人教版三年级上周长的认识说课课件
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人教版三年级上册《认识周长》ppt课件
直尺表面一周的长度就是直尺表面的（ 周长 ）。
三、深入了解，探索周长
指一指：游泳池的周长
指一指：篮球场的周长
议一议：哪条绳子的长度是奖状的周长。
（1）
√
（2）
（3）
封闭图形
特点：
首尾依次连接,没有缺口
四、定义周长 说一说： 什么是周长呢？
封闭图形一周的长度是它的周长。 周长
ห้องสมุดไป่ตู้
我要考考你们， 来闯关吧！
测量周长方法三： 滚动测量法，你记住了吗？
围绕长方形一周的长度就是长方形的周长。
围绕三角形一周的长度就是三角形的周长。
围绕正方形一周的长度就是正方形形的周长。
六，巩固练习
请你快速口算出它们的周长
15
12
14
比一比，,看谁最聪明
用四个边长1厘米的正方形拼成下面 的图形。哪个图形的周长最短？
10厘米
找一找：下面哪些图形能找出它们 的周长，哪些不能，为什么？
（1） （2） （3）
（4）
（5）
（6）
五、知道测量周长的方法
怎样知道数学书的 周长呢？
你量出来 了吗？
测量周长方法一：用尺子量出
测量周长方法二： 用绳子把物体围一圈，量绳子的长度。
怎样测量这片树叶的周长呢?
怎么知道这个圆的周长呢？
10厘米8厘米6厘米6厘米物体有周长周长的含义封闭图形一周的长度是它的周长
张梦飞
一、激趣导入，感知一周
二、探索新知，初识“周长”
我爬过树叶一周的长度是树叶的周长 树叶一周的长度是树叶的周长
找一找身边的事物， 摸一摸它们的一周。
数学书封面一周的长度就是 数学书封面的（ 周长）。
三年级上册《周长》ppt课件(21张幻灯片)
封闭图形一周的长度，是它的周长
树叶的周长： 绕树叶一周的长度叫做树叶
的周长。
下面的图形那些是封闭图形
√
√
√
√
下面树叶的周长那个是画对了的
周长的特点：
从哪里开始，就要从哪里 结束。都要沿图形的边线描 一周，中间不能有间隔。
下面是几位同学画的正方形的周长，他们画对了吗？
判断：红色部分是不是下列平面图形的周长？
3号
4号
动脑筋：
一片长方形草地被分成A、B两部分， 小狗和大象要分别绕A、B两块草地跑一 圈，他们跑的路一样长吗？
B
一样长。
A
本节课你学习了什 么？你有什么收获？
1、用手摸一摸你的数学书 封面的边线。
2、用手摸一摸你周围物品 表面的周长。
小胖要选一条合适他的裤 子，他该怎么做呢？
量一量腰一周有多长，也 就是平时所说的腰围。
小胖的腰围长72厘米。
周长在我们生活中的应用很广泛。
算一算下面图形 的周长。
1号狗与2号狗同时跑一圈， 谁跑得多？
2号 1号
3号狗与4号狗在另外两个场地比赛，一圈 跑下来谁跑得多？请你帮助评一评。
(√ )
(×)
(× )
(√ )
练一练： 用彩色笔描出下面图形的边线。
你还认识下面图形的吗？它们的周长 是什么吗?
