小升初语文暑期衔接冲刺第天
小升初语文考前冲刺模拟 有答案
小升初语文考前冲刺模拟A卷一、看拼音写词语。
bó fākū wěi yǎ zhìyāng miáojiǎo bàn jiānáo sìmiào guàng jiē二、选词填空。
描写描绘1.这件艺术铜鼎深入细致地（）了当时的风俗人情、桥梁建筑。
2.这部文学作品的第三章极细腻地（）了江南的风土人情。
体会体味3.我亲身（）到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。
4.从父亲讲的故事中，我（）到了一份责任。
三、根据前面的提示，把下列带“意”的词语补充完整。
“小心注意”叫_____意；“任凭自己”叫_____意；“沾沾自喜”叫_____意；“任意妄为”叫_____意；“心情爽快”叫_____意；“心术不正”叫_____意。
四、按要求填空。
1.写一句抒写思念故乡、怀念亲友的诗：2.写一句借月抒怀的诗：3.时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，王强就不这么认为，每当看到他沉迷于各种游乐中的时候，你真想对他说：（格言警句）4.你认为教室里应张贴什么样的名言警句或千古佳句，请写两句。
_________________________________________________________________________________________________________________________五、以下各句中均有成语使用错误，请找出来并简要分析。
1.这篇文章不仅结构混乱，而且文不加点，令人费解。
2.发展生产力是当前首当其冲的大事，是一切工作的重中之重。
3.三人成虎，人多为王；这似乎成了宗派主义者们的信条。
4.也许有人认为唐代王维除了作诗之外别无长物，其实，王维的画也是作得不错的。
5.主观主义者的滥调文章实属不刊之论。
六、修辞填空。
1.蟋蟀在平台上弹琴。
（）2.水帘落下来，犹如片片锦鳞，在阳光下闪闪发光。
小升初语文暑期预习冲刺课件(第一节课)(共20张PPT)
龟虽寿 [ 汉 ] 曹操 神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天。 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。
注释 (1)龟虽寿：曹操所作乐府组《步出夏门行》中的第四章。 (2)神龟：传说中的通灵之龟，能活几千岁。寿，长寿。 (3)竟：终结，这里指死亡。 (4)腾蛇：传说中龙的一种，能乘云雾升天。 (5)骥：良马，千里马。伏：趴，卧。枥：马槽。 (6)烈士：操有远大抱负的男子。这里专指为革命事业献身的人。 暮年：晚年。 (7)已：停止。 (8)盈缩：原指岁星的长短变化，这里指人的寿命长短。盈，增 长。缩，亏，引申为短。 (9)但：仅，只。 (10)养怡：指调养身心，保持身心健康。怡，愉快、
饮马长城窟行 青青河畔草，绵绵思远道。 远道不可思，宿昔梦见之。 梦见在我傍，忽觉在他乡。 他乡各异县，辗转不相见。 枯桑知天风，海水知天寒。 入门各自媚，谁肯相为言。 客从远方来，遗我双鲤鱼。 呼儿烹鲤鱼，中有尺素书。 长跪读素书，书中竟何如? 上言加餐食，下言长相忆。
孔雀东南飞 序曰:汉末建安中，庐江府小吏焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣，自誓不嫁。其家逼之，乃投水而死。仲卿闻之，亦自缢于庭树。时人伤之，为诗云尔。 孔雀东南飞，五里一徘徊。 "十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌(kōng hóu)，十六诵诗书。十七为君妇，心中常苦悲。君既为府吏，守节情不移。贱妾留空房，相见常日稀。鸡鸣入机织，夜夜不得息。三日 断五匹，大人故嫌迟。非为织作迟，君家妇难为!妾不堪促使，徒留无所施。便可白公姥(mǔ)，及时相遣归。" 府吏得闻之，堂上启阿母:"儿已薄禄相，幸复得此妇，结发同枕席，黄泉共为友。共事二三年，始尔未为久。女行无偏斜，何意致不厚?" 阿母谓府吏:"何乃太区区!此妇无礼节，举动自专由。吾意久怀忿，汝岂得自由!东家有贤女，自名秦罗敷，可怜体无比，阿母为汝求。便可速遣之，遣去慎莫留!" 府吏长跪告:"伏惟启阿母，今若遣此妇，终老不复取!" 阿母得闻之，槌床便大怒:"小子无所畏，何敢助妇语!吾已失恩义，会不相从许!" 府吏默无声，再拜还入户。举言谓新妇，呜咽不能语:"我自不驱卿，逼迫有阿母。卿但暂还家，吾今且报(fù)府。不久当归还，还必相迎取。以此下心意，慎勿违吾语。" 新妇谓府吏:"勿复重(chóng)纷纭。往昔初阳岁，谢家来贵门。奉事循公姥，进止敢自专?昼夜勤作息，伶俜(pīng)萦(yíng)苦辛。谓言无罪过，供养卒大恩;仍更被驱遣，何言复来还!妾 有绣腰襦，葳(wēi)蕤(ruí)自生光;红罗复斗帐，四角垂香囊;箱帘六七十，绿碧青丝绳，物物各自异，种种在其中。人贱物亦鄙，不足迎后人，留待作遗(wèi)施，于今无会因。时时为 安慰，久久莫相忘!"
