2019届二轮复习 语言综合运用专项突破之得体 作业(全国卷用)
2019届二轮复习语言综合运用专项突破之得体作业（全国卷用）1．下面是某人发给朋友的一则手机短信中的部分内容，有五处不合语体要求，请找出并加以修改。
我于昨晚明白令堂重病住院、急需手术、资金不足的消息，甚为挂念。现拜托王晓峰给你5000元，以尽绵薄之力，请务必领受；他日抽闲我定当前往医院看看。祝愿老人家病体早日康复！
【答案】①“明白”改为“得知”；②“资金”改为“费用”；③“给你”改为“捎去”；
④“领受”改为“收下”；⑤“看看”改为“探望”
【解析】“明白”与“消息”搭配不当。“资金”指经营工商业的本钱，也指国家用于发展国民经济的物资或货币，与住院花费语境不合，应改为“费用”。“给你”与“拜托”搭配不当。“领受”有听从、顺从之意，用在此处不合请别人接受的语境，应改为“收下”。“看看”显得不够尊重，改为“探望”。
2．大学毕业生王明想到一所中学应聘，得知这所学校的校长曾是父亲的学生，于是就写了封求职信寄给校长。下面是求职信的正文部分，其中有五处不当，请找出并加以修改。
欣闻您是家父的学生，故冒昧打扰，请您在日理万机中抽点时间看完我这封求职信以及随信惠寄的个人简历。到敝校求职，是我长久以来的夙愿。我想我能胜任教学工作，并将在工作中回报您惊喜。
【答案】①“学生”改为“高足”；②“日理万机”改为“百忙”；③“惠寄”改为“寄送”；④“敝校”改为“贵校”；_⑤“夙愿”改为“愿望”或删去“长久以来”。
【解析】“学生”应该用敬称，改为“高足”。“日理万机”使用对象不当，一般用来形容国家领导人。“惠寄”使用对象不当，一般是指对方。“敝校”使用的对象不当，谦词，用于自己才可以。“夙愿”与“长久以来”语意重复。
3．下面是一封自主招生的自荐信，其中有五处语言表达不得体，请找出并加以修改。
××大学招生办：
我是××学校高三(六)班学生王海。鄙人学习成绩优秀，综合素质突出，喜好文学，八斗之才，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级文学刊物上。盼望能得到你校文学院的垂怜。
××中学王海
2018年6月20日【答案】①“鄙人”改为“本人”或“我”；②“八斗之才”比喻人富有才华。改为“才疏学浅”；_③“大作”改为“作品”；④“你校”改为“贵校”；⑤“垂怜”改为“垂青”“青睐”
【解析】“鄙人”，知识浅陋的人，谦辞，对人称自己。自荐信用语不要过度谦卑。“八斗之才”，比喻人富有才华。显得张扬。“大作”称人作品的敬辞。“你校”显得疏远。“垂怜”赐予怜悯，给予同情，显得太卑微。
4．下面是某位高三毕业生发给班主任的短信，语言有五处不妥的地方，请找出来并加
以改正。
张老师好，我在高三几次考试中成绩都不理想，能在高考时有所建树，成功卫冕，这都是您慧眼识金并鼎力相助的结果。您精湛的教学技艺，超凡入圣，令同学们非常敬重，今日一别如雨，谨祝教祺！
【答案】①“建树”_改为“提高”；②“卫冕”改为“考上大学”；③“慧眼识金”改为“不放弃”；④“超凡入圣”改为“超越别人”；⑤“一别如雨”改为“分别”。
【解析】“建树”词义太重，用词不当，应改为“提高”。“卫冕”指竞赛中保住上次获得的冠军称号，应改为“考上大学”。“慧眼识金”自称“金”，用语不得体，应改为“不放弃”(意思对即可)。“超凡入圣”形容学识修养达到了高峰，过于夸张，应改为“超越别人”。“一别如雨”形容离别以后再难相见，不得体，应改为“分别”。
5．以下是一名学生给张教授的一条短信，其中有使用不得体的词语，请找出五处并修改。
张教授台鉴：欣闻先生拙作业已付梓，钦佩有加。回忆学习期间，承蒙先生惠顾，感激不尽。以前我多有浅陋垂青之语，请多包涵。谨祝您的家母健康长寿。至感不安。学生李明。
【答案】①“拙作”改为“大作”；②“惠顾”改为“厚爱”；③将“垂青”删除；④“您的家母”改为“令堂”；⑤“至感不安”改为“顺颂时祺”。
【解析】“拙作”是谦词，用于形容自己的作品，此处用于“先生”的作品，使用不当，应改为“大作”。“惠顾”指光临、惠临，多用于商家欢迎顾客，此处说“学习期间，承蒙先生惠顾”，使用不当，应改为“厚爱”或“关爱”等。“垂青”表示尊重喜爱，称别人对自己的重视，此处说“我多有浅陋垂青之语”，使用不当，可删除。“家母”是称自己的母亲，此处说“您的家母”，使用不当，可将“您的家母”改为“令堂”或“您的母亲”等。“至感不安”应该改为祝福语。
6．下面是某高校广播站为前来参加自主招生考试的同学写的广播稿，其中有五处表述不够规范，请找出其中五处并加以修改。
亲爱的同学们：
欢迎你莅临我校参加自主招生选拔考试，诸君的到来让我们倍感荣幸。我校是百年名校，环境优美，三面环山，东面是美丽的海滨。自主招生考试期间我校的阅览室、实验室等功能教室全部对外开放，学生会的志愿者们将会鼎力相助。希望您能取得优异的佳绩！
【答案】①“莅临”改为“到”或“来”；②“诸君”改为“您”或“你们”；③“全部”改为“全”或“全都”；④“鼎力相助”改为“提供帮助”；⑤“优异的佳绩”改为“佳绩”或“优异的成绩”。
【解析】“莅临”是敬词，多用于指长辈、上级及贵宾的光临，以示主人对客人的敬意，这里用一般称呼即可；“诸君”是文言性词语，应用“您”或“你们”合适；“全部”语气太强，用“全”或“全都”较合适；“鼎力相助”指别人对自己的大力帮助，敬词，应用“提供帮助”；“优异的佳绩”语义重复，应改为“优异的成绩”或删除“优异的”。
7．下面是中华中学文学社给某著名作家写的一份预约函，其中有五处不得体，请找出
并加以修改。(5分)
我社拟定于2018年9月31日晚7点在学校礼堂举行“歌唱祖国”诗歌朗诵会。诚邀您担任评委，并恳请您务必在晚会结束后对我们的大作给予点评。请您提前安排好善后事宜，在家恭候我们的正式通知。真诚欢迎您的惠顾。
【答案】①“务必”删除；②“大作”改为“拙作”；③“善后”改为“相关”或删除；④“恭候”改为“等候”；⑤“惠顾”改为“光临”。
【解析】①语气生硬；②④⑤谦敬词使用不当；③“善后”与“事宜”搭配不当。
8．某校家委会邀请家庭教育专家刘教授来作报告，下面是家委会负责人主持词的部分内容，其中有五处用语不够规范得体，请找出并修改。
首先衷心感谢刘教授接受我们的邀请并从百忙之中拔冗抽身惠顾我会作家庭教育辅导报告。
刘教授出身书香门第，家学渊源深厚，早年即立志治学。由此打下了深厚的学术功底。刘教授在家庭教育研究方面造诣颇深，现忝列我省家庭教育学会副会长一职。近几年，发表有关家庭教育的论文、散文100多篇；出版家庭教育拙著多部，新著《家庭教育新探》也即将付梓印刷。
下面让我们以热烈的掌声欢迎刘教授给大家作报告。
【答案】①“从百忙之中拨冗抽身”删掉“拨冗”或删掉“从百忙之中”和“抽身”；
②“惠顾”修改为“光临”；③“忝列”修改为“担任”；④“拙著”改为“专著”；⑤“付梓印刷”删掉“印刷”或删掉“付梓”。
【解析】“从百忙之中”和“拨冗”重复，删去“拨冗”或删掉“从百忙之中”和“抽身”。“惠顾”多用于商家欢迎顾客，修改为“光临”。“忝列”为谦辞，用于自己，修改为“担任”。“拙著”是谦辞。“付梓”就是“印刷”的意思，删掉“印刷”或“付梓”。
9．下面是一封求职信的正文，其中有五处表述不够规范，请找出其中五处并加以修改。
我是北方大学机械制造专业的莘莘学子，成绩优秀，身体健康，表达能力强。从报纸上垂阅了贵公司招聘人才的广告，惠顾了贵公司的网站，得知了招聘工程人员的消息，我决定应聘。现惠赠我的相关资料，如有意向，请尽快与我洽谈。
【答案】①_“莘莘学子”改为“应届毕业生”或“学生”；②“垂阅”改为“拜读”；
③“惠顾”改为“浏览”；④“惠赠”改为“寄上”；⑤“洽谈”改为“联系”。
【解析】“莘莘学子”是指众多的学生，用在这里不符合句意。“垂阅”为敬辞。“惠顾”，运用对象错误，欢迎客人光临时采用惠顾。“惠赠”运用对象错误，问别人要资料时才说“惠赠”。“洽谈”是指业务往来时的一种活动，而不是招聘方面的。
10．下面是一位高三同学的自主招生考试自荐信(节选)，信中有五处不当，请找出并作修改。
自荐信
尊敬的×××学校领导、考官：
你们好！我是××学校2015级应届毕业生XXX，十分感谢您在百忙之中抽出时间审视
我的材料，我十分希望能够通过贵校自主招生考试进而实现在贵校学习的梦想。
……
从小到大听见无数周围人对贵校的溢美之词，更加深了我对贵校的印象，所以我十分希望能够进入贵校的某个专业学习。
展望过去，期望将来。如果能进入贵校学习，我希望能使自己收获真挚的友情，积累丰富的社会经验，得到最大的提升。
此致
敬礼！
自荐人：×××
2018年×月×日【答案】①_“审视”改为“审核”；②_“进而”改为“从而”；③“无数周围人”改为“周围无数人”；④“溢美之词”改为“赞美”；⑤“展望”改为“回顾”
【解析】“审视”意为“仔细察看”，用词不准确。“进而”意为“继续向前；更进一步”，表递进，而这里应该表示结果。“无数周围人”定语语序不当。“溢美之词”，表示过分吹嘘的话语。“过去”不能“展望”。
11．下面是某杂志编辑部收到的一封读者来信的部分内容，有五处用词不当，请指出并改正，要求修改后语言得体，语意连贯。
我是一位退休的先生，长期以来一直自费订阅贵刊。我之所以如此，除了它内容丰富、知识性强之外，也有一点就是它格调高雅。因为贵刊今年第1期刊载的《烟酒与健康》一文不仅与你们一贯的风格明显不合，况且还有一些科学性错误，让我大感意外。
