生物必修二精选专题练习

万鹏网络辅导生物资料十二

知识梳理

一、基因与DNA的关系

1．从数量上看

(1)每个DNA分子上有个基因。

(2)所有基因的碱基总数(填“大于”、“等于”或“小于”)DNA分子的碱基总数，即DNA分子上只有部分碱基参与基因的组成。

2．从功能上看：基因是有的DNA片段。

二、DNA片段中的遗传信息

1．含义：DNA分子中

2．DNA分子的特点

(1)多样性：的千变万化。

(2)特异性：碱基的特定的排列顺序。

3．与生物体多样性和特异性的关系

的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础。

典型例题

1. 用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个。该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次，其结果可能是()

A．含有14N的DNA占7/8

B．复制过程中需游离的腺嘌呤脱氧核苷酸600个

C．含有15N的DNA占1/16

D．子代DNA中嘌呤与嘧啶之比是2∶3

2.如图表示基因与染色体之间的关系，下列相关叙述中，错误的是()

A．H是遗传物质的主要载体

B．C的种类有五种

C．E在H上呈线性排列

D．E中的遗传信息在复制过程中严格遵循碱基互补配对原则

巩固练习

1．关于DNA分子结构的叙述，正确的是()

A．DNA分子中含有四种核糖核苷酸

B．每个脱氧核糖上均连着两个磷酸和一个碱基

C．双链DNA分子中，碱基的数目和脱氧核糖的数目是相等的

D．双链DNA分子中，A＋T＝G＋C

2．下列关于DNA复制的叙述，正确的是()

A．单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链

B．在细胞的有丝分裂间期，发生DNA复制

C．DNA通过一次复制后产生四个DNA分子

D．DNA双螺旋结构全部解旋后，开始DNA的复制

3．山芋块根细胞中的某基因其碱基G占全部碱基的20%，以下相关叙述正确的是()

A．组成该基因中的一条脱氧核苷酸链中A∶C＝3∶2

B．该细胞在含15N培养液分裂一次后，子细胞中全部染色体都含15N

C．基因中碱基G与C配对，则细胞中G与C的数量一定相等

D．该基因可能位于细胞核内，也可能位于叶绿体或线粒体中

4．H7N9是2013年3月发现的新型禽流感病毒，研究人员用含有15N-胸腺嘧啶的活鸡胚和含有15N

A．双链DNA

B．DNA，但无法确定是单链还是双链

C．单链RNA

D．RNA，但无法确定是单链还是双链

5．图K18-1所示为真核细胞DNA复制过程的模式图，据图分析，下列相关叙述错误的是()

图K18-1

A．由图示得知，DNA分子复制的方式是半保留复制

B．DNA解旋酶能使双链DNA解开，且需要消耗ATP

C．从图中可以看出，合成两条子链的方向是相反的

D．DNA在复制过程中先全部解旋，再复制

6．如图K18-2所示为果蝇某一条染色体上的几个基因示意图，从中得到的正确结论是()

图K18-2

A．R基因中的全部脱氧核苷酸序列都能编码蛋白质

B．R、S、N、O 互为非等位基因

C．果蝇的每个基因都是由成百上千个核糖核苷酸组成的

D．每个基因中只要有一个碱基对的替换，就会引起生物性状的改变

7．下列关于“碱基互补配对原则”和“DNA复制特点”具体应用的叙述，不正确的是()

A．某双链DNA分子中，G占总数的38%，其中一条链中的T占该DNA分子碱基总数的5%，那么另一条链中T占该DNA分子中的碱基比例为7%

B．已知一段mRNA有30个碱基，其中A＋U有12个，那么转录成mRNA的一段DNA 分子中有30个C＋G

C．将含有一对同源染色体的精原细胞的两个DNA分子都用15N标记，只提供14N的原料，该细胞进行一次有丝分裂后再进行一次减数分裂，产生的8个精细胞中(无交叉互换现象)含15N、14N标记的DNA分子的精子所占的比例依次是50%、100%

D．一个有2000个碱基的DNA分子，碱基对可能的排列方式有41000种

8．BrdU能代替胸腺嘧啶脱氧核苷掺入到新合成的DNA链中。若用姬姆萨染料染色，在染色单体中，若DNA只有一条单链掺有BrdU则着色深；若DNA的两条单链都掺有BrdU 则着色浅。将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养液中培养一段时间，取出根尖并用姬姆萨染料染色，用显微镜观察染色体中染色单体的颜色差异。下列相关叙述不正确的是()

