第8单元课题1金属材料
人教版初中化学九年级下册第八单元课题一金属与金属材料教学设计
教案设计一、教学背景1，面向学生：九年级学生2，学科：化学3，课时：2二、教材分析金属和金属材料属于一类常见的重要化学物质，作为初中化学新课程的核心内容之一，这个单元所涉及的知识要点虽然不多，命题方向集中在金属材料在生活应用、金属化学性质、金属资源利用与保护等几个方面，了解常见金属的典型物理性质，知道物质的重要用途由物质的性质、资源、价格、使用是否便利美观、废料是否易于回收利用、对环境影响等因素所决定。
三|、教学目标知识与技能：使学生了解金属的物理性质，了解常见合金的成分性能和用途。
过程与方法：通过情景设置，使学生具有较强的问题意识，能够发现和提出有探究价值的化学问题。
通过学生动手实验，培养学生的实验能力和分析问题的能力。
情感态度与价值观：通过实验激发学生学习化学的兴趣，培养学生实事求是的科学态度。
培养学生将化学知识应用于生活实践的意识，能够对与化学有关的社会问题和生活问题做出合理的解释。
科学方法：指导学生用实验的方法认识事物的性质，培养学生科学的认知方法。
美育渗透：从生活中的金属制品，感受其丰富多彩的形状、颜色美。
四、教学重难点分析重点1、金属材料的物理性质2、物质性质与用途的关系难点1、培养学生运用探究方法得出相关结论的能力2、提高学生综合分析问题的能力五、教学方法采用实验探究法：按照问题—实验—观察—分析—结论的程序实行探究式讨论教学。
仪器、药品铁片、铜片、铝片、干电池、小灯泡、导线、酒精灯、火柴、砂纸、黄铜、铜，与钛有关的资料和新型的合金的资料。
六、教学过程七、【板书设计】第八单元课题1 金属材料一、物理性质1、共性：常温下大部分为固体（汞是液体），有金属光泽，大多为电和热的良导体，有延展性，密度较大，熔点教高。
2、特性：二、性质决定用途三、合金1、常见合金──生铁和钢。
2、常见合金的主要成份、性能和用途。
八、教学反思在这节课的实施过程中，我很好的完成了复习与归纳，体验生活与化学，活动与探究，学习纪律与利用四大板块的教学设想。
人教版九年级化学：第八单元 课题1 金属材料 (共20张PPT)
硬铝 铝、铜、镁、硅 强度和硬度好
18K黄金 金、银、铜 光泽好、耐磨、易加工
火箭、飞机、轮船等 制造业
金饰品、钱币、电 子元件
钛金属腕表
钛和钛合金被认为是21世纪的重要 材料，它具有很多优良的性能，如熔点高、 密度小、可塑性好、易于加工、机械性能 好等。尤其是抗腐蚀性能非常好，即使把 它们放在海水中数年，取出后仍光亮如新， 其抗腐蚀性能远优于不锈钢，因此被广泛 用于火箭、导弹、航天飞机船舶、化工和 通讯设备等
常用于航空工业作制造飞机等材料 的金属＿＿＿＿
钛铝
片） • (5)有韧性
一些金属的物理性质
物理性质
物理性质比较
导电性(以银的导电
银铜金铝锌铁铅
性为100作标准)
(优) 100 99 74 61 27 17 7.9 (良)
密度/(g·cm-3)
金铅银铜铁锌铝 (大) 19.3 11.3 10.5 8.92 7.86 7.14 2.7 (小)
熔点/℃
铁器时代
• 铁耙 两汉时期 西汉农具
20世纪，铝和铝合金的应用
一架波音767大型飞 机约由70%的铝及其 合金构成。
3、金属共有的物理性质
• (1)常温下金属大都是固体（汞除外） • (2)有金属光泽（大多是银白色，铜是紫红
色，金是黄色） • (3)大多数金属都是电和热的良导体（导电
导热性） • (4)有延展性（可以拉成细丝，可以展成薄
银的价格比铜高许多 3、为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡 制？如果用锡制的话，可能会出现什么 情况？ 钨的熔点高，锡的熔点低。锡丝熔断
