推拿学重点总结

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推拿学重点总结

第十一章推拿基础知识

按摩≠推拿

推拿一词,首见于我国明代,明以前又称作按摩、按跷等。其中按摩这一名称沿用至今。推拿一词的出现,不单纯是名称的改变,更深一步看,它体现了手法的提高和这一治疗方法的发展。

按摩这一名称逐渐被推拿这个更为明确的概念所取代标志着推拿发展史上的一个很大飞跃。推拿

是指在中医理论指导下,医者通过手法作用于人体体表的特定部位,从而达到防治疾病目的的一种方法。

推拿是一种外治法,它的防治手段主要是手法治疗和功法训练。

根据推拿临床医疗的需要,由推拿医务人员指导患者进行训练,以巩固、延伸临床的治疗效果。再者,医生需强健自己的体魄。

第一节推拿的原理和作用

调整阴阳

补虚泻实

活血化瘀

舒筋通络

理筋整复

二、注意事项

1.手法操作过程中,要耐心细致,认真负责,精神集中。

2.医者要保持双手清洁和适当温度,勤剪指甲。

3.诊断明确,辨证施治,合理选用手法。

4.操作时,一般由轻而重,以病人对手法反应敏感度为准。

5.操作时间

(1)病在经脉关节或是在脏腑气血。前者一般10 ~ 20分钟,后者15 ~ 30分钟或更长。(2)选用何种手法。一般使用摆动类及轻柔缓和的手法,时间可稍长些,而压力大、刺激强的手法,如按、压、点等手法,时间不宜太长,以免引起不良反应甚至不良后果。

6.体位的选择

患者常用体位

–卧位(仰卧位、俯卧位与侧卧位)

–坐位(端坐位、俯坐位)

–立位较少采用

术者常用体位

–站立位

–坐位

7.推拿介质的选择

滑石粉

冬青膏

葱姜汁

薄荷水

麻油

滑石粉

功效:干燥除湿,润滑皮肤。

适用:婴幼儿及皮肤娇嫩者,

以及在炎热夏季手法

操作时应用。

冬青膏

配制:以冬青油(水杨酸甲酯)与凡士林按1:5

比例混合调匀而成。

功效:消肿止痛,祛风散寒。

适用:跌打损伤的肿胀、

疼痛,以及陈旧性损

伤的寒性痛症等。

葱姜汁

配制:取葱白、鲜生姜等量切碎、捣烂,按1:3比例浸入95%酒精中,停放3~5日后,取汁液应用。

功效:通阳解表,温中行气。

适用:风寒引起的感冒、头痛等症,以及因寒凝气滞而致的脘腹疼痛等。

薄荷水

配制:取鲜薄荷叶(可用于薄荷叶替代,浸泡

于适量的开水中,容器加盖停放1日后

去渣取汁液。

功效:清凉解表,祛暑除热。

适用:一切热病,如发热或局

部红肿热痛诸症,以及

夏日治疗时应用。

麻油

功效:祛风清热,和血补虚。

适用:久病虚损或年老体弱、婴幼儿等。

白酒

配制:浓度较高的粮食白酒或药酒。

功效:温通经络,活血止痛。

适用:损伤疼痛日久或麻木不仁,手足拘挛,

腰膝痿软无力及瘀肿等病症。

鸡蛋清

配制:将生鸡蛋(鸭蛋亦可)一端磕一小孔后,悬置于容器上,取渗出蛋清应用。

功效:除烦去热,消积导滞。

适用:热病、久病后期,手足心热,烦躁失眠,嗳气吐酸等。

三、禁忌症

1.恶性肿瘤部位

2.骨折部位

3.正在出血或内出血的部位

4.皮肤疾病(湿疹、癣、疙疹、脓肿等)患处

5.皮肤破损、水火烫伤患处

6.骨与关节结核患者

7.化脓性关节疾患

8.妇女妊娠期、月经期腰骶部和腹部

9.剧烈运动后极度劳累、饥饿状态等,或极

度虚弱者

10.醉酒后神志不清者

第二节推拿的基本治法

温、通、补、泻;

汗、和、散、清。

第三节推拿的基本手法

手法

用手、肢体其他部位或手持器具,按各种特定的技巧动作,在体表做有规律、有节奏的运动,以达到治疗目的的方法称为手法。

一、手法的基本技术要求

持久—手法能按要求持续运用一定时间,要保持动作和力量的连贯性,不能断断续续。

有力—手法必须具有一定的力量,这种力量不是固定不变的,而应根据病人体质、病证、部位等不同情况而增减。

均匀—指手法动作的节奏性和用力的平稳性。动作不能时快时慢,用力不能时轻时重。

柔和—指手法动作的稳柔灵活及力量的缓和。手法要轻而不浮,重而不滞,用力不是软弱无力,也不是生硬粗暴或用蛮力,变换动作要自然。

深透—是指手法作用的最终效果不能局限于体表,而要达到组织深处的筋脉、骨肉、甚至达于脏腑,使手法的效应能传之于内。

持久

以上各点相辅相成,互相渗透。持久能使手法逐渐深透有力,均匀协调的动作能使手法更趋柔和,而力量与技巧相结合则使手法既有力,又柔和。这就是通常所说的“刚柔相济”。二、手法的分类

一、摆动类手法

本类手法是以摆动为主要特征的手法。操作时是以腕部、掌部或指部的连续摆动来完成的。主要包括一指禅推法、法和揉法。

临床应用

一指禅推法刺激量中等,指面接触较小,故适用于全身各部。临床上常用于治疗头痛、失眠、多梦、健忘、面瘫、眼疾、颈项酸痛等。

(二)法

动作要领

以第5掌指关节背侧部分贴附于施术部位,利用腕关节的伸屈和前臂内外旋转,使小鱼际和手背做持续不断的滚动。

临床应用

适用于身体肌肉较丰厚的部位,如颈项部、肩背部、腰臀部、四肢部等。可治疗肢体、肌肤麻木、瘫痪以及软组织损伤引起的运动功能障碍。

(三)揉法

动作要领

以指、掌吸定在施术部位,做轻柔缓和的上下、左右或环旋动作,叫揉法。

掌揉法以掌根或鱼际部位吸定于施术部位,腕部放松,肘为支点,前臂旋转摆动,带动腕部做轻柔和缓旋揉,称掌揉法。掌揉法因手作用的部位不同,又分为鱼际揉法、全掌揉法和掌根揉法。

鱼际揉法:以鱼际部位吸定施术部位,持续进行揉动,也可紧揉、慢移的操作,常用于头、

面、肩背部;

全掌揉法:以全掌着力于旋术部位,进行揉法,既可吸定一处,又可边揉边缓慢移动,常用于腹部;

掌根揉法:以掌根着力进行揉法,称为,主要用于腰臀部。

临床应用

1.掌揉法着力面积较大,刺激柔和舒适,适用于面积大又较为平坦的部位,如腰背部、腹部以及四肢。

2.指揉法临床上多用于小儿推拿,施术面积小,功力较集中,动作柔和而深沉,适用于全身各部位或穴位。

二、摩擦类手法

摩擦类手法是以摩擦为主要特征的手法,操作时以指或掌紧贴皮肤(不带动皮肤)作直线或直线往返或环旋移动的一类手法。包括摩法、擦法、推法、搓法等。

(一)摩法

动作要领

用手掌掌面或食、中、无名三指相并指面附着于穴位或部位上,腕关节作主动环形有节律的抚摩运动,称为摩法。手指面着力的手法为指摩法,手掌面着力的手法为掌摩法。

临床应用

摩法刺激轻柔缓和,属于轻刺激手法,适用于全身各部位。常用于胸腹及胁肋部,治疗胃脘痛、胸胁胀满、消化不良、泄泻、便秘等。

(二)擦法

动作要领

用指、掌贴附于体表一定治疗部位,作直线来回摩擦运动的手法,称为擦法。动作稍快,用力要均匀。

临床应用

运用擦法能使局部产生温热感。有舒筋活络,理气止痛,健脾和胃,消瘀退肿,祛风散寒等作用。可用于治疗胃脘痛、消化不良、腰背酸痛,肢体麻木及软组织损伤等。

(三)推法

动作要领

用指、掌、或肘尖紧贴治疗部位,运用适当的压力,进行单方向的直线移动的手法称为推法。临床应用

活血通络,解痉止痛,散瘀消肿。指推法多用于头面部、颈部及肢体远端,用于治疗头痛、落枕、肌腱炎、腱鞘炎等。掌推法适用于腰背、胸腹及上、下肢等,用于治疗腰背酸痛,上、下肢肌肉痉挛、麻木,胸腹胀痛等症。肘推法刺激性较强,用于形体肥胖、肌肉丰厚或因宿疾痹痛而感觉较迟钝的患者。多施于腰背两侧或臀部,可用于治疗风湿痹痛、腰肌劳损等病症。

(四)搓法

动作要领

用双手的掌面挟住一定部位,相对用力作快速搓揉的同时作上下往返移动,称为搓法。

临床应用

搓法具有疏肝理气、散结开郁、舒畅筋络、恢复疲劳、调和气血的作用。用于治疗臂痛、腰

背痛及胸胁痛等。

三、振动类手法

以较高频率的节律性轻重交替刺激,持续作用于人体,称振动类手法。本类手法包括抖法、振法等。

抖法

动作要领

用双手握住患者的上肢或下肢远端,用力作连续的小幅度的上下颤动。操作时颤动幅度要小,频率要快。

临床应用

本法可用于四肢部,以上肢为常用。临床上常与搓法配合,作为治疗的结束手法,治疗作用与搓法相同。

四、挤压类手法

用指、掌或肢体其他部位按压或对称性挤压体表,称挤压类手法。本类手法包括按、点、捏、拿、捻和踩跷等法。

(一)按法

动作要领

有指按法和掌按法两种。用拇指端或指腹按压体表,称指按法。用单掌或双掌,也可用双掌重叠按压体表,称掌按法。按法操作时着力部位要紧贴体表,不可移动,用力要由轻而重,不可用暴力猛然按压。

