青海专版2017中考化学命题研究第一编教材知识梳理篇第十一单元盐化肥精讲试题
初中化学化学第十一单元 盐 化肥试题含答案
初中化学化学第十一单元盐化肥试题含答案一、选择题1．某无色溶液能使紫色石蕊试液变红，则能在该溶液中大量共存的一组物质是（）A．CuSO4、KCl、NaCl B．Na2CO3、NaOH、Ca（OH）2C．H2SO4、Na2SO4、HCl D．NaHCO3、KNO3、NaCl答案：C【解析】【分析】某无色溶液能使紫色石蕊试液变红，说明该溶液显酸性，溶液中存在大量的H+；无色溶液中不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等。
【详解】A、三种物质相互交换成分时不能生解析：C【解析】【分析】某无色溶液能使紫色石蕊试液变红，说明该溶液显酸性，溶液中存在大量的H+；无色溶液中不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等。
【详解】A、三种物质相互交换成分时不能生成沉淀、气体、水，三种物质之间不能反应，且能在酸性溶液中共存，但CuSO4溶于水呈蓝色，不符合题意；B、Na2CO3、NaOH、Ca（OH）2均能与H+在溶液中结合生成水，不能大量共存，且碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠也不能共存，不符合题意；C、三种物质相互交换成分时不能生成沉淀、气体、水，三种物质之间不能反应，不能与H+反应，且不存在有色离子，符合题意；D、NaHCO3和H+在溶液中结合生成水和二氧化碳，不能大量共存，不符合题意。
故选C。
【点睛】判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水。
2．下列化肥与熟石灰研磨时，会闻到刺鼻氨味的是( )A．硫酸铵B．碳酸钾C．磷矿粉D．氯化钾答案：A【解析】【详解】根据铵盐遇碱会放出氨气的性质，可知此化肥属于铵盐，在四种化肥中只有硫酸铵是含有按根离子的盐，其余均不是铵盐，都不会与碱混合放出氨气，故选A。
解析：A【解析】【详解】根据铵盐遇碱会放出氨气的性质，可知此化肥属于铵盐，在四种化肥中只有硫酸铵是含有按根离子的盐，其余均不是铵盐，都不会与碱混合放出氨气，故选A。
中考化学第十一单元盐化肥
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命题(mìng tí)点2 粗盐中难溶性杂质的去除(2017年5考， 2016年3考， 2015年4考，2014年4考)
知识梳理
1. 实验用品：托盘天平(带砝码)、量筒、
烧杯(shāobēi)、玻璃棒、漏斗、酒精灯、蒸发皿、 坩埚钳。
确的是( B )
阳离子
……
阴离子
NO3-
Cl－
…… Cu2＋ Ag＋
…… …… ……
…… ★ 溶
…… 溶 不
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A. ★处对应物质(wùzhì)的化学式是Cu(NO3)2
B. ★处对应物质属于盐
C. ★处应填“不” D. ★处对应物质的名称是氯化铜
【解析】结合溶解性表信息可知， 对应的物质(wùzhì)应为Cu(NO3)2，其名
②过滤(guòlǜ)：一贴、二低、三靠。
③注意：若滤液浑浊应再过滤一次。
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(3)蒸发：①装配好仪器；②将过滤后的澄清液倒入蒸发皿
中，边加热边用___玻__璃_棒__不断搅拌(jiǎobàn)，当有较_多__固__体__(_g出ùtǐ)现时停 止加热，利用__余__热_ 将(yú其rè蒸) 干；③待完全结晶，用坩埚钳取
_杯__内_壁__)_。
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(3搅)在拌第，③防步止操(f作áng中zh使ǐ)液用体了玻局璃部棒过，热玻，璃液棒滴的飞作溅用：
_______________________________________。
(4)实验(shíyàn)小组通过计算发现，实验(shíyàn)测得的结果比实际偏
璃棒引流，以防止液体流出；蒸发时用玻璃棒不断搅拌，以防止 因局部(júbù)过热造成液滴飞溅；计算产率时，用玻璃棒把蒸发皿 中的氯化钠转移到天平托盘中进行称量。
中考化学一轮复习第十一单元 盐 化肥知识点-+典型题及答案
中考化学一轮复习第十一单元盐化肥知识点-+典型题及答案一、选择题1．某无色溶液能使紫色石蕊试液变红，则能在该溶液中大量共存的一组物质是（）A．CuSO4、KCl、NaCl B．Na2CO3、NaOH、Ca（OH）2C．H2SO4、Na2SO4、HCl D．NaHCO3、KNO3、NaCl答案：C【解析】【分析】某无色溶液能使紫色石蕊试液变红，说明该溶液显酸性，溶液中存在大量的H+；无色溶液中不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等。
【详解】A、三种物质相互交换成分时不能生解析：C【解析】【分析】某无色溶液能使紫色石蕊试液变红，说明该溶液显酸性，溶液中存在大量的H+；无色溶液中不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等。
【详解】A、三种物质相互交换成分时不能生成沉淀、气体、水，三种物质之间不能反应，且能在酸性溶液中共存，但CuSO4溶于水呈蓝色，不符合题意；B、Na2CO3、NaOH、Ca（OH）2均能与H+在溶液中结合生成水，不能大量共存，且碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙和氢氧化钠也不能共存，不符合题意；C、三种物质相互交换成分时不能生成沉淀、气体、水，三种物质之间不能反应，不能与H+反应，且不存在有色离子，符合题意；D、NaHCO3和H+在溶液中结合生成水和二氧化碳，不能大量共存，不符合题意。