考虑物质的用途时， 首先要考虑物质的_性__质__， 还需要考虑那些因素？
金属之最
地壳中含量最高的金属元素──铝 人体中含量最高的金属元素──钙 ─铬
最新人教版九年级化学下册课件第8单元金属和金属材料
课题1 金属材料
第1课时 几种重要的金属
观察与思考
铁 锅
铝 锅
铜 火 锅
观察与思考
环顾你家里的日常生活用品，如锅、 壶、刀、锄、水龙头等，它们都是由金 属材料制成的。金属材料包括纯金属以 及它们的合金。
认知与了解
学习目标
1.认识金属材料与人类生活和社会发展的密切
关系。 2.了解常见金属的物理性质，能区分常见的金 属和非金属。
4.为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬？如果镀金会怎样？
铬比铁的硬度大，耐磨，耐腐蚀性强，且美观。镀金虽 然美观，但成本高，不耐磨。 5.以下铁的用途，涉及了铁的哪些性质？ （1）烧菜用的铲子是铁制的，一般都要装上木柄 铁有良好的导热性 （2）铁块可以制成铁丝或铁片 铁具有延展性 （3）油罐车行驶时罐内石油振荡产生静电，易发生火险， 因此，车尾有一条拖地的铁链 铁具有导电性
观察与思考
镁、铝合金 （Mg——Al） 10-30% 用于制造飞机、轮船、火箭等
归纳与小结
合
定义：
金
两种或两种以上的金属（或金属与非金属）熔合而成 具有金属特性 的 物质。
归纳与小结
【实验8-1】比较黄铜片和铜片、硬铝和铝的光泽和 颜色；将它们互相刻划，比较它们的硬度 现象
性质比较 黄铜
铜
硬铝
铜呈紫红色，金呈黄色。
◆ 物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，使用 时需考虑多方面。
归纳与小结
◆ 物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，
但这不是唯一的决定因素。在考虑物质的用途时， 还需要考虑价格、资源、是否美观、使用是否便利， 以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。
巩固与提高 1.为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？ 铁比铅的硬度大，且铅有毒。 2.银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不 用银制？ 银的成本比铜高。 3.为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的 话, 可能会出现什么情况？ 钨的熔点比锡高。用锡制灯丝，通电后锡会熔化，灯丝 会熔断，灯泡不能正常发光。
第八单元课题1金属矿物 铁的冶炼(主题情境：高铁建设中金属材料的获取)九年级化学人教版2024下册
如果你是钢铁厂厂长，如何根据生产实际需求估算投入的矿石量？
某炼铁厂现要炼出含铁96％的生铁 583 t，计算需要氧化铁80％的赤铁 矿石多少t？
课时2 金属矿物 铁的冶炼——高铁建设中金属材料的获取
人教新教材
某炼铁厂现要炼出含铁96％的生铁583 t，计算需要氧化铁80％的赤铁矿 石多少t？
解：含铁96％的生铁583 t，则含铁的质量为583 t×96%≈560 t
x ≈ 2 977 t
答：需含Fe3O4 90%的磁铁矿石2 977 t。
捶打“百炼成钢”。
两种炼钢方法都是“降碳”。 不相同
两种方法中碳元素发生的主要化学反应是否相同?
