七年级下册期末语文测试(附答案)

七年级语文期末测试题

一、语文知识积累。（20分）

1．下列加点字注音完全正确的一项是（）（2分）

A．省悟（xǐng）狭隘（yì）丘壑（hè）殚精竭虑（dān）

B．孤僻（pì）殉职（xùn）执拗（ào）黯然失色（àn）

C．斑斓（lán）桑梓（zǐ）阿谀（yú）苦心孤诣（yì）

D．伫立（chù）蓓蕾（bèi）角色（jué）重峦叠嶂（zhàng）

2.下列各项中书写全对的一项是（）（2分）

A.融融泄泄络泽不绝刁奸猥鄙引吭高歌

B.争妍斗燕奋袖出臂鲜为人知忍俊不禁

C.庞然大物三眼一板黔驴技穷命运蹇劣

D.左顾右盼蹑手蹑脚空空如也游哉游哉

3.下面句子中加点的成语运用准确的一项是（）（2分）

A.桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。

B.同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。

C.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。

D.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看了。

4．下列句子没有语病的一项是（）（2分）

A．联合国环境规划署的报告预测，到2020年中国废弃手机数量将比2007年增长大约7倍左右。

B．由于张丽莉老师舍己救学生，被网友誉为“最美女教师”。

C．能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。

D．入夏时节，郁郁葱葱的花木间，彩蝶三五成群，用它们的翩翩舞姿展示生命之美。

5．给下列句子排序，最恰当的一项是（）（2分）

①目前，梁河县正采取措施保护这株古茶树

②使古茶树经济效益大幅提高

③近日，梁河县大厂乡荷花村发现一株野生过渡型古茶树

④近年来，梁河县对辖区内的古茶树建档挂牌，进行有效保护，并开展古茶树产品研发

⑤经初步计算，该株古茶树径围这4．41米，直径140厘米，树龄约1500年，或为省内已发

现的单株最大、树龄最久的野生过渡型古茶树

A．④②①⑤③ B．③④①⑤② C．③⑤①④② D④⑤②①③

6．下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是（）

A．鲁迅的小说，塑造了闰土、孔乙己等许多栩栩如生的人物形象，这些人物形象至今仍有着顽强的艺术生命力。

B．“说”是古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来成为一种文体，一般不用韵，内容多含颂扬、鉴戒之意。

C．高尔基的《童年》是一部自传体小说，描述了作者一段沉重的童年往事，感情基调严肃低沉，但通过“阿廖沙”的眼光描述出来，作品又不乏天真浪漫的色彩。

D．《孟子》是儒家经典之一，由孟子及其门人弟子所作，《生于忧患，死于安乐》就出自其中。

7.古诗文默写。（每空1分，共8分）

⑴《雁门太守行》从听觉、视觉两方面描写战斗惊心动魄的句子是：角声满天秋色

里，。

⑵陶渊明的《饮酒》中表明作者志向，蕴含深刻哲理的句子是：？。

⑷马致远的《天净沙·秋思》中点明主旨的句子是：夕阳西下，。

⑸《陋室铭》一文中写出了陋室的环境之雅的句子是：“ ，。” （6）王湾的《次北固山下》中借景物变化表现时光飞逝、新旧交替这一自然规律，蕴含自然理趣的诗句是：，。

二、口语交际与语文综合运用（含8-11题，共10分）

（一）阅读下面材料，完成8-9题。（5分）

“半瓶水”的浪费，身边屡见不鲜，一瓶矿泉水花不了多少钱，不喝完似乎用不着斤斤计较，但在全国范围一算，浪费就极为惊人。据统计，我国人均淡水资源占有量仅为世界平均水平的28%，目前全国城市约三分之二缺水，约四分之一严重缺水。一方面是水资源缺乏，一方面则是“半瓶水”浪费严重，这暴露出节水方面的短板。

8．篮球赛结束后，看到小明把喝剩的半瓶矿泉水放在球场边准备离开，你会对他说什么？（2分）

9．学校针对“半瓶水”的浪费现象开展宣传教育活动，请你参照示例，再为这一活动设计三个方案。（3分）

示例：组织“半瓶水”浪费现象调查活动

（二）名著阅读（3分）

10、【书海行舟】三年时光，你曾无数次在书海中徜徉，书本中那些鲜活的人物形象，那些

震撼心灵的语句......让你记忆犹新。下面是李阳同学的“读书笔记”的一部分，请你将其空白横线处内容补充完整。(3分)

摘句：“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应该这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧......”