临床应用

按法在临床上常与揉法结合应用,组成“按揉”复合手法。指按法适用于全身各部穴位,掌按法常用于腰背和腹部。胃脘痛,头痛,肢体酸痛麻木等病症常用本法治疗。

(二)点法

动作要领

有拇指点和屈指点两种。拇指点是用拇指端点压体表。屈指点有屈拇指,用拇指指间关节桡侧点压体表,或屈食指,用食指近侧指间关节点压体表。

本法与按法的区别是:点法作用面积小,刺激量更大。

临床应用

本法刺激很强,使用时要根据病人的具体情况和操作部位酌情用力。对脘腹挛痛,腰腿痛等病症常用本法治疗。

(三)捏法

动作要领

三指捏是用大拇指与食、中两指夹住肢体,相对用力挤压。五指捏是用大拇指与其余四指夹住肢体,相对用力挤压。在作相对用力挤压动作时要循序而下,均匀而有节律性。

临床应用

本法适用于头部、颈项部、四肢及背脊,具有舒筋通络,行气活血的作用。

(四)拿法

动作要领

捏而提起谓之拿。用大拇指和食、中两指,或用大拇指和其余四指作相对用力,在一定的部

位和穴位上进行节律性的提捏。操作时,用劲要由轻而重,不可突然用力,动作要缓和而有连贯性。

临床应用

临床常配合其他手法使用于颈项、肩部和四肢等部位。具有祛风散寒,开窍止痛,舒筋通络等作用。

(五)捻法

动作要领

用拇、食指罗纹面捏住一定部位,两指相对作搓揉动作。操作时动作要灵活、快速,用劲不可呆滞。

临床应用

本法一般适用于四肢小关节。具有理筋通络,滑利关节的作用,常配合其他手法治疗指(趾)间关节的酸痛,肿胀或屈伸不利等症。

(六)踩跷法

动作要领

用单足或双足踩踏一定部位,称踩跷法。患者俯卧,在胸部和大腿部各垫3~4个枕头,使腰部腾空。医者双手扶住预先设置好的横木上,以控制自身体重和踩踏时的力量,同时用脚踩踏患者腰部并作适当的弹跳动作,弹跳时足尖不要离开腰部。

临床应用

临床常用于腰椎间盘突出症的治疗。本法刺激量大,应用时必须谨慎,对体质虚弱者或脊椎骨质有病变者均不可使用本法。

五、叩击类手法

用手掌、拳背、手指、掌侧面,桑枝棒叩打体表,称叩击类手法。本类手法包括拍、击法。(一)拍法

动作要领

操作时手指自然并拢,掌指关节微屈,平稳而有节奏地拍打患部。

临床应用

拍法适用于肩背、腰臀及下肢部。对风湿酸痛,局部感觉迟钝或肌肉痉挛等症常用本法配合其他手法治疗,具有舒筋通络,行气活血的作用。

(二)击法

动作要领

用拳背、掌根、掌侧小鱼际、指尖或用桑枝棒叩击体表,称为击法。

1.拳击法:手握空拳,腕伸直,用拳背叩击体表。

2.掌击法:手指自然松开,腕伸直,用掌根部叩击体表。

3.侧击法(又称小鱼际击):手指自然伸直,腕略背屈,用单手或双手小鱼际部击打体表。 4.指尖击法:用指端轻轻打击体表。

第四节常见病的推拿治疗

头痛

失眠

落枕

颈椎病

肩关节周围炎

腰肌劳损

腰椎间盘突出

踝关节扭伤

慢性疲劳综合征

头痛

头痛是临床常见的自觉症状,可单独出现,也可见于多种疾病的过程中。本节所讨论的头痛是以头痛为主要表现的一类病症。本病可见于现代医学的血管性头痛、紧张性头痛、三叉神经痛、外伤后头痛、部分颅内疾病、神经官能症以及某些感染性疾病、五官科疾病等。

操作

1.外感头痛:用拇指点法或屈拇指点法点按风池、大椎、风门、肺俞,每穴2分钟左右;用拇指按揉法按揉印堂、鱼腰、太阳、头维、角孙等,每穴1分钟左右;用抹法分抹前额2分钟左右;在两则颞部用扫散法治疗8分钟左右;用一指禅推法推背部两侧膀胱经,重点在肺俞、膈俞,时间约3分钟;用拿法拿肩井、曲池、合谷各1分钟左右。

2.内伤头痛:用一指禅推法或屈指推法,沿颈部两则膀胱经上下往返操作约5分钟;用拇指按揉法按揉风池、风府、天柱等穴各1分钟左右;用一指禅偏峰推法,从印堂开始向上沿前额发际至头维、太阳,往返3~4遍,重点在印堂及太阳;用五指拿法,从头顶至风池,拿到风池后改为三指拿法,并沿颈项两侧向下拿至肩井,往返4~5遍;在腰骶部用擦法,重点在肾俞、命门、腰阳关等穴,以透热为度。

自我推拿保健

用三指按揉颈部约6分钟,以颈部两侧有酸胀感为度;用中指按揉太阳约3分钟;用拇指按揉风池约3分钟;用两手的指尖击法击打头顶部约5分钟。风寒头痛证者,用拨法拨上背部膀胱经第一侧线约5分钟。风热头痛证者,用拇指点外关约2分钟。风湿头痛证者,用拿法拿下肢外侧约3分钟。肝阳头痛证者,用拇指点太冲约2分钟。肾虚头痛证者,拿下肢内侧约3分钟。血虚头痛证者,掌揉气海约3分钟。痰浊头痛证者,用拇指点丰隆约2分钟。调护

1.不要随便服用止痛药。

2.注意保暖,预防感冒。

3.保持心情愉快,避免不良精神刺激。

4.不要过度劳累,尤其不要思虑过度。要劳逸结合,适度运动。

5.头痛的急性发作期,应适当休息,不宜食用炙煿辛辣的厚味食物,以防生热助火,同时限制烟酒。

不寐

不寐是以经常不能获得正常睡眠为特征的疾病。主要表现为睡眠时间、深度的不足,经常不能入睡,或睡而易醒不能再睡,或睡而不酣、容易惊醒,甚至彻夜不寐。长期、持续失眠常影响人们的生活、工作和学习,影响人的身心健康。

操作

用拇指按揉法按揉太阳约2分钟;用中指按法按印堂、攒竹、鱼腰、百会各1分钟;用五指拿头法在头部施用约2分钟;用拇指分抹法或三指分抹法分抹前额约3分钟;用扫散法在头两侧颞部操作约1分钟;用掌摩法摩腹部约5分钟;用一指禅推法推肝俞、脾俞、胃俞、肾俞、命门各1分钟左右。

自我推拿保健

中指按揉太阳、印堂、攒竹、鱼腰各约1分钟;三指分抹前额约3分钟;掌摩腹部约5分钟;三指按揉肝俞、脾俞、胃俞、肾俞各约1分钟。

调护

1.注意精神调摄,喜怒有节,心情舒畅。因为本病属于心神病变,心理调节尤为重要。2.睡前不宜饮咖啡、浓茶等刺激之品。

3.尽量避免或消除居处环境噪音,入睡前关闭灯光。

4.劳逸结合,适当参加体力劳动,加强体育锻炼。

5.作息要有规律,养成良好的睡眠习惯。

6.饮食有节,晚饭不宜过饱。

落枕

落枕又称“失枕”,是指由于睡眠时卧枕不适所致,以颈项部疼痛、活动功能障碍为主要临床表现的病症。长期反复的落枕伴有颈椎退行性改变者,多为颈椎病的前驱表现。

操作

1.用拇指点法或按法点按风池、天柱、肩井、天宗、落枕等穴,每穴约1分钟。

2.用滚法施术于患侧颈项及肩部,配合颈项屈伸和侧屈被动运动,约5分钟。

3.用拨法拨痉挛的颈肩肌肉,约2分钟,以压痛点为重点。

4.用鱼际或掌根按揉法按揉患侧颈项部,约2分钟。

5.用拿法拿风池、颈项部及肩井,约2分钟。

6.用擦法擦颈项及肩背部,以透热为度。

自我推拿保健

用按揉法或拨法在颈项部及肩部治疗,约3分钟;用拿法拿肩部约3分钟;用指按法或压法按压风池、落枕、天柱等穴,各约1分钟;用掌擦法擦颈项部,以透热为度。

调护

1.急性疼痛时应选用颈围制动或卧床休息。

2.早期可用冷敷减轻局部反应,后期局部可配合热敷以促进炎症消退。

3.避免长时间单一姿势伏案工作。卧枕以舒适为宜,并保持良好睡姿。

颈椎病

颈椎病是指因颈椎间盘退变及其继发的改变刺激或压迫邻近组织,产生相应的临床表现的临床证候群。颈椎退行性变是发病的主要原因,外伤和劳损常是发作的诱发因素。多见于中老年人,近年来,本病的发病率较高。

操作

用一指禅推法从风池沿颈项两侧推至颈肩交界处,往返10~20遍;用按揉法按揉两侧颈肩部,以椎旁及肩部的压痛点为重点,同时配合颈部的屈伸、旋转等被动运动,运动幅度由小逐渐加大,时间约5~8分钟;用拿法拿肩井,约1分钟;用指按法按天鼎、天宗及阿是穴,每穴约1分钟。

自我推拿保健

以食、中、无名指置于项部两侧肌肉处,先自上而下按揉3~5分钟,然后拨动两侧肌肉约5分钟;做颈项部各方向的自主活动,包括前屈、后伸、左右侧屈、左右旋转,每个方向20次,活动时速度宜慢,幅度由小逐渐加大;再按揉颈椎两侧肌肉5分钟;进行耸肩、缩肩、扩肩活动,两侧交替或同时进行20次。

调护

1.注意局部保暖,防止受风着凉。

2.避免颈部不正常体位,防止颈部肌肉的持续静力性收缩。

3.睡眠时应避免高枕,一般枕头高度不超过10cm。

4.对颈椎病带来的焦虑抑郁情绪及时进行心理疏导,鼓励患者保持积极乐观的态度面对疾病。

肩周炎

肩周炎即肩关节周围炎,是指肩关节周围肌肉、肌腱、韧带和滑囊等软组织的慢性无菌性炎症,是一种多部位、多滑囊的病变。又称“五十肩”、“漏肩风”。其临床特征是肩部疼痛和