【答案】①“一位”改为“一个”；②“先生”改为“医生”或其他职业性称谓；③“也”改为“还”；④“因为”改为“不过”；⑤“况且”改为“而且”。
【解析】①“一位”含有尊敬之意，一般用于称呼别人，不用于自己。“一位”应改为“一个”。②“先生”一般不用来称呼自己，应改为“医生”或其他职业性称谓。③“也”应改为“还”，才能与前面的“除了……之外”意思相符。④“因为”后面的内容意思上与前面是转折关系，“因为”应改为“不过”。⑤“况且”后面的内容意思上与前面是递进关系，“况且”应改为“而且”。
12．下面一则征稿启事有五处不得体的地方，请指出来并加以修改。
征稿启事
《黄河浪》是我校文学社自办的期刊，它的发展离不开同学们的大力支持。从下学期开始，本刊将增设《真我风采》《热点评说》栏目，欢迎同学们惠赠稿件，同时本刊对希望发表文章的同学也会鼎力相助。希望同学们不要敬谢不敏。
来稿要求：严禁抄袭，但可以是公开发表过的；体裁、题材不限；请写清作者姓名及所在班级。稿件斧正后请投入《黄河浪》编辑部邮箱(huanghl1234@https://www.360docs.net/doc/ab8671728.html,)或直接奉送校刊总编高老师处。
《黄河浪》编辑部
2018年×月×日【答案】①将“惠赠稿件”改为“踊跃投稿”；②将“鼎力相助”改为“提供帮助”或“给予支持”；③将“敬谢不敏”改为“错失良机”；④将“斧正”改为“修改”；⑤将“奉送”改为“送至”。
【解析】作为征稿启事，要同学们投稿，不能说“惠赠”，因为“惠赠”是敬辞，指对方赠予(财物)；“鼎力相助”是敬辞，用于请托或表示感谢时，不能用在自己身上；“敬谢不敏”表示推辞做某件事的客气话，用在此处不符合语境；“斧正”是敬辞，用于请人改自己的文章，用在此处不符合语境；“奉送”是敬辞，指赠送(对方礼物)，用在此处不当。
13．下面是一封求职信的正文，在表达上有五处不妥，请指出并修改。
非常感谢您在百忙之中呈阅我的求职信。
我是××职业技术学校的一名应届毕业生，所学专业为计算机应用。我来自农村，农村生活养成了我淳朴、诚实、善良的性格和不怕困难、挫折，不服输的奋斗精神。我深知学习机会来之不易，在校期间努力学习计算机基础知识，并取得了优异成绩。
在学习专业知识的同时，我还十分注重培养自己的动手实践，利用暑假参与了××公司的局域网组建与维护工作。由于这一实践活动，使我巩固了计算机方面的基础知识，锻炼了常用局域网的组建与维护能力。
贵公司若能录用我，我一定能使贵公司的事业如日中天！
【答案】①将“呈阅”改为“阅读”；②将“养成……性格和……精神”改为“培养……性格和……精神”；③在“动手实践”后添加“能力”。④将“由于”去掉；⑤将“能使贵公司的事业如日中天”改为“尽力为贵公司的事业发展添砖加瓦”。
【解析】这是一封求职信，故应注意用词和语气。“呈阅”，送上审阅，主语不能是对方，不能说“您在百忙之中呈阅”。“农村生活养成了我淳朴、诚实、善良的性格和不怕困难、挫折，不服输的奋斗精神”搭配不当，“养成”不能与“性格”搭配。“培养”的支配对象为“动手实践”，残缺成分“能力”。“由于这一实践活动，使我巩固了计算机方面的基础知识”成分残缺，缺少主语。“我一定能使贵公司的事业如日中天”，过于夸大。
14．某淘宝店家发错了客户订购的货物，下面是一封致歉函，其中有五处不恰当的表述，请指出并改正，使文段语言简明、连贯、得体。
尊敬的顾客：
您好，首先在此向您表达发自内心的由衷歉意。因为我们的疏忽，客服发错了货物，给您带来了麻烦，请多多笑纳。由此产生的运费，将由我们全部负责，同时为了表达我们的诚意，我们将惠赠您一份小小的礼物，请您收下就行！欢迎您再次帮助本店。
【答案】①“发自内心的由衷歉意”改为“由衷的歉意”；②“笑纳”改为“担待(包涵、海涵)”；③“惠赠”改为“赠(敬赠)”；④“请您收下就行”中，去掉“就行”；_⑤“帮助”改为“光临”
【解析】本题中，“发自内心”与“由衷的”语义重复，去掉一个。“笑纳”是希望别人接受某物，是敬辞，不符合语境。“惠赠”是敬辞，适用对象是对方。“就行”改变了请求
的本意，故应删掉。“帮助”恳求意味过浓。
15．下面是一位中年男人为给自己的母亲过80大寿而给亲戚朋友发的邀请短信。其中有五处表达有误，请指出来并加以修改。
各位亲朋：
农历十月二十日，是令堂80寿辰。我特意邀请您在日理万机之中，拨冗来我府上一聚，共表恭贺之意。地点：向阳花园别墅12号楼。时间：当天上午10点。我们全家恭候您的到来。
【答案】①“令堂”改为“家母”；②“日理万机”改为“百忙”；③“府上”改为“家”；
④“恭贺”改为“祝贺”；_⑤“地点：向阳花园别墅12号楼。时间：当天上午10点”改为“时间：当天上午10点。地点：向阳花园别墅12号楼”
【解析】令堂：敬辞，称呼对方的母亲。谦敬错误。日理万机：形容政务繁忙，多指高级领导人。对象误用。府上：敬辞，称对方的家或老家。谦敬错误。恭贺：敬辞，恭敬地祝贺。谦敬错误。时间和地点位置颠倒。
16．下面是某毕业学生在春节前夕给老师发来的短信，其中有五处不得体，请找出并加以修改。
恩师无恙，毕业之后，学生垂念师恩。曾经我是您的高足，现在学生也没让恩师失望！值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！以后还请恩师继续斧正我的不足，如有事需要学生效劳，我当鼎力相助！欢迎恩师惠顾我的家乡，我定当尽地主之谊。
【答案】①“垂念”改为“常念”“思念”；②“高足”改为“得意门生”“优秀学生”；
③“斧正”改为“指出”；④“鼎力”改为“大力”“全力”；⑤“惠顾”改为“驾临”
【解析】“垂念”称别人对自己的思念，与句意不符，故应改为“思念”。“高足”尊称别人的学生，与说话对象不符，可改为“优秀学生”。“斧正”请人修改文章，使用对象不当故应为“指出”。“鼎力”感谢别人帮助之大，敬辞。用在此句与题意不符，故改为“全力”。惠顾，指光临；惠临。商家多用于欢迎顾客。改为“驾临”。
17．下面是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，其中有五处不得体，请找出并在下面相应的位置修改。
大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名气。我上中学的时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在手忙脚乱中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。
【答案】①_“家父”改为“您父亲或令尊”；②“小有名气”改为“很有影响”；③“犬子”改为“儿子”；④“手忙脚乱”改为“百忙之中”；⑤_“有幸”改为“应邀”_ 【解析】称呼对方的父亲不能说“家父”，应该说“令尊”。“小有名气”为谦辞。“犬子”只能用于父亲对外人称呼自己的儿子。“手忙脚乱”：形容遇事慌张，不知如何是好。用在此处不合语境。只能说别人在百忙之中“抽空”接受自己的采访，而不能用“有幸”。
18．下面是长江中学科技创新社社长写给该校校长的一封信，其中有几处词语使用不当，请找出来并改正。
尊敬的校长：您好！
我是贵校科技创新社的社长，我社想出版一本名为《自己动手修家电》的书。这本书收录了我社社员的66篇大作，是我社社员集体智慧的结晶。请您务必于百忙之中抽时间为这本书写一篇序言。您是全国著名的教育家，如果能得到您的鼎力相助，我社一定会蓬荜生辉。希望您不要推托我们的不情之请。
祝您工作顺利！
长江中学科技创新社
2018年03月16日
【答案】①“贵校”改为“咱们学校”或者删去“贵校”二字；②“大作”改为“作品”或“文章”；③“务必”删掉“务必”；④“蓬荜生辉”改为“倍感荣幸”；⑤“推托”改为“拒绝”。
【解析】“贵校”是敬辞，用于别的学校。“大作”是敬辞，不能用于自身。“务必”语气强硬，不能用于长辈或领导。“蓬荜生辉”大词小用。“推托”含有贬义。
19．下面的文稿在表达和形式上有五处不妥，请指出并改正。
通告
为保障春节期间用电通畅，我公司决定对辖区电网进行维护，现将有关事宜宣布如下：维护将于2018年1月20日7时至20日19时施工。涉及范围：东到云中路，西到牧马路，南至长征街，北至雁门大道。
对维护工作给贵用户造成的不便，我们深表不安。请予以理解和支持。
如有疑问，欢迎垂询。
2018年1月15日
忻府区电力公司【答案】①“宣布”改为“通告”“通知”或“公告”；②“维护……施工”改为“维护……展开”“_维护……进行”或“我公司……施工”，③“贵用户”改为“您”或“各位用户”或删去“贵”字；④“不安”_改为“歉意”；⑤落款单位应在日期之上。
【解析】①因为这是一则通告，所以文段中的“宣布”改为“通告”“通知”或“公告”；②“维护……施工”搭配不当，应改为“维护……展开”“维护……进行”或“我公司……施工”，③“贵”是敬辞，在通告里只需客观陈述就可以了，“贵用户”改为“您”或“各位用户”或删去“贵”字；④“不安”夸大了心意，可以改为“歉意”；⑤落款单位应在日期之上。
20．下面这则文稿在表达上有五处不妥，请指出并改正。
尊贵的各位游客：