小升初语文暑假衔接训练(附答案),强化提高!
小升初语文暑假衔接训练（附答案），强化提高！小升初语文暑假衔接训练一、语言基础(24 分)1 ．给文中划线的字注音或拼音提示写相应的汉字(4 分)书声琅琅 ( )硕果累累 ( )piān piān 起舞( )书香yì满( )2 ．“ 书香琴韵” 中的“ 韵” 的意思是( ) 。
(2 分)A. 汉语中声母以外的部分B. 和谐而有节奏的C. 风度3 ．请依照例句补充一句话。
作为对“ 你准备好了吗？” 一句的回答。
(4 分)例句：我准备好了，我要像雄鹰一般，展翅翱翔，去阐释生命的意义。
___________________________________4 ．根据提示写出含有“ 手” 的成语。
(4 分)①形容医术高明。
( )②形容重归于好。
( )5 ．请分析下列句子中省略号的含义，把正确的选项填在后面的括号中。
(3 分)“ 谢谢上帝，总算活着回来啦…… 我不在家，你在家里做什么呢？” ( )A. 略去递增的次数B. 语意的跳跃C. 表示说话吞吞吐吐6 ．根据语境把古诗文名句补写完整。
(4 分)翻开厚重的诗文书卷，展现在我们面前的是一座座镌刻着“ 心忧天下” 的人生丰碑。
“ ____________________ __ ，城春草木深” ，表达了杜甫对家国之殇的哀叹；“ ____________________ ，铁马冰河入梦来” ，沸腾着陆游报效国家的满腔热血；“ ____________________ ，后天下之乐而乐” ，寄托着范仲淹以天下为己任的伟大抱负；“ 落红不是无情物，____________________ ” ，抒发了龚自珍无私奉献的真挚情怀。
7 ．根据提示，写出相对应的人物名字。
(3 分)“ 病西施” ：________“ 美髯公” ：________“ 智多星” ：________二、文章阅读( 共36 分)( 一) (18 分)母亲，我心中的灯高莽①母亲没有受过学堂教育，但她对文化有一种天然的膜拜。
统编版2023年小升初语文暑假衔接预习七年级上-基础知识(写作)练习题(附答案)
统编版2023年小升初语文暑假衔接预习七年级上-基础知识（写作）练习题（附答案）1．微笑是一种态度，代表着热情与快乐；微笑是一种智慧，洋溢出坦然与豁达……微笑是一个简单的动作，但它却是每一个人在世界上的通行证。
请你以“难忘那一抹微笑”为题目，写一篇作文。
要求：字数在500字以上，不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【答案】例文：难忘那一抹微笑穿梭在匆匆的人流中，不经意间，面前晃过许多微笑着的脸，我心中却升腾起一丝失落——多久了呢，不曾看到的那一抹微笑。
那是一个阴沉的下午，天空灰蒙蒙的。
我刚从学校里出来，背着沉重的书包，站在站台上等公交车，心里老想着那一场失败的考试，逃不过也躲不了，闷闷的：回家要面对妈妈希冀的目光，心中又是空荡荡的。
我觉得自己笨透了，简直无可救药，望着不远处的一个老太，佝偻着背，努力地在垃圾箱中翻找着，我甚至悲观地想：“我将来不会和她一样吧？”这时，一个乞丐向我走来，黑色夹克破破烂烂的，一条蓝色裤子油渍斑斑的，鞋子也已磨破了底，我眉头一皱，赶紧向斜后方一闪，躲过他拿着的那“叮当”作响的破搪瓷杯。
那边的老太不知什么时候走了过来，驼着背，手里拎着一个黑色的大袋子，易拉罐什么的在里面“哐当哐当”地响。
只见她颤颤巍巍地径直走向乞丐，然后用干枯的手从衬衫口袋里摸出一枚硬币，轻轻地放进乞丐的杯里。
硬币落下时，发出“当”的一声，那么清脆，却又好像特别刺耳，把我的心也震得颤了一下，我细细看着这个老太：她稀疏银白的头发，一丝不苟地盘在脑后，紫色的印花布衬衫打着好几个补丁，但浆洗得干干净净，黑色的裤子虽然样式老旧，但显出几分朴素。
老太驼着的背挺了挺，脸上分明带着微笑，就像花儿一样正一点一点绽放开来。
就是这样的一抹微笑，如同一缕金色的阳光，透过阴云射进了我的心里，那样温暖，那样明亮，又是那样让我感到舒适。
我心中的阴霾早已散去，觉得一下子浑身充满了力量，一个捡垃圾的老太，一抹灿烂的微笑，我感受到了那一种坚强，那一种自信和乐观！我不会自暴自弃，我不是不够聪明，只是不够努力而已！穿梭在人流中，抬头看看晴朗的天空，我微微一笑。