故选C。
【点睛】判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水。
2．为确定Cu2(OH)2CO3、CuO、Cu混合粉末中各组分的质量分数，化学兴趣小组进行下面两个步骤的实验，每个步骤中均准确称量反应前后装置内固体的质量，已知：Cu2(OH)2CO3受热分解为CuO、CO2和H2O，实验中操作无误，所有反应均充分进行。
下列说法中不正确的是A．根据步骤一反应前后的固体质量，可求得样品中Cu2(OH)2CO3的质量分数B．若步骤二反应后的固体中含有少量水，则测得样品中Cu的质量分数会偏小C．若步骤二中将H2换为O2，也能达到实验目的D．若步骤二改为将步骤一所得固体放入足量稀硫酸中充分反应后，进行过滤、洗涤、干燥，也能达到实验目的答案：B【解析】【详解】A、根据步骤一反应前后的固体质量，可以推测出水和二氧化碳的总质量，从而求得样品中Cu2(OH)2CO3的质量分数，选项A正确；B、若步骤二反应后的固体中含有少量水，氧化铜和解析：B【解析】【详解】A、根据步骤一反应前后的固体质量，可以推测出水和二氧化碳的总质量，从而求得样品中Cu2(OH)2CO3的质量分数，选项A正确；B、若步骤二反应后的固体中含有少量水，氧化铜和氢气反应变成铜，质量减少16份，玻璃管内有水会导致实际减少质量偏小，算出来氧化铜偏小，铜的质量分数偏大，选项B不正确；C、步骤二中将H2换为O2，不能还原CuO，但是可以将铜氧化，也可以测量质量变化，从而推测出铜的质量，选项C正确；D、步骤二改为将步骤一所得固体放入足量稀硫酸，进行过滤、洗涤、干燥，可得铜的质量，可推算出Cu2(OH)2CO3的质量分数，选项D正确。
初中化学第十一单元 盐、化肥综合考试题及答案.doc
初中化学第十一单元盐、化肥综合考试题及答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共15题）评卷人得分1.下列生活中常见物质的主要成分，属于盐的是A．醋B．生石灰C．纯碱D．烧碱【答案】C难度：容易知识点：生活中常见的盐2.下列各组物质名称不代表同一物质的一组是A. 氯化钠、盐B. 氢氧化钠、苛性钠C. 碳酸钠、纯碱D. 碳酸氢钠、苏打【答案】A难度：容易知识点：生活中常见的盐3.下列各组物质，用水做试剂就能鉴别开的是A. 液体：汽油、酒精、糖水B. 气体：氢气、氧气、二氧化碳C. 固体：碳酸钠、碳酸钙、食盐D. 固体：碳酸氢钠、碳酸钙、硫酸铜【答案】D难度：容易知识点：生活中常见的盐4.只用一种试剂来鉴别氢氧化钠、氢氧化钙、稀硫酸三种溶液，这种试剂是A．酚酞试液B．石蕊试液C．碳酸钠溶液D．二氧化碳【答案】C难度：容易知识点：生活中常见的盐5.往盛盐酸的试管里加入镁，完全反应后再往试管里滴入氢氧化钠溶液，有白色沉淀出现，此沉淀物是A. MgCO3B. MgSO4C. MgCl2D. Mg(OH)2【答案】D难度：中等知识点：生活中常见的盐6.下列物质中，化学式书写____________，（2）化合反应 ____________，（3）复分解反应 ____________。
【答案】（1）CaCO3 ____________CaO + CO2↑（2）CaO + H2O === Ca(OH)2（3）K2CO3 + Ca(OH)2 ＝CaCO3↓+ 2KOH难度：容易知识点：酸和碱单元测试2.高温或猛烈撞击均会使化肥硝酸铵发生剧烈的分解反应，生成大量气体，放出大量的热，因而发生爆炸。
已知硝酸铵爆炸反应化学方程式为：2NH4NO3=====2N2↑+O2↑+4X，则X的化学式是 ____________。
初三化学第十一单元 盐 化肥知识点总结
初三化学第十一单元盐化肥知识点总结一、选择题1．下图是“一氧化碳与氧化铁反应”的部分实验装置，关于该实验说法正确的是A．充分反应后，向固体中加稀盐酸会产生气泡B．在实验过程中，黑色的粉末会逐渐变成红色C．该实验的反应原理为FeO+ CO 高温Fe+ CO2D．在实验过程中，产生的尾气可以直接排放到空气中答案：A【解析】【分析】一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为3CO+Fe2O32Fe+3CO2。
【详解】A、生成的Fe能与盐酸反应生成氢气，有气泡，故A正确；B、反应中红色解析：A【解析】【分析】一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为3CO+Fe2O3高温2Fe+3CO2。
【详解】A、生成的Fe能与盐酸反应生成氢气，有气泡，故A正确；B、反应中红色的氧化铁变为黑色的铁，故B不正确；C、不符合客观事实，故C不正确；D、产生的尾气中含量未反应完的CO，有毒，需要进行尾气处理，故D不正确。
故选A。
2．将N2、CO、HCl 三种混合气体依次通过NaOH 溶液、浓硫酸、灼热的CuO，假设每次处理均能完全反应（或吸收）。
则最后排出的气体是（）A．N2、CO B．H2O （气）、N2C．N2、CO2D．HCl、CO答案：C【解析】试题分析：氢氧化钠溶液能够吸收氯化氢气体，浓硫酸能够吸收水蒸气，灼热的氧化铜能够使一氧化碳变成二氧化碳，而氮气跟它们都不起反应，所以最后排出的气体是C考点：气体除杂的某些反应原理解析：C【解析】试题分析：氢氧化钠溶液能够吸收氯化氢气体，浓硫酸能够吸收水蒸气，灼热的氧化铜能够使一氧化碳变成二氧化碳，而氮气跟它们都不起反应，所以最后排出的气体是C考点：气体除杂的某些反应原理3．下列各组物质在溶液中相互之间不反应的是（）A．Ca（OH）2、HNO3、BaCl2B．Na2SO4、MgCl2、KOHC．Na2CO3、K2SO4、HCl D．H2SO4、NaCl、Cu（NO3）2答案：D【解析】【分析】复分解反应发生的条件是：生成气体、沉淀、水。
2017年九年级化学下册《第11单元 盐 化肥》单元综合测试(含解析)(新版)新人教版
