钧瓷历史及其发展的调研报告

许昌学院赴禹州大宋官窑有限公司钧瓷历史发展与材料釉色调研暑期社会实践调研队
【调研单位】许昌学院赴禹州大宋官窑有限公司钧瓷历史发展与材料釉色调研暑期社会实践调研队
【调研指导老师】：朱聪旭、于笑寒
【调研参与人员】：胡尔康、贺钰博、张磊磊、李闪、宋焱、李凯阳、代亚威、卢强、豆保平、王朋飞、李秋兰、闫影影、周梦丹、甘家辉、刘闯、杨哲、罗美琴、陈军奇
【调研主题】：调查研究禹州神垕镇钧瓷的历史及其发展状况
一、调研背景：禹州神垕素有“钧都”之称，禹州的钧瓷，是我国五大名瓷之一，以其“入窑一色，出窑万彩”的神奇变幻而著称。

钧瓷之名，得之于禹州历史上曾经是我国第一个奴隶王朝——夏朝的都城，大禹之子启曾在这里的钧台宴会天下诸侯，举行盛大的开国典礼。

由此而得名的钧瓷，它始于唐，盛于宋，又经历了元、明、清直到今天，在这一千七百多年的历史长河中，它始终闪耀着绚丽夺目的光彩，为世人所青睐，特别是宋代以来，钧瓷一直被皇家定为御用珍品，只能皇家使用，不许民间收藏，享有“黄金有价钧无价”之盛誉，“纵有家产万贯，不如钧瓷一片”、“雅堂无钧瓷，不可自夸富”，钧瓷其观赏价值之高，艺术魅力之大，征服了一代又一代华夏子孙。

钧瓷之所以名贵，首先在于其禹州神垕境内特有的土质、水源和气候。

这里既有秉乘天地之灵气的大龙山、风翅山特有孔雀岩、豆腐石、玛瑙岩、虎皮绿的名贵矿石和独特的土质，又有含自然之精华的特有的颖河水配料，再加上暖温带季风型气候，日照充足，四季分明。

这样矿藏丰富的土质，由寒风的冰冻，春暖的软化，夏日的暴晒，秋雨的浸润，就形成了禹州境内独特的烧制钧瓷的独特资源。

自成五色瓷土，十色釉药，所烧制的钧瓷胎质精纯，坚实细腻，釉色浑然天成，乳光晶莹，绚丽多彩，相映生辉，极富诗情画意。

其次是它的“窑变无双，钧瓷无对”。

谁拥有任意一件钧瓷，谁就拥有了世界上空前绝后的“唯一”。

其三是钧瓷那似琴如玲的开片声，拌似纵横交错的冰裂纹络使其莹润釉质更加透活欲滴。

其四是它的烧制“十窑九不成”。

二、调研目的：
通过为期半月的社会实践调研，让团队及大众对钧瓷有更进一步的认识，获得一些大众对何种颜色，类型的喜爱。

通过对钧瓷历史，颜色，器形的调研与分析，可以给一些钧瓷销售商家做出合理的建议报告以及对钧瓷文化的宣传。

在社会实践中不断提高队员自身的创新能力以及实践调研能力，同时达到服务社会的目的，践行大学生服务社会的宗旨。

三、调研内容：
在为期十三天的社会实践中，实践团队主要开展了以下工作：
(一)前期由领队老师带队参观许昌学院中国钧瓷研究所，观看钧瓷的生产过程，让我们对钧瓷有初步的了解，之后跟老师交流，学习一些钧瓷的基础知识。

在许昌市对市民、钧瓷专卖店发放调查问卷，大致掌握大众对钧瓷的了解情况、
（团队成员在思故台对市民发放关于钧瓷的调查问卷）
(二)之后全部人员在一块儿去禹州钧瓷博物馆参观，让大家对钧瓷的历史有所了解。

博物馆的讲解员带领我们参观了一些古代出土的钧瓷，并在参观过程中给我们讲解了钧瓷的历史及钧瓷在建国后政府对钧瓷文化的保护所做的努力。

(三)我们成员还在指导老师的带领下一块去大宋官窑厂区调研，去观看钧瓷的制作，调查钧瓷有哪些种类、器型、颜色，以及她们的销量情况。

之后我们也对禹州的民众，钧瓷专卖店发放了调查问卷，调查一下禹州的民众对钧瓷的了解。

（团队成员在大宋官窑车间认真的观看钧瓷的生产过程）
(四)从禹州回来后，我们团队的部分成员去许昌学院表面微纳米材料研究所钧瓷实验室做一些有关纳米材料对陶瓷釉胎颜色影响的实验。

