中考政治复习专题训练:一般违法与犯罪的关系
2023年中考道德与法治复习第一部分教材知识梳理法律知识专题突破 专题二违法犯罪

3.正确应对违法犯罪。
学会提起 诉讼维权
诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手 段,是维护合法权益的最后屏障。诉讼通常分为 三种类型:民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼
学会见义“ 智”为
我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提 下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活 的方式,同违法犯罪作斗争
核核心心知知识识
扰乱社会治安、谎报 险情、破坏铁路封闭 网等
人民法院
故意杀人、拦 路抢劫、殴打 他人导致重伤 或死亡等
核核心心知知识识
针对训练
-2-
专题二 违法犯罪
(1)都损害了国家和人民的利益,具有社会危害性;都是违 法行为;都触犯了法律或法规,都要承担相应的法律责任 联系 (2)一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。有 一般违法行为的人,若不及时改正,任其发展下去,就可能 导致犯罪
核心知识
针针对对训训练练
-10-
专题二 违法犯罪
3.中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群 游手好闲的“朋友”后,他逐渐无心学习,经常旷课。后来逐渐放纵自己, 因为偷东西受到学校的纪律处分,后又因偷窃财物被公安机关拘留。 有一次,他为了搞钱去网吧玩游戏,竟和另外两个“朋友”拦路抢劫,在短 短几天内多次作案,最终因抢劫罪被判刑。这启示我们( B ) ①不良行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟
核心知识
针针对对训训练练
-9-
专题二 违法犯罪
2.某班同学在学习“做守法的公民”相关知识后,分小组进行了 课堂讨论。下列同学们的发言,正确的是( A ) A.违法不一定犯罪,犯罪一定违法 B.违法具有社会危害性,应该受刑罚处罚 C.未成年人沾染上不良行为,必定会走向违法犯罪 D.如果违法情节轻微,可以不承担法律责任
有关法律的政治考点

有关法律的政治考点俗语说,“没有规矩,不成方圆”。
法律作为束缚人们行动的规范,是巩固政权,保护社会秩序的必要手段,没有法律必定会天下大乱。
下面是作者给大家带来的有关法律的政治考点,欢迎大家浏览参考,我们一起来看看吧!初中政治知识点归纳之违法与犯法的区分1、什么是违法行动?是指具有法定责任能力的个人或者组织不实行法律规定的义务或者做出法律所制止的行动。
根据对社会危害程度的大小,可分为:一样违法行动和严重违法行动﹙犯法﹚。
根据所违背的法律不同可分为:违宪行动、民事违法行动、行政违法行动和刑事违法行动。
2、什么是犯法?是指触犯刑法,应遭到刑罚处罚的行动,它是严重的违法行动。
基本特点:严重的社会危害性﹙本质特点﹚、触犯刑法﹙法律标志﹚、应遭到刑罚处罚﹙必定结果﹚。
3、一样违法与犯法的区分与联系是什么?它给我们青少年那些启示?⑴区分:①对社会危害的程度不同。
②触犯的法律不同。
③所遭到的处罚不同。
⑵联系:①都是违法行动。
②都对社会具有危害。
③一样违法与犯法之间没有不可逾越的鸿沟。
一样违法行动如果任其发展下去可能走向犯法。
⑶启示:①一样违法与犯法之间没有不可逾越的鸿沟。
②要及时改正不良知理和行动。
③要加强自身修养,依法自律,抵制不良诱惑,防微杜渐。
④要学法、知法,做一个遵法的公民。
4、未成年人违法犯法的原因有哪些?⑴个人原因:无知、盲目仿照、从众心理、报复心理以及寻求刺激、逞强好胜都可能导致未成年人犯法。
⑵社会原因:不良社会风气、精神文化产品的影响等。
⑶学校因素:对学生道德、法制教育的忽视;对差生缺少有效教育;忽视学生的养成教育等。
⑷家庭因素:教育方式简单粗暴、父母离异,家庭关系不和睦、父母不良行动的影响等。