《第11单元盐化肥》一、选择题（本题包括12小题，每小题2分，共30分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列化肥中，属于复合肥料的是（）A．NH4NO3B．NH4H2PO4C．CO（NH2）2D．K2SO42．下列物质与HCl溶液发生的反应不属于复分解反应的是（）A．Zn B．Al2O3 C．Ba（OH）2D．Na2CO33．下列物质俗名和名称对应关系错误的是（）A．熟石灰氢氧化钙 B．小苏打碳酸氢钠C．烧碱碳酸钠 D．干冰二氧化碳4．下列实验中都要用到玻璃棒，其中玻璃棒的操作相同的是（）A．①和②B．②和③C．②和④D．③和④5．为了确定某化肥的种类，下列探究过程发生了化学变化的是（）A．观察其外观，为白色晶体B．闻其气味，无明显气味C．测其溶解性，可溶于水D．加熟石灰研磨，有刺激性气味6．下列实验中无明显现象的是（）A．向H2SO4溶液中滴加Ba（OH）2溶液B．向Mg（NO3）2溶液中滴加Na2SO4溶液C．将浓硫酸加入蒸馏水中并不断搅拌D．向灼热的氧化铜中通入一氧化碳气体7．下列各组离子在溶液中能够大量共存的是（）A．Ag+、Cl﹣、NO3﹣B．Na+、OH﹣、CO32﹣C．Ba2+、H+、SO42﹣D．NH4+、OH﹣、Cl﹣8．下列除去杂质的方法中正确的是（）A．A B．B C．C D．D9．物质X可发生下列所示的两个反应，则X可能是（）①X+碱→盐+H2O ②X+金属氧化物→盐+H2O．A．CaO B．CO2C．Ca（OH）2D．HCl10．下列关于“生活中的化学”的叙述中，不正确的是（）A．胃酸过多可服用适量的小苏打B．纯碱可除去热水瓶中的水垢C．食用加碘食盐可预防甲状腺肿大D．白醋可除去白衬衫上的铁锈11．下列实验现象和对应的结论描述都正确的是（）A．向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生﹣﹣﹣﹣﹣﹣该固体一定是碳酸盐B．向某无色溶液中滴入酚酞溶液，溶液变红色﹣﹣﹣﹣﹣﹣该溶液一定是碱溶液C．把燃着的木条伸入某无色气体中，木条熄灭﹣﹣﹣﹣﹣﹣该气体一定是二氧化碳D．某固态化肥与熟石灰混合研磨后产生氨味﹣﹣﹣﹣﹣﹣该化肥一定是铵态氮肥12．下列有关物质鉴别方案中，正确的是（）A．Na2CO3、NaCl、KOH三种溶液，只用酸碱指示剂即可鉴别B．MgCl2、NaOH、HCl、Na2SO4四种溶液，不加任何试剂即可鉴别C．（NH4）2CO3、Ca（OH）2、BaCl2、HCl四种溶液，不加任何试剂即可鉴别D．Fe2O3、CuO、C、Fe只用一种试剂无法鉴别二、填空题（本题包括3小题，共34分）13．在日常生活中，我们会遇到许多酸、碱、盐．写出下列物质或主要成分的化学式，并在括号中注明是属于酸、碱、盐中的哪一类：（1）汽水里含有的碳酸（）（2）建筑上抹墙用的熟石灰（）（3）治疗胃酸过多的药物碳酸氢钠（）（4）炉具清洁剂中的氢氧化钠在空气中变质时生成的物质（）（5）家庭装饰材料大理石的主要成分（）．14．组成相似的盐具有一些相似的化学性质．（1）①Cu（NO3）2溶液和CuSO4溶液都含有大量（填离子符号）．②向Cu（NO3）2溶液中加入NaOH溶液，充分振荡．反应的化学方程式为．③向CuSO4溶液中加入过量的锌片，充分反应后，可看到的现象是，如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请写出每种图形代表的离子（填离子符号）：：、：、：．（2）除上述实验外，在溶液中与Cu（NO3）2和CuSO4均能反应的物质还有、（任举二例，填化学式，下同）（3）在溶液中能与CuSO4反应而不与Cu（NO3）2反应的物质有（任举一例）．15．我国拥有丰富的海洋资源，我们可以从海水中提取食盐，并以此为原料制得具有广泛用途的烧碱，其制取的主要工艺流程如图：（1）利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐，风吹日晒的主要作用是；（2）氯化钠溶解过程中搅拌的目的是；（3）写出氯化钠饱和溶液在通电条件下发生反应的化学方程式．三、实验探究题（本题包括1小题，共16分）16．实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物，极易与空气中水蒸汽和CO2反应而变质．某同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究：（1）猜想：猜想Ⅰ：没有变质，“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH；猜想Ⅱ：已完全变质，“碱石灰”全部变成了CaCO3和Na2CO3．则CaO与水反应的反应方程式为．（2）实验：如图所示：（3）判断：a．若Ca（OH）2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不会放热，则由操作②现象判断：猜想Ⅱ（填：成立、不成立）b．操作④发生化学反应的方程式为；由操作⑤⑥的现象判断：滤液中含有（写化学式）；由此判断猜想Ⅰ（填：成立、不成立）．c．综合a和b的结论，判断该样品变质情况为．（4）拓展：由上述实验说明，实验室中“碱石灰”应保存；操作③中玻棒的作用是．四、计算题（本题包括1小题，共6分）17．某纯碱样品中含有少量氯化钠，取该样品11g，全部溶液在100g水中，再逐渐滴加氯化钙溶液，反应的情况如图所示，A点时，过滤，得到滤液242g，计算：（1）反应生成沉淀的质量m为g．（2）滤液中溶质的质量分数．新人教版九年级下册《第11单元盐化肥》2017年单元测试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括12小题，每小题2分，共30分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列化肥中，属于复合肥料的是（）A．NH4NO3B．NH4H2PO4C．CO（NH2）2D．K2SO4【考点】常见化肥的种类和作用．