课时2 金属矿物 铁的冶炼——高铁建设中金属材料的获取
总结：获取高铁轨道材料
人教新教材
工业炼铁
减碳
矿石
生铁
工业处理，
钢
高锰钢和钒钢
加入其他元素
课时2 金属矿物 铁的冶炼——高铁建设中金属材料的获取
人教新教材
高温
Fe2O3 + 3CO ====== 2Fe +火3法CO炼2铜为主
铜矿石
铜
铜合金
电传输
杂质问题 的计算
带入是纯净物的质量
课时2 金属矿物 铁的冶炼——高铁建设中金属材料的获取
随堂练习
1. 下列铁矿石中不宜用来炼铁的是( B )
A. 赤铁矿
B. 黄铁矿
C. 菱铁矿
D. 磁铁矿
2. 下列有关金属资源的说法正确的是( D )
设：需要氧化铁80％的赤铁矿石的质量为x。
高温
Fe2O3 + 3CO ===== 2Fe + 3CO2
160
人教版九年级下册化学 第八单元 金属和金属材料 课题1 金属材料
D．焊锡是锡和铅的合金，其熔点低，可以用于焊接金属
10．常见金属的下列用途各主要利用的是金属的哪些物理性质？
(1)用铁锅炒菜： 导热性好
。
(2)古代人将铜打磨成铜镜： 有金属光泽
。
(3)将铝拉成丝制作电线： 延展性、导电性好 。
(4)用钨制成电阻丝： 熔点高
。
(5)人们用黄金制作项链、耳环、戒指： 有金属光泽
回答下列问题： (1)用量最大、用途最广的合金是钢钢 。 (2)钢的含碳量是 00..0033%%～～22% %；可用于制造器械、弹簧和刀具等的是 高高 碳钢。 (3)用于制造飞机和宇宙飞船利用了硬铝 AABBCC (填序号)的性质。 A．密度小 B．强度高 C．具有较强的抗腐蚀能力 D．硬而脆 (4)可以用来制造人造骨的是钛钛 合金。
知识点 1：金属的物理性质和用途 1．下列金属中，熔点最高的是 A．铜 B．汞 C．钨 D．铝
（C ）
2．在下面的物理性质中：①银白色金属；②延展性；③导热性；④导电
性；⑤被磁铁吸引。其中铁、铜、铝三种金属都具有的是
（B ）
A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①⑤
3．下列金属制品的主要用途，利用金属导电性的是
（B ）
A．锤子用铁制而不用铅制
B．用铜做导线而不用银Βιβλιοθήκη C．保险丝不能用钛合金来代替
D．炊具用铁制品而不用铝制品
9．有关金属与金属材料的说法中错误的是
（B ）
A．银的导电性比铜好，但电线一般用铜制，主要与价格和资源等因素有
关
B．生铁和钢都是铁合金，但钢中的含碳量比生铁中高
C．铝合金门窗耐腐蚀性好，硬度高
2．金属大规模开发、利用的先后顺序与金属活动性顺序(课题 2)和 金属冶炼的难易程度有关，越不活泼或越易冶炼的利用越早，与金属的 产量和含量无关。
人教版九年级化学下册第八单元课题1《金属材料》课件
合金钢也叫特种钢，是在碳素钢里适量地加入一种或几种合 金元素，使钢的组织结构发生变化，从而使钢具有各种特殊性 能。
铝合金是目前用途广泛的合金之一，例如硬铝的密度小、强 度高、具有较强的抗腐蚀能力，是制造飞机和宇宙飞船的理想 材料。将某种铝合金放入氢氧化钠溶液中，其中的铝会与氢氧 化钠、水反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和一种可燃性气体。
食。南昌炒粉炒制时间不宜过长，否则会出现烧焦变黑，说明
米粉中含有_碳___元素；南昌瓦罐汤的罐盖上有一个小孔，从微 观角度分析其蕴含的化学原理是_温__度__升__高__，__分__子__间__间__隔__变__大__。
17. （科普材料）阅读下列材料，回答下列问题。 金属材料对于促进生产发展、改善人类生活发挥了巨大作用。
