。
人们把文化分为东方文化和西方文化,世界文化又大致可分为四大体系,即汉文化体系、印度文化体系、阿拉伯伊斯兰文化体系和欧洲文化体系。
在这四大文化体系中除欧洲文化外,其他三大文化体系都在世界的东方。
许多研究资料表明,东方文化有着极其悠久的历史和深刻丰富的内涵。
黑格尔在评论世界文化发展时指出,当黄河、长江流域已经孕育精美辉煌的古代文化时,泰晤士河、密西西比河、莱茵河上的居民还在黑暗的原始森林里徘徊,这表明了东方文化有着悠久的历史。
然而,在几百年的历史演变中,东方文化发展缓慢,甚至停滞不前。
所以,在很长一段时间内东方文化滞后于西方文化。
体育的历史与人类历史一样悠久,在人类文明的历史长河中,体育文化是一个逐渐发展的过程,是人类整个文化的重要组成内容。
然而人类在与自然的斗争中,在很长一段时间里对体育文化的认识处在不知不觉之中。
历史资料表明,真正感受到体育文化对人类社会发展产生直接影响,还是在19世纪中叶的欧洲文艺复兴之后。
特别是20世纪中叶以来,随着世界整体科学的发展,体育科技工作者得到不少新的启示。
从此,许多学者更多的从体育哲学、人文社会学角度开展了广泛的研究,并逐步的由感性认识向理性方面发展。
二、体育文化的产生和发展关于体育文化的产生和发展有很多说法,但比较集中的有以下几种,其中包括:1、劳动起源论:从总体上说,人类的文化是通过人类自己的双手和大脑的思维创造出来的。
早期人类在求生存中学会了奔跑、跳跃等技能,并在追捕猎物等活动中,发展了速度、耐力、力量、灵敏等各种身体素质。
这个时候的体育鲜明的体现在以生存为直接目的,进行着各种能力的训练。
2、军事起源论:这是由于个人之间为争夺狩猎得来的猎物而产生的冲突到后来发展到部落之间的武装冲突,各部落为了提高自己的力量进行了有组织的身体训练。
其中还包括摔跤、飞镖、棍棒等技能。
3、游戏起源论:这是当原始人在获得丰富猎物后,特别是当丰收之后,聚集在一起以游戏欢舞的方式庆贺,也表明了体育是在跑、跳、投等劳动形态中演化出来,并以欢唱和舞蹈表达内心的喜悦。
4、宗教起源论:原始社会后期,由于生产力水平低下,又受到四季和环境的困扰,原始人为求助于自然恩施,祭祀天地而形成的原始宗教活动,并以体育形势进行求助祭拜。
5、教育起源论:生产劳动的发展以及在军事、游戏中演变出来的运动技能、技巧,以劳动教育的方式传授给后代。
既发展了上述各种技能和身体素质,又逐步脱离了动物野性,向人性方向进化,形成了具有文化内涵的体育生活。
综上所述,体育文化的产生是在人类从动物野性变为人性的过程中上述因素相互综合演化的结果。
也就是说,体育文化是人类在改造自身的过程中,由动物本能改变成自觉行为人性时,是原始的野性、进攻性通过劳动和游戏、教育以及合理的竞争方式逐步的形成了人类社会特有的文化现象,即体育文化。
三、古代西方体育的发展1、古希腊体育的形成与繁荣从公元前2000年克里特文明的诺萨斯王宫遗址可以看出,舞蹈、斗牛、拳击、摔跤开始盛行。
公元前15至公元前12世纪的迈锡尼文明,祭祀竞技盛行。
公元前9至公元前8世纪的荷马时代已经形成了城邦国家,荷马史诗《依里亚特》、《奥德赛》中就带有原始体育性质,符合军事民主制需要。
史诗的英雄形象出身高贵、身体魁梧、臂力超群、勇敢善战,阿喀琉斯和奥德赛分别代表“行动”和“智慧”两种理想品格,史诗提到的竞技项目有战车赛、摔跤、拳击、赛跑、标枪、铁饼、格斗、射箭等,反映出体力和竞技仍被视为领袖人物的重要条件。