初中政治知识点归纳之法不可违1.如果说道德是人们寻求的较高境域,那么不违法则是人们行动的底线。
2.违法行动的含义:凡不实行法律规定的义务,或者做出法律所制止的行动都是违法行动。
3.违法行动根据其违背的法律,可分为:行政违法行动、民事违法行动、刑事违法行动、违宪行动4.根据对社会的危害程度:行政违法行动、民事违法行动,归为一样违法行动;刑事违法行动,属于严重违法行动,也是犯法行动。
教资统考:初中政治“法律知识”复习纲要(二)

教资统考:初中政治“法律知识”复习纲要(二)
一般违法与犯罪
1、违法行为的含义:凡是不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为,都是违法行为。
2、违法行为的分类:可分为一般违法行为和犯罪行为(或分为:
①行政违法行为②民事违法行为③刑事违法行为④违宪行为)。
3、犯罪的特征:(区分罪与非罪的标准)①严重危害性(最本质的特征) ②刑事违法性(犯罪的法律标志) ③刑罚当罚性(犯罪的法律后果)。
4、一般违法与犯罪的区别和联系
(1)区别:
①违反的法律不同。
犯罪违反了刑法,而一般违法触犯的是刑法以外的法律。
②对社会的危害程度不同。
一般违法和犯罪都具有社会危害性,但犯罪是一种严重危害社会的行为,而一般违法行为对社会的危害比较轻微。
③所受到的处罚不同。
犯罪要受到刑罚处罚,而一般违法要受到刑罚以外的处罚。
(2)联系:
①都是违法行为,都违反了我国法律。
②都具有社会危害性。
③一般违法与犯罪没有不可逾越的鸿沟。
有一般违法的人,如果不及时改正,发展下去就可能导致犯罪。
5、未成年人的不良行为:旷课、夜不归宿;携带管制刀具;打架斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃、故意毁坏财物;参与赌博或者变相赌博;收听、观看色情、淫秽的音像制品、读物等;进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所;其他严重违背社会公德的不良行为。
6、未成年人的严重不良行为:纠集他人结伙滋事,扰乱治安;携带管制刀具,屡教不改;多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;传播淫秽读物或音像制品等;进行淫乱或者色情、卖淫活动;多次偷窃;参与赌博,屡教不改;吸食、注射毒品;其他严重危害社会的行为。
思想品德中考复习_一般违法与犯罪

16.“河流虽急,沿着河槽走;人虽众多,守着法律走。”这句 谚语的寓意是( ) A ①法律鼓励的积极去做 ②法律要求的必须去做 ③法律禁止的坚决不做 ④公民只履行义务不享有权利 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
(09义乌市卷)25.(8分)材料一:小张在闹市区疯狂飙车,导致 在人行横道上行走的李某当场死亡。事发后小张驾车逃离现场。 材料二:该事件曝光后,网友纷纷发帖谴责,呼吁政府相关部 门加大交通管理力度,严惩飙车行为,维护行人安全。 综合材料,运用所学知识回答: (1) 材料一中,小张的行为属于哪一性质的违法行为?这一行为 的最本质特征是什么?(2分) 刑事违法行为(犯罪)。(1分)严重社会危害性。(1分)
(2010义乌市) 24. 【材料一】2010年4月29日,江苏泰兴发生 了严重侵犯幼儿园师生生命安全的案件,社会影响恶劣。根据 《中华人民共和国刑法》,泰州市中级人民法院于5月15日以故 意杀人罪判处犯罪分子徐玉元死刑,剥夺政治权利终身。 【材料二】校园安全事件发生后,党和国家领导人多次作出重要 指示,教育部、公安部及学校紧急行动,进一步加强学校安全保 卫工作,为孩子们的学习成长创造平安的环境。 结合材料,运用所学知识回答:(10分) (1)运用材料一具体分析犯罪的三个基本特征。(6分) (2)材料二体现了对未成年人哪些方面的保护?(2分) (3)除了“外界”保护外,我们还应该怎样加强自我保护?(2 分) (1)①严重侵犯师生生命安全,社会影响恶劣(1分),严重社会危害性(1分)
(3)小龙从违纪到犯罪的发展过程说明了什么?