据景区办公室了解到，截至今日，本景区国庆黄金周(10月1日到10月7日)各天的门票预订均已超过3万张以上。鉴于本景区最大承载量为3.1万人次/天，依据《旅游法》的相关规定，景区即日起不再接受门票预订，并请有意前来本景区的游客避开黄金周高峰期，另行安排旅游时间。我们非常理解广大游客们对本景区风景名胜的仰慕之情，作此决定，我
们深表歉意，希望大家予以合作。
特此公告
××风景名胜区管理委员会
2018年10月15日【答案】①删去“据景区办公室了解到”中“到”；②删去“超过三万张以上”中“以上”；③删掉“游客们”中“们”；④“仰慕”改为“喜爱”；⑤“合作”改为“谅解”
【解析】“据景区办公室了解到”句式杂糅，既可删去“到”，也可改“据”为“从”；“超过三万张以上”犯重复赘余错误，既可删去“以上”，也可改“超过”为“在”；“广大游客们”犯的还是重复赘余的错误，既可删去“们”，也可将“广大游客们”作为不妥之处，删去“广大”；“仰慕”的对象只能是人，不能是景，因而可改为“喜欢”；“合作”一词多用在希望配合时，不用在表达歉意时，所以可改为“谅解”。
21．下面一篇报道在词语、语法等方面有五处毛病。请指出并修改。
①《人民日报》公开批评宫斗电视剧《甄嬛传》，说它情节上不仅漏洞百出、内容上将“煽、色、腥”发挥到极致，而且主题上唯斗争至上、以恶制恶。②这些被观众称为“重口味”的后宫题材电视剧，有意承担作为公共媒体的舆论教化责任，对历史的解构背后隐藏着对权力、恩宠、一夜走红和享乐主义的向往。③这类电视剧是在大众消费文化背景下出现的怪物，因其对所谓的当下职场状态的映照，让一些年轻观众受到热捧。④对历史的严重篡改和对宫廷争斗的无限放大对青少年，尤其是观众会造成一种误导，会让他们对传统文化的理解产生歧义。⑤而对于后宫剧本身来说，编造子虚乌有虚假的历史情节和人物关系，片面迎合市场的低俗趣味，终将会留下一堆无益于精神文明建设的文化垃圾。
【答案】①“不仅”移至“情节”前；②“承担”改为“忽略”；③删掉“受到”；④“青少年”和“观众”调位置；⑤删掉“虚假”。
【解析】①非同一主语关联词放主语前；②语意理解有误；③主客倒置；④递进误用；
⑤“子虚乌有”和“虚假”重复。
22．清明节快到了，家在外地的王伟必须随父母回老家祭祖，因此要请假三天。下面是王伟写给他班主任王老师的请假条，请指出其中五处不恰当的地方并修改。
请假条
清明节是我国乃至世界的传统节日，是祭祖和扫墓的日子。为继承传统，祭祀先人，令尊决定带家人回乡下老家扫墓。特向您请假，务必批准。
请假人：王伟
2018年4月2日【答案】①加上称谓“尊敬的王老师：”；②删除“乃至世界”；③“令尊”改为“家父”或“我的父亲”；④在“特向您请假”后面加上“三天”。⑤将“务必”改为“恳求”。
【解析】①缺乏请假对象；②不合逻辑；③“令尊”为敬辞；④没有说明请假的具体天数；⑤语气强硬。
23．下面是我校生物社团学生负责人王哲给诺贝尔医学奖得主、中国著名药学家屠呦呦
写的一封短信，其中有五处用语不得体，请指出并改正。
尊敬的屠奶奶：
作为当今国际中医界霸主，您能够应允忝列本社顾问，百忙之中挤出时间为本社的发展提供绵薄之力，我们十分感激。本社广大中医学佼佼者恳请您不吝赐教。
敬祝编安。
生物社团王哲
2018年1月10日【答案】①“霸主”_改为“大家”；②“忝列”_改为“屈就”；③“绵薄之力”_改为“指导帮助”；④“佼佼者_”改为“爱好者”；⑤将“编安_”改为“安康”
【解析】①“霸主”不合身份；②“忝列”为谦辞；③“绵薄之力”为谦辞；④“佼佼者”为敬辞；⑤“编安”不合生物社团的身份，作者给编辑信函的问候语多用“编安”。
24．寒假将至，高三(1)班的学生拟请去年考上大学的王华同学回母校介绍经验，给王华写了一封邀请函，其中有五处用词不得体，请找出并加以改正。
邀请函
王华同学：
为帮助高三同学顺利度过高考的冲刺阶段，高三(1)班的同学想借你放假没事的时间叫你来校讲一讲，以分享你的点滴经验，切勿推辞。
××学校高三(1)班
2018年1月18日【答案】③“没事的时间”改为“宝贵的时间”；①“叫你”改为“请你”；②“讲一讲”改为“作报告”或“指导”等；④“点滴”改为“宝贵”等；⑤“切勿推辞”改为“请你不要推辞”
【解析】“叫你”“没事的时间”缺乏尊重；“讲一讲”用于邀请别人来讲课是不礼貌的；“点滴”是谦辞，不能用于对方；“切勿推辞”含有祈使、命令的意味，不合语境。
25．下面是北京某中学新蕾文学社社长刘水给著名作家王蒙写的邀请函。有五处用语不得体，请指出并改正。
尊敬的王老：
您已荣幸地被邀请为我社顾问。您已八十高龄，能够应允忝列我社顾问之职，我们不胜唏嘘。同时，我们敬请您能够在百忙之中挤出时间为新蕾的发展建言献策。本社兹定于本月23日上午9时在本校礼堂举行文学社成立一周年大会，届时恭请您务必莅临指导。
刘水顿首
2018年3月1日【答案】①“荣幸地”应删去；②“忝列”改为“屈就”；③“唏嘘”改为“感激”；
④“务必”应删去；⑤“刘水顿首”改为“北京某中学新蕾文学社”或改为“北京某中学新蕾文学社社长刘水”，或删去“顿首”。
【解析】①“荣幸地”为谦辞；②“忝列”为谦辞；③“唏嘘”，叹息、感慨，不合
语境；④“务必”语气强硬；⑤“刘水顿首”应该署名邀请单位，“顿首”不是现代礼节。
26．2018年5月10日是母亲节，在外地上学的小明给妈妈写了一封信，祝妈妈节日快乐。请指出其中存在的文字书写、语言表达和书信格式等方面的五处错误并修改。
亲爱的妈妈：
您好！您寄奉的包裹已经收到。五月，是一个多么美好的季节，有草的绿意，有花的芬芳，在和风细雨中，还有一个温馨的节日——母亲节。母爱不像宏篇史诗那样撼人心魄，不像浩瀚大海那样波涛汹涌。母爱就像春雨，悄然无声但滋润着我的心田；母爱就像春风，虽不见其形，却吹皱了一池春水，吹散了我心头的阴云雾霾，帮助我渡过人生一个又一个难关。在母亲节到来之际，我要发自内心由衷地说声：“亲爱的妈妈，您辛苦了。祝您节日快乐！”
此至
敬礼！
犬子：小明
2018年4月25日【答案】①“亲爱的妈妈”顶格写；②“寄奉”改成“寄来”；③删去“发自内心”；
④“此至”改成“此致”；⑤“犬子”改为“儿子”。
【解析】“寄奉”是敬辞，此处寄给自己要用谦辞，改成“寄来”；“发自内心”和“由衷”重复；“犬子”虽是谦辞，但不用为儿子自谦，是父亲的谦辞，此处应为“儿子”。另外注意书信格式及用语。
27．下面是一份家长会邀请函，在表达上有多处不妥当，请指出五处并改正。
邀请函
尊敬的家长：
时光如梭，转眼间犬子即将进入生死攸关的高三年级。在这个关键的时期，他更希望得到您悉心的帮助。为了指导您有效地对孩子作心理疏导，鄙校决定于本月20日上午10时在学校报告厅举行家长会，聘请省内知名的心理辅导专家做专题讲座。希望您在百忙之中抽出时间，准时参加，不得缺席或迟到。
×××中学高三年级
2018年4月23日【答案】①“犬子”改为“您的孩子”；②“生死攸关”改为“至关重要”；③“指导”改为“帮助”；④“鄙校”改为“本年级”或“学校”；⑤“不得”改为“请勿”。
【解析】第一处“转眼间犬子即将”中的“犬子”错误，“犬子”是对自己孩子的谦称。第二处“生死攸关的高三年级”中的“生死攸关”过于夸大，“生死攸关”，关系到生和死。指生死存亡的关键。依此类推，找出并改正即可。
28．下面一则文稿在表达上至少有五处不妥，请指出并改正。
通告
为提升城市形象、减轻交通压力，我市将对辖区部分街面和道路进行升级改造。现将有关事项宣布如下：
敝工程将于2018年2月10日开始，6月10日8时截至，在此期间会影响市民的出行及日常生活，敬请包涵。
如有疑问，欢迎提出。投诉电话：2945663。
对工程施工给市民造成的不便，我们深表歉意，请予以理解和支持。
××市市政建设总公司
2018年3月1日【答案】①“宣布”改为“通告”；②“敝”改为“本”；③“截至”改为“截止”；
④“包涵”改为“谅解”；⑤“投诉”改为“联系”_
【解析】试题分析：此题考查用语得体的能力。“宣布”多指决定或表明态度，“通告”则是告知全体公众；“敝”是本人或本乡的谦称，不用于物；“截至”后边往往要跟具体时间，而“截止”则相反，后面不能跟具体时间；“包涵”用于请对方原谅自己的缺点，“谅解”则希望对方能原谅和理解。
29．下面的征稿启事在语言表达和标点符号方面有五处不当，请指出错误句子(写序号)并加以修改。
征稿启事
《芳草地》是我校团委、学生会主办的文学刊物，它提供给众多爱好文学的莘莘学子一个一展风采的平台，现面向全校同学诚挚征稿。本刊对希望发表文章的同学也会鼎力相助。从本学期开始，本刊将增设下列栏目：《懵懂青春》、《热点评论》、《心愿墙》等，真诚欢迎有个性、思想性、哲理性的文章踊跃投稿。来稿严禁不抄袭，体裁不限，长短不限。所投稿件请发到《芳草地》编辑部邮箱(fangcaodi@https://www.360docs.net/doc/ab8671728.html,)或直接送刊物总编王老师处。
《芳草地》编辑部
2018年11月1日【答案】①删除“众多”；_②“鼎力”可改为“竭力”“；_③“《懵懂青春》、《热点评论》、《心愿墙》等”后面的逗号改为句号；④“文章踊跃投稿”，去掉“踊跃投稿”。_⑤删除“不抄袭”中“不”
【解析】“众多”和“莘莘”重复，去掉一个。“鼎力”是敬辞；冒号管到句子末尾。“文章踊跃投稿”，搭配不当。“严禁不抄袭”为不合逻辑。
30．下面是某中学高三年级家长会通知的片段，其中有五处不妥当，请找出并说明如何修改。