公元前8世纪,斯巴达人以武力征服当地希洛人,建立了奴隶主寡头政治的城邦国家,9千户入侵者统治着25万人以上的本土居民。
斯巴达实行全民皆兵,以培养勇敢善战的军人为目的,对不同年龄阶段的人实行不同的体育训练。
重视妇女体育,是为生育健壮的后代和守城。
但是,斯巴达人不重视文化的学习,例如他们的格言:要么提盾荣归,要么运尸而返。
斯巴达人决不认输,也不参加奥运会中以一方认输而终的拳击和格斗比赛,第五十届奥运会(前576年)后,斯巴达人逐渐失去了在奥运会上的优势地位。
公元前549年雅典执政官梭伦改革后,雅典奴隶主民主制度和工商业迅速发展,在公元前338年被马其顿征服前,雅典是当时教育和体育最发达的城邦。
雅典体育是在古典时代高度发达的奴隶主民主政治基础上发展起来的,哲学、史学、文学、艺术、建筑等都达到古代的最高水平,这一切为雅典体育的发展提供了良好的条件,形成一种既区别于东方,又不同于并高于斯巴达的体育实践类型。
雅典教育把体育与德、智、美育结合起来,培养身心和谐发展的公民。
“身”的教育既着眼于军事,也重视身体的健美匀称;“心”的教育包括文化和音乐教育。
雅典公民既是军人,又是社会和文化活动家。
公民享有平等的体育权利,不因财产的多少而有区别。
公民有主人翁责任感,为保卫城邦和健美而自觉地投身体育活动。
2、古奥运会的兴盛与衰落古希腊神话传说中有许多与宙斯有关的奥林匹克竞技起源的说法,为祭祀宙斯,从公元前776年至公元394年的1170年中,共举行了293届奥运会,每4年一届,在伊利斯城邦的阿尔提斯神庙前举行。
古奥运会期间的“神圣休战”表明,古奥林匹克运动会的宗旨与特征是争取和平、增强友谊,它符合古希腊人要求和平友谊的愿望。
当然,古奥运会也具有十分鲜明的民族色彩,希腊人认为古奥林匹克运动会是希腊人的运动会,外国人不得染指,参加奥运会必备的条件有:(1)纯希腊血统、未犯过罪的自由公民;(2)赛前10个月经常到体育场参加练习者;(3)赛前1个月在裁判督导下参加在伊利斯体育馆集训。
古奥运会的项目有:五项运动(标枪、掷铁饼、跳远、摔跤、赛跑)、拳击、赛车、赛马、武装跑、短跑(194.27米)。
非正式比赛项目有:火炬赛跑、传令比赛、艺术比赛、举重、技巧、接力赛等。
奥运会上也进行商品和政治交易、演说、上演悲喜剧。
优胜者被授予橄榄枝、雕像等。
古奥林匹克运动会除了对人们的审美、绘画、雕塑有一定的促进作用外,尚有精彩的文艺比赛举行,公元前444年第84届古代奥林匹克竞技会时,增设了艺术比赛,公元前396年第96届又设立了传令比赛和笛手比赛、艺术赛,在后来近千年的历届竞技会上都不曾消失过,并一直受到观众的欢迎。
前5世纪末,长达27年的伯罗奔尼撒战争重创了希腊奴隶制,也使奥林匹克祭典开始由兴转衰。
战争使希腊城邦元气大伤,经济逐渐萧条,人们对城邦荣誉和追求身体健美的热情淡漠。
社会风气开始衰败,竞技逐步职业化和商业化,世俗利益战胜了对神的崇敬,竞技成了人们追求财富的手段,营私舞弊、损人利已的现象越来越多,公平竞技遭到亵渎,人们对奥运会的兴趣下降。
公元前4世纪马其顿侵入希腊后,奥林匹克祭典逐渐衰落,希腊文化与东方文化结合,被称为“希腊化时期”(前338—公元30年),希腊式的大型运动会在各中心城市出现,竞技场上充斥着职业竞技家的表演,血腥的角斗和斗兽。
公元前146年罗马帝国征服了希腊,奥林匹克祭典变成了罗马帝国的地方性竞技观赏会。