人教部编版小学六年级小升初语文衔接暑假练习：词语(一)(含答案,含解析)
【暑假衔接】部编版小升初语文衔接练习——词语【前言：小学侧重双基训练，初中重视能力训练。
能力训练是在小学语文的基础上进行迁移，从最基本的知识考查上升到能力考查，特别是增加了语言的实际运用和综合性学习，也增加了阅读的难度和作文的难度。
所以，本次衔接主要是在学法上进行调整，夯实基础，提高各项阅读能力和写作能力。
】【考点回顾】：（一）考试内容：词语的理解、辨析、归类；成语的运用；谚语和歇后语的使用。
（二）考试要求：1．会根据词语和具体的语言环境选择恰当的解释，并能用指定的意思正确组词。
2．能辨析形近字、音近字、同音字、多音字，会辨别、修改错别字。
3．能自己积累一定的词语，按要求写词语，按要求将词语分类。
4．能在具体的语言环境中理解词语、运用词语，并能按要求替换词语。
【例题精析】1、找出每组词语中不是同一类的词语。
用“______”画出。
（1）汽车火车电车风车马车（2）排球足球篮球乒乓球地球（3）农民教师工人老人医生（4）鸽子黑熊豹子老虎狼（5）苹果梨子冬瓜菠萝西瓜【答案】（1）风车（2）地球（3）老人（4）鸽子（5）冬瓜【解析】（1）风车不属于交通工具（2）地球不属于球类（3）老人不属于职业（4）鸽子不属于陆地上的动物，会飞，属于鸟类（5）冬瓜不属于水果。
2、选词填空。
关心专心小心1.小朋友们在教室里( )地听老师讲课。
2.妈妈对我很( )。
3.路滑，奶奶您走路要( )。
【答案】专心关心小心【解析】试题分析：“专心”指用心专一,一心不二。
“关心”指：留意，注意。
“小心”是指畏忌、顾虑、谨慎行事、留神、提醒注意。
“专心”一般用在学习方面。
“关心”一般用在对待人方面。
“小心”一般用在安全方面。
3、从词语的感情色彩看，下列词语完全属于同一类的是( )。
A．勤奋怯懦温和美好高尚 B．聪明团结真诚鼓励武断C．坚强搏斗赞扬理想表扬 D．谦虚吹捧自豪勇敢和平【答案】C【解析】A.勤奋（怯懦）（温和）美好高尚B．聪明团结真诚鼓励（武断）D．谦虚（吹捧）自豪勇敢和平归纳总结：词语的感情色彩：一个词表达一定的意义，有些词意义虽然相同，但却有不同的感情色彩。
暑假衔接·小升初语文入学考试冲刺卷-(含答案)人教统编版3
小升初语文入学考试冲刺卷（统编版）时间:100分钟满分:100分得分:_________一、选择题。
（16分）1.下列四项中加横线字读音不相同的一项是( )2.下列汉字按音序排列正确的是（）A.蕾泌唾湛B.踮讳唁悯C.跋凸疵辜D.辍穹吮凹3.下列几组词语与其它三组完全不同的一组是（）A.上下左右前后内外B.冷暖贫富强弱大小C.清楚冷漠丑陋宁静D.坐立黑白浓淡安危4.“扬长避短”中“扬”的意思是（）A．举起、升起 B．飘动、飘荡 C．发扬 D．传播5.下列诗句表现的自然季节与其他三项不同的一项是( )A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
B.渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
D.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
6.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）A.即使郎平真的责怪自己，自己也应该负荆请罪．．．．，以祖国的荣誉为重呀！输球的原因是多方面的，但自己与主攻手配合失调是个不可饶恕的过失。
B.他在留言簿上写道：“兵马俑展览使中国人脱胎换骨．．．．，我们的祖先太伟大了！我要让孩子们永远记住我们是炎黄子孙，我们是伟大中华民族的后代。
”C.马的颚骨虽然很长，它却没有如驴的那副蠢相，如牛那副呆情，而这种神情又恰好与颈部的美相得益彰．．．．。
D.那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得生气勃勃．．．．。
7.下面语句排列正确的一项是（）①你才能真正懂得读书，学会读书。