长方形一周
三角形一周的 圆形一周的 十字形一周的
的长度就是
长度就是三角 长度就是圆 长度就是十字
长方形的周
形的周长。
形的周长。 形的周长。
长。
ห้องสมุดไป่ตู้
绕平面图形一周的长度就叫这个图形的周长。
摸一摸：
认识周长
我们要在这张图片的四周镶上边框，就要 去买材料，多了又浪费，少了又不够，那 么怎样买，才能不多不少？
人教版数学三年级认识周长课件PPT
第7单元 长方形和正方形
第 3 课时 认 识 周 长
人教版数学·三年级上册
晨跑计划：每天围着操场跑一圈
第一天
第二天
操场的一周
探索新知
1、请描出下面图形的周长。
探索新知
封闭图形一周的长度是它的周长
探索新知
描一描下面图形的周长
探索新知 封闭图形 有开口、不封闭封闭图形
探索新知
想一想，角有周长吗？
测量对象
测量工具
周长(CM)
学生展示，方法总结正方形周长源自测量5厘米22
厘
厘
米
米
5厘米
5+2+5+2=14(厘米)
学生展示，方法总结
长方形周长的测量
4厘米 4 厘 米
正方形周长： 4×4=16（厘米）
探索新知
树叶周长的测量
探索新知
树叶周长的测量
探索新知
树叶周长的测量
绕线法
探索新知
化曲为直
学生展示，方法总结
三角形周长的测量
5厘米
三角形周5+4+3=12(厘米)
学生展示，方法总结
平行四边形周长的测量
3厘米
2
2
厘
厘
米
米 3厘米
平行四边形周长： 3+2+3+2=10（厘米）
探索新知
测量物体周长的方法是多样的，图形形 状的不同，我们采用的方法也不同。
直边图形 直尺量
曲边图形 软尺量、绳量
周长
课堂小结
1.封闭图形一周的长度叫周长。 2.只有封闭的图形才有周长。 3.测量
①不规则图形
②规则图形
绳子围，再测量
直尺量
第 3 课时 认 识 周 长
人教版数学·三年级上册
晨跑计划：每天围着操场跑一圈
第一天
第二天
操场的一周
探索新知
1、请描出下面图形的周长。
探索新知
封闭图形一周的长度是它的周长
探索新知
描一描下面图形的周长
探索新知 封闭图形 有开口、不封闭封闭图形
探索新知
想一想，角有周长吗？
测量对象
测量工具
周长(CM)
学生展示，方法总结正方形周长源自测量5厘米22
厘
厘
米
米
5厘米
5+2+5+2=14(厘米)
学生展示，方法总结
长方形周长的测量
4厘米 4 厘 米
正方形周长： 4×4=16（厘米）
探索新知
树叶周长的测量
探索新知
树叶周长的测量
探索新知
树叶周长的测量
绕线法
探索新知
化曲为直
学生展示，方法总结
三角形周长的测量
5厘米
三角形周5+4+3=12(厘米)
学生展示，方法总结
平行四边形周长的测量
3厘米
2
2
厘
厘
米
米 3厘米
平行四边形周长： 3+2+3+2=10（厘米）
探索新知
测量物体周长的方法是多样的，图形形 状的不同，我们采用的方法也不同。
直边图形 直尺量
曲边图形 软尺量、绳量
周长
课堂小结
1.封闭图形一周的长度叫周长。 2.只有封闭的图形才有周长。 3.测量
①不规则图形
②规则图形
绳子围，再测量
直尺量
三年级上册数学人教版《周长》(课件)PPT
我这样算。
长方形的周长： （6+4）×2=20（厘米）
你喜欢哪种方法？
5厘米
照样子算一算。
我是这么求的。
正方形的周长： 5+5+5+5=20（厘米）
我这样算。
正方形的周长： 5×4=20（厘米）
你喜欢哪种方法？
所以： 长方形的周长=（长+宽）×2 正方形的周长=边×4
如果： 长=a 宽=b
长方形和
正方形 周长
请你用铅笔画一个图形。
我画了正些图形一圈都被封住了，所以被称为封闭 图形。
用铅笔绕正方形画一圈
像这样封闭图形一周的长度， 叫做它的周长。
小朋友，你有什么方法来量出这两个图形的周 长呢？
我用尺子一点一点的量
我先量好绳子的长度，再用绳子绕一圈 物品
那么： 长方形的周长公式=（a+b)×2
如果： 边=a
那么： 正方形的周长公式=a×4
我用......
先量一量，再算出下面图形的周长各多少。 （书本第83页）
计算下面图形的周长。
4厘米 6厘米
你知道哪些数学信息？
我知道了要求周长的图形是长方 形。
我还知道这个长方形的长是6厘 米，宽是4厘米。
6厘米
4厘米 那该怎么求呢？
我是这么求的。
长方形的周长： 6+4+6+4=20（厘米）
人教版三年级上周长的认识课件
学习目标
1、通过动手操பைடு நூலகம்，理解周长 的意义。 2、尝试运用“化曲为直”的 方法测量不规则图形的周长。 3、培养学生的观察操作能力。
自学提示：（4分钟）
把数学书翻到83页看例3：
1. 你认识这些物品或图形吗？ 2. 你了解周长是什么意思吗？找 到周长的定义并把它划下来。 3、试着用铅笔描画这些图形的 周长。（同桌之间互相讨论完成）
（7）
实践操作
怎样测量这片树叶的周长呢?