摘自《》作者是：_______，　作品主人公是：______ ;

（二）汉字书写。（2分）

11．请将下面词语用楷书准确、规范地抄写在田字格内。

碧水剔透晶莹清澈

三、阅读理解（45分）

（一）雁门太守行(4分)

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起，

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

12.赏析该诗，不恰当的一项是（）(2分)

A.全诗一共八句，既有声音的描写，也有色彩的描写。

B.作者描写战争的惨烈场景，并没有进行具体的战争场面的刻画，而是从颜色入手。

C.诗人运用了“黑”“红”“金”“紫”“燕脂”等凝重色彩，烘托肃杀而悲壮的气氛。

D.这是一首抒情浓郁的山水田园诗，作者在诗歌中抒发了忠君爱国的真挚情感。

13.“黑云压城城欲摧”是千古名句，试分析其成为名句的原因。

答:

（二）《爱莲说》（12分）

水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之宝贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

14.文段选自《》，作者，是我国__ _（朝代）著名___ _家。

15.下列选项中，解释有误的一项是（）（2分）

A.可爱者甚蕃（值得） C.陶后鲜有闻（新鲜）

B.可远观而不可亵玩焉（玩弄） D.亭亭净植（竖立）

16.解释下列文言句子中加点的虚词或指出其作用。（2分）

⑴予独爱莲之出淤泥而不染。之（）而（）

⑵自李唐来，世人甚爱牡丹。自（）甚（）

17.用现代汉语翻译下列语句。（4分）

⑴予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

译：

⑵菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？

译：

18.本文采用了以花喻人、托物言志的写法，请说说“菊”和“牡丹”在表达文章主旨上起了什

么作用？作者对莲的赞美寄寓了怎样的生活态度？（2分）

（三）手机确定你的位置（10分）

①当今时代，手机已经越来越普及，移动通信技术的发展使人和人之间的沟通更加方便，给人们的生活带来了很多的便利。随着手机技术的成熟和发展，同时也带动了各种新型无线业务的出现，如彩铃、彩信和手机上网等等。我们在这里要介绍的是手机的无线定位技术。

②无线定位技术的应用非常广泛。在军事上，这项技术可以用以锁定敌对目标的位置。例如，在第一次车臣战争期间，俄罗斯军队用导弹击毙正在用手机通话的杜达耶夫，就使用了这项技术。在公共安全方面，警方在处理绑架案件的时候，可以通过这项技术确定使用手机的绑匪的位置。在日常生活中，这项技术可以派上大用场，例如，给迷路的人指引方向，救助突发疾患的病人等等。那么，怎么用手机来定位呢?

③无线定位可分为卫星无线定位和地面无线定位。在卫星定位技术中，最有名的就是全球定位系统(GPS)，这是一种利用卫星系统实现移动目标三维定位的技术。而地面无线定位则通过测量无线电波的传播时间、信号场强、相位、入射角度等参数实现移动目标的定位。手机定位技术属于地面无线定位系统。

④手机定位有各种不同的形式，各种不同的定位业务对定位精度的要求也不相同。我们都知道，手机处在外地漫游状态时，其通话费的计算就另有标准，那么这种定位所需的技术就比较简单。移动通信网有很多基站，每个基站覆盖一定的区域，在这个区域内的手机与基站发生通信联系，从而确定其大致位置。

⑤在手机的无线定位系统中，为了避免对移动终端增加额外开销，多采用的是基于网络的定位方案，由多个基站同时接收和检测手机发出的信号，根据测量到的参数由计算机对其进行定位估计。为了获得这些参数，就需要在基站中安装监测设备，再把这些数据通过计算机处理，从而估计出手机的大致位置。手机信号的参数有传播时间、信号场强、入射角度等。

⑥从手机发出的信号到达基站，需要一定的时间，根据电磁波的传播速度可以算出手机与基站之间的距离。那么，如果通过多个基站进行这种测量，就可以计算出手机的位置。这种技术对时间同步的要求很高，后来，人们研究出一种方法，可以通过计算时间差来确定手机位置。

⑦手机距离基站越远，所接收的信号强度越低。这样，通过测量接收信号的场强数据，以及一些相关的参数，就可以估算出手机与基站之问的距离。同时，由三个以上的测量值就可以估算手机的位置。这就是根据信号场强来定位的原理。由于在城市的复杂环境中，无线电波的传播非常复杂，所以这种技术在定位精度上有局限性。

⑧手机发出的信号是一系列电磁波，电磁波到达基站有一定的入射角度，测量入射角度，就会得到一条从发射机到接收机的方向线，手机的位置就可以由这条方向线得到。当然了，至少要测量两个基站得到两条方向线才行。为了测量电磁波的入射角度，接收机的天线需要改进，必须配备方向性强的天线阵列。

⑨以上介绍的是最基本的手机定位技术。如果定住精度要求比较高的话，就需要多种定位技术混合使用，这就是混合定位技术。在混合定位技术中，手机也可以使用全球定位系统(GPS)为人们服务。特别是在城市里，可以利用基站密集的优势，利用卫星技术和基站信号混合的方式定位，实现在高楼层中的精确定位。

⑩虽然目前的手机定位技术还存在着很多问题。但是，随着技术的发展，手机定位技术一定会更好地造福于人们。

19.选文说明的中心内容是

20.选文的说明顺序是 (1分)

21.选文第②段画线句子运用了什么说明方法?有什么作用? 22.选文第⑥一⑧段介绍了哪几种手机定位技术?(2分)