通知
各位家长：
金秋送爽，丹桂飘香。兹定于2018年10月15日在我校综合楼一楼报告厅召开高三年级家长会。我们将分析今年高考的命题趋势，通报全市第一次统考的成绩，并与大家一起磋商高考复习的相关事宜。不得缺席，请务必准时到会！
2018年10月8日
××中学高三年级部
【答案】①“金秋送爽，丹桂飘香”应删除。②开会的时间改为“2018年10月15日上午10点”。③“磋商”改为“讨论”。④“不得缺席”应删除。⑤落款处时间应放最后一行。
【解析】①“金秋送爽，丹桂飘香。”不符合应用文语言要求。②开会的时间应该具体详细。③“磋商”为书面语。④“不得缺席”是命令式语气。⑤署名在前，时间在后。
2015年全国各地高考语文模拟试题专题汇编 专题九 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动B
专题9 语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、 生动B 1．（2015·甘肃省兰州一中高三冲刺模拟.·15）依次填入下面一段文字横线中的语句，衔接最恰当的一组是 (3分) 民俗，。在文字出现以前，民俗靠话语口口相传，有了，便有了。文艺张扬民俗，民俗在不断的社会历史变革中得到重塑和创新。这样看来，是一个问题，更是一个问题。 ①是地域文化的沉积 ②探讨文艺话语保护和传承民俗 ③文字记载和文艺话语载体 ④承载着博大深远的文化品格和文化精神 ⑤寻找文艺介入民俗的有效切入点 ⑥生动鲜活、历久不衰的生命力 A.①④⑤⑥②③ B.④①⑥③②⑤ C.①④③⑥②⑤ D.④①②⑤⑥③2．（2015·河北省衡水中学高三下学期三调·14）在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是( )（3分） 家风是支撑一个家庭乃至一个家族世代前行的精神内核，也影响着整个民族的价值观和道德取向，今天，________，________，________，________。________，________， ________，传递丰富、质朴、真诚的社会主义核心价值理念。 ①从“家风”人手做文章 ②正是媒体不容回避的责任 ③通过广大群众的参与 ④应对社会转型期的阵痛与挑战 ⑤千方百计引导全民树立正确的价值观 ⑥恰能将中华传统文化精华与当代国人的价值追求巧妙结合 A．⑤④⑥①②③ B．⑤④②①⑥③ C．①⑤②③⑥④ D．①⑥④⑤②③ 3．（2015·河北省衡水中学高三下学期三调·15）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，
使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分）一个人总是上网，不读书，我认为他是没有文化的。①_________________？文化就是进入到人类精神生活的传统中去进行思考，而这个传统主要就存在于书籍之中。网络的长处是迅速传递当下的信息，它不让人思考。当然如果你素质好，你上网的时候也会思考。②________________？我相信不是从网络上得来的，而是③_________________，有了这个底蕴。这样的人上网不怕，他不会被网络上铺天盖地的信息所左右，所淹没，他有自己的独立思考。4．（2015·河北省唐山市第一中学高三下学期高考仿真二·15）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( ) 古人说：“君子之交淡如水，小人之交甘若醴。”____，____，____，____。____，____。所以钱钟书先生面对崇拜他的粉丝，幽默地说：“如果你吃了一只鸡蛋，觉得味道不错，难道一定要见到那只母鸡?” ①贵在欣赏 ②人与人相交 ③整天泡在一起的交往 ④虽然有称兄道弟的亲近 ⑤甚至功利的需求 ⑥热闹的背后却是浮浅的情谊 A．②①④⑤⑥③ B．③④⑥⑤②① C．②①⑥⑤③④ D．③④⑤②⑥①5．（2015·河北省唐山市第一中学高三下学期高考仿真一·15）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )（3分） 我们都听过一句话“高收入伴随着高风险”，____，____，____，，____、____，无异于痴人说梦。可以说，一个人爱不爱冒险，敢不敢冒险，与他的收入息息相关。 ①靠每个月拿固定工资变成世界前500强的富豪 ②比如抓住机遇进行风险投资 ③在股市和房市中大赚一笔等 ④那些站在食物链顶层的能人 ⑤大多都有着“险中取胜”的经历， ⑥若想要只依靠天天卖煎饼卖成亿万富翁 A．④①⑤⑥②③ B．④⑥⑤②③① C．①⑥⑤②③④ D．④⑤②③⑥① 6.（2015·河北省唐山市第一中学高三下学期高考仿真一·16）在下面一段文字横线处补写
语言运用之得体答案
语言运用——语言表达得体 编者：周莉莉审核：罗兴 一、课前小故事 从前有个知县好巴结上司。一天，知府到他这儿巡视，在宴会上，知县一边劝酒，一边套近乎。“大人几位公子呀？”知府伸出两个指头回答，“有两个犬子。”说完反问知县：“大人有令郎几位呀？”不问则已，一问把知县问傻眼了。知县心想：知府大人称自己的儿子为犬子，我该怎么称呼我的儿子呢？他想了好半天，才毕恭毕敬的回答说：“回禀大人，卑职只有一个5岁的王八羔子！” 二、考点解说 1.高考关于语言表达的要求 简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 2.何谓得体 能够根据交际的语境选用恰当的语言来表情达意，符合语境和语体的要求。 ★得体的语言表达常常也体现了简明、连贯、准确、鲜明、生动等要求。 三、考题形式 “语言运用得体”是高考语言运用题的一个考点，通常以选择题、改错题和主观表述题的形式来考查。试题设计选用来自生活的语言材料，侧重从语言的动态运用角度来检测考生的表达能力。 四、语言表达得体原则总结 题目答案原则归纳 一1.校学生会拟开展“如何与陌生人交往” 的主题活动，为学习交往经验，将对某 老师进行访谈，请你设计三个访谈问题。 要求：①紧扣访谈目的，问题步步深入； ②语言表达简明、得体。 ①在和陌生人的交往中，您印 象最深的事是什么？ ②从这些事例中，您总结出了 哪些与陌生人交往的技巧？ ③为帮助我们更好地与陌生 人交往，您还有哪些建议？ 目的 用语要看目的，有的放矢 有什么事说什么话
二2．请根据不同的告知对象，将“请对方 按时参加”的意思告诉他们。 （1）在给下级的通知里： （2）在给兄弟单位的请柬里： （3）在商店门口的广告里： （4）为家宴，父母给子女的口头通知里： （1）务必准时出席 （2）敬请届时光临指导 （3）欢迎您届时惠顾 （4）到时候一定要回来 对象 说话写文章首先要看 对象，即考虑谁是听话者、 阅读者，要充分考虑对象 的特征。由于人们的社会 地位、职业、年龄、性别、 性格、文化水平、心理情 绪、生活经验等不同，人 际关系又有亲疏、长幼之 分，针对这些交际对象的 差别要选用不同的表达方 式和语言形式。 3.假如你是广播电台少儿栏目的主持人， 请根据少儿听众的特点，重新表述下面 一段文字的划线部分。不得改变原意。 不超过80个字。 蔚蓝的天空，万里无云。碧绿的草地上， 一条小溪潺潺流过，水中的卵石清晰可 见。溪边坐着一位长髯老者，面容清瘦， 双目炯炯有神。 一条小溪哗哗地流着，水里有 好些圆溜溜的石头，像鸡蛋似 的，看得可清楚了。溪边坐着 一位长胡子的老爷爷，脸瘦瘦 的，胡子长长的，那双眼睛亮 亮的可有神了。 三4.下列标语与张贴场合相协调的项是： A、敬老院：少壮不努力，老大徒伤悲。 B、考场门口：失败乃成功之母。 C、陡坡，慢！（某盘山公路下山方向） D、某一交叉路口：多拉快跑，争分夺秒！ C 场合 场合有种种不同，或 悲痛，或欢乐；或正式， 或随意；或紧张繁忙，或 轻松愉快等等。不同的场 合，对语言运用有不同的 要求。一般说来，在悲痛 的场合，应该严肃、庄重， 不能尽说些无关痛痒的笑 话；在欢乐的场合，应该 轻松、愉快，不能尽唠叨 自己的苦恼、不满，如此 等等。语言表达要与环境 气氛相协调。 5．法院在审理一案件时，需传证人即罪 犯的妻子到庭。审判员说哪句话才比较 得体？[ ] A、传证人XXX到庭 B、把罪犯XXX的老婆带上来。 C、传证人XXX到这里来 D、叫罪犯XXX的妻子来。 A
2018年高考语文语言表达之语言得体分类汇编含答案