当堂检测：
• 数学书83页做一做
甲乙两部分的周长哪个长？
甲
乙
猜一猜：下面两个图形的周长相等吗？
再猜一猜：下面两个图形的周长相等吗？
（4分钟后开始检测）
你知道什么是 周长吗？
指一指：游泳池的周长
指一指：篮球场的周长
摸一摸：树叶的周长
封闭图形一周的长度，就是它的周 长．
议一议：哪条绳子的长度是奖状的周长。
（1）
（2）
√
（3）
找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪 些不能，为什么？
（1）
（2） （3）
（4） （5）
（6）
1、通过动手操பைடு நூலகம்，理解周长 的意义。 2、尝试运用“化曲为直”的 方法测量不规则图形的周长。 3、培养学生的观察操作能力。
自学提示：（4分钟）
把数学书翻到83页看例3：
1. 你认识这些物品或图形吗？ 2. 你了解周长是什么意思吗？找 到周长的定义并把它划下来。 3、试着用铅笔描画这些图形的 周长。（同桌之间互相讨论完成）
（7）
实践操作
怎样测量这片树叶的周长呢?
当堂检测：
• 数学书83页做一做
甲乙两部分的周长哪个长？
甲
乙
猜一猜：下面两个图形的周长相等吗？
再猜一猜：下面两个图形的周长相等吗？
（4分钟后开始检测）
你知道什么是 周长吗？
指一指：游泳池的周长
指一指：篮球场的周长
摸一摸：树叶的周长
封闭图形一周的长度，就是它的周 长．
议一议：哪条绳子的长度是奖状的周长。
（1）
（2）
√
（3）
找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪 些不能，为什么？
（1）
（2） （3）
（4） （5）
（6）
周长的认识PPT课件
人教版三年级数学上册
周长的认识
点按钮6次得出 周长概念
指一指：树叶的周长
日常生活中常见的物体
围长方形一周的长度就是长方形的周长。 围三角形一周的长度就是三角形的周长。 围梯形一周的长度就是梯形的周长。
1、摸一摸你课本封面、课桌面、文具盒面 以及所带物体面的一周。
2、小组内互相说一说什么是他们的周长。
周长
封闭图形一周的长度，是它的周长。
起点
边线
从起点开始围边 线画一圈又回到了起 点，这就是一周。
找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪 些不能，为什么？
（1 ）（4 ）Fra bibliotek（2）
（5 ）
（3 ）
（6 ）
议一议：哪条绳子的长度是奖状的周长。
（1）
√（2）
（3）
想一想 测量图形的周长有哪些方法？
怎样测量这片树叶的周长呢?
化曲为直，化不规则为规则
下面三个图形的周长一样吗
（1 ）
（2 ）
（3 ）
图中出现手形 时请点击
小组讨论
1、测量周长可以用哪些工具？
2、用直尺、软尺分别测量哪些图形 比较方便？
3、测量图形的周长有哪些方法？
你能用今天学的知识帮助警察叔叔 抓住这个小偷么？
考考你
我们谁走得路远，谁走得路近？ 哈哈，是一样的长，你说对了吗？
课后作业：
1、练习十八第一题 2、一量：
你的头围、腰围各是多少厘米?
周长的认识
点按钮6次得出 周长概念
指一指：树叶的周长
日常生活中常见的物体
围长方形一周的长度就是长方形的周长。 围三角形一周的长度就是三角形的周长。 围梯形一周的长度就是梯形的周长。
1、摸一摸你课本封面、课桌面、文具盒面 以及所带物体面的一周。
2、小组内互相说一说什么是他们的周长。
周长
封闭图形一周的长度，是它的周长。
起点
边线
从起点开始围边 线画一圈又回到了起 点，这就是一周。
找一找：下面哪些图形能找出它们的周长，哪 些不能，为什么？
（1 ）（4 ）Fra bibliotek（2）
（5 ）
（3 ）
（6 ）
议一议：哪条绳子的长度是奖状的周长。
（1）
√（2）
（3）
想一想 测量图形的周长有哪些方法？
怎样测量这片树叶的周长呢?
化曲为直，化不规则为规则
下面三个图形的周长一样吗
（1 ）
（2 ）
（3 ）
图中出现手形 时请点击
小组讨论
1、测量周长可以用哪些工具？
2、用直尺、软尺分别测量哪些图形 比较方便？
3、测量图形的周长有哪些方法？
你能用今天学的知识帮助警察叔叔 抓住这个小偷么？
考考你
我们谁走得路远，谁走得路近？ 哈哈，是一样的长，你说对了吗？
课后作业：
1、练习十八第一题 2、一量：
你的头围、腰围各是多少厘米?