4. 化学行业中把材料分为：金属材料、无机非金属材料、有机 高分子材料等。金属材料在现实生活中有极为重要的作用。 下列金属材料的运用与金属所具有的性质不一致的是（ C ） A. 制造白炽灯灯丝——熔点高 B. 制造飞机——坚硬而质轻 C. 制造保险丝——硬度大 D. 制造装化工原料的容器——耐腐蚀
刀具等的是____高_____碳钢。
（3）制造飞机和宇宙飞船利用了硬铝__A_B_C__（填字母）的性质。
A. 密度小
B. 强度高
C. 具有较强的抗腐蚀能力 D. 硬而脆
（4）可以用来制造人造骨的是_钛__合金。
（5）铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是_2A_l +_2N_aO_H_+ 2_H2O_=_===。2NaAlO2 + 3H2↑
人教版化学教材九年级(下册)课后习题答案1
第八章--金属和金属材料（人教版）课题1---金属材料题号解析1 密度小，具有抗腐蚀性。
2 铁：可用于做菜刀、镰刀、锤子等；利用了硬度大的性质。
铜：可用于制电线、火锅等；利用了其导电性好，导热性好，熔点高的性质。
金：可用于制作项链、戒指等饰品；利用了其具有较好的金属光泽的性质。
点拨：物质的性质决定物质的用途。
3需要有光泽好，抗腐蚀，硬度大的性质。
提示：合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金属更高，抗腐蚀性能等也更好。
4 (1)外科手术刀：不锈钢，因为其抗腐蚀性好。
(2)防盗门：锰钢，硬度大。
(3)门锁：黄铜，因为强度高，可塑性好、易加工、耐腐蚀。
(4)自行车支架：锰钢，因为其韧性好，硬度大。
5该金属可能的用途有：制作机器零件、火箭、飞机、轮船、电线、电榄、化工和通讯设备等。
6 解：1 000 kg铁红中铁的质量=1 000 kg××100％=1 000 kgX xl00％=700 kg答：1 000 kg铁红中最多含铁的质量为700 kg。
点拨：利用化学式中某元素的质量分数来求物质中某元素的质量。
课题2---金属的化学性质CO C+2CuO2Cu+CO 2+C2CO 2Fe+4CO3Fe+4CO22MgO22CuO (2课题3---金属资源的利用和保护题号解析1 (2)(3)点拨：铁生锈的条件是与氧气和水接触，这与环境因素有关。
2 (1)沙漠地区气候干燥.雨少。
(2)用干布擦自行车上的雨水是防止铁在潮湿的空气中生锈，用干布擦掉水分保护自行车的干燥。
擦干后用带油的布擦，就在自行车表面形成一层保护膜，水分不易侵入，可以防止铁生锈。
如果直接用带油的布擦，不仅不易擦干，而且还容易将水分盖在油层下面，使铁生锈。
3 ZnCO3ZnO+CO2↑ZnO+C2Zn+CO2↑2Cu2O+C4Cu+CO2↑点拨：书写化学方程式要注明反应条件，并且要配平化学方程式。
4 解：设该厂理论上可日产含铁98％的生铁的质量为x。
人教版九年级下册第八单元课题一《金属材料》优秀教学设计
人教版九年级下册第八单元课题一《金属材料》一、教材分析《金属材料》人教版九年级化学(下册)第八单元第一课,课时分配1课时。
教材分为两局部，第一局部是在展示了人类对金属材料发现与使用，教材注重联系学生的生活经验，配合实物和图片介绍金属的物理性质，同时采用列表方式，给出一些常见金属物理性质的数据，为如何利用金属的物理性质提供了重要依据。
第二局部主要介绍人类对金属材料的研究成果--合金。
包括：什么是合金、常见的合金及性能、用途等。
本节课的内容为学生认识金属材料以及金属材料在生产和生活以及社会开展中的重要作用提供了丰富的学习资源。
教材把重点放在讨论及对物质性质与用途关系的了解上，注重培养学生综合分析问题的能力。
二、学情分析通过前面7个单元的学习，学生具有了一定的化学技能和学习能力。
九年级学生在生活中经常接触一些金属制品，对金属有了一定的了解,因此，本课学习任务对于学生来说难度不大，在对他们好奇心和思维活泼、探究欲强等心理特征上加以引导，学生们会顺利完本钱节课的学习任务。