2018年高考全国百强校分类汇编 1．【2018届山西太原市高三模拟试题（二）】下列各句中，表达得体的一句是 A．昨日收到您的来信，十分高兴。好久不见，甚是想念；我现在工作、身体、家庭都很好，承蒙垂念，本人不胜感激。 B．汉献帝在历代帝王中也可算得上是中上水平了，如果按照大众对贤君的惯常定义，汉献帝也完全可以忝列其中。 C．像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而尽绵薄之力，我们这些年轻人没有理由贪图享受，不尽心尽力。 D．我反复挑选、试穿，售货员不厌其烦，还给我端来茶水，服务真是热情周到，像这样的商店，以后我还会惠顾。 【答案】A 【解析】试题分析：本题考查的是语言的得体类试题，考生要注意语言的环境、身份地位、谦敬得当。B．忝列其中谦辞，表示辱没他人，自己有愧。本处使用不当。C．绵薄之力，指尽自己的努力去帮助别人，本处属于用错了对象。惠顾，光临惠临，多用于商店对顾客。 2．【2018届山西孝义市高三下学期一模考试】下列各句中，表达得体的一句是 A．您都退休了，还在为学校尽绵薄之力，让我们这些当领导的实在惭愧呀！ B．我的导师桃李满天下，我水平不高，能忝列其中也是我的光荣！ C．我现在因为买房子手头紧，以前我借给你5000元钱，请您奉还好吗？ D．再次莅临二中听课，我很高兴，上一次来还是三年前，你们请我来当评委。 【答案】B 3．【2018届陕西宝鸡市高三教学质量检测（三）】下列各句中，表达得体的一句是 A．我每次去西安，都要光临古城的标志大雁塔，凭栏远眺，饱览大好风光。 B．听说我们要去他家拜访，李老师特别激动，在家充分准备，已经恭候多时了。 C．贤弟，犬子在贵公司工作，愚兄就把他托付于你，还望你多多照顾。 D．你身为名师的弟子，竟然弄虚作假，真是忝列门墙，有辱师门。
语言运用得体练习(含标准答案)
语言运用得体练习 一、选择题（本大题共30小题，共90.0分） 1.下列各句中，语言表达得体的一句是( ) A. 可能是一时疏忽，你的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。 B. 学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出改进意见， 并且责成学校领导研究落实。 C. 尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。 D. 学生给一位刚刚病愈后的老师写的信，最后的致敬语是：敬祝痊安。 2.下列各句中，表达得体的一句是（） A. 我年轻识浅，说话办事考虑不周，可能对您有所冒犯，望您海涵。 B. 他不过是个孩子，不与他一般见识，我是长辈，还没有这点雅量？ C. 临别时，他将自己的一张照片送给我：我很感动，决心一定要好好惠存。 D. 这次出差在火车上遇到您的舍侄，我俩交流了很久，很投缘。 3.下列交际用语使用得体的一项是（） A. 今天下午，我将去贵处洽谈我班同学光临贵馆参观的事宜。 B. 我们将在提供投资策略方面大力相助，并惠赠《实用投资指南》一册。 C. 一位初次给报刊编辑投搞的作者，在所寄稿件中附了一封短函：谨将拙稿寄上，敬 请审阅，欢迎斧正。 D. 您的管见让我获益良多，在此谨表谢意。 4.下列交际用语使用不得体的一项是 A. 还书用语：大作拜读完毕，兹原物璧还。 B. 请柬用语：6月16日是小女满月之喜，本人略备菲酌，敬请各位光临…… C. 情景对话：“令郎贵庚？”“犬子今年14岁。” D. 回函用语：如不出意外，本人届时定当拨冗出席。 5.下列各句中，表达得体的一句是（） A. 这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。 B. 他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。
2021年高考语文一轮复习：语言表达得体
2021年高考语文一轮复习：语言表达得体 “得体”就是语言表达符合具体的情境、对象、语体，要求分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的，选用恰当的语句来表情达意。语言得体的重点是分清文学类语体色彩、实用类语体色彩和口语类语体色彩，并且还要正确应用日常交际中的谦辞、敬辞。表达得体要注意恰当地选用褒义词、贬义词、中性词。得体类题目考查包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、角色转换、语体转换等。 一、明考情——2大考查方式 1．(2018·全国卷Ⅰ)下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。(5分) 我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。 答： 解析：这是一则启事，应该采用书面语，题干中也有“不合书面语体的要求”的提示。“堵住”“管子”“换掉”“打算”“正遇上”这些都是口语，为了和启事的书面语风格一致，应将它们改为相应的书面语。 参考答案：①“堵住”改为“堵塞”； ②“管子”改为“管道”； ③“换掉”改为“更换”； ④“打算”改为“计划”； ⑤“正遇上”改为“正值”。 2．(2018·全国卷Ⅱ)下面是某报社一则启事初稿的片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。要求修改后语意准确，语体风格一致。(5分) 如果您是重大事件的参加者，事故现场的目击者，业界内幕的打探者，社会热点的关爱者……请与我报“社会深度”栏目联系。本栏目长期公开征询有价值的新闻线索，等着您的支持。 答：
解析：首先要准确理解所给材料的基本意思：为报纸栏目征集新闻线索。根据语境，注意词语的正确搭配、语体色彩及其表达效果等。“参加”的一般是某种组织或某种活动，而“重大事件”既非“组织”，亦非“活动”，可用“参与”或“亲历”。与“业界内幕”相搭配的，应该是“知情者”，即知道事件情节的人。“关爱”指关怀爱护，对“社会热点”应该是“关注”。“征询”指征求询问(意见)，报社的栏目应用“征集”，即收集。“等着”生硬且口语化，可改为“期待”或者“等待”。 参考答案：①“参加者”改为“亲历者”或者“参与者”； ②“打探者”改为“知情者”； ③“关爱者”改为“关注者”； ④“征询”改为“征集”； ⑤“等着”改为“期待”或者“等待”。 题组二2017年客观题 3．(2017·全国卷Ⅰ)下列各句中，表达得体的一句是(3分)() A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。 B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！” C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。 D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺密，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。 解析：选A A项，舍弟：谦辞，对人称自己的弟弟。使用正确。B项，献丑：谦辞，用于表演技能或写作的时候，表示自己的能力很差。句中已经“出了差错”，不是谦虚，此处应该用“抱歉”。C项，垂询：敬辞，称别人(多指长辈或上级)对自己询问。D项，内人：对人称自己的妻子。B、C、D三项谦敬辞运用不当。 4．(2017·全国卷Ⅱ)下列各句中，表达得体的一句是(3分)() A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。 B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。 C．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。
2020年高考语文一轮复习专题二：语言表达得体
专题二语言表达得体 一、语言得体的五大要求： 1、看准对象，掌握分寸 （1）用语须符合说话者的地位、身份、教养、学识、生活阅历等特点； （2）用语须符合听话者的社会背景、文化知识、语言习惯、心理喜恶等特点。 2、分清场合，巧妙用语 （1）会议场合：说话注重、规范，用书面语； （2）工作场合：用语准确、简要，常用术语行话； （3）生活场合：说话自然、灵活，多用口语； （4）娱乐场合：说话风趣、生动，多用口语。 3、注意谦辞，敬谦得当 （1）使用一些约定俗成的礼貌用语，例如：看望别人说“拜访”，陪伴朋友说“奉陪”，请人指点说“赐教”，赞人见解说“高见”等； （2）注意用准谦敬辞。谦辞只用于自己，敬辞只能用于他人。备考前积累一些常用谦辞、敬辞并弄清它们的含义及用法，很有必要。 4、文分语体，符合要求 (1)“子”“儿”“头”词缀。如口语词：管子、房子、桌子、袋子、套子、头儿、官儿、花儿、眼儿、玩儿、老头、上头、日头、年头、念头等。 转换示例：管子→管道；房子→房屋；桌子→课桌(办公桌)；袋子→胶袋；头儿→领导；年头→年份(岁月、光阴)…… (2)动补结构表示动作完成或效果。如口语词：堵住、换掉、躲开、赶上、拿下、遇上等。 转换示例：堵住→堵塞；换掉→更换；躲开→躲避；赶上→正逢(正值)…… (3)动词词头“打”。如口语词：打算、打听、打探、打坐、打量、打断等，当然也有打字头的书面语，比如“打击黑恶势力”。 转换示例：打算→计划；打听→探听…… (4)运用修辞成分的词语。如：卖弄、扯皮、折腾、卡壳、草包、起哄等。 转换示例：卖弄→炫耀；扯皮→纠纷…… 5、根据需要，巧妙转述
语言表达简明得体(三)