②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。
③所为读书，不只是读教科书。
④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。
⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。
A.③②④⑤①B.③②⑤④①C.⑤③②④①D.③①②④⑤8.下列句子修辞手法运用不恰当的一项是( )A.图书馆是书籍的宝库，那里贮藏着无数的人类智慧的结晶。
B.蚂蚁身躯虽小，但力量很大，一只蚂蚁可搬动一粒米，一群蚂蚁不就可以翻江倒海了吗?C.那翠绿的叶片，那满树的繁花，给我这小小的书房带来了一室的春光，一室的清香，一室的暖意。
小升初语文暑期预习冲刺课件(第二节课)(共18张PPT)
蕴含了时序变迁，新旧交替的自然规律，表现出具有普遍意义的生
活哲理，给人乐观积极向上的力量。
诗以对偶句发端，既工丽，又跳脱。“客路”，指作者要去的路。
“青山”点题中“北固山”。作者乘舟，正朝着展现在眼前的“绿水”前进，
驶向“青山”，驶向“青山”之外遥远的“客路”。这一联先写“客路”而后
写“行舟”，其人在江南、神驰故里的飘泊羁旅之小景是难得出现的。
次北固山下 [ 唐 ] 王湾
客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。
乡书何处达？归雁洛阳边。
这是一首五律诗，颈联被明代胡应麟赞为“形容景物，妙绝千古”。
时序匆匆交替，这怎不让身在“客路”的诗人顿生思乡之情？诗中
。虽是无意说理，却在描写景物中蕴含理趣。
海日生于残夜驱尽黑暗，江上景物呈现“春意”闯入旧年，赶走严冬，
病句改错二
搭配不当
主谓搭配不当
例句①：晚会过后，她那优美的身姿，动听的歌声， 还回响在我耳边。
主宾搭配不当
例句①：我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终 会成为发达的国家。
关联词搭配不当
例句①：应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看 不到太阳的时候，也不会迷失方向。
关联词搭配不当
例句①：应用这种罗盘，无论在阴云密布以及早晚看 不到太阳的时候，也不会迷失方向。
五溪”，见迁谪之荒远，道路之艰难。不着悲痛之语，而悲痛之意
自见。
。人隔两地，难以相从，而月照中天，
千里可共，所以要将自己的愁心寄与明月，随风飘到夜郎西。这两
句诗又有三层意思，
；
；
李白通过丰富的想象，用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情， 本来无
知无情的明月，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，她能 够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远 的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。
统编版2023年小升初语文暑假衔接预习七年级上-基础知识(古诗文阅读-文言文阅读)练习题(附答案)
统编版2023年小升初语文暑假衔接预习七年级上-基础知识（古诗文阅读-文言文阅读）练习题（附答案解析）阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”（《<论语>十二章》）【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫漫则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（《诫子书》）1．解释下列句中加点的词语。
（1）三军可夺．帅也（2）非学无以广．才（3）险躁则不能治．性2．下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）A．学而不思则．罔淫慢则．不能励精B．乐亦在其．中矣择其．善者而从之C．可以．为师矣静以．修身D．夫君子之．行知之．者不如好之者3．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）A．《诫子书》是一封家书，教诲中蕴含期望，作者希望孩子能摒除杂念和干扰，专一学习。