三、教学过程1、教学目标【知识与技能】1、解金属的物理特征，能区分常见的金属和非金属，认识金属在生产、生活、社会开展中的重要作用，常见金属的特性和应用,知道物质的性质很大程度上是可以决定用途的,但并非唯一因素。
2、了解常见合金的成分性能和用途，认识参加其他元素可以改进金属特性的重要性,知道生铁和钢等重要的合金。
【过程与方法】学习运用观察、实验等方法获取信息。
通过学生亲身体验和实验探究，使学生体验科学探究的意义，培养学生分析和推理能力。
【情感态度与价值观】进一步培养对生活中化学现象的好奇心和探究欲，激发学习化学的兴趣。
培养学生探究精神和合作意识。
2、重点难点教学重点：金属材料的物理性质，物质性质与用途的关系，影响金属材料用途的因素。
教学难点：物质的性质决定其用途,但不是唯一因素。
3、媒体资源运用多媒体。
山东省乐陵市实验中学九年级下册化学第八单元课题1 金属材料学案无答案
课题1 金属材料学习目标1.认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。
2.了解常见金属的物理性质, 知道物质的性质决定了物质的用途。
3、知道生铁和钢等重要合金, 以及合金比纯金属具有更广泛的用途学习过程（一）创设情景导入新课在你的生活中用过或见过很多金属制品, 请同学们举出几例。
、、、、等。
（二）学生自读课本P2--4第一部分内容完成以下问题:1.金属材料包括和。
2.人类从石器时代进入时代, 继而进入时代, 和作为金属材料一直被广泛地应用着。
铝的应用要比铜和铁晚得多, 但由于铝的小和具有等优良性能, 现在世界上铝的产量（年产量）已超过了铜, 位于之后。
居第二位。
3.金属的共同物理性质:①常温下一般为态（汞为态）, 有光泽；②大多数呈色（铜为色, 金为色）；③有良好的性、性、性；④一般密度较大, 熔点较高。
4.金属之最: 地壳中含量最高的金属元素是, 人体中含量最高的金属元素是目前世界产量最高的金属是, 导电导热性最好的金属是,硬度最高的金属是, 熔点最高的金属是,熔点最低的金属是。
5.思考课本P3讨论6.物质的用途很大程度上是有物质的决定的, 但这不是唯一的决定因素。
在考虑物质的用途时, 还需要考虑、、是否、使用是否, 以及废料是否和等多种因素。
（三）学生自读课本P4--7第二部分内容完成以下问题:7、合金是在金属中加热熔合某些或制得的具有的物质。
8、和就是含碳量不同的铁的合金。
生铁的含碳量为, 钢的含碳量为。
9、一般说来, 合金的熔点比各成分的熔点, 硬度比各成分的硬度, 性能更好, 色泽更鲜艳。
10、钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料, 钛合金与人体具有很好的“相容性”, 因此可用来制造等。
（四）课堂小结：通过本节的学习, 我有何收获？有何不足？达标练习:1.食品包装中经常用到铝箔, 铝能制成铝箔是因为铝具有良好的2.某新型防盗玻璃为多层结构, 每层中间嵌有极细的金属丝, 当玻璃被击碎时, 与金属。
(完整版)初三化学(下册)重点知识点总结
第8单元金属和金属材料课题1 金属材料一、金属和合金1、金属的物理性质：常温下都是固体（汞除外）,大多数为银白色，有金属光泽、优良的导电导热性、有延展性，密度、硬度较大，熔点较高。
2、性质与用途的关系：性质决定用途，但这不是唯一的决定因素,还要考虑价格、资源、美观、便利、回收以及对环境的影响.3、合金（1）合金是金属和其他金属（或非金属)熔合形成的具有金属特性物质。
(合金属于混合物。
）（2)合金的性能与纯金属不同，硬度和强度一般比纯金属更高，抗腐性也更强.（3）生铁和钢是两种常见的铁合金。