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥．【解答】解：A、NH4NO3中含有氮元素，属于氮肥．B、NH4H2PO4中含有氮元素和磷元素，属于复合肥．C、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥．D、K2SO4中含有钾元素，属于钾肥．故选B．【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类．2．下列物质与HCl溶液发生的反应不属于复分解反应的是（）A．Zn B．Al2O3 C．Ba（OH）2D．Na2CO3【考点】酸的化学性质；复分解反应及其发生的条件．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】复分解反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，据此结合酸的化学性质进行分析判断．【解答】解：A、锌与盐酸反应生成氯化锌和氢气，是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项正确．B、氧化铝与盐酸反应生成氯化铝、水，是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误．C、氢氧化钡与盐酸反应生成氯化钡和水，是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误．D、碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误．故选A【点评】本题难度不大，掌握复分解反应的特征（换成分、价不变）并能灵活运用是正确解答本题的关键．3．下列物质俗名和名称对应关系错误的是（）A．熟石灰氢氧化钙 B．小苏打碳酸氢钠C．烧碱碳酸钠 D．干冰二氧化碳【考点】常见碱的特性和用途；二氧化碳的物理性质．【专题】元素与化合物；碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见的碱碱的通性．【分析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式，进行分析判断即可．【解答】解：A、氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰，其物质俗名和名称对应关系正确．B、小苏打是碳酸氢钠的俗称，其物质俗名和名称对应关系正确．C、氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学为NaOH；碳酸钠的俗称是纯碱，其物质俗名和名称对应关系错误．D、干冰是固态的二氧化碳，其物质俗名和名称对应关系正确．故选：C．【点评】本题难度不大，熟练掌握常见化学物质（特别是常见的酸碱盐）的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键．4．下列实验中都要用到玻璃棒，其中玻璃棒的操作相同的是（）A．①和②B．②和③C．②和④D．③和④【考点】过滤的原理、方法及其应用；一定溶质质量分数的溶液的配制；蒸发与蒸馏操作；溶液的酸碱度测定．【专题】课本知识同类信息．【分析】玻璃棒在很多操作中被用到，不同操作中玻璃棒的作用也不相同，如引流，加速溶解，防止液体飞溅，转移固体等作用．【解答】解：在做过滤实验时，玻璃棒起引流作用；在蒸发实验中玻璃棒的作用是搅拌，防止液体因局部受热而飞溅；在配置溶液的实验中，玻璃棒的作用是搅拌，加速物质的溶解；在测定溶液PH 值时，是用玻璃棒蘸取液体滴在PH试纸上，起蘸取液体的作用．所以②③的作用相同，都是搅拌．故选B．【点评】本题总结了玻璃棒在各个实验中的作用，识记性较强．5．为了确定某化肥的种类，下列探究过程发生了化学变化的是（）A．观察其外观，为白色晶体B．闻其气味，无明显气味C．测其溶解性，可溶于水D．加熟石灰研磨，有刺激性气味【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化．物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、稳定性；物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，如颜色、状态、味道、溶解性等；性质和变化，性质是特性，变化是过程，描述性质一般用“能、易、难、会、可以”等．【解答】解：A、观察其外观，为白色晶体，描述的是颜色、状态，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物理性质．B、闻其气味，无明显气味，描述的气味，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物理性质．C、测其溶解性，可溶于水，描述的溶解性，不需要通过化学变化表现出来的性质，属于物理性质．D、加熟石灰研磨产生刺激性气味的过程中有新物质氨气等生成，属于化学变化．故选D．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，这里的新物质是指和变化前的物质是不同种的物质，若有新物质生成属于化学变化；充分理解两种变化和两种性质的概念与区别是正确解题的关键．6．下列实验中无明显现象的是（）A．向H2SO4溶液中滴加Ba（OH）2溶液B．向Mg（NO3）2溶液中滴加Na2SO4溶液C．将浓硫酸加入蒸馏水中并不断搅拌D．向灼热的氧化铜中通入一氧化碳气体【考点】盐的化学性质；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；一氧化碳的化学性质；酸的化学性质．【专题】元素与化合物；碳单质与含碳化合物的性质与用途；常见的酸酸的通性；常见的盐化学肥料；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据酸的化学性质，进行分析判断．