语言表达简明得体（三） 1.下列语言表达得体的一项是( ) A.令媛今年能考取大学,多亏老师们悉心指导,我们全家非常感谢。 B.家慈辛苦了一辈子,把你养育大不容易,你真应该好好孝敬她。 C.上星期拜读了林教授的大作,获益匪浅,略有瑕疵,我一定斧正。 D.令尊鹤发童颜,精神矍铄,真令人钦敬。 答案 D 解析 A项“令媛”,尊称对方女儿,此处用来指“自己的女儿”不得体;B项“家慈”,又称“家母”,是在别人面前对自己母亲的谦称,与“家严”相对,此处用来指“别人的母亲”不得体;C项“斧正”,是请别人修改文章的敬辞,此处用在自己对林教授作品的修改,不得体。 2.下列语言表达恰当得体的一项是( ) A.同学们,现在广播一个好消息,我校男子篮球队今天上午在县中学生运动会男篮决赛中,以88∶85力克松柏中学代表队,取得了本届中学生男子篮球锦标赛冠军。 B.前日浏览你社网站,得知招聘编辑的消息,我决定应聘。现寄上我的相关资料,如有意向,可尽快与我洽谈。 C.李老师夫妇在日本好友家做客,好友太太对李夫人说:“李太太举止文雅,像日本人,不像中国人。”李夫人微笑着回答:“太太说出了一个事实,中日文明是同宗同源,共同进步的。” D.今天我们很荣幸地邀请到著名作家杨笑天先生来作报告,前几天,我们两位已把大家的作品送给杨先生,杨先生也都拜读了,下面杨先生会针对我们习作中的问题进行具体指导。 答案 C 解析 A项,要注意广播语体特点, “力克”改“战胜”。B项,“你社”改“贵社”,“洽谈”改“联系”。D项,将“两位”删去,或改为“二人”“两人”“两个”;“拜读”改为“看”。 3.下列各句中,表达得体的一项是( ) A.主持人介绍来校讲学的专家:王元教授是我校杰出校友,他长期从事天文学研究工作,取得丰硕成果,去年当选为中国科学院院士。 B.张老师给原来同事打电话:王老师,昨天在书店里遇到了您的家父,几年不见他还是精神矍铄。 C.某读者在收到作家的著作后回信:老师,您寄奉的新作已经收到,拜读之后受益匪浅,感激
(全国卷用)2019届高三语文二轮复习语言综合运用：专项突破作业(14)
语言综合运用专项突破作业（14） 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1～3题。 梦想是激励人们发奋前行的精神动力。实现中华民族伟大复兴，是全体中华儿女的“中国梦”，它关乎着中国人民对中国未来的发展方向和中华民族伟大复兴的期待，每个中国人都是“中国梦”的参与者、创造者。 梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没有________和矢志不渝精神的民族同样没有前途。________、坚韧不拔是中华民族固有的精神基因。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，也是中国近现代史的主题。一百多年来，为争取国家独立、民族解放，无数中华儿女________，不屈不挠，誓死抗争，终于建立了新中国。面对新中国成立之初的________，中国人民奋发图强；面对现代化征程中的困难与挑战，中华儿女高歌前行…… 梦想虽源于现实，但高于现实。( )，全国各族人民要以饱满的精神状态、奋发有为的进取精神、脚踏实地的工作作风，开拓创新，为实现伟大的“中国梦”而努力奋斗。 1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( ) A．它关乎着中国未来的发展方向和中国人民对中华民族伟大复兴的期待。 B．它关乎着中国未来的发展方向，凝聚着中国人民对中华民族伟大复兴的期待。 C．它关乎着中国人民对中国未来的发展方向和中国人民对中华民族伟大复兴的期待。 D．它关乎着中国人民对中国未来的发展方向，凝聚着中国人民对中华民族伟大复兴的期待。 解析：选B。画线语句搭配不当，一是“关乎着”与后面两个宾语不能都搭配，二是“中国人民对”也与后面的搭配不恰当且也容易产生错误理解。A项“关乎着”与后面两个宾语不能都搭配。C项前一个“中国人民对”也与后面的搭配不恰当，“关乎着”与后面两个宾语不能都搭配。D项前一个“中国人民对”也与后面的搭配不恰当。 2．依次填入文中横线处的成语，全都恰当的一项是(3分)( ) A．坚贞不屈生生不息前赴后继百废待兴 B．坚定不移生生不息前仆后继百废俱兴 C．坚贞不屈自强不息前赴后继百废俱兴 D．坚定不移自强不息前仆后继百废待兴 解析：选D。注意上下文，第一个空注意前面的“梦想”，应用“坚定不移”；第二个空后面是“精神”，应用“自强不息”；第三个空后面是“誓死”，应用“前仆后继”；第四个空前面是“成立之初”，应用“百废待兴”。“坚贞不屈”，坚定而有尊严，绝不向邪恶势力屈服。强调人的精神品质。“坚定不移”，稳定坚强，毫不动摇；不放弃，不改变自己的想法。“生
语言表达简明、得体
高考语文全程检测十：语言表达简明、得体 1.下面各项括号里是对原稿作的修改和分析，选出分析不当的一项（） A.老渔民长得高大结实，嘴巴下留着一把花白的胡子。（删掉“嘴巴下”三字纯属累赘） B.先生，种田人可怜，你们行一点好心，少赚一点吧。（把划线句改为“行行好”，是为了突出种田人的可怜相） C.阿弟摸着额角，颓然，像完全消失了气力。（把“气力”改为“力气”，使句子的“语言更规范化”） D.真正的共产主义者是最善于摄取一切人类的文化财富的……（将“一切”移到“文化财富”前，使句子语序恰当，表意准确） 2.阅读下段材料和修改，根据修改，说明理由。 还有一种立体的会活动的书，也很吸引人。它的插图却是立体的。把书打开，书里的人和动物会站起来，跃然纸上，栩栩如生。 修改：划线部分改为“还有一种书”。 回答：（1）删去“也很吸引人”这一分句是因为： （2）删去“立体的”这一定语是因为：。 （3）删去“会活动的”这一定语是因为：。 3下面一句话中，编号的地方有些是可以删去的。请将可删去的序号写在题后横线上。 由于① 人体②脂肪的③密度远④小于人体⑤肌肉蛋白和水的密度⑥，所以，减掉一公斤脂肪后⑦所减去的体积⑧远大于由脱水而减少的体积。 可以删去的是：。 4填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项（） 江楼并排五间，我寄寓其中的一室。面积不大，建筑朴素简陋。村外田畴一片，碧波无垠。一条晶莹的小河，穿过田野，蜿蜒地流向村口。村口一座石桥，两岸乌桕，把小河迎进村里。 ①窗外却是一幅曼妙无比的天然图画。
②南面一排纸窗，窗棂上雕着拙朴的图案。 ③山下的小村襟山带水，零落的村舍，掩映在绿树丛中。④早晚升起缕缕轻烟，斜阳影里，编织遥远的梦境。⑤连绵起伏的青山横亘在前，青翠扑人。 A②①④⑤③B①②⑤③④ C①②④⑤③D②①⑤③④ 5填入下面横线上的几句话，衔接恰当的一项（） “愉快的纪念”不只是一种感受，同时也是一种重温历史而唤起的回忆。不是吗？一段时间以来，人们随着纪念活动的开展和报纸、广播、电视的报道而不断地掀起感情的波澜。。 归结到一句：“改革开放二十年使我们的国家焕发了青春，令人鼓舞、振奋和愉快。 ①记忆那些凭票证购物的日子，有唏嘘之叹。 ②看见今天商场货架琳琅满目，生欣喜之情。 ③听到文辈讲述十年浩劫的遭遇和做法，则难免沧桑之感。 A①②③B③②① C②③①D①③② 6为使下面画线的语句简洁、顺畅、保持原意，需要删掉一些词语。在删改时哪些词语是必须保留的？将其序号填在横线上。 站在讲台上的①是一位曾经②在北大工作了③三年的年轻学者，他④穿着一件大而⑤黑的衣服，用⑥右手持教鞭，正在就关于⑦当前的⑧学术研究问题给与会者作专题报告。 必须保留的词语是：。 7填入下面横线上的两句话，最合语境的一项（） 朱自清先生笔下江南的“水”，有凌空飘逸的，有汪汪一碧的，有晶莹澄澈的。 A它们是琼浆、深潭、瀑布。他逼真地描绘出水的质、色、形。 B他逼真地描绘出水的质、色、形。它们是琼浆、深潭、瀑布。 C它们是瀑布、深潭、琼浆。他逼真地描绘出水的形、色、质。 D他逼真地描绘出水的形、色、质。它们是瀑布、深潭、琼浆。
2020届高三语文二轮复习语言综合运用专项突破之简明得体作业(全国卷用)
2020届二轮复习语言综合运用专项突破之简明得体作业（全国卷用） 1.下面是某人给朋友写的短信,按要求回答后面的问题。(5分) 不知不觉又有一段时间没见贵兄了,心中甚是非常想念,近来一切可好。那日的交谈,对我来讲堪称指路明灯,迷惘中跋涉的我,又有了新的奋斗方向。大约还有一个月左右我就回家了,到时候,我定会光临贵府,相信我的到来定会使蓬荜生辉。 (1)在不改变语意的前提下,为了表达简明,文中必须删掉两个词语,分别是 和。 (2)文段中不得体的三个词语分别是、 和。 2.下面是某学生给校园文学社的一封应聘信,在语法、表达得体方面都有不妥之处,请指出5处错误并加以修改。(5分) 校园文学社是同学们自己的社团,举办的活动很有意义,由于主办刊物丰富多彩,深受同学们的喜爱。作为一名学生,我申请加入贵社,本人对文学很有造诣,读初中时曾在学校刊物上发表过几篇作品,贵社若接受我的申请,将是贵社的荣耀,我会积极参与贵社组织的各项活动,多投大作的。请务必批准我的请求。 3.下面一段文字中,有一句话多余,请指出来(只填序号)并说明理由。(5分) ①几天前,收到挪威使馆的一张请柬,是用再生纸做的一张卡片,朴素精致,显示着主人的情谊。②对比我们平时收到的一些请柬,不免心生感叹。③不少单位的请柬,一张比一张豪华精美:加厚铜版纸、烫金大字、色彩艳丽,更甚者还要绒面、磨砂、带上音响。④只是构图稍差,美中不足。⑤请柬的功能很简单,没有必要那么奢华。⑥挪威是个富裕国家,尚且如此节俭,我国作为发展中国家,不是更应该节约吗?