它们的根本区别是含碳量不同.课题2 金属的化学性质一、金属的化学性质1、与氧气反应(很多金属在常温或高温下能和氧气反应，但剧烈和难易程度不同）① 2Mg + O2 == 2 MgO②4Al + 3O2 ==2 Al2O3 （氧化铝是致密的保护膜，能阻止铝被进一步氧化,所以铝具有很好的抗腐蚀性能）③2Cu + O2 == 2CuO2、活泼金属与稀酸反应（指稀盐酸和稀硫酸），能转换出酸中的氢。
①Fe +2 HCl == FeCl2 + H2 ↑② Mg +2HCl ==MgCl2 + H2 ↑③ 2Al +3H2SO4==Al2(SO4）3 +3H2↑3、金属和盐（可溶性盐）的反应①Fe +CuCl2 == FeCl2 + Cu② Mg +ZnCl 2==MgCl2 + Zn ↑③ 2Al +3CuSO4==Al2(SO4)3 + 3Cu二、金属活动性顺序与置换反应1、金属活动性顺序表注意点：①金属位置越靠前，活动性越强；反之越弱。
②位于氢前的金属能置换出酸中的氢，氢后的则不能。
③位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的盐（溶液）中置换出来。
2、置换反应：单质＋化合物＝单质＋化合物（A + BC == B + AC）单元3 金属资源的利用和保护一、金属矿物：1、金属在自然界的存在方式：以单质（Ag和Au）和化合物的形式存在.2、常见的金属矿物：磁铁矿(Fe3O4)、赤铁矿（Fe2O3）二、金属的冶炼：（以CO还原Fe2O3为例）1、实验原理： Fe2O3 + 3CO==2Fe + 3CO22、实验现象：红色粉末变黑色；澄清石灰水变浑浊;尖嘴玻璃管有淡蓝色火焰。
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铁的合金
• 生铁和钢就是含碳量不同的两种铁合金。 • 生铁的含碳量为2%~4.3% • 钢的含碳量为0.03%~2% • 除含碳外，生铁中还含有硅、锰等，不锈钢中还 含有铬、镍等。 • 纯铁较软，而生铁比纯铁硬；不锈钢不仅比纯铁 硬，而且其抗锈蚀性能也比纯铁好得多。
钛和钛合金被认为是21世纪的重
金属材料 1 2 3
金属分类 几种重要的金属 合金
金属材料
1
金属分类
纯金属 金属分类 合金
金属材料
2
几种重要的金属
石器时代
青铜器时代
• 司母戊鼎是中国目前 已发现的最重的青铜 器。司母戊鼎含铜 84.77％、锡11.64％、 铅27.9％。充分显示 出商代青铜铸造业的 生产规模和技术水平。
性质比较
现象 黄铜 铜 焊锡 锡
光泽和颜色 硬度 结论
黄色
紫红色
灰白色
银白色
黄铜比铜硬
焊锡比锡硬
合金的硬度一般比组成它们的纯金属更高
焊锡是锡和铅的合金，主要用于焊接金属等；武德
合金是铋、铅、锡和镉的合金，可用于制电路保险
丝等。根据下表提供的信息，你能获得什么启示？
纯金属 合金
铅
镉
铋
锡
焊锡
183
武德合金
要材料，它具有很多优良的性能，如熔点 高、密度小、可塑性好、易于加工、机械 性能好等。尤其是抗腐蚀性能非常好，即 使把它们放在海水中数年，取出后仍光亮 如新，其抗腐蚀性能远优于不锈钢，因此 被广泛用于火箭、导弹、航天飞机、船舶、 化工和通讯设备等
钛金属手表
钛合金与人体有很好的“相容性”，因此可用来制造人造骨
• 秦陵铜车马严格按真车马的１／２制作 。造型精美， 比例恰当，装饰华丽，工艺精湛，形体庞大，所以 很多专家学者把它称之为“青铜之冠”。
马踏飞燕
1969年，在甘肃武威出土。 中国雕塑史上的不朽之作。
1984年，定为中国 旅游标志图形。 2002年， “马踏飞燕”的仿 制品作为国礼赠布什。
铁器时代
青铜
白铜
铜、锡
铜、镍
机器零件如轴承、齿轮等
钱币、代替银做饰品
焊锡 硬铝
18K ① 黄金 18KLeabharlann 白金锡、铅 铝、铜、镁、硅