公元前1世纪,罗马统治者帝数度篡改规则,使奥林匹克祭典面目全非。
公元394年,罗马皇帝狄奥多西宣布基督教为国教,禁止包括奥林匹克祭典在内的异教活动,颁布禁止异教的“米兰敕令”,奥运会被迫停止。
426年狄奥多西二世下令烧毁了奥林匹亚残存的庙宇,后来的几次洪水和地震,又把奥林匹亚遗址埋于地下,人们渐渐忘记了奥林匹克祭典。
3、古罗马体育的发展古罗马前期,婴儿出世后由元老们决定是否抚养,7岁前由母亲抚养时儿童就经常玩模仿驾车战斗和滚铁环、陀螺、秋千一类游戏。
7-16岁的男孩由父亲负责教育。
他们在劳动中学习农业知识和劳动技能,又跟随父亲学习骑马、角力、游泳和使用剑、矛、弓箭,在狩猎中检验自己的本领和能力。
16岁成为公民后开始服兵役,在军营中经受严格的军事训练,练习跑、跳、游泳、掷标枪和击剑,骑兵还要学习骑马、射箭,在军队里练习急行军和实战学习,甚至向角斗士学习斗兽。
进入帝政时期(公元前30—公元476年)后,军人逐渐职业化,普通人不再参加军事训练。
奴隶主上层只需要擅长演说和辩论的人才,文法学校、修辞学校应运而兴。
罗马公民过着腐朽的享乐生活,对体育的军事价值和道德目标已不感兴趣,只热衷于举办豪华的竞技活动,观看残忍激烈的角斗和模拟海战,或为了个人健康和消遣娱乐而进行一些轻松的活动。
角斗学校对身强力壮的年轻战俘或逃亡不遂的奴隶进行刺杀和摔跤训练,以养成供观赏取乐的角斗士。
四、现代奥林匹克运动的发展1893年春,在顾拜旦积极建议下,由法国田径协会联合会出面邀请一些国家的知名人士在巴黎举行了一次国际性体育会议,着重讨论了复兴奥运会的问题。
在这次会议上,顾拜旦复兴奥运会的构想得到了一些国家的明确支持。
1894年6月16日,“国际体育运动代表大会”在巴黎索邦神学院隆重开幕。
到会代表79人,他们代表着12个国家的49个体育组织,法国驻比利时大使德·库尔舍被选为会议主席,顾拜旦主持大会开幕式,在有2000人参加的开幕式上,法国著名古希腊文化专家切奥多尔·莱拉赫发表了演说,巴黎国家歌剧院合唱团为大会演唱了阿波罗颂歌,唤起了与会者对古奥运会的神往。
6月23日,大会通过成立“国际奥林匹克委员会”的决议,并决定由奥运会举办国的国际奥委会委员轮流担任国际奥委会主席。
在国际奥委会的积极努力下,现代奥林匹克运动史上第一届奥运会于1896年4月6日在雅典胜利举行。
来自13个国家的295名运动员参加了田径、游泳(包括跳水)、举重、摔跤、体操、自行车、射击、击剑等项目的竞赛。
第一届奥运会虽然还很不正规,但奥林匹克运动终于登上了历史舞台。
国际奥委会的成立和第一届奥运会的召开,标志着奥林匹克运动的诞生。
进入80年代,在萨马兰奇的领导下,针对奥林匹克运动所面临的各种问题进行了大规模的变革。
过去的那种“独立性”原则,即在经济上不谋利,政治上不同政府联系的作法已不适应新时期的需要。
人们对奥林匹克运动的要求不只限于4年一度的奥运会,奥林匹克运动已参与了更加广阔的领域。
1992年巴塞罗那奥运会参加国家和地区已增至172个,比赛项目达257个。
在组织结构上的自我更新与完善,使国际奥委会同其他各个机构的联系日益密切,自80年代以来,国际奥委会建立了包括主席、各类专业人员在内的长驻机构--洛桑总部,保证了总部机构对各方面的领导。
自1981年起国际奥委会第一次有了正式的法律地位,从而得以法人的身份参与处理各种重大事务,经济上大胆进行商业性开发,利用各种活动创造财富,为奥林匹克运动的发展创造一个良好的经济基础。