青少年该如何依法自律,避免犯罪的发生。 请你用相关的法律知识分析以下言行。
1、如果我偷窃被抓了,大不了把东西还给他就 可以了。” 反映的问题: 不懂法,法制观念淡薄
河北省雄县九年级中考政治一般违法与犯罪的区别与联系复习导学案(无答案)

分类:教学教案河北省雄县九年级中考政治一般违法与犯罪的区别与联系复习导学案(无答案)一般违法与犯罪的区别与联系:不同点含义社会危害触犯法律处罚方法二者联系启示_般违法民事违法和行政违法行为的情节轻微,对社会危害不大,触犯了刑法以外的法律一般违法行为情节轻微,对社会危害不大①民事违法行为违反了民法通则、消费者权益保护法;②行政违法行为违反了治安管理处罚法、义务教育法、劳动法等①民事违法要承担民事责任;②行政违法行为要受到行政制裁一般违法与犯罪在本质上是一致的,二者有着密切联系:①二者都是违法行为,都违反了国家的法律、法规,只不过程度不同而已。
②二者都具有社会危害性,都在不同程度上损害了国家和人民的利益,本质上是一致的一般违法与犯罪的联系说明,一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,小错不断,大错不犯的思想是错误的和危险的,一个人不注意防微杜渐就有可能由小错发展到违法犯罪。
所以青少年要注意从小树立纪律意识,增强法制观念,自觉守法、护法,做“四有”新人犯罪犯罪是指违法情节严重,对社会危害很大,触犯刑法并依法应受到刑罚处罚的行为犯罪具有严重的社会危害性,属于严重违法触犯了刑律(刑法及有关犯罪的法律)犯罪要受到刑罚处罚(包括主刑和附加刑)①一般违法与犯罪有明确的界限,二者的区别:首先,对社会的危害程度不同。
一般违法行为的情节轻微,对社会危害不大;犯罪行为具有严重的杜会危害性.触犯了刑律,应受刑罚处罚;其次,处罚的方法不同。
一般违法行为由国家行政机关给予行政处罚。
虽然是一种强制性制裁.但它只有行政后果.不能剥夺受处罚人的自由;犯罪用由人民法院依法到处刑罚,是最严厉的强制性制裁,可以并处没收罪犯的财产、剥夺其政治权利以及其他权利,可以判处罪犯有期徒刑、无期徒刑,直至判处死刑。
②一般违法与犯罪的联系:首先,二者都是违法行为,都违反国家的法律、法规;其次,二者都具有社会危害性,都不同程度地损害国家和人民的利益。
它们之间没有不可逾越的鸿沟,有一般违法行为的人,如果不改正,发展下去就可能犯罪。
中考政治知识梳理:一般违法和犯罪的关系

中考政治知识梳理:一般违法和犯罪的关系
新的一学期又开始了,亲爱的同学们也将步入紧张而充实的初三最后一学期的生活。
初三是一个神秘的名词,它又是三年学习中终期的一个代名词。
人生的道路虽然很长,但关键的往往却只有几步,而初三就是这关键几步中的第一步。
我们只有迈好这一步,才能顺利通往人生的顶点。
同学们,初三是机遇,初三是挑战,初三这座大山就横在我们面前。
为此,我们只能选择拼搏,不能后退!寒窗九载,只剩最后一搏,同学们,再加一把劲,每天进步一点点,那就是成功,只要不放弃追求,就永远不会被打败!