B、根据盐的化学性质，进行分析判断．C、根据浓硫酸加入蒸馏水的温度变化，进行分析判断．D、根据一氧化碳具有还原性，进行分析判断．【解答】解：A、向H2SO4溶液中滴加Ba（OH）2溶液，生成硫酸钡白色沉淀和水，有白色沉淀产生，有明显现象，故选项错误．B、向Mg（NO3）2溶液中滴加Na2SO4溶液，交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生复分解反应，没有明显的现象，故选项正确．C、将浓硫酸加入蒸馏水中并不断搅拌，放出大量的热，温度升高，有明显现象，故选项错误．D、一氧化碳具有还原性，向灼热的氧化铜中通入一氧化碳，生成铜和二氧化碳，会观察到黑色固体逐渐变红，有明显现象，故选项错误．故选：B．【点评】本题难度不大，掌握盐的化学性质、酸的化学性质、一氧化碳的化学性质、实验的现象等是正确解答本题的关键．7．下列各组离子在溶液中能够大量共存的是（）A．Ag+、Cl﹣、NO3﹣B．Na+、OH﹣、CO32﹣C．Ba2+、H+、SO42﹣D．NH4+、OH﹣、Cl﹣【考点】离子或物质的共存问题．【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据复分解反应的条件，离子间若能互相结合成沉淀、气体或水，则离子不能共存，据此进行分析判断即可．【解答】解：A、Ag+、Cl﹣两种离子能结合成氯化银沉淀，不能大量共存，故选项错误．B、三种离子间不能结合成沉淀、气体或水，能大量共存，故选项正确．C、Ba2+、SO42﹣两种离子能结合成硫酸钡沉淀，不能大量共存，故选项错误．D、NH4+、OH﹣两种离子能结合成氨气和水，不能大量共存，故选项错误．故选：B．【点评】本题考查了离子共存的问题，判断各离子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各离子之间能否发生反应生成沉淀、气体、水．8．下列除去杂质的方法中正确的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】物质除杂或净化的探究；酸的化学性质；盐的化学性质．【专题】物质的分离、除杂、提纯与共存问题．【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．【解答】解：A、稀盐酸能与过量碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．B、K2CO3溶液能与适量稀盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．C、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、Na2CO3能与适量硝酸钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和硝酸钠，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．故选：A．【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．9．物质X可发生下列所示的两个反应，则X可能是（）①X+碱→盐+H2O ②X+金属氧化物→盐+H2O．A．CaO B．CO2C．Ca（OH）2D．HCl【考点】酸的化学性质；碱的化学性质．【专题】元素与化合物；常见的酸酸的通性．【分析】由题意，物质X可发生“X+碱→盐+H2O、X+金属氧化物→盐+水”的反应，解答本题可采用代入验证法，结合碱的化学性质（能与非金属氧化物、酸、一些盐等反应）、酸的化学性质（能与活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应），进行分析判断．【解答】解：A、氧化钙与碱、金属氧化物均不反应，故选项错误．B、二氧化碳能与碱反应生成盐和水，但不能与金属氧化物反应，故选项错误．C、氢氧化钙不与碱反应，故选项错误．D、盐酸能与碱发生中和反应生成盐和水，能与金属氧化物反应生成盐和水，X可能是盐酸，故选项正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握酸的化学性质（能与活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应）、碱的化学性质（能与非金属氧化物、酸、一些盐等反应）是正确解答本题的关键．10．下列关于“生活中的化学”的叙述中，不正确的是（）A．胃酸过多可服用适量的小苏打B．纯碱可除去热水瓶中的水垢C．食用加碘食盐可预防甲状腺肿大D．白醋可除去白衬衫上的铁锈【考点】微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法；酸的化学性质；常用盐的用途．【专题】化学知识生活化；化学与生活．【分析】A、根据小苏打能与胃液中的盐酸反应，进行分析判断．B、根据水垢的主要成分是碳酸钙，进行分析判断．C、根据碘的生理功能、缺乏症、摄入方法进行分析判断．D、根据铁锈的主要成分是氧化铁，能与酸反应，进行分析判断．【解答】解：A、小苏打能与胃液中的盐酸反应，胃酸过多可服用适量的小苏打，故选项说法正确．B、水垢的主要成分是碳酸钙，不能与纯碱反应，故选项说法错误．C、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大，食用加碘食盐可预防甲状腺肿大，故选项说法正确．D、铁锈的主要成分是氧化铁，能与酸反应，白醋中含有醋酸，可除去白衬衫上的铁锈，故选项说法正确．故选：B．【点评】本题难度不大，了解化学元素与人体健康的关系、盐的化学性质、酸的化学性质等是正确解答本题的关键．11．下列实验现象和对应的结论描述都正确的是（）A．向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生﹣﹣﹣﹣﹣﹣该固体一定是碳酸盐B．