金、银、铜 金、铜、镍、锌
焊接金属 火箭、飞机、轮船等制造业
强度和硬度好
光泽好、耐磨、易加工 金饰品、钱币、电子元件 光泽好、耐磨、易 加工 金饰品
①K是表示金的纯度的指标。24K表示含金量达100%，18k表示含金量达75%，14K表 示含金量达58.5%。
• 铁耙 两汉时期 农具
西汉
物理性质
金属光泽
物理性质
金属状态
物理性质
导电性
物理性质
导热性
物理性质
延展性
物理性质
延展性
一些金属物理性质比较
3. 4. 为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如 为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬？如果镀 1.银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不 为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？ 2. 果用锡制的话，可能会出现什么情况？ 金怎么样 ? 用银制？ 银的价格比铜高许多 铅的硬度小 ,而铁的硬度大 铬硬度大, 耐磨、美观，又防锈；金的价格高、 钨的熔点高，锡的熔点低；如果用锡，则锡丝易烧断。 硬度小如果镀金则会增加成本且不耐用。
形状记忆合金是具有形状记忆效应的合金，被
广泛用于做人造卫星和宇宙飞船的天线，水暖系统、防火门和 电路断电的自动控制开关，以及牙齿矫正等医疗材料。
低温下
用钛-镍形状记忆合金制成的人造卫星天线
淬火和回火
淬火和回火是金属热处理中常用的两种方法。 例如，经过淬火后的钢，其硬度和耐磨性 增强，塑性和韧性却降低。淬火后的钢再经过 回火后，其韧性可部分恢复。 淬火：放在火焰上，烧至红热后，立即放入冷 水中。——硬度更高 回火：淬火后的物质，放在火焰上微热片刻 （不烧红），然后放在空气中，待其自然冷 却。——韧性更好
考虑物质的用途时，首先要考虑物质的_用途_， 还需要考虑那些因素？
• • • • • •
价格 资源 是否美观 使用是否便利 废料是否易于回收 对环境的影响
金属之最
• • • • • • • • • 地壳中含量最高的金属元素── 铝 人体中含量最高的金属元素── 钙 目前世界年产量最高的金属── 铁 导电、导热性最好的金属── 银 硬度最大的金属── 铬 熔点最高的金属── 钨 熔点最低的金属── 汞 密度最大的金属── 锇 密度最小的金属── 锂
70
熔点/℃ 327 321 271 232 启示
合金的熔点比组成它的纯金属的熔点都低
合金与纯金属相比
•更大的硬度 •较低的熔点 •更高的强度(韧性好,耐拉伸、耐弯曲) •更好的抗腐蚀性能
•所以，尽管目前人类已制得的纯金属只有90余种， 但人们为适用各种用途而将这些纯金属按一定组成 和质量比制得的合金已达几千种。
常见合金的主要成分、性能和用途
合金 球墨铸铁 锰钢 不锈钢 黄铜 主要成分 铁、碳、硅、锰 铁、锰、碳 铁、铬、镍 铜、锌 主要性能 机械强度好 韧性好、硬度大 抗腐蚀性好 强度高、可塑性好、 易加工、耐腐蚀 强度高、可塑性好、 耐磨、耐腐蚀 光泽好、耐磨、耐 腐蚀、易加工 熔点低 主要用途 在某些场合可代替钢 钢轨、挖掘机铲斗、坦克 装甲、自行车架 医疗器械、炊具、容器、 反应釜 机器零件、仪表、日用品
问题探究
制造飞机的 材料中，大 量使用铝合 金，为什么 不使用纯铝 呢？
金属材料
3
合金
合金
1、定义： 一种金属与其他一种金属或几种金属（或非金 属）熔合形成的具有金属特性的混合物。 注意：合金中并非都是金属，组成合金的元素中可 能有非金属；合金是一种混合物而不是化合物。
合金
黄 铜
铜
焊 锡
锡
根据刚才视频获得的信息，思考并完成下面的表格。