活动受限,好发于40~60岁之间,女性多于男性。本病常在肩关节周围组织退变基础上发生,与肩局部疾患和肩外疾病引起的上肢在躯干旁固定时间过久、活动受限有关。

1.急性期

(1)用滚法或一指禅推法施治于肩周各部,以压痛点和粘连较重的部位为重点,时间约8分钟。

(2)用拇指按揉法按揉中府、缺盆、极泉、肩髃、肩髎、肩贞、曲池等穴,每穴约1分钟。(3)用拿法拿肩部,约5分钟。

(4)用掌揉法揉肩部,约3分钟。

(5)用搓法搓肩部及上肢,约1分钟。

(6)用大鱼际擦法擦肩部痛处,以透热为度。

2.慢性期

(1)用滚法或一指禅推法施治于肩背部,重点在肩前侧、肩后侧和肩外侧,同时另一手握患者上肢,配合做肩关节各方向被动活动,时间约8分钟。

(2)用拇指按揉法按揉肩髃、肩髎、肩贞、肩井、天宗等穴,每穴约2分钟。夜间疼痛重者,重点按揉天宗。

(3)用搓法搓肩部及上肢,时间约2分钟。

(4)用抖法抖上肢约1分钟。

自我推拿保健

1.用三指按揉法或三指拨法按揉或拨中府、缺盆、极泉、肩髃、肩髎、肩贞、曲池、阿是穴等处,每穴约1分钟;用五指拿法拿肩部约5分钟,用三指拿法拿合谷2分钟。

2.双上肢后伸,用健侧的手拉住患侧的手向健侧拉,反复进行10余次;面对墙壁,上举患肢,患手沿墙壁缓缓向上爬动,使上肢尽量高举,然后放下,反复进行10余次;用掌擦法擦肩前部、肩外侧,以透热为度。

调护

1.注意局部保暖,防止受风受凉,避免患侧上肢的过度疲劳。

2.对剧烈疼痛而产生焦虑和抑郁者,应进行心理疏导,消除紧张情绪。

3.患病初期要加强休息,减少肩关节活动。后期要鼓励患者加强功能锻炼。

慢性腰肌劳损

慢性腰肌劳损又称“功能性腰痛”,是指腰骶部肌肉、筋膜以及韧带等软组织的慢性损伤,导致局部无菌性炎症,从而引起腰臀部一侧或两侧的弥漫性疼痛。本病是慢性腰腿痛中常见疾病之一,与职业和工作环境有一定关系。

操作

1.用滚法或按揉法沿腰部两侧膀胱经由上而下往返施术8~10分钟,用力由轻到重。

2.用双手拇指按揉肾俞、腰阳关、大肠俞、八髎等穴各约1分钟,以酸胀为度。

3.用点法、压法、拨法施术于痛点及肌痉挛处,反复操作3~5分钟,以达到提高痛阈、松解粘连、解痉止痛的目的。

4.用手掌或小鱼际直擦腰部两侧膀胱经,横擦腰骶部,以透热为度。

5.用拍法有节律地拍击腰部及下肢膀胱经部1~3分钟,用力由轻到重,以患者能忍受为度。自我推拿保健

将两手搓热,然后分别放在两侧腰部,上下搓腰10~20次;三指按揉腰眼6~8分钟,由轻到重,以腰部酸胀发热为宜。

调护

1.在日常工作中,纠正不良姿势,经常变换体位,勿使过度疲劳。

2.宜睡硬板床,可用腰围护腰。

3.注意休息和局部保暖,适当进行腰背肌功能锻炼。

4.可配合其他治疗,如理疗、热敷、熏洗等。

腰椎间盘突出症

腰椎间盘突出症是指腰椎间盘在退变基础上,纤维环破裂,髓核突出,压迫和刺激脊神经根或马尾神经引起的一系列症状的综合征,又称“腰椎间盘纤维环破裂症”,简称“腰突症”。是临床常见病和多发病,多见于青壮年,以20~40岁居多,男性多于女性。病变部位可见于腰椎各节段,多发于L(4~5)及L5~S1椎间隙,腰痛和坐骨神经痛是其临床典型症状。腰椎间盘退变是发病的基本因素,外伤和劳损、受凉常为诱发因素。

操作

1.用滚法施于腰部和患侧下肢部3~5分钟。

2.用掌根按揉法自上而下按揉腰部两侧骶棘肌至骶部2~3分钟。继而从骶部按揉至臀股沟,然后沿坐骨神经走行顺序按揉至足跟,反复操作3~5分钟。

3.用双手拇指和中指端按压患者腰三角处约1分钟,力量由轻而重,再由重而轻。然后用两拇指叠指按压法按压承扶、委中、承山、昆仑等穴位,每穴约半分钟。

4.用两拇指叠指拨法拨腰部两侧骶棘肌,左右各3~5遍。

5.用拇指按揉腰部两侧骶棘肌,自上而下到腰骶部为止,反复操作3~5遍。

6.牵抖腰椎:即患者取俯卧位,以双手攀扣住床头上沿。术者以两手握住患者双足踝部,拉直患者躯干向下牵引。待患者腰部放松后,术者横摇摆动两踝部,引两膝左右旋转,待患者周身肌肉松弛后,握紧足踝突然抖动2~3次。抖颤时要使躯干呈波浪式活动,不可用力过猛,以免发生意外。

7. 用拍法拍击患者双下肢约1分钟。

自我推拿保健

用掌揉法按揉腰部两侧肌肉5~10分钟。然后进行腰背肌功能锻炼。

1.背伸锻炼:患者俯卧,双下肢伸直,两手贴在身体两旁,两腿不动,抬头时上身躯体向后背伸,每日3组,每组做20~30次。经过一段时间的锻炼,适应后,改为抬头后伸及双下肢直腿后伸,同时进行腰部尽量背伸,每日5~10组,每组30~60次。以锻炼腰背部肌肉力量,对腰痛后遗症的防治起着重要作用,最好在发病早期就开始锻炼。

2. 拱桥(五点支撑):患者取卧位,以双手叉腰作支撑点,两腿半屈膝成90°,脚掌放在床上,以头后部及双肘支持上半身,双脚支持下半身,成半拱桥形,当挺起躯干架桥时,膝部稍向两旁分开,速度由慢而快,每日3~5组,每组10~20次。等到适应后,每日10~20组,每组30~50次。以锻炼腰、背、腹部肌肉力量,以解除劳损,达到治疗损伤所致的腰背痛。

调护

1.推拿结束后,令患者卧床休息15分钟左右。

2.腰椎间盘突出症患者宜采用半抬高上身的卧位或屈髋屈膝侧卧位卧硬床休息。绝对卧床休息时间以1周左右为宜。

3.可佩戴腰围制动。症状和体征明显好转后,积极进行功能锻炼。

4.注意腰部保暖,防止受风着凉。

踝关节软组织损伤

踝关节软组织损伤是临床上常见的一种疾病,包括踝部韧带、肌腱、关节囊等软组织的损伤,但主要是指韧带的损伤。任何年龄均可发生本病,尤以青壮年多见。

1.急性踝关节损伤

(1)用拇指点法或按揉法施于太溪、丘墟、昆仑、三阴交、阳陵泉,每穴约1分钟。

(2)用捏法、拿法、按揉法施于患肢小腿内外侧下端3~5分钟。

(3)用拇指点法或拨法点、拨压痛点3~5分钟。

(4)术者一手托足跟部,另一手用掌根在足背和伤处进行轻柔缓和的按揉3~5分钟。(5)做踝关节摇法5~6次。

2.慢性踝关节损伤

(1)患者侧卧,伤肢在下。助手用双手握住患者伤侧小腿下端,固定肢体。术者用双手相对拿住患足,两手拇指按住内侧伤处,环转摇晃踝关节后,用力将足外翻位拔伸,然后将足内翻,拇指在伤处反复按、揉6~8分钟。

(2)做踝关节摇法5~6次。

(3)用拇指点法、拨法施于损伤处3~5分钟。

(4)用按揉法施于损伤处3~5分钟。

自我推拿保健

用掌根及大鱼际按揉踝关节及周围(如足跟、跟腱)约6分钟,使局部有热感;用拇指罗纹面推、揉踝部的解溪穴约5分钟,使局部有酸胀感;拿捏足内外踝处约3分钟;用拇指推、揉、点、拨患部踝关节周围压痛点约5分钟;做踝关节摇法3~5次;用双掌夹搓内外踝部约1分钟。

调护

1.损伤轻者可用绷带或胶布将踝关节固定于韧带松弛位。即外侧副韧带损伤将足外翻位固定,内侧副韧带损伤将足内翻位固定。若韧带撕裂严重者,可采用石膏托按上述方法固定,约三周左右拆除外固定。外固定期间,应练习足趾的屈伸活动和小腿肌肉收缩活动。拆除外固定后,逐渐练习踝关节的内、外翻及跖屈、背伸活动,以预防踝关节粘连。

2.抬高患肢,有利于肿胀消退。注意踝部保暖。

慢性疲劳综合征

慢性疲劳综合征是以持续或反复发作的严重疲劳为主要特征的证候群,常见的伴随症状有记忆力减退、头痛、咽喉痛、关节痛、睡眠紊乱及抑郁等多种躯体及精神神经症状。

操作

1.头面及项部操作:用五指拿法从前发际头顶部拿至枕部3~6遍;用分推法自额部向两侧分推至下颌(即分前额、分印堂、分迎香、分人中、分承浆),反复2~5遍;

2.躯干部操作:用掌平推法沿锁骨下缘做左右直线往返平推,由上而下边推边慢移至十二肋,再向上移动,反复3~5遍;用掌平推法沿两肩井、大椎做左右直线平推,慢慢由上向下移动,平推到腰骶部,反复3~5遍;用掌平推法由腋后向前平推,自上而下慢慢移动,反复2~5遍。

3.上肢部操作:用掌平推法自腕部沿上肢掌侧手三阴经向上做直线平推15~20遍,换手用掌平推法自腕部沿上肢背侧手三阳经向上做直线平推15~20遍;用拿法自肩部三角肌、上臂、前臂至腕部分别提拿,时间约5分钟;用搓法和抖法搓抖上肢各半分钟。

4.下肢部操作:用掌平推法自患者踝部沿小腿内侧至大腿根部自下向上直线平推足三阴经10~15次,换手自患者踝部沿小腿外侧至髋部由下向上平推足三阳经10~15次;用拿法拿股四头肌、三头肌、内收肌、腓肠肌,由上而下往返2~3次;用掌拍法拍击大腿及小腿,由上向下2~3遍。