向某无色溶液中滴入酚酞溶液，溶液变红色﹣﹣﹣﹣﹣﹣该溶液一定是碱溶液C．把燃着的木条伸入某无色气体中，木条熄灭﹣﹣﹣﹣﹣﹣该气体一定是二氧化碳D．某固态化肥与熟石灰混合研磨后产生氨味﹣﹣﹣﹣﹣﹣该化肥一定是铵态氮肥【考点】证明碳酸盐；二氧化碳的检验和验满；酸碱指示剂及其性质；铵态氮肥的检验．【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题．【分析】能和稀盐酸反应生成气体的固体很多，不一定是碳酸盐．能使酚酞试液变红色的溶液不一定是碱溶液，一些盐的溶液也能使酚酞试液变红色．能使木条熄灭的无色气体很多，不一定是二氧化碳．铵态氮肥能和显碱性的物质反应生成氨气．【解答】解：A、向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生﹣﹣﹣﹣﹣该固体不一定是碳酸盐，因为铁和稀盐酸反应生成氢气，实验现象是有气泡产生；故错误；B、向某无色溶液中滴入酚酞溶液，溶液变红色﹣﹣﹣﹣﹣该溶液不一定是碱溶液，因为碳酸钠属于盐，其水溶液显碱性，能使酚酞试液变红色；故错误；C、把燃着的木条伸入某无色气体中，木条熄灭﹣﹣﹣﹣﹣该气体不一定是二氧化碳，因为氮气不支持燃烧，能使燃烧木条熄灭；故错误；D、某固态化肥与熟石灰混合研磨后产生氨味﹣﹣该化肥一定是铵态氮肥，因为铵态氮肥与显碱性的物质混合能生成氨气．故正确．故选D．【点评】解答本题的关键是要充分理解物质之间相互作用时的实验现象和反应实质方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．12．下列有关物质鉴别方案中，正确的是（）A．Na2CO3、NaCl、KOH三种溶液，只用酸碱指示剂即可鉴别B．MgCl2、NaOH、HCl、Na2SO4四种溶液，不加任何试剂即可鉴别C．（NH4）2CO3、Ca（OH）2、BaCl2、HCl四种溶液，不加任何试剂即可鉴别D．Fe2O3、CuO、C、Fe只用一种试剂无法鉴别【考点】酸、碱、盐的鉴别．【专题】物质的鉴别题．【分析】A、根据碳酸钠和氢氧化钾都显碱性进行分析；B、根据四种物质间的反应情况进行分析；C、根据物质间的两两反应现象进行分析；D、根据三种能与酸反应出现不同的现象进行分析．【解答】解：A、碳酸钠和氢氧化钾在溶液中都显碱性，都能使酚酞变红色，不能鉴别，故选项错误；B、四种溶液两两混合，氯化镁和氢氧化钠反应产生白色沉淀，其它物质都无现象，因此不能鉴别，故选项错误；C、四种溶液两两混合，碳酸铵和氢氧化钙会产生沉淀和气体，和氯化钡反应产生沉淀，和盐酸反应产生气体，出现不同的现象，可以鉴别，故选项正确；D、氧化铁、氧化铜、炭粉、铁粉中分别加入稀盐酸，氧化铁能与盐酸反应产生黄色的溶液，氧化铜能与盐酸反应生成蓝色的溶液，与铁粉反应能够生成气体（氢气）和浅绿色溶液（氯化亚铁），与炭粉不反应，故四者中加入一种试剂可以鉴别，故选项错误；故选：C．【点评】本题考查了常见物质的鉴别，在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．二、填空题（本题包括3小题，共34分）13．在日常生活中，我们会遇到许多酸、碱、盐．写出下列物质或主要成分的化学式，并在括号中注明是属于酸、碱、盐中的哪一类：（1）汽水里含有的碳酸H2CO3（酸）（2）建筑上抹墙用的熟石灰Ca（OH）2（碱）（3）治疗胃酸过多的药物碳酸氢钠NaHCO3（盐）（4）炉具清洁剂中的氢氧化钠在空气中变质时生成的物质Na2CO3（盐）（5）家庭装饰材料大理石的主要成分CaCO3（盐）．【考点】化学式的书写及意义；常见的氧化物、酸、碱和盐的判别．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式．酸指电离时产生的阳离子全部都是氢离子的化合物；碱指电离时产生的阴离子全部都是氢氧根离子的化合物；盐指电离时生成金属阳离子（或NH4）和酸根离子的化合物；进行解答．【解答】解：（1）汽水里含有的碳酸化学式为：H2CO3（酸）故答案为；H2CO3；酸；（2）建筑上抹墙用的熟石灰化学式为：Ca（OH）2（碱）故答案为：Ca（OH）2；碱；（3）治疗胃酸过多的药物碳酸氢钠化学式为：NaHCO3（盐）故答案为；NaHCO3；盐；（4）氢氧化钠吸收空气中的二氧化碳生成碳酸钠，属于盐；故答案为：Na2CO3；（盐）；（5）家庭装饰材料大理石的主要成分为碳酸钙，化学式为：CaCO3故答案为；CaCO3；盐．【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础．14．组成相似的盐具有一些相似的化学性质．（1）①Cu（NO3）2溶液和CuSO4溶液都含有大量Cu2+（填离子符号）．②向Cu（NO3）2溶液中加入NaOH溶液，充分振荡．反应的化学方程式为Cu（NO3）2+2NaOH═Cu（OH）↓+2NaNO3．2③向CuSO4溶液中加入过量的锌片，充分反应后，可看到的现象是锌片表面出现红色物质，溶液由蓝色变为无色，如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，请写出每种图形代表的离子（填离子符号）：：Cu2+、：SO42﹣、：Zn2+．（2）除上述实验外，在溶液中与Cu（NO3）2和CuSO4均能反应的物质还有Fe 、Mg （任举二例，填化学式，下同）（3）在溶液中能与CuSO4反应而不与Cu（NO3）2反应的物质有Ba（NO3）2（任举一例）．【考点】盐的化学性质；书写化学方程式．【专题】常见的盐化学肥料．【分析】（1）①根据盐的组成写出含有的离子符号；②根据碱和盐生成新碱和新盐写出反应的化学方程式；③根据在金属活动性顺序中，锌排在铜之前，所以锌会和硫酸铜反应生成铜和硫酸锌；（2）根据在金属活动性顺序中，排在铜之前的金属，可以将铜离子置换出来解答；（3）根据硝酸钡和硫酸铜反应生成硝酸铜和硫酸钡白色沉淀，硝酸钡和硝酸铜不反应解答．