答：

23.选文第⑧段中加点的词“至少”能不能去掉? 为什么？(3分)

（四）温暖心窝的话语（14分）

①初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。

②当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。来新学校上学后，有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。而且，听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。

③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了！王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。我就经历了好几次。可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了，心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。我翻开一看，还好，这次没有撕。

④我随意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语：“你的作文写得是班上最好的，所以我把前一篇撕下来，留着作纪念了！”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡湿了！我跑去办公室，却见那个一直跟着听课的林老师在那里，她说：“王老师已经走了，调到别的城市去了！”

⑤王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，及至以后走上写作这条路，与此也有着极大的关系。只是那以后，到现在的二十多年里，却再也没能见到她。

⑥大学毕业后我走上社会。有一年，我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄，当了一段时间的代课老师。在那天涯海角般的地方，面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛，我渐渐地爱上那里。每天，除了给孩子们上课，更多的时候，孩子们会问我山外的事，听着我有声有色的讲述，他们的眼中全闪着向往的光。

⑦我在那里呆了三个月，离开时，正是秋天，满山的树和花正绚烂得一片深情。孩子们爬上前面的那座山，然后，那个当班长的女生给了一张叠着的纸，让我出了山再看。当我来到镇上，坐上通往县城的汽车，大山已被远远地甩在了身后。我打开那张纸，是一行字：舍不得老师，可不会留您，以后我们会去山外找您！二十个字，二十种笔体，我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的！我回望去，大山已淡成一道浅影，又在我濡湿的目光中朦胧起来。

⑧这几句温暖心窝的话语，都留在我的心里，在我的生命里开出永不凋零的花朵。

⑨前年，我回到家乡的县城，在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师，她都已经有了白发，提起曾经给我作文本写下那句话的王老师，她却笑着说：“其实，那句话是我写的。王老师走了，我怕你对她有抱怨，我怕你因此对任何人失去信心，所以……”

⑩在七月的阳光下，我的眼睛刹那间又濡湿了。

24.对于“我”那次交上去的作文，王老师和林老师分别做了什么事？（3分）

答：

25.文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”所包含的感情是否相同？为什么？

答：

26.请从修辞运用的角度赏析第⑧段中画线的语句。（3分）

答：

27.结合全文，说说第⑨段有何作用。根据你的理解，谈谈林老师是一位什么样的老师。（4分）答：

四、作文实践（50分）

28. 请以“让我成长”为题，写一篇作文

七年级语文测试题参考答案

一、语文知识积累。（20分）

1.C

2.C 3、C 4、D 5、C 6、B

7.⑴塞土燕脂凝夜紫。⑵问君何能尔？心远地自偏。（3）、断肠人在天涯。（4）苔痕上阶绿，草色入帘青。⑶海日生残夜，江春入旧年

　二、口语交际与综合运用(10分)

8、略（2分）9、演讲比赛；举行宣传活动；主题班会。（3分）10，①《钢铁是怎样炼成的》(1分);②奥斯特洛夫斯基(1分)　③保尔·柯察金(1分);11略

三、阅读

（一）赏析诗歌（4分）12.D 13.示例：一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等，淋漓尽致地揭示出来。运用比喻和夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急情势。

（二）文言文（12分）14.《爱莲说》周敦颐北宋哲学 15.B

16.⑴放在主谓之间取消句子的独立性，不译；表转折，“却”⑵从；十分，很

17.⑴我唯独喜爱莲花从污泥中生长出来，却不受到污染，在清水里洗涤过却不显得妖媚。

⑵对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。对于莲花的爱好，像我一样的人还有什么人呢？

18.作者用菊花来正面衬托，用牡丹来反面衬托莲花的高贵品质，寄寓了作者不慕富贵，洁身自好的生活态度。

（三）说明文（10分）

19.手机的无线定位技术(如何用手机来定位)。

20.逻辑顺序

21.举例子；具体地说明了无线定位技术(在日常生活中)应用非常广泛。

22.计算时间差定位、根据信号场强定位、测量入射角度定位。

23.“至少”是从程度上进行限制，说明要想测得手机的位置最少要有两条方向线，多了也可。若去掉就变成只有两条方向线才可以，这样不符合客观实际。因此，此词不能去掉，体现了说明文语言的准确性和严密性。

（四）现代文(14分)

24.王老师不满意我的作文，把它撕掉了；林老师则以王老师的口吻给我写了肯定勉励的话。

25.三次“濡湿”所包含的感情不相同；第一次“濡湿”体现“我”因被老师肯定认同而喜悦、高兴的心情；第二次“濡湿”体现“我”对孩子们的留恋；第三次“濡湿”体现“我”在知道真相后的震撼，感激。

26.比喻；生动形象地表现这些话语的美好和温暖，表达出“我”永远回味，永远为之感动的心理。

27.这一段的作用是揭开事情真相，突出林老师的师德和爱心，也解开前文的悬念，回应前文的伏笔；林老师是一位善良、智慧、教育有方、理解尊重学生、呵护学生成长的好老师。

四、作文评析；略