4.下面是一则通知的主体部分,在表达上有五处不妥当,请指出并改正。(5分) 学校打算于5月18日在学术厅举办天府文化专题讲座。我们应邀到了天府文化研究专家赵教授,他将以深入浅出的讲解、图文并茂的材料,为大家带来具有天府味的文化大餐。请各班班主任认真宣传和组织,拜托同学们踊跃参加,提前到达学术厅,等着赵教授到来,听取他的精彩讲座。 5.下面是某小区一则通知初稿的片段,其中有五处词语使用不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。(5分) 近期有业主反映小区内有养狗的随意遛狗,给大伙儿带来了安全隐患。面对这种情况,物业管理处决定,在小区东北角划定遛狗区域。望每位养狗业主遵照本小区遛狗规定,共同营造小区的和谐氛围。
语言运用之得体答案
语言运用——语言表达得体 编者：周莉莉 审核：罗兴 一、课前小故事 从前有个知县好巴结上司。一天，知府到他这儿巡视，在宴会上，知县一边劝酒，一边套近乎。“大人几位公子呀？”知府伸出两个指头回答，“有两个犬子。”说完反问知县：“大人有令郎几位呀？”不问则已，一问把知县问傻眼了。知县心想：知府大人称自己的儿子为犬子，我该怎么称呼我的儿子呢？他想了好半天，才毕恭毕敬的回答说：“回禀大人，卑职只有一个5岁的王八羔子！” 二、考点解说 1.高考关于语言表达的要求 简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动 2.何谓得体 能够根据交际的语境选用恰当的语言来表情达意，符合语境和语体的要求。 ★得体的语言表达常常也体现了简明、连贯、准确、鲜明、生动等要求。 三、考题形式 “语言运用得体”是高考语言运用题的一个考点，通常以选择题、改错题和主观表述题的形式来考查。试题设计选用来自生活的语言材料，侧重从语言的动态运用角度来检测考生的表达能力。
五、巩固练习 1. 下面是某学生向老师祝寿时发言的一个片段，其中有四处不得体，请找出来并加以修改。 这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今健在的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在做学问。俞老师又把最近出版的大作赠送给我们几个高足，我们都感到十分欣慰…… (1)将______改为_______； (2)将________改为__________； (3)将______改为________； (4)将________改为__________。 (1)光临回到(2)至今健在精神矍铄(3)高足学生(4)欣慰高兴 2. 下面是一篇寻物启事中的一段文字，有不得体的地方，请指出来，并改正。 今天下午10点左右，不幸在操场北端丢失英雄牌钢笔一枝，望拾到者赶快交给高三(1)班王大鹏，必有重谢。 (1)______________改为：________________________ (2)______________改为：________________________ (3)______________改为：________________________ (1)“不幸”不能用于丢失物品，应改为“不慎”。(2)“赶快交给”用语不礼貌，应改为“请交给”。 (3)“必有重谢”太夸大，应改为“谢谢”。 3.下面是一名中学生写给某杂志社的一封信的正文部分，其中有几处用语不够得体，请指出并修改。 我是一位高中生，对语文情有独钟。偶然发现了贵刊合订本，至今惠存于家，时常翻阅。我觉得贵刊既有很浓的人情味，又有很高的文学品位，让人读了很受启发。 高考即将到来，希望贵刊能刊登一些词语误用的示例，一定要说出词语的来源、正确含义和出错原因，我将不胜感激。 （1）改为 （2）改为 （3）改为 （1）“一位”改成“一名”；（2）“惠存”改为“保存”；（3）“一定要说出”改为“请说山”或“最好说出”。 4. 阅读下面一段文字，在画横线处补出得体的话语。 小张和小李住在不同宿舍楼，相约次日天一亮就到操场回合，一起练球。小李睡过了头，迟到了好一会儿。 小张含蓄的批评说：是不是__________________？（2分） 小李幽默的回应说：不是________________，是______________。（2分） [解析]本题考查语言表达得体的能力，能力层级为E级。语言表达的得体，就是要求做到恰如其分，使语言适应不同的环境、不同的对象和不同的主体，即根据语境条件使用语言，分清不同场合、不同时间、不同身份、不同对象、不同目的等要素，选用恰当的语句来表情达意。要针对“批评”，“幽默的回应”。 答案示例：你闹钟电池没电了 闹钟电池没电了，是我没电了 5.你家门口被别人的自行车堵住了。遇到这样的事情，你认为最委婉得体的告示是（C ） A.此处严禁停车，违者放气！ B.请把自行车搬走。 C.你愿意自家的门口被自行车堵住吗？ D.别太自私啦，谁也不愿意受阻！ 6.下面是四种不同情境的讲话，且都与“笑”有关。根据情境推断，表达不得体的一句是( C ) A.初次见面时的讲话：我不会讲话，您可别见笑。 B．再次遇到朋友的讲话：去岁路过贵地，本要登堂求教；但愧知识短浅，诚恐贻笑大方。 C．接受别人礼物的讲话：恭敬不如从命，我就笑纳了。
高考语文“用语得体”题讲析(附练习及答案解析)
高考语文“用语得体”题讲析 （附练习及答案解析） 用语得体把握“4点” [考情分析] 语言表达得体题是2017年全国卷新增题型，重点考查的是运用日常用语进行交际的能力，特别是谦辞、敬辞、雅辞的运用。题型是四选一的选择题。 [技法点拨] 解答用语得体题把握“4点” 1．看对象 即从对象的年龄、职业、思想、性格等不同特点出发，说恰当的话。 2．分场合 场合包括时间、地点、话题，有关对象的身份、职业、地位、教养、性格，以及对象之间的关系等。 3．明谦敬 (1)对人称自己的长辈和年长的平辈时用“家”。如家严(父)、家慈(母)、家兄等。 (2)对人称比自己辈分低或年纪小的亲属时用“舍”。如舍侄、舍弟、舍妹等。 (3)用“小”“犬”“拙”“浅”“鄙”“寒”“愚”等字表谦辞。如小女、犬子、拙见、拙作、浅见、鄙人、鄙见、寒舍、愚见、愚兄等。 (4)用“贵”“大”“尊”“贤”“拜”“赐”等表敬辞。如贵庚、贵校、贵公司、大作、尊姓、贤弟、拜托、赐教等。 (5)称呼对方的亲属或有关系的人时用“令”。如令尊、令堂、令郎、令爱、令亲等。 4．讲语体 语体有口头语体和书面语体两种。不同的语体，往往会运用不同的语言材料，适应各自不同的语境和交际需要，形成各自不同的语言特点。因此在运用语言交际时，要依据具体情况把握其或直白、或委婉、或严肃、或幽默、或讽刺的语言
风格。 [典例剖析] (2017·全国卷Ⅰ)下列各句中，表达得体的一句是(3分)( ) A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。 B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！” C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。 D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。 【解题流程】 [应用体验] 1．(2017·全国卷Ⅱ)下列各句中，表达得体的一句是(3分)( ) A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。 B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。 C．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增
语言运用得体练习(含答案)
. . 语言运用得体练习 一、选择题（本大题共30小题，共90.0分） 1.下列各句中，语言表达得体的一句是( ) A. 可能是一时疏忽，你的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。 B. 学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出改进意见， 并且责成学校领导研究落实。 C. 尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。 D. 学生给一位刚刚病愈后的老师写的信，最后的致敬语是：敬祝痊安。 2.下列各句中，表达得体的一句是（） A. 我年轻识浅，说话办事考虑不周，可能对您有所冒犯，望您海涵。 B. 他不过是个孩子，不与他一般见识，我是长辈，还没有这点雅量？ C. 临别时，他将自己的一张照片送给我：我很感动，决心一定要好好惠存。 D. 这次出差在火车上遇到您的舍侄，我俩交流了很久，很投缘。 3.下列交际用语使用得体的一项是（） A. 今天下午，我将去贵处洽谈我班同学光临贵馆参观的事宜。 B. 我们将在提供投资策略方面大力相助，并惠赠《实用投资指南》一册。 C. 一位初次给报刊编辑投搞的作者，在所寄稿件中附了一封短函：谨将拙稿寄上，敬 请审阅，欢迎斧正。 D. 您的管见让我获益良多，在此谨表谢意。 4.下列交际用语使用不得体的一项是 A. 还书用语：大作拜读完毕，兹原物璧还。 B. 