然后查找相关文献资料，研究钧瓷上色的依据原理以及我们材料化学学科专业知识和制作钧瓷之间的联系。

在社会实践的最后全体成员一起去魏都广场给大家讲解钧瓷在生活中的用途，钧瓷的深远历史，介绍钧瓷在许昌、禹州的长久发展以及钧瓷对我们许昌的深远意义。

（团队成员在魏都公园给市民宣传钧瓷）
四、调研结果：
（1）禹州生产陶瓷历史很悠久，早在4000多年前的龙山文化时期，即有较为成熟的彩陶生产。

到唐代中期，已成为全国重要的陶瓷生产基地。

特别是苌庄
窑、神垕窑以及钧台窑生产的花釉瓷，独具特色。

北宋时期，禹州为北方重要的制瓷业中心之一。

各种瓷窑遍布境内各地，窑址达一百多处，瓷器种类众多。

钧瓷在城区、神垕、磨街、鸿畅、苌庄、浅井等地均有烧造。

其中钧台钧窑被后世认定为“宋钧官窑”，钧窑也被后人称之为宋代五大名窑之一，是钧瓷历史上的第一个鼎盛时期。

金元时期，随着社会的发展和各地陶瓷技术的交流及社会变革引起的陶瓷工匠流动，以禹州为中心形成一个庞大的钧窑系。

由于窑场扩大，日常生活用品增多，以盘、碗、罐、瓶之类为主，与北宋末年钧台窑烧造的盆、奁、尊、洗等物相比稍显逊色。

延至明、清两代，钧窑烧制时断时续，几乎停烧。

清末至民国时期，禹县陶瓷工匠在仿钧基础上经反复试验，终将窑变钧瓷烧制成功，但生产规模较小。

（2）通过对大众发放调查问卷之后的数据整理来看，普通的民众对钧瓷还不是很熟悉，有的民众甚至不知道还有这种瓷器。

这从一方面也反映出了钧瓷文化的宣传力度有待提高。

五、调研心得：
为期十三天的社会实践如白驹过隙，但是它所带给我们的却值得一生收藏与回味。

许昌学院赴禹州大宋官窑有限公司钧瓷历史发展与材料釉色暑期社会调研队通过为期十三天的暑期社会实践调研，我们对钧瓷的制作流程，钧瓷的历史有了更深层次的了解。

许昌学院赴禹州大宋官窑有限公司钧瓷历史发展与材料釉色暑期社会调研队的整体工作分为五个部分：许昌学院中国钧瓷研究所学习钧瓷制作和数据统计，禹州大宋官窑厂区参观学习、参观禹州钧瓷博物馆了解钧瓷的历史，问卷调查及对钧瓷历史的宣传。

社会实践前期，我们团队综合民意、进厂学习调研、对厂区负责人认真咨询有关钧瓷的问题。

在社会实践后期，团队以调查问卷、在魏都公园市民讲解，宣传钧瓷的方式，让大家对钧瓷有了进一步的了解与认识。

并且得到学院和当地政府的支持，取得了显著的成果。

不知不觉中，暑期社会实践调研就这样快要到了尾声。

回想这次社会调查实践活动，我们也学到了很多东西，通过调查问卷让我们接触到很多不同的人，而从中我们也知道了如何才能更好地与人交流，我们的自身能力也有了提高。

而这些东西是我们学生在学校学不到的。

“纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行”。

通过这次的社会实践调研也让我们更进一步的理解“实践与理论相结合才会有更好的结果”这句话。

同时，问卷调查和钧瓷历史宣传的顺利完成，也使得我们大学生更好的服务社会，为钧瓷文化的发展贡献了一份力量。

虽然这只是一次层次较浅的社会接触，但我们也深刻认识到了学校与社会的不同，我们还需要学习更多的文化只适合来武装自己。

在社会实践中，我们虽然遇到了一些困难，但是我们却收获了很多，我们也发现了自身不足，而这些认知无疑在我们今后成长路上良药，助我们登上人生的又一个新的高峰。

这次实践活动，我们收获了很多，在社会调研中，我们的人生价值得到了体现，也为将来更激烈的竞争留下了一份难得的经验，希望以后还有这样的机会，让我们从社会实践中得到锻炼。

2015年7月13日。