B．“三人行，必有我师焉”强调的是要善于向周围的人学习，随时随地都要学习。
C．孔子认为学习有三种境界：知之、好之、乐之。
其中，以学习为乐趣的人境界最高。
D．诸葛亮写这篇文章的目的是劝诫自己要修身养性，生活节俭。
4．这两篇文章都讲到了一个共同的话题，即“志”，结合《<论语>十二章》和《诫子书》两篇课文，谈谈你是如何理解“志”与“学”的关系的。
5．用现代汉语翻译下面句子。
（1）不义而富且贵，于我如浮云。
（2）静以修身，俭以养德。
【答案】1．（1）改变（2）增长（3）修养2．A 3．D 4．人一定要有志向，同时志向要专一，这样才能潜心学习，不会轻易被改变。
小升初语文暑期衔接冲刺第天
小升初语文暑期衔接冲刺第1天————查字典、多音字、改错字一、知识梳理1——查字典：常见的查字典方法有三种——音序查字法、部首查字法和数笔画查字法。
①当不知道生字的读音，但能确定它的部首时，可以用部首查字法；②当知道生字的读音，难以确定部首时，可以用音序查字法；③当生字的读音和部首都不确定，且笔画繁多、结构复杂时，则用数笔画查字法。
二、知识梳理2——多音字：多音字是指一个字有两种或两种以上的读音、含义和词性。
多音字的产生是由于这类字分别被组合在不同的词和词组里，是所属词和词组不可分割的一部分，所以辨别多音字，关键在于据词定音、据音辨义。
虽然多音字的字义各不相同，但字音却只有三种情况：①一是音同调异，如：“转”（zhuǎn）和（zhuàn）；②二是音异调同，如“还”（hái）和（huán）；③三是音和调都不同，如“壳”（ké）和（qiào）。
三、知识梳理3——改错字：我们常用的汉字有两三千个，如果对字的音、形、义辨别不清，就容易产生错别字。
同学们容易弄错的字主要有三类：一类是音近字，如“工”和“公”；一类是形近字，如“孩”和“该”；一类是最容易错的，那就是音近形也近的字，如“注”和“柱”。
例1 填空。
（1）如果你不认识“糜”字，应按（）查字法查字典，先查（），再查（）。
（2）如果你不会写“zhì烤”的“zhì”字，应按（）查字法查字典，先查（）。
（3）《新华字典》正文按音序排列，“扛”“杠”“虹”在字典中的位置是：（）在前，（）中，（）在后；“深入浅出”四个字的先后顺序是（）。
（4）“截”用数笔画查字法应查（）画。
例2 给句中加点的字注音。
小王待人很和（）气，与人相处从不强（）嘴，他做事责任心很强（），坚持原则，从不和（）稀泥，对不同的意见，既不随声附和（），也不强（）词夺理。
例 3 选字填空。
历厉严（）（）史（）害日（）来（）再接再（）一、考点细读：1.考点一：查字典的3种方法。
小升初衔接语文暑假练习：句子衔接与排序(人教部编版,含答案,含解析)
【暑假衔接】部编版小升初语文衔接练习——句子衔接与排序【前言：小学侧重双基训练，初中重视能力训练。
能力训练是在小学语文的基础上进行迁移，从最基本的知识考查上升到能力考查，特别是增加了语言的实际运用和综合性学习，也增加了阅读的难度和作文的难度。
所以，本次衔接主要是在学法上进行调整，夯实基础，提高各项阅读能力和写作能力。
】【考点回顾】：具有正确调整句子顺序的能力。
句子的衔接是对语言的连贯性的考查。
语言衔接正确，应该具备三个条件：第一，各个句子要围绕统一的话题，即有一个共同的中心；第二，句子间要有合理的顺序，形成清晰的思路；第三，体现语言的呼应。
句子的排序是对句子与句子之间内在逻辑性的考查，通常要求把几个顺序被打乱的句子重新排列，使其顺序合理，意思表达得清晰。
出题方式主要有两种：（1）为上下文衔接选用恰当的句子；（2）用序号重新排列句子顺序使其通顺并前后衔接一致；【排序方法技巧】排序时可按下面几种顺序进行：一、按事情发展的顺序排列有些错乱的句子，我们在排列时，应仔细分析句与句之间的联系。
常见的错乱句子，往往叙述了一件完整的事，或者活动的具体过程。
那么，我们就可以按事情发展的顺序来排列。