一般违法和犯罪的关系区别:
(1)两者在违反的法律、对社会的危害、应受到的惩罚等方面存在严格的界限。
(2)一般违法:对社会的危害性不大,还没有触犯刑法,只是违反了刑法以外的法律、法规。
犯罪:是指具有严重的社会危害性,触犯刑法并应受刑罚处罚的行为。
严重危害社会、触犯刑法、应受刑罚处罚是犯罪的三个基本特征。
联系:
(1)它们都不同程度的损害国家和人民的利益,具有社会危害性,都违反了国家的法律法规。
(2)有一般违法行为的人,若不及时改正,发展下去,就可能导致犯罪。
(3)二者之间有密切的联系,没有不可逾越的鸿沟。
2019年中考政治练习专项练习:一般违法与犯罪的关系

2019年中考政治练习专项练习:一般违法与犯罪的关系一、单项选择题1.下列四组图,正确反映违法与犯罪关系的是( )A. B. C. D.2.高中生王某曾因偷同学的小额钱物被学校处分,但他仍然执迷不悟,不思悔改,最终因持刀抢劫被人民法院判处有期徒刑3年。
这一案例说明()A. 王某持刀抢劫是刑事违法行为B. 王某持刀抢劫属于一般违法行为C. 一般违法行为必然发展为犯罪D. 王某偷同学的小额钱物的行为具有严重社会危害性3.某犯罪分子回忆自己走上犯罪的经历时说:从上幼儿园偷铅笔、橡皮开始得到家长默认后,长大偷手表、自行车,胆子越来越大,直到抢银行被抓。
他的经历告诉我们()A. 祸患积于微B. 不良诱惑不可怕C. 公德决定着私德D. 有的人天生就是窃贼4.五名无业人员在公共场所散发传单,散布世界末日来临的谣言,制造了社会恐慌。
武汉市东西湖区公安分局依法对他们作出行政拘留10日的处罚。
五名无业人员的行为( )A. 属于一般违法行为B. 应受到刑罚处罚C. 属于严重违法行为D. 具有严重社会危害性5.中学生李某从小养成了许多不良习惯,发展到偷同学的钱包,被学校和家长批评教育。
但他仍不悔改,与社会青年结伙斗殴,被公安机关拘留。
后来因与社会上的“哥儿们”持刀抢劫,被判处有期徒刑。
这个案例给我们的启示是()①青少年要重视道德修养,防微杜渐,防患于未然②一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟③违法一定会发展成犯罪④一般违法与犯罪之间没有本质的区别A. ③④B. ①②C. ①③D. ②④6.社会生活中违法的表现各式各样,下面属于刑事违法行为的有()①拾得他人遗失的钱物不还②持刀拦路抢劫③在机动车道上骑自行车带人④用炸药在水库炸鱼无意把别人炸成重伤A. ②④B. ③④C. ①②D. ①③7.以下是两位同学的对白。
甲:“哥们儿抽根烟。
”乙:“真有味!”甲:“哥们儿嗑颗药。
”乙:“真过瘾!” 甲:“哥们儿一起干。
”乙:“真刺激!”甲:“哥们儿一起坐牢了。
中考政治总复习 法不可违 (共24张)

12.下列对附加刑的叙述正确的是( D ) A.只能单独适用 B.可以作为主刑的附加刑与主刑同时适用 C.只能作为主刑的附加刑适用,不能独立适用 D.可以相互附加并用
13.读下图判断,图中的未成年人( A )
A.不受刑事制裁 C.不承担法律责任
B.应负刑事责任 D.只承担民事责任
14.因犯故意杀人、抢劫、放火、投毒罪的,负刑 事责任,但应从轻或者减轻处罚的属( B ) A.18周岁以下的我国公民 B.已满14周岁未满18周岁的我国公民 C.满16周岁以上的我国公民 D.已满14周岁未满16周岁的我国公民
15.(2012· 厦门市)依据我国法律规定,根据下图 判断三人的年龄由大到小排列是( C )
A.丙、乙、甲 C.乙、丙、甲
B.乙、甲、丙 D.甲、丙、乙
16.小陈喜欢上网聊天,影响了学习和休息。为此,小陈 特意制订了一张作息时间表并严格执行。小陈抵制不良诱 惑的方法是( B ) A.避开诱因法 B.专时专用法 C.联想后果法 D.请人监督法
8.为什么犯罪要受到刑事制裁? 9.我国刑罚的种类、具体内容及其特征 10.我国刑法对刑事责任的年龄是怎样规定的? 11.我们身边主要存在哪些不良诱惑? 12.为什么要抵制不良诱惑?(即危害) 13.如何抵制不良诱惑?
1.违法行为是指( C ) A.被逮捕判刑的 B.违犯刑法的行为 C.不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为 D.违反社会主义道德的行为
(2)漫画中人物的演变说明了什么?