【解答】解：（1）①Cu（NO3）2溶液和CuSO4溶液都含有大量Cu2+；②Cu（NO3）2溶液中加入NaOH溶液，充分振荡．反应的化学方程式为Cu（NO3）2+2NaOH═Cu（OH）↓+2NaNO3；2③根据在金属活动性顺序中，锌排在铜之前，所以锌会和硫酸铜反应生成铜和硫酸锌；锌片表面出现红色物质，溶液由蓝色变为无色，而锌片过量，所以溶液中没有硫酸铜剩余，只含有生成的硫酸锌，故每种图形代表的离子分别是：：Cu2+、：SO42﹣、：Zn2+；（2）根据在金属活动性顺序中，镁、铁排在铜之前，可以将铜离子置换出来；（3）硝酸钡和硫酸铜反应生成硝酸铜和硫酸钡白色沉淀，硝酸钡和硝酸铜不反应．答案：（1）①Cu2+；②Cu（NO3）2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaNO3；③锌片表面出现红色物质，溶液由蓝色变为无色，Cu2+，SO42﹣，Zn2+；（2）Fe，Mg；（3）Ba（NO3）2．【点评】在金属活动性顺序中，活动性强的金属能将活动性弱的金属从其盐溶液中置换出来．15．我国拥有丰富的海洋资源，我们可以从海水中提取食盐，并以此为原料制得具有广泛用途的烧碱，其制取的主要工艺流程如图：（1）利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐，风吹日晒的主要作用是促进海水蒸发；（2）氯化钠溶解过程中搅拌的目的是促进氯化钠溶解；（3）写出氯化钠饱和溶液在通电条件下发生反应的化学方程式2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑．【考点】对海洋资源的合理开发与利用；结晶的原理、方法及其应用；书写化学方程式．【专题】结合课本知识的信息；压轴实验题；物质的制备．【分析】（1）风力越大、温度越高，水蒸发的越快；（2）搅拌可以加快物质的溶解；（3）电解饱和食盐水时，能生成氢氧化钠、氢气和氯气．【解答】解：（1）风吹日晒的主要作用是促进海水蒸发．故填：促进海水蒸发．（2）氯化钠溶解过程中搅拌的目的是促进氯化钠溶解．故填：促进氯化钠溶解．（3）氯化钠饱和溶液在通电条件下发生反应的化学方程式为：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑．【点评】本题主要考查蒸发、溶解、化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律．三、实验探究题（本题包括1小题，共16分）16．（2008•肇庆）实验室常用的干燥剂“碱石灰”是CaO和固体NaOH的混合物，极易与空气中水蒸汽和CO2反应而变质．某同学对一瓶久置的“碱石灰”作了如下探究：（1）猜想：猜想Ⅰ：没有变质，“碱石灰”只含有CaO、固体NaOH；猜想Ⅱ：已完全变质，“碱石灰”全部变成了CaCO3和Na2CO3．则CaO与水反应的反应方程式为CaO+H2O═Ca（OH）2．（2）实验：如图所示：。
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1 第十一单元 盐 化肥 ,青海五年中考命题规律) 年份 题型 题号 考查知识点及内容 分值 2016 选择 3；12AC 化肥种类的判断；盐中除杂 1＋1
2015 选择、填空 探究 14；16(1)；22 盐与其他物质的相互反应；盐的用途；化肥的探究 2＋1＋5
2014 选择、填空 11；12；14 盐中除杂；盐与其他物质的反应；盐的性质 0.5＋2＋2 2013 选择、探究 4；11；12BD；21 复合肥料；盐反应(溶解)后温度变化；盐中除杂；探究盐的成分 1＋2＋1＋7 2012 选择、填空 12BD；21(2) 盐中除杂；盐中除杂的实验操作 1＋2 盐和化学肥料是青海中考的必考内容，分值为2～11分。主要以选择题、填空题、探究题的题型呈现。涉及的内容有：①盐的性质；②盐的用途；③盐的提纯；④化肥种类的判断。预计2017年中考中，盐的性质和用途及化肥种类的判断为考查重点，以选择题、填空题或实验探究题进行考查。
,青海五年中考真题演练) 常见盐的性质和用途
1．(2015青海中考14题2分)下列提供的四组物质，符合图示相连物质间在一定条件下可以发生反应的是( C )
选项 甲 乙 丙 丁 A Mg HCl CuSO4 NaOH B CO O2 H2SO4 CuO C KOH SO2 NaOH CuSO4 D Na2CO3 Ca(OH)2 HCl CaCl2 2.(2014青海中考14题2分)下列物质在溶液中能大量共存的是( B ) A．NaOH NaCl HCl B．FeCl3 Na2SO4 HCl C．NaHCO3 KCl HCl D．Ca(OH)2 Na2CO3 KOH 2
3．(2013青海中考11题2分)如图所示，瓶中X为固体，当把滴管内的液体Y滴入瓶中时，伸入烧杯中的导气管内上升一段水柱的是( B )
选项 A B C D X Zn NH4NO3 CaO MnO2 Y H2SO4 H2O H2O H2O2
化肥和化肥种类的判断 4．(2014西宁中考3题1分)化肥对农业的高产丰收具有重要的作用。下列物质中，能作磷肥的是( A ) A．Ca(H2PO4)2 B．NH4Cl C．K2SO4 D．KNO3 5．(2013青海中考4题1分)近年来，大力发展城市绿化，合理施肥和养护管理是城市绿化建设的一个重要方面，下列化肥中属于复合肥料的是( D ) A．CO(NH2)2 B．Ca3(PO4)2 C．NH4HCO3 D．KNO3 6．(2016青海中考3题1分)化肥对农业的高产丰收具有重要的作用，下列物质中属于复合肥的是( D ) A．K2SO4 B．Ca(H2PO4)2 C．CO(NH2)2 D．KNO3 7．(2015青海中考22题5分)2015年世界钾盐大会于7月9～11日在青海格尔木市举行，中国已成为世界第四大钾肥生产国，地处格尔木市的“青海钾肥厂”是中国最大的钾肥生产基地，主要产品有氯化钾、硝酸钾、碳酸钾、硫酸钾等。 (1)上述钾肥中属于复合肥的是__KNO3__(填写化学式)。 (2)实验室有三瓶失去标签的钾肥样品，已知它们的主要成分分别是氯化钾、碳酸钾、硫酸钾。(假设样品中含有的杂质均不参与化学反应) 【实验目的】通过鉴别，给三种钾肥贴上标签。 【实验过程】分别取少量的样品溶解在水中，得到三瓶无色溶液并编号为1、2、3。 【实验探究Ⅰ】李祥：取1号样品溶液少许，加入到试管中，向其中加入适量的稀盐酸，没有观察到明显现象，他认为1号溶液中的溶质一定是氯化钾。 【反思与评价】请你评价李祥的实验结论并说明 原因：__李祥的结论不正确，因为K2SO4与盐酸也不反应，无现象__。 【实验探究Ⅱ】张小华：取少量的三种溶液分别加入到三支试管中，先向各试管中滴加氯化钡溶液，观察，1号试管无明显变化，2、3号试管均出现白色沉淀；接着，再向2、3号有沉淀生成的试管中加足量稀盐酸，2号试管中沉淀不溶解，3号试管中观察到的现象是__有气泡产生，沉淀溶解__。 【结论与解释】将三种钾肥的化学式分别写在下面试剂瓶的标签中。 3
写出【实验探究Ⅱ】中2号试管中发生反应的化学方程式__K2SO4＋BaCl2===BaSO4↓＋2KCl__。 ,中考考点清单) 生活中常见的盐(2012～2016每年考查) 1．盐：由__金属离子__和__酸根离子__构成的化合物。如NaCl、NH4HCO3等。 【特别提醒】不是所有的盐都会有金属元素，如铵盐中就不含有金属元素，但NH＋4可以看作金属离子。 2．几种常见的盐 名称 氯化钠 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙 化学式 NaCl Na2CO3 NaHCO3 CaCO3 俗名 食盐 纯碱、苏打 小苏打 石灰石 颜色 状态 白色 固体 白色 固体 白色 固体 白色 固体 溶解性 易溶 易溶 能溶 不溶 水溶液 酸碱性 中性 弱__碱性__ 弱__碱性__ 主要
用途 食用调味品，配制生理盐水，农业上用来选种等 生产玻璃、 造纸、纺织 、生产洗涤 剂、化工原
料等 焙制糕点、治疗胃酸过多 建筑材 料、作补 钙剂、牙 膏、颜料、 填充剂等 3.其他盐及盐的统称
(1)经常用到的盐：KMnO4、K2MnO4、KClO3、Na2SO4、CaSO4、NaNO3等。高锰酸钾(KM＋7nO4)中锰元素的化合价为＋
7，而锰酸钾(K2M＋6nO4)中锰元素的化合价为＋6，虽然组成它们的元素相同，但性质上有很大的区别。 (2)有毒性的盐：亚硝酸钠(NaNO2)，它的外观和味道与NaCl极为相似，所以多次出现误食NaNO2中毒事件。 (3)含有的阴离子相同的盐归为一类，给予统称：如Na2CO3、CaCO3、BaCO3等统称为碳酸盐。含有相同的阳离子的盐归为一类，如NH4Cl、NH4HCO3、NH4NO3统称为铵盐。 (4)常见盐的溶解性： 4
a．记忆口诀 钾、钠、铵、硝都可溶， 盐酸盐中银不溶， 硫酸盐钡不溶，银盐是微溶， 碳酸盐中多不溶，铝、铁、铜无，镁微溶， 说明：铝、铁、铜无，镁微溶：指铝、铁、铜的碳酸盐不存在，碳酸镁微溶。 b．需要记熟的常用的难溶的五碱，五盐。 五碱：Mg(OH)2 Al(OH)3 Cu(OH)2(蓝色) Fe(OH)2 Fe(OH)3(红褐色) 五盐：AgCl BaSO4 CaCO3 BaCO3 Ag2CO3 【特别提醒】①记熟难溶性的七碱，八盐更好，便于写化学方程式时备用。 七碱：Mg(OH)2 Al(OH)3 Cu(OH)2 Fe(OH)2 Fe(OH)3 Zn(OH)2 Mn(OH)2 八盐：AgCl BaSO4 CaCO3 BaCO3 Ag2CO3 ZnCO3 FeCO3 MnCO3 微溶于水的碱和盐：用得较多的是Ca(OH)2 CaSO4 用得较少的是Ag2SO4 Mg(OH)2 ②含有Cu2＋的水溶液呈蓝色，含有Fe2＋的水溶液呈浅绿色，含有Fe3＋的水溶液呈黄色。
盐的化学性质(2012～2016每年考查)
反应 物 与金 属(强 换弱) 与酸 反应 与碱 反应 与盐 反应 通性 通式 金属＋盐―→(新)金属＋(新)盐 化学 方程式 Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu Cu＋2AgNO3===Cu(NO3)2＋2Ag 通式 酸＋盐―→(新)盐＋(新)酸 化学 方程式 CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ AgNO3＋HCl===AgCl↓＋HNO3 通式 盐＋碱―→(新)碱＋(新)盐 化学 方程式 CuSO4＋2NaOH===Cu(OH)2↓＋Na2SO4 Na2CO3＋Ca(OH)2===2NaOH＋CaCO3↓ 通式 盐＋盐―→(新)盐＋(新)盐 化学 方程式 BaCl2＋Na2SO4===BaSO4↓＋2NaCl 5
AgNO3＋NaCl===AgCl↓＋NaNO3 反应 类型 置 换 反 应 复 分 解 反 应 【特别提醒】①盐与碱、盐与盐反应，反应物都必须可溶；②碳酸盐(含有CO2－3、HCO－3)与酸反应，生成物中有H2CO3，而分解为H2O和CO2，即生成物中是盐＋水＋二氧化碳。
复分解反应(2012～2016每年考查) 1．定义：由两种化合物相互交换成分，生成另外两种__化合物__的反应。 2．反应表示为AB＋CD→AD＋CB。 3．特点：在水溶液中相互交换离子，元素化合价不变，即“双交换，价不变”。 4．反应类型 (1)金属＋盐→新金属＋新盐 (2)盐＋酸→新酸＋新盐 (3)盐＋碱→新碱＋新盐 (4)盐＋盐→新盐＋新盐 (5)酸＋金属氧化物→盐＋水 5．反应条件：只有当两种化合物交换成分后有__气体__或有__沉淀__或有__水__生成时，复分解反应才可以发生。
实验突破：粗盐中难溶性杂质的去除(2012考查) 1．实验仪器：烧杯、漏斗、玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、药匙、量筒、托盘天平(砝码)、坩埚钳、铁架台(铁圈) 2．实验用品：滤纸、剪刀、火柴、粗盐 3．实验装置
4．实验操作顺序