5.结束:用掌根击法击囟门,拳背击法击大椎、八髎各三次。

自我推拿保健

以两手拇指推法开天门约10~20次;双手十指端自前额发际从前向枕后梳理10~20遍;拇指按揉攒竹、太阳约2分钟;用指尖击法自前发际至枕部轻击头部约1分钟;拇指按揉两侧风池约1分钟;叩点肩井约1分钟;掌摩法顺时针方向摩腹约5分钟;掌揉法顺时针方向揉

腹部约5分钟;擦腰骶部、涌泉,以透热为度;拇指按揉合谷约1分钟。

调护

患者宜提倡健康生活方式,平衡饮食,补充维生素、矿物质、必需氨基酸,摒弃不良嗜好,保持良好心态。

谢谢

推拿学试题

推拿学试题(A) 一、名词解释:(5 分) 1 、伤筋 2 、扳机指 3 、水底捞明月 4 、三关 5 、腕管综合征 二、填空题:(每空0.5分,共15分) 1、推拿古称________ 、________ 、________ 等,而推拿这一名称首见于我国____ 代。 2、祖国医学“通则不痛”的理论,在伤筋的推拿治疗中可具体化为____ 、____ 、____ 三个方面。 3、在推拿临床中,更须注意因人制宜。一般情况下,如患者体质强,操作部位在________ 病变部位在________ 等,手法刺激量大。 4、施行推拿手法时,对风寒外感,用________ 的强刺激,步步深入,使全身汗透,达到祛风散寒的目的。 5、握拳尺偏试验阳示提示________ ;屈腕试验阳性提示________ ;臂丛神经牵拉试验阳性提示。 6、成人推拿挤压类手法包括________ 、________ 、________ 、________ 、________ 等。 7、髂胫束劳损又可称为________ ,推拿治则是________ 。常选用________ 、________ 、________ 等手法治疗。 8、颈椎病的推拿治则是________ 、________ ,被动运动颈部可选用________ 手法。 9、小儿推拿常用腧穴天门的位置在,天柱骨位置在________ ,小天心位置在________ 。 10、踝关节扭伤以________ 位置常见。 三、判断题:(10 分,正确者“√”号,错误者打“×”号) 1、肱骨内上髁炎与肱骨外上髁炎推拿治则不同,手法操作方法也不一样。() 2、上肢被动后扳法治疗肩周炎的作用是松解粘连,滑利关节。() 3、痛经的推拿治疗应在行经腹痛时操作,缓解痛疼症状,效果明显。() 4、膝关节创伤性滑膜炎手法治疗应配合膝关节屈伸与股四头肌功能锻炼。() 5、斜扳法治疗腰椎间盘突出症,可拉宽椎间隙,降低椎间盘内压力。() 6、推拿治疗腰肌劳损,可横擦腰骶部,拍击两侧骶棘肌,以皮肤微红为度。() 7、胃脘疼痛剧烈者可选缓解疼痛后辨证施治。() 8、失眠的推拿的总则是镇惊安神。() 9、捏脊法操作时捏起皮肤多,用力轻则易于操作。() 10、小儿推拿穴位不仅有“点”状,还有“线”状及“面”状穴位。() 四、单项选择题:(20 分) 1 、直腿抬高试验阳性可见于:() A 、增生性膝关节炎 B 、髂胫束劳损 C 、腰肌劳损 D 、腰肌扭伤 E 、以上都不是 2 、“一旦临证,机触于外,巧生于内,手随心转,法从手出”见于:() A 、《医宗金鉴》 B 、《黄帝岐伯按摩十卷》 C 、《肘后方》 D 、《医林改错》 E 、《黄帝内经》 3 、下列哪一种病可用捻法治疗:() A 、高血压病 B 、痛经 C 、癃闭 D 、痹证 E 、胃脘痛

推拿重点总结

推拿重点总结 壹.各论疾病 一、颈椎病P190 定义:是一种常见的中老年疾病,随着年龄的增长,颈椎间盘发生退行性变,影响颈椎的稳定性,产生一系列病理性改变。这些变化直接刺激、压迫或通过影响血运使颈部脊神经根、脊髓、椎动脉及交感神经发生功能或结构上的损害,引起相应的临床症状。 1、分型:颈型颈椎病、神经根型颈椎病、脊髓型颈椎病、椎动脉型颈椎病、交感神经型颈椎病 2、目的(1)松解劳损、紧张甚至痉挛的颈肌,尤其是颈伸肌群,改善其力学特征 阻断疼痛-肌紧张-疼痛恶性循环链,促进软组织损伤性炎症消除 (2)调整颈椎节段异常移位或成角,降低椎间盘负荷,减缓颈椎退变过程 (3)扩大椎间孔、椎管、横突孔非连续骨性管道有效空间,改善颈椎管内外的高应力状态和神经根紧张力,减少或消除神经、血管机械性压迫和刺激,恢复颈椎动静力平衡。 3、治则:松解,调整 4、部位及取穴:部位以颈项部、枕后部、肩胛部、横突后结节和胸椎夹脊等处为主; 取穴以风池、颈夹脊、天鼎、肩井、天宗、阿是穴为主 5、手法:采用刺激性手法与颈椎调整手法并重,以刺激性手法为基础; 颈项部操作与循经手法刺激相结合,以颈项部操作为主的原则。 具体选用一指禅推法、?法、拔伸法、推法、拿法、按揉法和颈椎微调手法等 6、注意事项(): 1、颈椎病患者平时宜贯彻“仰头抬臂、协调平衡”的原则, 以锻炼颈部后伸肌群,平衡长期低头位而引起的颈部应力和稳定平衡失调。 2、注意纠正平时的不良习惯姿势,立足于预防。 3、注意用枕的合理性 4、注意肩颈部的保暖。 7、特殊体格检查 ①挤压试验:患者坐位,检查者双手交叠置患者头顶,并控制颈椎在不同的角度下(如使头后伸并向患侧倾斜)进行按压。如出现颈部疼痛或向上肢放射痛,即为阳性反应。挤压试验的机理在于使椎间孔缩小,加重对颈神经根的刺激,故出现疼痛或放射痛。 ②臂丛牵拉试验:患者坐位,头微屈。检查者立于患侧,一手置该侧头部,推头向对侧,同时另一手握该侧腕部作相对牵引,此时牵拉臂丛神经,若患肢出现窜痛麻木,则为阳性,提示臂丛神经受压,临床多见于神经根型颈椎病。 二、肩关节周围炎临床表现、推拿手法、治则、取穴部位、手法操作步骤P224 定义:指肩关节囊和关节周围软组织损伤、退变而引起的一种慢性无菌性炎症,该病以肩关节疼痛、活动功能障碍和肌肉萎缩为临床特征。本病常发生在单侧肩部。

2018年自考《推拿治疗学》试题及答案

2018年自考《推拿治疗学》试题及答案 一、单项选择题:(每题1分,共30分) D 1、小儿推拿独特体系形成是在( ) A、秦代 B、汉代 C、唐代 D、明代 C 2、我国第一部推拿学专著是( ) A、《小儿按摩经》 B、《小儿推拿秘诀》 C、《黄帝歧伯按摩》十卷 D、《小儿方脉活婴秘旨圣书》 C 3、以下关于推拿的作用原理不正确的是() A、疏通经络、行气活血B、理筋整复、滑利关节C、平衡阴阳、补虚泻实D、调整脏腑功能 C 4、关于滚法叙述正确的是() A、以腕关节为支点 B、以肩关节为支点 C、前臂主动做推旋运动 D、手背尺侧主动做推旋运动 BD 5、一指禅推法讲究() A、沉肩、悬肘、垂腕、掌虚、指实 B、沉肩、垂肘、悬腕、掌虚、指实 C、沉肩、悬肘、垂腕、掌实、指虚 D、沉肩、垂肘、悬腕、掌虚、指实

B 6、以下关于揉法的叙述不正确的有() A、包括大鱼际揉、掌根揉、指揉等 B、是最古老的推拿手法 C、可用于内、外、妇、儿、骨伤等疾病 D、揉法接触面可大可小,刺激平和舒适 C 7、以下关于手法的作用叙述正确的有() A、推法能治疗一切寒证。 B、擦法荡涤积滞的作用较强 C、搓法具有明显的调和气血的作用 D、点法是放松类的典型代表 D 8、拿法是捏而提起谓之拿,可看成复合手法,除哪一项外皆可运用( )。 A、颈项部 B、头部 C、四肢部 D、胸胁部 E、肩背部 E 9、操作胸椎对抗复位时患者的体位应为( )。 A、俯卧 B、仰卧 C、侧卧 D、站势 E、坐势 B 10、梨状肌损伤的临床表现是( )。 A、腰痛及活动受限 B、臀部困痛及下肢坐骨N痛 C、腰部脊柱侧弯 D、托腹试验阳性 E、托马征阳性 A 11、与退行性膝关节炎无关的叙述是( )。

学校期末总结会发言稿

学校期末总结会发言稿 学校期末总结会发言稿范文 学校期末总结会发言稿1 各位老师,各位同学: 大家好!今天,学校召开期末考试总结表彰大会,首先请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候!向在这次期末考试中取得优异成绩的班级与同学表示热烈祝贺。 同学们,紧张的期考试已落下了帷幕,优异的成绩见证了同学们的不懈努力,也见证了老师们辛勤的工作。学校为你们取得令自己满意的成绩而感到高兴,也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。 同学们:一份耕耘,一份收获。我听到了你们琅琅的读书声;我看到了中午刚吃完饭,大家又放弃了休息的时间,争分夺秒地坐在教室里专心致志地听讲;课后,很多同学更是放弃了看电视、玩耍的时间,用于复习功课,这是何等可贵的学习精神啊! 教师们,你们辛苦了!你为了提高你的学生学习成绩,你常常披星戴月、挑灯夜战。有些老师的孩子还年幼,年幼得还在学走路,可是我们的老师没有时间去照顾,把更多的关心与爱,给了我们的学生我常常夜深人静时还在思考一个问题,什么是园丁精神?这就是一种最有力的诠释。 像这样爱生胜过爱子的教师,我们学校很多,如:李春秀教师,熊小教师,卢嗣宏教师,李雪松教师,杨冬梅教师,田宏军教师,汤