A．在第一个分裂周期中，每条染色体的染色单体间均无颜色差异

B．在第二个分裂周期的前期，每条染色体中有3条脱氧核苷酸链含有BrdU

C．在第三个分裂周期的中期，细胞中有1/4染色体的染色单体间出现颜色差异

D．此实验可以用于验证DNA的复制方式为半保留复制

9．在正常情况下，细胞内完全可以自主合成组成核酸的核糖和脱氧核糖。现在细胞系由于发生基因突变而不能自主合成核糖和脱氧核糖，必须从培养基中摄取。为验证DNA分子复制的原料是脱氧核苷酸，而不是核糖核苷酸，现提供如下实验材料，请你完成实验方案。

(1)实验目的：验证DNA分子复制的原料是脱氧核苷酸，而不是核糖核苷酸。

(2)实验材料：突变细胞系、基本培养基、核糖核苷酸、14C-核糖核苷酸、脱氧核苷酸、14C-脱氧核苷酸、放射性探测显微仪等。

(3)实验原理：

DNA主要分布在____________，其基本组成单位是__________________；

RNA主要分布在____________，其基本组成单位是__________________。

(4)实验步骤：

第一步：编号。取基本培养基两个，编号为甲、乙。

第二步：设置对比实验。在培养基甲中加入适量的核糖核苷酸和14C-脱氧核苷酸；在培养基乙中加入等量的_______________________________________________。

第三步：培养。在甲、乙培养基中分别接种等量的突变细胞系，放到________________培养一段时间，让细胞增殖。

第四步：观察。分别取出培养基甲、乙中的细胞，用放射性探测显微仪探测观察______ ________________________________。

(5)预期结果：

①培养基甲中______________________；

②培养基乙中_______________________。

(6)实验结论：_____________________________________。

10．某研究性学习小组以细菌为实验对象，运用同位素示踪技术及密度梯度离心法对有关DNA复制的方式进行了探究(已知培养用的细菌大约每20 min分裂一次，产生子代，实验结果见图K18-4)。请据图分析回答下列问题：

图K18-4

(1)综合分析本实验的DNA离心结果，前三组实验中，第________组结果对得到结论起到了关键作用，但需要把它与第________组和第________组的结果进行比较，才能说明DNA 分子的复制方式。

(2)分析讨论：

①若实验三的离心结果为DNA位于1/2重和1/2轻带位置，则是________复制；DNA 位于全中带位置，则是________复制。为了进一步得出结论，该小组设计了实验四，请分析：若DNA位于________(位置及比例，下同)带位置，则是全保留复制；若DNA位于________带位置，则是半保留复制。

②若将实验三得到的DNA双链分开后再离心，其结果________(填“能”或“不能”)判断DNA的复制方式。为什么？____________________________________________。

(3)实验得出结论：DNA复制方式为半保留复制。若将实验四的实验时间改为60 min，则离心后密度带的数量和位置是否发生变化？________。若实验三的结果中，子一代DNA 的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽，则可能的原因是新合成的DNA单链中的N尚有少部分为________。

(4)假设某大肠杆菌含14N的DNA的相对分子质量为a，含15N的DNA的相对分子质量为b，现将含15N-DNA的大肠杆菌培养在含14N的培养基中，子二代DNA的平均相对分子质量为________。

例题B B

1．C

2．B[解析] 单个脱氧核苷酸在DNA聚合酶的作用下合成子链，DNA酶作用于DNA 的水解；有丝分裂间期进行DNA的复制，然后经分裂期平均分到两个子细胞中；一个DNA 分子复制一次产生两个DNA分子；DNA复制为边解旋边复制。

3．B

4．D[解析] 胸腺嘧啶是合成DNA的原料，1组实验子代病毒没有放射性，说明其不含DNA；尿嘧啶是合成RNA的原料，2组实验子代病毒有放射性，说明其含有RNA。从题中信息无法判断该RNA是单链还是双链，故选D。

5．D 6.B7.B8.C

9．(3)细胞核脱氧核苷酸细胞质核糖核苷酸

(4)14C-核糖核苷酸和脱氧核苷酸适宜的相同环境中细胞核和细胞质的放射性强弱

(5)①细胞的放射性部位主要在细胞核②细胞的放射性部位主要在细胞质

(6)DNA分子复制的原料是脱氧核苷酸而不是核糖核苷酸

10．(1)三一二

(2)①全保留半保留1/4轻和3/4重1/2中和1/2重

②不能不论是全保留复制还是半保留复制，实验结果都是一样的

(3)没有变化15N

(4)(3a＋b)/4