二、按时间先后顺序排列对一些错乱的句子，我们可以找出表示时间概念的词语，如，早晨、上午、中午、下午等词，然后按时间先后顺序进行排列句子。
三、按先总述后分述的顺序排列根据这段话的特点，找出这句话是个中心句，其他句子都是围绕着这句话来说的。
显而易见，我们可按先总后分的顺序来排列句子。
四、按空间推移的顺序排列所谓空间推移，就是由地点的转移，表达出不同的内容。
排列时，要十分注意，不要与其他的方法相混淆。
【例题精析】例1 根据表达的需要，将选项中的句子填入横线处最恰当的是（）。
要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死水；不是每一粒种子都能成树，__________。
生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。
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小升初语文暑期衔接冲刺第1天
————查字典、多音字、改错字
一、知识梳理1——查字典：
常见的查字典方法有三种——音序查字法、部首查字法和数笔画查字法。
①当不知道生字的读音，但能确定它的部首时，可以用部首查字法；
②当知道生字的读音，难以确定部首时，可以用音序查字法；
③当生字的读音和部首都不确定，且笔画繁多、结构复杂时，则用数笔画查字法。
二、知识梳理2——多音字：
多音字是指一个字有两种或两种以上的读音、含义和词性。
多音字的产生是由于这类字分别被组合在不同的词和词组里，是所属词和词组不可分割的一部分，所以辨别多音字，关键在于据词定音、据音辨义。
虽然多音字的字义各不相同，但字音却只有三种情况：
①一是音同调异，如：“转”（zhuǎn）和（zhuàn）；
②二是音异调同，如“还”（hái）和（huán）；
③三是音和调都不同，如“壳”（ké）和（qiào）。
三、知识梳理3——改错字：
我们常用的汉字有两三千个，如果对字的音、形、义辨别不清，就容易产生错别字。
同学们容易弄错的字主要有三类：
一类是音近字，如“工”和“公”；
一类是形近字，如“孩”和“该”；
一类是最容易错的，那就是音近形也近的字，如“注”和“柱”。
例1 填空。
（1）如果你不认识“糜”字，应按（）查字法查字典，先查（），再查（）。
（2）如果你不会写“zhì烤”的“zhì”字，应按（）查字法查字典，先查（）。
（3）《新华字典》正文按音序排列，“扛”“杠”“虹”在字典中的位置是：（）在前，（）中，（）在后；“深入浅出”四个字的先后顺序是（）。
（4）“截”用数笔画查字法应查（）画。
例2 给句中加点的字注音。
小王待人很和（）气，与人相处从不强（）嘴，他做事责任心很强（），坚持原则，从不和（）稀泥，对不同的意见，既不随声附和（），也不强（）词夺理。
例 3 选字填空。
历厉
严（）（）史（）害日（）来（）再接再（）
一、考点细读：
1.考点一：查字典的3种方法。
(一)音序查字法，认识某个字，想进一步了解它的意思时，多采用这种方法，一般分四步：
第一步：确定音序，在“汉语拼音音节索引”中找到大写字母。
第二步：找音节，查出例字的页码。
第三步：查正文找到例字。
第四步：按声调查到要查的字。
(二)部首查字法：不知道某个字的读音，想知道读音，或进一步了解它的意思时，
多采用这种方法。
一般分四步：
第一步：确定部首，数清部首的笔画数；
第二步：按部首笔画数，从“部首目录”中查到该部首；
第三步：按“部首目录”中标明的页码，从“检字表”中查到该部首一栏，再按该字除部首外的笔画数查到该字；
第四步：查正文，按“检字表”中标明的页码从中查到要查的字。
(三)笔画查字法：凡是查读音不知道、部首又不明显的字，宜用这种方法。
只要数
准字的笔画，就可以在字典的“难查字笔画索引”中查到这个字在正文中的页码。
2.考点二：多音字。
把句子读通、读懂，能根据不同的语言环境来确定字的读音，并熟练掌握一些生活中常用的多音字的不同读音。
3.考点三：改错字。
同音字发音相同或者相近，但字形不同，字义差别更大。
因此要通过辨析字义和反复练习才能达到熟练掌握的程度。
一、举一反三训练：
1．按查字典的要求填空。