冬梅教师等等。同学们,请用热烈的掌声来表达对这些优秀教师的敬意! 最后祝全体师生学习进步,工作顺利,新年快乐! 学校期末总结会发言稿2 各位老师、各位同学: 大家下午好! 在全体师生的共同努力下,我校的教学工作又迈上一个新的台阶,各个年级的期末考试也取得了优异成绩。今天,学校召开20xx——20xx学年上学期期末考试总结暨表彰大会,为的是总结经验、分析形势、振奋精神、齐头并进,促进同学们抓紧学习,更快地提高学习成绩,争取在下一阶段的学习中有新的突破。 在这次期末考试中,大部分同学都考出了好成绩,在这里向他们表示热烈的祝贺。期末考试是对每位同学一个学期学习情况检查和总结,也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。这些成绩的取得,与大部分同学勤奋刻苦分不开的,与全体教师辛勤教学是分不开的。一份耕耘,一份收获,在这次期末考试中,同学们严守考纪、诚信考试、用心答卷,全面检查了平常所学,较好地反应出了真实成绩。学校现对“优秀小组”、“优秀个人”、等进行表彰。 这次期末考试中,同学们取得的优异成绩,正是同学们努力进取的结果,也与全体老师的勤奋工作、开拓创新分不开,是我们全体师生团队力量的展示。

针灸推拿学复习重点

针灸推拿学复习重点 1、骨度分寸定位法:指以体表骨节为主要标志来测量全身各部的宽度和长度,并按自身比例进行折算,用以确定腧穴位置的方法。 2、奇经八脉:督脉、任脉、冲脉、带脉、阴维脉、阳维脉、阴跷脉、阳跷脉 3、八脉交会穴:公孙冲脉胃心胸,内关阴维下总同。临泣胆经连带脉,阳维目锐外关逢。后溪督脉内呲颈,申脉阳跷络亦通,列缺任脉行肺系,阴跷照海膈喉咙。 4、一指禅推法:以拇指端或螺纹面着力,通过腕部的往返摆动,使所产生的动力通过拇指持续不断地作用施术部位或穴位上。 5、拿五经法:术者以单手的拇指与其余四指置于头部五经,屈曲各指骨间关节做持续而有节律的拿提,并由前向后脑移动至颈结节。 6、推法、灸法、摩法 7、五腧穴:经、荥、输、井、合穴 8、十二经脉体表循环走向规律:手三阴经从胸走手,手三阳经从手走头,足三阳经从头走足,足三阴经从足走腹(胸) 9、一指禅推法操作要领:拇指自然伸直,余指的掌指关节和指间关节自然屈曲,以拇指端或螺纹面着力于体表施术部位和穴位上。沉肩、垂肘、悬腕、前臂主动运动,带动腕关节有路节律的摆动,使所产生的力通过指端或螺纹面轻重交替、持续不断地作用于施术部位和穴位上。 10、手太阴肺经的循行手少阴心经的循行 11、挤压类手法包括:1、按法、2、压法、3、点法、4捏法、5、拿 法、6、捻法、7、弹拨法、8、踩跷法、9、拿五经法 12、毫针双手进针法:1、指切进针法。2.、夹持进针法,3、舒张进针法。4、提捏进针法,

13、指切进针法适用于短针的进针、夹持进针法适用于长针的进针、舒张进针法用于皮肤松弛的部位、提捏进针法适用于皮肉浅薄的部位 14、足三阴经在小腿下半部及足背,其排列时厥阴在前、太阴在中、少阴在后,至内踝上8寸处足厥阴经同足太阴经交叉后,足厥阴循行在足太阴与足少阴之间,便成为太阴在前,厥阴在中、少阴在后。 15、《黄帝内经》(灵枢)标志针灸形成,共收录160个左右的穴位。《针灸甲乙经》第二次总结《针灸大成》明代杨继洲 16、十二皮部居于人体最外层,又与经络气血相通,故是机体的卫外屏障,起着保卫机体、抵御外邪和反映病症的作用。 任、督、冲同起胞中任行胸腹正中 17、一源三岐 督行脊背正中冲与足少阴肾经并行 18、督脉:阳脉之海。任脉:阴脉之海。冲脉:十二经脉之海、血海 19、四海: 髓海、血海、气海、水谷之海 20、四总穴歌:肚腹三里留,腰背委中求、头项寻列缺、面口合谷收。 21、腧穴分为:1、经穴、奇穴。阿是穴, 22、所有阴穴的输穴都是原穴 23、顶颞前斜线:在头顶部、头测部,头部经外奇穴前神聪与颞部胆经悬厘穴 之间的连线。 24、十二经脉六合:肺—大肠,心—小肠。。。。。 25、推拿手法基本要求:持久、有力、均匀、柔和、深透和稳准巧快。 26、阴陵泉:胫骨内侧踝后下方凹陷处;阳陵泉:腓骨小头前下方凹陷中 27、孕妇禁用穴位:合谷、三阴交、昆仑、肩井 28、乳头直下,第6肋间隙:期门;第7肋间隙:日月; 29、足三里孔最 30、 丰隆曲池

(完整版)中医各家学说笔记重点整理(最终版)

总论: 一、伤寒学派始于晋唐,盛于明清。外感热病的辩证论治体系 1.宋金以前伤寒八大家:王叔和,孙思邈,韩祗和,朱肱,庞安时,许叔微,郭雍,成无己 方证同条,比类相附,“其人苦冒眩,泽泻汤主之。”——美尼尔氏综合症 方证相应,有是证,用是方。 2.明清伤寒学派 错简重订派:方有执(首先提出)喻昌(喻嘉言)(大力倡导) 维护旧论派:张遂辰,张志聪,张锡驹,陈念祖(陈修园) 辩证论治派:柯琴,徐大椿(以方类证) 尤怡,钱潢(以法类证) 陈修园,包诚(分经审证) 二、医经学派:内经等经典著作为研究对象,重理论。仙方活命饮加减治疗痤疮疡门开手第一方。 三、经方学派:重方药(秘方) 四、中西汇通派唐宗海(第一人) 五、河间学派刘完素寒凉派火热论 (为攻邪学派、丹溪学派的形成奠定了理论基础,还是明清时期温病学派形成的先导) 荆山浮屠:罗知悌 六、易水学派张元素李杲 七、攻邪学派张从正“汗、吐、下” 八、丹溪学派养阴 九、温补学派 宋《局方》温燥 金朱丹溪寒凉降火———苦寒 明温补 清寒凉 十、温病学派温疫学派:吴有性,戴天章,余师愚。 温热学派:叶桂,吴瑭,薛雪,王士雄(温病四大家) 华佗145-208东汉末医家建安三神医(董奉,张仲景)“外科圣手,外科鼻祖” 1.麻沸散:羊踯躅茉莉花根当归菖蒲 2.五禽戏:运动养生(华佗对中医养生的最大贡献) 3.漆叶青黏散:黄精漆叶桑葚何首乌茅山术 《华佗神方》孙思邈著 整易麻药神方:川乌草乌胡茄子羊踯躅麻黄专为开取箭头时用,服之令人不痛。 外敷麻药神方:川乌尖草乌尖生南星生半夏胡椒蟾酥荜茇细辛专为施割症时,可治骨质增生“阳化气,阴成形”解麻药神方:人参生甘草陈皮半夏白薇菖蒲茯苓 神膏:乳香没药血竭儿茶三七冰片麝香 热加黄连,腐加轻粉,有水加龙骨,收口加珍珠、蟹黄,杖伤三七倍用。 孙思邈药王千金要方(把虚损分为五劳六极七伤)注重养生、医德。 对《伤寒论》的研究采用了“方证同条,比类相附”的方法 “寻方之大意,不过三种。一则桂枝,一则麻黄,一则青龙” “以方类证”“三纲鼎立”之说 治疗经验 中风:1.伤风,太阳中风 2.关节不利,疼痛风寒湿痹乌头,天雄,附子 3.半身不遂,口僻,言语不利独活酒,牛膝酒 真中风风邪入中

推拿学试题

推拿学试题1 一、名词解释:( 5 分) ★伤筋——凡人体各关节因外来暴力撞击、强力扭转、牵拉压迫或不慎而跌仆闪挫,以及持续活动、经久积劳等原因所引起的损伤而无骨折、脱位、皮肉破损者,痛称为伤筋。 ☆扳机指——指部腱鞘炎,由于肌腱与腱鞘反复摩擦发生炎性变化,出现以患指局部酸痛无力,伸屈受限为主要表现的病症。强行伸屈手指,有“扳机”状现象,故名。 水底捞明月——自小指根掐运起,经掌小横纹、小天心至内劳宫,称“水底捞明月”。性凉,可清虚热。 ☆☆三关——小儿推拿常用腧穴。在前臂桡侧,阳池至曲池成一直线。 ★★腕管综合征——指正中神经在腕管内受到挤压出现以手指麻木为主的症候群。 ★★网球肘——即肱骨外上髁炎,由于劳损等引起的肱骨外髁疼痛为主症,伸腕、前臂旋前受限的一组症候群,因多见于网球运动员,故名。 天河水——穴位名,前臂正中,总筋至洪池(曲泽)成一条直线。 二、填空题:(每空0、5分,共15分) 1、推拿古称________ 、________ 、________ 等,而推拿这一名称首见于我国____ 代。(按摩;按跷;案扤;明) 2、祖国医学“通则不痛”的理论,在伤筋的推拿治疗中可具体化为____ 、____ 、____ 三个方面。(松则通:顺则通,动则通) 3、在推拿临床中,更须注意因人制宜。一般情况下,如患者体质强,操作部位在________ 病变部位在________ 等,手法刺激量大。(腰臀四肢,深层) 4、施行推拿手法时,对风寒外感,用________ 的强刺激,步步深入,使全身汗透,达到祛风散寒的目的。(先轻后重) 5、握拳尺偏试验阳示提示________ ;屈腕试验阳性提示________ ;臂丛神经牵拉试验阳性提示。(突狭窄性腱鞘炎;腕管综合征;臂丛神经受压) 6、成人推拿挤压类手法包括________ 、________ 、________ 、________ 、________ 等。(点按掐拨拿捏捻) 8、颈椎病的推拿治则就是________ 、________ ,被动运动颈部可选用________ 手法。(舒筋活血,理筋整复;拔伸旋转) 10、踝关节扭伤以________ 位置常见。(内翻位) ★★1 、成人推拿手法的基本要求就是 ________ 、 ________ 、 ________ 、________ 。从而达到 ________ 。(持久,有力,柔与,深透) ★★2 、我国第一部按摩专著 ________ ,成书于 ________ 时期。(《黄帝歧伯按摩十卷》秦汉 ) 3 、推拿对伤筋的治疗原理为 ____ 、 ________ 、 ________ 。(舒筋通络,理筋整复,活血祛瘀) ★★4 、点法分为 ________ 与 ________ 两种,其与按法的区别就是 ________ 、 ________ 。(拇指点,屈指点,点法作用面积小,刺激量大) 5 、漏肩风又称 ________ 肩、 ________ 肩,就是以 ________ 与 ________ 为主要症状的常见病症。 (五十、冻结、肩关节疼痛,功能障碍)