请柬用语：6月16日是小女满月之喜，本人略备菲酌，敬请各位光临…… C. 情景对话：“令郎贵庚？”“犬子今年14岁。” D. 回函用语：如不出意外，本人届时定当拨冗出席。 5.下列各句中，表达得体的一句是（） A. 这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。 B. 他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。 C. 杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。 D. 由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。 6.下列各局中，表达得体的一句是 A. 我们家家教很严，令尊常常告诫我们，要善良诚信，得社会上要清清白白地做人。 B. 小明在《失物启示》中写道：“今天我在食堂丢失了宿舍钥匙，拾到的请从速交还。” C. 学生会调查研究后提出了改进学校食堂服务质量的意见，并责成领导尽快落实。 D. 九寨沟地震以后，班级团委倡议同学们像灾区捐款捐物，奉献自己的绵薄之力。 7.下列交际用语使用得体的一项是 A. 惊悉令尊仙逝，足下不胜哀伤，特致沉痛哀悼。 B. 阁下能光临寒舍，真使蓬荜生辉，我感到十分荣幸。 C. 你有问题，一定要大胆请教，我将鼎力相助。 D. 老王高兴地说：“太好了，明天我一定在府上恭候各位。” 8.下列句子用语得体的一项是（） A. 日前丢失支票，蒙您及时送回，不胜感激。明天我将专程前来致谢，请在家等候。 B. 今天的活动是两校师生的一个交流平台，我校李教授将发表高见，请大家洗耳恭听。 C. 听说贵公司在经营方面存在困难，如您们需要帮助，我们将鼎力相助，不遗余力。 D. 久仰兄长大名，奉上拙著一本，鄙人才疏识浅，书中可能谬误甚多，特此敬请斧正。 9.下列各句中，表达得体的一句是：（） A. 本公司大厅设有服务台，今天老张很荣幸地被我单位聘为顾问，请各位届时与他会 晤，并欢迎各位朋友垂询。
2020届二轮复习 语言综合运用专项突破 作业(全国卷用) (7)
2020届二轮复习语言综合运用专项突破作业（全国卷用） 一、综合运用 阅读下面的文字，完成1～4题。(12分，每小题3分) 文学艺术离不开生长的土壤，科幻电影也不例外。制作科幻电影不仅需要的资金投入，还需要科学素养的支撑，能折射出电影工业乃至国家的综合实力。①《流浪地球》看似异军突起，实则厚积薄发。诞生在中国科技发展日新月异的时代的这部电影，还恰巧产生于中国电影工业蓬勃上升的大背景下。从1999年神舟一号无人飞船发射升空，到2011年首个目标飞行器天宫一号发射成功，再到2017年首艘货运飞船天舟一号进入太空，中国不断向宇宙深处探索。不久前，嫦娥四号探测器着陆月球背面，被世界称为“了不起的科技壮举②。”中国科技发展，为科幻文学和科幻电影发展提供了沃土。 不只是令人的特效，同样吸引外国观众的还有《流浪地球》中通过富有中国特色的叙述手法所传达出来的中国亲情观念③、英雄情怀、奉献精神、故土情结和国际合作理念。很多国外影评人都注意到这部电影之处，即不再是超级英雄世界，而是人类共同改变自己的命运。这样的理念，是对好莱坞科幻电影叙事套路的突破。将中国独特的思想和价值观念融入对人类未来的畅想与探讨，拓展了人类憧憬美好未来的视野。 可以说，( )，成为世界衡量中国科技发展水平，感悟中国文化魅力的典范之作。通过这部电影，世界感受到了④“充满未来感”的中国所带来的感染力。 1．文中四处画横线的标点，错误的一项是( ) A．①B．② C．③D．④ B[B项，句号应放到后引号外面。] 2．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( ) A．不计其数一日千里叹为观止别开生面 B．浩如烟海扶摇直上叹为观止别开生面 C．不计其数一日千里回肠荡气简傲绝俗 D．浩如烟海扶摇直上回肠荡气简傲绝俗 A [不计其数：形容数量很多。浩如烟海：形容典籍、图书等极为丰富。此处对象是投入，应该用“不计其数”。一日千里：原形容马跑得很快。后比喻进展极快。扶摇直上：形容地位、名声、价值等迅速上升。此处对象是中国科技发展，应该用“一日千里”。叹为观止：指赞美所见的事物好到极点。回肠荡气：形容文章、乐曲十分动人。此处对象是“特效”，应该用“叹为观止”。别开生面：比喻另外创出一种新的形式或局面。简傲绝俗：指高傲而超越世俗。此处指这部电影创出一种新的形式，应该用“别开生面”。] 3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( ) A．诞生在中国科技发展日新月异的时代的这部电影，还恰巧产生于中国电影工业蓬勃发
全国高考语文语言表达得体题之实战篇之二
全国高考语文语言表达得体题之实战篇 （二） 1．下列各句中，表达得体的一句是（） A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。 B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！” C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。 D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。 2．下列各句中，表达得体的一句是（） A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。C．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。D．我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。 3．下列各句中，表达得体的一句是（） A．他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。 B．杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。 C．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。 D．由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。 4．下列交际用语使用不得体的一项是（） A.还书用语：大作拜读完毕，兹原物璧还。 B.请柬用语：6月16日是小女满月之喜，本人略备菲酌，敬请各位光临…… C.情景对话：“令郎贵庚？”“犬子今年14岁。” D.回函用语：如不出意外，本人届时定当拨冗出席。 5．一位老年妇女与世长辞，殡仪馆收到多副挽联，其中有三副分别是逝者儿子、女婿、侄子送的，均未署名，根据其内容张贴正确的一项（） ①我欲招魂，四五日苦雨凄风，问归何处？情怜犹子，数十年嘉言懿范，痛想生平 ②梦断北堂春雨萱花千古恨，机悬东壁秋风桐叶一天愁 ③获选昔乘龙犹记东床惭坦腹，游仙今驾鹤那堪北堂仰遗容 A．①挽伯母②挽岳母③挽母 B．①挽岳母②挽母③挽伯母 C．①挽母②挽伯母③挽岳母 D．①挽伯母②挽母③挽岳
“语言表达简明、得体题”配套检测
“语言表达简明、得体题”配套检测 题型一简明 1．阅读下面一段话，本着文字要简明的原则，完成文后两题。(把序号填入画线处)(4分) 深圳南方公司，①在改革开放形势的推动下，②为了避免对来深圳南方公司应聘的人以是否名牌大学毕业而选择录用的先入为主的弊端，以聚集人才，③今年招聘大学毕业生，不再问毕业学校。他们认为，④任何一个一流企业如果不注重选拔人才注入新鲜血液，⑤如果仅凭是否名牌大学选择人才的话，将很难发展。 (1)应删去的两处语句是(写画线处的序号)。 (2)应简略的一处语句是(写画线处的序号)，可简略为。 解析：本段文字主要介绍深圳南方公司用人的新理念，①是介绍时代背景，与选拔人才没有必然关系，应删去；④说的是“任何一个一流企业如果不注重选拔人才”，这与本公司用人的新理念没有关系，所以是多余的。②句冗长难以理解，应予以删减压缩。 参考答案：(1)①④(2)②为了避免先入为主的弊端 2．阅读下面两段文字，回答后面的问题。(6分) (一)如今，许多外国人非常 ．．①热衷于．②学习中文，有些还要学习使用筷子。他们把筷子 称之．③为东方饮食文化的象征。中国人对于筷子来说 ．．④是．⑤再熟悉不过了，但其背后的文 化却未必人人清楚。筷子的历史起码 ．．⑥有三千多年，其名称源自于．⑦江南水乡，筷子最早的名称为“箸”，但古代水乡船家忌讳言“住”，希望快快行船，故改“箸”为“筷”，并沿用至今。 (二)筷子有诸多美好寓意。民间吉祥话，说“筷子筷子，快快生子”；筷子送恋人，寓意“”；筷子送朋友，意味着“平等友爱，和睦同心”。使用筷子也有一些禁忌。如“执箸巡城”(满桌巡视，随意翻拣)，“”(吮嘬筷子，品咂有声)，“泪箸遗珠”(夹菜带汤，沿途淋漓)，等等。 (1)文段(一)中有些加点的词语必须删去，请将其序号写在答题线上。 答： (2)在文段(二)中的横线处填写恰当的语句，使上下文内容相关、句式一致。 答： 参考答案：(1)①③④⑦(2)成双成对，永不分离品箸留声 3．下面一段文字有三处重复累赘，请予以删除(只填序号)。删除后应简明、连贯、准确，不改变原意。(3分)