漫画中人物从最初的上网吧、抽烟,走向吸毒、抢劫,其演 变说明了:一个人走上违法犯罪的道路,往往有一个演变的 过程。开始是沾染上了坏思想、坏习气;有了不良行为不加 以改正,任期发展,便会去干一些违法的事;若再不回头, 就会越走越远,直至滑向犯罪的泥潭。
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中考复习训练一般违法与犯罪的关系一、单项选择题1。
下列四组图,正确反映违法与犯罪关系的是( )A。
B。
C。
D。
2、高中生王某曾因偷同学的小额钱物被学校处分,但他仍然执迷不悟,不思悔改,最终因持刀抢劫被人民法院判处有期徒刑3年。
这一案例说明( )A。
王某持刀抢劫是刑事违法行为B、王某持刀抢劫属于一般违法行为ﻫC、一般违法行为必定发展为犯罪 D。
王某偷同学的小额钱物的行为具有严重社会危害性3、某犯罪分子回忆自己走上犯罪的经历时说:从上幼儿园偷铅笔、橡皮开始得到家长默认后,长大偷手表、自行车,胆子越来越大,直到抢银行被抓。
他的经历告诉我们( )A、祸患积于微 B。
不良诱惑不可怕 C、公德决定着私德 D、有的人天生就是窃贼4。
五名无业人员在公共场所散发传单,散布世界末日来临的谣言,制造了社会恐慌。
武汉市东西湖区公安分局依法对他们作出行政拘留10日的处罚。
五名无业人员的行为( )A、属于一般违法行为B、应受到刑罚处罚C、属于严重违法行为 D。
具有严重社会危害性5。
中学生李某从小养成了许多不良习惯,发展到偷同学的钱包,被学校和家长批评教育。
但他仍不悔改,与社会青年结伙斗殴,被公安机关拘留。
后来因与社会上的“哥儿们”持刀抢劫,被判处有期徒刑。
这个案例给我们的启发是()①青少年要重视道德修养,防微杜渐,防患于未然②一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟③违法一定会发展成犯罪④一般违法与犯罪之间没有本质的区别A、③④ B。
①②C。
①③ D。
②④6。
社会生活中违法的表现各式各样,下面属于刑事违法行为的有( )①拾得他人遗失的钱物不还②持刀拦路抢劫③在机动车道上骑自行车带人④用炸药在水库炸鱼无意把别人炸成重伤A、②④ B、③④ C。
①② D。
①③7、以下是两位同学的对白。
甲:“哥们儿抽根烟。
"乙:“真有味!"甲:“哥们儿嗑颗药。
"乙:“真过瘾!”甲:“哥们儿一起干。
”乙:“真刺激!”甲:“哥们儿一起坐牢了。
”乙:“真后悔!”两位同学的故事警示我们( )A、违法就是犯罪,我们要防微杜渐B。
一切吸毒行为都是犯罪行为ﻫC、不良行为假如不加以控制会发展成为犯罪ﻫD、受人唆使犯罪,不承担法律责任8、-甲:“哥们抽根烟”,—乙:“真有味”;—甲:“哥们嗑粒药”—乙:“真过瘾";—甲:“哥们一起干”—乙:“真刺激”;—甲:“哥们一起坐牢了”,—乙:“真后悔”、ﻫ上述两位同学的故事警示我们( )A、违法就是犯罪,我们要学会防微杜渐 B。
一切吸毒行为都是犯罪行为C、不良行为如不加以控制容易发展成违法犯罪D、受人唆使犯罪,不要承担法律责任9。
(2019·广西)中学生小刚沉迷网络游戏,无心向学,经常参与打架斗殴,曾被公安机关拘留。
但他仍不悔改,后因在网吧玩游戏时与他人发生冲突,造成对方重伤,被法院依法判刑、这告诉我们( )①有错不改必定走上犯罪的道路②玩游戏属于严重不良行为ﻫ③公民的生命健康权受法律保护④要自觉遵纪守法、防微杜渐A、①④ B。
②③ C、②④ D。
③④10、下列观点错误的个数有( )①中学生的根本活动准则是中学生日常行为规范②情趣源于对生活的热爱,对生活和美的积极感受③消费者维护合法权益途径中由国家强制力解决的方式是仲裁④违法肯定是犯罪,犯罪不一定是违法A。
1B、 2 C。
3 D。
411。