学校期末主持词学校期末总结会主持词学校期末教职工大会主持词

学校期末主持词学校期末总结会主持词学校期末教职工大会主持词 学校期末总结会主持词学校期末教职工大会主持词 学校期末主持词主持人:今天,我们勤勉踏实的 xx 人欢聚一堂,共话 XX 年的奋斗历程,我们勇于进取的 xx 人一起分享交流,共享成功喜悦!特别高兴的是,今年我们的年度总结会还迎来了我们兄弟学校的校长老师们,她们分别是来自沙河小学的李校长和蒋校长等七人团队,来自长兴小学的王校长等 5 人团队,来自长湴小学的汪老师等 5 人团队,来自珠村小学的老师们,让我们以热烈的掌声欢迎他们,他们的到来一定会为我们的学年分享会增色不少! 主持人:今天的分享会分为三个环节,分别是我们学校老师们的成功个案分享,有兄弟学校来我校交流的感言,有引领我们专业成长的陈校和专家的发言,不管是谁的发言,一定是精彩纷呈的! 主持人:首先,我们请出今天第一个发言的李 x 老师,她在四月份的时候代表学校数学科组远征重庆,参加全国生本数学大赛,并获得全国赛课的“特等奖”,最为可贵的是,她刚到重庆就接到爱人的电话,她的家公因病去世的噩耗,但她坚强地选择了留下来赛课,并夺得桂冠,我想,她的家父在天堂也会感到欣慰的,这么可敬可贺的事迹,我相信我们一定很想知道,我们以热烈的掌

声请出李老师! 主持人:感谢黎老师饱含深情的话语,我相信,她的发言深深地触动了我们的心灵,她留给自己的是承重的担子, 是辛勤的付出,但留给来自全国 800 多名来听课的老师的是惊鸿一瞥,是绕梁的余音!让我们再次用热烈的掌声恭喜她获得全国赛课的“特等奖”,祝福她教育之路越走越宽广! 紧接着我们请出第二位发言人,她是远征 xq,凯旋归来的英语科的王雪贞老师,让我们一起来聆听她去 xq 指导教学的感受,掌声请出王老师! 主持人:王老师的发言让我想起了《易经》里的一句话,“君子藏器于身,伺机而后动,动而有利”,作为老师,我们的器就是先进的教育理念,高超的教育方法,感谢王老师! 下面我们请出在生本领域耕耘多年的老生本人,麦颖秀老师,因为生本,她的教学之树常新! 主持人:麦老师研究的深度和广度,是让我们所以老师都深为佩服的,现在,我们来看看今年深入生本实验的体育钟老师是怎样开展他的体育生本的,他上次执教的体育课让来自全国各地的老师深为叹服!掌声请出钟老师! 钟老师:钟老师的体悟决真深啦,爱是教育的核心,没有爱就没有教育!钟老师做到啦!祝福他! 主持人:下面请出在生本领域辛勤耕耘,引领整个团队向前冲的张眼芳老师,她在管理年级和班级的时候,又有怎样深刻的感悟呢?掌声有请张老师! 主持人:张老师的懒人懒福理论

推拿学考试重点

1、“推拿”一词始见于明代万全得小儿推拿著作《幼科发挥》 2、我国最早得推拿学专著《黄帝岐伯按摩》十卷(已遗失) 3、我国现存最早得一部按摩专著《小儿按摩经》 4、家中药管理局百部中医国经典中推拿得专著有龚云林·《小儿推拿秘旨》熊应雄·《小儿推拿广意》张振玺·《厘正按摩要素》骆如龙·《幼科推拿秘书》 5、《医宗金鉴、正骨心法要旨》正骨推拿手法:“摸、接、端、提、按、摩、推、拿”—正骨八法。 6、推拿得治疗原理:一、疏通经络,行气活血;二、理筋整复,滑利关节;三、调整脏腑功能,增强抗病能力。 7、推拿得治疗原则:一、整体观念,辩证施术;二、标本同治,缓急兼顾;三、以动为主,动静结合。 8、特定穴;就是指小儿推拿特有得穴位,这些穴位不仅有点状还有线状及面状,且以两手居多正所谓小儿百脉会聚于两掌。 9、小儿特定穴与成人特定穴有何不同:成人特定穴就是指十四经穴中具有特殊治疗作用并具有特定称号得腧穴,根据不同分布特点、含义与治疗作用,将特定穴分为五输穴、原穴、;络穴、郗穴、下合穴、背俞穴、募穴、八脉交会穴、交会穴等。 10、推拿手法最脏腑疾病治疗得途径:1、同过经络介导、通过功能调节、脏腑得器质性病变,通过手法直达并所。 11、小儿推拿与成人推拿区别;小儿推拿与成人推拿都就是中医推拿学得重要组成部分,都就是利用穴位与手法在人体体表进行施治得一种外治方法。成人推拿主要治疗范围就是以骨科疾病为主,例如颈肩腰腿痛,风湿等引起得骨关节疾病等;内科疾病如神经衰弱、高血压、紧张疲劳等。小儿推拿主要治疗范围就是以小儿内科疾病为主,例如发烧、咳嗽、消化不良、腹泻、便秘、遗尿、惊吓等。成人推拿穴位以十四经络为主,小儿推拿用得则就是小儿特有得穴位。由于成人得皮肤、肌肉、脏腑早已经成熟了,相对也比较厚实、强壮,因此穴位得敏感性、感知度没小儿灵敏。小儿脏腑娇嫩、肌肤柔嫩,小儿皮肤可以说就是处于“饥饿”状态,先天喜抚摸接触,对按摩推拿具有成人不可比拟得感知度、灵敏度得优势。小儿推拿正就是利用小儿皮肤得感知度、灵敏度,通过手法刺激而达到防病治病得目得。12、小儿推拿操作顺序;一般情况下来说、小儿按摩应按“先头面、次上肢、次胸腹、次腰背、次下肢”得操作顺序进行。亦有根据病情轻重缓急或小儿体位而定顺序先后,可以灵活掌握。动作要轻快柔与,平稳着实。 坎宫(线),又称推眉弓。定位:【自眉头起沿眉向眉梢成一横线】。疏风解表,醒脑明目,止头痛。 天门(线),又称推攒竹。定位:【两眉中间至前发际成一直线】。发汗解表,镇静安神,开窍醒神。 13、天柱骨(线):定位:【颈后发际正中至大椎穴成一直线】。降逆止呕,祛风散寒。 14、耳后高骨(点):定位:【耳后入发际高骨下凹陷中】。疏风解表,安神除烦。 15、丹田:或揉或摩。定位:【小腹部,脐下2寸到3寸之间】。培肾固本,温补下元,分清别浊。多用于小儿先天不足。 16、七节骨:【第四腰椎至尾椎骨端(长强)成一直线】。温阳止泻(推上),泻热通便(推下) 17、板门【手掌大鱼际平面】健脾与胃,消食化滞,止泄,止呕。 18、小天心【大小鱼际交界处凹陷中】清热、镇惊、利尿、明目。揉小天心用于清心经热;掐、捣用于惊风抽搐、夜啼。 19、一窝风【手背腕横纹正中凹陷处】揉,温中行气,止痹痛,利关节,发散风寒。 20、三关【前臂桡侧,阳池至曲池成一直线】补气行气,温阳散寒,发汗解表。本穴性温热,

推拿手法学-考试重点整理

推拿手法学 第一章绪论 推拿手法学:是学习研究推拿手法的术式结构,动作原理,技能训练,作用机制及临床应用规律的一门学科。 第二章 《引书》于1984年出土于湖北省江陵县张家山汉墓,内容反映了春秋战国时期的导引养生学成就,其中也有颞颌关节脱位口内复位法的最早记载。 《五十二病方》于1973年出土于湖南省长沙市马王堆汉墓,反映了春秋战国时期手法医学的成就。 《黄帝内经》对推拿手法的贡献 1.确立了手法医学的正式学科名----按摩 2.阐述了推拿手法的作用机理:温经散寒,活血补血,舒筋通络 3.提出了推拿手法的适应症和禁忌症 4.特殊手法的运用:按压腹主动脉法,按压颈动脉法 5.膏摩的运用:《灵枢-经筋》记载用”马膏”膏摩法治疗面神经麻痹 6.手法推拿与定穴的运用 7.按摩人员的选材与考核 第一部推拿专著:《黄帝岐伯按摩》 第一部小儿推拿专著:《小儿按摩经》 《金匮要略》书中首次提出了膏摩一词,并将其与针灸,导引法并列,用于预防保健。膏摩方:头风摩散 书中有手法抢救自缢死的首次记载 《肘后备急方》晋代葛洪,书中记载手指相对用力且协同操作的捏脊法和作用力向上的腹部抄举发,其中的拈脊骨皮法被后世冠以捏脊法之名而在小儿推拿领域得到了重用。 唐宋时期: 1.推拿医学教育和医疗体系的建立按摩科 八疾:风,寒,暑,湿,饥,饱,劳,逸 2.《诸病源候论》隋代巢元方该书所有的病症均无方药处方,却提出了详细的“补养宣导”之法,即对症导引疗法。唐代第一科:祝由 3.《千金方》唐代孙思邈 a. 倡导小儿按摩 b. 膏摩法在《千金要方》与《千金翼方》中得到了又一次总结 c. 重视养生保健手法 d.丰富多彩的手法应用:提出治疗颞颌关节半脱位,在手法牵引复位后”当疾出指” e. 手法用于诊断与定穴 4.《外台秘要》王焘保存了一些宝贵的推拿手法资料 a. 脊柱手法的记载:脊柱按压法 b. 其它手法:治疗霍乱转筋的手拗脚趾法,治疗大小便不通的捋腹通便法,摩小腹下 死胎法,捉筋治噎法,治疗咽喉舌疾的下颌关节爪法 5. 《圣经总录》:“开达抑遏”四字概括了按摩的功用;将封裹膏摩与手法复位和用药并提, 作为正骨疗法的常规;中指熨目法,掌心熨目法治疗目昏暗和目暗 6. 《十产论》中助产手法,亦可保健按摩 明代: 1.明代按摩科变迁万全《幼科发挥》《育婴秘诀》有多处小儿推拿意外的记录 2.小儿推拿的兴起:

我看校园新变化----学校期末总结会上的发言

我看校园新变化----学校期末总结会上的发言 我看校园新变化----学校期末总结会上的发言 各位领导,各位老师: 大家下午好! 本来我一直在庆幸,庆幸今年有这么多年轻优秀的老师分在我们年级组,我想我去年作为年级组最年轻的老师就已经感动过XX了,今年的“蝶变XX”说什么也轮不上我上台了,我今年也不必再为写发言稿而失眠了。可是没想到的是,前几天,郑校长召开年级组长会,要求今年的总结要由年级组长来发言,我当时的第一反应就是:看来我今年又得失眠了。(台下有笑声,郑校长窃笑) 这几天,我一直在头脑里搜寻着关于学校变化的记忆。我从第一天走进学校开始回忆,一直回忆到今天,我发现在这一年多的时间里,学校的确发生了不少变化。学校的硬件设施、教师的精神气质以及学生的综合素质和学习状态等都发生了很大的变化,这些都是大家有目共睹的,也是前面演讲的老师们都已谈过的,在这里我就不再一一赘述了。在此,我想通过外界对我们学校的评价来看我们学校的变化。 前段时间,我陪我哥一起去灯具店看灯具,正当我欣赏着店里各式各样漂亮的灯具时,站在我身旁的一个妇女突然问我:

“你是不是xx学校的老师?”听到妇女的话后,我先是有些诧异,接着我便转过头来仔细打量着这个妇女,当我确信我不认识她后,便疑惑地问她:“你认识我?”妇女笑着对我说:“我看过你表演的节目,真不错!”听了妇女的话后,我一下就高兴起来了,突然找到了点当明星的感觉(台下有笑声),我问她在哪里看的,她说是在迎春广场看过我们学校的家庭才艺表演。然后她又接着说:“你们学校的老师和学生的素质都很高。”我当时一听,心里特别高兴,没想到外界对我们学校的评价原来是这么高。 我还听到一次外界对我们学校的评价是我从我老公口里得知的。他告诉我,有一次,他和别的单位的人一起吃饭,闲聊中,别人就问他:“你老婆在哪里上班?”他就告诉他们在xx学校。哪个人听了之后马上就用羡慕的口气说:“她们学校的老师的气质都很好,而且她们学校好多美女哦!”我听了老公的转述后,心里乐滋滋的,感觉就在说我是美女一样。(台下一片笑声)我不得不感叹我们学校真的发生了很大的变化。记得来我们学校上班之前,我曾听别人说我们的学校是“养老院”,可现在却是美女如芸,难道这不是一个巨大的改变吗? 我们学校能发生这么大的变化,能有这么好的口碑,这当然离不开郑校长的英明领导和行政班子的团结务实,但我认为这也和老师们的默默付出密不可分。这从我们年级组的老师们平时的工作情况便可管中窥豹。我们年级组在宋校长的领导下是一个团结协作,很有凝聚力的集体。首先宋校长以身作则,有极强的工

《推拿学》考试题

针灸推拿学专业《推拿学》考试题(1) 专业年级学号姓名成绩 二、单项选择题:(每题1分,共30分) 1、小儿推拿独特体系形成是在( ) A、秦代 B、汉代 C、唐代 D、明代 2、我国第一部推拿学专著是() A、《小儿按摩经》 B、《小儿推拿秘诀》 C、《黄帝歧伯按摩》十卷 D、《小儿方脉活婴秘旨圣书》 3、以下关于推拿的作用原理不正确的是() A、疏通经络、行气活血 B、理筋整复、滑利关节 C、平衡阴阳、补虚泻实 D、调整脏腑功能 4、关于滚法叙述正确的是() A、以腕关节为支点 B、以肩关节为支点 C、前臂主动做推旋运动 D、手背尺侧主动做推旋运动 5、一指禅推法讲究() A、沉肩、悬肘、垂腕、掌虚、指实 B、沉肩、垂肘、悬腕、掌虚、指实 C、沉肩、悬肘、垂腕、掌实、指虚 D、沉肩、垂肘、悬腕、掌虚、指实 6、以下关于揉法的叙述不正确的有()

A、包括大鱼际揉、掌根揉、指揉等 B、是最古老的推拿手法 C、可用于内、外、妇、儿、骨伤等疾病 D、揉法接触面可大可小,刺激平和舒适 7、以下关于手法的作用叙述正确的有() A、推法能治疗一切寒证。 B、擦法荡涤积滞的作用较强 C、搓法具有明显的调和气血的作用 D、点法是放松类的典型代表 8、拿法是捏而提起谓之拿,可看成复合手法,除哪一项外皆可运用()。 A、颈项部 B、头部 C、四肢部 D、胸胁部 E、肩背部 9、操作胸椎对抗复位时患者的体位应为()。 A、俯卧 B、仰卧 C、侧卧 D、站势 E、坐势 10、梨状肌损伤的临床表现是()。 A、腰痛及活动受限 B、臀部困痛及下肢坐骨N痛 C、腰部脊柱侧弯 D、托腹试验阳性 E、托马征阳性 11、与退行性膝关节炎无关的叙述是()。 A、多见于20~30岁青年男运动员 B、推拿时可擦腘窝、以透热为度 C、节制饮食、减轻体重 D、主动进行膝关节伸屈活动锻炼 E、临床症状消失后,骨质增生依然存在

推拿学重点(部分

推拿治疗 1. 推拿:中医特色外治疗法,在中医学和现代科学理论指导下,在人体特定的部位或穴位上,运用各种手法和进行特定的肢体活动来防治疾病的一种治疗方法。 2. 推拿学的三个特征:(1)手法治疗和功法训练是推拿学的基本特征(2)中医学和现代科学理论的紧密结合是推拿学的理论内涵(3)广泛的适应证和严格的禁忌证是推拿学的临床特点 3. 推拿手法:以术者的手或肢体其他部位,或者借用一定的器具以达到手功能的延伸,按特定的技巧和规范化的动作,以力的形式作用于体表特定的部位或穴位,以达到防病治病、强身健体和延年益寿的一种治疗方法,属中医外治法范重阳。功法:是手法的前提 4. 推拿手法(温通、松解)的基本技术要求:持久、有力、均匀、柔和、深透 (1)持久:手法按要求作用一定的时间。 (2)有力:手法要有一定的力度,达到一定的层次。 (3)均匀:手法的力量,速度及操作幅度要均匀。 (4)柔和:手法要轻柔和缓,不宜用蛮力,暴力,做到力量轻而不浮,重而不滞。变换动作要自然。 (5)深透:手法产生的效果是从浅层组织渗透到深层组织。 5. 推拿手法(温通、松解)的基本技术要求:稳准巧快 6. 小儿推拿手法的基本技术要求:轻快柔和,平稳着实,补泻有度(生理)发病容易,传变迅速,脏器清灵,易趋康复(病理)

7. 小儿生理病理特点:脏腑娇嫩,形气未冲,生机蓬勃,发育迅速 8. 推拿发生意外的原因:(1)诊断不明确或误诊(2)对疾病的机制和手法作用的原理缺乏认识(3)手法操作不当或选用不当(4)未注意推拿治疗的适应症和禁忌证9. 推拿的发展: (1)甲骨文时期-推拿源于人的自我保护的本能;按摩为殷人发明 (2)先秦时期-推拿是治疗和养生保健的主要手段;用于临床急救 (3)秦汉时期-推拿专著《黄帝岐伯按摩》是我国最早的推拿学专著;《黄帝内经》我国现存最早、且比较全面、系统阐述中医学理论体系的古典医学巨著,书中确定“按摩”之名;东汉张仲景《伤寒杂病论》首次提出“膏摩”,为药物外用与按摩手法结合的外治法;华佗是按摩治疗与自我按摩导引的倡导者,发明五禽戏 (4)两晋南北朝时期-推拿用于急症治疗。葛洪《肘后备急方》提出最早的“捏脊”法(5)隋唐时期-推拿专业化。唐蔺道人《仙授理伤续断秘方》是我国现存最早的骨伤科专著,提出治疗闭合性骨折的四大手法“揣摸、拔伸、撙捺、捺正” 6)宋金元时期-推拿理论不断丰富 (7)明代-小儿推拿学术体系形成。推拿成为医术十三科之一;“按摩”之名开 始有“推拿”之称;形成小儿推拿的独特体系:我国现存最早的小儿推拿专题文献《秘传看惊掐筋口授手法论》;我国现存最早的推拿专著《小儿按摩经》(收录于杨继洲《针灸大成》)

学校期末总结会主持词

尊敬的各位领导、老师们,亲爱的同学们: 大家下午好! 辛勤汗水,换来丰硕成果。经过学校严谨有序的组织,经过全体师生的共同努力,本学期期中考试工作已圆满结束。两天的期中考试,是对我们同学的学习态度、学习作风,学习效果,学习经验,学习方法的检查和总结。为了鼓励先进,鼓舞斗志,为了帮助同学们更好分析考试得失,掌握科学的学习方法,胜利完成下一阶段的学习任务,在这阳光灿烂的下午,我们欢聚一堂,隆重召开期中考试总结表彰大会。今天的大会有下面五项议程 一、学校黄校长宣读优秀班集体、优秀学生获奖名单。 二、校领导为获奖的班集体和同学颁奖。 三、优秀学生代表交流发言。 四、教导处朱主任对本次期中考试的情况做全面系统的总结。 五、学校江校长对学校工作作重要讲话。 半个学期来,由于全体师生的共同努力,我们取得了十分可喜的成绩,涌现出大批学习刻苦、成绩突出、进步较大的先进个人和优秀班集体。下面,进行大会第一项:有请学校黄校长宣读优秀班集体、优秀学生获奖名单。班集体同学颁奖。刚才对这次期中考试中获奖的班集体和同学进行了表彰,颁发了奖状和奖品。请让我们再一次用最响亮的掌声对他们表示热烈的祝贺!希望获奖的同学在下半学期里继续努力,戒骄戒躁,再接再厉,争取在期末取得更大成绩。人们都说,老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。同学们,我们的每一次进步,都与老师的辛勤耕耘是分不开的。当我们在接受掌声、奖品和