（1）“我倚在高高的传栏上，看着船渐渐地离岸了。
”这个句子中的“倚”，用音序查字法应查大写字母______。
“倚”字在字典里的解释有：①靠着；②依仗；③偏。
“倚”在这个句子中应选第______种解释。
（2）想知道“掐”字的读音，可用__________查字法查。
“掐”在字典中的解释有：①用拇指和另一个指头使劲捏或截断；②量词，拇指和另一手指尖相对握住的数量。
“豌豆可以掐尖吃了。
”这句话中，“掐”应取第__________中解释。
2．根据下列各自不同的意思组词语。
跟“输”相反（）方面，项目（）
（1）胜优美的（景物、境界等）（）（2）端（事情的）开头（）超过（）原因，起因（）
3．给下面加点的多音字注音。
供给．（）送给．（）自给．自足（）
校．勘（）学校．（）校．尉（）
煞．车（）煞．气（）凶神恶煞．（）
4．划去括号里不正确的字。
（1）暑假期间，我们（既、即）要休息好，又要过的充实。
（2）经过老师的教育，小明（辨、辩）别是非的能力提高了。
（3）远上寒山石（经、径）斜，白云（深、生）处有人家。
1.查字典：掌握查字典的三种方法的特点和要领。
每步训练，思路清晰。
2.多音字：辨别多音字要结合具体的语言环境，从字义去辨识字音。
3.改错字：使用汉字时，一定要严格要求，准确掌握。
关键在于平时的学习、识记、
书写。
减少和消灭错别字的最好办法是平时就要养成仔细辨认字形和正确理解字义的好习惯，对于容易写错的常用字，更应用心识记。
1.填空。
（1）当不知道“奉”的读音时，应该用________查字法，先查______。
“奉”在字典里的解释有：①给，献给；②接受；③尊重；④敬辞，用于自己的举动涉及对方时。
在“奉陪”一词里应选第_____种解释。
（2）“肺”共有______画，最后一画是________。
2．判断。
（1）“爽”字共有11画，部首是“大”。
（2）“卓”用音序查字法应查音序“zh”。
（3）“齿”的部首就是它自己。
（4）“虐”、“挠”、“厉”、“例”这四个字用音序查字法都查N。
3．查字典。
（1）“兑”“敛”两字分别用什么查字法来查？请选择填空。
我用音序查字法查（）字，先查大写字母（），再查音节（）。
我用部首查字法查（）字，先查部首（），再查（）画。
（2）“临”用部首查字发应查（）部，再查（）画。
用音序查字法应查（），再查（）。
（3）“欠”用部首查字法应查（）部，再查（）画。
（4）“默”用部首查字法应查（）部，再查（）画。
用音序查字法应查（），再查（）。
4.多音字组词。
gēng ( ) chǔ ( ) xuē ( ) mó ( )
更处削模
gèng ( ) chù ( ) xiāo ( ) mú ( )
q iáo( ) mǒ( ) jiě( ) yān ( )
翘抹解jiè( ) 咽yàn ( ) q iào( ) mā( ) x iè( ) yè ( )
sā ( ) rǎng ( ) pū ( ) hé( )
撒嚷铺和
sǎ ( ) rāng ( ) pù ( ) hè( )
lǜ（） shī( ) qiáo ( ) lào ( )
率shuài（）匙翘落
c hí( ) qiào ( ) luò ( )
xīng（）qiáng（）tǔ（）tiáo ( )
兴强qiǎng（）吐调
xìng（）jiàng（）tù（）diào ( )
5.词语纠错。
报纸、杂志以及街头巷尾的广告词可谓形形色色，但有些广告用语却违反了汉语规范用法。
请你给下列广告词“整容”，恢复这些成语的原貌。
（1）某热水器广告：随心所浴（）
（2）某山地车广告：骑乐无穷（）
（3）某制衣厂广告：百衣百顺（）
（4）某肉鸡公司广告：鸡不可失（）
6.改正错别字。
脾气暴燥（）不屈不饶（）神彩奕奕（）
完壁归赵（）一望无银（）阴谋鬼计（）
清晰可辩（）汹涌澎拜（）优扬动听（）
斩钉接铁（）唯妙唯肖（）斌斌有礼（）
老生长谈（）头头是到（）夸夸奇谈（）
理直气状（）造形大方（）南争北战（）千帆竟发（）心悦诚福（）化险为姨（）寒气习人（）娇阳似火（）惊叹不以（）自以为事（）高谈扩论（）专心至志（）负金请罪（）涣然一新（）毫不松驰（）求同存意（）穿流不息（）迫不急待（）手屈一指（）永往直前（）不可思意（）。