小文进入初中后,根本不把学习当回事,经常旷课到网吧玩游戏,有时还结伙打架。
后来,小文入室抢劫,被人民法院判刑、我们从小文身上吸取的教训是( )ﻫ①要防微杜渐,勿以恶小而为之②有不良行为必定会走上犯罪道路③珍惜受教育权利,履行受教育义务④要增强法律意识,树立法制观念A、①②③ B。
①②④ C、②③④ D。
①③④12。
关于违法与犯罪的关系,下列说法正确的是( )A、违法行为一定犯罪B、犯罪行为一定违法ﻫC、违法行为是严重危害社会的行为D、犯罪行为是一般违法行为,危害不大13、下表是对部分犯罪少年过往行为的调查数据,它告诉我们( )①不良行为必定发展为违法行为②不良行为任其发展,估计导致违法行为③犯罪少年都有打架和旷课行为④青少年要幸免不良行为,预防违法犯罪A、①② B。
①③ C。
②④ D。
③④二、非选择题14、在一次关于一般违法和犯罪关系问题的讨论会上,甲同学说:“一般违法和犯罪没有区别,二者对社会都具有危害性、”乙同学说:“违法和犯罪是有区别的,一般违法对社会没有危害性,而犯罪则对社会具有危害性,因此对犯罪要给予制裁。
"请您辨析这两个同学的观点。
15、阅读材料,回答问题材料:因为和大声斥责自己的父母争论了几句,16岁的小朱一气之下,闷头冲出家门,整晚没回家。
一周后,警察找上门来,小朱在夜不归宿的那天抢劫了6名学生。
原来,小朱离家出走之后,在网吧里通宵上网,但又没有钱,因此他就把手伸向了同学、不少例子表明,没有确切原因的夜不归宿,是临近或正在实施违法犯罪行为的重要征兆之一。
据调查,在100个未成年犯中,绝大多数犯罪行为是利用夜晚的时间完成的,而且不少违法行为实施后,他们都没回家。
(1)这个案例给了我们什么警示?(2)犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱,未成年人应如何加强自我防范?16。
据报道,某地一位女司机因不满交警对自己违停车辆进行拍照取证,一气之下驾车冲撞交警,造成其身体多处擦伤,事后她深感后悔。
幸好交警伤势并无大碍,警方依据《中华人民共和国治安管理处罚法》对女司机处以行政拘留3天的处罚。
(1)女司机的行为属于哪一种违法行为?侵犯了他人什么权利?(2)有网友感叹“女司机的一时冲动,教训深刻啊!”请运用所学知识,谈谈应吸取的“教训”有哪些?17、联系实际,综合运用所学知识,探究下列问题ﻫ材料一:从中央综治委预防青少年违法犯罪专项组办公室获悉,十七大以来,依照中央领导同志的指示精神,预防专项组和各地各部门切实履行职能,预防青少年违法犯罪工作取得明显成效、有关数据显示,判处未成年人罪犯人数连续下降、未成年罪犯占全部罪犯的比例逐渐减少、—-法制网,材料二:下图漫画《预防未成年人犯罪法漫画》ﻫ(1)材料一说明了未成年人罪犯人数连续下降、未成年罪犯占全部罪犯的比例逐渐减少、而在材料一中的“犯罪"是指什么?(提示:就是问什么行为才是犯罪?)“犯罪"有三个特征,它们分别是什么?(只写三个特征,不用写举例)(2)材料二中的《预防未成年人犯罪法漫画》的预防未成年人犯罪法这部法律明确规定,预防未成年人犯罪,立足于教育和发展。
那么关于教育,还制定了《中华人民共和国义务教育法》,是实行九年义务教育的,请问“义务教育”的含义是什么?(3)我国的刑罚分为主刑和附加刑,那么主刑分为:管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。
那么附加刑分为什么?答案解析一、单项选择题1、【答案】D【解析】【分析】此题旨在考查学生对违法犯罪关系的认识,主要考查学生的识记运用能力、违法行为包括一般违法行为和犯罪,违法不一定犯罪,犯罪必定违法,因此正确答案选D。
【点评】考查违法与犯罪的关系、2。