微笑时,我想说:我们不能忘了辛勤耕耘老师,让我们把最热烈的掌声送给我们亲爱的老师们,向半个学期来辛勤工作的全体老师表示衷心的感谢! 下面,进行大会第三项,请陈丽媛、李萌萌、江威三位同学给我们传经送宝,大家掌声欢迎谢谢陈丽媛、李萌萌、江威三位同学的精彩发言。一句简短的誓言代表了我们的决心,一句真实的话语代表了我们的态度,让我们一次用掌声向他们表示感谢! 半个学期来,为了让期中考试起到加油站,检修站的作用,进而在以后的学习中扬长避短,向更高的目标迈进,下面进行大会第四项,有请教导处朱主任对本次期中考试的情况做全面系统的总结谢谢朱主任!朱主任对这次期中考试进行了全面总结,望各个班级、各位同学会后也要认真总结,扬长避短,努力拼搏,在今后的学习中取得更好成绩。学校为了给同学们创造一个更为良好的学习环境更整洁了,学校为每一个班都配备了多媒体设备,教学条件更优越了,希望同学们珍惜学校为大家提供的各种下面进行大会第五项有请学校江校长对学校工作给我们作重要讲话。让我们用最热烈的掌声感谢校长谆谆教诲。结束:。同学们,期中考试已经结束,但这并不代表我们的学习任务结束了,这也不是我们学习的终点。一次考试并不是句号,更不是人生的全部。通过本次期中考试表彰大会,我们将不再彷徨,不再迷茫,掀起学习高潮,希望全体受表彰的同学再接再厉,百尺竿头更进一步,在下一次考试中再创新高。同时我也希望其他同学以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,奋起直追,刻苦努力,争创一流。“路

推拿学重点整理终极版

推拿学的发展源流 △秦汉时期 《黄帝岐伯按摩》十卷——我国最早的推拿学专著(已佚失) 《黄帝内经》——我国现存最早,且比较全面、系统阐述中医学理论体系的古典医学巨作,概括推拿作用、马膏膏摩治疗口眼歪斜、治疗病证、工具、适应症禁忌症 △明代 ①“推拿”之称的出现(最早出现推拿的时间);②形成了小儿推拿的独特体系《小儿按摩经》是现存最早的小儿推拿专著 △清代 《医宗金鉴》“正骨八法”——“摸、接、端、提、按、摩、推、拿” 推拿的作用原理 △中医学 ①疏通经络,行气活血; ②理筋整复,滑利关节; ③调整脏腑功能,增强抗病能力 △现代医学(运动系统) ①改善肌肉的营养代谢; ②解除肌肉的痉挛; ③促进损伤组织的修复; ④促进炎症介质的分解、稀释; ⑤促进水肿、血肿的吸收; ⑥松解软组织的粘连 ⑦纠正解剖位置的异常; ⑧改变突出物与神经根之间的相对位置关系 推拿的治疗原则与治法 △治疗原则 ①未病先防; ②治病求本; ③扶正祛邪; ④调整阴阳; ⑤三因制宜 △治法 温、通、补、泻、汗、和、散、清 △补泻作用 补——扶助人体正气,增强人体组织某功能;泻——祛除体内病邪,抑制组织器官功能亢进 ①经络循行:顺——补;逆——泻 ②血流方向:向心性——补;离心性——泻 ③手法刺激强度:轻——补;重——泻 ④手法运动方向:顺时针——补;逆时针——泻 ⑤手法频率:缓慢——补;急速——泻 ⑥治疗时间:时间长——补;时间短——泻 推拿的禁忌症 1.各种传染性疾病; 2.各种恶性肿瘤; 3.结核性和感染性疾病; 4.胃、十二指肠等急性穿孔 5.所操作的部位皮肤有烧伤、烫伤或有皮肤破损的皮肤病; 6.骨折及较为严重的骨质疏松症; 7.月经期、怀孕期的腹部、腰骶部操作。 推拿常用的介质(膏摩) 介质作用——润滑、药效作用 介质的种类——药膏、药散、药酒、药汁、药油、滑石粉、水 经络与腧穴 十二经别——离、合、出、入 离:从十二经脉分出;合:表里经别同行;出:从头颈部出来;入:进入胸腹腔 穴位定位 足三里:小腿外侧,距胫骨前缘一横指,犊鼻穴下3寸。(胃经) 肩井:大椎与肩峰端连线的中点上。(胆经) 委中:腘横纹中点(膀胱经) 量诊 △脊柱活动范围 ①颈椎:前屈35°~45°,后伸35°~45°,左右侧屈各45°,左右旋转各60°~80° ②腰椎:前屈90°,后伸30°,左右侧屈各20°~30°,左右旋转各30° △肌力的分级 0级:肌肉完全无收缩(完全瘫痪); 1级:肌肉稍有收缩,但关节无活动; 2级:关节可在桌面上伸屈活动,但不能对抗地心引力; 3级:可对抗地心引力,但不能对抗阻力;

《推拿学》考试题(A)

针灸推拿学专业《推拿学》考试题(8) 专业年级学号姓名成绩 一、名词解释(每题2分,共10分) 1.生物力学 2.应力 3.手法 4.扳法 5.介质

二、项选择题(请您选出一个最佳答案的编号填在题末括号内;每小题1 分,共30分) 1、推拿古称按摩、按抚等,“推拿”这一名称首见于() A、先秦两汉时期 B、魏晋隋唐时期 C、宋金元时期 D、明代 E、八十年代 2、我国现存第一部按摩专著是() A、《小儿按摩经》 B、《小儿推拿秘诀》 C、《黄帝歧伯按摩十卷》 D、《唐六典》 E、《小儿方脉活婴秘旨圣书》 3、推拿学以经络学为基础理论,特别密切相关的是() A、十二经脉 B、奇经八脉 C、十二经别 D、皮部与经筋 E、十五络脉 4、推拿的作用原理为() A、疏通经络,行气活血 B、理筋整复,滑利关节 C、调整脏腑功能,增强抗病能力 D、以上均是 E、以上一、二点才是 5、椎间盘病变的解剖基础有() A、由于外伤或本身变性,髓核或纤维环向椎管或椎间孔突出 B、椎间盘钙化

C、椎间盘退行性变 D、以上三点均是 E、以上二、三点方是 6、目前,推拿手法以()作为命名原则。 A、手法的动作形态 B、手法的作用 C、手法的作用与操作的部位结合 D、手法的作用,运动形式与特点,及小儿手法的特殊性 E、在传统基础上,结合手法的作用 7、只用于小儿,而不用于成人的手法() A、推法 B、捏法 C、运法 D、揉法 E、掐法 8、手法要达到“深透”的目的,其基本要求() A、快速、有力、柔和、均匀 B、持久、有力、柔和、均匀 C、持久、有力、柔和 D、持久、有力、均匀 E、持久、均匀、柔和 9、推拿治疗骨伤科疾病,主要应建立的指导思想() A、软组织理论 B、骨关节理论 C、筋骨整体观 D、阴阳学说 E、经络学说

推拿学考试重点必考

推拿学重点整理 单选: 1.最早的推拿专著:《黄帝岐伯按摩经》 2.正骨八法:摸、接、端、提、按、摩、推、拿 3.手法(动作形态)分类:按法、摩法、拿法、揉法、捏法、擦法、拔伸法、背法 4.衮法静止性用力(前臂)操作:以肘关节为支点,前臂主动做推旋运动,带动腕关节做较 大幅度的屈伸活动,使小鱼际和手背尺侧部在施术部位上 进行持续不断的来回滚动。 5.桡骨茎突狭窄性腱鞘炎点穴和手法: 取穴:手三里、偏历、阳溪、列缺、合谷、桡骨茎突部及其上下方 手法:衮按、揉、弹拨、拔伸、擦等 6.扳法操作注意问题: ①不可逾越关节运动的生理范围 ②不可粗暴用力和使用蛮力 ③不可强求关节弹响 ④对诊断不明确的脊柱外伤及带有脊髓症状体征者,禁用扳法 ⑤对老年人伴有严重的骨质增生、骨质疏松者,慎用扳法,对骨关节结核、骨肿瘤者,也禁用扳法 7.手法产热最高:擦法 8.挤压试验用于(神经根)型颈椎病 9.气滞血虚包块应用手法:弹拨法 10.站式肌肉:除斜方肌 11.小儿按揉法适用于(C)部位或穴位 A胸腹部B四肢C全身D背腰部 12.······以提高:推拿功法 13.向前弯腰疼痛加重:棘上韧带损伤

14.调节心率穴:内关 15.久泄不止穴:百会 16.气穴虚弱痛经:中脘 17.慢性腰肌劳损(酸胀痛) 18.衮法以(第五掌指关节背侧)为吸点 19.腰突症分型:髓核突出方向分型:向前、后、椎体内突出 向后突出部位分型:单侧型、双侧型、中央型 髓核突出程度分型:隐藏型(幼弱型)、突出型(移型型)、破裂型(成熟型) 20.肾精不足型眩晕的治疗(ABC)A翳风B大肠俞C神门D肾俞 21.推拿治疗痛经的腰背部操作所选的穴位是(BD)A膈俞B八髎C命门D肾俞 22.揉膝周法所选的穴位有(ABCD)A膝眼B阳陵泉C阴陵泉D血海 23.对抗用力手法包括(AD)A拔伸B擦法C按法D扳法 24.拔伸法注意事项(ABC) A不可用突发性的暴力进行拔伸,以免造成牵拉损伤 B要注意拔伸的角度和方向 C关节复位时不可在痉挛较重的情况下拔伸 D关节复位时可在疼痛较重的情况下拔伸 25.扫散法的操作部位是:(B)A两胁部B头颞侧部C肌肉丰厚处D四肢部 26.搓法的主要作用部位处(B)外 A以肩关节为支点B可用手臂用力加压C运用身体上半部重量为主要力量D力量可依节律性的前倾后移 27.腰椎以(掌按)为主 28.补法方向:顺时针 推拿治疗中,运用补法不正确的是(B)A长时为补B顺转为补C直推为补D轻揉为补29.治疗面瘫手法不包括(扫散) 治疗面瘫手法选择不正确的是:(D)A一指禅法B抹法C擦法D扫散法 30.腰椎前屈角度范围:80°—90°

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