【答案】A【解析】【分析】王某因小偷小摸的一般违法行为没有及时改正,任其发展,最后发展为犯罪行为。
持刀抢劫是犯罪行为,违反了刑法,故A选项正确,且符合题意。
B、C、D选项观点错误,一般违法行为要能及时改正,可不能发展为犯罪,小偷小摸的社会危害性不严重,因此答案选A、ﻫ【点评】本题考查一般违法行为及犯罪和两者之间的关系、3、【答案】A【解析】【分析】材料中这个犯罪分子的经历说明“小时偷针,长大偷金”,假如有小偷小摸的不良行为不及时改正,发展下去特别有估计走上违法犯罪的道路,启发我们要防微杜渐、防患于未然、A的说法正确且符合题意,应入选。
B的说法错误,不良诱惑会对我们产生不良影响;ﻫC的说法不准确,一个人的道德水平往往与守法意识具有重要联系;ﻫD的说法错误,人性本善,没有人天生就是窃贼。
ﻫ故答案为:A、【点评】本题考查对一般违法与犯罪的关系和预防违法犯罪的认识,主要考查学生的法治观念,一般违法与犯罪没有不可逾越的鸿沟。
4。
【答案】A【解析】【分析】五名无业人员在公共场所散发传单,散布世界末日来临的谣言,制造了社会恐慌。
他们的行为危害了社会,触犯了治安管理处罚法,没有触犯刑法,可不能受到刑罚处罚,因此属于一般违法行为,答案选A。
ﻫ【点评】本题主要考查一般违法行为。
5。
【答案】B【解析】【分析】李某的案例启发我们要幸免犯小错误的,因为小错误不改容易导致犯更大的错误,甚至犯罪,因此①②是正确的,③是错误的,违法不一定会发展成犯罪,④是错误的,一般违法与犯罪的本质区别是社会危害性不同,排除,故选B。
【点评】本题考查防患于未然。
6。
【答案】A【解析】【分析】依照教材知识,刑事违法是触犯刑法,具有严重的社会危害性,其中①属于民事违法;③属于行政违法,②④属于犯罪,即刑事违法,正确答案选A。
ﻫ【点评】此题旨在考查学生对刑事违法的认识、7、【答案】C【解析】【分析】从两位同学的对话中能够看出,乙同学不能分辨是非善恶,也不能自觉拒绝不良诱惑,因而和甲同学一样走上了犯罪的道路。
ﻫC的说法正确且符合题意,应入选。
A中的“违法就是犯罪”说法错误, 违法行为包括犯罪行为,犯罪行为是一种严重违法行为;ﻫB的说法错误,吸毒行为是违法行为,造成严重社会危害性时才是犯罪行为;ﻫD的说法错误,任何犯罪行为都要承担法律责任。
故答案为:C。
ﻫ【点评】本题考查对预防违法犯罪的认识,一般违法行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟,我们要杜绝不良行为,预防违法犯罪。
8。
【答案】C【解析】【分析】故事描述了这两人从吸烟开始慢慢走向违法犯罪的过程,这表明不良行为不加以控制,任其发展下去,容易发展成违法犯罪,C符合题意;只有具有严重社会危害性的违法行为才是犯罪,AB错误;受人唆使犯罪同样要承担法律责任,D错误。
本题选C。
【点评】本题考查违法与犯罪的相关知识。
9、【答案】D【解析】【分析】中学生要克服猎奇心理,抵制不良诱惑,不能迷恋网络游戏;小强的案例说明了不良行为假如不加以改正就会演化为一般违法犯罪,因此要杜绝不良行为,预防违法犯罪,尊重他人的生命健康权;③④分析正确;①说法绝对;②错误,玩游戏不属于严重不良行为;故选D。
ﻫ【点评】本题考查生命健康权和一般违法与犯罪的区别。
一般违法与犯罪既有不同又有联系,二者没有不可逾越的鸿沟,一般违法不改发展下去就是犯罪。
10、【答案】D【解析】【分析】中学生的根本活动准则是宪法,因为宪法是全体公民的最高行为准则;高雅的情趣是健康的、进取的、文明的、科学的情趣,来源于对生活的热爱、对生活积极的和美的感受,体现一个人对美好生活的追求,乐观的生活态度和健康的心理,因此题中的生活情趣应该为高雅情趣;消费者维护合法权益途径中由国家强制力解决的方式是诉讼而不是仲裁;违法行为不一定是犯罪,然而犯罪行为一定是违法行为。